山东聊城市大学教授高飞

❶ “首义杯”全国首届大学生书法·硬笔书法大赛评审结果出来了吗期待————

结果估计快出来了，是还没到公布的时间。

❷ 济南的冬天 竹林深处人家 树林和草原 急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！

这篇文章开头，作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉济南是个“宝地”。“像我”独立成句，突出了“我”的感受，表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样。“风声”二字用得十分准确，“没有风声”并不是没有风，只是没有那种发出呼啸之声的北风，如果说成是“没有风”，那就不符合实际情况了，“在北中国的冬天”这一修饰语也十分重要，因为温晴的天气是许多地方都有的。而“在北中国的冬天”中隐含了“理应是寒风刺骨、日光惨淡”的意思，这就显出了济南冬天“温晴”的可贵。这一段四句话，三组对比。第一句用北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风对比。作者不直接说“北平几乎天天刮大风”，而是以自己独特的感受说，“冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”，这样既使得语言生动，显得情真意切，同时也隐含了这样的意思：“济南的冬天却没有大风，这真是奇迹了。”第二句用伦敦冬天的多雾和济南冬天的天空晴朗无云对比。作者也是从自己的感受角度写的，为了避免用语重复，作者把“奇迹”换成了“怪事”，其中自然也隐含着“济南的冬天是响晴的，这真是怪事了”的意思。第三、四句就进入天气的对比了，作者用热带的毒日、十分响亮的天气和济南冬天的温晴对比，从而突出了济南冬天天气的特点：温晴。正因为济南的冬天是“奇迹”，是“怪事”，它“温晴”，所以作者称赞它“真得算个宝地”。“真”在这里是的确、实在、应该的意思。
整篇文章画龙点睛地说明济南的冬天的美,给读者以深该的印象。

《竹林深处人家》

主旨：本文忆述作者过往在江南乡下作客，看到茂密竹林的壮观，
体验到竹林深处人家朴素、勤劳的生活，抒发作者对竹乡的
怀念。

段落大意：
第一段：因在朋友家中吃到扁尖笋做的家常菜，引起在江南乡下作
客的回忆。
第二段：记叙在江南竹乡吃笋的往事。
第三段：描写远眺竹乡所见的景色。
第四段：描写深入竹海所见的景色。
第五段：描写登上较高的竹坞所见的景色。
第六段：描述从竹林上的炊烟，发现竹林深处有人家。
第七段：描述从竹林走到山村的经过及所见的景色。
第八段：描述山村的特色和竹乡人家的生活。
第九段：指出竹和竹笋丰收，是竹农辛勤劳动的成果。
第十段：由回忆到现在，抒发作者对江南竹乡的怀念。

内容分析：
第一部分：第一部分包括第一、二段。文章一开始，即指出事情的
缘起，然后引出下文。
1.事情的缘起：
因朋友请吃饭，有扁尖笋做的家常菜，令作者回忆起过
往在江南乡下作客的情形，于是引起了下文。

2.回忆竹乡吃笋：
某年春天，作者在江南竹乡吃到当地人当作零食的盐扁
尖笋，喝到碧螺春茶，令他留下深刻的印象。因为盐扁
尖笋新鲜，吃来咸中略带甜味，有一股鲜嫩的新笋气味。
他认为这种风味是江南竹乡所独有的，所以这次偶然在
朋友家吃到扁尖笋，便不期然回忆起在江南乡下作客的
情形。

第二部分：第二部分包括第三、四、五段。作者在江南乡下作客，
除了扁尖笋外，令他印象深刻的还有竹林。在这部分，
作者从以下几方面描写江南的竹林。
1.远望竹林：
从远处望去，竹子之多，给人的印象是除了竹子，其它的植物都彷佛不存在。因为那里一连几座山头，从平地开始至山顶，全铺着竹，一层又一层，完全分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水也看不到，简直就是一个竹的海洋。而且当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪堆一浪，一直涌到很远的地方。

2.深入竹海：
他们沿着石子路深入竹海，看到两旁高大的竹林密不见底，把路的土空盖着，挡着猛烈的阳光，彷佛是杜竹海的海底隧道里走过一样。而且竹的茂密，使人不能辨别方向，要不是有当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途了。

3.从高处竹坞所见：
他们穿过竹海，来到一处较高的竹坞，这里可越过先前路上的竹树顶，看到更远更高的地方。但举目四顾，全是竹子。尽管前面是一座接一座的山，但不可能看到山势的绵延和一点泥土，甚至连竹坞深处那里有通到山背后的缺口也看不到，因为这全给竹子遮盖了。

4.作者利用画家和护林员不同的反应，写竹林的茂盛：
a. 画家的反应：画家认为竹长得太密，完全找不出一点
层次，彷佛整个大自然就是竹林构成
的，所以如果要画它，实在束手无策。
画家最善于找出景物的层次，但面对着
竹海，也显得束手无策，可见竹树茂密
的程度了。

b. 护林员的反应：护林员对竹林的茂密则极感满意，因
为竹树的茂密正意味着竹材和竹笋的丰收。护林员是专管栽种竹树和保护竹林的，面对着自己辛劳的成果，自然满心喜悦。作者在这里除了写竹的茂盛外，还对他们辛勤予以衷心的赞颂。

第三部分：第三部分包括第六、七、八、九段。这部分主要写作者
深入竹林，找寻竹林深处的人家，体味出村人家的生活。
这一部分的重点如下：
1.从竹林走到山村的经过：
a. 当作者心里想着：「宁静的竹海里难道没有人家」时，
却发现山麓的竹林上出现了缕缕的轻烟。那些像雾又像山岚的轻烟，就是竹林人家的炊烟。
b. 他们便向深藏在竹海里的山村进发。先前看到的炊
烟轻绕竹林，彷佛就在不远处，但他们越山涧，过
竹桥，爬石路，比想象的要远得多。
c. 后来他们逐渐听到鸡鸭一类家畜的叫声，知道山村迎
了。
d. 再后来又看见孩子们赶着山羊回来，他们发觉已经
踏在村庄的街道上了。

2.山村的特色：
a. 在路边、在空地上、在人家的门口，几乎全晾着新鲜
的笋干，和晒着黄色带着斑点的竹箬。
b.竹乡的房子，尽可能利用本地出产的竹材，栋梁、天
棚、板壁、地板、门窗都是竹制的。
c. 家中的用具和器皿，包括凳子、椅子、台子、凉床、碗橱、衣柜、茶几、摇篮、鸡笼、兔笼、斗笠也是竹制的，甚至接山泉用的水管是竹子，穿的鞋子也是竹箬所制的。

3.山村人家的生活：
山村人家除了善于利用竹制成各种器具外，还懂得享受生活。他们善于用泉水沏碧螺春茶，也流行用泉水和竹叶煎锅巴汤，使竹香混和饭焦的香味，他们还会煮新鲜的蚕豆鲜笋饭。对这种朴素的生活，作者非常欣羡，呼吸到浓郁的乡土气息。

4.山村人家的热情：
山村人家会热情地款待外地的朋友，而作者也受到这样热情的招待。主人从门外把晾在匾箪里的盐笋干抓一大把来招待他们。用竹管从山涧接下来的自来水，煮滚后沏一杯碧螺春茶，茶里有一股清香的新竹的气息。这里独特的风味，加上主人家的热情款待，令作者留下深刻的印象。

5.山村人家的勤劳：
作者从朋友的口中得知，那年的竹和竹笋丰收，因为在去年黄梅天他们就加以栽培，拔去野草，落肥多，加上雨水好，嫩笋芽得到充足的阳光和最好的养料，所以竹便长多了，而剥落下来的竹箬也多了，拾竹箬的姑娘就加倍忙碌。那片浩瀚的竹海，正是人们辛勤劳动的成果。而女孩子们的欢笑声不就是他们对自己辛勤的成果的欢欣吗？

第四部分：第四部分是文章的第十段。
作者到过竹林深处人家探访后，留下深刻的印象，所以
以后有一段很长的时间，当他回忆起竹林深处，好像立刻就闻到竹子散发出来的芳香，彷佛感觉到四国都是一片柔和、宁静的青绿。

技巧分析：1.倒叙法的运用：
文章一开始，即指出作者因为到明友家吃饭，有扁尖笋 做的菜式，引起他在江南乡下作客的回忆。作者随即忆述他在竹乡作客的情形，并详细描绘了竹乡美丽的景色和竹乡人家的生活情形。文章末段，作者又将思忆绾回到现在，抒发他对这段回忆的感受。他感到回忆起竹林深处，好像立刻就闻到竹子的芳香，彷佛四周都是一片柔和、宁静的青绿。文章首尾两段是写现在，中间八段是回忆，前呼后应，结构严谨。

2.步移法的运用：
「步移法」是结合描写和叙述两种表达方式的一种写作手法，即边走边看，依次描写看到的景物。文中描写竹乡，也是按照作者行走的次序而描写。文章先写从竹林外远望竹林的总体印象，次写深入竹海的情景，再写站在高处竹坞上所见的景色。后来又因为看见竹林上的炊烟而向竹林里的山村进发，再写沿途所见，最后写竹林深处的人家。景物按照作者行踪的次序出现，使文章显得层次分明。

3.于叙事中寄情：
作者在文中往往通过叙事寄托自己的情怀。
例：a.面对着茂密的竹林，他的朋友却满意地笑了，因
为「这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收么？
当然是好事情。他是以竹林为家的护林员，是专
管栽种竹树和保护竹林的」，虽是写护林员的心
情，却寄托了作者对他们辛勤劳动的赞颂。
b. 当他在竹林深处人家看到各种用竹制成的物品后，「在这样的人家里，我呼吸到一种浓郁的乡土气派和青春气息」，寄托了他对勤劳智慧的歌颂。
c. 他在竹林深处人家得到热情的款待，「就是在这家人家，主人从门外把晾在匾箪里的盐笋干抓一大把来招待我们的」，寄托了他们对竹乡人家的热情好客、和善朴素的赞扬。
d. 那次到江南作客，令他留下深刻的印象，「以后有很长的一段时间，当我回忆起竹林深处，好像立刻就闻到了竹子散发出来的芳香，彷佛感到周围都是一片柔和、宁静的青绿」，寄托了他对竹乡的朴素和宁静。

4.描写手法灵活：
a. 多角度描写：
远望：「远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，
从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，不但
分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小
桥流水都看不到，彷佛全被竹的海洋淹没了。
当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪
推着一浪，一直涌到很远，你很难知道那一片
嫩绿青色和墨绿色的竹海有多深，只是你看竹
浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉
的。」
近望：i.「两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空
盖着，此刻阳光猛烈，但是在这里走过丝毫
不感觉到，彷佛是在竹海的海底隧道里走
过。」
ii.「有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去
路，心里想已经到尽头了，但是到得前面，
那一丛忽然像机关布景似的移开，我们的视
线已经发现另一条路让出来，很有点『柳暗
花明又一村』的味道。」
登高了望：「举目四顾，除了竹子，还是竹子。前面是
一座接着一座山，但你不可能看到山势的
绵延和一点泥土，也不可能看到竹坞深处
那里有缺口通到山背后去，」

b. 静态、动态描写：
i.静态描写：「从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，
不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、
小径和小桥流水都看不到……」
ii.动态描写：「当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗
浪，一浪推着一浪，一直涌到很远……」

c. 直接、间接描写：
i.直接描写：作者运用直接描写手法，直接描写竹林
的茂密。
~「远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，
从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，不但分
不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流
水都看不到……」
~「两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空盖着，
此刻阳光猛烈，但是在这里走过丝毫不感觉
到……」

ii.间接描写：作者运用间接描写手法，从人物的感受、
想象、态度等侧面反映竹林的茂密。
~「有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心
里想已经到尽头了，但是到得前面，那一丛竹忽
然像机关布景似的移开，我们的视线已经发现另
一条山路让出来，很有点『柳暗花明又一村』的
味道。」借作者深入竹海，感受竹路的迂回曲折，
间接写出竹海的茂密。
~「要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途，间
接写出竹林的旺盛。」
~「和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，
如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的
竹林，简直找不出一点层次，彷佛整个大自然就
是竹林所构成。」借画家的感觉、反应，间接描写竹林的旺盛。

d. 感官描写法：
i.视觉：1)竹林的广阔：
「远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，
不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，
不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小
径和小桥流水都看不到，彷佛全被竹的海洋
淹没了。」
2)竹林的深沉
「当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，
一浪推着一浪，一直涌到很远，你很难知道
那一片嫩绿青色和墨绿色的竹海有多深，只
是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它
是非常深沉的。」
3)竹林的茂密：
「两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上
空盖着，此刻阳光猛烈，但是在这里走过丝
毫不感觉到，彷佛是在竹海的海底隧道里走
过。」
4)竹林是个绿色世界：
「举目四顾，除了竹子，还是竹子。」
「在竹坞里面对着辽阔的竹的海洋，看到整
个世界都是绿色……」
ii.听觉：「除了近处的竹叶在微风中摆动发出沙沙的
响声，再也听不到别的吵音。」
iii.嗅觉：1)「用竹管从山涧接下来的自来水，从山上
的竹林里一直流到人家灶头的锅里……沏
一杯碧螺春，茶里面有一股清香的新竹的
气息----事实上这里连空气也是充满了竹
的清香。」
2)「这里的人家流行用泉水和竹叶煎锅巴
汤。那种竹香加上饭焦香的气味实在是你
无法想象的美好。」
3)「新鲜的蚕豆鲜笋饭那种清香，那种乡土
气息，同样是你无法想象的。」

❸ 猫的作者是谁

老舍 《猫》教学设计收藏
教学目标：
1、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。
2、给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。 3、有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。
4、学会生字新词，进行分析判断句子正确性训练，培养学生逻辑思维能力。

—、揭示课题，介绍作者：
1、揭题：同学们今天我们一起学习的课文是——《猫》。
2、介绍作者：这篇课文是老舍爷爷写的，老舍爷爷一生写下了许多优美的文章，是我国著名的语言大师，学习他的文章就是一种美的享受。

