山东农业大学林学院付老师

⑴ 山东农业大学林学院的介绍

山东农业大学林学院是山东农业大学最老的院系之一，其前身是1906年创建专的山东高等农林学堂，属1947年 9月正式设立山东农学院森林系。1952年院系调整，成立山东农学院林学系，1993年撤系建院，成立山东农业大学林学院。历设林学专业（含林学师范方向）、蚕学专业、水土保持与荒漠化防治专业、园林专业（含景观设计方向）、花卉专业。50余年来共培养本科学生六千余名，专科学生一千余名，研究生200余名。

⑵ 山东农业大学林学院的学科设置

林学系
——历史沿革
林学是百年农大建校之初的三个专业之一。
一个世纪以来,林学系为国家林业高等教育和林业科学研究做出了重大贡献。经过几代人的奋斗, 特别是近几十年, 在以梁玉堂、龙庄如和许慕农等为代表的老一辈林学家的不懈努力下, 林学系有了长足的进步和发展, 在全国具有一定影响并具有自己的特色，在以山东省为中心的区域林业经济发展中起着不可替代的作用。
——学科建设
本系设有“森林培育”博士点、同时拥有林学一级硕士点，下设“森林培育”和“林木遗传育种”两个硕士点,有林学和林学师范两个本科专业。现有生态与环境工程实验室，林木栽培生理研究室，林木遗传育种研究室，林木种质资源研究室,拥有压力室、PCR仪、蛋白质检测仪、光合速测仪等先进设备。
——师资队伍
本系现有教师10人，其中教授7人，副教授2人，讲师1人。博士7人，硕士2人，博士生导师2人，硕士生导师7人。
——科研水平
近10年来，先后承担国家科委、林业部、省科委、省教委及横向科研项目50余项，获国家科技进步二等奖一项，国家林业部科技进步二等奖一项，山东省科技进步二等奖4项，省部级科技进步三等奖12项，厅（地）级奖38项。在《Forest Ecology and management》、《Journal of Forest Economic》、《林业科学》、《遗传学报》、《园艺学报》等国内外著名杂志上发表论文共计280余篇。出版《种苗学》、《经济林培育学》等专著及教材30余部。 ——教学水平
本系共承担院（校）内外课程30余门，共获教学成果奖10余项。本科生、研究生、函授生、推广硕士教育形成了完整的教学体系，有丰富的理论、实践教学经验。为全省唯一一个具有培养林学专业高等人才的学科。共培养本专科生近万人。校内教学基地40亩，校外固定基地5处。学生一次就业率达90%以上。
——学术交流与合作
近几年来，先后派多名教师去美国、法国、日本、德国、瑞典等国家进行研修或合作研究。1名教师成为南京林业大学兼职教授，同时与中国林科院、北京林业大学、南京林业大学、山东省林科院等单位进行了联合科研攻关，并外聘教授5名，联合培养研究生。
水土保持与荒漠化防治系
——历史沿革
水土保持与荒漠化防治专业起步于1989年，1990年经山东省教委批准创建了水土保持专业，1991年开始招收水土保持专科，1998年经国家教委批准，招收水土保持与荒漠化防治专业本科；2000年水土保持与荒漠化防治学科被国务院学位委员会授予硕士学位授权点，并于2002年开始招收硕士研究生；同时，于2004年开始与森林培育学科合作招收和培养博士研究生。
——专业特点
水土保持与荒漠化防治专业是多学科结合的交叉性学科，属农学门类中的环境生态类专业，是我国目前仅有的三个环境生态类专业之一，与国家环境建设、生态安全和国土资源保护密切相关。本专业培养具备生物学、生态学、森林培育学、环境科学与工程、水利水保工程等方面的知识，能在水利水保、国土资源、农业、林业、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的高级工程技术人才。学生主要学习生态学、植物学、测量与遥感技术、工程制图、土壤学、环境科学概论、水文学与水资源、水力学、土壤侵蚀原理、林业生态工程学、水土保持工程学、荒漠化防治工程学、水土保持规划学、水土保持计算机辅助设计、水土保持信息技术、流域管理学、开发建设项目水土保持方案编制等方面的基本理论和知识，受到水土保持与荒漠化防治生物措施、工程措施和农业措施的规划、设计、施工管理的基本训练，具有水土流失与荒漠化的防治、监测及生态环境建设等方面的基本能力。
——师资队伍
本专业现有教师8人,博士6人,博士生导师1人,硕士生导师7人，其中45岁以下且具有博士学位的中青年教师占教师总数75%以上；教授占25%，副教授63%，讲师12%。具有学历高年青化、活力强、潜力大的师资队伍优势。另外从国家林业局、北京林业大学、中国林科院、中国科学院聘请5名国内外知名专家教授作为学科兼职教授。
——教学水平
本专业共承担院（校）内外课程20余门.本科生、研究生、推广硕士教育形成了完整的教学体系，有丰富的理论、实践教学经验。是我国华东地区和淮河流域唯一一个具有培养水土保持专业高等人才的学科。至2005年，共培养硕士研究生28人，本科生300余人，专科生180人；历届本科生考研率在55%以上，位居全国同类学科的领先水平；学生一次就业率达90%以上。
