清华大学盛教授

⑴ 清华大学教授年薪是多少

清华大抄学的正教授，平均月薪达到1.5万人民币左右，包括基本工资、奖金、补助和其他收入等等组成。当然，每个人的情况不一定一样，也有的人可以拿到2万以上的月薪，也有的才1万左右，所以，平均来看，大致在1.5万左右。

有些高校为了保证人才的粘性，采用年薪来留住教授以及其团队，按年薪算的话工资就在10万~100万之间。

在中国，一般的教授工资差不多位于4000-5000这个区间，当然这仅仅只是基础工资也就是底薪，教授一个月的收入还与课时费有关，当然教授有的也会参与到一些研究当中，像科研方面的研究。

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项目研发成功也可以给教授一定的收入，在教授自己获益的同时，也为国家的展贡献了一份力量，把知识转化为对社会有用的有价值的东西，是值得肯定的，现在我们可以知道：教授的工资在5000-20000这个区间内。

在我国，根据相关的文件可知，教授的工资会有一个明显的划分准则，那便是依据教授的级别来确定工资的，先简单介绍一下教授的级别，教授有主要级别，也就是正副教授，其中正教授又有1到4个级别，相对应的副教授也有5到6个级别，级别越高，工资也就越高，待遇也就越好。

⑵ 清华大学土木工程系的土木工程系历任系主任

李庆海 1946-1948
陶葆楷
1940-1946年任昆明西南联大教授兼土木系主任。
1946-1948年任清华大学土木系教授、土木系主任并代理工学院院长。
1948年在美国哈佛大学进行访问研究半年，任台湾大学土木系教授。
1949-1950年任广州岭南大学教授。
1950-1952年任北京大学工学院土木系教授，兼任卫生工程系主任。
1952-1954年任清华大学土木系教授，给水排水教研室主任。
1954-1956年任清华大学土木系教授，土木系副主任。
1957-1959年任清华大学土木系教授兼系主任
1960-1966年任清华大学土木建筑系教授兼系主任
王国周 1980-1984
江见鲸 1996.07-1997.11
刘西拉 1997.02-1998.01
辛克贵
1998.01-1998.07
1992.04-1998.02 清华大学土木工程系，副系主任
1998.01-1998.12 清华大学土木工程系，系主任
1998.11-2003.06 清华大学热电联供工程项目建设办公室，主任
2001.11-2002.01 清华大学土木水利学院，副院长
2003.06-2011.12 清华大学土木水利学院，常务副院长
袁 驷
宋二祥
1998.07-2012.01

⑶ 民国时期清华北大著名的学者教授

这就多了。梁启超、陈寅恪、王国维、赵元任、蔡元培、钱穆、顾颉刚、吴宓、陈垣、胡适、傅斯年、陈梦家、李济、容庚。太多了，建议去看岳南先生的大作《南渡北归》全集

⑷ 清华大学化工系教授老师都有谁

教学科研人员（含教授、副教授、研究员、副研究员、讲师、助理研究员）
曹化强 陈 超 陈 晨 陈永湘 成昌梅 程津培 程 魁
崔爱莉
丁明玉
董桂芳 段 炼 冯
琳 付
华 郭 勋
贺德华
何 彦
胡跃飞 华瑞茂 吉鹏举 吉 岩
焦
雷
焦丽颖
巨
勇 寇会忠
李必杰 李
春 李广涛 李景虹
李 隽
李
强
李亚栋 李艳梅
李
勇 李兆陇
梁琼麟 梁
晓
林金明 刘冬生
刘
磊 刘 强
刘
洋
罗国安 麻
远 彭
卿 邱
勇 邱新平 乔
娟
沙耀武
石高全 帅志刚 孙科强 孙素琴
唐
洪 陶
磊
童爱军 王定胜
王
冬
王梅祥 王泉明 王如骥
王立铎 王晓青
王歆燕 王
训
王治强 危
岩
魏永革 席婵娟 向
宇 徐柏庆 许华平
杨忠强
严清峰 尹 航 尹 正 尉志武 袁金颖 张德强 张复实
张四纯
张新荣
张
希 张莹莹
章名田 赵福群 赵
亮 赵玉芬 周
群
朱永法

