成都理工大学周菲副教授

1. 成都理工大学大学咋样国内比较

成都理工大学是省部共建的大学。
成都理工大学的排名在全国150以内，比很多1本排名靠前。
看师资力量，成都理工大学的副教授以上级别的老师有700余人。
这种的师资在全国都是很靠前的。
成都理工大学有一本二本专业，在各地以提前批和二本招生为主，一本也是很多的。特别是在2012年，成都理工大学的二本录取线在很多省份都超过了一本分数线。
成都理工大学被评为中西部高校振兴计划的学校。
成都理工大学在国内真的算是实力比较强的学校，
也需承认在硬件上还与985、211工程院校存在差距，
就目前规划来说，成都理工大学会更好。
成都理工大学是全国本科二批的佼佼者，同样以其实力丝毫不逊色与很多一本院校。
就是这样，而且成理的一本专业以达到全校专业的五分之一，按照趋势，一本专业所占的比例会越来越大，届时，成都理工大学成为一个本科一批院校也是很有可能的。
成都理工大学就是比上不足道，比下绰绰有余。

2. 成都理工大学旅游与城乡规划学院的系部设置

旅游开发与管理系
成都理工大学旅游开发与管理系(Department of Tourism Development and Management)是该校服务地方社会经济发展的新兴优势系，拥有旅游管理学术型硕士学位授权点，形成了旅游开发与规划、饭店管理、会展管理等教学与科研特色。现有教师23人，其中教授4名(博士生导师1人)，副教授 7 名；博士10人，硕士15人（博士在读2人），四川省旅游业青年专家3名 。该系的旅游管理专业教学团队是成都理工大学首批立项建设的优秀教学团队。
该系目前已形成本、硕、博三位一体的旅游人才培养体系，其中旅游管理本科专业是该校校级特色专业。我系学生曾荣获“全国先进班集体”和“四川省先进班集体”的称号，多次获得“四川省暑期社会实践优秀团队”四川省“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛等省级以上竞赛奖项。我系毕业生深受用人单位欢迎，就业率多年来一直保持在93%以上。毕业生遍及全国各地，大多数已成为各地旅游业的骨干力量。
该系注重科研工作，是省内为地方编制旅游发展规划和旅游科研项目较多的单位之一。近年来，我系教师先后承担国家、省部级和横向委托项目150余项，为地方社会经济发展做出了积极贡献；近年来，我系教师发表论文200余篇，出版学术专著7部，获省级科研奖项2项。同时，发挥我系在旅游科研方面的优势，实施“研究式教育”改革，在实践中取得了一定的成效，获得了四川省优秀教学成果二等奖。
城乡规划系
本系以人类活动空间过程分析与调控、城市规划与设计、城市演变与环境耦合、土地利用/覆被变化、生态景观修复等人才培养和科学研究为特色。设有“人文地理与城乡规划”本科专业，拥有自然地理学硕士学位授权点。
本系拥有一支年龄、学历及职称结构合理，富有团队精神的师资队伍。现有专职教师8人，其中教授2人、副教授1人、日本研修1人、全国一级注册建造师1人，有博士学位2人、硕士学位4人。本系教师先后承担或主研国家、省部级和横向委托项目60余项，发表学术论文90余篇，主编或参与出版学术专著8部。曾分获校、省、部科技成果一、二、三等奖，省社科界哲学社会科学优秀成果奖，省高教学会优秀科研成果一等奖。
本系除承担城乡规划专业课程教学外，还开设有国土规划与管理、城镇规划设计、现代城市设计与运营、景观设计程序与方法等硕士研究生课程。设有城乡规划实验与设计室，建有峨眉乐山、成都十陵规划认识生产实现基地，与省市和地方多家规划院建立了长期稳定的校外实训基地，形成了产学研合作人才培养模式。
本系毕业生有的考取清华、北大等高校研究生，各届毕业生普遍受到用人单位好评。随着统筹城乡发展的不断深入，未来社会更需大量的城乡规划人才。