——科研水平
本专业紧密结合国家水土保持生态建设的重点领域开展研究，现承担国家林业部、水利部、省科技厅、中国博士后基金、校博士基金、市科技局及横向研究课题项目20余项。已形成流域治理与信息技术、植被重建与生态修复、流域水文与水资源3个稳定的研究方向。近10年来，该专业获得省科技进步奖3项，市科技进步奖3项；在《Journal of Forestry Research》、《Journal of Experimental Botany》、《水土保持学报》、《生态学报》、《应用生态学报》、《农业工程学报》、《水利学报》、《山地学报》、《植物生态学报》、《中国水土保持科学》、《干旱区资源与环境》等著名杂志上发表论文100余篇；出版专著6部，主编教材6部。在北方土石山区的植被重建与生态修复、库区水源林和旱地水保林的水文与生态生理特性、旱地水文水资源循环规律与集蓄利用以及黄河故道沙地治理等领域研究达到国内领先水平。
——实验条件
本专业设有水土保持林草工程、水土保持工程设计2个实验室和1个水土保持综合治理研究所，实验室面积 54m2 ；主要仪器设备有全自动微型气象站、CIRAS-2便携式光合作用测定系统、植物冠层分析仪、露点水势仪、土壤水分测定仪、土壤渗透仪、数字化仪等。具有平邑县资邱乡、山西王家庄镇退耕还林科研示范点、泰安黄前流域、淄博市淄川区峨庄流域、肥城市潮泉镇、泰安下港乡马蹄峪小流域等实习与科研基地。同时，具有《编制开发建设项目水土保持方案乙级资格证书》和《水土保持监测国家乙级资格证书》两个证书的资质条件。
园林系
总论 ：
几年来，我们大力推进教育教学改革，努力提高教学质量，深入探索新概念园林教学的模式，内容主要包括以下几个方面：
一是教学内容更新，包括四个方面的工作--传统教学任务的改革，技术类课程的调整，新兴学科的融入与实践，景观规划设计与理论的强化。
二是教学方法的探讨，包括七个方面的工作--多媒体和虚拟现实教学手段的广泛运用，应用复合式活页教材，注重技术知识的实践，注重培养学生独立思考的能力，构筑新的评价方法，建立研讨会计划，注重培养的阶段性与整体性之间的贯通。
三是努力抓好培养方案的修订和调整工作。作为教育教学改革的成果之一，教学研究成果园林专业三结合教学模式的探索与实践（李鹏波、赵兰勇等）于2000年11月获山东农业大学教学成果一等奖，同时荣获山东省教学成果三等奖。
同时，2001年承担校级教学研究课题现代景观规划设计人才培养方案及教学内容体系综合改革的研究（陈东田、赵兰勇），目前，课题进展顺利。
专业研究方向：
一.园林植物栽培及生理
本研究方向主要涉及花卉、观赏树木及草坪植物的繁殖及栽培理论与技术，以及抗性生理、花卉采后生理、花期调控等方面。关于该方向的研究工作，我们已经开展了多年，其中，切花植物引种选育及开发技术研究、切花种苗脱毒技术研究除选育出了一批优秀切花品种外，在切花的微体快繁、保护地栽培技术、鲜切花保鲜等方面，将进行全面深入研究，以取得更加重要的研究成果。预计今后几年，将先后承担省级课题5项，发表高水平论文20篇，获省级成果奖3项。
二.园林植物遗传育种
本研究方向以国际名花及中国传统观赏植物为研究对象，采用常规与高新技术相结合的手段，重点研究园林植物的观赏性状、适应性、抗逆性等的遗传物质基础、数量遗传规律及种质资源评价，杂交育种及杂种优势的利用，通过辐射、加倍、基因工程等方式培育新品种。通过本方向的研究，制定传统名花的育种策略、新方法、新手段，采用传统育种及新技术相结合的方法，培育出具有新的观赏性状、并具有高适应性、高抗逆性的新品种。预计今后几年，将先后承担省级课题3项，发表高水平论文15篇，获省级成果奖2项。
三.环境艺术及景观设计
本研究方向主要涉及艺术设计基本理论、现代环境设计方法及工程设计等基本理论和工程技术。其主要特色是涉及面广、研究内容多、创新能力强，能及时为城市建设解决理论与实际问题。预计今后几年，将先后承担省内横向课题5项，完成各类规划设计项目21项，发表学术论文5篇，获市级成果奖5项。
四.现代景观设计及风景旅游区开发规划
本研究方向主要涉及景观建筑学、城市规划原理、建筑学、城市生态学、景观生态学、旅游学、风景名胜区及森林公园规划、旅游度假地及旅游开发区、高科技园区等规划理论、方法、技术及工程设计。主要特色是涉及面广、研究内容多、创新能力强，能及时为城市建设和风景旅游区开发提供理论和技术指导。预计今后几年，将先后承担国家及山东省20余项工程项目的规划设计工作，承担国家及省内课题研究5项，先后在国内重要学术刊物上发表论文15篇，参编教材2部，获山东省级优秀勘察设计成果三等奖5项。
五.CAD工程及现代景观技术研究
本研究方向主要涉及CAD工程及相关现代景观技术，已进行了多年研究，并取得了Autodesk公司的授权和认证，主要特色是应用性强、创新能力强，能及时为现代景观规划设计提供技术指导。预计今后几年，将先后承担山东省10余项工程项目的规划设计工作，承担省内课题研究2项，先后在国内重要学术刊物上发表论文10篇，参编教材1部。
