我的班主任老师大学
A. 我的新班主任 作文
开学了！新的学期、新的一天，自然有新的班主任！
我班的班主任是肖永花，肖老师，她优雅文静，肖老师的脸蛋是红扑扑的，显得特别可爱，她的普通话特别标准我和我的同学们都很喜欢肖老师。
肖老师的服饰很大方、整齐、美观，优雅，有一天肖老师穿了一套天蓝色的连衣裙，我就告诉我的同桌，说：“哇…你看肖老师的连衣裙，是天蓝的，好漂亮哦…！”我同桌说：“嗯~~真的很漂亮…！”我们在那里赞叹着。
肖老师的脾气有两种，一是：气愤，二是：开心。肖老师在吃早餐的时候，听见我们很吵，就会用“刑”有时就会叫我们去操场上跑步5圈，有时就会叫我们这一个上午下课后的课间活动时间不能去下面就一直在课室里面，不能去下面玩，呜…~，不过肖老师开心的时候，面带笑容，讲课的时候还会给我们“优惠”，例如今天是星期三，星期三下午第三节课给我们活动不用做什么！耶…~
这就是我们的新班主任。
B. 我的班主任老师作文
班主任，我想对您说
人们都说，你是红烛，你是园丁，人们还说，你想春蚕，你想母亲，我说，你是护花的泥土，你是我们的根，茎………
———题记
有人说，你是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说你是春蚕，用你珍贵的丝编制我们的梦，可是千言万语，表达不出我心中对您的感激，今天是班主任节，我的笨笔写不出多么华丽的语言来赞美你，也没有华丽的礼物送您，只想敞开心房，跟您说说心里话。
刚步入初中，我们就像初踏山海的英雄，对什么都保持着不屑一顾的心态，但是，我们毕竟对初中还有所畏惧的，我们正幻想着初中老师的样子，这是，您脸上挂着微笑，春风满面的进来了，在那进门的那一刻，我们惊呆了，原来要跟我们相处三年的老师，竟然是一个小巧玲珑，看起来弱不经风的女人，跟我们想象的，高大魁梧的样子截然不同，面对您小小的身子，我们偷偷的笑了，心里想，初中也并不是想象当中的可怕……
可是我们低估了你，经过了这件事，也让我们意识到不要惹老实人生气，那天，我们上课了，是您的课，我们似乎还没有玩够，依旧在班级里吵吵闹闹，直到您进来，我们也依旧谈笑生风，后来有几个爱读书的人静了下来，我们才渐渐的静下来，您似乎并不生气，只是含笑的的看着我们，我们原以为您会大发雷霆，看到您这样的表情，略略有些失望，您轻声细语的说：“今天是开学第一天，我对你们的表现并不惊讶，因为你们头一天上课，规矩都不知道，所以，我不怪你们，但是请你们明白，在我上课时，都不要说话，可是，谁听了呢，在您上的津津有味时，我们还是控制不了自己的嘴，依旧在嗡嗡低语，我们不知道，您的脸色正在微微泛青，也不知道您是忍了又忍，终于您忍不下去了，嘭……您的书重重的摔在了讲台上，班级里一下子安静了下来，您咬着嘴唇，一字一句的说，刚才谁在说话，给我站起来，我们没什么动静，站起来！您喊了起来，犹如千年积怨在这一瞬间爆发，我们意识到事情不对，便懒洋洋的站起了几个人，您指着门口说：“出去”可是他们不知道哪来的勇气，竟然站在位子上不动，这时您走了下来，来着一名学生就往外拖，那个同学想挣扎，可是还是被您硬生生的拖了出去，没想到小小的您竟然有这样大的力量，都有点心虚，便乖乖的一个个往外走，这时的我很想对您说：“老师对不起，在今天第一堂课上个您留下了不好的影响，我们下次再也不会了”……
谁都有不如意的时候，包括我，刚进入初中，成绩就是一塌糊涂的样子，不光成绩乱七八糟，连我的人缘也是异常的差，一开始我对他们的嘲笑很气愤，但渐渐的我的心开始麻痹，把自己的灵魂禁锢在体内。但是作为一个人成绩不好也就算了，可这人缘不好以后在社会上咋混啊，也许您想到了这点，开始注意起我的言行举止来，也几次三番找我出去谈话，我虽然嘴上答应得很好，可心里却不以为然，终于我的人缘再一下子就瓦解了，搞得我跟同桌经常起争执，跟前面的同学水火不容，我也意识到不能在这样下去了，我努力想改变自己，可是，倒牌子容易树立起牌子难，我做什么都无济于事，当我正想放弃的时候，是您让我改变了思想，您站在讲台上，郑重其事的警告同学们不准再开我的玩笑，可是他们那会听您的话，您屁股一转他们有那我当玩笑开，我绝望了，可纸是包不住火的，又让您知道了，您终于火了，大声在教室里开骂，只时的我很想对您说：“谢谢您，老师，是您让我重拾了信心，我也会不负您所望，坚决改掉坏习惯，与同学好好相处”
