中山大学数学系崔教授

『壹』 中山大学附属中学的学院领导

廖 珂：
男，湖北公安县人，中学高级教师。现任中大附中校长。教育硕士导师、大学客座教授、海珠区政协委员。海珠区“名校长”。
1982年毕业于华中师范大学中文系。1999年华东师范大学教育学原理研究生课程班结业。1982年起在湖北宜昌担任市教育学院教师、市教育局科长、市教研室副主任、市级重点中学和省级重点中学的主要领导等职务。2003年中大人事处面向全国招聘附中校长时时就任现职。具备丰富的教育教学管理经验。在《光明日报》、《中国教育报》、《学科教育》等报刊上发表论文30余篇。是多项省级专业学会的理事和会员。
严钦熙：
男，中共党员，中学高级教师，现任学校党支部书记兼副校长。
1984年毕业于荆州师范学院英语专业、1996年华中师范大学英语系毕业，2004年中山大学教育科学研究所教育硕士研究生课程班结业。曾在湖北荆州中学工作，1997年进入该校。曾有教育教学文论和其他文章发表于《中小学英语》《中小学英语教学与研究》《英语知识》《基础教育参考》《师道》《广州日报》等报刊。
龙飞鹏：
男，中文本科、法律专科毕业，中学高级语文教师，现任中山大学附中副校长。对古典文学、历史、法律有兴趣，尤其认为思想史与所教学科关联密切，注重学科教学的人文性渗透。
罗朝猛：
教育学博士（教育法学方向）、中学英语高级教师、中山大学兼职教育硕士生导师。曾任教导处主任、教务处主任兼教研处主任，现任中山大学附中教研处主任。
1993年获湖北宜昌市人事局和教育局联合授予的 “优秀教师”称号。1995年9月从湖北省首批示范高中调入附中工作。1997至1999年被教育部公派在日本新泻大学、上越教育大学学习。
他主持并参与了国家“九·五”、“十·五”教育科研课题研究5项，主编出版《聚焦研究性学习》等书10部。在《比较教育研究》等核心报刊发表论文40余篇。其中，数篇被人大复印资料等全文转载；其中，《我心目中的好学校》在《中国教育报》发表后，在社会上引起了强烈反响，《人民网》、《新华网》等数十家网站陆续转载。作为中学英语教师，先后在《中小学教材教学》等核心期刊发表英语教学文章60余篇。
先后获全国第四届教学论坛论文评选一等奖；广东省“十·五”教育科研重点课题成果评选一等奖；广州市教育局优秀教学成果二等奖等。
应邀在广东省内外讲学或专题讲座20余场；2008年应邀主持开发和主讲广州市中小学教师继续教育网络课程《教育系统突发公共事件的应急管理》等。
吴汉平：
男，中学政治一级教师，华中师范大学政治系毕业。1997年开始任教于中大附中，长期担任毕业班教学和团委工作，现任中大附中德育处副主任。
伍建兴：
男，1989年毕业于四川师范学院数学系，现任中大附中教务处主任。
曾先后担任师范、初中、高中数学教学工作，有16年班主任、年级组长和其它教育管理经历。一贯坚持严谨治学，乐育英才；面向全体，因材施教的教育理念，面对一群充满活力、可塑性强而又反叛怀疑的青少年，他的最大乐趣在于赢得学生的认同与尊敬，实现教书和育人并举。教学中融入艺术思想，令课堂气氛生动而学生思路开阔。所指导的中大附中2001届高考成绩超过了部分上一类生源学校的水平。
马春秀：
女，中共党员，中学化学一级教师，1996年毕业于河北师范大学，现任中大附中副校长。
多年负责学校办公室管理和招生工作，坚持管理育人、服务育人，具有较强的组织协调能力和创新精神。在促进学校内涵发展，两个效益齐增长方面积累了丰富的经验，曾获中山大学附属学校万里马管理奖。
李玉芬：
女，中学信息技术高级教师。1984年毕业于南京河海大学，现担任广东省教育学会中小学计算机专业委员会理事，海珠区中学信息技术教研会会长，海珠区科协委员，中大附中信息中心主任。
从事一线教育教学工作近20年，在《广东教育》、《信息技术教育》等杂志发表论文多篇；参加广东教育出版社出版发行的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》、广东省义务教育《信息技术》教材编写工作；主持和参与完成市级以上教育科研课题7项,获国家级奖17项。多次被电视媒体采访报道，并被广州市教育局评为广州市优秀教师、广州市普教系统现代教育技术先进个人、广州市科技教育先进个人。
谢春红：
女，中共党员、中学一级教师，1994年毕业于华南师范大学地理系，现任中大附中总务处主任。
从事一线教育教学工作10多年，注重培养学生实践能力、创新思维。始终坚持开拓创新、与时俱进、爱校敬业、教书育人、乐于奉献。曾获优秀班主任、优秀年级组长、先进教研积极分子、先进师德个人和中大工会工作积极分子等荣誉称号。
邓作逵：
男，中学化学高级教师，中山大学附属中学第二期“名师工程”教坛新秀，广州市优秀化学教师、广州市第二批骨干教师，全国初中化学竞赛园丁。
于2009年、2011年广州市“我与化学优秀园丁”评选活动中两次荣获广州市“优秀园丁”称号；作为2009年广州市优秀教师被广州市教育局、广州市教育基金会表彰；曾在广州市第三届中青年中学化学教师素质大赛 “化学实验技能”二等奖。
该教师参加工作14年来，善于培养学生的发散思维、逻辑思维及科学学习的方法，课堂富有激情，气氛活跃。并深得学生、家长的喜爱。班主任工作踏实认真、尽心尽责，且具有人性化，所带班级的班风、学风和学习成绩均表现优秀，多次被评为优秀班主任。
辅导学生参加全国、市、区等各种竞赛获一、二、三等奖40余人次，个人在市区获奖达38项之多。
具有各种化学特殊能力，详见网络。