人才培养方案：
一、业务培养目标
本专业培养具有生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识和技能，能在城市建设、园林、林业部门、园林公司、花卉企业以及大专院校和科研院所从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理及科研工作的应用型复合型高级专门人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、化学、计算机、外语等基本理论知识；
2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学科的基本理论、基本知识；
3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；
4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；
5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；
6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事科学研究和实际工作能力；
8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立分析和解决问题的能力及获取知识、信息处理和创新的基本能力。
三、学制与学位
1．学制：学制4年
2．学位：农学学士学位
四、主干学科与主要课程
1．主干学科：生物学、林学、建筑学。
2．主要课程：生态学、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、设计初步（包括形态构成与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。
五、学时、学分总体安排
1．课程学时、学分
①课程总学时2700学时，总学分185学分。其中课程总学分150学分；实践教学35学分。
②必修课学时、学分：必修课共计1998学时，111学分，占总学分74%。
③选修课学时、学分：选修课共计702学时，39学分，占总学分26%。
2．实践教学环节总学分（共计35学分）
①基础实践（8学分）
（1）军事理论及训练1周，计1学分；
（2）生产或公益劳动1周，计1学分；
（3）体育俱乐部训练课2学分；
（4）读书与社会实践活动（两课）4学分。
②专业实践（12学分）
（1）美术实习2周，计1学分；第二学期。
（2）园林植物分类学实习1周，计1学分；第二学期。
（3）测量学实习1周，计1学分；第三学期。
（4）普通生态学实习0.5周，计0.5学分；第三学期。
（5）园林树木学实习1周，计1学分；第四学期。
（6）花卉学实习1周，计1学分；第六学期。
（7）园林种苗学实习0.5周，计0.5学分；第六学期。
（8）园林综合教学实习6周（含园林建筑、工程、规划设计），计6学分；第七学期。
③综合实践（15学分）
（1）毕业及生产实习，计10分；
（2）毕业论文（设计），计5分
六、教学进程表 (点击查看)
1. 园林本科专业必修课教学进程表
2. 园林本科专业选修课教学进程表
3. 园林本科专业实践教学计划进程表
4. 园林本科专业计算机模块课程教学进程表
七、毕业标准与要求
1. 达到德育培养目标。
2. 修满本培养方案规定的学分，总学分不少于185学分。
3. 达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
蚕学系
历史沿革
蚕学专业始建于 1906 年的山东高等农林学堂，是当时仅有的农林蚕三个专业之一，招收本科生至解放前，之后停办。 1972 年恢复招生，隶属山东农学院蚕学系， 1979 年调整为林学系蚕桑专业， 1995 年调整为林学院蚕学系。 1995 年获 “ 特种经济动物饲养 ” 硕士学位授予权。 1996 年、 2002 年列为山东农业大学重点建设学科。近百年来，蚕学专业为我国蚕丝业输送了大批的科学技术人才，培养的人才不但具备扎实的专业基础理论，更以操作能力强、适应性强而著称，一直深受用人单位的欢迎。
恢复招生以来，本专业共培 养 博士生 7 人，硕士生 52 人，农业推广硕士 22 人，本科生 1200 余人，本、专科函授生 1000 余人，为蚕桑生产部门培养技术人员 2000 余人，目前是全国同类专业中招收本科生最多的专业点之一。目前在校博士生 6 人，硕士生 26 人，本科生 180 人。
目前，本专业在蚕病发生流行规律与防治技术、家蚕食性生理与人工饲料养蚕实用化、速生丰产省力化蚕桑综合技术研究、生物制药和桑树转基因技术等领域具有一定优势和特色，部分研究成果已达到国际先进或国内领先水平。

