长春工业大学教授待遇
㈠ 长春工业大学是一本吗
长春工业大学建校于1952年，是一所以工为主，工、理、文、法、管、经、教育等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。学校坐落在长春市风景秀丽的南湖之滨.
下属的学院叫 长春工业大学人文信息学院
是 1999 年经原吉林省教育委员会批准成立， 2004 年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院，具有高等学历教育招生资格的普通高等学校。学院坐落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月潭旅游风景区，学院占地 300 余亩，校舍建筑面积 132000 平方米，现有在校生 5400 人。生态校园环境幽雅、风景宜人；校园建筑中西合璧，错落有致，是一所能容纳 7000 人的花园式高等学府。
学院领导班子由多年从事教育工作的专家、教授组成，董事长兼院长陈坚同志原任吉林省教育委员会主任，是终身从事教育工作、德高望重的教育家。学院办学不以营利为目的，始终坚持教学中心、质量第一、严格管理、关爱学生，培养学生成人、成才、成功；始终把加强教师队伍建设作为提高质量的重中之重；始终把加大教学设备投入作为提高质量的基本保障。通过七年实践，学院正在形成“专业技能强、奉献和创新精神强，就业率高”的办学特色。
一二年级强化本科基础理论，使学生牢固掌握本科基本理论，具备较强的外语、计算机实际能力；三四年级各专业均明确专业技能培养方向，充分利用实验室—实验基地—专业技能教学基地，通过实战模拟，循序渐进地加强学生专业技能培养，逐步实现与市场“零距离”对接。另外各专业均设考取职业资格证书的内容，可使学生获得相应专业的职业资格或职业技能证书。电子、计算机、英语等专业的学生多次在国家及省级大赛中获奖。
一二年级实行班主任管理制度；三四年级实行辅导员管理制度；学生公寓配备专职舍务管理人员，各系设立德育工作办公室，已形成一支数量足、质量高的德育工作队伍。院有党委，各系设党的基层组织。管理严格，狠抓学风，以社会主义荣辱观教育为重点着重培养学生奉献精神。为鼓励学生刻苦学习、勇于创新，学院设立奖学金（特等奖学金为 5000 元 / 年）、扶困金和创新奖励基金，同时为贫困生设有勤工助学岗位。
吉林省教育厅学生处就业指导中心公布：学院 2004 、 2005 两届毕业生就业率分别 93.2% 、 88.9% ，连续两年位居吉林省同类学院之首。两届毕业生共有 33 人考取硕士研究生， 28 人出国留学深造。采取措施：根据市场需求设置专业，参考毕业生反馈意见合理调整教学计划；与多个省的人才市场结成了就业协作单位；与二十多家用人单位建立长期合作关系；与韩国高校建立联系，为学生留学深造提供机会。
学院始终走人才强校办学之路。高薪请名师，各专业均有名师担任系主任或学科带头人；为博、硕研究生教师提供优厚待遇；为强化学生专业技能，着重培养 “双师型”教师。已形成“以专任教师为主体、专兼结合，以老教师为骨干、老中青相结合，职称、学位结构合理”的师资队伍。现有专兼教师 337 人，其中教授、副教授 144 人，占教师总数的 43% ；具有博士、硕士学位 109 人，占教师总数的 32% ；“双师型”教师 38 人。为保障学生外语专业水平，另有多名英、日、韩语外籍教师。
学院建有外语影视厅、同声传译厅、模拟法庭以及各类电子、计算机实验室、实验基地、多媒体教室、语音室、各类模拟公司、健美操室、跆拳道室、乒乓球室等；宽敞洁净的学生餐厅；配有校园网络终端及电话的学生公寓；美发、洗衣、超市、银行、医疗服务中心等各类生活服务一应俱全。形成“春花、夏荫、秋果、冬景”人文与自然和谐统一的生态校园。
㈡ 长春工业大学人文信息学院怎么样啊
长春工业大学人文信息学院是长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合办的独立院校，是一所环境优美，学风优良的高等院校，具体可以从以下几个方面了解该学校：
1、师资方面。学院各专业均有名师担任系主任或学科带头人，同时注重培养“双师型”教师。现有专任教师500人，其中教授、副教授266人，占教师总数的53.2%；具有博士、硕士学历402人，占教师总数的80.4%;“双师型”教师119人。
2、学校建设方面。学院坐落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月国家高新技术产业开发区，校园绿化面积达48.8%，环境优雅。学院已建成近百个实验室和设计室。