『贰』 中山大学有一位美国数学家是谁听说他的成就等同于诺贝尔奖的级别我模糊记得什么高希的

朱熹平教授啊
已经彻底证明国际数学界关注了上百年的重大难题——庞加莱猜想。 这一成就比哥德巴赫猜想更有助于人类研究三维空间，对物理学和工程学将产生深远影响。朱熹平第一次成功处理了庞加莱猜想中的难题“奇异点”，并与清华大学兼职教授曹怀东一起在美国出版的《亚洲数学期刊》2006年6月号上发表了300多页的论文，给出了庞加莱猜想的证明。

『叁』 中山大学数学系本科生在广东有些什么就业方向

数学系就业复在软件方面制比较占优势，主要是涉及算法的软件开发方面，数学专业比软件专业更有优势，企业也愿意招数学专业的人才去开发软件；

你已经是中山大学的本科了，考本校的研究生比较好。因为，一是毕业后你愿意留在广州，二是本校容易考。

『肆』 中山大学有哪些教授的课是值得你翘课去蹭

【关于南校岭院的优质好课】

1.郭凯明老师的宏观经济学课

先简短的介绍一下郭凯明老师

郭凯明，中山大学岭南学院副教授、博士生导师，研究领域包括结构转型、经济增长、人口发展和中国宏观经济等。

教育背景

北京大学光华管理学院，2007.09-2012.07，获经济学博士学位

南京大学商学院，2003.09-2007.07，获管理学学士学位

职业经历

中山大学岭南学院，2017.01-现在，副教授

暨南大学经济学院，2013.09-2016.12，讲师

深圳市发展和改革委员会，2012.07-2013.08，主任科员

郭老师把课程内容讲得浅显易懂，即使是宏观经济学这种偏学术类的学科也让学生很好接受，老师在宏观经济的课堂上也要求我们多去中国国家统计局、中国财政部等找数据，每周进行分析。其他专业的同学想来旁听的话是非常推荐的，其实宏观经济学在经济学里是相对基础的课程，难度不会太大的。

此外，中美贸易战开始时，郭凯明老师还特地额外的开讲座，向全岭院学生讲述其背后的原理以及发生的原因，是比很多课程都还要实用的讲座，受到大家的好评！

『伍』 中山大学的那个教授解答了世界七大数学谜题中的那个

“七大世纪数学难题”之一的庞加莱猜想，法国人庞加莱（HenriPoincaré）被称为“最后一位数学全才”，在他留下的巨大科学遗产中，有一个属于代数拓扑学中带有基本意义的命题，这就是困扰了数学家整整一个世纪的“庞加莱猜想”。

