大学老师家访提问

㈠ 老师家访一般会提问什么问题

1、问学习兴趣，不问学习程度

老师可以有意识地了解一下孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法等。这样做，可以了解孩子的学习情况，从而在今后的教育中对其予以特别的关注。

老师不宜直接询问孩子的学习程度或类似于“学习情况怎么样”等话题，以免对孩子产生“先入为主”的偏见，或者让那些原来学习不那么优秀的孩子产生失落感。

2、问优点，不问不足

老师可以多询问孩子有哪些优点，这样可以让自己对孩子的认识更全面、更立体、更生动，也会让孩子更加喜爱你，因为孩子明白——老师知道我有哪些优点。

老师不宜直接询问孩子有哪些不足或缺点。这样的问题容易引发家长和孩子的紧张情绪，甚至怀疑老师是不是会对自己或孩子产生偏见。孩子有没有缺点，有什么缺点，应该留待老师在今后的工作中仔细观察了解，慢慢帮助孩子改正。

3、问家庭概况，不问个人隐私

老师可以问问孩子的家庭情况，比如家里有哪些成员，家长从事何种工作，平时孩子更听谁的话等。这样做可以真实全面地了解孩子所处的生活环境，思考今后如何有针对性地进行教育和帮助。

老师不要去窥探孩子家庭的隐私问题，比如家长的职务、社交圈等。这样很容易引起家长反感，认为老师带有其他目的。

4、问平时接送，不问作业监管

老师可以问问孩子平常上下学一般由谁负责接送，特别是对小学低段的孩子，可以记录一下负责接送家长的联系方式。对于自己上下学的孩子，老师要了解其出行方式，并做好安全提醒。这样做能够加深家校之间的了解，也可避免将来可能出现的安全隐患。

老师不太合适询问孩子回家后作业由谁监管，因为会让一些家长误会老师是在推卸或转移责任。现在网络上类似的报道比较多，难免会让有些家长“想岔了”，反而影响了家校关系。要知道，孩子的成长应该是老师、家长、孩子共同努力的结果。

5、问爱看的书，不问报的兴趣班

家访时问一问孩子“喜欢看什么书”，不仅可以了解孩子的阅读习惯、阅读兴趣，还可以明确给孩子以及家长传递这样的信息：老师非常关注孩子的阅读。

如果有能力的话，还可以对家长指导孩子阅读提一些好的建议，给亲子共读布置一些“任务”，帮助孩子养成良好的阅读习惯。

但是，像“报了什么兴趣班”这样的问题，老师就不适宜去问。可能会让家长或孩子产生这样的感觉——老师鼓励、支持学生参加课外补习，这显然有违科学的教育观。

㈡ 老师去家访的沟通话术有哪些

及时向家长汇报学生在校情况，了解学生的家庭情况，家庭教育状况和家庭环境对学生的影响，以及学生在家庭中的表现，和家长相互配合，提高对学生的教育。

根据以上目的，“家访”谈话也分为三个部分：

1、以班主任单独的形式介绍学生在校情况。

2、以班主任提问，家长解释的形式了解学生的家庭情况。

3、以双向对话的形式对学生的教育进行改进。

老师家访家长注意事项

态度真诚：友好热情礼貌地将老师请进家，倒上一杯茶，轻轻松松地交谈，热情地送出门。这些让孩子看在眼里，会觉得老师是爸爸妈妈的朋友，所以心里就减轻了对老师的陌生感，增加了亲近感。之后再告诉孩子老师会像爸爸妈妈一样喜欢他，孩子就比较容易接受。

详细说明：向老师介绍孩子优点的同时也应向老师介绍孩子的缺点，但此时最好将孩子引开。不要当孩子的面来讲，以免他产生惧怕老师的心理而不愿去幼儿园。让孩子和老师多接近交谈，让孩子告诉老师自己叫什么，多大了等，把自己最喜欢的图书和玩具给老师看看，和父母一起送老师出门等。