园林系
园林系（Department of Landscape Architecture）源于2003年的旅游与城乡规划系的园林教研室，2005年成立园林系，主要承担园林专业的教学工作和风景园林的学科建设与科研服务工作。园林系拥有一个建立于生态学、植物学、建筑学和美学基础上的兼有科学性和艺术性的复合性学科群，在岗教师9人，其中教授1名（博士生导师）、副教授1名、讲师7名，博士3名、在职博士生4名、硕士2名。分别来自于中国科学院植物研究所、中国农业大学、广州美术学院、四川农业大学、西南交通大学等院校的园林、建筑、国画、园艺、林学等专业。同时还有客座教授2名，外聘教师3名。
“园林实验室”隶属于“旅游与城乡规划设计实验中心”，其中园林专业相关实验分室有：园林植物室、设计制图室、区域规划室、美术室、模型制作室、资料室、评图室和微机室；建立了长期稳定的教学实习基地3个：都江堰-龙池-青城后山认识实习基地、校内风景园林实训基地、峨眉山实习基地。
园林系下设一个园林本科专业，主要培养景观规划设计与风景园林工程建设方面的工程技术人才，目前在读学生180人。截止2010年7月，共培养本科毕业生5届164人，获得过首届“园冶杯”风景园林（毕业作品、论文）国际竞赛三等奖等多个奖项，毕业生大多分布在风景园林类规划设计院所、工程施工企业、城建类管理部门等。
本系教师主持国、省部、校级科研项目30余项，年均经费50余万，获得过校、省、国家科技进步二、三等奖多项，出版专著5部，发表论文50余篇。本系设有景观设计室，隶属旅游与城镇规划研究所，拥有风景园林硕士和自然地理学、第四纪地质学（农业地质、景观地学）博士点，研究方向主要涉及环境景观建设、植物资源开发利用、生物多样性、农业地质、园林植物保护等问题，已毕业硕士生14名，在读硕士35名，在读博士6名。
建筑学系
建筑学系成立于2004年，现有专任教师8人，其中教授1名，副教授1名，讲师5名。招收建筑与人居环境方向硕士研究生及建筑与土木工程专业硕士。
建筑学系下设建筑学本科专业，该专业以“加强基础，深化专业，培养能力，突出特色”为培养原则。学生培养特色为：拥有“理工与人文、技术与艺术”相结合的知识背景，融合“建筑、城市、景观”的专业知识结构，具有“生态、环保、可持续发展”的知识理念。
学生系统接受建筑初步、建筑美术、建筑历史、建筑设计原理、城市规划原理、建筑设计、室内设计、园林景观设计、生态建筑设计、计算机辅助设计、建筑材料、建筑结构、建筑构造、建筑设备等知识的学习。讲授人居环境科学、建筑材料与环境安全硕士研究生课程。
该专业招生30-60人，目前毕业学生就业率达100%。
中英合作办学项目部
成都理工大学旅游与城乡规划学院“中英项目”（SAITH Program）是经四川省教育厅批准、国家教育部备案，颁发中英两国双文凭，实施高等专科学历教育的中外合作办学项目。该项目于2003年由成都理工大学及英国知山大学（Edge Hill University）联合组建，是“四川省首个国际合作办学项目”。
中英项目充分依托成都理工大学及英国知山大学在国际旅游管理与国际酒店管理领域的办学优势，其成功运作得到了四川省教育厅的大力支持和高度重视。
中英项目引入纯正的英国教育模式并积极探索全球经济一体化背景下的与国际接轨的旅游与酒店管理人才国际合作培养模式。项目致力于营造全英文的语言环境，采用理论与实践相结合的教育理念，实现了“中英联读、学分互认、全球就业”，培养了大量具有中英两国双文凭的中国急需的旅游与酒店管理国际人才。先后聘请二十余名外籍教师及多名成都理工大学多年从事教学工作的知名专家教授和经验丰富的中青年教师在本项目任教，以优质的教学水平，一流的教育管理体系和完善的教学设施获得了国内外旅游企业及英国本科大学的广泛认可。