二、初读课文，理解文意：
1、请同学打开课本，带着两个要求自由读课文：、读通课文，想想课文主要写了什么？（有读不通的多读几遍）、联系上下文自学生字和词语，特别是课后第4题的词语，我们更应该掌握好，多读几遍。（学生初读） 尽职 抓痒 稿纸 咕噜 闭息凝神 遭殃 彼此 任凭 逐渐 无忧无虑 性格古怪 粗细各异 温柔可亲 变化多端 枝折花落 生气勃勃 天真可爱
2、检查课后习题4，学习词语：（幻灯投影）
下面我们先来检查第 部分的词语，我请一个同学能把它们读一遍，——请同学们自由地读一遍，读不通的多读几遍——齐读词语。 请你找出你觉得最难写或最容易写错的两个词语，在课堂练习纸上抄写两遍。——同桌交换检查、修改。
接下来请同学们齐读第一部分的词语。 折：读sheé 是个多音字，还有个读音是：zhé，怎么组词？ 你能用上划横线的三个词语，用一两句话说说课文写了什么吗？
3、理解课文内容
课文主要写了哪两种猫？（板书：大、小） 谁能在括号中加一个数量词，说说课文计了几只大猫、几只小猫？并找出理由。
“（一只）大猫”，填“一只”的理由是什么？（）是的，作者就是通过仔细观察家中的一只大猫生动地写出了猫的性格。
“（一群）”小猫：这么填的理由是什么？（它们）
想一想，我们在“一只”前可以填一个什么词来说明大猫的性格特征。（古怪的）
那在“一群小猫”前呢？（淘气的）
齐读：（古怪的）（一只）（大） （淘气的）（一群）（小） 猫，下面，我们就要用这些词语帮助我们做3件事。
A、第一件事是要它帮助我们给课文分段，你认为可怎么分？ 生交流，作“｜｜”记号。
B、第二件事是要它帮助我们概括段落大意。
第一段讲了什么？讲了一只大猫很古怪。
你能在课文中找出相同意思的一句话来概括吗？
——划出总起句，“猫的性格实在有些古怪”，齐读。
这一句在第一段中是什么句？根据这句话，你怎么概括段意？
第二段又讲了什么？（——小猫淘气）
你能在课文中找出相同意思的一句话来概括吗？
——也划出总起句，说一遍段意。
C、好，下面我们来完成第三件事：你能根据这些词语或者划出来的两句话，来说说课文主要写了什么吗？（生个别练说——生自己站起来自由说）R>
三、细读课文，理解大猫古怪和小猫淘气。
（一）同学们学得真不错，下面我们来进一步研究大猫到底古怪在哪里？小猫又淘气在哪里？
1、默读课文第一自然段，请你用“——”找描写大猫“古怪性格”的三个重点句。
2、交流：老实、贪玩、尽职 （什么叫尽职？）
3、为什么这三个词语能表现出大猫性格实在有些古怪呢？
4、你能用“虽然……但是……”这个转折关联词或“不但……而且……”这个递进的关联词把这三个或其中两个词语连起来说说大猫的古怪吗？大猫虽然很贪玩，但是有时也很老实，而且也很尽职。大猫虽然老实，而且尽职，但是有时候也很贪玩。大猫不但老实，而且尽职，但是又很贪玩。 5、你能把“大猫的性格实在有些古怪”这句话加在这些句子开头或结尾吗？ 同学们真聪明，你看，我们祖国的语言文字是多么丰富啊！同一种意思我们能用这么多不同的句子来说，大家刚才的句子都说出了大猫的变化无常，令人捉摸不定的古怪性格。这下你理解古怪的意思了吧？——解释“古怪”。好，这个词语解决了，（擦去问号）
6、课文第二、三两节也写出了大猫性格古怪，请你速读课文，找出表示古怪的重点词语： 交流：温柔可亲、一声不出、什么都怕、那么勇猛。<BR> 练习：用“虽然……但是……”的句式练说，体会大猫的古怪。<BR> （二）<BR> 1、请同学们按找出重点词的方法学习第二段，找出写小猫淘气的重点词语——默读、找。<BR> 2、交流：没完没了。<BR> 3、你能不能在其他写小猫淘气的句子中也加上“没完没了”来说说。<BR> 一玩起来，它们不知要摔多少跟头……再跑再跌（没完没了）地玩。<BR> 它们的头撞在门上；……不哭，还是没完没了地玩。<BR> 它们没完没了地玩，所过之处枝折花落。<BR> 你看，这真是一群淘气调皮的小猫啊！对“淘气”这个问题你们也自己解决了，可以擦去问号了。<BR><BR> <STRONG><FONT color=#ff0000 size=3>第二教时</FONT></STRONG><BR> 一、复习引入，明确目标<BR> 1、上节课的学习，我们读懂了课文主要写大猫的古怪和小猫的淘气。作者写大猫古怪、小猫淘气是讨厌它们吗？——为什么？<BR> 理解“满月的小猫更可爱”：大猫可爱，小猫更可爱。（板书：）<BR> 2、明目标<BR> 所以这节课我们的学习目标是：、读懂课文是怎样写猫可爱的？、体会作者对猫的喜爱之情。<BR> 二、体会大猫之可爱。<BR> 1、下面我们要自己来分析理解大猫可爱在哪里，而不是由老师来讲问。请同学们带着这些要求自由朗读第一段。<BR> 幻灯出示：、挑：你最喜欢、感受最深、最能体现作者喜爱之情的一个句子，划下来；、找这句话中的重点词。、想：这些重点词的特别含义。、读：体会作者的喜爱之情。<BR> 2、范例教学：为了帮助大家讨论好，老师先和大家来学习一句话：（幻灯出示：“说它老实吧，它有时候的确很乖。”）老师对这一句是这样理解的：<BR> A、我们已完成了第一步挑出句子。<BR> B、下面我们完成第二步，找出句子中的重点词。（的确，乖）。<BR> C、第三步，想这些重点词的特别含义：乖是什么意思？（联系上下文：老实、听话。）我们什么时候用“乖”？（老舍把猫写成了小孩子，对猫多亲昵啊！）那再加上“的确”呢？（更加深了对猫的喜爱之情。）所以第三步“乖”和“的确”重点词的特别含义是什么？（生连起来说一遍。）<BR> D、初步体会：这一句虽然不长，用词不多，但深刻地写出了大猫的可爱，强烈地表现出作者的喜爱之情？——指导朗读这句话。<BR> 谁能把刚才我们四步学习过程具体地说一遍。<BR> 请同学们拿出练习纸，按刚才的过程，完成笔头练习：幻灯出示练习：（见后面练习纸练习二）<BR> 3、自主学习：<BR> 如同学们按这种方法读课文，选自己最爱读的一句话，细细体会、学习课文。<BR> （准备好）。谁能最早主动的站起来，说说自己的学习情况）<BR> 4、交流：<BR> 例：、它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。<BR> 重点词：闭息凝视：写了大猫捉老鼠的专心负责、全神贯注，一定要把老鼠等出来的样子，作者对大猫尽职精神的赞扬。<BR> 、“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给你抓痒。”<BR> 重点词：蹭：摩擦 （你在什么时候谁那儿也蹭几下？）<BR> 用蹭表现了猫对作者的亲近，作者对猫的喜爱，在作者眼里猫像一个撒娇的小孩。<BR> 、跳下桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。<BR> 重点词：小梅花。<BR> 把稿纸上脏乎乎的脚印比作美丽的小梅花，足见作者对猫的宠爱喜欢。<BR> （生交流一处，朗读体会一处）——课文写猫可爱的地方很多，可以说课文每一句都写出了猫的可爱，每一处都流露出作者的喜爱之情，请同学们一齐读课文，读出你的这种感受来。齐读第一段。<BR> 三、体会小猫之更可爱。<BR> 1、大猫已是如此可爱，而小猫更是可爱，请同学们按同样的方法学习第二段，边读边想：课文哪些写出了小猫更可爱，作者更喜欢？ <BR> 2、交流：<BR> 3、是啊，满月的小猫是多么的淘气调皮、生气勃勃、天真可爱，所以更可爱，令人更喜欢。请同学们拿起课本自由读第二段，读出你更喜欢小猫的感受来——齐。<BR> 4、同学们，我们用自己的努力，读懂了大猫古怪得可爱，小猫是淘气得更可爱。在老舍爷爷笔下，猫是多么活泼可爱啊！祖国的语言文字是多么优美迷人啊！同学们，我们想不想也拿起来写一写？——请同学们拿出练习纸，完成第三题：写一段描写小动物的话。<BR> 5、交流。<BR> 四：课文总结：<BR> 这两节课，我们不是依靠老师的分析讲解，而是通过我们自己的探讨、练习，读懂了这篇课文，提高了学习能力，而且深深地被老舍爷爷那精美的语言民陶醉。老舍爷爷对生活是多么热爱啊，即使是身边最普通的小动物——猫，也是如此喜爱。这说明在我们的辞海中，处处都 有美好的事物，只要我们热爱生活，就能发现、享受这种美。今天，金教师 大家一起享受了这种美，相信同学们也一定会更加热爱我们的生活。你们说：是吗？<BR><BR> <STRONG>板书</STRONG><BR> （古怪的）（一只）（大） 可爱<BR> 老实、贪玩、尽职 猫<BR> （淘气的）（一群）（小） 更可爱<BR> 没完没了

