武汉大学王学军老师

Ⅰ 王学军老师柔力球教学拼音字母怎么写

“王学军老师柔力球教学”拼音字母写法是

Wáng xué jun1 lǎo shī róu lì qiú jiāo xué

• 注：人名的第一个字母一般应大写

Ⅱ 跪求武汉理工大学管理学院张亚杰老师的联系方式有急事，拜托了！！！

我有武汉理工大学管理学院院长王学军和博士陈刚的手机号码

Ⅲ 求 武汉大学经济管理学院 硕士生导师名单

我们学校经管院的网站里有
http://ems.whu.e.cn/about/jszy.asp

博士生导师信息
国际贸易：周茂荣 陈继勇 张彬 张建清

硕士生导师信息
政治经济学：张秀生 曾国安 谭仁杰 邱力生 程承坪 甘德安

经济思想史：颜鹏飞 王元璋 严清华 郭笑撰

经济史：石莹

西方经济学：郭熙保 邹薇 马颖 庄子银 叶初生 文建东 乔洪武 陈忠斌

世界经济：周茂荣 陈继勇 张彬 黄兆银 马红霞 申皓 李卓 胡方 齐绍洲 林玲 尹显萍 涂志勇 陈虹

人口、资源与环境经济学：成德宁 钟水映

区域经济学：伍新木 吴传清

财政学：吴俊培 卢洪友 王德祥 王德高 刘穷志

产业经济学：简新华 刘传江 杨艳琳 张平 程保平

金融学(金融方向)：黄宪 江春 叶永刚 何国华 孙续元 刘思跃 卢汉林 潘敏 肖卫国 赵何敏 胡昌生 胡志强 韩国文 江晴 张东祥 高小红 熊和平
金融学(保险方向)：魏华林 胡炳志 田玲 李琼
金融学(数理金融)：邹恒甫 龚六堂 张定胜

数量经济学（数量经济）：何耀 童光荣 王祖祥
数量经济学（数理经济）：龚六堂 张定胜

国际贸易学：周茂荣 陈继勇 张建清 黄兆银 申皓 胡方 齐绍洲 林玲 尹显萍

金融工程：黄宪 江春 叶永刚 何国华 孙续元 刘思跃 卢汉林 潘敏 肖卫国 赵何敏 胡昌生 胡志强 韩国文 江晴 张东祥 高小红

国民经济学：游士兵

会计学：廖洪 王永海 欧阳电平 唐建新 余玉苗 谢获宝 郑春美 陈昭方 余国杰 冉秋红 卢雁影
王合喜 秦永和 李淑萍 范明 郭均英

企业管理(企业管理方向)：谭力文 吴先明 梁文潮 潘旵 海峰 袁泽沛 夏清华 张光明 方爱华 刘明霞 文风 刘跃斌 王林昌 余艳琴 余建年 陈立敏 严若森
（市场营销方向）：汪涛 黄敏学 黄静 张广玲 王长征 李晓 吴思
（人力资源方向）：关培兰 李燕萍 张焱 李锡元 胡建林 叶晓倩

旅游管理：张薇 熊元斌 谭白英 桑祖南 齐子鹏 吴恒 张军

管理科学与工程：赵修卫 龙子泉 姬晓辉 徐莉 黄本笑 柳瑞禹 张雪平 刘跃前 范如国 郑君君
赖一飞 陆菊春 程鸿群 方德斌 卓四清

技术经济及管理：徐绪松 刘伟 李北平 邹辉霞 王学军

Ⅳ 企业所得税比较多，有什么方法可以少交税，用什么费用来冲成本比较好

这个问题很无力，因为你没有说属于什么类型的企业，只能捡着通用的手法来回答。
首先：按照收入比例，把应该计提的管理费用、招待费、广告费、福利费等等提足了
其次：虚列生产成本，工业企业和商贸企业各有不同。
第三：增加人员。这招一般只适用工业企业和服务业，对商贸企业不太适应，大型零售企业也能使用。
第四：把税务局招待好了。