3. 成都理工大学地球物理学院的学院领导

曹俊兴，男，汉族，1961年9月生，陕西省长武县人;地球物理学院教授、博士生导师;四川省学术和技术带头人，享受国务院特殊津贴专家。
1983年毕业于西北大学地质学系岩石矿物学专业，获理学学士学位;1989年在成都地质学院矿物学专业硕士研究生毕业，获理学硕士学位;1996年在成都理工学院获应用地球物理学工学博士学位，1996～1998在电子科技大学电子学与通讯博士后科研流动站做博士后研究;2001年由英国皇家学会资助赴莱斯特大学做访问学者;2004年在日本东京大学作访问学者，2005年由国家留学基金委资助在美国麻省理工学院(MIT)作高级研究访问学者。
曹辉，男，汉族，1974年9月生，山东省济南市人;地球物理学院副教授、硕士生导师。
1997年毕业于四川大学物理系微电子学专业，获理学学士学位;2004年在成都理工大学信号与信息处理专业硕士研究生毕业，获工学硕士学位;2010年在成都理工大学获地球探测与信息技术工学博士学位。
1997年至今在成都理工大学(成都理工学院)从事教学、科研任教，曾任成都理工大学研究生院学位办公室副主任(2005.6-2007.11)、学校办公室综合科科长(2007.11-2010.11)、体育学院党总支副书记(2010.11-2014.3)，2014年4月起任地球物理学院副书记(主持工作)。
2007年晋升为副教授，2009年增列为硕士研究生导师。
从事实验物理和地球探测与信息技术学科专业的教学、科研工作，主持省部级项目2项、以第一作者发表学术论文10余篇，其中SCI论文1篇，EI论文5篇，在地球探测与信息技术专业招收培养硕士研究生3名;获国土资源部科技进步二等奖和河北省科技进步三等奖各1项。
阎建国，男，汉族，1960年10月生，山东省广饶县人;地球物理学院副院长。
1982年1月毕业于成都地质学院(现成都理工大学)物探系应用地球物理专业，获工学学士学位，并留校任教;1987年在成都地质学院物探系应用地球物理专业硕士研究生毕业，获工学硕士学位; 1991.10-1992.10在英国剑桥大学地质系从事地质记录及古地磁方面的学习研究。