❹ 老舍<<猫>>

老舍(1899～1966)， 现代小说家、剧作家。原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名，另有□青、鸿来、□予、舍、非我等笔名。满族，正红旗人。
生平经历和创作道路 老舍，1899年2月3日出生于北京一个贫民家庭。父亲是名守卫皇城的护军，1900年在抗击八国联军入侵的巷战中阵亡。从此，全家依靠母亲给人缝洗衣服和充当杂役的微薄收入为生。老舍在大杂院里度过艰难的幼年和少年时代。大杂院的日常生活，使他从小就熟悉车夫、手工业工人、小商贩、下等艺人、娼妓等挣扎在社会底层的城市贫民，深知他们的喜怒哀乐。大杂院的艺术熏陶，使他从小就喜爱流传于市井巷里的传统艺术（如曲艺、戏剧），为它们的魅力所吸引。他从这样的环境中，接受了与现代中国大多数作家不同的生活教育和艺术启蒙。这些，都对他有极大的影响并在他的创作中留下鲜明的印记。
1906年，在别人的资助下，老舍进私塾读书；三年后，转入新式学堂。1912年，小学毕业后，他在普通中学读了半年；翌年，考入学杂膳宿费用都由国家供给的北京师范学校。1918年，老舍以优异成绩毕业后，任北京公立第十七高等小学校兼国民学校校长。1920年 9月，提升为郊外北区劝学员，还陆续兼任私立小学教师、国语补习会经理等职。
老舍就任小学校长的第二年,爆发了五四运动。他自称只是"看见了五四运动,而没在这个运动里面,……对于这个大运动是个旁观者"(《我怎样写〈赵子曰〉》)。这确实使他在一段时期里,对于青年学生及其活动,有些隔膜和误解。但"五四"时期兴起的新的时代潮流，包括文学革命在内，仍然冲击着他的心灵。本来，军阀政府基层机构的腐败，混迹其间的卫道者们的虚伪，在这个刚刚来自社会底层的年轻人的眼中，无处不是破绽和丑态，难以与他们安然相处。当"五四"民主科学、个性解放的呼声，把他从"兢兢业业地办小学，恭恭顺顺地侍奉老母，规规矩矩地结婚生子，如是而已"的人生信条中惊醒（《"五四"给了我什么》），他作出了新的抉择。1922年9月,老舍辞去所有职务，到以开明新派著称的天津南开学校中学部任国文教员，在那里写下了第一篇新文学习作《小铃儿》。在这以前，还坚决退掉母亲包办的婚约。次年回到北京，任顾孟余主持的北京教育会的文书，同时在第一中学兼课，业余时间到燕京大学旁听英文。一度还信仰过基督教。虽然道路不无曲折，但"五四"推动他进一步挣脱了封建的、世俗的羁绊，去寻求一种比他已经得到的更有意义的生活。
1924年，老舍去英国，任伦敦大学东方学院的汉语讲师。为了提高英文水平，阅读了大量英文作品。生活和书本都向他打开一个比原先见到的更为宽广多彩的世界。阅读作品进一步激发了他的文学兴趣。客居异国的寂寞和日益浓烈的乡思，又需要寄托和发泄。几种因素交织在一起，促使他把见到过的人和事用文艺的形式写下来。1926年写成的长篇小说《老张的哲学》，取材于当年在教育界任职时的见闻。接着又写下了长篇《赵子曰》(1926)和《二马》(1929)。三部作品陆续在文学研究会的刊物《小说月报》上连载，立刻以文笔轻松酣畅，富有北京的地方色彩，善于刻画市民生活和心理，引起读者的注意。他的创作从一开始就显现出现实主义的特点，并且从语言、笔调到内容、主题，都具有鲜明的艺术个性。1926年，老舍加入文学研究会。他终于在文学事业中找到了值得为之献身的工作和充实的生活。
老舍旅居英国 5年。1929年夏取道法、德、意等国回国。途中因为筹措旅费，在新加坡的一所华侨中学任教半年。在英国时，他为国内的北伐战争的进军感到兴奋。到了新加坡，从青年学生的革命热情中感受到了民族解放运动的高潮。他因此中断了一部描写男女青年爱情的小说的写作，另写了反映被压迫民族觉醒的中篇童话《小坡的生日》）(1930)。
1930年 3月，老舍回到祖国。同年 7月，到济南齐鲁大学任教。翌年夏，与后来成为国画家的胡□青结婚。1934年，改任青岛山东大学教授。他在这两所大学，先后开设过《文学概论》、《欧洲文艺思潮》、《外国文学史》以及写作方面的课程。课余继续长篇小说的创作。《猫城记》(1932)以寓言的形式揭露旧中国的腐败，针砭保守愚昧的民族习性和畏惧洋人的奴才心理。同时流露出对于国事的悲观和对于革命的误解，是一部瑕瑜互见、颇多争议的作品。《离婚》(1933)描写一群公务员的庸碌生活，对此作了嘲弄和揶揄，充分表现出他作为北京市民社会的表现者和批判者、作为幽默作家的特点，是一部很能代表老舍风格的作品。《牛天赐传》(1934)和中篇《月牙儿》(1935)、《我这一辈子》(1937)，都从街头巷尾摄下市井细民的生活场景。前者是对于世俗生活和市民心理的嘲讽，充满笑料；后两者是对于人间不平的抨击，饱含着愤懑和哀悼，作品的笔调也随之变得沉重。
回国不久，老舍开始写作短篇小说，作品大多收入《赶集》（1934）、《樱海集》（1935）、《蛤藻集》(1936)中。最初几篇，留有"随便写笑话"（《我怎样写短篇小说》）的倾向，有的是近乎逗人一笑的幽默小品，不久就增多了含意严肃、富有社会意义的篇章。他为林语堂主编的《论语》撰写幽默诗文，是该刊的重要撰稿人之一，他也在《申报·自由谈》上发表杂文。这些诗文，以轻快嬉笑的文字，透露出作家对于日本侵略阴谋下祖国命运的关切和焦虑，一部分收入《老舍幽默诗文集》(1934)。从1935年起，还著文回顾总结自己的创作经历，后来将这些文章集成《老牛破车》(1937)一书。30年代中期，老舍写了大量多种体裁的作品，风格也日趋成熟。这些作品发表在不同倾向的报刊上，他成为文坛上一位活跃的作家。
这个时期最重要的成果，是1936年 9月起在《宇宙风》上连载的长篇小说《骆驼祥子》。小说叙述了一名年轻好强、充满生命活力的人力车夫，希望以个人的奋斗改变自己卑贱地位的故事。他全力以赴,几经挣扎,得到的却是失败和打击。随着幻想的破灭，他对于生活的信念和追求也都丧失殆尽。作家以严峻的现实主义方法，写出了他从自重自信到自甘堕落，也就是他为生活所毁灭的过程——祥子个人的不幸命运，是个意义深广的社会悲剧。小说突出地表现了作家对于城市贫民的真挚同情和深刻理解，成为老舍的主要代表作。《骆驼祥子》是30年代中国最优秀的作品之一，也是现代中国一部杰出的长篇小说；它奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。40年代译成英文以后，也赢得了外国读者的喜爱。
抗日战争把老舍卷进了时代的漩涡。1937年10月，重新回到齐鲁大学任教的老舍，在济南行将沦陷的前夕，只身奔赴武汉。1938年 3月，中华全国文艺界抗敌协会在武汉成立,他被选为理事兼总务部主任,主管协会的日常事务,成为这个团体实际上的主要负责人。1939年6月，他参加全国慰劳总会北路慰问团，慰问抗战军民。近半年之中，行程两万余里，历经川、鄂、豫、陕、宁、青、甘、绥八省，包括延安和陕甘宁抗日民主根据地。这些，都开阔了他的视野，丰富了他的生活。过去由于与革命力量革命运动有些隔膜，产生过误解，这时通过接触和共同工作，增进了了解，他的政治态度明显地激进起来。1944年，茅盾曾经指出："如果没有老舍先生的任劳任怨,这一件大事——抗战的文艺家的大团结,恐怕不能那样顺利迅速地完成，而且恐怕也不能艰难困苦地支撑到今天了。"(《光辉工作二十年的老舍先生》)为了在文艺界贯彻中国共产党提出的抗日统一战线政策，排除国民党顽固派的破坏干扰，为了保障作家的正当权益，他都做了不少工作。抗战后期，他又投身日渐高涨的民主运动之中。1944年 4月，重庆等地的各界人士举行老舍创作生活20周年的纪念活动，从不同的方面对他作出了高度评价。老舍不再是一个单纯埋头写作的作家，他成了文艺界的组织者和社会活动家，成了抗日和争取民主的战士。抗战使老舍的思想和行动都发生了深刻的变化。
以上变化也鲜明地反映在他的创作中。战争一爆发，他立刻放弃已经写了几万字的两部长篇小说，而成为通俗文艺最热心的鼓吹者和实践者。他先后在济南、武汉、重庆等地，与演唱曲艺的艺人讨论编写抗战鼓词的问题，自己也利用各种旧形式写了不少宣传抗战的通俗作品，包括京剧、鼓词、相声、数来宝、坠子等，供艺人演出。这些作品，一部分收入《三四一》（1938）中。在文艺界关于"民族形式"的讨论中，他写作了"新旧相融"（《我怎样写〈剑北篇〉》）的长诗《剑北篇》（1940～1942，未完）。随后，又开始创作话剧，或者个人编写或者与别人合作，连续写了《残雾》(1939)、《国家至上》(1940)等十几个剧本：有的号召民族团结，有的歌颂爱国将领，有的揭露"大后方"的霉烂堕落，抗战救国是这些作品的共同主题。他后来总结说："我不明白舞台的诀窍，所以总耍不来那些戏剧的花样"，"我老是以小说的方法去述说"（《闲话我的七个话剧》），这些剧本在话剧艺术上确实存在明显的弱点。但通过这些努力，为他50年代的剧作作了很好的准备。1944年初，老舍开始创作长篇小说《四世同堂》。全书分《惶惑》、《偷生》、《饥荒》三部，共百万言，描写北平沦陷后各阶层人民的苦难和抗争。老舍熟悉故都却缺少这段生活的体验。刚从北平来到重庆的夫人胡□青，向他提供了敌伪统治下故乡人民的苦难和抗争的大量素材，在一定程度上弥补了这种缺陷。虽然书中抗日斗争的线索仍然显得有些单薄和比较模糊，但以浓烈的油彩涂抹出在民族存亡关头这座古老城市的众生相，细致刻画了深受传统观念束缚的中下层居民的内心冲突和由此萌发的觉醒，蕴含着对于他们的鞭挞和期待，在他关于北京市民的众多描绘中增添了不少丰富多彩并有一定思想深度的画幅。
抗日战争胜利后，1946年 3月，应美国国务院邀请，老舍赴美讲学。一年期满后，继续旅居美国，写完《四世同堂》，创作了另一部长篇《鼓书艺人》，还协助别人将这两部小说译成英文。《鼓书艺人》叙述的是抗战风暴中旧式艺人追求新生活的故事，出现了革命者的真实形象，呼唤新中国的到来。1949年10月 1日，中华人民共和国成立。13日，老舍即启程回国，途经日本、菲律宾等地，于12月 9日抵达天津。"离开华北已是十四年，忽然看到冰雪，与河岸上的黄土地，我的泪就不能不在眼中转了"（《从三藩市到天津》）。这个出生于北京、一向以描绘北京著称的作家，从1924年离家以后，一直到这时，才在自己热爱的故乡重新定居下来。
新中国欣欣向荣的气象，立即激起老舍新的创作热情。1950年 1月，回国不到一个月，就发表了第一篇歌颂新中国的作品——大鼓书《过新年》。他再次以巨大的热诚，从事传统艺术的改革，包括改造旧式艺人的工作。话剧《方珍珠》(1950)就以解放前后的艺人经历为题材，前半部分内容与《鼓书艺人》有些相似。一年以后，话剧《龙须沟》上演，引起文艺界和社会的强烈反响。剧本取材于解放初期,百废待兴,人民政府首先大力改善贫民窟生活条件的真实事迹。老舍把对于北京和城市贫民的熟悉和热爱，同对于他们获得新生的兴奋和喜悦结合在一起，写出了古老的北京和备尝艰辛的城市贫民正在发生的深刻变化。这是献给新北京新中国的一曲颂歌。一个来自旧中国的老作家能在短促的时间里，写出这样一部歌颂新中国的优秀作品，它的成功引起普遍的赞叹，老舍因此被授予"人民艺术家"的称号。
从50年代初起，老舍陆续担任政务院文教委员会委员、北京市人民委员会委员、中国文学艺术界联合会副主席、中国作家协会副主席及书记处书记、中国民间文艺研究会副理事长（副主席）、中国戏剧家协会和中国曲艺工作者协会理事、北京市文联主席等职务，兼管少数民族文学工作，注意青年文学工作者的培养辅导；多次当选为全国人民代表大会代表、中国人民政治协商会议全国委员会常务委员等；先后访问过朝鲜、苏联、印度、捷克斯洛伐克、日本等国。他以较之抗战时期更多的时间和精力从事政治、社会、文化和对外友好交流等活动;他也更加勤奋地写作,不断有新作问世。正如他说的,"我注视着社会,时刻想叫我的笔追上眼前的奔流"(《十年笔墨》)，他努力了解、体验新的生活，并且反映在作品中。自然，并不是每个尝试都取得成功。象描写中国人民志愿军战斗业绩的小说《无名高地有了名》(1954)，歌颂建筑工人劳动竞赛的话剧《青年突击队》(1955)等，由于生活实感不足而缺少艺术力量。写得好的，是表现北京市民生活悲欢离合的作品，如话剧《女店员》(1958)、《全家福》(1959)等。它们都可以看作是《龙须沟》的续编：描绘了古老的北京和经受过苦难的、守旧的市民如何走向新的生活。作家熟悉这些人物及其变化,他含着泪与笑,通过解放前后的对比，写出了历史的跃进，使人在欢笑之中悟出一点生活的真谛。话剧《西望长安》(1956)，根据震动全国的李万铭案件写成。李万铭能够到处招摇撞骗，暴露出某些干部严重的官僚主义和不正之风，剧作对此作了揭露和嘲讽。如何写好新社会的讽刺作品，是个议论不少、实践不多的课题。以幽默讽刺著称的老舍的这个尝试，也就分外引人注目。
在后期创作中，最为成功的是话剧《茶馆》(1957)和小说《正红旗下》（1961～1962，未完）。前者以北京一座茶馆作为舞台，利用"一个大茶馆就是一个小社会"的特点，展开了清末戊戌维新失败以后、民国初年北洋军阀盘据时期和国民党政府崩溃前夕三个不同时代的生活场景和历史动向，前后半个世纪。上场人物60多个，全剧没有中心的故事线索，各幕之间缺少前后呼应的情节联系，却能结构严密，一气呵成，再现了尖锐的矛盾冲突和丰富的社会生活，并且通过旧中国的日趋衰微，穷途末路，揭示出必须寻找别的出路的真理。后者带有自传的性质，却写出了大清帝国行将灭亡时五光十色的社会风貌，特别是作为清朝统治的特殊支柱的旗人社会在大动荡中的分化和没落。两部作品都充分发挥了老舍作为北京风俗世态画家的特长。《正红旗下》涉笔成趣，再次显示出幽默的风格，嬉笑怒骂，都能耐人咀嚼，说明他的幽默变得深沉和含蓄了。它们描写的虽然都是旧中国，《茶馆》还有浓厚的悲剧意味，却都跳跃着时代的脉搏,显示出人民的力量和历史前进的趋势,具有一种内在的历史乐观主义精神。这标志了作家的思想和现实主义创作方法又有了重要发展。《茶馆》是当代中国话剧舞台上最优秀的剧目之一，在西欧一些国家演出时，被誉为"东方舞台上的奇迹"。（见彩图老舍剧作《茶馆》剧照（北京人民艺术剧院演出））
30年代中期是老舍创作的第一个高峰，50至60年代是第二个高峰，作品众多，思想上艺术上也都有新的进展。20、30年代开始写作的作家，到了50、60年代依然保持旺盛的艺术创造力，并且不断取得新的成果的，老舍是突出的一个。唯其如此，1966年8月24日,他在"文化大革命"初期不幸去世，格外令人感到惋惜。
文学业绩 老舍先以长篇小说著称。当他开始创作时，新文学作家中还很少有人撰写长篇，他是中国现代长篇小说最早的作者之一，为开拓这种体裁作出了贡献。后来，他又以剧作闻名,作品数量众多,而且成为50、60年代最重要的剧作家之一。他的短篇小说为数不多，却也不乏绰约多姿、意味深长的优秀之作，如《断魂枪》、《上任》、《柳家大院》等篇，都写得各有特色。他的短篇，在艺术构思的精致和题材的宽广方面，往往胜过长篇作品。他写了不少富有情趣和机智的散文小品，还有一些新旧体诗歌。老舍的小说，包括长篇、中篇、短篇和小小说,还有童话、寓言体作品。在戏剧创作中,除了话剧，另有儿童剧、童话剧、歌剧、话剧歌舞混合剧等。和"五四"以后的绝大部分作家不同，他还利用多种传统形式，写下了大量体裁各异的通俗作品，包括不同的传统剧种之间移植改编的戏曲。老舍是现代中国作家中作品形式体裁最为丰富多样的一个，而且在不少领域中都取得出色的成绩。
这除了作家的勤奋和善于同时从中国传统的和外国的文学汲取营养以外，还有思想上艺术上更为深刻的原因。抗战爆发时，老舍已经是著名的小说家了，鉴于迫切需要以人民群众理解和喜爱的文艺形式进行抗战鼓动，他中断小说创作,全力探索通俗文艺的利用改造,并且身体力行地"大胆去试验(通俗)文艺的多种体裁"（《三年写作自述》）。随后，又出于"抗战需要戏剧，戏剧必须抗战"的考虑（《抗战戏剧的发展与困难》），转向戏剧创作。中华人民共和国一成立，自己又刚刚回国，写作《龙须沟》时，他深知从旧中国的批判者到新中国的歌颂者，意味着多么艰巨的变化："在我的二十多年的写作经验中,写《龙须沟》是个最大的冒险";"我的感激政府的热诚使我敢去冒险"（《〈龙须沟〉写作经过》）。他以自己的创作实践回答了时代提出的崭新课题。在他取得话剧创作的成功以后，仍然继续进行"新的尝试，没完全叫老套子捆住"（《答复有关〈茶馆〉的几个问题》），向强调时间、地点、人物线索和情节都需要高度集中的传统的戏剧规律挑战，写出了别具一格、被人称为"画卷戏"的《茶馆》。在老舍身上,"不但表现了一个艺术家最可宝贵的政治热情，而且也表现了同样可宝贵的艺术家的真正的勇气"（周扬《从〈龙须沟〉学习什么？》），强烈的社会责任感和艺术创新精神，使他孜孜不倦地涉猎文学创作的各个领域，也使他永不满足已经取得的任何成就，在40多年的创作生涯中能够不断取得重要的进展和突破。
老舍开始创作时，抱有"不管是谁与什么吧，反正要写得好笑好玩"，"立意要幽默"（《我怎样写〈赵子曰〉》）的态度。他的作品从一开始就具有鲜明的幽默讽刺的笔调。他是现代文学史上为数不多的幽默作家之一，一度还有"幽默大师"、"笑匠"之称。他的早期作品中夹杂一些纯粹为了逗笑、缺少思想意义的穿插。他那"我要笑骂，而又不赶尽杀绝"（《我怎样写〈老张的哲学〉》）的性格，使他的讽刺，缺乏鲁迅的冷峻和锋利，更多一些温情和轻松，由此形成他的独特的幽默风格。从30年代中期起随着对于国家的灾难和生活的严酷有了更多的体验,老舍的笔调变得激愤严肃起来,幽默不再是他大部分作品的基调，为人称道的也不再都是幽默作品，但在他的绝大多数作品中，仍然经常出现机智俏皮的语言，将嬉笑怒骂融合在一起的笔墨，使人发笑或者哭笑不得,有时还会催人泪下,或者发人深思。后期作品中，作家让不少人物笑着向昨天告别。所有这些，都具有一种内在的妙趣——升华了的幽默。
老舍的作品大多取材于市民生活。他善于描绘城市贫民的生活和命运，尤其擅长刻画浸透了封建宗法观念的保守落后的中下层市民,在民族矛盾和阶级搏斗中,在新的历史潮流冲击下,惶惑、犹豫、寂寞的矛盾心理,和进退维谷、不知所措的可笑行径。他喜欢通过日常平凡的场景反映普遍的社会冲突，笔触往往延伸到民族精神的挖掘或者民族命运的思考，让人从轻快诙谐之中品味出生活的严峻和沉重。关于自然风光的色彩鲜艳的渲染和关于习俗人情的细致入微的描摹，增添了作品的生活气息和情趣。在现代文学史上，老舍的名字总是与市民题材、北京题材密切联系在一起的。他是现代中国文坛上杰出的风俗、世态(尤其是北京的风土人情)画家。作为一位大家，他所反映的社会现实可能不够辽阔，但在他所描绘的范围之内，却把历史和现实，从一年四季的自然景色、不同时代的社会气氛、风俗习惯，一直到三教九流各种人等的喜怒哀乐、微妙心态都结合浓缩在一起,有声有色、生动活泼,自成一个完整丰满、"京味"十足的世界。这是老舍在现代文学史上作出的特殊贡献。
老舍的作品的另一个特点，是表现出鲜明的反帝爱国的题旨。反帝反封建本是"五四"以来整个新文学的基本主题。但除了特定时期（比如五卅运动期间,"九·一八"事变以后、抗日战争时期）%D

