吉林大学外国语教授

① 刘永兵的介绍

刘永兵，博士，现任东北师范大学外国语学院院长、教授、 博士生导师，并兼任吉林省外语学会会长、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国英语教学研究会常务理事、外语教师与发展专业委员会常务理事、新加坡南洋理工大学教学理论与实践研究中心国际咨询专家等学术职务。曾先后在吉林大学、塔斯马尼亚大学、昆士兰大学、南洋理工大学、东北师范大学从事外国语言学及应用语言学教学与研究工作近30年。主要从事应用语言学和话语分析领域的研究，近几年来在国内外学术期刊独立或与他人合作发表论文50余篇，出版专著3部，主持国家社科基金重点项目1项、教育部规划基金项目1项、新加坡教育部科研项目多项，主持建设东北师范大学基础英语课堂话语语料库、国际跨语言中介语语料库（ICCI中国子库）和研发英语课堂观察系统等研究工具。

② 吉林大学有哪些知名教授的课是必须要去蹭的

吉大在校学生举手答题！

吉大师资力量雄厚，有教师6499人，其中教授2121人，博士生指导教师1384人，有不少教授的课值得去听。

希望我的回答对你有所帮助~

③ 于长敏的吉林大学外国语学院日语系教授、博导

姓名：于长敏(博士生导师）
毕业院校：日本筑波大学
专业：日语
最终学位：日本文学-硕士学位
学术兼职：
吉林省翻译家学会 常务理事
吉林省作家协会会员

④ 我想问一下吉林大学外国语学院有哪些专业

林大学外国语学院建于1993年，其前身为1950年创建的东北人民大学外国语言文学系。外国语学院现有英语、日语、俄语、朝鲜语、西班牙语5个本科专业，英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、亚非语言文学（朝鲜·韩国语言文学）、西班牙语言文学、外国语言学及应用语言学6个硕士点及日语语言文学博士点。2009年，经国务院学位委员会批准，吉林大学外国语学院成为开展翻译硕士（“Master of Translation and Interpreting”,英文缩写为MTI）专业学位教育单位，获得授权培养日汉笔译方向和英汉口译方向翻译硕士专业学位研究生。

学院下设5个系，日本语言文学系是吉林省高等学校重点建设的特色专业和吉林省重点学科，拥有日语语言文学博士点，是我国近400所设有日语语言文学专业的高校中仅有的5个博士点之一。朝语专业是国家重点建设的特色专业。在50余年的发展建设中，经过几代人的艰苦努力，外国语学院不断发展壮大，逐渐发展成为我国外语人才培养和外国语言文化研究的重镇。

学院现有教师76人，其中教授20人（含博士生导师3人）、副教授18人、讲师28人。所有教师都拥有硕士以上学历和出国进修、留学或工作的经历，其中拥有博士学位的教师14人，在读博士研究生25人。学院荟萃了一批在国内外颇有影响的专家学者，有中国日语教学研究会第六届理事会会长1人，中国日语教学研究会名誉会长1人，中国日语教学研究会副会长1人，教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员2人，吉林省外语学会理事长1人。中国中日比较文学会副会长1人，日本国日本语教育学会海外评议员1人，“宝钢优秀教师奖”获得者1人，吉林省教学名师1人。学院每年还聘请10余名外国文教专家任教，教师队伍的整体实力在全国高校中处于较前列地位。

学院倡导严谨务实的治学态度，科学研究成果颇丰。自2001年以来，承担国家级规划教材项目4项，省部级科研项目30项；出版学术著作29部，辞书19部，教材40部，译著28部，发表论文126篇。获得省部级以上科研奖励5项。

学院以传统优良，教风、学风严谨著称，教学质量处于全国同学科的前列。学生在全国和国际比赛中屡获殊荣，日语系学生曾连续两年获环日本海国际日语演讲比赛最优秀奖，外国语学院教师也多次获得省级优秀教学成果奖。

学院十分重视国内外学术交流与合作，采取“请进来、走出去”的交流路径，努力创造机会，开拓学术视野，提高教学和学术研究水平。除聘请多名国内外知名学者任兼职、客座教授外，每年定期邀请国内外著名专家学者来院讲学。近年来，先后派出20余位教师到美国、加拿大、澳大利亚、荷兰、俄罗斯、乌克兰、英国、韩国、日本、香港、台湾等国家和地区参加学术会议、进修、合作研究或攻读博士学位。学院每年还公派30余名本科生出国留学。