3、院系方面。学院现有外语系、法学系、艺术设计系、金融系、工程管理系、工商管理系、机械工程系、汽车系、自动化系、信息工程系、制药工程系、会计系、商贸系等13个系。
(2)长春工业大学教授待遇扩展阅读：
长春工业大学人文信息学院在2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。2014年被吉林省教育厅确定为非营利性民办高校办学模式改革试点单位。2016年与长春工业大学建立了硕士研究生教育联盟，决定联合培养硕士研究生。
逐步形成以工科为主体,工、管、经、文、法、艺六大学科门类，39个本科专业协调发展的专业格局。
㈢ 长春工业大学
长春工业大学
http://www.ccut.e.cn/
长春工业大学（原吉林工学院）隶属于吉林省人民政府领导，是一所以工学为主，兼有理学、文学、法学、管理学、经济学、教育学多学科协调发展的省属重点大学。它创建于1952年，坐落在长春市风景秀丽的南湖之滨，校园绿树成荫，环境幽雅。
长春工业大学主要为吉林省经济建设培养德智体美全面发展的高级工程技术人才、科学研究人才和现代化管理人才，是为吉林省经济建设服务的人才培养基地和科学研究基地。目前，学校设有18个院系：机电工程学院、材料科学与工程学院、电气与电子工程学院、计算机科学与工程学院、工商管理学院、化学工程学院、生物工程学院、基础科学学院、人文学院、外国语学院、艺术设计学院、现代教育技术学院、高等职业技术学院、乡镇企业学院、成人教育学院、交通工程系、冶金工程系以及人文信息学院（新制二级学院）。
学校现有在校研究生、本科生、专科生近12000人，夜大、函授生近3000人，已形成集中优势培养研究生，重点培养本科生，兼收少量专科生，努力发展高等职业技术教育和成人教育，积极为吉林省经济建设培养人才的多渠道、多层次、多规格的办学格局。
长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部首批审定的有条件接收外国留学生的200所高校之一。学校从1983年起，开始招收硕士研究生，有14个专业具有硕士学位授予权，它们是：机械制造及其自动化、机械电子工程、材料学、材料加工工程、电力电子与电力传动、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、管理科学与工程、化学工程、应用化学、纺织工程、工业催化、社会学、信号与信息处理等学科、专业。在工业催化等研究方向上招收的攻读硕士学位的外国留学生已获得学位，学成回国。
长春工业大学拥有一支老中青相结合、以中青年为骨干、结构比较合理的教师队伍。全校1793名教职工中，有教师810名，其中教授、副教授406名，博士生导师4名，硕士生导师85名。吉林省首席教授1名，主讲教授1名，中青年骨干教师5名。教师中享受国务院政府特殊津贴的36人；吉林省有突出贡献专业技术人才18人；吉林省跨世纪学术带头人后备人选30人，占全省10%；吉林英才奖章获得者13人；吉林省高校重点培养的优秀青年骨干教师10人。同时还有一支由具有博士、硕士学位的教师为骨干的中青年教师队伍，他们已成为教学、科研的中坚力量。
学校现有公共课、基础课、技术基础课和专业课教研室70个，实验室35个为了加强外语教学，学校设有外语电台和多个语言实验室供学生使用。学校聘有英、美、加、日本等外国教师进行外语教学，对学生的外语学习有严格的要求。学校还设有计算机基础课教学中心，用以完成计算机教学，提高学生计算机应用能力。
学校建有6个研究所、37个产学研联合基地，实验室装备着具有先进水平的透射电子显微镜、金属X射线分析仪、数控铣床、付立叶变换红外光谱仪等大型设备。各种仪器设备共达6287台件。冷热加工设备齐全的实习工厂建筑面积达3600平方米，可同时接纳200余名学生进行实习。校图书馆建筑面积16000平方米，藏书56万余册，其中外文书刊6万册。学校还拥有设备先进、功能齐全、可供2180人同时上课的多媒体教室以及省内一流的田径运动场等。
长春工业大学的科研具有自己的特点，主要围绕吉林省自然资源的开发利用和发展行走机械工业、化学工业等优势产业及开拓新产业的需要，以提高经济效益为中心，以开发研究和引进、转化先进实用技术为重点进行科学研究。近10年来，学校科研工作发展迅速，共开发出各类研究课题483项,其中国家自然科学基金6项；教育部优秀青年教师基金5项；火炬项目2项；教育部留学回国人员科研启动基金2项，有50项研究成果分别在全国科学大会、吉林省科学大会和全国机械工业大会上获奖；35%的研究成果得到了推广和应用，获得了较高的经济和社会效益，许多科研成果具有较高的学术价值。
