南开大学王家庭老师

『壹』 南开大学滨海学院的名师风采

朱耀庭教授
朱耀庭，南开大学教授，博士生导师，南开大学滨海学院计算机科学系主任。1970年8月南开大学数学专业毕业后留校任教，曾任职南开大学信息学院计算机系，天津计算机辅助教育学会常务理事，国家教委财务司计算机顾问，天津市政府采购中心顾问。
刘庆余教授
刘庆余，南开大学教授，博士生导师，南开大学滨海学院环境科学与工程系主任。曾任南开大学环境科学系副主任、天津市生态学会理事、天津市环境水利研究会委员、天津市科技进步奖评审委员、《环境卫生工程》杂志顾问、天津市科普作家协会生态委员会副主任、中国科普作家协会会员等。
王骚教授
王骚，南开大学教授，博士生导师，南开大学滨海学院法政学系系主任。
杨灿英教授
杨灿英，男，南开大学教授，博士生导师。国际经济与贸易专业主任。先后在经济学系、国际经济系、国际经济贸易系从事教学工作。历任世界经济专业学术秘书、教研室主任兼党支部书记、系学术委员会委员等职。曾主讲课程有：涉外企业管理、涉外经济法、开放经济研究、美国经济、政治经济学等。
郭振武教授
郭振武，中共党员，南开大学博士后。
现任南开大学滨海学院电子信息科学与技术专业（物联网技术方向）专业主任。天津市通信学会会员，国家职业技能签定考评员。多年来一直从事电信领域的教学和科研工作，主讲模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电子测量技术、信息论与编码等课程，参与编写出版著作十余部，在国内外刊物上发表学术文章20余篇，曾主持、参与完成多项科研项目，申请并授权专利4项。
王学教授
王学，男，南开大学教授，博士生导师。
南开大学滨海学院艺术系服装与服饰设计专业主任。长期致力于服装设计专业的教学与科研工作，主持、参与完成数十项国家和省部级科研项目，公开出版发表学术论文、著作和美术作品上百篇（部、幅）。
陈典发教授
陈典发，男，南开大学经济学院教授，南开大学滨海学院金融工程专业主任，博士生导师。
1977年四川大学数学系学士学位，1982年在南开大学数学系数学专业隋机过程方向获理学硕士学位；2007年任教于南开大学数学学院金融信息技术系。
涂俊教授
涂俊，女，南开大学教授，南开大学教授级高级工程师。
1984年毕业于上海交通大学机械制造专业，
1997年毕业于美国波士顿法兰克林学院建筑制图专业（证书结业）。
1997-2001年在美国波士顿HKT建筑设计有限公司任设计员。
现为南开大学滨海学院艺术系环境设计专业主任，南开大学文学实验教学中心主任。
2010年度天津市劳动模范，所负责的南开大学文学实验教学中心于2012年通过教育部“十二五”国家级实验教学示范中心的评估。
杜森教授
南开大学文学院艺术设计系博士、南开大学教授。南开大学滨海学院视觉传达设计专业主任。
南开大学色彩与公共艺术研究中心、视觉传达设计部主任。 史广顺教授
史广顺，南开大学教授，硕士生导师，现任南开大学计算机与控制工程学院副教授。
1994年进入南开大学计算机系就读，1998年获学士学位并进入南开大学信息技术科学学院机器智能研究所攻读博士学位，2003年留校任教，2005年晋升副教授并担任硕士生导师至今。2007年受聘于滨海学院计算机系担任特聘教师，筹备数字仿真与游戏设计专业的建设工作，2010年担任数字仿真与游戏设计专业主任（特聘）至今。
张洪定教授
张洪定，北京师范大学物理系无线电技术专业毕业，南开大学教授。