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❻ 老舍.鲁迅的资料

Solomon·Bush朋友，你好。以下分别是老舍和鲁迅的详细资料。
首先是老舍：
老舍（1899～1966）中国作家。原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。满族。北京人。出生于城市贫民家庭。
生平和创作 1918年毕业于北京师范学校，担任过小学校长、郊外北区劝学员等职。五四新文化运动掀起的民主、科学、个性解放的思潮，把他从“兢兢业业办小学，恭恭顺顺地侍奉老母，规规矩矩地结婚生子”的人生信条中惊醒；文学革命的勃兴，又使他“醉心新文艺”，由此开始生命和事业的新起点。
1924年，老舍赴英国伦敦大学东方学院讲授汉语和中国文学。自1925年起，陆续写了3部长篇小说：《老张的哲学》对乌烟瘴气的教育界作了生动的揭露；《赵子曰》的鞭挞锋芒指向以新派自诩其实醉生梦死的青年学生；《二马》的主人公是旅居英国的北京人，讽刺的仍是在封建的小生产的社会土壤里培植出来的“出窝儿老”的畸形心态——都以清脆的北京口语，俏皮的幽默笔墨，渲染北京的民俗风情，通过闭塞守旧、苟且偷安的民族心理的剖析，申述对于祖国命运的忧虑，显示出与众不同的艺术个性和思想视角。3部作品陆续在《小说月报》上连载后，引起文坛的注目。1926年老舍加入文学研究会。1929年夏，绕道欧、亚回国。在新加坡逗留期间，为当地高涨的民族解放要求所鼓舞，创作反映被压迫民族觉醒的中篇童话《小坡的生日》。1930年7月起，到济南齐鲁大学任教。1934年秋，改任青岛山东大学教授。在这两所大学，相继开设文学概论、外国文学史、欧洲文艺思潮、小说作法等课程。课余继续从事创作。沿袭原来的艺术取向的，有长篇小说《离婚》和《牛天赐传》等，都写得富有生活情趣和喜剧效果。比之早期作品，描写从浅露趋向含蓄，相当圆熟地形成他作为幽默作家、北京人情世态的风俗画师、市民社会的表现者和批判者独特的艺术风格。面对愈来愈严酷的社会现实，创作出现两种新的趋势：一是日益关切国家大事，由此触发写作的灵感，如受到日本侵略者制造的五三惨案的刺激，写了《大明湖》，九一八事变引起他“对国事的失望”，遂有寓言小说《猫城记》的问世；一是更加关怀城市贫民的苦难，以此作为主要描写对象，《月牙儿》叙述母女两代沦为暗娼，《我这一辈子》诉说下级警察的坎坷经历。在《骆驼祥子》中，以农村来到城市拉车的祥子个人的毁灭，写出一场沉痛的社会悲剧。把城市底层暗无天日的生活引进现代文学的艺术世界，是老舍的一大建树。《骆驼祥子》是他个人也是中国现代文学史的重要作品。他从30年代初起 ，开始写作短篇小说 ，作品收入《赶集》、《樱海集》、《蛤藻集》等。其中如《柳家大院》、《上任》、《老字号》、《断魂枪》诸篇，绰约多姿，精致完整，是不可多得的佳作。
抗日战争爆发后，1937年11月济南沦陷前夕，只身奔赴武汉。1938年3月，参加中华全国文艺界抗敌协会，出任总务部主任。抗战8年中，对文艺界的团结抗日多有贡献。他写于抗战时期的作品，也多以直接为民族解放服务为题旨。战争初起，他热情提倡通俗文艺，写作宣传抗日的鼓词、相声、坠子等小型作品，供艺人演唱。随后，转向直接向群众宣传的话剧创作 ，连续写剧照了《残雾》、《张自忠》、《国家至上》等10余个剧本，颂扬民族正气、表彰爱国志士，批判不利于团结抗日的社会弊端，在当时起了积极的宣传作用。自1944年初开始，进入长篇小说《四世同堂》的创作，回到所熟悉的北京市民社会和所擅长的幽默讽刺艺术。小说刻画深受传统观念束缚的市井平民，在民族生死存亡关头的内心冲突，于苦难中升腾起来的觉醒和抗争，自然也有消极逃匿和无耻堕落。《四世同堂》是他抗战时期的力作，也是抗战文艺的重要收获 。1946年3月，老舍应美国国务院邀请赴美讲学。一年期满后，继续旅居美国，从事创作和将自己的作品译成英文。

新时代的新成就 得知中华人民共和国建立，老舍立即启程回国。新社会的新气象使他极为振奋，不久就发表以艺人生活为题材的剧作《方珍珠》。1951年初创作的话剧《龙须沟》上演，获得巨大成功。剧本通过大杂院几户人家的悲欢离合，写出了历尽沧桑的北京和备尝艰辛的城市贫民正在发生的天翻地覆的变化，是献给新中国的一曲颂歌。《龙须沟》是老舍创作新的里程碑，他因此获得人民艺术家的荣誉称号。50～60年代，他在文艺、政治、社会、对外文化交流等方面担任多种职务，但仍然勤奋创作。作品以话剧为主，有《春华秋实》、《西望长安》、《红大院》、《女店员》等，以刻画北京市民告别旧生活、迎接新时代的精神历程的作品较为成功。他还写有散文《我热爱新北京》。自50年代后半期起，老舍在话剧《茶馆》、《义和团》(又名《神拳》)和小说《正红旗下》（未完成）等作品中，转而描绘近代北京的历史风云。《茶馆》以一座茶馆作为舞台，展开了清末戊戌维新失败、民国初年北洋军阀盘踞时期、国民党政权崩溃前夕3个时代的生活场景和历史动向，写出旧中国的日趋衰微，揭示必须寻找别的出路的真理。老舍的话剧艺术在这个剧本中有重大突破。《茶馆》是当代中国话剧舞台最享盛名的保留剧目，继《骆驼祥子》之后，再次为老舍赢得国际声誉。

老舍在40多年的创作生涯中，思想上艺术上不断取得重要进展和突破。他写作勤奋，孜孜不倦地涉猎文学创作的各个领域，是位多产作家，一生写作了1000多篇（部）作品。文化大革命初期遭受迫害，于1966年8月24日自溺于北京太平湖。

其次是鲁迅：

鲁迅的生平和创作

鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家。原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时使用的笔名。

鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾践卧薪尝胆留下的遗迹，近代反清女杰秋瑾从容就义的轩亭口，等等。民间还有各式各样的戏剧演出和传说故事。乡亲们最津津乐道的是两个“鬼”：一个是“带复仇性的，比别的一切鬼魂更美，更强的鬼魂”——女吊；另一个是腰束草绳，脚穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“无常”。乡土传统与民间文化，深深地影响着鲁迅的一生。

鲁迅从小就表现出活泼的性格。因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏；回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。鲁迅还在叫做“百草园”的后园里，发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，紫红的桑椹；蟋蟀弹琴，油蛉低唱；像人形的吃了便可以成仙的何首乌；人首蛇身的“美女蛇”的传说……正是这样自由的童年生活，开发与培养了未来作家鲁迅的创造力与想象力。

6岁时鲁迅告别了百草园，到“三味书屋”，拜本城中极方正、极有学问的寿镜吾老先生为师，一直读到17岁。在这里，他熟读了儒家的经典，又在课余广泛阅读了儒家之外的各种杂书：小说，野史，笔记……不仅关注历史、人事，也注意观察自然。这样开拓了鲁迅广阔的精神空间，为鲁迅以后思想与文学的发展，奠定了宽广深厚的知识基础。

鲁迅的童年也有阴影：13岁那年，祖父因故入狱，不得不随着全家到亲戚家避难；以后父亲病重，家庭生活也从小康陷入困顿。作为长子的鲁迅，不得不经常出入于当铺与药店，在周围人的歧视与侮辱中，感受社会的冷酷与势利。父亲最后因庸医的延误而过早离世，更给少年鲁迅以很深的刺激，他由此开始了对中国社会、文化、人世与人心的思考。

1898年，18岁的鲁迅，揣着慈母多方筹措的8块银元，离开了家乡，到异地去寻求新的出路。他先进了南京水师学堂，后又改入路矿学堂。在求学期间，鲁迅开始接触物理、数学、化学等现代自然科学知识，并阅读外国文学与科学著作。特别是严复翻译的英国人赫胥黎的《天演论》，更给他带来了一阵惊喜，他从《天演论》所介绍的进化论学说里，接受了一种自强、自立、自主的人生哲学，同时强烈地感受到在激烈竞争的世界里，处于落后地位的中华民族的危机。

1902年，鲁迅东渡日本，两年后怀着“科学救国”的梦想，进入仙台医学专门学校，希望毕业以后回国救治像父亲一样被误的病人。在仙台，他虽然也遇到了像教解剖学的藤野严九郎先生那样关心自己的老师，但也不时受到歧视；特别是有一次课堂里放映记录日俄战争的幻灯画片，看到一个替俄军当侦探的中国人被日本军队捉住杀头，旁边竟站着一群中国人在围观。鲁迅受到极大刺激，由此觉悟到医治精神上的麻木比医治身体上的病弱更为重要，改变中国第一要著是改变中国人的精神，而善于改变精神的当推文艺。于是鲁迅决定弃医从文。他和朋友们热烈地讨论着：怎样才是理想的人性?中国国民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?并于1903年、1907年、1908年公开发表了第一批论文，提出了“立国”必先“立人”的思想，呼唤“精神界之战士”。

鲁迅于1909年回国后，一直在痛苦地思索，沉默了将近十年。直到1918年五四运动前夕，才在朋友的鼓动下，提笔写了《狂人日记》，发表在《新青年》杂志上。这是中国第一篇现代白话小说。小说通过一个“狂人”之口，对几千年的旧传统提出了大胆的质问：“从来如此，便对么?”揭露中国封建社会的历史是一部“吃人”的历史，发出了“救救孩子”的呼声。小说发表后，引起了社会的极大震动，鲁迅一发不可收，连续写了多篇小说，后来编为《呐喊》《彷徨》两本小说集，分别于1923年和1926年出版。

鲁迅后来对自己的创作追求作过说明，说他写小说的目的是要使中国人民觉悟起来，“改良这人生”，因此小说的取材，“多采自病态社会的不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意”。他最关注的是下层社会“不幸的人们”，创作了许多以农民和知识分子为主要描写对象的小说，开拓了中国现代文学的描写题材。鲁迅在观察与表现他的小说主人公时，始终关注的是“病态社会”里的人(农民和知识分子)的精神“病苦”。因此，在《药》里，他仅用一床“满幅补钉的夹被”暗示了华老栓一家生活的贫困，正面展开描写的是他们吃人血馒头的精神的愚昧。在《故乡》里，最震撼人心的不是闰土的贫穷，而是他一声“老爷”所显示的心灵的隔膜。《祝福》的深刻性正在于描写了祥林嫂在封建神权下所感到的恐怖。鲁迅同样严峻地揭示了知识分子的精神创伤与危机：辛亥革命时期独战多数的英雄，在强大的封建传统的压力下，像一只蝇子飞了一个小圈子，又回来停在原地点，在颓唐消沉中消磨着生命(《在酒楼上》)；五四时期勇敢地冲出旧家庭的青年男女，眼光局限于小家庭凝固的安宁与幸福，既无力抵御社会经济的压力，爱情也失去力量，只能又回到旧家庭中(《伤逝》)。

鲁迅还说过，他写小说，是因为青少年时代许多痛苦的记忆，使他不能忘却。于是，当年在日本幻灯片里所看到的那些围观的麻木的中国人(鲁迅称之为“看客”)，就不断地出现在他的小说中：在《孔乙己》里，主人公的不幸(包括他被丁举人残忍地打断了腿)，没有引起周围人的任何同情，大家只是围观着取笑他；在《祝福》里，人们争先恐后地赶去听祥林嫂讲述“阿毛被狼吃了”的“故事”，并不是出于同情，而只是为了满足自己的好奇心，在无聊的生活中寻求点刺激。而这些人在听厌了之后，又立刻唾弃，对祥林嫂加以又冷又尖的笑。人们就是这样鉴赏着他人的痛苦，这不仅是麻木，更显示了一种人性的残酷。而在《药》里，小说真正的主人公夏瑜怀着“这大清的天下是我们大家的”的信念，自觉地献出了自己的生命；但老百姓却急急忙忙赶着去“看”他被杀，茶馆里的茶客更把他的受害作为闲聊的谈资。先驱者的一切崇高的理想与流血牺牲，全都成了毫无意义的表演。在这些描写的背后，读者不难感觉到，鲁迅用一种悲悯的眼光在“看”。他的小说正是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。鲁迅如此无情地揭示人的精神病态，是为了揭露造成精神病态的“病态的社会”。鲁迅由此开拓出“封建社会吃人”的主题，不仅是对人的肉体的摧残，更是对人的灵魂的毒害与咀嚼。

最充分地体现了鲁迅小说的这种“民族自我批判”(也就是人们通常所说的“改造国民性”)特点的，无疑是他的代表作《阿Q正传》。鲁迅自己说，他写这篇小说是为了画出“沉默的国民的魂灵来”，并且说“我还恐怕我所看见的(阿Q)并非现代的前身，而是其后，或者竟是二三十年之后”。于是，中国的读者也就永远记住了，并且永远摆脱不掉这位头戴毡帽的阿Q。鲁迅在他身上发现的是“精神胜利法”：尽管阿Q处于未庄社会最底层，在与赵太爷、假洋鬼子，以至王胡、小D的冲突中，他都是永远的失败者，但他却对自己的失败命运与奴隶地位，采取了令人难以置信的辩护与粉饰的态度。或者“闭眼睛”：根本不承认自己的落后与被奴役，沉醉于没有根据的自尊之中：“我们先前——比你阔得多啦。你算是什么东西!”或者“忘却”：刚刚挨了假洋鬼子的哭丧棒，啪啪响过以后，就忘记一切而且“有些高兴了”。或者向更弱小者(小尼姑之类)发泄，在转嫁屈辱中得到满足。或者“自轻自贱”，自甘落后与被奴役：“我是虫豸——还不放么?”在这些都失灵以后，就自欺欺人，在自我幻觉中变现实的失败为精神上的虚幻的胜利：说一声“儿子打老子”就“心满意足的得胜”了。甚至用力在自己脸上连打两个嘴巴，“仿佛是自己打了别个一般”，也就心平气和，天下太平。而一旦造起反来，也是做着想要什么就有什么的奴役他人的梦。因为鲁迅，人们终于认识到自己与他人身上的这种阿Q式的“精神胜利法”，是中华民族觉醒与振兴最严重的思想阻力之一。因此，小说的结尾，阿Q在走向法场前的一瞬间，突然感到可怕的狼一样的“眼睛”在“咬他的灵魂”，高声一叫：“救命……”所有的中国人读到这里，都被震动了。小说后来翻译成多种外文，许多外国读者也在自己或同胞身上发现了阿Q，法国著名作家罗曼·罗兰就表示，阿Q让他想起了法国大革命时期的农民。这或许表明，阿Q的“精神胜利法”揭示的是一种人类精神现象；鲁迅的《阿Q正传》可以说是一部“为人类写作”的作品，它不仅是最早介绍到世界去的中国现代小说，也是中国现代文学自立于世界文学之林的伟大代表。