长春工业大学在为地方经济建设和发展服务中逐步办出了自己的特色。学校按大类专业招生，建立了多项教学改革和学生管理的配套措施和激励机制，培养了一大批基础理论扎实、实践和创新能力强、素质全面的应用型、复合型创新型高级工程技术人才、科学研究人才和现代化管理人才。毕业生就业渠道广泛，就业率居全省高校前列，受到用人单位普遍好评。建校50年来，共为社会输送4万余名毕业生。
长春工业大学是我国普通高校研究与发展排名前200名院校之一。学校积极鼓励教师开展学术交流活动。近年来，共在国内外各种学术刊物和会议上发表、交流学术论文5000余篇，有189篇学术论文被SCI、EI等检索收录。学校公开出版《长春工业大学学报(自然科学版)和(高教研究版)》两种学术刊物。
长春工业大学重视发展与国外高校及学术团体的联系。近几年来，先后聘请国外文教、科技专家和学者50多人次来校讲学和任教，派出一批教师分赴美国、加拿大、日本、韩国、瑞士、比利时、德国、澳大利亚、俄罗斯、哈萨克斯坦等国访问、留学，部分教师还参加了国际学术会议。学校先后同英国、日本、韩国、俄罗斯、加拿大、哈萨克斯坦、阿塞拜疆等国的高校建立了友好校际关系。
长春工业大学在注重抓好教学和科研的同时，十分重视党建和思想政治工作。我校连续2次被中组部、中宣部、教育部评为全国党的建设和思想政治工作先进高等学校（全国仅有8所高校连续两次获此荣誉，我省仅此一所）连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”和“精神文明建设标兵单位”。
目前，全校师生员工正积极探索一条既能适应社会主义市场经济体制需要，又符合教育基本规律的办学之路。努力实现《长春工业大学事业发展‘十五’计划》，为把长春工业大学办成国内一流的多科性地方工业大学而努力奋斗！
㈣ 长春工业大学实力怎样
长春工业大学人文信息学院是 1999 年经原吉林省教委批准成立， 2004 年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院，具有高等学历教育招生资格的普通高等学校。学院座落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月潭旅游风景区，学院校舍建筑总面积 162000 平方米，现有在校生 6300 人， 根据市场需求设置专业和专业方向 18 个 。生态校园环境幽雅、风景宜人；校园建筑中西合璧，错落有致，是一所能容纳近 8000 人的花园式高等学府。 2006 年学院被吉林省民政厅评为“省本级先进组织”享有免检待遇。
教育专家群体办学
学院领导班子由多年从事教育工作的专家、教授组成。董事长陈坚（原吉林省教委主任），院长 陈谟开 教授（法定代表人，原吉林省教委主任），党委书记 张兆华 教授（原吉林工学院党委副书记）。学院办学不以营利为目的，始终坚持德育为先、教学中心、质量第一、关爱学生，培养学生成人、成才、成功的办学理念；始终把加强教师队伍建设作为提高教学质量的重中之重；始终把加大教学设备投入作为提高教学质量的基本保障。通过八年实践，学院已形成培养“专业技能强、奉献和创新精神强的应用型本科人才为目标”的办学特色。
“两强”的办学特色
专业技能强： 针对目前就业市场对人才需求的实际情况，学院不断深化教学改革，把提高教学质量作为生命线，在培养学生具备本科基础理论知识的基础上，重点把培养学生专业实践能力、计算机应用能力、外语听说能力、汉语文写作能力和语言表达能力贯穿于整个教学的全过程。 在培养学生专业技能方面，学院充分利用专业实验室—校内模拟公司—校外专业技能实践基地，通过实战模拟，循序渐进地加强学生专业技能培养，逐步实现与市场“零距离”对接。另外各专业均设考取职业资格证书的内容，可使学生获得相应专业的职业资格或职业技能证书。电子、计算机、外语、电子商务等专业的学生多次在国家及省级大赛中获奖。
奉献和创新精神强： 一二年级实行班主任管理制度，三四年级实行辅导员管理制度，已形成一支数量足、质量高的德育工作队伍。院有党委，各系设党总支、支部。管理严格，狠抓学风，以社会主义荣辱观教育和“六个学风养成”为重点着重培养学生奉献精神，采取互动的方式对学生进行党的优良传统教育，为学生在未来的就业中树立良好的职业道德打下坚实的基础。为鼓励学生刻苦学习、勇于创新，学院设立奖学金（特等奖学金为 5000 元 / 年）、扶困金和创新奖励基金，同时为贫困生设有勤工助学岗位。
建立就业长效机制，提高毕业生市场竞争力
