研究生导师乱修改文章
⑴ 我的研究生论文已经通过送审，但导师还让我修改，这样答辩论文和送审论文就不一样了，这样有什么问题嘛
要发论文还是怎么？既然送审通过，就直接准备答辩吧。不会碰到坑你的导师了吧，现在导师不负责任随口一说的太多。
⑵ 怎样让导师高高兴兴地帮你修改论文
写论文是每个学生必须的基本功，平常稿件也好，毕业论文也罢，都需要导师的修改。好象这个问题令学生和老师都很头疼，学生会嫌老师改的太多太慢太挑剔，老师也会嫌学生写的太差太糟糕，改了半天也没有多大起色。正因为如此，学生呢，发文章不想要老师改，论文不想给老师看；老师呢，根本不想看学生的论文，或草草了事。 其实是大家都把问题搞复杂了，所以才积累了矛盾，现在就说说怎么样才能让老师高高兴兴的帮你修改论文。 首先，你的论文要有能修改的前提，那就是能让人读下去（Readable）。如果你的论文根本让人读不下去，就不要说改了。什么样的论文能让导师读下去呢？很简单，就是没有病句和错白字，而且最忌讳那些外行话和口语俚语，大家是在搞科研，不是写小说。其实做到这一条很简单，现在都用Word，有自动检查功能，可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做，那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时，会是什么心情？ 也很奇怪，如果老师连标点符号都给自己改了，学生常会觉得此老师真好真负责。这只能说是个误解，老师的责任绝对不是改标点！看标点乱点，一逗到底，即使给你改了，老师也会气成的象青蛙。很有意思的是，有的导师却很好这一口，专门改论文的标点符号，好象也认为连标点符号都能挑出来的导师就是好导师，太滑稽了吧？一个只会改标点的导师，建议还是离他远点吧^_^ 其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改（Revision）而不是重写（Rewritten）。Revision是再“看”一遍（re-vision），而重写就是推倒重来，再“写”一遍了（re-write），一“看”一“写”，区别大了。有意思的是，很多导师和学生都不注意这一点，导师往往是修来修去没个完，改到最后又回到原版了；学生为了回答导师疑问，一会用这个图表，一会用那个数据。这叫折腾，不叫修改。保持一个基调，通过修改再提高一个台阶。
⑶ 研究生论文已经通过送审，但导师还让我修改论文，这样有问题嘛不会有什么麻烦吧
没有问题，你按照老师的要求修改即可，是为了装订存档。
⑷ 我是一名研一的学生，我的一篇文章收到了用稿通知，文章是导师修改的也是他让投的，那版面费要找他拿吗
一般审稿费和版面费都是导师出的，导师可以报销的，当然文章要跟自己的研究生课题相关
⑸ 研究生导师故意找茬，压着小论文翻来覆去的骂，改，再骂，再改，就是不让投，怎么办
关于研究生导师故意找茬，压论文不让投，要从两个方面来处理。
首先，要根据导师的审批专，看看属批示的地方是否属实，如果属实就需要认真进行修改，毕竟给你指出问题所在会比敷衍了事，不指正的好；但是如果，按照批示修改好了，并且论文本身格式上和语句上等没有多大的问题了，导师还是压着论文不让投的话，可以将你与导师的对话记录进行截图，将论文批示记录进行截图，然后和院校招生老师，或者学校主任反应。
⑹ 研究生期间遇到了变态的导师，被他天天折磨的疯了，不知道该怎么办
回想起自己的研究生生活，导师大龄剩女，心情时好时坏，不知道该如何去相版处。就这权样忍气吞声过去了。自认为我还是一个比较努力有想法的人，但是三年真的可以改变一个人，研究生第二年对科研丝毫没兴趣了，期间轻度抑郁，课题组还有大老板，大老板很好，但是太忙不管学生。就一直帮老师做项目，苦工，而没有任何的进步。毕业那一年，本想着老师会给介绍点工作，但是呢，我想多了，后面换了领域，虽有遗憾，但无悔吧。
经历了当时的那三年，毕业之后，觉着自己特别幸福，虽然错过了科研，现在却特别容易知足。
国家对研究生的教育方面，还有很多问题要解决吧。
大多数研究生遇到这种类似问题，都在忍气吞声。个人觉着，是因为我们从一开始让他们觉着我们好欺负，他们才会这样。
⑺ 研究生快毕业了 论文盲审和答辩也过了，可修改报告和论文改了又改，导师都说不行，还要让我继续改
