传媒大学指导老师

❶ 中国传媒大学文学院的师资情况怎么样请详细解答！谢谢了！！！

中国传媒大学文学院的前身是北京广播学院新闻系文学教研组和语言教研组，后发展为北京广播学院语言文学部，其职能即为全校文科类、艺术类以及理工科类专业提供语言、文学、写作等文科公共基础课教学；后来合并了中国矿业大学文科班，有了自己的汉语言专业，2000年开始有了文科硕士点。2002年，语言文学部升格为北京广播学院文学院，2003年正式开始招收汉语言文学专业和对外汉语专业本科生。2004年，随着学校更名中国传媒大学，文学院始称中国传媒大学文学院，并随着学校的强劲发展而不断壮大。
中国传媒大学文学院有着悠久的学术传承。从成立之初，直至今天，文学院学术名家辈出，例如，田本相（后为中国艺术研究院话剧所所长）、黄侯兴（后为郭沫若纪念馆馆长）、时煜华（后为鲁迅博物馆副馆长）、吴为章、唐永德、吴军、林薇教授等等都是出身文学院的著名学者；现今中国传媒大学其他学院的一些名家如赵凤翔、曾庆瑞教授等都是从语言文学部走出去的；目前，在文学院还活跃着蒲震元、张晶、李佐丰、苗棣、姚小鸥、刘丽文、张民权、钟涛等众多著名专家学者；近年来文学院又引进了大批具有博士学位的中青年学者，从而使文学院成为中国传媒大学师资力量最强的学院之一。
[编辑本段]二、基本职能
中国传媒大学文学院现在承担着为全校所有学院提供文科基础公共课教学和本学院各专业提供专业课教学这两大职能，高素质、高学历、高职称的学者型师资为繁重的教学任务提供了质量保证，而制度化、规范化的教学管理则为复杂的教学任务提供了后勤保障。
现在，文学院在规模上是传媒大学最小的学院之一，但在科研和教学上堪称传媒大学最大的学院之一。
[编辑本段]三、基本结构
文学院的学科建设近年来发展迅猛，包括两系一所：中国语言文学系（汉语言文学专业、汉语言专业）、中国语言文化系（对外汉语专业）、审美文化研究所（其中包含创作室和剧评室）；拥有3个本科专业、6个硕士点、2个博士点、1个中国语言一级学科，具备了自己的学科发展空间。
文学院的学生以学风严谨、成绩优秀、能力出众而在传媒大学独树一帜，形成了自己的风格。

❷ 国内新闻传播专业都有哪些著名的导师

安利一波母校老师(>﹏<)：喻国明教授，北京师范大学新闻传播学院执行院长，还有吾守尔•斯拉木院士，北京师范大学传播学教授

❸ 中国传媒大学（期待中传同学和老师的回答）

1转专业的话艺术与非艺术不能互相转，一般要班级前几名，而且高考成绩要够所转专业分数线
2理工的话，计算机分数相对低
3入校有个英语分级考试，考到二册和三册的大一可以考四级

❹ 中国传媒大学知名老师有哪些

每个学院每个方向都有自己领域里知名的老师。
但是如果是那种各个行业的人都知道的，比如 张绍刚咯。
还有一些中央电视台的主持人也在传媒当老师，但不是很出名。
崔永元的口述历史团队也在传媒上课。