学院现有在校本科生920人，硕士研究生361人，留学生7人。学院的毕业生因专业基础扎实，知识结构合理，实践技能强，业务水平高，综合素质好，在人才市场上始终占据优势地位，深受用人单位的好评。学院培养的大批优秀人才已遍布海内外，其中许多已成为国内外知名学者、外交家或企事业单位的领导人，外国语学院已成为国内培养高级外语人才的重要基地。

⑤ 吉林大学外国语学院就业前景怎么样

就业前景很好，学校毕业证含金量很高。

吉林大学外国语学院其前身为1950年创建的东北人民大学（吉林大学前身）的俄语专修科；1960年成立外文系。1979年英、日、俄三个专业成为教育部首批硕士学位授权点。

现有英语、日语、俄语、朝鲜语、西班牙语5个本科专业。外国语言文学一级学科下设英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、亚非语言文学、西班牙语言文学、外国语言学及应用语言学等6个学科方向，现有一级学科博士学位授权点、一级学科硕士学位授权点和翻译硕士专业学位授权点。

外国语言文学一级学科是吉林省重点学科，并入选“吉林大学双一流建设”高原学科建设项目。日文系是吉林省高等学校重点建设的特色专业和吉林省重点学科，拥有日语语言文学博士点，是我国近400所设有日语语言文学专业的高校中仅有的5个博士点之一；朝语专业是国家重点建设的特色专业。

以上内容参考：网络--吉林大学外国语学院

⑥ 吉林大学外国语学院是公立还是私立

您好！
1、是吉林大学的二级学院，属于公办的。
2、可以报名参加高自考（网上报名）。
3、请看学校简介：
吉林大学外国语学院成立于1993年，其前身为吉林大学外国语言文学系。她的建立和发展是与我国外交、外贸和对外文化交流的发展进程同步的。1950年起步时仅有一个俄文班，1953年成立俄文系。1960年增设英文专业，同年更名为外国语言文学系。1963年增设日文专业。70年代末，随着我国的改革开放和事业的发展，吉林大学外国语言文学系被批准为我国首批有资格招收英语语言文学，日语语言文学，俄语语言文学研究生的硕士学位授权点之一，并于1993年扩建为吉林大学外国语学院。

几十年来，外国语学院为国家培养了大量的本科生和研究生。他们遍布国内外各行各业，许多人已经成为所在单位和部门的业务骨干，知名专家学者和主要领导。

吉林大学外国语学院目前设有英语、日语、俄语、朝语、西班牙语、德语六个系和五个硕士学位授权点。每年不但招收英语、日语、俄语、朝语、西班牙语专业的本科生，还招收英语语言文学，日语语言文学，俄语语言文学，外国语言学与应用语言学以及亚非语言文学（朝鲜语言文学）五个专业的硕士研究生。2003年全院教职员工112人，教授、副教授53人。2002-2003学年在校本科生1126人，硕士研究生282人。

⑦ 吉林大学外国语学院的加拿大研究中心

1991年4月，吉林大学由外国语学院英语系陈林华教授发起，联合外国语学院，文学院，行政学院等单位的专家、学者，成立了“吉林大学加拿大研究中心”。中心设在外国语学院英语系，由陈林华教授担任主任，隶属“中国加拿大研究会”（The Association for Canadian Studies in China）以及“国际加拿大研究理事会”（The International Council for Canadian Studies）。中心的成立受到学校领导，省市相关部门，各主要媒体的重视，加拿大驻华使馆派官员参加了中心成立仪式。目前，研究中心由前吉林大学加拿大研究中心秘书长、中国加拿大研究会理事外国语学院赵文学教授担任主任，由中国加拿大研究会会员、英语系主任潘守文老师协助主持工作。
中心成立以来多次组织校内研究人员开展学术活动，编写出版了《加拿大学辞典》（一百万字）和《加拿大探索》（二十万字）以及学术论文近五十余篇，与加拿大驻华使馆、加拿大高校建立了广泛的工作联系，先后获得加拿大政府资助近七万元人民币，并促成四人赴加拿大进修深造。此外，加拿大驻华使馆为中心赠送了相当数量的音像、图书报刊资料。目前，外国语学院已经建立起一个初具规模的加拿大研究图书资料中心和基地。 近三年来，随着国内外加拿大研究升温，吉林大学加拿大研究中心的研究活动也持续不断，有7篇加拿大文学研究方面的论文发表，有1部学术专著出版，研究项目“加拿大华裔文学研究”已经获得吉林大学立项，进展顺利，一项题为“多元文化语境下的当代加拿大英语文学研究”的研究项目正在筹备过程中。中心于2005年通过了上级管理部门的验收。中国加拿大研究会以及加拿大驻华使馆对中心的工作十分重视，表示将加大对中心的支持力度，并热切地期待中心的研究工作持续不断，越做越好。