4. 刘家铎的担任成都理工大学校长

成都理工大学始建于1956年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年经教育部批准组建成都理工大学。
成都理工大学的主体原成都地质学院和成都理工学院，曾是原地质矿产部和国土资源部的重点高校。2000年学校管理体制转变为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主。现为四川省重点大学。校园面积2888亩，校舍建筑面积70余万平方米，教学科研仪器设备总值2.43亿元。
成都理工大学目前是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的教学研究型多科性大学。学校现有12个学院，1个体育教学部，同时设有研究生部、沉积地质研究院、继续教育学院等教学科研单位。学科专业以理工为主，涵盖经济学、管理学、文学、法学、哲学、农学、教育学等9个学科门类。 有62个本科 专业、50个硕士学位授权点、13个工程硕士招生领域、20个博士
学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站，有3个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、11个省部级重点学科和8个省级本科人才培养基地。2007年在校学生总数25314人，其中全日制普通本科生19637人，硕士研究生2069人，博士研究生552人。在编教职工2246人，其中博士生导师69人，教授171人，副教授310人，其中有3人成为国务院学科评议组成员，1人获“全国杰出专业技术人才”称号，1人获“四川省科技杰出贡献奖”，2人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家杰出青年科学基金”资助，6人入选 “百千万人才工程”国家级人选，8人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”，1人获高校青年教师奖，4人获李四光地质科学奖，2人获黄汲清青年地质科学技术奖，1人获何梁何利科学与技术进步奖，3人获中国青年科技奖，88人享受国务院政府特殊津贴，30人获“四川省学术和技术带头人”称号，23人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号，8人获四川省青年科技奖。 学校是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，有2个国家重点实验室(其
中1个与西南石油大学共建)和6个省部级重点实验室。建校52年来，完成国家和省部级科技项目近1000项，获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖和国家技术发明三等奖等在内的国家和省部级科技奖750项（次），发表论著1万余篇（部）。学校鼓励广大学生积极参加科技文化活动，近年来组队参加 “挑战杯”、数学建模、电子设计、 英语演讲等重要赛事，获得国际奖9项、省部级和国家级奖励400余项；获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名20余项次，省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前八名近40余项次；获得全国、省市级大学生艺术专业比赛含金奖在内的各类奖励50余项次。 学校博物馆是一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类为主的自然博物馆，馆藏标本6万余件，其中不乏国家以及世界级的精品和珍品，如“合川马门溪龙”化石、“重庆大竹鱼”化石、“隆昌铁陨石”等。博物馆已被教育部确定为全国高校首批建设的数字博物馆，并获得从中央到地方所有级别的青少年科普教育和爱国主义基地称号。学校图书馆馆藏印刷型书刊154万册，中文电子全文图书约70万种，中外文电子全文期刊2万多种，并且集藏、借、阅、咨一体化和印刷性文献与数字化信息相统一。学校档案馆馆藏丰富、管理规范、分类科学，是四川高校少数获“科技事业单位档案馆国家一级”称号的档案馆之一。
学校在长期的办学实践中逐渐形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风、“不甘人后、敢为人先”的进取精神和“穷究于理、成就于工”的治学理念，以服务行业、服务桑梓为己任，为国家输送了9万多名各类毕业生，他们绝大部分已成为所在部门的技术或管理骨干，涌现出一批在国内外有一定知名度的学者和管理专家，为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献。
学校位于成都市成华区中央、沪蓉高速公路起点、多条重要交通干线交汇处，有着优越的地理位置。
在学校党政的领导下，学校师生员工抓住我国建设创新型国家、西部大开发和新一轮高等教育发展的历史性机遇，以豪迈的热情和高昂的斗志，为建设显著特色的高水平研究教学型多科性大学而努力奋斗！

5. 成都理工大学管理科学学院的教师规模

学院现有在校本科生2157人，在校硕士研究生210人；在职教师170人，其中省级名教师1人（魏贵民教授），省优秀教师1人（郭科教授），教授16人，副教授（副研究员）79人，讲师57人，助教22人，基本形成了一支以中青年教师为主、结构合理、富有活力、团结创新的教学科研队伍。

6. 请问有谁知道成都理工大学环境与土木工程学院各位老师的简介

学院师资力量雄厚，全院现有教职工124人。107名教师及实验室教学人员中，有教授（含研究员）26人(其中博士生导师11人)、副教授（含副研及高工）30人、讲师（含助研及工程师）42人、助教（含助工）9人。另有从日本、香港特别行政区以及国内著名高校、研究所外聘兼职教师9人。学院人才济济，现有享受政府特殊津贴的优秀专家8人，国家杰出专业技术人才1人，四川省学术带头人3人，享受政府特殊津贴的优秀专家5人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部跨世纪优秀人才计划基金资助1人，教育部高校优秀青年教师奖获得者1人，霍英东青年教师奖和基金获得者2人，中国地质学会青年地质科技奖获得者3人。教师队伍中具有博士和硕士学位的人数占教师总数的80%以上。中青年教师中具有硕士、博士学位和正在攻读硕士、博士学位的约占中青年教师总数的90%以上，已形成了一支老、中、青三者有机结合，职称、年龄、学历结构合理，以中青年骨干教师为主体的朝气蓬勃的教学科研群体。
地质工程系（23人，教授9人，研究员1人，副教授8人，副研究员1人，讲师5）:
王运生、傅荣华、任光明、聂德新、黄润秋、唐 川、朱静、李渝生、王奖臻、孙书勤、丁秀美、刘惠军、韩爱果、冯文凯、陈 强、赵建军、胥建华、陈礼仪、谢智斌、韦 猛、石永泉、袁学武、李 山

