西交大研究生换导师

① 上海交大 研究生 跨系 导师

如果你已经是在读研究生，你跨系的话，实际上要跨专业了吧，那研究生院是不会批准的。
如果没有跨专业，那也要你自己申请转导师，并且现在的导师要同意放，那边的导师要同意收，还要所在院系和研究生院同意的。

② 考研初试成绩出来后想要重换一个导师要不要交代以前联系过导师呢

首先成绩出来了就不能换导师了，除非导师换你

③ 交大电院研究生可以换导师吗

一般985大学的研究生毕业找工作不太难。到大学工作应该也不是非常难。
根据目前重版点大学的基本招聘情况，985高校毕业权的到重点大学工作，首先需要参加学校的招聘考试；其次硕士刚到校只能担任辅导员，然后一边工作一边读博，博士毕业了，可以转为教师系列。当然紧缺专业有可能可以很快当教师。

④ 西安交通大学研究生可以换导师吗

每个导师招收研究生是有自己的名额限制的，而且是固定的，因为硕士研究生都是导师的资源，假如你是校内保研的学生，导师就对你更加重视！如果你要换导师的话，难度更是难上加难！所以在一开始选导师的时候，就要非常慎重哦。考西安交通大学研究生还是要对学校各方面了解一点，推荐浩学西安交通大学考研网给大家，谢谢！

⑤ 现在研究生导师找学生收费是不是普遍现象，不交钱就不管不问，直接让准备毕业，换导师感觉还那样

不知道你们学校，我们学校帮老师干活老师还给发工资的。。。。报他之前就没有先了解下情况吗？一般正规做学术的不至于，因为他们做项目的经费比你那点钱多多了，没必要的

⑥ 西安交通大学研究生可以换导师吗

每个导师招收研究生是有自己的名额限制的，而且是固定的，因为硕士回研究生都是导师的资答源，假如你是校内保研的学生，导师就对你更加重视！如果你要换导师的话，难度更是难上加难！所以在一开始选导师的时候，就要非常慎重哦。考西安交通大学研究生还是要对学校各方面了解一点，推荐浩学西安交通大学考研网给大家，谢谢！

⑦ 西南交大研究生有没有交换生

西南交大研究生有多项交换生项目，包括优秀本科生国际交流项目、韩国互换奖学金项目、港澳台地区交流项目、公派研究生联合培养博士生等项目。举例如下。

2017年秋季学期港澳台地区交流项目通知汇总

注：

1.每名同学仅能申请一所免学费交换学校。

2.赴台交流项目，请按照“学院+实名”的方式申请加入。项目申请过程中，若有疑问，请在交流群咨询，或池老师。

3.峨眉校区同学纸质材料交至峨眉校区主楼1226室，李老师处；其余电子材料请按各项目通知要求发送至指定邮箱。

详情访问西南交通大学国际合作与交流处http://fad.swjtu.e.cn/

⑧ 西安交大博士生溺亡校方怎么回应

西安交大博士生溺亡 校方停止博导研究生招生资格。

2017年12月25日，西安交通大学药理学博士生杨宝德溺水身亡。警方认定，无证据表明系刑事案件。据杨宝德与博士生导师的聊天记录及其身边同学亲友反映，杨宝德生前常被导师要求帮忙处理私人琐事。

事件引发社会广泛关注。昨天，杨宝德生前所在学校西安交通大学回应称，杨宝德的博士生导师周筠确实存在让学生到家里打扫卫生、陪同超市购物、洗车等行为。校方已对周筠进行严肃批评教育，校学位评定委员会取消了周筠的研究生招生资格。

出国无望？学术无果？在读博士选择自杀

杨宝德今年28岁，来自湖北黄冈的农村。父母在外地打杂工，家中有一个哥哥一个姐姐。杨宝德本科就读于湖北武汉一所大学。因知家里负担重，从读大学起，除了学费外，杨宝德基本没找家里要过钱。大学毕业后，杨宝德考上了西安交通大学的硕博连读。

“当时考上以后，我们都为他高兴，毕竟是名校。”杨宝德的哥哥杨宝佳说，一年半前，杨宝德转到现在的博导周筠旗下。

但自从换了导师后，杨宝德的科研成果在很大程度上陷入停滞。根据媒体报道，读博的一年半时间里，杨宝德只发了一篇论文，而且用的还是硕士期间的实验成果。由于这篇论文的通讯作者并非周教授，并未达到毕业规定的要求。他曾跟女友提起，下个学期，博士生中期考核将至，必须要拿出一些前期研究成果。

在科研无果之际，他曾对之前的硕士生导师发长短信。

“自从转了导师，每天都活在痛苦之中，本来性格并不开朗的我开始变得沉默抑郁。本来就不善于与人打交道的我开始变得恨不得每天谁也不见。我不会拒绝人，基本上老师让我干的所有的合理的不合理的事我都去干了。对于科研我抓不住重点，总在取舍之间摇摆不定。我喜欢帮助人，基本别人开口了需要帮忙的不需要帮忙的我都帮了，这导致我很大一部分时间在做无用功。得到的是我自己的事一事无成。”

在这条长短信中，他甚至提及自己曾想过轻生。这可能是他对外发出的唯一一个明确的求救讯号。

西安交大表示，校方将严格教师队伍管理，开展师德师风教育，进一步完善制度，构建师德师风长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。研究生导师、学工研工干部、辅导员等，将继续加强学生思想政治教育工作，加强对学生的关心关爱和沟通联系，加强学生心理健康教育，在培养学生学术能力的同时，关注学生的思想动态，提前做好危机防范。