南开大学滨海学院计算机科学系影视动画专业主任、天津市多媒体教育技术研究会会长、教育部信息管理中心举办的全国多媒体课件大赛评委。
曾经从事自动化技术和计算机控制应用开发、数据库应用开发，发表过论文20多篇，获得过天津市教学成果一等奖。主编著作有：《虚拟现实编程语言VRML》、《基于Expression Blend 4中文版项目设计基础》、《WPF和Silverlight项目设计实例》、《WPF和Silverlight教程》等。
蒋华上教授
蒋华上，南开大学教授，博士生导师。现任教于南开大学外语学院，兼任南开大学滨海学院外语系主任。
沈保锁教授
沈保锁，中共党员，天津大学教授，天津大学博士生导师。
天津大学电信学院教授，现担任南开大学滨海学院通信工程专业主任，天津市通信学会常务理事、副秘书长，天津市通信学会高等教育工作委员会秘书长。
出版著作有：
《现代通信原理》、《现代通信原理及应用》等，在国内外刊物上发表文章30余篇。曾主持完成多项国家和市级科研项目，最具代表性的教学科研成果：用于下一代移动通信系统的技术的研究、基于最佳小波包基的多载波调制解调及其实现等。
张伟伟教授
张伟伟，南开大学教授，南开大学硕士生导师。
从事英国史和全球史教学与研究。“世界全球史学会（AAWH）”和“亚洲全球史学会(NOGUISTO)”创建人之一和常务理事（2008--），从事“全球史”和“专业英语”研究与教学，多次访学英、美、德、荷、日、韩等国。
曾多次获南开大学优秀教师称号并于1996年获天津市高等院校“教学楷模”称号。出版中文和英文合作著作和译著多部论文多篇。
乐国安教授
乐国安，1946年10月生人，南开大学社会心理学系教授，南开大学博士生导师，。
享受国务院特殊津贴专家。1981年毕业于中国科学院研究生院心理研究所心理学专业理学硕士。
1990-1991年以富布莱特访问学者身份、2001年以公派高级访问学者身份在美国从事心理学研究。曾任南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系系主任、中国社会心理学会理事长，现任教育部高等学校心理学教学指导委员会委员、中国心理学会理事长、美国心理学会外籍会员，《心理学报》、《心理学探新》、《应用心理学》、《心理研究》编委、《心理与行为研究》副主编。
侯钧生教授
侯钧生，1944 年 6 月 21 日出生，南开大学教授，博士生导师。
1968 年毕业于吉林大学外文系， 1982 年毕业辽宁大学哲学系，获哲学硕士学位， 1990 年毕业于（前）苏联乌克兰国立基辅大学社会学系，获社会学博士学位。
曾任南开大学法政学院副院长、社会学系主任、社会学理论教研室主任、广告学教研室主任。
同时还担任教育部社会学学科指导委员会委员、中国社会学会常务理事、天津市社会学会副会长。 作为高级访问学者，曾访问香港中文大学、英国桑德兰大学、美国杜克大学、美国纽约洲立大学。
王健宜教授
王健宜，1957 年 3 月出生，南开大学教授，南开大学博士生导师。
中国日语教学研究会副会长、教育部高校日语教学指导委员会委员、全国商务日语研究委员会副主任、日语系系主任。中国日语教学研究会常务理事、副会长；中国中日比较文学研究会理事；
研究方向 ：日本语言文化学，中日语言文化比较。
郗庆华教授
郗庆华，1966 年毕业于南开大学外国语言文学系，南开大学教授，曾任南开大学翻译中心主任。
刘玉照教授
刘玉照，男，汉族，中共党员，1945 年 7 月19日出生，南开大学教授，南开大学博士生导师。