采取“引进来，走出去”的方式，即校内小型招聘，校外拓宽市场；与多个省人才市场结成就业协作单位，与用人单位建立长期合作关系；参考毕业生反馈意见合理调整教学计划；开设就业指导课务实毕业生就业观；与韩国高校建立联系，为学生留学深造提供机会；与日本公司签订用人协议。学院截至 2007 年 7 月已有 4 届毕业生。省教育厅学生处就业指导中心公布：学院 2004 年就业率为 93.2% 、 2005 年为 88.9% 、 2006 年为 88.1% ，共有近 50 余人考取研究生， 33 人出国留学深造。
高质量的教师队伍
学院始终走人才强校办学之路。高薪请名师，各专业均有名师担任系主任或学科带头人；为博、硕研究生教师提供优厚待遇；同时着重培养“双师型”人才。已形成“以专职教师为主体、专兼结合、以老教师为骨干，老中青相结合、职称、学历结构合理”教书育人的师资队伍。现有专任教师 367 人，其中教授、副教授 147 名，占教师总数的 43% ；具有博士、硕士学历 133 人，占教师总数的 38% ；“双师型”教师 38 人。为保障学生外语专业水平，另有多名英、日、韩语外籍教师。
教学设备完善、生活设施齐全
学院建有外语影视院、同声翻译厅、模拟法庭以及各类电子、计算机实验室、实验基地、各专业模拟公司达 59 个，并建有 15 个多媒体教室、 7 个语音室以及健美操室、跆拳道室、乒乓球室等， 9000 平方米图书馆有阅览座位 2200 个，每百名学生拥有教学使用计算机台数 21 台（教育部规定为每百名 10 台），建有标准 400 米塑胶操场和 2008 年投入使用体育馆；五个学生餐厅；配有校园网络终端及电话的学生公寓；洗浴、美发、洗衣、超市、医疗服务中心、银行等各类生活服务一应俱全。形成“春花、夏荫、秋果、冬景”人文与自然和谐统一
㈤ 长春工业大学教师工资问题
5000到8000主要靠对外授课赚钱 而且空闲时间很多 每天也就4个小时工作时间 长春工业大学毕业学生路过 +。+师生恋很刺激
㈥ 了解长春工业大学的进
工大的电气在全校可以排前三的，很好，你说的什么通没通过教育评估不知道，好像没这种说法 只知道今年工大大丰收 通过博士学位立项评审后，在与吉林大学 东北师范大学等国家重点高校共同竞争的全国精神文明建设单位中获胜 近几年无论是省里还是国家对学校投入都很大，学校也上了很大的层次 今年南方一些重点企业到吉林开招聘会时说过只要吉大和长春工大的 如果你是本省的这个专业也要超本科线30 40多分吧 下面给你看看工大官网资料吧 长春工业大学建校于1952年，是一所以工为主，工、理、文、法、管、经、教育等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。学校坐落在长春市风景秀丽的南湖之滨，校园绿树成荫，环境幽雅。学校经过多年建设，培育了艰苦奋斗、严谨求实的办学精神，形成了敬业奉献、严谨治学的教风和勤奋求实、笃学创新的学风。学校在2004年全国高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀等级，并两次在全国本科教学评估工作会议上介绍评估经验。
多年来，学校坚持培养基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和艰苦创业精神的高级应用型人才。目前，学校设有19个学院，3个教研部，并拥有以3个省级实验教学示范中心、1个省重点实验室、1个省大学生创新实践示范基地为代表的一批实验室和实践教学基地；
长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。学校现有47个本科专业，35个学科具有硕士学位授予权，10个工程领域具有工程硕士专业学位授予权，1个教育部工程研究中心，9个吉林省重点学科，2个吉林省科技创新中心。现有全日制在校学生17000余人，形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。
学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有教师905名，其中教授、副教授489名，博士生指导教师15名，硕士生指导教师320名；教师中有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名、优秀中青年骨干教师5名；有吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名；先后有31人享受国务院政府特殊津贴；有吉林省有突出贡献专业技术人才16名、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教师3名、吉林省特等劳动模范1名、吉林省教学名师3名、吉林省青年科技奖获得者2名。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干，他们已成为教学、科研的中坚力量。