已经到最后了就坚持吧，如果实在不行，你就去问一下老师到底哪儿不合适，让他给你指一下，然后你就尽可能的按照导师想。要的那种结果进行修改，反正已经坚持到最后了，最后一刻就千万不能放弃。
⑻ 即将发表第一篇研究生论文，导师把一作给了我，核心内容都是我做的，但导师给我指导很多，反反复复修改
题主有这种想法说明很善良。但没有必要让一作，直接挂通讯就可以了。老回师各种评职称评奖金的答指标看通讯作者就可以了啊，现在应该不会有老师和学生抢一作。毕竟很多学科学生想毕业，都要有一作文章。你得先保证自己有一篇能毕业再考虑别的。
⑼ 当你收到领导或论文导师修改过的文章时，教你如何去掉 Word 文档的标记（含修订和批注）
1、打开已经过修订复和制批准的WORD文档，可以看到本案例中有两处分别标记了修订和批准。
⑽ 导师要求我修改essay，可是我觉得越改越烂，怎么办呢
我来讲讲怎么写一篇essay哈，希望能帮到你。
（有效工作时间8-12小时）快速搞定一篇1000-2000字左右的essay。3000字的类似，只是时间相应延长。
在最开始，要先介绍下essay的结构，一般1000-2000字的essay，五段法是非常标准的结构。假设这是一篇1500字左右的essay：
也就是说开头的Introction一段，占10%， 150个字
结尾的conclusion也是一段，同样占10%，150个字
中间的主体部分占80%。如果是3段，大概每段占25%左右，就是400字一段。如果是4段，每段占20%，每段就是300字左右。
1. 先打开作业要求，开始读题（耗时30 分钟）
把deadline（如果你提前一天写的话也就是明天）和具体criteria给标红and加粗！
至少读3-5遍的criteria，明确老师想要什么以及essay的主题。如果是自己选题的话，优先选择自己熟悉，并且在google上一搜索，出来搜索记录最多的那个。
找出key words，也就是题目以及要求中反复出现并涉及到的主要概念。并且写下来贴到电脑旁，时时刻刻提醒自己，我要写的究竟是什么。
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2. 跳过Introction部分，直接开始列Main body的提纲（这部分是重点，根据题目，至少需要耗时4-6个小时）
写essay如同吃鱼，要从鱼身吃起，而不是鱼头。在不知道主体论述部分写什么内容的情况下，Introction是不可能很快的完成，因为Introction经常包含对内容的大致介绍。
Main body不管分成3段还是4段，这几段的结构基本是一样的。主要包括四个部分，主题句+例子+分析+结尾句。写这部分的时候可以先不追求细节，免得影响思路。先把outline列出来就好。一个清晰的思路有了，这篇essay最起码及格了。
好，下面开始，每一段坚持[5句话原则]：
第1句主题句，Topic sentence：为了和前面衔接的更好，可以用despite开头，比如：Despite the focus on xxx, it appears that ...., while ......
第2和第3句举例说明，Supporting evidence:Somebody suggests/argues (author，year)......
第3和第4句提出你的观点或者对比之前的引用，Analysis：可以之前研究的不足，或者之前不同观点的矛盾之处等等。如果第一段提出观点，比如So what kind of balabalaba，那么第二段的这个地方就用In addition, 开头来和前面呼应。第三段用Therefore来和前面两段呼应。
第5句 结尾句，Concluding sentence：一句话总结观点并且和上下呼应，这个很难有template，大家根据内容自己总结就好。
3. 根据主体部分开始写conclusion（耗时30 分钟）
这部分不需要有新的观点或者引用，完全是总结上面的内容。但是记住，不能直接抄上面的句子，要rewrite。这部分遵循[4句话原则]（你也可以把某一部分扩展到2句话）。
第一句总结前面所讨论的内容Summary of the main themes:：From the review of the current literature, it can be seen that.....