在我系招收研究生的教师
蒋宇扬
刘红霞 谭春燕 高春梅 黎维彬
席靖宇

双聘教授
陈立泉（中科院物理所研究院，中国工程院院士）
佟振合（中科院理化技术研究所研究员，中国科学院院士）

实验技术人员
陈凤恩 李海芳
李展平 梁 瑜 林天舒 牛丽红 王 辉
王溢磊 尉京志 邢
志 杨成对 杨海军 杨 锦 姚文清
于 莹 张连庆 周
云 庄 京 宗瑞隆

机关后勤人员
安坤平 董国利 李广艳 李怡红 刘 路 时
燚 宋瑞芝 魏 巍 张 虹

⑸ 清华大学教授什么级别

相当于副厅级。

虽然清华是副部级高校，清华的校长是副部级，只有校长和党委书记是副部级。副校长的行政级别与其他高校一样，为副厅局级，其他领导干部的行政级别也是一样的。所以清华的教授是副厅级。

教授为大学教师职称的最高级别，相当于中学教师的特高级，教授是需要担任教学任务的，如果是研究员的话，就不需要担任教学任务。

大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别，其中讲师是中级职称，助教和讲师的区别不大，主要看教学任务的有无。

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没有发表一篇论文，从教33年的南京林业大学老师蒋华松评上了教授。据媒体报道，日前，江苏不少高校出台了职称评审新政策：在对“教学专长型”教师进行职称评聘时，不再以发表论文数量作为考核内容，而是将教学业绩取代科研业绩，重点考查其教学水平和人才培养的成绩。

其实，江苏对高校教师进行分类评价，不再以发表论文数量作为考核内容考核“教学专长型”教师，并没有太大的新意，这是一直以来职称评审、人才评价改革的方向。

从中办、国办发布的《关于深化职称制度改革的意见》，到全国教育大会提出坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。

再到科技部、教育部等五部门发布《关于开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》等都要求破除“唯论文论”。可贵的是，江苏不少高校将这一要求落到了实处。

不抓本科教育的高校是不合格的高校，不重视本科教育的校长是不合格的校长，不参与本科教育的教授是不合格的教授。

高校教师从事教学，本是教师的本分，但由于高校职称评审存在以论文论英雄的导向，导致高校教学被边缘化，“水课”丛生，学生缺少课堂获得感，制约了本科人才培养质量的提高。另一方面，过分强调论文数量而不重视质量，也导致大量低水平的科研成果被成批生产。

职称评审是一个指挥棒，引导着高校教师对教学与科研关系的处理。教学推动科研，科研促进教学，科研与教学是相辅相成的关系。

而非截然对立，但不同的教师热爱以及擅长的内容各有侧重，对于多数人来说，既做好科研，又做好教学并非易事。所以，分类评价，用不同的尺子评价不同类型的教师，引导教师分类发展，方能做到人尽其才。

去年，新时代全国高等学校本科教育工作会议召开以来，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，成为高等教育改革的核心内容。淘汰“水课”、打造“金课”是实现提高本科教育质量的当务之急。

而打造“金课”需要教师大量的付出和投入，这就牵涉到关系教师切身利益的职称评定问题。如果不改变“唯论文”的职称评定方式，依然是“教得好不如写得好”，就很难真正激励高校教师重视教学、投入教学。

江苏高校破除“唯论文论”的做法，不仅可以消除教师投身教学的后顾之忧，也必将引导和激励更多热爱教学、擅长教学的教师回归教学本分，不断提高教学能力和业务水平，打造更多“金课”，为办好高质量的本科教育夯实基础。

当然，也应该看到，出现重科研轻教学的职称评价取向也与科研成果易于量化，而教学质量难以被量化且主观性较强有关。

所以，用教学业绩取代科研成果，什么才是“教得好”，还有共同的标准，必须做到客观、细化，公平、公正。同时，分类评价也不是让教师放弃科研，实践过程中，还要处理好科研与教学的关系，避免从一个极端走向另一个极端。