土木工程系（34人，教授7人，副教授10人，讲师16人、助教1人):
严 明、赵其华、左三胜、李天斌、许 强、韩文喜、张莲花、汪家林、王小群、邓 辉、 郑 达、彭社琴、 涂国祥、魏玉峰、李育枢、汤明高、石豫川、巨能攀、夏克勤、胡 瑾、孙晋玉、林 锋、 沈军辉、严丽娟、 廖军、胡绘新、薛小强、范 涛、易 宁、周 舒、赵 晓、王 刚、高涌涛

环境工程系（13人，教授5人，副教授5人，讲师3人):
李 晓、万新南、许 模、张强、刘清华、漆继红、邓英尔、杨艳娜、吴 勇、刘 国、李泽琴、程温莹、 罗 丽

工程管理系（7人，教授1人，副教授1人，副研究员1人，讲师3人，助教1人）
吴 飞、罗 凤、张乐群、原建军、王 彬、王琼梅、吴 丽

建筑学系（8人，副教授2人，讲师2人，助教4人）
杨 尽、刘 燕、徐 钟、肖 瑜、许 晋、刘熙光、李 欢、莫妮娜

基础力学教研室（6人，副教授1人，讲师4人，助教1人):
郭春华、王 卫、徐湘涛、丁南生、胡 潇、陈臻林

综合实验室(13人、研究员1人，高工3人，工程师3人，讲师1人，助理研究员3人，助工2人):
付小敏、虞修竟、于 静、苏道刚、杨维富、董秀军、裴 钻、徐思敏、蔡国军、张树贵、郑海君、张晓超、杨 菊

7. 成都理工大学是什么样的

成都理工大学是一本高校。成理2001年之前是的国土资源部直属重点大学，2001年之后是部省共建重点大学，现在是教育部、自然资源部、四川省的部省共建重点大学，全国首批“双一流”高校。
成理1952年建校就是本科院校，师生来自中国地大（原北京地院）、重庆大学、南京大学等，学校是全国第一批硕士学位授予单位和全国第二批博士学位授予单位。

成理是老牌部属重点高校，成理2000年从部属划归省属按当时政策规定划给地方的部属大学也跟划给教育部的部属大学一样都是一本高校，只是后来2000年代成都理工放了部分专业在二本招生，2010年代开始逐步转回一本招生，现在全部普通专业在全国各省都是一本招生。

成理科研实力雄厚，1988年首批重点学科评选就有2个上榜，现有2个国重实验室，全国为数不多有2个国重的大学。

8. 2012年“新能源材料与器件专业”研讨会在哪里举办，跟谁联系

2011年月7日～9日，由教育部材料科学与工程专业教学指导委员会和华东理工大学主办的全国新能源材料与器件专业建设研讨会在上海召开。全国首批获得批准开办“新能源材料与器件”专业的14所院校的教授学者、2家国内著名企业代表以及出版社的代表共60余人出席会议。

华东理工大学副校长于建国和教育部材料科学与工程教指委秘书长汪明朴教授到会祝贺，材料科学与工程学院院长刘昌胜教授主持了开幕式和大会报告。无机非金属材料工程专业分教指委秘书长谢峻林教授和高分子材料与工程专业分教指委秘书长赵长生教授分别主持了会议报告和主题讨论。金属材料与冶金工程专业分教指委分教指委秘书长沈峰满教授，华东理工大学教务处处长乐清华教授，材料科学与工程学院党委书记唐颂超教授参加了会议。

会议邀请了中山大学光电材料与技术国家重点实验室副主任沈辉教授，常州天合光能有限公司副总裁、光伏科学与技术国家重点实验室主任黄强博士，晶澳公司技术总监刘勇博士作报告。教指委秘书长汪明朴教授，华东理工大学胡一晨教授，南昌大学周浪教授，中南大学秦毅红教授分别作了大会报告。

苏州大学沈明荣教授，西南石油大学庄稼教授，电子科技大学向勇教授，华南师范大学舒东教授，合肥工业大学朱继平教授和成都理工大学龙剑平副教授分别作了交流报告。

会议总结和交流了在当前能源缺乏的大背景下新能源材料与器件专业方向面临的机遇与挑战，深入讨论了该专业人才培养的目标以及企业对该专业人才素质的要求，交流和研讨了该专业培养方案与课程设计、实验课程建设工作与教学技巧，同时研讨了提高课程教学质量的措施。与会代表就新能源材料与器件专业的的基础课程、专业基础课程和专业必修课程的知识领域和知识点，实验课程建设，教材建设和专业师资队伍建设及对培养人才的素质建设进行了深入、广泛的探讨。会议交流踊跃，畅所欲言，分享心得，反响强烈。