第二句 指出前面研究的不足 gap:While much of the previous literature has focussed on...., there have been few studies which examine.....
第三句 过渡句 连接上下面，引出你自己的观点Link gap to writer’s own research:Thus there is scope for further research which...
第四句 简要总结你自己的观点summary of writer’s own research:Therefore, this study aims to...
4. 最后再开始写Introction部分（耗时30 分钟）
因为前面都写完了，按照下面的方法，这部分你只需要遵守[10句话原则]（是不是很容易了？）。所以这部分最多半个小时就可以完成了。
那么这10句话都要包括什么呢？
第1句背景介绍，Background：Studies over the past two decades have provided important information on …
第2句关键词定义，Definition ofkey term(s):While a variety of definitions of the term X have been suggested, this paper will use the definition first suggested by Smith (1968) who saw it as …
第3句课题的重要性Importance of topic：In the history of development economics, X has been thought of as a key factor in …
或者为什么选择这个题目，Reasons for researching topic：Despite its long clinical success, X has a number of problems in use. However, these rapid changes are having a serious effect on …
第4句之前研究的不足，Highlighting inadequacies of previous studies：Although extensive research has been carried out on X, no single study exists which …
第5句研究方法，Brief mention of your methodology：A combination of quantitative and qualitative approaches was used in the data analysis.
第6句我研究方法的优势和不足，Indicating significance：The present research explores, for the first time, the effects of …However, e to practical constraints, this paper cannot provide a comprehensive review of…
第7句观点陈述，Statement：The main issues addressed in this paperare:a), b) and c).
第8-10句全文结构，Outlining the structure：This paper first gives a brief overview of the recent history of X. The third chapter is concerned with the methodology used for this study. The fourth section presents the findings of the research, focusing on the three key themes that …
好了，已经Introction基本都帮你写好了，你只要把和题目相关的单词和短语填进去就好了。整个耗时只需要30分钟。
5.补充前面不完整的 地方（如果前面写的好，这部分耗时1小时就能完成）
这部分包括把前面没有写完的句子给添完整。如果evidence缺少citation，注意reference给按照格式添加进去，看清楚是Harvard，APA还是MLA格式。
如果老师给了recommending list最好啦！如果没有，打开google scholar （之前有没有用过？），输入关键词，search一下，学术论文全出来了！切记切记，引用来自wiki的话会被扣分哦。
6. 语言润色Proofreading
内容都有了，但是不要因为低级的语法错误而让自己丢分哦。语言和段落的结构、解释观点的方法、副标题等等一样重要。
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ssofa
50 分钟前
留学生essay确定题目的步骤：
第一步，我们自己要非常了解自身这篇论文题目的意义。即论文论题的总结，好的论文题目就等于文章成功了一半。因为题目的功能是点明essay主旨，让老师一眼就可以看出文章讨论的基本问题。例如：The influence of theory of luxury market in China就知道主要是讲奢侈品在中国市场的影响力方向来展示论述的。
第二步，一旦清楚了essay题目的意义后就可以为选择多种途径来选择题目了。思路如下：
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1.对自己比较感兴趣的方向。即从自己专长和兴趣入手确定选题。留学生可能对于同一科目，不同的知识要点可能有不能的见解和思考，或在实际活动中也有不同的感悟，对于同一个学科的认知深度是不同的，学生可以根据自己感兴趣的方面进行定题。
2.题材挖掘法。对于当今社会新闻，市场动态，以及学校教学的方向来去挖掘出来最具吸引力的热点题材进行定题。
3.边缘学科交叉定题法。将其他学科的研究成果与你将要定题的论文结合对比，可以让你视野更广阔的去提供一个比较接近学科的论文题目。
4.新角度的延伸法。即对同一问题不同角度并较有深度的总结论文的题目，让题目能更一步深化。
5.对比总结法。通过对论文学科中的不同问题进行多方面的比较研究来认识事物，总结题目。