❺ 我想知道中国传媒大学应用传播学 四个方向的导师分别是谁

应用传播学似乎本身就是传播学专业的方向吧？
它还会有下属的方向？
提问者是不是弄错了

我可以给你应用传播方向的介绍
应用传播学方向
（1）媒介经营管理是一级学科“新闻学与传播学”、二级学科“传播学”之下的研究方向。媒介经营管理主要研究大众传媒经营管理活动及其规律，作为新兴的交叉型学科研究，研究范围主要体现了新闻传播学和管理学、经济学的交叉和融合。
本研究方向为应用研究，研究的主要内容有：宏观层面的媒介产业政策和产业规制的研究、媒介发展战略研究，中微观层面的媒介策划、媒介品牌、媒介营销等研究。
本研究方向要求学生系统地掌握新闻传播学和管理学、经济学的基本理论，在此基础上主要运用对比研究法，对比国外传媒集团先进的媒介运营模式；运用案例分析法，分析研究国内外具有代表性的传媒经营管理案例；运用实地考察法，让学生深入传媒一线参与实践；运用定性定量相结合的研究法，对媒介市场的描述要从定性和定量的角度去研究。媒介经营管理作为新兴的交叉型应用型学科，研究方法较为综合，总体强调第一手资料的占有，着重与传媒产业发展需要结合，和本学科理论发展相联系。
本方向研究依托传媒大学的综合学科交叉平台，如与传媒经济研究、受众研究、媒介市场调查研究、广告学研究等的有机结合，依托长期以来形成的与各种强势媒介的有效关联，使媒介经营管理研究具有学科延展性、专业贴近性和内容实用性的优势。
本研究方向为传媒产业培养应用与研究并重型人才，硕士生应通晓传媒经济和传媒经营管理的实务，具备传媒专业素养以及经营管理的素质和技能，同时具有较强的理论研究能力和一定的教学能力。对学生量才侧重培养，毕业学生可为胜任传媒产业领域专业性经营管理工作的应用型人才，可为承担政府和行业主管部门高层次的媒介管理工作的管理型人才，可为高校和科研机构的教学与科研工作的研究型人才。
（2）媒体创意是媒介竞争的产物，是市场化时代媒介生存与发展的必要手段。其基本内含，是指现代传媒面向市场需求和变化，在信息建构与传播以及媒介经营与管理的各个领域、各个层面、各个环节所采取的具有创新性、创造性的策略和构思。其要旨在于因势而变，不断推陈出新。其范畴涉及传媒运作的方方面面，简单地说，可概括为创意传播、创意经营和创意管理三大领域。目前，本方向研究生的培养主要定位在创意传播领域。
创意传播研究的主要内容是，在关注大众传媒发展动态、把握创意实务前沿、解析有关创意案例的基础上，在理论与实践互动、多维理论与多学科知识的交叉、融合中，全面总结、探讨各类大众传媒的创意传播规律。研究方法主要采用定性与定量相结合的方法。其学术视域涉及到传播学、美学、社会学、人类学、心理学、大众文化、系统科学、市场营销、创新思维等多学科理论和知识。其研究特色，一是综合性、交叉性，二是较强的实践指向性。目前，我校对该领域的教学与研究在国内居领先地位。
本方向培养的研究生要求具有较为扎实的传媒理论功底，相对开阔的知识视野，掌握创新思维原理，并能够成功地应用到现代传媒领域；从人才规格上说，是一种以创新思维为核心，集人文素养与传播智慧于一体的高层次的现代复合型人才。毕业后，既可以做“创意人”，从事专职的媒体创意与策划工作，也可以从事传媒领域的其它工作，以及相关领域的教学、科研工作。
（3）传媒策划是一门应用性很强的新兴学科，它是从传播媒介入手，既分析了传媒对其他经济社会活动的策划，又分析了企业以及其他实体对传播媒介的策划。本学科的基础是应用传播学以及其分支学科传媒经济学。通过本学科的学习使学生全面掌握传媒活动的规律及其运营技巧。学生就业可去媒介和政府机构从事高层次的媒介策划与管理工作，可在高校和科研机构从事教学与科研工作。
（4）受众研究是传播学的一个重要研究领域，也是横贯传播学与应用传播学诸学科方向之间的一个重要桥梁。受众研究既是传播活动的决策依据，也是衡量传播效果的尺度来源，它的量化形态还是媒介与广告市场的通用货币。以受众理论为指导，采用社会科学研究方法所进行的受众调查，如视听率调查、阅读率调查等及其分析本身，也成主媒介产业的一个重要组成部分。
受众研究以三个并重为特征，即理论、方法与实际应用并重，文理并重，宏观与微观研究并重；注重培养三种高级专门人才，即从事受众理论研究的人才，从事受众调研分析的人才，以及基于受众调研进行媒体策划、编排、经营以及广告媒体计划、购买和效果评估的复合型人才。