9. 成都理工大学师资力量如何

截至2017年4月，成都理工大学有教职工人，其中教授（级）255人，副教授（级）583人。截至2017年4月，学校拥有“全国杰出专业技术人才”2人，“国家级有突出贡献中青年专家”2人，“国家杰出青年科学基金”4人，“中国青年科技奖”5人；入选“长江学者奖励计划（特聘教授）”1人，“国家高层次人才特殊支持计划（百千万工程领军人才）”1人，“国家百千万人才工程人选”8人，“国务院学科评议组成员”3人，四川省“百人计划”5人；享受“国务院政府特殊津贴”98人，获得“四川省突出贡献优秀专家”称号29人，“四川省学术和技术带头人”称号43人，“四川省学术和技术带头人后备人选”称号98人，全国优秀教师2人，国家教学名师1人，四川省教学名师7人；有1个国家级教学团队、1个国家自然科学基金创新群体、1个教育部“长江学者和创新团队发展计划”团队、7个四川省科技创新团队、10个四川省教育厅科技创新团队和6个四川省教学团队。

成都理工大学，由四川省人民政府和国土资源部、成都市人民政府共建，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，为中国地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，是以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势，以化工、材料等学科专业为特色的重点大学。

学校设16个教学学院、1个沉积地质研究院、1个地质调查研究院。设有89个本科专业。有教职工3735人，有在校本科生29619人，在校专科生1382人，在校博硕士研究生5450人。

10. 国家科技进步奖最年轻得主是谁

90后冯础成国家科技进步奖最年轻得主 ，他的秘诀是从小博览群书。

冯础参与编撰的获奖作品

从小博览群书是秘诀

冯础的母亲是成都理工大学副教授，同时也是四川省科普作家协会成员，在母亲的影响下，冯础很早就开始接触科普圈，在他科普创作的过程中也给予了很大的帮助。按照冯础的话来说，母亲给自己最大的影响就是——培养了一种“嗜读书”的习惯。

出生于书香世家的他从小养成了爱看书的习惯，他用“小型图书馆”来形容家里的藏书，上到经史子集，下到药品说明，各种学科、题材的都有，至少10个大书柜，满满的全是书。“一天到晚和书待在一起，没事就拿来一本看看。”据他回忆，高考前一天还在津津有味地看《史记》。

高中就是文艺青年

高中时，冯础所在的成都七中高2009级14班被称为“最牛高三班”，全班62名学生，全部考上名牌大学。但即便是在这样的“学霸班”里，冯础依然给同学们留下了很深的印象。

“平时不显山不露水，但肚子里墨水不少。”冯础的同学吴国居这样评价他。

当年，14班班训“日出东方，十四不败”的提出者就是冯础。他纯粹是为了填满黑板上预备班训的空隙，搞笑地提出了这一班训，没想到得到了同学们的一致同意。“提出这个班训是因为，我们希望成为中国的精英，我们要永远立于不败之地。”

据冯础的很多同学说，高中时他就是班里公认的“文艺青年”。

大二就完成8万字科普书

从“学霸班”毕业后，冯础本科就读于北京师范大学物理专业，硕士就读于中国科学院大学科技哲学专业，良好的理科专业背景，扎实的科技哲学知识，再加上从小的人文浸染和科普阅读积累，为他的科普创作打下了良好的基础。

大二时，冯础已经独立写完一部8万字的科普书，获奖的这两本书也是冯础在本科期间参与完成的。在研究生和博士生阶段，他的科普创作依然在继续。

本次斩获国家科技进步二等奖，还是最年轻获得者，冯础表示自己并不会止步不前，“这次获奖，对我来说是一种肯定，更是一种激励。”