鲁迅的《呐喊》《彷徨》不只是以“表现的深切”震撼人心，而且以“格式的特别”吸引了广大读者。早就有人指出，鲁迅的每一篇小说都试验着采用一种新的形式，很少有雷同，充分显示了鲁迅的创造力与想象力。例如，他的《狂人日记》用的是“日记体”，按照“狂人”心理活动的流动来组织小说。《孔乙己》又别出心裁地选用酒店的“小伙计”来讲述故事，以一个旁观者的身份，同时观察与描写孔乙己的可悲与可笑，看客(酒客与老板)的麻木与残酷，而“他”自己也逐渐参与到故事中来，先是“附和着笑”，后又冷酷地拒绝了孔乙己教自己识字的好意，终于成为“看客”中的一员。《药》更是出人意料地将小说的主人公夏瑜置于“幕后”，而以主要篇幅描写人们对他的牺牲的种种反应，让读者在自己的想象中来完成他的形象。《故乡》《祝福》这样的“第一人称叙述”的小说，都讲了两个故事：在讲述“他人”的故事(闰土的故事、杨二嫂的故事、祥林嫂的故事)的同时，也在讲“我”的故事，因而具有浓郁的抒情性，两类故事互相渗透、影响，形成了一个复杂的结构。鲁迅这样自觉的形式试验，使他成为“创造新形式的先锋”，深刻地影响着后来的作者。

在写作《呐喊》《彷徨》的同时，鲁迅还创作了散文集《朝花夕拾》(作于1926年，1928年出版)和散文诗《野草》(作于1924－1926年，1927年出版)。这是两部写法与风格迥异的现代散文的经典。《朝花夕拾》最初陆续在报刊发表时，总题为“旧事重提”，鲁迅大概是回想起幼时，水乡的夏夜，在大树下乘凉，听老人们谈闲天、说故事的情景。《朝花夕拾》也是在谈闲天，是对生命的童年时代(“朝花”)的回忆与重提。于是，在鲁迅生命历程中，留下印记的人和事都一一流泻在鲁迅的笔端：民间传说中的“无常”，父亲的病，百草园和三味书屋，藤野先生，还有我们没有提及的幼时的保姆“长妈妈”，一生坎坷的老友范爱农，等等。鲁迅是怀着温馨的爱去回忆的，从中显露出鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内含着一种深沉的悲哀。《野草》是另一类散文，是“梦”的产物：全书三分之一的篇章都以“我梦见”为开头。展现在读者面前的是一个奇诡的世界：夜半时分的幻觉中听见“吃吃”的声音(《秋夜》)；“人睡到不知道时候的时候”，“影”来“告别”(《影的告别》)；青白的冰谷中看见“死火”，“有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝”(《死火》)；“狗”追着“人”，大声质问，“人”拼命“逃跑”(《狗的驳诘》)……鲁迅把他在儿时敷演童话的想象力发挥到了极致，借以表达自己微妙的难以言传的感觉、情绪与心理，对人的生命进行更深层次的哲理思考。鲁迅对别人说“我的哲学都在《野草》里”，读者也因此有机会借《野草》去窥见鲁迅灵魂的深处。

鲁迅在进行小说、散文创作的同时，又在《新青年》等报刊杂志上发表杂文。五四前后，他在北京期间所写的杂文，编有《热风》《坟》(其中一部分是世纪初写的论文)《华盖集》《华盖集续编》等集。1926年8月至1927年10月，鲁迅因北方反动势力的迫害而南下，先后在厦门大学与广州中山大学任教，这一时期的杂文主要收在《而已集》里。1927年底，鲁迅定居上海，开始了他“最后十年”的生命历程，并以主要精力进行杂文创作。先后出版有《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》《集外集》等。

鲁迅曾经说杂文是“感应的神经”，作为一种报刊文体，它的最大特点是能够对正在发生的社会、思想、文化现实作出最迅速的反应，并及时得到社会的反响。因此，它是鲁迅这样的时刻关注国家民族命运、民众疾苦的知识分子，与他所处的时代保持密切联系的最有效的方式。鲁迅又说，杂文作者的任务，“是在对于有害事物，立刻给以反响或抗争”，并因此把杂文分为“社会批评”与“文明批评”两类。鲁迅一生都在战斗，怀着“立人”的理想，把批判的锋芒指向任何形式，任何范围的对人的奴役与压迫(民族的奴役、阶级的压迫、男性对女性的歧视、老人对少年的摧残、强者对弱者的侵犯，等等)。他说他这样做，并不是个人的意气，而是为了中国与人类的“将来”，因此他的一切批评“实为公仇，绝非私怨”。鲁迅的15本杂文集，就是从五四前后到30年代中期中国社会的忠实记录，就是一部思想、文化发展的历史。而作为一个作家，鲁迅更为关注的是在历史事变背后人的思想、情感、心理的反应与变动。鲁迅曾充满自信地说：“‘中国大众的灵魂’，现在是反映在我的杂文里了。”在这个意义上，鲁迅的杂文就是一部活的现代中国人的“人史”。如果要真正了解中国的社会与历史，特别是要了解中国人，那就读读鲁迅的杂文吧。

鲁迅在他生命的最后时刻，还奉献出了一本小说集《故事新编》(除3篇写于20年代，其他大都写于1934年和1935年，1936年出版)。这是身处20世纪二三十年代的鲁迅对“故事”(古代神话、传说与史实)的“新编”(新的阐释与激发)。进入鲁迅文学世界的古人，或是古代的神话传说中的英雄：女娲(《补天》)、后羿(《奔月》)、夏禹(《理水》)；或是历史中的圣贤人物：孔子、老子(《出关》)、墨子(《非攻》)、庄子(《起死》)、伯夷、叔齐(《采薇》)，等等。在传统文本里，这些人都居于高堂圣殿，神圣不可侵犯，但到了鲁迅的笔下，却全都回到日常生活情景中，抹去了英雄的神光，还原于常人、凡人的本相。因此，《奔月》不写射日英雄后羿当年的赫赫战功，而竭力写他功成名就“以后”，成为普通人的遭遇：天下的鸟兽全被射死，再无用武之地，只能整日为吃食而奔波；被人们冷落、遗忘不说，学生也来暗算自己了，最后连老婆(嫦娥)也远走高飞：这“先驱者的命运”的思考与表现，发人深省。《非攻》里的墨子在完成了止楚伐宋的历史业绩“以后”，并没有成为英雄，却遇到了一系列的倒霉事：被搜检了两回，募去了破包袱，“又遭着大雨，到城门下想避避雨，被两个执戈的巡兵赶开了，淋得一身湿，从此鼻子塞了十多天”。这最后一笔苦涩的幽默，才真正令人难忘。整部《故事新编》充满了鲁迅式的幽默，而骨子里仍然藏着固有的悲凉；此时的鲁迅正面临死亡的威胁，处于身心交瘁之中，却能写出如此从容、洒脱的文字，这正意味着他的思想与艺术都已经达到了一个新的境界。

1936年10月19日，这位本世纪中国与世界的文学大师，放下了手中的笔；这位思想的巨人，停止了思想。成千上万的普通人自动地来为他送行，在他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上面写着三个字：“民族魂”。

❼ 龙虎门中那个日本服务员谁演的

姓名: 张文丽 性别: 女 年龄: 1986-07-09 身高: 165 （cm） 体重: 50 （kg） 出生地: 聊城 居住地: 金华 毕业院校: 所学专业: 表演 所属公司 兴趣特长 模仿,唱歌,跳舞,体育运动. 职业范围 影视演员, 广告演员 个 人 简 历 演艺简历 姓名：张文丽 民族：汉 性别：女 年龄：1986年 身高：165厘米 体重：50公斤 2004年毕业于山东省新闻学院表演系 获奖作品： 2000年荣获山东省聊城市电视台《青苗杯》推新人舞蹈大赛一等奖； 2001年荣获山东省电视台《当代杯》诗词朗诵大赛二等奖； 2002年荣获山东省菏泽市电视台春节晚会小品《张老师的心事》最佳表演奖； 2003年由菏泽市电视台选送参加省小品大赛中荣获个人最佳表演，潜质奖… 影视剧拍摄作品： 《浪子燕青》饰：柳梅 《长剑高飞》饰：女2号心腹 《商道》饰：小玉 《红孩儿》 饰：海妖小贝壳 《九品芝麻官》饰：名妓 记录片《郑和下西洋》饰：童女 电影《霍元甲》饰：村姑小兰 电影《龙虎门》饰:服务员 个人DV作品： MV专集《快乐宝贝》 《日出 月落》饰女一号： 丽子 《终情三点半》饰女一号： 偏爱 《笑医》饰女一号 ：水蜜桃 联系电话：13758950581 13325996101 从 艺 简 历 2000年荣获山东省聊城市电视台《青苗杯》推新人舞蹈大赛一等奖； 2001年荣获山东省电视台《当代杯》诗词朗诵大赛二等奖； 2002年荣获山东省菏泽市电视台春节晚会小品《张老师的心事》最佳表演奖； 2003年由菏泽市电视台选送参加省小品大赛中荣获个人最佳表演，潜质奖… 影视剧拍摄作品： 《浪子燕青》饰：柳梅 《长剑高飞》饰：女2号心腹 《商道》饰：小玉 《红孩儿》 饰：海妖小贝壳 《九品芝麻官》饰：名妓 记录片《郑和下西洋》饰：童女 电影《霍元甲》饰：村姑小兰 电影《龙虎门》饰:服务员 个人DV作品： MV专集《快乐宝贝》 《日出 月落》饰女一号： 丽子 《终情三点半》饰女一号： 偏爱 《笑医》饰女一号 ：水蜜桃 获 奖 情 况 2000年荣获山东省聊城市电视台《青苗杯》推新人舞蹈大赛一等奖； 2001年荣获山东省电视台《当代杯》诗词朗诵大赛二等奖； 2002年荣获山东省菏泽市电视台春节晚会小品《张老师的心事》最佳表演奖； 2003年由菏泽市电视台选送参加省小品大赛中荣获个人最佳表演，潜质奖…

