在职研究生毕业登记表导师评语
1. 撰写人大在职研究生优秀的毕业论文需要注意的几点
首先，考生提交的在职研究生毕业论文需要自己独立完成，并且所研究的课题要有因此，并且有自己的见解。
其次，在论文的评阅过程中聘请至少三位具有高级专业技师职务的作家作为评语人，论文评阅者在该领域应该有较深的造诣，学风正派，责任心强。至少有一位是在我校申请人所在单位以外的专业，不可以聘请自己的导师。
最后，在职研究生论文答辩，论文答辩委员会会根据答辩的情况，建议是否授予硕士学位，决议采取不记名投票的方式进行，三分之二的成员同意方为通过，论文答辩必须由论文答辩委员会主席和全体成员签字。论文答辩有详细的记录，进行公开。
2. 研究生毕业论文，送审已经过了，参加预答辩时答辩老师提出一个算是比
一般都可以通过的。
给你一些技巧看看
一、在职研究生毕业论文答辩的一般程序
学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。
2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。
3.主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
二、主答辩老师的提问方式
1.提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。
2.提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。
3.当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以“真理”掌握者自居，轻易使用“不对”，“错了”，“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有从善如流的掂量。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。
4.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式，引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对所提的问题答不上来，有的就无可奈何地“呆”着；有的是东拉西扯，与绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。
三、学员答辩要注意的问题
学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
（一）携带必要的资料和用品：首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的，其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见，见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
（二）要有自信心，不要紧张：在作了充分准备的基础上，你大可不必紧张，要有自信心，树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现，而自信心主要来自事先的充分准备。
（三）听清问题后经过思考再作回主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，你才有可能避免答所非问，答到点子上。
（四）回答问题要简明扼要，层次分明：在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观，全面，辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明，此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
（五）对回答不出的问题，不可强辩：有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题，遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家，他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
（六）当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论：
答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要作出正确，全面地回答，不具有商讨性，而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理，持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。
不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说，暗说，绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。譬如，在一次答辩会上，一位老师在说明垄断高额利润时，把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润，答辩的学员听出老师的解释错了，就用平和不解的语气说：“那么，垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢”提问的老师听后一怔，隔了一会儿，高声说：“问得好！”从提问老师的喝彩声中，知道，他已心悦诚服地同意了的观点。这样的辩论，答辩老师不仅不会为难，相反会认为有水平，基础扎实。
（七）要讲文明礼貌：论文答辩的过程也是学术思想交流的过程，答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明，有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容，有礼貌地退场。