㈢ 如果老师电话家访的话，一般怎么去提问能把该问的问了又不会给人的感

首先得是一个别人休闲下来的时间，比如说晚饭后。然后先肯定一下孩子，在慢慢聊家长关心的点，比如孩子的那门科目最关心。气氛打开了自然而然的就可以把你要问的给问清楚了。仅供参考。

㈣ 老师来家访我应该说些什么啊

作为学生，首先你该感谢老师对学生的关心，爱护。说实话，还没认识就能家访的老师不失为一名真正的人民教师！然后你该为老师准备茶水吧，这也是基本的礼貌！ 当然家里你得打扫干净，总不能让老师没地方坐吧，然后可能的话你也该去门口迎接一下，这是对老师的尊重！在和老师聊天时，不必太拘谨，尽量表现自然点。当然能这样的老师相信他能引导你走进角色。 谈话时记得不要插嘴，老师说完后想清楚后再回答接话，插嘴会显得没礼貌，对老师的不尊敬！实话实说，不必隐瞒与忌讳。 最后送老师，应主动开门，让老师先出门，然后随老师走一段，说些让老师多来家，多给批评，教育严格之类的客套话。

㈤ 老师来家访要注意什么

老师来家访其实并不可怕，做好以下几点就可以轻松避免挨骂和尴尬，具体如下：

1、看习惯

老师来家访，首先看孩子在家是什么状态。比如，是不是爱惜自己的东西，拿出的东西会不会归回原位，与家人说话是不是态度良好等等。孩子的习惯是在平时积累养成的，家长并不能靠一时的突击改变孩子的习惯。

2、看沟通

家访的时候，老师通常和家长聊得比较多。其实这个时候，老师也会偷偷观察，孩子在干什么。不少家长有一个误区，过分地鼓励孩子要多发言，敢于表达，却往往忽略了，倾听也是一种能力。

3、看父母

家访时，老师也会观察父母的言行举止以及对孩子教育问题的参与度，因为家长对孩子的影响很大。有一个家庭，老师去家访的时候，妈妈不在，爸爸和爷爷、奶奶接待了老师。

老师问出的所有问题，几乎都是奶奶答的，爸爸很多都说不知道，甚至还要打电话去问妈妈。这些小细节，都可以看出父母双方，在家庭教育中的参与度高不高。

4、看房间

大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间，老师家访时也会到孩子房间看一下。比如看一下房间摆设，玩具、书本整理得如何，这些常态下孩子生活学习的环境，这个空间是否整洁有序，可以看出孩子的生活习惯，也折射出孩子的学习习惯。

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老师家访的注意事项：

1、提前带孩子整理下自己的房间、书桌、玩具、课本等；将房屋打扫干净，简单准备一些茶水小食，穿着得体大方。还有在家最好不要穿着睡衣接待老师，显得不够庄重和礼貌。

2、和孩子一起把老师迎进门入座，给老师倒杯水。让孩子在老师面前安静坐下，表现得大方自然，礼貌地和老师对话，而不要东跑西跑只顾自己玩耍。孩子可以自我介绍，也可以积极回答老师的提问。

㈥ 老师家访要说些什么内容好呢

1、学生在校实际情况汇报（学生在校表现如何）。

2、学生在家实际情况询问（学生在家表现如何）。

3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

5、协调学生与家长的关系。

6、联络教师与学生、学生家长的感情。

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老师家访家长说些什么

1、了解孩子在学校的状况。家长对于孩子在学校的情况，大部分都不是很了解，但是又很少有时间上学校问老师。因而，家访便为家长了解孩子在学校的状况提供了便利条件，所以，家长应该充分利用家访，询问老师孩子在校的状况，让自己更了解孩子。

2、向老师介绍孩子在家的状况。老师来家里家访的目的，无非是想了解孩子在家的情况。通过多方面的了解，使老师在学校能够抓住孩子的特点，更好的教育孩子。因此，在老师来家里家访的时候，家长应该提前想一想孩子在家的情况，在老师询问的时候，全面地介绍给老师。