⑧ 吉林大学英语系

吉大英语还不错，有考进外交部的，也有在联合国工作的。但与专业的外国语大学相比还有点差距，毕竟吉大不是专门研究英语出身的。但是吉大日语比较不错。不过吉大毕竟是排名前十，211+985的重点名牌大学，以后找工作会比较容易。

吉林大学的王牌专业：工科：车辆工程 中国目前仅有的两所完整的汽车学院，另一所是清华大学的，院长还是从吉大挖过去的 吉大车辆工程专业是中国汽车制造业的摇篮，也是长春一汽的后备军，目前拥有三所国家重点实验室，其中动态模拟实验室为亚洲第一，世界第二。理科：化学 中国无机化学的发源地，培养出了数十位中科院的院， 目前拥有一座诺贝尔化学奖获得者的实验室（麦克米尔德实验室）同时发表过数篇《NATURE》和《SCIENCE》的论文，化学实力目前全国前三，“神舟”飞船外侧抗燃涂层及舷窗材料就是吉大研制的。文科：法律 中国法理学中心 目前高教版的大学法理教材以吉大学派为准 与人大 北大 武大并称“四大护法金刚” 曾诞生出了清华 上海交大等高校的法学院院长和前中国政法大学校长（现山大校长）等一大批杰出政要 法律实力目前全国前五。吉林大学其他较好的专业：数学：拥有几个国家重点创新试验基地 国家级重点学科哲学：拥有国家社科基地 国家级重点学科政治学：马克思主义政治学的发源地 目前政治学教材以吉大王惠岩教授观点为主。考古：全国公认与北大考古系并列全国第一 计算机：计算机基础理论较强 曾经是北方计算机学科的中心。医学：原白求恩医科大学 卫生部前四所直属高校之一 东北第一 全国前五。通信工程： 原长春邮电学院 就业率目前位于吉大各院系前列。日语：诞生出了一大批央视名人 例如新华社驻东京首席记者孙岩 春晚主持人刘芳菲等 。

吉大最牛B的强项专业：汽车（全国第一），化学（全国前五），法学（全国前五），数量经济（全国第二，仅次于清华），哲学（全国前十），政治学（全国前十），兽医（全国第一，或第二），神经病（全国第二，仅次于协和医大），免疫（全国前三），物理（全国前十五），计算机（全国前十五，但是目前全国运行最快的超级计算机就在吉大，而且有教育部一级学科），数学（全国前十），地质类专业（全国第二，仅次于中国地质大学，是国土资源部唯一共建专业），人兽共患病（全国第一，亚洲第三），考古（和北大并列第一）等等

⑨ 谁知道吉林大学文学院研究生导师

刘富华 ，女，汉族，山东威海人， 47岁，教授，博士生导师（汉语言文字学专业对外汉语教学方向），吉林大学国际语言学院副院长，兼任吉林大学文学院副院长。

（E_mail：[email protected]）

【简历】

1978年9月考入于东北师范大学中文系；

1982年7月东北师范大学中文系毕业获文学学士学位；

1982年9月—1986年9月长春师范学院中文系助教；

1986年9月年考取吉林大学语言学及应用语言学专业硕士研究生；

1986年3月调入吉林大学中文系任教同时转为在职研究生；

1989年7月吉林大学语言学业硕士研究生毕业获文学硕士学位；

1987年9月吉林大学中文系讲师；

1994年9月吉林大学中文系副教授；

1996年8月吉林大学语言学及语言学专业硕士导师；

1997年3月吉林大学国际交流学院汉语言文化系系主任 ；

2000年1月吉林大学国际交流学院教授；

2000年1月吉林大学国际交流学院副院长；

2001年5月兼任文学院副院长；

2004年1月被评为汉语言文字学专业博士生导师。

【学术专长】
刘富华教授20多年来致力于对比语言学及对外汉语教学的教学和研究，在对外汉语教学领域具有一定的学术影响,是国家汉办对外汉语教学专家组成员，多年来参加全国对外汉语教师资格考试的命题、评卷及相关政策的制定工作。曾作为国家汉办汉语教学专家培训国外汉语教师，曾赴加拿大、澳大利亚、美国、德国、日本、香港等国家和地区讲学。出版语言学及留学生教育方面的著作教材5部，发表学术论10余篇。担任语言学及应用语言学专业硕士导师，汉语言文字学专业博士导师，指导硕士研究生博士研究生及留学生中文硕士博士生20余名。连续多年被评为吉林省留学生教育优秀教师。

【讲授课程】
留学生汉语言专业课程：

现代汉语语法，汉语语言学，汉语精读，中国文化，汉语视听说，汉语写作等。

硕士研究生课程：

索绪尔与结构主义语言学，汉语语音学，汉语语言学，外汉语教学概论，现代汉语写作学（为留学生硕士开设）。

博士研究生课程：

结构主义语言学问题，现代语言学专题研究，汉外语言对比研究方法论，对外汉语教学论。

【承担项目】（作为项目负责人承担的各级各类科研及教学项目） ?