长期从事现代信息技术、信息系统与竞争情报等教学与科研工作。 主要讲授：《现代信息技术》、《信息系统分析与设计》、《数据库原理》、《多媒体信息系统》等课程。曾主持多项研究课题，代表著作有《现代信息管理技术》。
王昭凤教授
王昭凤，女，南开大学经济学博士，南开大学教授。并兼任中国经济发展研究会理事、全国东欧中亚经济研究会 理事。
主讲课程 ：“企业理论”、“公司财务管理”、“货币银行学”和“现代物流管理”。
研究方向 ：企业理论、银企关系制度，公司财务与企业融资等 。
李维祥教授
李维祥，中共党员，南开大学信息技术学院教授，博士生导师，南开大学滨海学院电子科学系主任。
曾担任南开大学电子系电信专业主任、电子系总支书记、电子系系主任、信息技术科学学院电子信息科学与技术系主任。
中国电子学会高级会员，全国微机专业委员会委员，全国微波毫米波专业测试委员会委员，中国电子商会物联网技术产品应用专业委员会顾问委员。长期从事教学科研工作，多次获得国家教育部 、天津市、南开大学的奖励和表彰。
崔彤教授
崔彤，男，汉族，中国共产党党员，，南开大学教授。
先后在中国矿业大学和南开大学会计系任教，曾任南开大学会计系教研室主任、副系主任。现担任天津市审计学会副秘书长，天津市审计高级职称评定委员会委员。任教 40 余年，曾讲授过《会计学原理》、《财务管理》、《审计学原理》、《财务审计》 、《经济效益审计》等 10 余门课程。
程开源教授
程开源，1943 年 7 月出生，汉族， 1964 年毕业于西南政法大学，现为南开大学法政学院教授、民商法和经济法专业硕士研究生导师，曾任南开大学法学系主任。
现还担任中国法学会民法研究会理事、中国版权协会理事、天津市人大常委会法律工作顾问、天津市人大常委内务司法委员会法律顾问、天津市人民检察院第二分院专家咨询委员会委员、天津市仲裁委员会委员。
曹杰教授
曹杰，男， 汉族，1945年7月生人，南开大学教授，南开大学硕士生导师。曾任南开大学校团委副书记，南开大学德育教学部主任。现为中国社会心理学会理事，天津市社会心理学会副理事长，滨海学院创新教育与研究开发中心主任（兼）。长期从事组织管理、社会心理学和创新理论的研究和教学工作。
周建教授
周建，管理学博士、管理学博士后；南开大学商学院教授，博士生导师，教育部新世纪优秀人才；南开大学商学院案例研究中心主任，南开大学滨海学院市场营销专业主任。美国俄亥俄州立大学费歇尔商学院富布莱特学者(USA Fulbright Program Scholar)；第二届（2011年）和第五届（2014年）全国百篇优秀管理案例获得者。天津市政协委员，民建天津市委委员，民建南开大学主委。中国管理研究国际协会（IACMR）会员；中国管理学会会员；天津管理学会理事，国家自然科学基金、国家社科基金、中国博士后科学基金同行通讯评议专家。全国多所大学兼职教授和EMBA课程教授。
张仁江副教授
南开大学双博士（理学博士、管理学博士），南开大学创业管理研究中心研究员，南开大学大学MBA中心课程教授。
曾在可口可乐公司任供应链总监、生产技术总监、厂长等高层管理职位，10多年可口可乐装瓶厂运作经验，是可口可乐系统内资深的工厂管理者、生产制造专家以及人性化管理的倡导者和实践者。具有丰富的大型跨国公司高层管理经验，熟知企业的内部运营之道及资本运作，课程内容善于结合其多年的经验与案例。
研究方向：科技型中小企业创业融资，企业可持续成长理论及战略、中小企业创建及成长理论、企业文化等。