⑶ 山东农业大学林学院怎么样

我认为我们林学院还可以，其实你如果不喜欢这个专业，以后有机会转专业的，现在对转专业的要求降低了

⑷ 山东农业大学林学院大一学什么

大一基本上都是公共课基础课 具体的要看看你是哪个专业的了 不过像无机化学 有机化学、高等数学 英语 计算机 植物学 测量学 线性代数 概率统计这些基本是每个专业都要学的 如果是园林 景观的 还会学美术 设计等课程
转专业要看你是转本院的专业还是外院的 本院的相对简单点 主要还是大一的成绩要好 如要转进园林专业需要加试美术 不过总的来说难度不是很大 至于对以后的学习 还是要看你的跨度大不大了 还有你所转到的专业的程度
加油哦 林学院欢迎你

⑸ 谁有山东农业大学林学院女生宿舍照片

去这大学的贴吧，找学姐学长要。

⑹ 张永涛的介绍

男，副教授，博士。水土保持与荒漠化防治学科硕士生导师。1994年于山东农业大学林学院林学专业获学士学位，1997年于北京林业大学水土保持学院获硕士学位，2005年于山东农业大学果树专业获博士学位。曾于2003～2004年度于同济大学留德预备部学习一年德语，2004～2005年度被录取为国家公派访问学者，2005～2006年度于德国哥廷根大学森林科学与环境学院进行合作研究。