Ⅳ 武汉大学经济与管理学院的学术机构

主 任：谭崇台
副主任：陈继勇 简新华 谭力文 王永海
秘书长：王永海（兼）
成 员（以姓氏笔画为序）：
王学军 文建东 叶永刚 卢洪友 江 春 刘传江 汪 涛
李燕萍 吴先明 严清华 张 彬 张建清 张 薇 邹恒甫
徐 莉 唐建新 郭熙保 黄 宪 曾国安 童光荣 魏华林 主 席：陈继勇
副主席：李燕萍
委 员：徐业勤 叶永刚 王永海 曾国安 郭熙保 卢洪友 王先甲 主 任：曾国安
副主任：郑先公
成 员：吴传清 齐绍洲 刘思跃 刘穷志 海峰 黄静 谢获宝 方德斌 主 任：李京文
副主任：陈继勇 谭力文 邹恒甫
委 员：周叶中 常晓林 黄 宪 邹 薇 谢获宝 汪 涛

Ⅵ 中国低碳产业联盟低碳研究院和中碳联盟低碳研究院是一个单位

中国低碳产业联盟低碳研究院（简称“中碳联盟低碳研究院”）是中国低碳产业联盟下属集体所有制单位，登记注册名称：中碳联盟（北京）低碳研究院，英文名：China Low Carbon Instry Union Beijing Low Carbon Research Institute(CLCIURI) ，是国内权威、公益性、高层次的低碳研究实体，具有独立的法人资格。
一、研究院成立背景
在全球温室气体的大量排放且气候变暖的状况下，英国在2003年发表白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》中提出 “低碳经济”的概念，目前日益受到世界各国政府的关注。低碳经济，是对化石能源依赖度较小、温室气体排放较低的一种经济发展方式或模式。这一新的学科、新的理念将极大地冲击着传统经济的习惯势力和习惯观念。
研究院以国务院参事郎志正同志、原建设部副部长周干峙、李金英同志为首的高级顾问团，为发展国民经济，改革开放做出了重要贡献，尤其关心既发展经济又保护环境的事业，发表多篇有详实数据又有鲜明观点的论文，受到社会各界和党政府的高度重视，有些建议已被采纳。他们高屋建瓴地提出有必要建立低碳研究院，这一建议既符合国家宏观政策的要求，又符合中国低碳产业联盟发展的需要。
二、研究院的宗旨
研究院将以“前瞻、创新、求真、务实”的精神，以促进我国低能耗、低排放、低污染为基础的“低碳经济”和“低碳技术”的发展为主导，努力为各级政府部门、各类国际组织、广大企事业单位提供全面、专业和科学的优质服务。
三、研究院的研究方向
1、研究院将重点围绕低碳经济和低碳技术，深入开展宏观研究、产业政策研究、新技术创新研究、低碳城市建设规划研究、低碳标准研究、低碳项目可行性研究和实施监督办法研究等七个方面的研究。
2、研究院将充分收集和掌握我国各部门、各行业的信息和资料，积极为低碳产品、低碳技术、低碳能源的开发利用提供有效的平台。
3、研究院将积极发展与各级政府机构、科研教育机构和企事业单位的关系，积极发展与国际组织和国外企业的关系，开展各种学术交流、国际论坛、联合攻关等工作。
四、研究院研究机构设置
研究院研究机构设有：低碳技术研究部、低碳经济宏观研究部、低碳政策研究部、低碳城市建设规划研究、国内外合作部、信息中心、综合办公室。
五、研究院主要领导
名誉院长：胡德平
院长：郎志正
副院长：周干峙.王学军.孟祥林.李金英.
常务副院长：彭复兴.
六、人力资源
研究院研究力量雄厚，研究人员由三大部分人士组成：第一部分是以国务院参事郎志正等院领导为首的专家，作为导师性质的学科带头人；第二部分是专职研究人员，以及中国低碳产业联盟一批年富力强从事能源、经济、工程咨询、环保等领域的教授级高级工程师、工程师构成；第三部分是聘请的学术界有影响，在宏观经济和低碳研究方面有造诣的专家、教授和研究员作为客座研究员。首批聘任的客座研究员中有：原建设部副部长周干峙、殷志强（清华大学教授）、王鸣（国家发改委研究院副院长）、陈利浩（九三学社中央环境委员会副主任）天津市自行车电动车行业协会理事长龚孝燕、中国工程院院士陈清泉、北京理工大学博士生导师李春、武汉大学EMBA学院副院长博士生导师王学军、中央财经大学税务学院副院长博士生导师、北京市政协经济委员会副主任刘桓等。研究院还将陆续聘任一批资深客座研究员。
七、工作联系方式
地址：北京市丰台区万丰基业大厦邮编：100073
电话：010-62819750
电子邮件：[email protected]