『贰』 南开大学开“女德”网课教旺夫引众怒，校方是如何回应的

前一段时间南开大学网络授课的内容是关于女徳的，老师所讲的内容也是女性如何才能旺夫的一些言论，引起了很多网友的反感。

南开大学宣传部对于此事回应称：“课程的相关文字内容是由超星网课平台自己配的，老师并没有讲什么旺夫、女德，而且网课的版权也属于超星平台，跟学校没有关系。”

对于这件事情南开大学的学生是如何评论的？

这件事情被爆出来之后，有很多网友对于南开大学进行了抨击和谩骂，而随后南开大学的部分学生也就此事作出了回应。有人称该老师的PPT已经过时了，并且是以前的一些内容，该老师在上课的时候所讲的内容都是关于强调女性的魅力以及如何搭配服装以及化妆的技巧，并且该老师有时候还会将花店老板请过来教他们插花，而在上课的过程中并没有提到女性与男性之间的关系，对于网络上所抨击的内容也有一些并不是属实的，并且有一些内容已经过时了，而这些学生对于该老师的评价也是非常好的，也希望广大网友能够理性的进行评论，不要再对南开大学以及给老师进行人身攻击了。因此对于这件事情的真伪，我们还有待进行辨别，该老师的PPT是否已经过时，还是当时确实讲了这样的内容，我们应当理性的对待，不应当太过于激动，对于南开大学进行抨击或者对于该老师进行人身攻击。

『叁』 南开大学名人

南开大学的名人有：张伯苓、严修、陈省身、胡世华、姜立夫、张伟平、吴大任、江泽涵、龙以明、孙昌璞、周恩来、于方舟、徐绍史、王安顺、杨明生、乔保平、李祥林、彭文生、王丽丽、李振江、尹沧海、鲁园等。

一、周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日） ，原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。

二、杨明生，男，汉族，1955年8月生，辽宁海城人，中共党员，毕业于南开大学，硕士研究生学历，经济学硕士学位，高级经济师。

三、孙庆聚，1951年出生，男，汉族，山东省临沂市罗庄区人。南开大学中文系毕业，研究生学历，教授。

四、李建华，男，汉族，1954年9月出生，河北故城人，1969年12月参加工作，1975年5月加入中国共产党，南开大学经济研究所政治经济学专业毕业，在职研究生学历，经济学硕士。

五、雷鸣山，男，汉族，1961年9月生，山西河曲人，1985年5月加入中国共产党，1977年4月参加工作，南开大学经济研究所政治经济学专业硕士研究生毕业，高级经济师。

参考资料来源：网络-南开大学

『肆』 南开大学的老师收入这么高我妈有个同学两口子都是南开的老师，在天津都两套房了，他们的孩子去法国就像

大学也分复好的，大学和不制好的大学，好的大

学老师收入工资自然会高一些。并且职位有

所不同，工资分配高低也有所不同。你看人

家工资高，或许人家的职位权利比较大。并

不是普通的老师。也有可能他的自身家庭家

底就比较厚，还有神经素质，有其他方面的

赚钱门道是你看不见的。不要和别人攀比过

好自己的生活最重要。钱多钱少无所谓，只

要快乐就行。

『伍』 王季同的家庭组员

王季同共有五子二女，其儿女多为著名大家。长子王守竞，历任美国麻省理工学院教授、浙江大学教授，是中国机械工业的创始人。二子王守融历任南开大学、天津大学教授、系主任，是中国著名的精密机械仪器专家。三子王守武，则同样是中国科学院院士，并历任全国人大代表、政协委员。 五子王守觉曾任中国科学院半导体研究所研究员、室主任副所长、所长、中国电子学会副理事长等职。长女王淑贞是上海妇产医院创始人，有“南王北林（林巧稚）”之称。二女王明贞，曾是清华大学第一个女教授，物理学家，医学家。
王季同的儿女们如此出众，这与他的家庭教育有关。王季同的教育方法可以总结为三句半：一是言教不如身教；二是多说不如多看（观察孩子）；三是尊重自我发展；最后半句是——少管。

『陆』 南开大学药学院王鹏老师怎么样

精力极其旺盛，山东大学，南开大学，美国都有实验室，水陆空三栖。据说他现任老婆是他曾经的学生。人品。。。。

『柒』 教师节的来历！~ 想知道个具体的

教师节的由来

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公历9月10日，是我国的教师节。

我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日（孔子生日）。

建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。

近年来，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士，特别是各地教师的多次提议，以及各地开展尊师活动的经验，国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。

确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。

此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

教师节的来历

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我也不知道为什么，那天早上一起床就突然想到老师应该有自己的节日。