同学们，当您仰望大树时，请同时俯视根部的泥土吧，但你们景仰伟人时，目光也同时注视背后的老师吧，当你们成长或长大时，感谢那些默默的老师吧，我们背后的老师，一直在做着泥土的事业，不辞辛劳，春夏秋冬，培养着手中的花儿。
在这里我想送您一首诗
敬爱的老师
请暂时从忙碌的节奏中走出来
深呼吸
细细的品味生活
依傍大自然
去欣赏花苞绽放的缤纷
您为了我们
不辞辛劳
但是
不要为了我们
而失去你的青春
C. 我的班主任老师作文怎么写
我的班主任老师——XX
XX老师是我的班主任。她漂亮、时尚，有神的眼睛、动听的声音,使我第一次见到她就喜欢上他这个启蒙老师了!
我们老师在教学上可有方法了。班里有两名特殊家庭的同学，学习总是很吃力，开始常常考试不及格。老师为了帮助她们，一方面耐心辅导，一方面想尽办法激发她们的学习兴趣，一有进步就及时鼓励。别的同学一百分才能满足一个心愿，他们只要九十分以上就行。就这样他们从六十多分慢慢提高到了九十多分，其中有一名同学还考了一百分呢!
我们老师在遇到突发事情时即镇定又奋不顾身。有一次，我们班有两个调皮的同学下课时站到窗台上，开着窗想跳下去(我们班可是在二楼啊)，腰伤没好就来上班的蒋老师取作业本回来刚好看见，因为怕喊声吓到他们，没有大声制止，而是三步并做两步窜到他们身边，一手一个把他们抱了下来。看到老师腰痛的样子，我们可心疼了!
我们老师灵活的教学方法、辛苦的付出，使我班学习成绩和各项比赛在学校和年级总是名列前茅。给我们录公开课的叔叔和好多老师都说：“XXXXXX(几年级几班）的孩子有礼貌、反应快、学习好，怎么还都长得这么漂亮呢?”其实我们真的很可爱，这都是老师辛勤教育的结果啊!
XX老师谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
XX老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。
我们的X（指老师的姓）老师多好啊!真希望她能一直教我们，陪我们，就是我长大了，上了大学，也不会忘记我美丽的班主任老师——XX!
不知道可以不
也不了解你班主任，这是我在网上查的，改了一些
希望能帮得到你
望采纳
D. 我的班主任老师 作文
介绍你看一篇《我的老班》，很有借鉴经验的。
E. 我的班主任老师
她长得年轻漂亮。枯黄的卷发像美丽的天使，一双会说话的眼睛嵌在细长的柳眉下，炯炯有神。白嫩中带有红晕的脸常常露出和蔼的笑容，见到熟人便笑逐颜开，给人一中随和亲切的感觉，一副慈母般的样子。她就是我的班主任——谢老师。
谢老师，是个教学经验丰富、学识渊博的老师。在这短暂的相处中，她给我的印象就是认真负责，坚守岗位，关心同学的年轻有为的老师。
我清楚地记得谢老师关心我的感人场面。一次，我在课堂上突然间感觉 头晕沉沉的，好痛。因此，我的不认真听讲被老师看见了。课后，谢老师关心地问：怎么了？我微微一笑：没什么，只是头痛而已。谢老师让我伏在桌子上，不去早操了。虽然这只是一句不经意的关心询问，可是，对我而言，它寄托了老师对学生的关心和爱护，流露出的是深厚的师生情谊。
谢老师关心他人的事例很多，例如：一次，放学后，天空下起倾盆大雨，同学们被困留在教室，谢老师拿许多的方便袋给他们，并且再三要求同学们到她办公室打电话。
人们常把教师比喻成辛勤的园丁，喻成蜡烛，为照亮他人的人生道路，辉煌的前程而在燃烧自己；赞美春蚕，为了中国的丝绸之路默默地奉献自己。是啊，教师的事业是多么崇高，哪个学生的身上没有凝聚着老师的心血。的确，老师为了教育的事业，为了培养一批又一批的革命接班人，奉献了自己的青春年华，甚至一生。