Ⅶ 河北工业大学走出过哪些名人

河北工业抄大学走出的名人有贾庆林、王学军、任学锋、柯俊、孙广相等名人。

贾庆林：曾任中共中央政治局常委、全国政协主席。

王学军：安徽省人民政府省长。

任学锋：中共中央候补委员，天津市副市长。

柯俊：中国科学院资深院士。

孙广相：对外经济贸易部副部长。

河北工业大学坐落于中国直辖市天津，由中华人民共和国教育部与河北省人民政府、天津市人民政府共建，是隶属于河北省的一所国家世界一流学科建设高校、国家“211工程”重点建设高校。

(7)武汉大学王学军老师扩展阅读

学术资源：

根据2018年11月学校官网信息显示，河北工业大学图书馆由丁字沽校区图书馆、北辰校区图书馆、廊坊校区图书馆组成，图书馆形成了以工为主，兼顾文、理、经、管、法等学科的多类型、多语种、传统纸质文献和现代化电子文献互补的文献信息资源保障体系。

教学建设：

截至2018年9月，学校获批“质量工程”和“本科教学工程”国家级建设项目34项、省级建设项目117项；有国家级特色专业6个，国家级实验教学示范中心3个，国家级精品课程2个。

Ⅷ 王学军的经历

王学军1985年从合肥联合大学毕业后留校从事教育工作。2003年三校合并，王学军任机械工程系教研室主任、实验室主任。工作近20年来，他先后主讲了基础课和专业课近10门，在门门出色完成教学任务同时,年年都超额完成教学工作。
王学军不喜欢灌输式教学。《机械原理》是机械专业必修的课程，在传统的教学模式中，通常都是老师往黑板上搬抄课本知识，学生伏案抄写黑板笔记，然后老师运用图解法分析运动和动力参数，既枯燥乏味又难以理解，也使许多学生对这门课程失去了兴趣。王学军在学生时候对学习这门课程就有切肤之“痛”。
20世纪末，为了达到让学生更好地理解和掌握这门课程的效果，王学军在讲授这门课程时一反传统的 “依葫芦画瓢”教学模式，运用最新的多媒体教学手段辅助授课。他选购了一套与教材相配套的教学课件，但是，购买来的课件不能完全满足学校培养人才的教学要求，于是王学军萌生了自己设计制作一套新课件的想法，决定给自己找“事”干。
王学军给课件制订了一个“标准”： 一要有很强的应用性，适应现代企业对这方面人才的需要。王学军使用的这套教材版本比较经典，早在20世纪50年代就出版了，后来多次再版，虽然也陆续加了新的知识点，但不能满足应用型大学的教学要求，还需要补充最新的、最前沿的知识；二要兼顾到大学生的考研需要。随着学校的发展，机械工程系每年都有一批本科学生报考硕士研究生，他们的基础理论一定要打牢；三要运用多媒体手段，通过动画教学，使学生更直观、更轻松地掌握知识 。
“标准”定好了，做起来实在不易，尤其是对非计算机专业“出身”的王学军来说，还要边干边学，这无疑是自找“苦”吃 。从此，王学军家中的灯光经常亮到凌晨2点多，有时甚至通宵达旦。王学军自己钻研设计制作的这套新课件，既增加了学生的学习兴趣，也使他自己受益匪浅，学到了许多大学里没有接触过的知识。
王学军不但在授课方法上敢于创新，在教学改革中也勇于探索，打造精品课程。经过大量的实践，他和教研室的其他老师一起， 理清教学思路，剖析教学案例， 本着系统和应用兼顾的原则，将“文件检索”课程由 30学时压缩到12学时。 “文件检索”是门应用性很强的课程，初学者往往分不清新、老命令，什么都学什么都抓，浪费了许多时间。“压缩”后的教学内容发生了改变，以前对新、老命令知识从头到尾全部介绍，只介绍现代企业实用的一些方法和新的、简捷的命令。
王学军还将“ Auto CAD”课程由原先的50学时缩减到34学时，在保证教学质量的基础上，大大节省了课时，减轻了学生负担。王学军灵活的教学方法赢得了历届学生的“口碑”。