学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理，重视学生实践能力和创新精神的培养，形成了适应社会需求的人才培养模式，在就业市场中保持了很强的竞争力。学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命，使学生的创新能力和学习能力普遍增强，深受用人单位的好评。多年来，我校毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、安心基层、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评，毕业生就业率始终在省内高校中位于前列。
学校建有28个研究所、7个省、部级科研基地。各类专业实验室设备仪器精良，实验条件先进。校图书馆藏书110万余册。学校还有一批设备先进、功能齐全、可供4500人同时上课的多媒体教室以及省内一流的田径运动场等。学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连，学生在校园内随处可以享受宽带网络服务，阅读数字期刊和电子图书等。
学校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨，依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业，开展人才培养、科技研发和社会服务。以服务求支持，以贡献求发展，形成了鲜明的办学特色。近年来，学校紧紧抓住振兴老工业基地的机遇，科研工作实现了跨越式发展，目前共承担科研课题339项，在研经费6400万元。2004年8月以来，我校承担了一批国家863项目、科技部科技支撑计划项目、国家发改委“振兴老工业基地高技术产业”项目、国家科技部“十五”攻关项目、国防科工委军工项目等国家课题。五年来，我校共获国家和省、部级科研奖励56项，发表学术论文5600余篇，其中被SCI、EI和ISTP等检索收录近700篇。
学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英国桑德兰大学、英国佩斯利大学、日本新潟经营大学、韩国浦项1大学、韩国灵山大学、俄罗斯太平洋国立大学等国外大学互派留学生，并先后与英、美、日、韩、俄等20多个国家的高校、科研机构和企业建立了合作与交流关系，互派专家、学者进行国际学术交流和开展科研协作。
学校在注重抓好教学和科研的同时，十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养，党建和思想政治工作连续2次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。
目前，学校正在积极推进创新教育和质量工程，为把长春工业大学建成国内一流的地方工业大学而努力奋斗！
㈦ 长春工业大学怎么样
简介：长春工业大学是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、教育、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学，是吉林省高层次人才培养、应用技术研发、高新技术产品研制、高水平社会服务的重要基地。1992年被吉林省政府确定为首批三所省属重点高校之一，在2004年全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级。 学校现有全日制在校学生19807名，其中本科生15435名，博士、硕士研究生2169名。教职员工1803名；设有19个学院，2个教研部，1个工程训练中心；拥有2个省重中之重立项建设学科，8个省优势特色重点学科，3个一级学科博士点，17个一级学科硕士点及7个二级学科硕士点，4个硕士专业学位类别，18个硕士专业学位授权点，54个本科专业。创建了以教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家级实验教学示范中心和吉林省重点实验室、科技创新中心为代表的20个省部级科研机构，9个省级实验教学示范中心。 长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。 