1、国家汉办重点规划项目：“英语国家汉语教材研究编写项目”项目，经费72.4万元，2003年立项，正在进行后期制作阶段。

2、日本文部省与中国教育部合作项目：日本汉语教师来华培训项目，项目经费90万元，2003年——2008年，正在进行。

3、吉林大学研究生教材项目：“索绪尔与结构主义语言学” ，项目经费5千元，2002年，已结项。

4、吉林省哲学社会科学规划项目：“《醒世姻缘传》与吉林方言词语探源”，1999年5月—2000年12月，已结项。

5、吉林大学人文社科基金项目：“东北文化研究—《醒世姻缘传》与吉林方言词语探源” 项目经费8千元，2001年，已结项。

6、吉林大学现代技术教育： “对外汉语教学多媒体课件”，项目经费8千元，2000年——2001年，已结项。

7、吉林大学教育教学改革工程：“留学生汉语言专业课程建设教学改革与实践”，项目经费8千元，2001年，已结项。

【 科研成果 】

著作及教材：

1、《社会语言学》吉林大学出版社2004年9月第1版

2、《语言学概论》（合著），吉林大学出版社，1996年7月第1版。

3、《索绪尔与结构主义语言学》，吉林大学出版社，2002年12月第1版。

4、《在中国》（对外汉语音像教材）华语教学出版社，1996年8 月第1版。

5．《汉语言文学基础与作品赏析》吉林人民出版社，（合著）2004年5月第一版。

论文：

1、从鼻音n、ng与拨音h的关系看汉语对日语的影响

(《东北师大学报》1982年第2期)

2、汉语入声韵与日语汉字音的对应关系初探

(吉林大学校庆40周年《学术论文集》1987年8月)

3、土耳其的文字改革（译文）

(《语文现代化》第九辑，知识出版社1990年3月)

4、汉日同形词对比研究

(《中国语文研究》1993年7月,日本)

5、日语中的汉语词汇与汉语中的日语借词

(《心路历程——吉林大学文学院纪念校庆五十周年论文集》，吉林大学出版社1996年9月)

6、HSK大纲中汉日同形词的对比研究与对日本学生的词汇教学

（《汉语学习》1998年第6期）

7、对比分析、对比教学法与对外汉语教学

（《吉林师范学院学报》1999年第六期）

8、对外汉语教学20年

（《中国人文科学20年》，吉林大学出版社1999年12月版）

9、单音形容词定语的合指析指与语序问题

（《语言教学与研究》1999年第3期）

10、《醒世姻缘传》与吉林方言词语探源

（《吉林大学社会科学学报》2003年第2期）

11、轻声的调位及相关问题

（《汉语学习》2000年5期）

12、试论留学生汉语言专业的课程设置

（《高教研究与实践》2001第一期）

13、《现代汉语隐现句的构成及其相互关系》

（《汉语学习》2002年第3期）

14、《汉语入声韵与日语汉字音的关系及其对促音的影响》

（《中国语言文字学高级论坛》，中国社会科学出版社2002年11月

15、《言语输出在汉语学习中的作用》

（《对外汉语教学与留学生教育探索》，高等教育出版社2003年2月）

16、《胡适在新诗发展中的贡献与局限性》

（《吉林大学社会科学学报》，2004年第4期）

17．论文《论留学生汉语言本科专业的课程设置及语言与文化的关系》

（《来华留学生教育发展研究》高等教育出版社2004年8月第一版）。

【所获荣誉】

1、1996年度吉林省“留学生教育优秀教师”

2、1997年度吉林省“留学生教育优秀教师”

3、1998年度吉林省“留学生教育优秀教师”

4、1999年度吉林省“留学生教育优秀教师”

5、2001年度吉林省“优秀对外汉语教师”

6、2002年度吉林省“优秀对外汉语教师”