Ⅸ 王学军的印象

“人聪明，不计较，能做事。”这是机械工程系教学督导、原系主任邵玉琴对王学军的评价。的确，王学军做事情从不分份内份外，不计较个人得失。
王学军是专职教师，但在承担教学工作的同时，还为系实验室的建设做了大量工作。
2001年，机械工程系决定建立一个局域网平台，方便多媒体教学。王学军接受任务后，白天晚上地“隐”在书堆里，“藏”在实验室，刻苦钻研网络技术知识。从策划、设计到施工，再到系统检测，每一个环节里都有王学军的汗水。机械工程系局域网建成了，还没来得及给自己放个短假，他又担当起了义务维护局域网的重任。
为了进一步完善局域网的功能，王学军又给自己“加压”，设立“坐标”：系局域网功能要达到方便教学；方便管理；开展师生互动，学生可以在网上阅读王学军的课件，王学军可以在网上布置作业和答疑，可以随时检查毕业生设计进度；与老师互相推荐精品教材，讨论课题等。这一干，就是几年。机械工程系的学生从入学开始直至毕业，每人都有个帐号，大学期间所做的实验、设计以及资料都会被保存下来。
王学军举了一个例子，比如课程表，在网上，王学军可以查到自己所带每个班级的课程表以及其他老师的上课情况，避免了教室冲突这类教学事故的发生。又如，学生可以及时查到自己作业的批改结果，可以和老师在网上探讨问题，“需要什么，到网上一查就可以了。” 王学军说 。细节决定成败。王学军从细节入手，惟精惟一，就连院现代教育中心的老师都啧啧地称赞：机械工程系的局域网是真正发挥了网络信息作用。
机械工程系局域网的建成，一方面，使教学资源得到了最大化共享： 拓展了空间，教室已不再是传统意义上的教室；拓展了时间，学生们可以根据自己的需要自主上网进行学习；拓展了教学方式和内容，以学生自主式、交互式、个性化学习为主，教学内容不再局限于传统的书本知识，为“数字化校园”建设树立了一个良好的表率。 王学军认为， “数字化校园” ，第一环保，节约了纸张等办公资源的浪费，可完全实现无纸化办公；第二方便及时快捷，可以实现全院教育信息资源师生共享。 王学军的作为，为“节约型校园”建设搭建了一个可操作的实践模式。
王学军忙活了这么久，大家才听邵玉琴主任说：“这是他额外为学校做的贡献。”
天有不测风云。这份“份外”工作却“没完没了”。 2004年3月的一个星期天，学校突然停电，造成系局域网瘫痪。下午，以实验室为家的王学军发现了情况。正逢2004届毕业生的毕业设计紧张进行中，王学军万分焦急，立即回家打个招呼又返回来。当时他爱人见他脸涨的通红，还以为他的血压升高了。为了恢复系统，他又是一宿一宿地“隐藏”在实验室“忙碌”。直到星期二，邵玉琴主任才得知，“气”得“骂”他“不要命了”。
当我问他“这些年，你最快乐的事情是什么？”没有石破惊天的话语，非常朴实的一句话：“对我们当老师的来说，当然是学生考试考的出色、就业有保障……”

Ⅹ 怎样调整应付工作的心态

自考大专会计专业需要考哪几科?
会计大专的科目如下:
一、考试课程及学分
序号 课程名称 学分

1 马克思主义哲学原理 3
2 邓小平理论概论 3
3 法律基础与思想道德修养 2
4 政治经济学（财经类） 6
5 高等数学（一） 6
6 大学语文（专） 4
7 计算机应用基础 4
8 基础会计学 5
9 国民经济统计概论 6
10 经济法概论（财经类） 4
11 中级财务会计 8
12 成本会计 5
13 财务管理学 6
14 管理会计（一） 6
15 中国税制 4
16 企业管理概论 5
17 政府与事业单位会计 4
共计 81学分