学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有教师1112名，其中教授173名、副教授364名，博士生指导教师33名，硕士生指导教师358名；教师中有国家有突出贡献中青年专家1人、有33人享受国务院政府特殊津贴、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教育工作者2名、全国模范教师1名、全国优秀教师3名，有教育部新世纪优秀人才6人，吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名、优秀中青年骨干教师5名，吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名、吉林省拔尖创新人才21名，有吉林省高级专家6名、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才22名、吉林省特等劳动模范1名、吉林省教学名师9名；有4人享受长春市政府特殊津贴。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干，他们已成为教学、科研的中坚力量。 学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理，重视学生实践能力和创新精神的培养，形成了适应社会需求的人才培养模式，在就业市场中保持了很强的竞争力。学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命，使学生的创新能力和学习能力普遍增强，深受用人单位的好评。多年来，我校毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、安心基层、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评，毕业生就业率始终在省内高校中位于前列，曾荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”，并成为全国首批毕业生就业50所典型经验高校之一。 学校建有31个研究所，20个省、部级科研基地。各类专业实验室设备仪器精良，实验条件先进。校图书馆藏书160余万册。学校还有一批设备先进、功能齐全的多媒体教室以及省内高校一流的田径运动场等。学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连，学生在校园内随处可以享受宽带网络服务，阅读数字期刊和电子图书等。 学校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨，依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业，开展人才培养、科技研发和社会服务。以服务求支持，以贡献求发展，形成了鲜明的办学特色。近年来，学校紧紧抓住振兴老工业基地的机遇，积极发挥工科高校的学科优势和人才优势，全面整合提升科技创新能力和服务水平，主动承担起科技支撑的重要任务。我校的科研与产业结合紧密，与企业合作密切，研发针对性强，成果转化率高。五年来，学校承担各类科研项目1660项，全口径科研经费2.2亿元，其中国家及国务院各部门项目72项，获得省部级奖励71项、SCI、EI、CSSCI和ISTP收录论文1121篇。 学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作，并与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目。 学校在注重抓好教学和科研的同时，十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养，党建和思想政治工作连续两次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。学校于2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，2011年荣获“全国文明单位”称号。2012年，学校党委荣获“全国创先争优先进基层党组织”称号。 目前，学校紧紧抓住建设高教强省的良好机遇，深入推进“强校工程”，为把学校建成国内一流的地方工业大学而努力奋斗。
㈧ 长春工业大学怎么样
很不错的一所大学，学校规模不大，但是学风很好，教学很严格
㈨ 在内蒙古工业大学当老师好还是在工业大学当老师好
内蒙古工业大学
就业率整体而言还是很高的，不够就业岗位大部分都是留在区内的，如果到区外的话，
不管怎么说
内蒙也属于偏远地区，名气不怎么样。师资不过，学风也还行，，就是