❽ 全国抗疫先进个人名单

1、北京市

童朝晖：首都医科大学附属北京朝阳医院党委委员、副院长，主任医师

蒋荣猛：首都医科大学附属北京地坛医院感染中心主任医师、国家感染性疾病医疗质量控制中心办公室主任

郭会敏（女）：首都医科大学附属北京佑安医院内科总护士长、感染中心总护士长，副主任护师

刘清泉：首都医科大学附属北京中医医院党委副书记、院长，主任医师

丁新民：首都医科大学附属北京世纪坛医院呼吸与危重症医学科副主任，主任医师

李素英（女）：首都医科大学附属北京佑安医院原感染管理科主任，主任医师

西英俊：首都医科大学附属北京安定医院临床16病区主任，主任医师

刘景院：首都医科大学附属北京地坛医院重症医学科主任，主任医师

孙兵：首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸与危重症医学科主任医师

梁连春：首都医科大学附属北京佑安医院感染中心二科主任，主任医师

骆金铠（女，满族）：首都医科大学附属北京友谊医院护理部主任、护理教研室主任，副主任护师

唐子人（回族）：首都医科大学附属北京朝阳医院急诊科副主任，主任医师

周建新：首都医科大学附属北京天坛医院党委委员、副院长，主任医师

卢联合（满族）：首都医科大学附属北京地坛医院感染管理处处长，主任医师

王一书（女）：北京小汤山医院综合内科副主任，副主任医师

金荣华：首都医科大学附属北京佑安医院党委副书记、院长，主任医师

文静（女）：首都医科大学附属北京地坛医院感染中心总护士长，副主任护师

姜利（女）：首都医科大学宣武医院重症医学科主任，主任医师

郭军：清华大学附属北京清华长庚医院呼吸与危重症医学科内科部第二党支部书记，副主任医师

刘芳（女）：北京市普仁医院急诊急救科医师

冯亿：北京市肛肠医院（北京市二龙路医院）副院长，副主任医师

俞芃（女）：北京市回民医院脑病一病房（重症监护室）A1病房主任，副主任医师

任玉娟（女）：朝阳区三里屯社区卫生服务中心党支部书记，副主任医师

张之翠：朝阳区双桥医院手术麻醉科主任，副主任医师

柳洪杰：海淀区马连洼社区卫生服务中心主任，主任医师

吴浩：丰台区方庄社区卫生服务中心主任，主任医师

熊盈（女）：丰台中西医结合医院老年科副主任医师

何艳丽（女）：石景山医院心血管内科护士长

马雪莲（女）：房山区第一医院感染疾病科护士长

纪智礼：首都医科大学附属北京潞河医院党委书记、院长，主任医师

杨力生：顺义区医院感染科主任，主任医师

秦素萍（女）：昌平区医院综合内科副主任、医务科副科长，主任医师

郑梦梦（女）：大兴区人民医院感染内科护士

王国伟：怀柔医院医务科副科长，副主任医师

孙立珍（女）：密云区医院感染疾病科主任，副主任医师

陈丽娟（女）：延庆区医院（北京大学第三医院延庆医院）感染疾病科护士长

庞星火（女）：北京市疾病预防控制中心党委委员、副主任，主任医师

杨鹏：北京市疾病预防控制中心北京全球健康中心办公室主任

马建新：朝阳区疾病预防控制中心流行病与地方病控制科科长，副主任医师

张继涛：昌平区疾病预防控制中心消毒和有害生物防制科职员

姬莉莉（女）：怀柔区疾病预防控制中心检验科副科长

任剑：北京市公安局刑事侦查总队一支队副支队长

王木香（女）：北京市公安局海淀分局西三旗派出所一级警长兼文龙社区党支部副书记

徐沛营：北京市公安局东城分局永外派出所党支部书记、所长

傅天雷：北京市公安局丰台分局右安门派出所三级警长兼玉林西里社区党委副书记

王宗桃：北京市公安局门头沟分局杜家庄站派出所一级警长

张旗：北京市公安局通州分局警务支援支队综合中队中队长

裴增军：北京市公安局延庆分局康庄站派出所（康庄公安检查站）所长（站长）

李德青（女）：东城区交道口街道福祥社区党委书记、居委会主任

程子夏（女）：西城区广安门外街道乐城社区党委书记、居委会主任

贾秀杰（女）：海淀区万寿路街道永定路西里社区党委书记、居委会主任

李美红（女）：石景山区八角街道八角中里社区党委书记、居委会主任

佟广华（女）：门头沟区城子街道龙门新区三区社区党委书记、居委会主任

白永波：北京振邦保安服务有限公司保安队长

王翠娟（女）：昌平区霍营街道华龙苑北里社区党支部书记、居委会主任

周晖（女）：大兴区高米店街道茉莉社区党支部书记、居委会主任

王月波（女）：平谷区滨河街道滨河社区党总支书记、居委会主任

贾晓丰：北京市信息资源管理中心党支部书记、数据管理部部长

陈冲（回族）：北京市委政法委基层社会治理处处长

陆珊（女，满族）：北京市卫生健康委员会医政医管处副处长

田涛：北京市委党的建设工作领导小组办公室专职副主任

刘冰：顺义区市场监督管理局南彩所副所长

郭双朝：北京建工集团总承包部副经理，北京小汤山医院升级改造工程前线指挥部副指挥长

巩月琼：北汽福田汽车股份有限公司党委书记、总经理

李大任：北京环境卫生工程集团北京固废物流有限公司医疗废弃物收运处理中心经理

薛向东：东华软件股份公司党委书记、董事长

李浩浩：中关村科学城城市大脑股份有限公司首席执行官

林长青：北京热景生物技术股份有限公司董事长、总经理

高强：北京科兴中维生物技术有限公司总经理

冯健（女）：航卫通用电气医疗系统有限公司MICT生产运营经理

贾晓宏（女）：北京日报社科教卫新闻部记者

张健伟：北京市新闻工作者协会秘书处副处长

李峰威：北京市红十字雷锋车队应急救援志愿服务队队长，中建三局北京公司通州分公司员工

2、天津市

吴琦：天津医科大学总医院呼吸与危重症医学科主任医师、天津医科大学总医院空港医院综合内科主任，主任医师

陆伟：天津医科大学肿瘤医院党委书记，主任医师

于洪志：天津市海河医院科教科科长，副主任医师

王凤梅（女）：天津市第二人民医院党委副书记、院长，主任医师

王莹（女）：天津市第一中心医院预防保健处处长、护理部副主任、纠风办公室主任，主任护师

刘筠（女）：天津市人民医院党委委员、副院长，主任医师

史东升：天津市胸科医院主任医师

徐磊：天津市第三中心医院重症医学科主任，主任医师

徐卫国：天津市天津医院党委委员、副院长，主任医师

彭民：天津医科大学总医院重症医学科副主任，副主任医师

张磊：天津中医药大学第一附属医院风湿免疫科副主任，副主任医师

刘学政：天津中医药大学第一附属医院南院急症党支部书记、急症部副主任，副主任医师

张广艳（女）：津南区双闸卫生院副院长，副主任护师

王海英（女）：蓟州区人民医院心内一科主任，副主任医师

卢振：天津市红桥医院护师

张颖（女）：天津市疾病预防控制中心副主任，主任医师

郝肖阳：宝坻区疾病预防控制中心传染病控制科副主任医师

沈鋆：天津市公安局指挥部情报中心主任

魏志坚：天津市公安局宁河分局网络安全保卫支队副支队长

于军红：天津市滨海监狱医院副院长

苗苗（女）：和平区新兴街道朝阳里社区党委书记、居委会主任

王靖（女）：河西区友谊路街道谊城公寓社区党委书记、居委会主任

林则银（女，布依族）：北辰区瑞景街道宝翠花都社区党总支书记、居委会主任

王尔唐：武清区豆张庄镇西洲村原电工

单玉厚：滨海新区政协原副主席、党组成员，滨海新区应急管理局原党组书记、局长（兼）

钟春德（满族）：东丽区卫生健康委员会基层卫生健康科副科长

徐文华：河北区环境卫生管理一所工人

肖建永：瑞安森（天津）医疗器械有限公司厂长

罗骏：天津津云新媒体集团股份有限公司副总编辑

3、河北省

梅建强：河北省中医院党委副书记、纪委书记，主任医师

阎锡新：河北医科大学第二医院呼吸与危重症一科主任，主任医师

党懿：河北省人民医院党委委员、副院长，主任医师

喻昌利（满族）：华北理工大学附属医院呼吸与危重症医学科主任，主任医师

付素珍（女）：邢台市人民医院重症医学科副主任，主任医师

童莉（女）：衡水市人民医院护理部主任，主任护师

于红莲（女）：保定市第二医院泌尿外科副护士长，副主任护师

王晓芳（女）：张家口市第一医院重症医学科（内科）护士长，副主任护师

张晓静（女）：遵化市中医医院护理部副主任

师鉴：河北省疾病预防控制中心突发公共卫生事件应急办公室党支部书记、主任，主任技师

赵川：石家庄市疾病预防控制中心主任，主任医师

李素红（女）：廊坊市疾病预防控制中心副主任，主任医师

李顺利：沧州市疾病预防控制中心党总支书记、主任，主任医师

李伟昊：邯郸市疾病预防控制中心党委委员、技术负责人，主任技师

高丽君（女）：河北省卫生健康委员会医政医管处处长，副主任医师

李彦涛：石家庄新干线旅游集团有限公司董事长

支润芳（女）：承德市双桥区西大街街道碧园社区党支部书记、居委会主任

孟凡杰：共青团河北省秦皇岛市海港区委书记

李向国：廊坊市香河县看守所所长

姜利民（蒙古族）：保定市涿州市公安局挟河公安检查站常务副站长

臧占全：保定市市场监督管理局党组成员、副局长

甄洪月：沧州市运河区水月寺街街道办事处四合社区党委书记、居委会主任

陈建华：河北海德塑业有限公司董事长

崔建刚：衡水市交通运输局安全监督科科长

薛鹏：邯郸市发展和改革委员会市收费管理办公室主任

张平均：雄安新区安新县赵北口镇党委委员、武装部长

安松松：中国雄安集团有限公司业务经理

张文敏：河北广播电视台记者

岳历新：河北省发展和改革委员会省沿海经济带发展工作领导小组办公室秘书处处长

4、山西省

关炜：山西省中医药研究院（山西省中医院）肺病科副主任，副主任医师

张惠蓉（女）：山西医科大学第一医院儿科护士长，副主任护师

原大江：山西医科大学第二医院重症医学科主任，主任医师

张颖惠（女）：山西医科大学第二医院护理部副主任，主任护师

何梅（女）：山西省人民医院呼吸与危重症医学科副主任，主任医师

何华（女）：山西省人民医院重症医学科护士长

杨晓静（女）：山西白求恩医院（山西医学科学院）重症医学科副主任，主任医师

王献：大同煤矿集团有限责任公司总医院重症医学科主任，主任医师

郝红慧（女）：运城市稷山县人民医院重症医学科护士长，副主任护师

杨鹏：山西省阳泉第二监狱医院监内外科护士长

范梦柏：太原市第四人民医院党委委员，主任医师

郭建娥（女）：太原市疾病预防控制中心副主任，主任医师

李满生：太原市万柏林区兴华街道后北屯社区党委副书记、居委会主任

梁鹏飞：山西省平遥县人民医院副院长、神经内科主任，主任医师

董晓霞（女）：晋中市平遥县香乐乡党委书记

马霞（女）：山西医科大学第一医院呼吸与危重症医学科主任医师

姜萍（女）：山西医科大学第二医院心血管内科CCU主管护师

李廷荃：山西中医药大学附属医院党委副书记、院长，主任医师

任斌知：山西省疾病预防控制中心疾病检验科科长，副主任技师

王美霞（女）：山西医科大学第一医院重症医学科副主任，主任医师

陈浩：晋城市政府党组成员，市公安局党委书记、局长

梁震：山西广播电视台新闻中心摄像记者

张秀珍（女）：忻州市五台县居民办事处西米市社区党支部书记

陆玫（女）：山西天龙救援队队长

张晓峰（女）：山西省价格监督检查与反垄断局基层室主任

5、内蒙古自治区

刘德江：呼和浩特市玉泉区红十字医院副院长，副主任医师

云妙珍（女，蒙古族）：呼和浩特市赛罕区医院内科护士长，副主任护师

史占华：包头市中心医院神经外科主任，副主任医师

玲玲（女，达斡尔族）：呼伦贝尔市鄂温克族自治旗巴彦托海镇赛克社区党委书记、居委会主任

何建华：（蒙古族）：兴安盟突泉县公安局育文派出所原三级警长

何淑花（女，蒙古族）：通辽市医院感染控制科负责人，主任护师

董彩凤（女）：赤峰学院附属医院护士长，副主任护师

刘淑君（女）：锡林郭勒盟医院主任护师

宋大伟：乌兰察布市公安局特警支队勤务大队大队长

苏云：鄂尔多斯市中心医院重症医学科副主任，副主任医师

王星：巴彦淖尔市五原县复兴镇庆生村村委会主任

周慧德：乌海市海勃湾区凤凰岭街道办事处人大工委主任

彭伟：阿拉善盟阿拉善左旗卫生健康委员会党组成员、副主任

陈静（女，蒙古族）：二连浩特市疾病预防控制中心微生物检验师

袁大森：内蒙古自治区公安厅警务技术三级主管

苏妮（女）：内蒙古自治区监狱管理局第一医院护理部主任，副主任护师

刘春：内蒙古日报社内蒙古新闻网副总编辑

孙德俊：内蒙古自治区人民医院党委书记、院长，主任医师

王文瑞：内蒙古自治区综合疾病预防控制中心主任，主任医师

高飞（女）：内蒙古自治区第四医院院长，主任医师

6、辽宁省

徐英辉：大连医科大学党委副书记、校长，主任医师

王振宁（满族）：中国医科大学副校长，中国医科大学附属第一医院党委书记，主任医师

马晓春：中国医科大学附属第一医院重症医学科主任，主任医师

赵敏（女）：中国医科大学附属盛京医院急诊科主任，主任医师

刘志宇：大连医科大学附属第二医院副院长，主任医师

朱芳（女）：辽宁省人民医院副院长，主任医师

谷野：沈阳市第六人民医院院长，主任中医师

王拱辰：大连市第六人民医院肝病十科主任，主任医师

常东岳（回族）：锦州市传染病医院副院长，副主任医师

于辉：辽宁省肿瘤医院主管护师

孟大为：辽宁省金秋医院耳鼻喉科主任，主任医师

曲妮妮（女）：辽宁中医药大学附属医院呼吸科主任，主任医师

张凤香（女）：锦州医科大学附属第一医院重症医学科教研室副主任、科室副主任，副主任医师

崔文权（朝鲜族）：大连市中心医院主任医师

王丽微（女）：辽宁省健康产业集团抚矿总医院呼吸与危重医学科一病房副主任，副主任医师

李珉（女）：本溪市中心医院干三病房主任，主任医师

周明萍（女，满族）：辽阳市传染病医院感染管理科科长、护理部主任，副主任护师

方红（女）：铁岭市中心医院感染内科主任，主任医师

薛海英（女）：盘锦市中心医院重症医学科主任医师

李飞：锦州医科大学附属第三医院病区副主任，副主任医师

孔艳（女）：沈阳市大东区津桥街道百乐社区党委书记、居委会主任

党立（女）：大连市沙河口区李家街道锦华社区党委书记、居委会主任

李玉鸿（满族）：鞍山市岫岩满族自治县药山镇水獭岭村村主任

杨立峰（女）：抚顺市望花区塔峪镇党委书记

侯广宇（满族）：桓仁满族自治县二棚甸子镇党委书记

王秀君：（满族）：丹东市宽甸满族自治县太平哨镇泡子沿村原党支部书记

张光明：锦州市交通运输局安全总监

项莉（女）：营口市站前区跃进街道办事处振华社区党委书记、居委会主任

方秀春（女，满族）：阜新市细河区玉龙街道育新社区党委书记、居委会主任

郝玉峰：辽阳市灯塔市柳河子镇党委书记

石玉兰（女）：铁岭市昌图县昌图镇果园社区党总支书记

崔志刚：朝阳市卫生监督局学校卫生监督科原副科长

赵丽影（女）：葫芦岛市龙港区龙湾街道新兴社区党支部书记、居委会主任

姜义双：辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）辽宁日报驻铁岭记者站站长

田富祥：辽宁省委办公厅副主任兼辽宁省档案局局长

梁宏军：辽宁省卫生健康委员会科技教育处处长

朱哨兵：（满族）：本溪市桓仁县公安局华来派出所原所长

徐宝贵：大连市公安局监所管理支队原支队长

杨佐森：辽宁省疾病预防控制中心党委副书记、主任，主任医师

陈少纯：沈阳迈思医疗科技有限公司总经理

7、吉林省

张捷（女）：吉林大学第二医院呼吸与危重症医学科主任，主任医师

吕国悦：吉林大学第一医院副院长，主任医师

秦彦国：吉林大学第二医院副院长，主任医师

刘天戟：吉林大学中日联谊医院副院长，主任医师

乔云峰：吉林省人民医院呼吸科主任医师

姚来顺：吉林省疾病预防控制中心（吉林省公共卫生研究院）副主任，主任医师

李彬：吉林省公安厅治安管理总队副总队长

李晓静（女）：吉林日报社科教卫部记者

霍烽：吉林省卫生健康委员会医政医管处副处长

艾泽铭（满族）：北华大学学生

张健（女）：长春市传染病医院传染科副主任，副主任医师

李刚：长春市中心医院重症医学科副主任，主任医师

薛晓婉（女）：吉林市丰满区红旗街道田园社区党总支书记、居委会主任

徐聪（女）：四平市传染病医院护士长

毕雪娇（女）：辽源市人民医院护士长，主任护师

徐晶（女）：通化市中心医院感染性疾病科副主任，主任医师

孙晓岩（女）：白山市中心医院呼吸内科副主任医师

姜娜：（女）：长岭县前七号镇原党委副书记

张立艳（女）：白城中心医院护理部副主任，副主任护师

孙燕成：延边朝鲜族自治州公安局副局长

8、山东省

司敏（女）：济南市中心医院重症医学科主任，主任医师

胡振珊（女）：济南市历城区人民医院重症医学科护士长

李永春：青岛市市立医院副院长，主任医师

刘景春：淄博市第四人民医院感染科副主任，主任医师

杨列永：滕州市中心人民医院感染病科主任，主任医师

黄文胜：山东俊富无纺布有限公司总经理

马飞：烟台市人民政府办公室秘书三科科长

孙文杰（女）：潍坊市寒亭区寒亭街道蝶园社区党委书记、居委会主任

焦华：济宁市卫生健康委员会党委书记

姜英（女）：华润泰安医药有限公司党委书记、总经理

张静（女）：威海市立医院感染性疾病科副主任，副主任医师

王常申：日照三奇医疗卫生用品有限公司董事长、总经理

郑仪：德州市第二人民医院院长、党委副书记，主任医师

李庆方：聊城市人民医院感染病科副主任，主任医师

欧阳修河：滨州市人民医院主任医师

宋超：山东省立第三医院集团工作部主任，副主任药师

雷杰（回族）：山东省疾病预防控制中心主任医师

孙晓光：山东省疾病预防控制中心副主任医师

费剑春：山东大学齐鲁医院国有资产管理处处长，副主任医师

马承恩：山东大学第二医院重症医学科主任，主任医师

丁敏（女）：山东第一医科大学附属省立医院重症医学一科护士长，副主任护师

李菲菲（女）：山东第一医科大学附属省立医院副主任医师

王光海：山东第一医科大学第一附属医院副主任医师

牛海涛：青岛大学第一临床医学院院长，主任医师

张伟：山东中医药大学附属医院肺病科主任，主任医师

高福生：潍坊医学院附属医院呼吸内科主任，主任医师

潘磊：滨州医学院附属医院科技处副处长，副主任医师

张宗雷：济宁医学院附属医院主治医师

张志乾：共青团山东省委办公室副主任

刘太广：山东省人民政府办公厅秘书七处处长

常媛（女）：山东省发展和改革委员会工业处副处长

王桂强：山东省工业和信息化厅运行监测协调局局长

徐锐：山东省公安厅反恐怖总队一支队副支队长

李雪燕（女）：山东省交通运输厅运输管理处二级主任科员

张韬（回族）：山东省卫生健康委员会药物政策与基本药物制度处处长、二级巡视员

余镇威：山东航空集团有限公司飞行部安全技术管理中心技术管理副经理

赵华清：山东省机场管理集团济南国际机场股份有限公司医疗急救中心党支部书记、主任，副主任医师

孔冠军：山东广播电视台融媒体资讯中心互动运营部主任，编辑

王凯：大众报业集团（大众日报社）行业新闻采编中心记者

闫祥岭：新华通讯社山东分社政文采访部副主任

❾ 聊城大学怎样有谁知道

聊城大学是山东省属综合性大学，是经国务院学位委员会批准的具有硕士、学士学位授予权单位。学校坐落在具有中国“江北水城”美誉的聊城市，学校的前身为山东师范学院聊城分院，始建于1974年，1981年经国务院批准更名为聊城师范学院，2002年2月经教育部批准更名为聊城大学。 目录[隐藏]简介 地理位置 学科门类 师资力量 教学质量 科研实力 国际交流与合作 图书档案 图书馆 档案馆办学条件 人才培养质量 知名教授 学校现任主要领导 聊大文化 校徽 校训校史大事记简介地理位置学科门类师资力量教学质量科研实力国际交流与合作图书档案 图书馆 档案馆办学条件人才培养质量知名教授学校现任主要领导聊大文化 校徽 校训校史大事记