⑹ 跪求清华大学教授名单

你去清华主页上的“院系设置”里的“师资队伍”里，都能看到。

⑺ 清华大学客座教授名单

清华大学客座教授有：王思敬、卢强、刘涛雄、朱邦芬。

1、王思敬，1934年12月27日生于上海，祖籍安徽，为中国工程院院士，工程地质、环境地质与岩石力学专家。

2、卢强院士，男，1959年和1964年清华大学电机系本科和研究生毕业。1985年至1986年美国ColoradoStateUniversity访问教授，讲授研究生课并科研。

3、刘涛雄，清华大学社会科学学院经济学教授、博士生导师、社科学院党委书记，创新发展研究院执行院长。主要研究兴趣为大数据经济分析、宏观与产业经济、新政治经济学等。

4、朱邦芬1970年毕业于清华大学工程物理系，1981年获清华大学固体物理学硕士学位，1981-2000年先后任中国科学院半导体研究所助理研究员、副研究员、研究员，2000年起任清华大学物理系教授、高等研究中心教授，2003-2010年任清华大学物理系系主任，2008-2010年任清华大学理学院院长。

(7)清华大学盛教授扩展阅读

学校有教师3485人，其中45岁以下青年教师1743人。教师中具有正高级职务的1381人，具有副高级职务的1648人。

教师中有诺贝尔奖获得者1名，图灵奖获得者1名，中国科学院院士51名，中国工程院院士39名，16名教授荣获国家级“高等学校教学名师奖”，167人入选教育部长江学者奖励计划特聘教授，52人入选青年学者，239人获得国家杰出青年科学基金，152人获得优秀青年科学基金。

⑻ 清华大学哪位教授，被美国普林斯顿大学“挖走”

清华大学颜宁教授已经在清华任教长达10年，算得上是清华大学的一位老教授了，颜宁高考考入清华大学，就与清华大学留下了不解之缘，后来出国留学深造，学业有成的她最终决定返回清华大学任教，为祖国的科教事业做贡献。

颜宁教授在清华大学已经很知名，在学术界和科研圈的名气也是响当当，她有勇气选择离开清华大学，离开自己熟悉的地方，也足以见得颜宁教授是一位对人生有追求，有勇有谋的女科学家。

虽然落选了中科院院士，但是颜宁教授去往美国发展后，却顺利当选了美国国家科学院院士，终究是获得了院士的头衔和荣誉，希望颜宁教授能够在普林斯顿大学专不断精进，他日研究有果，能够选择回国发展，为祖国的科教事业再贡献出自己的一份绵薄之力，我们也希望颜宁教授不会变更国籍，未来不会成为中国科学院外籍院士，而是成为名副其实的中科院院士；对此，你们是怎么认为的呢？

⑼ 当初被美国顶尖大学“挖走”的清华大学女神教授，如今过得怎样

当初被美国顶尖大学“挖走”的清华大学女神教授，如今过得怎样？

知识已经被公认为是改变命运的最大力量了，很多没有背景的学生都靠着自己的勤奋和上进来获得了高学位和出色的能力，在我们国家比较高的学府像是清华或者是北大，每一年也都出了不少优秀的学生，在学术领域做出了不少贡献。而在生物领域就有这样一位女教授，一直在清华学习和搞研究，但是因为其出色的学识被美国的一个大学看中了，于是就把她给挖走了，那么这位女教授如今变得怎样了呢？

颜宁也是不辜负赏识，带领着自己的学生在实验中做研究，攻克了很多遗留数十年都没有解决的学术问题，并且整个实验中她带领的学生都非常年轻，几乎不超过30岁，同时在很有知名度的期刊上发表了很多十多篇论文，科研成就非常可观。不但拿奖多到放不下，她的名字也吸引了很多外国名校的注意。

本来我们常人想着能在清华当老师那绝对是一件很厉害的事情，但是颜宁相信自己的能力绝对还有提升，于是美国的普林斯顿学校向她提出邀请之后，颜宁就立马答应了。如今的这位教授已经成为了该名校的生物讲师，享受着极高的待遇和荣誉，当然了，出国发展对于颜宁来说也是一个很好的机会。

要说她的生活怎样，那肯定是非常充实的，在清华当过老师之后，又去了普林做老师，闲暇之余，她也会继续在科研上做出自己的努力，整天待在实验中搞创作，边做老师边继续着博士后的工作，颜宁的学识和能力都值得很多学生为榜样。