【部分论文及著作内容简介】

1、著作名：《语言学概论》

内容简介：《语言学概论》是一部25万字的论述语言学基本原理和基础知识的普通语言学专著。该著将传统语言学理论和结构主义语言学有机结合，从宏观上对语言的性质特点、功能、语言的机制、语言与自然界与社会的关系、语言的发展及语言间的相互影响等问题进行了系统深入的阐述；从微观上对语言的内部结构语音、语义、语法以及词汇、语用、语境、话语分析等问题进行了全面而深刻的论析。

2． 著作名：《索绪尔与结构主义语言学》

内容简介：《索绪尔与结构主义语言学》以全新的视角和相当的理论高度，详细介绍客观评价系统分析结构主义语言学和结构主义思潮的本质特点及学术思想的发展,对起源于语言学的结构主义在整个人文社会科学领域发生作用和产生影响的原因, 对结构主义贯穿整个20世纪的社会历史原因和自身原因，进行了客观的分析论述。该著从结构主义语言学的角度切入,对整个语言学理论进行了宏观和微观的系统研究。对结构主义与符号学,结构主义与心理学，语言符号系统论等前沿理论作了系统阐述，更加科学地将结构主义方法论运用于语言研究和语言教学的学科发展研究，对本学科的基本理论和方法论以及结构主义各流派的语言理论、方法论及其特点进行深入系统的分析论证。同时，对结构主义思潮和结构主义语言学的本质特点、意义及其产生发展等问题进行深入的分析和研究。

3．论文题名：日语中的汉语词汇与汉语中的日语借词

内容简介：日语中汉语词汇来源、流变及其产生发展过程中来自汉语的影响，汉语词和汉字词的概念的界定。汉语中的日语借词与古代汉语、日语及英语之间的复杂关系，首次界定借词和返借词的概念界定。

4．论文题名：HSK大纲中汉日同形词的对比研究与对日本学生的词汇教学

内容简介：对HSK词汇大纲中的汉日同形词从渊源和语义关系上进行对比研究，语义分类为：同义同形、异义同形、语义异同交错等类同形词；进而分析出汉日同形词在语义范围、语义结构、语义含量及语义重心指向上的同中之异和异中之同，从而揭示出这些词在母语与目的语之间的内在联系与区别，以利于对日本留学生针对性的进行词汇教学。

5．论文题名： ? 对比分析、对比教学法与对外汉语教学

内容简介：通过比较第二语言教学与第一语言教学在教学目的、内容、原则、方法诸方面的异同，明确对外汉语教学的特点和难点重点。应用音位对比法进行语音教学，认识母语与目的语在音位上的联系与区别，预测错误；用词汇对比法进行词汇教学，运用语境及文化对比进行汉语交际能力教学，解决留学生运用汉语交际的得体性问题。

6．论文题名： 对外汉语教学20年

内容简介：从总体上对20年来（吉林大学）对外汉语教学事业的发展以及对外汉语教学的学科建设、学科教学理论研究等方面进行了总结性的分析研究，并就加快对外汉语教学事业的发展提出设想。

7．论文题名：《醒世姻缘传》与吉林方言词语探源

内容简介：跨时空的方言对比研究，从《醒世姻缘传》当中的鲁方言与吉林方言的对比研究入手，探索吉鲁方言之间的语音对应规律及词语渊源关系。并且分析其社会历史文化原因和语言内部原因。

8．论文题名：轻声的调位及相关问题

内容简介：对轻声的概念重新认识，轻声的性质、作用影响，导致调位变化的诸因素及其关系，并且对轻声的审定和规范提出设想。

9．论文题名：试论留学生汉语言专业的课程设置

内容简介：从学科建设的角度，依据语言教育理论和汉语教学规律，对留学生汉语言专业本科学历教育的课程设置原则、教学目标等问题进行论述；并对语言教学与文化教学、语言教学与言语教学、本科教学的基础性和学术性等关系问题进行了深入的探讨。

10．教材名：《在中国》
内容简介： 《在中国》是一部对外汉语音像教材，包括文字课本（20万字）、录像带（120分钟）、录音带（120分钟）三部分。以语言结构教学和功能教学相结合为编写原则，从体例上分为情景课文和语言教学两部分：情景课文部分反映留学生在中国的学习、生活、交际以及中国社会的衣食住行、风土人情、传统文化、自然风光等；语言教学部分讲解课文中出现的语言点和中国文化现象，并配以练习和答案。

该教材1996年由华语教学出版社出版,97年被国家汉办和广电部联合推荐至美国SCOLA卫视作为中文教育节目播放。

⑩ 吉林大学外国语学院到底是所什么学校啊是吉大的二级学院么分数线怎样术详解

吉林大学外国语学院，就是吉大的外语学院啊！ 二级学院确实只有两个，一个是莱姆顿 ，一个珠海分。