㈦ 老师家访家长应该怎么问问题

家访是老师和家长之间进行沟通、全面了解学生学习、生活的一种途径。那么老师来家访的时候家长应该说些什么呢？对于家访重家长又有怎样的误区？以下是小编整理的关于家访的内容，供参考。



1老师家访时家长应该说什么
了解孩子在学校的状况

家长对于孩子在学校的情况，大部分都不是很了解，但是又很少有时间上学校问老师。因而，家访便为家长了解孩子在学校的状况提供了便利条件，所以，家长应该充分利用家访，询问老师孩子在校的状况，让自己更了解孩子。

向老师介绍孩子在家的状况

老师来家里家访的目的，无非是想了解孩子在家的情况。通过多方面的了解，使老师在学校能够抓住孩子的特点，更好的教育孩子。因此，在老师来家里家访的时候，家长应该提前想一想孩子在家的情况，在老师询问的时候，全面地介绍给老师。

家长应多谈孩子兴趣习惯和性格

学正小学一位班主任吴老师告诉记者，学校与家庭环境不同，孩子的表现也不同，老师家访，是为了了解孩子的另一面，家长应真实介绍孩子情况，而老师要换位思考，明白家长苦心。

“家访就是要家长把孩子的优势、不足与老师聊一聊，在了解真实情况的基础上引导教育孩子。”吴老师说，每次家访，她会主动了解孩子的爱好、优点、不足、生活习惯，然后与家长商讨教育方式。吴老师说：“班里曾有一名成绩不尽人意的孩子，家访时却主动邀请我进门，给我倒水，还给我拿了一个靠枕，说沙发太硬，垫着会舒服些。这些关心人的小细节，让我对这个孩子的学习有了信心。”

学林小学一位老师告诉记者，“家访中发现，一年级新生的家长会比较含蓄，担心说孩子的不足影响孩子在老师心中的印象，说优点会让老师觉得家长浮夸。其实，老师非常愿意和家长交流，家长不要有顾虑，要有积极的心态，主动出击，让老师了解孩子的兴趣、习惯、性格等，有利于学校教育。”

下沙一小一位老师告诉记者，她在家访中，会结合孩子在课堂上的表现，问问孩子父母“每天放学回家，孩子有没有跟你说什么”，如果家庭有影响孩子学习的问题，她会深入了解、劝导，避免影响到孩子。

开诚布公聊孩子，也可探讨教育方法

沈先生的儿子晨晨今年上六年级，六年来沈先生接待过很多次家访。“我跟老师聊天，一般是半个多小时，大家面对面，心交心，开诚布公。”沈先生说。

沈先生对儿子的学习有很高的要求，要求他每天在家要预习，因此，“儿子上课活不活跃”是沈先生最关心的。另外，儿子在校的性格表现、上课有没有交头接耳、写作缺点怎么改等等，沈先生也会与老师沟通。

沈先生告诉记者，在家访中得知，儿子每次写《最难忘的一件事》，写得最多的是“踢足球、打篮球”，老师说这反映儿子生活圈窄小，沈先生反思后，决定带儿子扩大生活圈。

杨先生的儿子，今年9月入读学正小学一年级。杨先生告诉记者，他第一次接待学正幼儿园老师家访时，把儿子以前的习惯都讲了一遍，尤其提到喜欢下围棋这个爱好，希望老师能利用儿子这个优势，让儿子尽快与同学融洽起来。

2家长们对于家访的看法存在的误区如下：
家访成“才艺秀”，家长报喜不报忧

“老师第一次来家访，是不是要特别准备一下？”十几种饮料一字排开，请老师挑选喜爱的口味；摆上精美的果盘，邀老师品尝，更有家长把一场聊天变成了孩子的“才艺秀”。实际上，老师们更希望看到一个更加真实的孩子，了解真实的家庭教育环境。