此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析，思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题，分析问题，解决问题以及科研能力上得到了提高，还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴；另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上，能力上有所提高。
3. 申请人的指导教师推荐意见怎么写
本人申请报告
：
本人为四川大学
2011
级软件工程在职研究生班学生。
本人于
2001
年
7
月毕业于宁波高
等专科学校（现更名为宁波工程学院）秘书专业，毕业分配至宁波市鄞州供电局工作至今。
2001
年
9
月至
2004
年
7
月在职期间在中央广播电视大学完成了汉语言文学本科学历教育。
2001
年至
2012
年在宁波市鄞州供电局信息技术中心担任信息系统运检工岗位，
2012
年至今
在宁波市鄞州供电局运维检修部担任科技信息管理岗位。
读研期间，
本人能按照研究生的各项知识要求进行学习，
通过一年的努力，
全面完成了
相关的科目的考试。
在攻读硕士学位期间，
本人深入研究了
J2EE
的轻型框架技术，
并于
《电
力信息化》杂志发表题为《基于
J2EE
低压农电综合管理系统的设计与实现》的专业学术论
文一篇。
在完成研究生考试科目学习的基础上，
本人结合所在岗位的实际工作，
将所学运用于实
际工作中，
对配电网运行数据采集和监控信息系统进行了建设研究，
于是将本次研究生论文
的题目命名为《基于
J2EE
的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现》
。
本人在毕业课题“基于
J2EE
的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现”的研究
过程中，
大量查阅相关中英文资料，
灵活运用已学知识解决课题中遇到的问题，
并能够熟练
使用软件工程学知识辅助理论研究和项目实施，
针对配电网点多面广、
设备繁多的特点，
将
J2EE
的轻型框架技术应用于配电网运行数据采集和监控平台的建设。经过一年多的努力研
究，本人完成了研究论文。
依据学校硕士研究生培养的有关文件规定，本人已满足了申请硕士学位论文答辩的条
件，特向学院提出硕士学位论文答辩申请，望予批准为谢。
4. 在职研究生企业导师及企业负责人的评语怎么写
对外经济贸易大学在职研究生金融，会计，外语等专业常年招生，以同等学力在职研究内生为申硕方式，先容入学后考试，学费平民价格，参加对外经济贸易大学组织的课程研修班，毕业后参加全国统一的在职研究生申硕考试，考试科目为两门4年通过即可，通过论文答辩，可获得和统招生一样的硕士学位。更对信息请关注对外经济贸易大学在职研究生招生信息网http://www.uibezzy.cn/
5. 研究生毕业登记表中的学制及授予何种学位怎么填
研究生毕业登记表中授予学位有学士学位、硕士学位、博士学位，学士学位是本科毕业，硕士学位是研究生毕业，博士学位是博士毕业。
关于在职研究生学制，其中一月双证在职研究生学制一般为3年，包括学习课程及论文创作阶段。五月同等学力申硕在职研究生学制是2年，但是，由于一般院校对于考生的学分给予4年的有效期，具体学制根据通过考试所花费时间来决定。
研究生有一以下学士学位：
1、工程硕士：工程硕士专业学位是与工程领域资格相关的专业学位。它与工程硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士分为全日制工程硕士和GCT工程硕士。
2、工程硕士：工程硕士就是我们通常所说的工科研究生的统一招生，侧重于基础理论学习和学术研究。
3、法律硕士：法律硕士的招生主要是高校自主命题招生或联合考试招生。学生被录取后，即可取得研究生身份。毕业后，如果你完成了课程学习并根据学位条例的要求进行了论文答辩，你将获得文凭和学位证书。不同于法学硕士专业学位。
4、文学硕士：按语言分类：根据语言的不同分为不同类型，包括汉语、英语、日语和小语种等。相应的文学学士学位分别授予。
5、理学硕士：理学硕士是指专业方向（如数学、物理、力学、化学、生物、天文学、地球科学等）具有专业职称的理学硕士研究生。
6. 硕士研究生自我鉴定 在职研究生自我鉴定 研究生毕业自我鉴定
自我鉴定是指本人工作、学习、劳动一个时期或工作调动以及参加临时工作结束时本人写的优、缺点总结和组织上做的评语。那在职研究生毕业自我鉴定该怎条样才能写好？下面为大家整理的在职研究生毕业自我鉴定范文。
光阴荏苒，毕业在即。回顾三年来的学习、工作以及生活，做以下自我鉴定：
1。在导师的指导下，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，我还是取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力。锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力，这对我今后的工作树立了信心。
3、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，旗帜鲜明地反对官僚主义、形式主义，讲实话、办实事、求实效，做到了思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。
4、通过这几年的学习，我从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这离不开自己辛勤地付出和耕耘，更离不开老师和同学们的指导和帮助。我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断改正缺点错误，不断提高自己思想水平、科研能力和综合素质。我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断提高自己的个人素养和业务水平。