春蚕到死丝方尽，有人用这句诗来讴歌教师的精神，多么贴切呀！我的班主任老师，就是一位辛勤的园丁！我相信，我和谢老师的师生情谊会越加深厚的。
请采纳答案，支持我一下。
F. 我心中的班主任作文
我心中的班主任
我的班主任叫许靖，20几岁，是我们的语文老师，她有一头束起的乌黑的直发，高挑的身材，脸上总是挂着微笑。弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛，小小的嘴巴里总能吐出大学问来！许老师不爱打扮，不爱像其他老师一样化妆，烫，染头发，她总喜欢穿朴素的衣服，束起头发，给人很运动，很精神的感觉。许老师平时对我们很好，处处为我们着想，所以不到一个月，老师就深得“民心”，同学们都很喜欢许老师。
许老师是一个积极进取的人。记得我们初一要广播操比赛时，老师和班长牺牲自己午休的时间走街串巷去为我们选比赛服装。放学时，老师没有抓紧时间自己回家休息，吃饭，而把我们留了下来，守着我们练习广播操，想让我们取得年级第一名。一遍又一遍……我们的汗水滴了下来，我看到老师的汗水也滴了下来，老师为我们加油，打节拍，一遍一遍……我们都很感动……
许老师是一个关心，爱护同学的人。为了我们的健康，学校组织我们去学校的卫生站进行动脉抽血体检。从没有抽过血的我们，特别是女孩子，非常害怕，一遍一遍的询问老师和已经抽过血的同学：“痛不痛？痛不痛？……”许老师没有不耐烦，她耐心的告诉我们：“不要怕，老师以前也抽过血，没事，你不要去看它就行了，不痛的，你们要勇敢啊！”我们在老师的安慰下，鼓起勇气伸出手臂，扭过头，闭紧双眼，老师则在一旁鼓励我们……抽完血，看我们都没有大碍，老 师终于松了口气，但是，这时孙齐阳突然头很晕，脸色发白，嘴唇上一点血色也没有，老师刚放下的心又提了起来，赶忙带着她去医务室和葡萄糖水，问她感觉好些了吗，等孙齐阳恢复了脸色，老师才真正放下心来。看着老师为我们担心的样子，同学们在心中不觉又增加了几分对老师的喜爱。
许老师是一个好老师，是我们同学心中最敬爱的班主任，也是同学们最好的朋友。我们班上的每一位同学都打心里深爱着许老师。这就是我的班主任――许靖
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G. 作文《我的班主任老师》
只要提起我们的X老师，老师呀，同学们呀，没有一个不挑大拇指的。
X老师第一次跟我们见面，就给我们留下了难忘的印象。她郑重其事地问我们："咱们班有多少人呀？"我们异口同声地回答："40！""不对！"x老师否定了。我们都丈二和尚--摸不着头脑，X老师微笑着说："明明是41人嘛！我不也是班集体的一员吗？怎么，不欢迎？"我们恍然大悟，使劲鼓掌，把手掌都拍红了。
X老师这样说，也这样做。每次大扫除，她都带着我们做，还跟我们比赛呢！我记得有一次X老师和我一组擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。这次我憋足了劲，一定要超过X老师。X老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭蹭，这一连串的动作干净利索，把一块块坡璃擦得能照见人。我这个能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。
还有一件事，我永远也忘不了。我们班X同学学习基础差，他的父母文化水平低，辅导不了他，X老师就给李强"开小灶"，拉他到自己家里补课，补两天，X说什么也不去了。我问他为什么，他告诉我："X老师自己有两个孩子，比我小，把他俩赶到厨房里，趴在小饭桌上写作业。可我呢，‘霸占'了人家的三屉桌。X老师为我操心，比对自己的孩子还好，可我学不好，对不起X老师，哪还有脸再去呀！"说完情不自禁地流下了热泪。我的眼睛也湿润了......