❻ 中国传媒大学广告系的硕士生导师都有谁

以下10位老师堪称传媒大学广告系导师中的顶梁柱。1、黄升民：广告学院院长，绝对的灵魂。广告学院能有现在的如日中天，有他的一大半功劳。他更是中国广告学术界和传媒学科的代表人物。此人是一个拿破仑式的领袖。他胸怀大略，指点江山，观点颇为前瞻，如长江之水泰山之巅。黄升民作风犹如平地惊雷，他对学术一丝不苟，对学生严格要求。他声如洪钟，批评学生毫不留情。平日在学院里若听到他的声音，学生大都胆寒：“黄老板来了，快干活！”所谓严师出高徒，将门出虎子，他带出了中国最早一批广告学硕士和博士，如今已形成了颇具规模的“黄门弟子”，时下他已收我入门了，想必三年后也可自称黄门了。除了学术，黄升民的个人魅力指数极高，广告学院有一批为数不少的学生对其报有狂热的个人崇拜，然就是这种感情，支撑着我们在这个大熔炉里苦练金身！黄升民现在通常不直接带学生，和学生的交流一般通过项目组的工作来进行。但是他对论文审核极严格，一般开题都会有1／4的人被枪毙。黄老师还明确不要2年制的研究生。黄老师主要从事广告理论、媒介、广电问题、数字电视、内容产业等问题的研究。
2、丁俊杰：除了老黄，就是丁老师，但是丁老师关系现在不在广告学院，而是校长助理，新闻传播学院院长。但他是黄老师最久的搭档，更是广告学院最为主要的老师之一。丁老师目前仍然主持着广告学院的很多项目。丁老师人称“老勾”，他的风格与老黄截然不同，老勾对人和风细雨，哪怕是批评也是面带微笑的。这是教师风格上的不同，至今仍有很多毕业的师哥师姐们对“黄勾”的巨大差异津津乐道。3、张树庭：阿张，祖籍福建，本科是浙大中文的，至今仍有浓厚的福建口音。阿张是正宗黄门弟子。阿张其貌不扬，看似呆头呆脑，但实则大不然。张老师年轻力盛，不仅教书，还居学校要职。张树庭老师最大的特点就是对待学生非常认真负责。他讲课认真，几十人的作业都要一一认真批改，带的研究生也是严格要求。张老师对学生有时近乎苛刻，但是我们都觉得他是一个好人。实际上他从不因个人好恶而差别对待学生，他不怕学生笨，就怕学生不认真。他可以和大家谈笑风生称兄道弟，但是决不允许学生对待学业投机取巧。跟他一程，定有大收获。阿张主要从事策划、品牌、营销等方面的研究。
4、钟以谦：钟以谦被公认为是广告学院最帅的老师。看着也是可圈可点，不过个人魅力就比不上老黄了。钟以谦相对较为低调严肃。因为事务较多，所以带的研究生也不多，但是基本上也是要三年的。钟老师说话声音沙哑，喜欢挤眼睛，由于没有直接听过其讲课，所以印象不多。钟老师主要从事广告媒介的研究。 (kathy补充：钟老师曾留学日本多年)
5、袁方：袁方老师学术背景复杂，从清华到到国外，从工科到文科，都念过。据说袁老师夫人为东瀛女士，但未曾谋面。袁老师是CTR央视研究机构的一位高层主管，主要领域是广告媒介。当年我面试的时候就有他，那时候我还不认识他，他问我报广院是不是因为离家近？！我一听这个问题就觉得他肯定不是广告学院的，说不定是学校派下来的监督老师………报他研究生的人不少。
6、初广志：最近几年才开始带研究生，学生不多，多为调剂，但是初老师也有丰富的广告操作经验和深厚的理论功底。讲课内容充实全面，就是在个人风格上还缺乏激情，所有有时容易睡着。初老师说话彬彬有礼，和蔼可亲。他应该和自己的研究生接触的时间比较多。初老师的领域与阿张相似，以广告实务为主。
黄京华：首先黄京华是女性，年近不惑。为了与黄升民区别，一般是称大黄和小黄，小黄工科出身，所以摆弄数据，主要研究消费行为，主持多年的《IMI消费行为与生活形态年鉴》的编写工作。此项工程浩大，做过的人都对此刻骨铭心，终生难忘。同时还有其他很多的调研项目。黄老师说话语速不快，语调平缓，应该不是那种疾风骤雨式的人物，所以跟着她只要踏踏实实干活就可以。
7、齐小华：公关方向的导师，同时负责研究生的教学工作。奇怪的是在别的老师都倾向于要三年的研究生时，她倒喜欢两年的，所以报了两年制的一些同学都到了他那里。与她接触不多，带今后慢慢分解。
8、陈宏年和肖虎，两位是设计方向的导师，前者国画出身，年龄稍大，后者油画出身，两人均为彪形大汉，大碗喝酒，大块吃肉的豪爽型人物。与学生推杯换盏是常事。肖虎老师在广告学院的楼顶上自己搭了个工作室，犹如世外桃源。刚开学时我与几人误入仙境，正在摆弄里面的珍奇异物时，猛然发现肖虎老师睁大眼睛躺在沙发上，顿时吓的摊软在地，原来肖老师在假睡，我们所做的一切他都知道……设计专业的老师会经常改变学院展示墙上的作品，还会时不时的搞一些个人展览之类的。有很多毕业的学生都说肖虎老师的工作室留给他们的印象比核桃林还深。
9、何辉：此人应该是阿张当年同学，一付儒生模样，绝对的知识分子。何辉平日非常用功刻苦，主要从事广告作品的分析，国家形象、攻关等研究，相信他带研究生，也是可以给学生传授很多真经的。何辉还有自己的武侠小说出版，名为《龙吟记》。

❼ 中国传媒大学传播学导师段鹏老师的联系方式

关系到私人问题了~O(∩_∩)O~~网上不太好公开吧应该.....

❽ 中国传媒大学媒介与女性专业的导师有哪些

导师表上写的只有 刘利群老师一个人~ 你可以去电视新闻学院找找这个老师呀~

❾ 如何报考中传媒大学

学传媒吗 挺好的
现在开始寻找艺校学习传媒知识 如果你长相占优势或有表演天赋 可以选择播音主持 表演 如果你相貌平平 而且文化课成绩突出 可以选择广电编 或戏剧影视文学 或是公共事业管理等专业 然后到高三高考报考时 你就选择艺术系 因为传媒是艺术类的 等你跟着老师开始学习传媒 老师就会指导你的 中传是个不好考的地方 所以你得有天将降大任于斯人也的精神 祝你成功 哦 对了 播音表演类 的是纯面试 编导类的 多数是笔试 具体的 你学上了 老师会因材施教的 心动不如行动 加油

❿ 中国传媒大学的导演学和电视文艺编导的任教老师有谁最好有微博哦~

搜网页吧！上传媒大学的官网