聊城大学 [编辑本段]简介聊城大学是山东省属综合性大学，坐落在具有“江北水城”美誉的国家级历史文化名城——山东省聊城市。学校始建于1974年，原名山东师范学院聊城分院，1981年经国务院批准改建为聊城师范学院，2002年经教育部批准更名为聊城大学。学校名誉校长为东方学人季羡林先生。现任党委书记为博士生导师程玉海教授，校长为博士生导师宋益乔教授。 学校拥有硕士、学士学位授予权和开展同等学历人员申请硕士学位、教育硕士专业学位培养资格。设有21个学院、3个教学部、45个硕士点、62个本科专业、1个山东省“泰山学者”特聘教授岗位、1个山东省社会科学规划重点研究基地，7个省级重点学科、2个省级重点实验室、1个省级人文社会科学研究基地，2个省级研究中心，全日制在校生25408人。 聊城大学学校现有专任教师1470人,其中教授201人、副教授268人、博士170人、硕士594人，学校先后有8人享受国务院政府特殊津贴，其中，7人获全国优秀教师称号，1人获全国普通高校优秀思想政治工作者称号， 8人获曾宪梓教育基金会高等师范院校优秀教师奖，38人被评为山东省专业技术拔尖人才、有突出贡献的中青年专家、中青年学术骨干学科带头人培养对象，33人被评为山东省教学名师、优秀教师、优秀思想政治工作者。聘有季羡林、张新时、薛群基等一批著名学者担任客座、兼职教授。 学校占地3000余亩，校舍面积84万平方米，教学科研仪器设备总值1.8亿元，图书馆藏纸质图书213万册，电子书刊178万册。建有现代化教学楼、实验楼、图书馆、网络中心、体育场馆等设施。校园环境优雅，湖光山色，四季常青，曾获省级“花园式单位” 、“文明校园”等称号。 学校始终坚持以教学为中心，以培养德智体美全面发展，基础扎实、素质优良，具有实践能力和创新精神的应用型高级专门人才为目标，不断深化教育教学改革，加强教学管理，教育教学质量稳步提升。近年来，应届本科毕业生考取研究生的比例平均为21%，有的专业超过60%，年底就业率均在87%以上。学校有2个专业被评为省级特色专业，5门课程入选省级精品课程，44项优秀教学成果获省级以上奖励，其中国家级一等奖1项、二等奖1项，省级一等奖8项、二等奖21项。学校多次被评为全国、全省高校教学工作先进单位、德育工作先进单位。 学校坚持以学科建设为龙头，以科研促进教学，学术水平不断提高。2000年以来，获得国家社科基金、国家自然科学基金、国家“863”计划子项目等各类国家级课题49项，省部级课题156项。有45项科研成果分获“教育部提名国家科学技术奖” 、“中国高校人文社会科学研究优秀成果奖” 、“夏衍电影文学奖”等国家级和省部级科研奖励。 聊城大学学校积极扩大国际交流与合作，开展中外合作办学，开放办学水平不断提高。先后与美国、日本、加拿大、俄罗斯、澳大利亚、韩国等40多个国家和地区的百余所高校建立了友好校际关系和交流协作关系。 建校30多年来，学校全面贯彻党和国家的教育方针，立足山东，侧重鲁西，面向全国，积极服务于区域基础教育和经济社会发展，正确处理改革、发展、稳定关系，实现了规模、结构、质量、效益协调健康快速发展，形成了“崇教、尚学，敦厚、奋进”的聊大精神。目前，学校正在大力实施质量立校、人才强校、特色兴校战略，全面推进内涵建设，为将聊城大学建设成在国内有较大影响的高水平地方综合性大学而努力。 [编辑本段]地理位置聊城大学地处风景秀丽的江北水城——聊城市；聊城市地处经济发达的山东省，居鲁西，临河南、河北，位于华东、华北、华中三大行政区交界处。位于北纬35°47′--37 °02′和东经115°16′--116 °32′之间，南北直距138公里，东西直距114公里，总面积8715平方公里。主要河流有黄河、金堤河、徒骇河、马颊河、漳卫运河、小运河，有2个湖泊东昌湖和鱼邱湖。京九铁路和济邯铁路及高速公路在此相交。 夜幕下的聊大北门聊城大学分东西两个校区，分别位于湖南路和花园路。为解决东西校区基础设施配置不合理的矛盾，方便广大师生，2005年学校建设东西校区连桥。连桥东西长约816米，从西端横穿花园路，跨越二干渠、徒骇河，直达东校办公楼北侧。桥宽13米，其中包括8米宽的行车道和两侧各2.5米宽的人行道。连桥由29个桥墩、台支撑，其中施工难度较大的是徒骇河中的4个桥墩。它还将成为聊城市的一项景点工程。在连桥途经的花园路、二干渠和徒骇河河堤处将设有人行步梯，桥上适宜位置设有观景平台和装饰拱设计。联桥建成后，行人可直接由人行步梯登上连桥，在观景平台欣赏周围美丽景色。点击下图的链接可观看东西校区的简略图。 [编辑本段]学科门类学校现有 27 个学院、3个教学部，45个硕士点、73个本科专业、1个山东省“泰山学者”特聘教授岗位、1个山东省社会科学规划重点研究基地，7个省级重点学科、2个省级重点实验室、1个省级人文社会科学研究基地，2个省级研究中心，全日制本专科在校生、研究生、留学生28000 多人。近年来，学校主动适应经济社会发展的需求，不断调整和优化专业结构，73个专业已涵盖哲学、教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学、农学、法学等十大学科门类，为区域经济建设培养了一大批急需人才。 学校自 1979 年开始招收硕士研究生，1998 年经国务院批准成为硕士学位授予权单位，目前硕士学位点数量已扩大到 45个，并拥有开展同等学力人员申请硕士学位和教育硕士专业学位的培养资格。 [编辑本段]师资力量现有教职工1800 余人，其中专任教师 1560 余人、 季羡林教授教授、副教授近600人，具有博士、硕士学位者800余人。先后有8 人获得国务院政府特殊津贴， 8 人被评为全国优秀教师，1 人成为2004 年山东省首次评选的 30 名教学名师之一，11 人被评为全省优秀教师，2 名山东省专业技术拔尖人才，35人成为山东省中青年学术骨干、学科带头人培养对象。学校还聘请了季羡林（已故）、张新时、薛群基等100余名知名专家、学者担任兼职教授。 [编辑本段]教学质量学校始终坚持以提高教育教学质量为中心，以培养宽口径、厚基础、业务精、能力强的创新型人才为目标，实行学分制、双专业制、主辅修制、导师制等，不断深化教育教学改革，加强教学管理，教育质量稳步提升，学校声誉日益提高，多次被国家教育部和省教育厅评为 “ 优秀教学单位 ” 。 近5 年来，学校积极开展教学内容与课程体系改革，主持参与了16 项国家级和省级教改项目，有3 个专业被评为省级教学改革试点专业， 4 门课程被评为省级教学改革试点课程，有 32 项优秀教学成果获省级以上奖励，其中国家级一等奖 1 项，省级一等奖 6 项。 [编辑本段]科研实力学校坚持科研和教学并重，按照 “ 抓重点、上水平、促特色、增效益” 的科研思路，实施 “ 硕士学位点强化建设工程 ” 和 “ 博士学位授予权建设工程 ” ，大力加强重点学科建设，学术水平不断提高。现有 1 个山东省社会科学研究基地，2 个省级研究中心，6 个山东省重点学科（实验室），其中两个进入山东省重点学科强化建设行列。 聊城大学院系设置2000年以来，获得国家社科基金、国家自然科学基金、国家“863”计划子项目等各类国家级课题75项，省部级课题156项。有45项科研成果分获“教育部提名国家科学技术奖”、“中国高校人文社会科学研究优秀成果奖”、“夏衍电影文学奖”等国家级和省部级科研奖励；共取得科研成果 5000 多项，每年收入SCI 和 EI 的学术论文都在 100 篇以上，2004 年达 170 余篇；达到国际先进水平的应用技术成果13 项； 根据教育部科技发展中心的统计，2002 年该校在国内外刊物发表学术论文的排名进入全国高校一百强，列第90 位；我校理学学科在2008年全国高校排名中位列第74名。 [编辑本段]国际交流与合作1995 年经原山东省教育委员会批准招收外国留学生，1999 年经山东省人民政府批准开展中外合作办学。目前，学校已与包括美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等国在内的亚、非、欧、北美、大洋洲等五大洲 40 多个国家的高校建立了友好校际关系，多次被山东省外事办公室、教育厅、公安厅评为 “ 聘请外国文教专家工作先进单位” ，并获得 A1 类资格。学校积极开展留学生教育，近几年来每年招收的留学生都在百人左右，并开展了与国外友好学校的大学生交换培养项目，交换培养的大学生不断增多。 [编辑本段]图书档案图书馆聊城大学图书馆的前身是1974年11月成建的山东师范学院聊城分院图书馆，于1981年7月更名为聊城师范学院图书馆。2001年9月学校与聊城市共同投资兴建的图书馆大楼落成并投入使用，2002年2月更名为聊城大学图书馆。 图书馆图书馆坚持“以人为本、读者第一、服务育人”的办馆理念，不断强化工作人员的服务意识，提高馆员的职业素养和爱岗敬业精神。采取多种措施，不断增加服务内容，拓展服务方式，延长服务时间，为读者提供全方位的高质量服务，为教学科研提供强有力的文献支撑。图书馆已发展成为学校的文献信息交流中心。 档案馆聊城大学档案馆是在原聊城大学综合档案室的基础上于2005年12月28日建立的，为处级建制。负责保存、管理全校的各类档案，计有党群、行政、教学、科研、产品与生产、基建、设备、出版、外事、财会、声像等各类档案。 美丽的聊大图书馆 [编辑本段]办学条件学校占地3000余亩，建筑面积近百万平方米，教学科研仪器设备总值1.97亿多元，图书馆藏书247万余册,中外文学术期刊 2400 余种，电子期刊21000 种、电子图书160 万种，拥有中文全文数据库8 种、外文全文数据库2 种、电子图书数据库2 种。 学校建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、网络中心、电教中心、大学生活动中心和标准田径场、体育馆、游泳池等设施，校园规划布局合理、格调高雅、文化品位浓厚，校园内湖光山色、四季常青，曾获山东省 “绿化先进单位” 、“ 花园式单位” 、“ 文明校园” 等称号，是孕育桃李，读书治学的理想园地。 [编辑本段]人才培养质量学校坚持 “ 育人为本，德育为先” ，以“ 敬业博学，求实创新” 为校训，以培养高素质人才为目标，在不断加强教学管理和提高教学质量的同时，积极开展丰富多彩的校园文化科技活动和社会实践活动，注重学生创新精神的养成和实践能力的培养，全面提高学生的综合素质。 近年来，应届本科毕业生考取研究生人数占总人数比例在30% 以上，有的专业超过了60%；应届本科毕业生一次就业率达90% 以上。学校多次被评为全省高校党建与思想政治工作先进单位、德育工作优秀单位和全国大学生社会实践活动先进单位；1990 年以来，学校团委先后六次被团省委授予“ 红旗团委” 称号。 在30 多年的办学实践中，聊城大学积累了丰富的教学经验和管理经验，造就了一支数量相对充足、结构相对合理、素质高、能力强的高水平的师资队伍，积累了适应现代化教学需要的丰富的教育资源，积淀形成了“ 顾全大局、团结一心，艰苦奋斗、无私奉献，敢为人先、争创一流”的聊大精神。目前，全校上下正在省委、省政府的领导下，为实现建成省内一流、在国内外有较大影响的高水平综合性大学目标，不断拼搏，努力进取，创造着聊城大学的辉煌未来。 [编辑本段]知名教授季羡林 （已逝世） 聊城大学名誉校长、兼职教授。北京大学教授、中国科学院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。历任北京大学副校长、第六届全国人大常委、第二至第五届全国政协委员、中国文字改革委员会委员、国务院学位委员会委员兼外国语言文学评议组负责人中国语言学会会长、中国外语教学研究会会长、中国科学院哲学社会科学部委员、中国史学会常务理事、中国作家协会理事、中国外国文学学会副会长、中国南亚学会会长、中国敦煌吐鲁番学会会长、中国民族古文学研究会名誉会长等。 张新时 张新时 张新时聊城大学名誉校长、兼职教授。中国科学院院士、北京师范大学教授、中国生态资产评估研究中心主任、北京生态学会理事长。曾任国家自然科学基金委员会副主任，中国科学院植物研究所所长，国务院学位委员会委员，中国科学院生物学部常委、副主任，中国植物学会理事长等。是我国数量植被生态学和国际信息生态学研究的创始人。 薛群基 聊城大学学术委员会名誉主席、兼职教授。中国工程院院士，特种润滑材料专家，我国材料化学和摩擦化学领域的主要学术带头人之一。中国科学院兰州化学物理研究所研究员、学术委员会主任，固体润滑国家重点实验室学术委员会主任兼。 学术讲座学术讲座，任中国化学会常务理事，机械工程学会、空间科学学会、材料研究学会理事，国际摩擦学会副主席等职。 [编辑本段]学校现任主要领导党委书记：程玉海 党委副书记、校长：李喆 党委副书记：张桓 副校长：李剑萍 党委常委、副校长：冯健 党委常委、副校长：李军生 党委常委、副校长：张贵桥 党委常委、纪委书记：孔祥华 党委常委、副校长：窦建民 党委常委、副校长：张跃飞 该校在《2008中国大学评价》编制的2007中国大学排名中名列第130位，山东省大学排名第9位. [编辑本段]聊大文化校徽聊城大学校徽由聊城大学艺术学院美术系教师李凯设计。它是以聊城大学的英文字母名称 LIAOCHENG UNIVERSITY 的首位字母L、C、U作为基本造型因素，利用曲线和直线组合变化构成，其外观似大海中擎帆航行的船，象征聊大学子在知识的海洋中努力拼搏，勇往直前；似蓝天上展翅飞翔的大雁，象征着聊大人为远大目标振翅高飞；它又象大海的波涛，后浪推前浪，平静中亦蕴藏着无穷的力量，表示知识的积累过程是厚积薄发。踏着台阶，走进聊大用书搭起的校门，意味着你获得知识的同时就是你积蓄力量、奋发向上的一生中最重要的起点。 校训“敬业”：我校师生员工忠于党的教育事业，热爱教育事业，有崇高的责任感和强烈的事业心 。 提词“博学”：博学是在治学上对全体师生员工的要求。学生要刻苦钻研，努力学习掌握科学文化知识和技能，形成既广 博又专深的知识结构。教职员工在教书育人、管理育人、服务育人中都要具有博深的学识。 “求实”：我们提倡唯实唯是的校风、教风和学风。全校师生员工要善于从实际出发，研究探索教与学的规律，脚踏实地地工作和学习。 “创新”：人民教师肩负着继往开来的重任。只有努力开拓、进取、创新，才能将我校建成特色明显、优势突出、省内一流、在国内外有较大影响的综合性大学。 近年来我校不断深化教学改革，加强教学基本建设，提高人才培养质量，广大教学工作者长期辛勤工作在教学和管理第一线，积极开展教育教学研究与实践。在不断总结经验、正确估计形式、深入分析现实形势下高校工作的特点、确立新的高校工作理念方面多下功夫，深入开展教学工作，开拓了我校教学工作新局面，取得优异成绩。 [编辑本段]校史大事记1974年 9月23日 中共山东省委鲁发［1974］109号文件，决定建立山东师范学院聊城分院。 1976年10月12日 七六级工农兵学员入学。本届共招收工农兵学员259名，英语、数学、物理、化学四个专业为首次普通班招生 美丽的聊大体育场1978年2月25日 七七级学生(恢复高考后第一届)入学。28日举行开学典礼。本年共招六个专业，物理、化学、数学、中文、政治、英语，共287人，为首次招收本科，学制四年。 1985年7月 党委书记王文正参加山东省高等教育考察团去美国访问。9月3日 首批外籍教师吕蓓卡·安·巴克和林·玛丽亚·赫德森(美籍)到我院任教，聘期一年。 1981年7月11日 教育部157号文件通知：经国务院批准，增设聊城师范学院，设在山东省聊城县，以山东师范学院聊城分院为基础建校。由山东省领导。 2002年5月 教育部发函[2002]17号，聊城师范学院更名为聊城大学。聊城大学实行一校多院制，组建一批二级学院。