在我记忆的珍珠中，还有这样一粒呢！
一天，王如告诉我："哎，告诉你一个秘密，X老师上课时悄悄地吃糖！"我怎么也不相信，就察颜观色，这一天快下课时，X老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上，我们都慌神了。还是X有办法，他箭一般冲出教室，请来了校医。校医从X老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在X老师嘴里。过了好一会儿，x老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班，一个个都哭成了泪人儿啦！啊，我们这才明白，原来x老师吃的"糖"，就是治心脏病的急救药呀！
虽然我们已经离开X老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起X老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像X老师那样人人夸的人！
H. 我的大学老师（班主任）总是无形的伤害我。
我认为你的老师及时对你这样你也不能而开始讨厌你的老师，可能是他开始对你有什么看法，后来又转变了态度，明白了你没有对他虚情假意。另一种认为就是可能你的老师有些严肃，不想因为你对他的真诚转变了态度，引起班里学生的议论，后来他又知道这样会伤害到你，所以有“无形的”向你道歉。还有你应该经常看老师的脸，这样也是对你的老师的一种尊重。
I. 我的班主任老师是
我的班主任是语文老师，她对我的教育至今还记忆犹新。我不会忘记我的老师，更不会忘记班主任的教导与关爱..........
J. 我的班主任老师作文 500字
我的班主任老师是一位美丽善良认真尽责的好老师。
她有一头如今最流行的卷发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的嘴。再加上苗条的身材，简直就是一仙女下凡。我们班的同学都为有这位美女班主任而自豪。
她是一个心肠特别软而且还很幽默的人。记得有一次上课时，一个同学上课讲小话，严重影响了课堂纪律，我的班主任老师开始是心平气和的说让那位同学认真听讲。但过了一会儿，那同学就把老师的提醒当成了耳边风，又开始肆无忌惮的讲开了。这下老师火了，恼羞成怒的让那位同学滚出教室，我们都以为这个同学要遭殃了。谁知道，刚过了一会儿，趁我们在讨论问题的时候，老师就走出教室摸着这位同学的头面带微笑的讲着些什么，然后就让同学进教室继续上课了。老师说：“我不能因为这位同学不小心犯了一点点错，就让全班同学来跟着遭殃，所以我们继续上课吧！不过，鉴于你们表现都不错，为师讲个笑话犒赏一下你们如何啊？”我的班主任就是这么一个即时心里恼火表面也要给犯错的学生面子，宽容学生的人。
她还是一个特别会爱护学生的老师。记得有一次晨会上，我们班的杨敏同学因为体质弱，差点晕倒。我的班主任心急如焚的立即将杨敏送去卫生所。可真不巧，哪天卫生所的医生正好不在。老师焦急万分，只好打电话给家长，可家长不接电话，这可急坏了老师。自己送回去吧，又耽误了其他同学学习。无可奈何之下，老师只好想出一个权宜之策，让我和副班长护送杨敏回家（老师说因为我们俩学习好，放学后花几分钟时间就给我们补了），并将自己的电话交给我们，让我们一到就给她打电话，可我们还没到，老师就打电话来问情况。老师在左顾右盼，希望我们早点回校带来“杨敏平安到家”的好消息。
我的班主任老师还是一个心地善良的人。从三年级的下学期担任我们班的班主任开始，我们感受到了她很多的爱，不仅仅只是教给了我们学知识，更重要的是教会了我们怎么做人。即使是对待我们班只考个位数的“八大人才”他也总是耐心又加细心还加用心。我们班有一个很特别的同学，妈妈在他半岁时就丢下他，爸爸也七八年没有回来，他和年迈的爷爷奶奶生活，所以养成了小偷小摸，专干坏事的习惯，学习更是一塌糊涂。但老师对这位同学从来没有放弃，也很少抱怨，无论犯什么错，都是苦口婆心的教育，有时我们班有同学看不起这位同学，老师会很生气的说，我们要学会尊重，学会宽容，更要学会体谅。总之给我们的感觉是老师特别的关心这个在我们看来一无是处全身坏毛病的同学。后来我们才知道这个同学的遭遇，由此才知道老师的良苦用心。
我从我的班主任老师身上还学会了做一个谦虚的人，当我们班主任一年多来，我们班可谓是发生了翻天覆地的变化，但每每取得成绩时，老师总是无比谦虚的说：“都是你们太聪明太有才了，给为师长脸啦！谁说你们是最难管最难缠的呀，我怎么不觉得呢？相反呀我觉得你们太懂事了，不过不得骄傲，得继续努力哦。”每次听到这样朴实的话语，我们都无比感动。
我的班主任老师是一个外表美心灵更美的人。虽然她有时很严厉，偶尔也会对我们发发火，但想想她对我们不厌其烦的教导，教我们唱歌，教我们跳舞，教我们打球……我就从心底里感激她，喜欢她。
我的班主任老师真让我敬佩，她的教诲之恩，我终身难忘！