⑺ 山东农业大学林学院挂三科会叫家长吗

全挂了都没人叫吧~你这设想有点大啊孩子~你是没复习么？挂科了回头补考就是了~挂科了转专业和拿奖学金啥的就无缘了~这按照学分绩点算的话，一旦挂科拉分很厉害的~具体怎么算好几年前就忘了~这都是班长和团支书以及院里学生会的事情~这个点成绩还没出来~不确定给专业代课老师打个电话问问~语气态度注意谦卑啥啥的你懂得孩子~这联系方式就得找学长学姐班委课代表啥的了~祝你好运孩子~另~happy new year

⑻ 山东农业大学林学院的宿舍（女生）怎么样

呵呵，俺男朋友是林学的，所以我还是比较了解林学院的状况。
林学院大多在南校区9号楼4楼、5楼，园林具体在哪个楼层我就不清楚了，一个宿舍6个人（特殊的是3、4个每层各一间），下边是书桌衣柜，上边是床铺（3个人的是上下铺的旁边是书桌衣柜），有阳台，洗脸池，拖把池，鞋橱，盆架，阳台边是厕所，1*2的很小，没有热水器，不能洗澡，用热水要去水房打水（一毛六一壶）。9号楼是西边排的最北边一栋。
还有可能就是分到校外的公寓，在校北门后边的家属院，但分到那儿的可能性比较小，那个是16个人分成4组分别住在3室1厅，卫生间好像是两个，洗刷间两个，上下铺，公用书桌，有衣橱。
就这样了，记得选我哦~~~

⑼ 山东农业大学林学院的学院简介

山东农业大学林学院具有百年办学历史，始建于1906年山东高等农业学堂的林科和蚕科。1947年正式设立山东农学院森林系。1952年院系调整，成立山东农学院林学系，1993年撤系建院，成立山东农业大学林学院。
学院现有全日制本科生1536人，博士、硕士研究生227人。教职工88人，专任教师65人，教授19人，副教授29人，其中博士生导师10人，硕士生导师 39人，具有博士学位者34人。有国家级教学名师1人，山东省“泰山学者”海外特聘专家1人，讲座教授2人，兼职（客座）教授22人，享受国务院政府特殊津贴专家 5人，山东省有突出贡献中青年专家 3人。1个国家级教学团队，1个国家级特色专业，2个省级特色专业，7门省级精品课程。
学院现有林学、蚕学、园林、水土保持与荒漠化防治、风景园林5个系，1个实验教学中心，1个林学综合实验基地，17个校外教学科研基地。拥有林学、蚕学、园林、风景园林、水土保持与荒漠化防治、木材科学与工程、艺术设计（景观设计）、生态学8个本科专业，涉及农学、工学、艺术学、理学四个学科门类；设有林学、生态学博士后科研流动站，生态学一级学科博士点、森林培育二级学科博士点，林学、生态学、风景园林学3个一级学科硕士点，有森林培育、林木遗传育种、森林经理、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治、特种经济动物饲养6个二级学科硕士点，有林业硕士和农业推广硕士（林业领域）2个专业学位点；拥有森林培育、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治3个省级重点学科。现有国家林业局泰山森林生态系统定位研究站、山东省土壤侵蚀与生态修复重点实验室、山东省高校森林培育重点实验室、山东省风景园林工程技术研究中心、山东省木材科学研究所、泰山生态经济林创新工程中心、山东农业大学生态与环境重点实验室、山东农业大学规划设计研究院等平台。
学院着力推进科研工作，科技创新能力不断增强。2000年以来，承担各类科研项目300余项，其中主持国家自然科学基金、“973”子课题、国家科技攻关、行业科技专项、国际合作等项目50余项，累计到位科研经费6800万元。获国家科技进步二等奖2项，省级科技进步一、二等奖19项。申请国家专利19项，通过省级审定林木花卉新品种15个。发表核心期刊论文600余篇，其中SCI、EI收录论文51篇。
学院坚持开放办学，重视交流合作，先后与美国、日本、加拿大、瑞典等近10个国家的相关院校、科研院所建立了合作关系。2000年以来，有50余人次出国攻读学位、合作研究或访问交流；外籍专家30余人次、国内专家150余人次来院交流访问。聘请中国工程院院士、北京林业大学原校长尹伟伦教授担任名誉院长和兼职教授，聘请了美国纽约州立大学、美国密西西比州立大学、美国农业部国家土壤侵蚀重点实验室的教授或博士担任本院讲座或兼职教授；与美国密西西比州立大学、加拿大UBC大学相关学科达成了长期合作培养意向。
截至2013年，学院共为社会培养本专科生和研究生等各类优秀人才一万一千余人，他们活跃在教学科研、技术推广、企业经营和党政管理岗位上，为我国的经济社会发展和林业生态环境建设做出了卓越的贡献。