7. 毕业研究生登记表中导师评语怎么写
不同学校、专业会有不同的要求吧。但大体是一样的，导师一般不会亲自去想这些东西版，他们忙的很权。一般是学生自己写个草稿，导师拿去略微改改抄上去。
内容呢，就是自入学以来，学习态度、参与课题研究、取得成果/进步、毕业状态、寄语展望等等方面，夸夸自己啦。当然，也可以写一些建设性的意见等。
8. 硕士研究生中期考核评语 怎么写
一）
光阴似箭，
日月如梭，
四年的大学时光和两年半的研究生学习转眼就要成为过去，
十多
年寒窗苦读的生活将随着研究生生活的结束而暂时告一段落。
回首那些拼搏的历程，
酸甜苦
辣，
成败得失一齐袭来，
使我不得不静坐下来，
用足够的时间整理自己这些年学习生活中的
得与失。
大学本科四年，
我是在一所师范大学里度过的，
怀着对教育事业的崇敬和向往，
我一直
希望用我的努力诠释对这一事业的喜爱。
无论是学习还是生活，
我都以一个准教师的标准要
求自己。
学习上，我努力掌握更多的科学文化知识，积极汲取人类文明的精华。
我深知，要想在
以后的工作岗位上做得更好，必须使自己向
“
一专多能
”
的方向发展，为此，我在学习专业课
程的同时，还选修了多门课程，如《心理学》
、
《教育学》
、
《邓小平理论》
、
《台湾五十年》等
等。
“
工夫不负有心人
”
，这是我始终不变的信条，我辛勤的努力换取了丰硕的回报：大学四
年，
我年年获得二等奖学金，
获得
“
校优秀实习生
”
，
获得校
“
英语演讲比赛一等奖
”
，
获得
“
校
优秀毕业生
”
等多项荣誉称号。除了努力学习，我还不放弃一切锻炼自己的机会，于是我参
加社团，竞选班长，
并出色地完成了领导和老师布置的任务，
获得师生的一致好评，获得了
“
校社团先进个人
”
、
“
优秀班干
”
等荣誉称号。此外，我还在思想上加强改造自己，积极要求
加入中国共产党，
认真学习党在各个时期的方针政策，
在大学毕业前，
我被推荐为入党积极
分子，并获得了
“
优秀团员
”
的荣誉称号。
所有成绩的取得都已经成为过去，
我清醒地意识到，
知识的不完善和思想的不成熟是我
发展道路上必须铲除的桎梏，
于是，
在工作之前，
我选择了读研以继续对自己加以思想上的
改造和学习上的提高。
研究生对我而言是一个神圣的字眼，
在我正式成为研究生的那一刻，
我暗下决心，
一定
要用自己的努力来圆满完成自己两年半的研究生学习和生活。
研究生是本科阶段学习的继续，
也是一个转型，
是专业知识的再提高和学术研究的新开
端，
一切都很新鲜，
却又那么陌生，
面对这一切，
我选择面对：
主动向同学请教不懂的问题，
积极与导师探讨新的学术动向，
不放过任何一个可以向其他老师请教的机会，
一有时间就钻
进图书馆，资料室。所有的这一切，都是为了不辜负两年半的研究生时光。付出总有回报：
期末考试，
我平时的努力换来的是优异的成绩，同时，科研能力有了很大的提高，
在导师的
指导下，
我与其合作发表论文三篇。
最让我欣慰的是，
在即将毕业的时候，
我还被评为校
“
文
明学生
”
。
“
文明学生
”
的评得，与我时刻对自己加强思想的改造是分不开的，因为读研期间，
我依然积极向党组织靠拢：参加了党校学习，
通过了党校考试，被推荐为党员发展对象，成
为中共党员等等。这些都是对我努力的肯定。
人常说，
“
人无完人，金无足赤
”
，对此，我相信。但这决不是我用来掩饰自己缺点的借
口，而是用来审视和正视自己不足的信条。不论是学习、生活，还是思想，有待于提高的地
方还不少，但我不会逃避，我会努力向着一个
21
世纪合格的毕业生而前进
（二）
思想政治方面
本人在入学以来，
刻苦学习思想理论知识，
时刻使自己保持较高的思想政治
觉悟。关心国家大事，并积极拥护党的方针政策。遵纪守法，尊敬师长，关心同
学，不断提高自身修养。铭记领导和老师的教导，遵守所里的规章制度。
理论学习方面
在导师的悉心指导下，
坚持专业理论知识与实验操作相结合，
培养自己的科
研能力。
在课题研究过程中查阅大量文献资料，
了解了本课题最新研究动态，
丰
富自己的思维。
同时积极参加所里组织的各种讲座，
开拓了视
野，
增长了见识。
身心健康方面
在学习和课题研究之余，
加强体育锻炼，
积极参加各项娱乐活动，
提高了身
体素质，陶冶情操，劳逸结合，提高了学习和实验的效率。
在过去的两年里，
在导师的悉心指导下，
我的科研能力和思想觉悟都有很大
提高，在今后的时间里，我一定加倍努力，争取圆满完成自己的课题。
（三）
本人
xxx
，男，
xx
年
xx
月
xx
日生，
xx
年
9
月进入
xx
学院
xx
部研究生队部队政治工作学
专业学习，入学前任
xx
省
xx
市
xx
消防大队
xx
职务。
入学以来，本人在有关领导、导师的关心、帮助及指导下认真完成各项课业任务，努
力提高各种素质和能力，不断实现由部队在职干部向一名合格军校研究生的转变。
研究生中期考核工作临近，为总结成绩、克服不足，现按首席导师要求，特从以下六
个方面作个人自我评定如下：
思想政治和纪律作风方面入学前虽然也学习过一些马克思主义理论，但未能从总体上
进行把握，理解得亦不够深刻。
入学后，通过参与
“
马克思主义哲学创新
”
课程的研究和讨论，深刻认识到马克思主义
是一个开放的科学体系，
她具有与时俱进的理论品质，
这为马克思主义理论的不断丰富、
发
展提供了广阔的空间，以上认识上的深化进一步坚定了自己对中国特色社会主义的信念。
通过阅读《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想》、《马克思主义与时俱进
100
例》、《邓小平文选》
(
三卷
)
等
5
部教材和经典文献，全面把握了马克思主义与中国革
命和建设实践相结合的曲折历程以及当代中国的马克思主义的崭新风貌，
进一步理解了党的
最高纲领和最低纲领的统一性
.