二、学习书目

1．马克思主义哲学原理

《马克思主义哲学原理》，赵家祥主编，经济科学出版社。

2．邓小平理论概论

《邓小平理论概论》，钱淦荣主编，中国财政经济出版社。

3．法律基础与思想道德修养

《法律基础与思想道德修养》，巩献田主编，高等教育出版社。

4．政治经济学（财经类）

《政治经济学原理》（修订本），卫兴华、顾学荣主编，经济科学出版社。

5．高等数学（一）

《高等数学（一）微积分》，高汝熹主编，武汉大学出版社。

6．基础会计学

《基础会计学》，王俊生主编，中国财政经济出版社。

7．国民经济统计概论

《国民经济统计概论》，陈允明主编，中国人民大学出版社。

8．经济法概论（财经类）

《经济法概论》，潘静成主编，中国财政经济出版社。

9．中级财务会计

《中级财务会计》，杨金砚主编，中国财政经济出版社。

10．成本会计

《成本会计学》，贺南轩主编，中国财政经济出版社。

11．财务管理学

《财务管理学》，王庆成主编，中国财政经济出版社。

12．管理会计（一）

《管理会计》，余绪缨、蔡淑娥编著，中国财政经济出版社。

13．中国税制

《中国税制》，郝如玉主编，武汉大学出版社。

14．企业管理概论

《企业管理概论》，谭道明主编，武汉大学出版社。

15．政府与事业单位会计

《政府与事业单位会计》，林万祥、曹钟候主编，中国财政经济出版社。

16．大学语文（专）

《大学语文（专科）》，徐中玉主编，华东师范大学出版社。

17．计算机应用基础

《计算机应用基础(2001年版)》，杨明福主编，机械工业出版社

在不少会计学员看来，会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门，提高我们的学习效率，达到“事半功倍”的效果。这里介绍的“口诀法”（你还可以称其为“打油诗”。）应该就属于这种窍门。

一、最基本的口诀??读书口诀

所
有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下：

一读课前预习先，从师二读课堂间。

温故知新读三遍，四读再把习题练。

五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。

这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。

二、利用口诀理解记忆账户记账规则

借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。

记账规则之歌

借增贷减是资产，权益和它正相反。

成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。

损益账户要分辨，费用收入不一般。

收入增加贷方看，减少借方来结转。

曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱，大大加深了初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采取简答题的形式，如果你能记住这首“打油诗”当有好处。

大家也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀：

会计核算方法七， 设置科目属第一。

复式记账最神秘， 填审凭证不容易。

登记账簿要仔细， 成本核算讲效益。

财产清查对账实， 编制报表工作齐。

如果问你某项内容是否属于会计核算方法，只要对照上面的口诀便一目了然。

三、利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理

跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用，主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用，主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间（月）。他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。

待摊预提之歌

待摊预提都跨期，权责发生来摊提。

先花货币是待摊，后掏腰包走预提。

支付待摊借方记，贷方资金来放弃。

摊销需从贷方转，借走费用进损益。

预提费用贷方提，
四费借方来对应。

付费借方减预提，现金存款别忘记。

这个口诀可以这样解释：

第一句指出按照账户的用途和结构进行分类，待摊费用和预提费用都属于跨期摊提费用，二者核算的基础都是“权责发生制”。第二句指出了二者在资金耗费时间先后的区别。第三句对应的待摊费用在付费时候的会计分录，即“借：待摊费用 贷：银行存款”。第四句对应的待摊费用在分摊时候的会计分录，即“借：管理费用 贷：待摊费用”。其实这个分录的借方可能是制造费用，也可能是管理费用等，主要是期间费用，所以言其“进损益”。第五句对应的预提费用在提取时候的会计分录，即“借：管理费用 贷：预提费用”。其借方主要是制造费用、管理费用、财务费用、营业费用，所以是“四费”。第六句对应的预提费用在付费时候的会计分录，即“借：预提费用 贷：银行存款”。当然，以上会计分录中的银行存款也可以是现金，二者都属于货币资金。

四、利用口诀理解记忆长期股权投资核算的成本法

股利核算口诀

当年分以前，成本来冲减。

当年分当年，利益算一算。

以后年度分，两者比较看。

股利减净利，差额细判断。

“当年分以前，直接冲成本”：比如96年1月1日进行长期股权投资，采用成本法进行核算，96年5月2日被投资企业宣告分派95年度股利，于是投资企业就要全部冲减投资成本。

“当年分当年，利益算一算”：如果假设例题中96年5月2日分派的股利，还包括本年度的，那么就计算一下属于投资前的部分和属于投资后的部分，前者冲
减投资成本，后者计入投资收益。当然了，这种情况下，出题者一般都会假定各月的利润平均分配。

“以后年度分，两者比较看”：97年以后不是还要宣告分派股利吗，这时我们就可以比较两个值：其一，就是投资企业按比例从被投资企业分得的累积股利（截止本年末）；其二，就是投资企业按照比例享有的被投资企业的累积净利。然后判断：

1、前者累积股利＝后者累积净利，将以前已冲减的投资成本转回。

2、前者>后者，将（前者累积股利－后者累积净利－以前已冲减投资成本）的差额冲减投资成本。将投资企业当年应收取股利计入应收股利，将应收股利和冲减成本的差额计入投资收益。