“其实老师真的会因为孩子的小缺点而转变态度。”王军文指出，家访中家长通常“报喜不报忧”，而老师家访就像一场“医生问诊”，目的在于发现问题，并寻找解决问题的路径。家长应该意识到，学校和家庭并不是对立的，而是“教育伙伴”，家长完全不用把孩子的缺点藏着掖着。

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一味鼓励孩子发言，忽视倾听能力

经常参与家访的梅岭小学的张莉老师告诉记者，家访的时候，老师通常和家长聊得比较多。其实这个时候，老师也会偷偷观察，孩子在干什么。“有的孩子左顾右盼，有的不时插上几嘴，有的则会静静地在旁边听。”

“实际上，这里面不少家长有一个误区，他们更多的是鼓励孩子要多发言，敢于表达，却往往忽略了，倾听也是一种能力。”张老师表示，他们在沟通中最想了解到的是，孩子在哪些方面需要加强，还有哪些不足之处可以通过家校合作克服。

担心家庭隐私泄露，拒绝老师家访

记者得知，如今我市各学校已经采取了多种家校沟通方式，比如目前市区几乎每个学校都有“家校通”，一些班级建有网站，家长可以留言，或是给班主任信箱发邮件，有的班级还有家长QQ群，家长和老师也经常用微信沟通。

这样还有必要花时间、花精力去上门家访吗？记者在调查中发现，有一些家长不太希望老师去家里探访是担心“隐私外泄”。王军文表示，虽然是网络时代，但任何通讯手段都不能替代面对面的交流，家访便于全面了解学生的家庭状况和个性情况，对症下药。对于传统家访遭遇隐私问题，不少老师表示，会充分尊重家长意愿，老师应掌握好家访艺术。考虑到家长的实际需要，老师也可尝试“换地家访”“集体面访”的新招。

㈧ 老师家访都聊些什么

一般1-2小时。如果没什么好谈的，半小时就结束了。 其实并不是很可怕， 应该是先争对表现，成绩，各方面的讲一讲。 也会聊些家常话。 不要太担心。

1、问学习兴趣，不问学习程度：老师可以有意识地了解一下孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法等。这样做，可以了解孩子的学习情况，从而在今后的教育中对其予以特别的关注。

2、问优点，不问不足：老师可以多询问孩子有哪些优点，这样可以让自己对孩子的认识更全面、更立体、更生动，也会让孩子更加喜爱你，因为孩子明白——老师知道我有哪些优点。

3、问家庭概况，不问个人隐私：老师可以问问孩子的家庭情况，比如家里有哪些成员，家长从事何种工作，平时孩子更听谁的话等。这样做可以真实全面地了解孩子所处的生活环境，思考今后如何有针对性地进行教育和帮助。

4、问平时接送，不问作业监管：老师可以问问孩子平常上下学一般由谁负责接送，特别是对小学低段的孩子，可以记录一下负责接送家长的联系方式。对于自己上下学的孩子，老师要了解其出行方式，并做好安全提醒。这样做能够加深家校之间的了解，也可避免将来可能出现的安全隐患。

5、问爱看的书，不问报的兴趣班：家访时问一问孩子“喜欢看什么书”，不仅可以了解孩子的阅读习惯、阅读兴趣，还可以明确给孩子以及家长传递这样的信息：老师非常关注孩子的阅读。

㈨ 老师到学生家里家访 要问什么问题

1 父母对你在家看书时的看法
2 你平时在家的 作息时间
3 你有没有谈恋爱 或和学校哪个女生【男生】走的很近
4 你在家中是否经常与父母发生矛盾
5 你父母的关系怎么样 【这个问题 可能不会直接问但是会从别的问题来 感觉你父母是否和睦 】
6 你家庭的 经济情况
7 你父母平时怎么教育你 用怎样的态度来教育你 ..

概就是这些 ....我是过来人 这些基本会问 准备下吧！