（四）
时光荏苒，
光阴流逝一转眼研究生阶段的学习已经过半。
回首过去的一年多，
我觉得还是比
较充实且有意义的，
其中有收获，当然也有失落。
总的来说自己成熟了很多。在这里对自己
过去一年多的学习、
生活、
科研及社会工作等做一个小结，
目的是总结经验，
发现不足之处，
以利于今后继续发扬优点，
弥补不足，
为将来适应社会做好准备，
让自己的人生道路走得更
稳、更好，以服务于祖国和人民。
先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。
虽然自己在本科阶段未能如愿
加入中国共产党，
但我始终不忘党的宗旨，
时刻以共产党员的标准严格要求自己。
用科学发
展观来认识世界，
认识社会，
能清醒的意识到自己所担负的社会责任，
对个人的人生理想和
发展目标有了相对成熟的认识和定位。同时，我也在努力争取早日加入中国共产党。
在学习方面，
我根据自身研究方向
!
本
^
文由方案
,
范文库
,
为您
'
搜集
.
整理
.
的要求，
有针对性的
认真研读了有关核心课程，
为自己的科研工作打下扎实基础，
并选修了一部分其他课程，
开
阔了自己的学术视野。在导师的指导下，
积极参与了一些课题的研究。
在研究的过程中，认
真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力
'
方案范文
.
库
.
整理
~
，使
自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
通过对研究方向
!
本
^
文由方案
,
范文
库
,
为您
'
搜集
.
整理
.
的深入钻研，
对专业领域的应用背景、
科学前沿以及整个学科的结构都有
了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力
'
方案范文
.
库
.
整理
~
。并认真撰写了研究生毕业论文开题报告，准备在专业领域根据自己的研究成果发表
一到两篇学术论文。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。
纵观研究生阶段这已过去的日子我所获颇丰，
从学业、
科研工作到个人素质都得到了充分的
培养和锻炼，
是充实且有意义的一段经历。
相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝
贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取让
每一天更加充实且有意义。
（五）
时光飞逝，
日月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。
在过去的一年多时间里，
我在
思想、学习、生活都有很大的收获。
思想方面，
我一直对自己有较高的要求。
我认真学习马克思列宁主义、
毛泽东思想、中国特
色社会主义理论体系。虽然我还没有加入党组织，但是我始终以共产党员的标准要求自己。
我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，
积极拥护党和国家的各项路线、
方针、政
策，自觉遵守法律、
法规和学校的各项规章制度。
同时，
我清醒地意识到自己所担负的社会
责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。
学习方面，
我努力学习专业课程，
并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，
这既让我开阔
了视野，
也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识，
使自己具备
了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风
良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩良好，曾荣获校级二
等奖学金。在导师的指导下，发表国际会议学术论文
1
篇（
EI
检索）
。
生活方面，我尊敬师长，团结同学，并积极参加学校各种文体活动。刚入学时，我就加入了
建筑工程学院院研究生会并在体育部担任副部长职务，
热情为同学们服务，
认真完成各项工
作。
研究生的确应该视学术为生命，
但是综合素质的提高是最重要的。
我参与了系列体育赛
事，并获得了不错的名次。课余时，坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的
修养。
本人在研究生阶段所获颇丰，
从学业、
科研工作，
到个人素质，
都得到了充分的培养和锻炼，
是充实且有意义的两年。
相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
在以后的
工作和学习中，
本人将不断地完善自我，
继续保持并发扬严谨治学的作风，
兢兢业业，
更加
努力学习，
认真钻研专业知识，
争取更好的成绩，
努力成为一名优秀的研究生，做一个全面
发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
9. 谁是研究生毕业了的，帮忙写一个《硕士学位申请表》上的“指导教师推荐意见”
同学努力学来习本学科及相自关学科的理论和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。
该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该生在硕士期间，参与了国家自然科学基金科研项目的研究，表现出较强的科研技能。
该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论和现实意义。该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位
10. 导师对毕业生的学习评语及适合从事何种工作的建议
该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，在思想觉悟上始终严格要求自己版，主动学习党中央权的政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高。
在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，查阅了广泛的专业文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，顺利完成了硕士毕业论文。
在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
硕士研究生***掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。在
此建议硕士研究生***从事科研院所相关单位工作。