3、前者<后者，则不用冲减成本，若以前已冲减成本，就将其全部转回，注意并不是将（前者累积股利－后者累积净利－以前已冲减投资成本）的差额恢复，不管这个差额是否大于、小于以前已冲减成本数额。

整个过程都是借助于在累积股利和累积净利之间求差，以判断是否存在“过头分配”，从而确定是需要冲减投资成本，还是恢复投资成本。如果不能确定投资成本的变化，也就无法确定投资收益的大小。

举例如下：假设以前已经冲减的投资成本是10，000，以前已经收取的累积股利是10，000。

①分派值30,000 累积股利10,000＋30,000＝40，000累积净利润数40,000

借：应收股利 30,000

长期股权投资 10,000

贷：投资收益 40,000

②分派值50,000 累积股利 10,000 ＋50,000 ＝60,000 累积净利润数40,000差额20,000

借：应收股利 50,000

贷：长期股权投资 10,000（20,000－10,000）

投资收益 40,000

③分派值250,000， 已分累积股利10,000+25,000＝35,000，累积净利润数40,000 差额－5,000 即使－5000－10000＝－15000也不是按照差额恢复成本，还是恢复原来已经冲减成本的全部数额（不超过这个数额）

借：应收股利 25,000

长期股权投资 10,000

贷：投资收益 35,000

如果分派值150,000， 已分累积股利10,000+15,000，累积净利润数40,000 差额－15,000，同样即使－15000－10000＝－25000也不是按照差额恢复成本，还是恢复原来已经冲减成本的全部数额10000（不超过这个数额）。若被投资单位当期未分派股利，即使“应冲减初始投资成本”为负数，也不确认当期投资权益和恢复初始投资成本。

五、利用口诀理解记忆现金流量表的编制方法

现金流量表是会计考试中十分令人头疼的内容，丢三落四是现金流量表编制中最容易出现的错误。下面的口诀基本上概括了现金流量表的全部编制过程。口诀的具体内容如何理解，我们在口诀后边详细阐述。

看到收入找应收，未收税金分开走。

看到成本找应付，存货变动莫疏忽。

有关费用先全调，差异留在后面找。

财务费用有例外，注意分出类别来。

所得税你直接转，营业外找固资产。

坏账工资折旧摊销，哪来哪去反向抵销。

为职工支付有多少，
单独处理分类思考。

解释：第①句话针对销售商品，提供劳务收到的现金，因为直接法是以利润表中营业收入为起算点，所以，我们看到营业收入，就要找应收项目（应收账款，应收票据等）。未收的税金再单独作账（收到钱的增值税才作为现金流量）也就是说应收账款中包括的应收取的税金部分，若实际未收取现金则贷记应交税金，另外，有关贴现的处理，将应收票据因贴现产生的贴现息（已计入财务费用）作反调。例如：应收票据发生额10万元（假如3月发生）后5月份贴现，贴现息为1万元。但是从期初，期末的报表看，应收票据未发生变动，但你不能不作现金流量的调整，因为实际现金现流量为9万元。

第②句“看到成本找应付，存货变动莫疏忽”告诉你在进行“购买商品支付的现金”的处理时，找应付科目，同时考虑存货的期初，期末变动值，看是否与此项目有关，有关的调整 。

第③句“有关费用先全调，差异留在后面找”是指先把“管理费用”“营业费用”的数额全部调整“支付的其他与经营活动有关的现金”。而后面把6项内容仅调回来。这6项内容是：坏账准备，待摊费用，累计折旧，无形资产摊销，应付管理人员工资，应付管理人员的福利费（营业费用无任何调整）

第④句“财务费用有例外，注意分出类别来”指的就是上面说的贴现息 。

第⑤句“所得税直接结转，营业外找固资产”所得税直接结转，营业外收入，营业外支出，都是从固定资产盘盈，盘亏那来的，自然就要找固定资产了。

第⑥句是指这几个项目不影响现金流量，那么就反向抵回来就可以了。

第⑦句 支付给职工，和为职工支付的现金项目较特殊，需单独核算。

总的来说，有三项需要注意的：① 在进行“销售商品收到的现金 ”核算时，需调整2项内容。财务费用中贴现息和应交税金中收到的现金。②在进行“购买商品支付的现金”核算时，需调整5项内容。累计折旧 ，应付工资，应付福利费，待摊费用， 应交税金（进项税额）。③在进行“支付的其他与经营活动有关的现金”的核算时，需要调整6项内容。坏账准备，待摊费用，累计折旧，应付管理人员工资，应付管理人员福利费，无形资产摊销。