说起关于"教师节"的倡议，朴实坦诚的王梓坤教授实在说不出什么惊天动地的故事来，就仿佛一件很平常的事儿自自然然就发生了一样。但是，这位从井冈山革命老区的一户贫农家庭走出来的院士内心深深的教师情结，却让一切变得清晰了：王梓坤教授从小学一直到大学都受到老师无微不至的关爱，当一名教师是他从小的心愿。当他23岁从武汉大学毕业后，义无返顾地选择到南开大学当上了梦寐以求的教师。教师也就成为他一生的事业，他曾经有当选天津副市长的机会，却辞而不就，在1984年5月来到全国最高师范学府--北京师范大学担任校长。

那天是1984年12月9日，王梓坤校长一早起来，"突然"有了给教师设立节日的念头，他习惯性地在5点钟就来到办公室准备工作，想把这个想法告诉谁，但还没人上班。早上8点，他第二次来到办公室，就直接把电话打到自己认识的一位《北京晚报》的记者那里，并告诉对方这个想法，得到这位记者的赞同。第二天，《北京晚报》刊出了题为"王梓坤校长建议开展尊师重教月活动"的一条200多字的简讯，简讯中写到："……我们建议在全国范围内开展尊师重教月的活动，该月的一日即定为全国教师节。王校长认为，尊师重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，这条短短的简讯就成为倡议设立教师节的最早文字记载。

大约一周后的12月15日，王梓坤校长为了进一步推动此倡议，召开了一个座谈会，邀请了北师大著名教授钟敬文、启功、陶大镛、朱贤智、黄济、赵擎寰等人参加讨论，这个倡议得到教授们的一致同意，并联名向社会提出。第二天，《北京日报》登出了关于这一倡议的简讯，但这条简讯编加了一个醒目的标题--"北师大校长王梓坤倡议每年九月为尊师重教月建议九月的一天为全国教师节"。这是设立教师节的倡议第二次出现在媒体上。

王梓坤教授在两次公开发出倡议后，认为已经做了一名教师、一个校长的最大努力。

我国的教师节的演变

教师节 ，是我国仅有的包括 护士节、记者节 在内的三个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。

我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，发起联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三项目标。虽然，这个教师节的诞生当时的国民党政府没有承认，但在全国各地产生了一定影响。

鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，1939年决定另立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》。当时未能在全国推行。

1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节也作为教师节。由于各种原因，教师节实际上逐渐销声匿迹了。

"我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。"教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。

那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。

为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都召开万人庆祝大会，教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。

其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用"五一国际劳动节"同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给"教师教好、学生学好"创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。

『捌』 南开大学有哪些教授的课错过悔终身

南开的老师都是很厉害的啦，但是有几位老师是不得不去蹭课的，不然简直后内悔啊，这些老师是典型的人好容课还好。
排在首位的当然要属史广顺老师了，这位老师简直就是大神一样的存在，他是南开计算机学院的副教授，自己同时还创办了自己的公司，他目前在南开教授一门选修课，叫做辩论与修养。

『玖』 南开大学的名人有哪些

南开大学的名人有：张伯苓、严修、陈省身、胡世华、姜立夫、张伟平、吴大任、江泽涵、龙以明、孙昌璞、周恩来、于方舟、徐绍史、王安顺、杨明生、乔保平、李祥林、彭文生、王丽丽、李振江、尹沧海、鲁园等。

一、周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日） ，原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。

二、杨明生，男，汉族，1955年8月生，辽宁海城人，中共党员，毕业于南开大学，硕士研究生学历，经济学硕士学位，高级经济师。

三、孙庆聚，1951年出生，男，汉族，山东省临沂市罗庄区人。南开大学中文系毕业，研究生学历，教授。

四、李建华，男，汉族，1954年9月出生，河北故城人，1969年12月参加工作，1975年5月加入中国共产党，南开大学经济研究所政治经济学专业毕业，在职研究生学历，经济学硕士。

五、雷鸣山，男，汉族，1961年9月生，山西河曲人，1985年5月加入中国共产党，1977年4月参加工作，南开大学经济研究所政治经济学专业硕士研究生毕业，高级经济师。

参考资料来源：网络-南开大学