男女比例
失衡严重
㈩ 长春工业大学什么档次
长春工业大学是一所以工为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学，是吉林省高层次人才培养、应用技术研发、高新技术产品研制、高水平社会服务的重要基地。1992年被吉林省政府确定为首批三所省属重点高校之一，在2004年全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级。2013年7月成为博士学位授权单位。2014年，学校作为全国首批、吉林省首家高校，顺利通过了教育部本科教学审核评估。
截至2018年5月，学校现有南湖、林园、北湖三个校区，总占地面积138万平方米，全日制在校学生21098名，教职员工1744名。学校设有17个学院，5个一级学科博士点，20个一级学科硕士点，53个本科专业。
基本信息
中文名
长春工业大学
所属地区
中国吉林长春
外文名称
Changchun University of Technology
主要院系
机电工程学院、材料科学与工程学院、化学工程学院
简称
长春工大（CCUT）
校训
爱国敬业 求实创新
硕士点
68 个
创办时间
1952年
博士点
11 个
类别
公立大学
学校类型
工科
主管部门
吉林省教育厅
学校属性
省属重点大学
现任校长
张会轩
知名校友
刘忠范、赵永吉、安铁成、夏大慰
院校地址
吉林省长春市延安大路17号
招生电话
0431-85914753
电子邮箱
男女比例
1.73
录取分数
招生计划
毕业生去向
学校录取分数
生源地：
北京
学科分类：
理工
年份
最高分
平均分
最低分
录取人数
录取批次
2019 - - 475 - 本科批
2018 488 - 474 8 本科二批
2017 - - 482 - 本科二批
2016 - - 490 - 本科二批
各专业录取分数
生源地：
北京
学科分类：
理工
年份：
2019
专业名称
学科分类
二级分类
最高分
平均分
平均分线差
录取批次
统计学(办学地点:北湖校区) 理学 统计学类 475 475 52 本科批
电子信息工程(办学地点:北湖校区) 工学 电子信息类 478 478 55 本科批
机械工程(办学地点:北湖校区) 工学 机械类 485 485 62 本科批
机械电子工程(办学地点:北湖校区) 工学 机械类 480 480 57 本科批
车辆工程(办学地点:北湖校区) 工学 机械类 477 477 54 本科批
自动化(办学地点:北湖校区) 工学 自动化类 477 477 54 本科批
软件工程(办学地点:北湖校区) 工学 计算机类 479 479 56 本科批
电气工程及其自动化(办学地点:北湖校区) 工学 电气类 492 492 69 本科批
更多
目录
1历史沿革
2办学条件
3学术科研
4校园文化
5学校领导
6知名校友
折叠编辑本段历史沿革
1952年4月-1952年10月，长春汽车技术训练班（为1953年7月15日一汽建厂而设）；
1952年10月-1953年5月，长春汽车技术学校；
1953年5月-1953年12月，长春汽车工业学校；
迎寒傲立截至2018年5月，学校设有17个学院，5个一级学科博士点，20个一级学科硕士点，53个本科专业。其中工学专业26个、理学专业4个、经济学专业2个、管理学专业9个、文学专业4个、法学专业2个、教育学专业1个、艺术学专业5个，同时设有第二学士学位专业7个、双学位专业3个。[3]
折叠师资力量
根据2018年5月学校官网显示，教职员工1744名，现有教师中教授191名，博士生指导教师84名，硕士生指导教师563名；教师中入选国家百千万人才工程1名，国家有突出贡献中青年专家2名，享受国务院政府特殊津贴33名，全国百名优秀留学回国先进个人1名，全国五一劳动奖章获得者1名，全国优秀教育工作者2名，全国模范教师1名，全国优秀教师3名，教育部新世纪优秀人才6人；吉林省高级专家12名，吉林省拔尖创新人才28名，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才24名，长白山学者特聘教授3人、长白山学者讲座教授4人、长白山技能名师2人，吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名，优秀中青年骨干教师5名，吉林省高校优秀中青年骨干教师10名，吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名，吉林英才奖章获得者13名，吉林省特等劳动模范1名，吉林省教学名师9名；享受长春市政府特殊津贴4名。