⑽ 山东农业大学林学院的科研成果

“九五”以来省级以上教学成果
1
时间：1991年
成果名称：自力更生，艰苦奋斗，建设校内三结合实习基地
单位：林学院
获奖者：牟志美等
等级：省级二等奖
2
时间：1997年
成果名称：优化课程结构，建立实践体系，提高学生素质和能力的研究
单位：林学院
获奖者：牟志美
等级：省级二等奖
3
时间：2001年
成果名称：园林专业三结合教学模式探索与实践
单位：林学院
获奖者：李鹏波
等级：省级二等奖
“九五”以来省部以上科研成果
1
第一完成人：梁玉堂
成果名称：刺槐建筑与矿柱材林优化栽培模式研究
获奖等级：国家科技进步二等奖
时间：2000年
2
第一完成人：牟志美
成果名称：桑蚕主要传染病发生规律与防治技术研究
获奖等级：国家科技进步二等奖
时间：2003年
3
第一完成人：赵兰勇
成果名称：球根花卉优良品种引进筛选及相关技术研究
获奖等级：山东省科技进步二等奖
时间：2004年
4
刘训理
成果名称：桑蚕新品种“泰丰×晓晖”的育成与推广应用
获奖等级：山东省科技进步二等奖
时间：2004年
5
第一完成人：梁玉堂
成果名称：杨树良种产业化开发
获奖等级：山东省十大科技成果
时间：2002年
6
第一完成人：梁玉堂
成果名称：青石山造林技术开发试验
获奖等级：山东省科技进步二等奖
时间：1997年
7
牟志美
成果名称：山东省桑蚕真菌病发生规律及防治对策研究
获奖等级：山东省科技进步二等奖
时间：2000年
8
第一完成人：牟志美
成果名称：家蚕微孢子虫病发生及防治技术研究
获奖等级：山东省科技进步二等奖
时间：2002年
9
第一完成人：崔为正
成果名称：家蚕稚蚕人工饲料实用化研究
获奖等级：山东省科技进步二等奖
时间：1998年
10
第一完成人：邢世岩
成果名称：高黄酮甙银杏良种选育
获奖等级：山东省科技进步二等奖
时间：2002年
11
第一完成人：刘庆信
成果名称：家蚕抗氟性遗传育种方法研究
获奖等级：山东省科技进步三等奖
时间：1995年
12
第一完成人：孙明高
成果名称：抗丛枝病泡桐无性系的选育
获奖等级：山东省科技进步三等奖
时间：1995年
13
第一完成人：赵兰勇
成果名称：切花植物引种选育及开发技术研究
获奖等级：山东省科技进步三等奖
时间：1998年
14
第一完成人：孙明高
成果名称：青石山经济林营造技术研究
获奖等级：山东省科技进步三等奖
时间：2000年
15
第一完成人：赵兰勇
成果名称：香石竹、切花菊种苗脱毒技术研究
获奖等级：山东省科技进步三等奖
时间：2001年
16
第一完成人：曹帮华
成果名称：几种经济树种种子后熟生理及萌发条件的研究
获奖等级：山东省科技进步三等奖
时间：2002年
17
第一完成人：邢世岩
成果名称：银杏良种快繁殖技术的研究
获奖等级：林业部科技进步三等奖
时间：1996年