庞加莱是在1904年发表的一组论文中提出这一猜想的：“单连通的三维闭流形同胚于三维球面。”它后来被推广为：“任何与n维球面同伦的n维闭流形必定同胚于n维球面。”我们不妨借助二维的例子做一个粗浅的比喻：一个无孔的橡胶膜相当于拓扑学中的二维闭曲面，而一个吹涨的气球则可以视为二维球面，二者之间的点存在着一一对应的关系，同时橡胶膜上相邻的点仍是吹涨气球上相邻的点，反之亦然。有趣的是，这一猜想的高维推论已于上个世纪60年代和80年代分别得到解决，唯独三维的情况仍然像只拦路虎一样趴在那里，向世界上最优秀的拓扑学家发出挑战。近日被科学家完全破解。中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学讲席教授曹怀东以长达300多页的论文，给出庞加莱猜想的完全证明。
P.S:七大世纪数学难题，这些题目包括庞加莱猜想、黎曼假设、霍奇猜想、杨－米尔理论、P与NP问题、波奇和斯温纳顿－戴雅猜想、纳威厄－斯托克斯方程。

『陆』 中山大学的这个数学老师是谁

尹小玲 副教授 曾经的统计系副主任 去年病了 好像一直都没上课了

『柒』 儿子后悔被中山大学数学系录取，学数学真的很难找工作吗

整体来看，数学系直接就业的话和其他方向相比不算特别占优势。

毕竟如果是需要码代码的话，直接招聘计算机系的就足够了；如果是想招聘金融方向的人才，直接把招聘岗位放在商学院门口就足够了。并且数学系所教授的课程其实还是偏理论：无论是一开始的数学分析，高等代数，还是后面的实变函数，泛函分析，都是理论方面的学科。

但是数学的应用范畴其实很广，学数学不能单从数学这个狭窄的角度去考虑就业，而应该从宽的范畴去考虑，有很多行业都是紧密与数学相关的，如机器学习、自然语言处理、机器人和信息安全这些方向，计算机、大数据行业、AI等领域都是要用到数学的。如果将来要从事这些相关领域的研究，学数学就很有优势。

话说回来，除了计算机，金融也是很好的方向。金融的基础课程，宏微观、公司理财和计量什么的都是需要有一定的数学背景。现代社会，其实每个人都应该学些金融学知识，这是很有必要知道的，毕竟很多数据分析问题大都有商业背景。

当然，如果你只单单从做基础数学那些方向考虑就业，那么到博士博后，除了高校和研究所，暂时想不出其他对口的工作单位。当然培训机构也勉强算吧，不过肯定没几个人会想去做这个。可能还有零星的几个工作，但大体上就是这样。

处于什么位置就做好当下需要做的事就好了。已经如此且无法短期改变，不如就好好的踏实的学。知识哪分有没有用呢，它们总归在潜移默化的改变着自己。

『捌』 中山大学数学与应用数学有多少教授

中山大学目前涉及数学学科的教授名单如下表：

『玖』 中山大学回应教授骚扰事件了吗

2018年7月8日，一篇《她曾以为自己能逃开教授的手》一文热传。

该网文中，五名女性举报中山大学社会学与人类学学院教授、青年长江学者张鹏从2011年至2017年持续骚扰女学生及女教师。根据网文，五名女性已于两个月前向学校纪委实名举报。引起广泛热议。

张鹏，是中山大学社会学与人类学学院教授，跨学科博士生导师，兼任国际自然保护联盟物种生存委员会委员，2016年青年长江学者。

从头衔来看，张鹏教授在学界可谓“功勋卓著”。但就是这样一位学界“重量级”人物，被多名学生曝出，在2011至2017年间持续不断地在骚扰女学生和女教师。在此期间，他还涉嫌性侵一位大一女生（有监控等佐证），被学校给予了党内警告处分。学生们对此颇为不满，于是有5名女生联名，在今年“五四”青年节，给中大纪委发去了举报信。

近年来，校园骚扰事件已是频密曝光。张鹏被曝对多名女学生、女教师骚扰，是否也是掉进了同一个坑里，就目前看，仍待查证。

『拾』 关于中山大学数学系的问题

可能这就是国外与国内的区别

在国内读大学不需要知道那么多
修学分都是假的，每学期就给你安排那么些课程
你能按部就班完成就可以了
不用考虑那么多