大家可以参考一下我为大家总结的间接法核算规律。① 与损益有关的项目（9项）调整净利润。固定资产（4项）：减值准备，折旧，处置损失，报废损失 。无形资产（1项）：无形资产摊销。财务费用：反映本期应属投资筹资的财务费用，不包括贴现息（我们上面已经谈过，贴现息是一项特殊的财务费用，实际做题时一定要留意。）投资损失、预提费用、待摊费用。②与损益无关的项目（四项）：存货，递延税款，经营性应收及应付，这几项的调整可以应用平衡式“资产＝负债+所有者权益”当使所有者权益增加时，调减净利润；当使所有者权益减少时，调增净利润，从而实现了将权责发生制下的净利润调节为经营活动现金流量 ，去除不影响现金流量变化的项目。例如：若固定资产折旧增加，则说明“资产”方减少、负债不变情况下“所有者权益”减少，因为折旧不影响现金流量，所以要把这部分往净利润中增加，其他各项都仿照进行处理。

六、利用口诀来理解记忆资产负债表有关项目的填列

在编制资产负债表，填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目时，要区分对应明细账户的借方或者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员，如下：

1、资产方应收账款项目金额＝ “应收账款”明细账户借方余额＋“预收账款” 明细账户借方余额（假定不考虑坏账准备）

2、负债方预收账款项目金额＝ “应收账款”明细账户贷方余额＋“预收账款” 明细账户贷方余额

3、资产方预付账款项目金额＝ “预付账款”明细账户借方余额＋“应付账款” 明细账户借方余额

4、负债方应付账款项目金额＝ “应付账款”明细账户贷方余额＋“预付账款” 明细账户贷方余额

后来发现学员对这四个公式的理解不是十分全面，计算时还是容易出错，我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀，帮助同学们加深记忆：

两收合一收，借贷分开走。

两付合一付，各走各的路。

应该说第一句用来配合公式1、2，第二句可以配合公式2、4。这样学员填制有关项目的准确性就大大提高。比如某个企业只设置了“应收账款”、“应付账款”账户，而没有设置“预付账款”、“预收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户，余额分别是借方400和贷方700，“应付账款”账户也有两个明细账户，余额分别是借方500和贷方600，则根据口诀可以迅速计算出“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金额依次分别为400、500、600、700。 (王学军)

名师简介：王学军，男，1974年6月10日出生于江苏省淮阴市清河区，1995年加入中国共产党。毕业于原北京商学院（现北京工商大学），职业会计教师和兼职会计师，拥有全国会计专业技术资格中级职称（会计师）。

自1996年6月起，王学军曾经长期在北京市祥云教育培训中心学校、北京工商大学、中国地质大学、中国农民大学、对外经贸大学计算机中心、北京市宣武区智达培训学校、北京中山学院、华夏大地教育网、北京市海淀区自考辅导学校、北京东方大学、北京市海淀区培青学校、北京培黎职业学院、北京会计专修学院、北京市崇文区自考办辅导学校、北京市委党校、北京市统计管理干部学院、北京市东城区青年湖自学考试培训学校等学校讲授全国高等教育自学考试、全国会计专业技术资格考试、北京市高等教育学历文凭考试、全国注册会计师考统一考试、全国注册资产评估师考试、中国注册税务师统一考试、会计从业资格考试（原会计证考试）、会计人员继续教育、会计实务操作、成人高等教育会计专升本考试、全国电大注册视听生统一考试、北京市高等教育自学考试应用技术专业考试的会计类课程，在会计考试界有一定知名度和影响力。王学军还承担一部分普通高等学校、成人高等学校、高等职业技术学院的非应试教育类会计课程。

王学军老师讲课细致透彻、深入浅出、幽默风趣，特别擅长将复杂的会计问题用通俗易懂的口诀、顺口溜、打油诗加以概括提炼。教学责任心强，教学态度认真，经常义务为学生进行电话咨询解答。对考试的针对性强，是广大考生顺利通过各类会计考试的好帮手。亲自编写了大量考试科目提纲和串讲资料，对考生通过考试起了很好的作用。

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