❿ 聊城市世纪园学校2013元旦文艺晚会让梦想高飞让心灵起舞

元旦晚会主持字1

（M）：新年的钟声即将敲响，时间的车轮留下了深刻的印记。伴随着暖暖的冬阳，**元旦如约而至;
（女）：在这一刻，我们已经感受到了春天的气息，这是今年春天，春天，我们的家庭，这是每个我们在春天
（男）：今天，我们在这里聚会，享受命运给我们带来的快乐，享受这美好的时光;
（女）：今天，我们一起在这里，有意向体验真理，爱，融化冰雪;
（男）：今天，我们聚集在这里，打开你的心扉，释放你的激情
（女）：我们在这里集会，这里将成为大海的快乐，让幸福响亮！
（男）：*****庆元旦文艺晚会吧！首先，在新的一年的消息所造成的***！ （......）
要感谢***的祝福！掌声也给他和他的家人的祝福和祝愿他们新年快乐，身体健康，也祝福都在祝大家在新的一年里好运，心想事成！
（1）（F）：灯光和焰火闪耀在一起，但我的梦想，我的梦想我勇敢，也点燃了中场休息前，现在我想唱就唱我最闪亮的。
首先***合唱团为我们带来了“我最闪亮”。
（2）（M）：校园生活是充满了青春活力，朗读，课间休息在操场上运行的脚步声喧哗，频谱已成为一个美丽的，校园游行。
（女）：学生在校园内美国自己的青春活力，蓬勃发展，创造美国，他们对艺术的理解和解释，表达了他们对生活的热爱。
（男）：***给我们带来了现代舞“哒哒哒”，请欣赏。
（3）（M）：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。
请欣赏的男生独唱“放手”。
（4）（F）：父母的血汗钱为我们的学校，应如何我们返回，不喜欢它吗？下面，请欣赏小品“母亲****给我们带来了血，汗钱，学生们为什么”，大家掌声有请。
（5）（F）：一个精彩的小品之后，我们继续快乐的旅行，这个精彩的节目***带来的舞蹈牧民歌曲。
（6）（F）：我们爱春天，我们拥抱阳光，因为阳光给了我们一个温暖的春天充满希望，我们拥抱自己的父母，因为父母给我们的培育和教导，让我们的梦想飞行，飞行的希望，让我们放心去飞！请欣赏***合唱团为我们带来了“别担心飞。

（7）（M）：你看，这是一个收获的季节，可爱的女孩，舞动着丰收的喜悦，不胜感激。 *“苗岭甚至北京。
（8）（F）：一个愉快的歌声来表达自己的爱唱，让我们欣赏他的风格！请***男生独唱“冰雨”。
（9）（M）：救世主还是一个醉人的笑容，醉人的红扇，风轻轻一吹，水儿应声流风有情水，面带微笑。请欣赏***民间舞蹈“给我们带来的风含情水，面带微笑。”掌声有请！
（10）（F）：清澈的水，柔柔的爱，一个美丽的女孩在跳舞！请享受独唱“美丽的地方”。
（11）（F）：每个人的青春只有一次，在即将到来的漂亮女孩静静地走了。但她并不孤单，所有的灵魂郎。请欣赏话剧“卖火柴的小女孩”
（12）（M）：我们从世界各地聚集在这里是一种缘，让我怀念的故乡美国，家里的情况。请听歌曲“故乡”。
（13）（男）：青春是那么热，所以充满激情，像夏天的天空，总是崇高的，明亮的。我们是如此的年轻和充满活力的欢乐是今天晚上的主题，我们将的喜悦尽情演绎。请享受现代舞蹈啪啦啪啦舞“，掌声，求你了！
（14）（M）：提高你的帆，并显示你的风格。请欣赏***吉他弹唱”有没有人告诉你“
（15）（M）：鲜花与绿色的叶子衬托的更加显着迷人的水果，树木营养更富有成效的。聚集在一天，是丰收的一年。看，傣族姑娘的藤蔓，树枝，树叶，古老而神奇的故事。掌声有请****带来的双人舞“藤枝叶。
（16）（M）：打开你的心，发泄你的烦恼，面对大海，讲感情！请听***给我们带来了伤心的海。
（17）（M）：美丽的歌喉，唱青春的故事，那么跳动的旋律，也让我们感受到心脏的青春这颗激情。动感节拍，让我们领略***歌曲舞蹈家里拉5今晚“。
（18）（M）：经过一段时间的青春劲舞，让我们欣赏歌曲”生命的最爱“。
（19 ）（女）：一组美丽的西班牙女郎朝我们走来，这个精彩的节目是****的带来的舞蹈“西班牙女郎”。
（20）古代英雄，世界的三分之一;这名男子面临风骚的独立邻居，请欣赏男生独唱“曹操”。
（21）（F）：在一个漂亮的“曹操”的双人舞由****给我们带来了“纤夫爱 BR />（22）（M）：在人生的道路上，我们会遇到挫折经历过失败，但只要我们继续努力，最终将成功的一天，“阳光总在风雨后”！请欣赏大合唱“阳光总在风雨后
致闭幕词：
（M）：对梦想的追求，一个色彩鲜艳的花盛开
（女）：奋斗和努力，书写AA起飞的歌。
（男）：花如海，歌浪，站在一个新的起点，让我们一起祝福：
（合并）：我希望成功的一个新的急流勇进****重铸辉煌！
（M）：这是结束的当晚，我再次祝大家新年快乐，祝你好运，所有的愿望成真！
（女）：的朋友
（合并）：再见！

新年晚会主持字

起来：老师，同学们：早上好！
1。的季节，晚上早在早上
2。日月如梭，时光飞逝;
时间老人领着我们----
4。在新的一年敲响了门。
1，当日历已经打开了新的篇章;
2。增加时，小乔木，树环;
3。拥抱大地春;
4。当柔顺鹰..飙升冬季
1。踏着圣诞欢快的钟声，我们迎来了期待已久的早晨。
2。喜悦的心情，随着太阳的温暖的冬天，2008年元旦左右
3。新的一天，我们可以享受一个愉快的假期生活，给我们带来了片刻休息
另一天，我们将步入新的一年2008年，心中萌发了一个新的火 />过去一直是在过去，只留下那些美好的回忆，谁答应的。
未来永远在未来，将工作，只是一点点美好的盼望。
3。，在这个时间，在今天
让我们快乐，快乐再快乐，幸福，快乐幸福
一起：元旦晚会。
掌声首先，我们有我们敬爱的王上台让我们再一次精彩的演讲报以热烈的掌声感谢老师的讲话。
1：每个学生都有自己独特的个性，我们班有一组个性化的女孩她的门称自己为“现代少年”在他们的首演现代小将！
2。学生木乃伊词语想必大家都听过，和下面为大家翻拍，丁玉晶，骏捷 - 木乃伊！
1。：音乐和舞蹈，来欣赏我们的民间艺术 - 快板。郭颂精神，为我们提供 - 快板表演“太原莲花”的
2：快板看到我们的热情，真的很精彩！
的乐趣！郭颂玲也更为奇特的！但有一点休息，因为你喜欢热闹，让你看起来更有趣！
2：什么？魔术吗？
1：嘿，你猜对了！让张溧阳登场！欢迎...... /> 2：哎，你猜只是棘手的，
1：不明白这个魔法可以真的太棒了！
2：好，这表明太令人兴奋了，所以我让人目不暇接
1：累坏了吧，由董事长锐给大家讲一个历史故事，缓解紧张的情绪！
1：哦，原来古这样的事情发生，但总统瑞言论，但我仍然不知道这样做！...... / a>
2：这都不知道！（安装自豪）你知道什么是财华社是什么？
1：不知道
2：猜你不知道，然后鼓带来的表演，陈宰羊你揭示的球迷！
1：你觉得不错的是什么吗？
2：漂亮的当然
1：动听的歌曲，然后给我们带来了来自韩国和绿色< >> BR /> 2：
1：< >>这首歌很好听好，你听说过“>>歌曲是什么？

：没有听说过，但听到别人说
1：如果是这样，让你一个岩石

2。：“相信真正的爱情，我醒来的时候，在新的世纪。”
：漫画听说过吗？
2：当然知道，我们班杨森，曹晨，孟上午我们带来了一本漫画
1：那还等什么，快请他们进来
1：你累了吗？
2：是的，我
1：我们大家一起做游戏
2：好了，游戏规则，是什么呢？
1：......
2：我们不喜欢它！
浩：做？不用担心，我们是在第二个链路游戏，
3：接下来，我们来佩服张溧阳市，田蒿吁锦辉表演有趣的文章。
4白：学生的声音将颜色显示，是不是很可笑吗？笑在这里给大家欣赏魔术表演的梦熊戈
3：后，奇妙的魔法，让我们的班米荣威，胡昊天，自然频率支持一些更有趣的数学问题！
4：原来，我们每天都在学习数学这么多的乐趣。同学，你听说过起源巧克力和可乐呢？听王伟给我们带来的故事：巧克力和可乐的起源
：巧克力和可乐的起源，是不是很有趣的事情吗？王家新，告诉你每个人都享受王梦瑶为我们演唱后一招吧！

4：看来大家的脑筋转相当快的事情！这样一个棘手的问题还揍你。有趣的脑筋急转弯隐形的翅膀，一个动听的歌曲< >>掌声欢迎
：美妙的歌声，让我们打算在特定的不完全。下面继续我们的聚会，郭圆圆，给我们一个脑筋急转弯！

：几个困难急转弯后，雷轰疑才艺表演，请听，英语作文。
3：英语，但雷轰颐的长处，优势，GE梦熊学生独特的魔力。问他登场！
4：魔术真的是神奇的，神奇的是紧张，讲一个笑话，所以陈紫阳后
3：笑话是咆哮的笑声笑了吗？，让每个人都笑了后，让我们欣赏一个更好的方案，佰嘉辉鼎昱晶，公益演唱会> >“欧若拉，请
4：有些歌曲让我们再次请神奇的天才 - 戈先生，请
3：游戏结束，那么，让我们来看看徐沛德宗岱魔术！也没有神奇的小天才的好戏，让我们拭目以待吧！
看起来与欧洲到我们的普通类，事实上，隐藏的天赋向导。问刘心怡，高飞解释< lyaid >> BR /> 3：中国古典音乐的起源和长，党特别为大家安排音乐表演，享受超然的琵琶独奏----扭曲的产生金色的蛇
4：表演戏剧的表演，戏剧想必大家都看到了，这一次，我们把戏剧转移到我们班，看到李强，王越天，？等 - 小熊请客
3：看了这么多精彩的表演，我觉得应该休息，严康轩逸的灏明一起唱这首歌时，我们发现熟悉的<>
4：现在，秀田宇张画的魅力！
3：每个新年晚会有一个小品，天我们班的，李强，王玥，还准备了一个小品 - “礼服>>请

4：最后，让我们来迎接新一轮的游戏和更精彩的节目达人>> “爱了！
3天来吧，让我编织

让我编织你的青春的金线，
让我编织你们用燃烧的信念
3。编译辉煌的几年
4。爱
编译所有的日子去遐思，生活，我很高兴转发
2。请允许我说祝大家新年快乐雪花飞舞的花浪让我们的日子过去，诸如水，让未来的日子里黎明
所有的庆元旦联欢会，为此！

BR />新年晚会主持词在新的一年

五彩的焰火和欢快的乐曲在新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集，思绪万千。我希望，我们有很多事情要做，有很多任务需要完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。教师，我最真诚的态度，最吉祥的语言祝福你，祝福每一个学生，梦想成真，学生的学习进步，身体健康！学生
新年的阳光洒在你的身体，在新的一年春天的微风吹拂你的脸，并坚信，我们将与你同行，因为我们爱你如此之深，持续性
（蜡烛）（歌声背景）：无风的松树秋季鹅去天空，雪的冬天乍暖还寒。枯萎的的碧树晚上的大风，枯萎的不是不朽的青春火焰，蒙特利尔我的寒露，香，冷凝水不能你美丽的爱情。（应娟，站在左侧的阶段。话筒递给何）娟：在这烛光与微笑一个阶段中，笑声和歌声在大海里，在神圣的合并土地，以建立对这个永恒的和温暖，我们欢聚在一起。（站在吴旁，麦克风和芳）何：时间茬然，我们是即将迎来新的一年。今天，我们都聚集在这里，以迎接新年的黎明。这一刻是确定的，这一刻是温暖的，这一刻是充满激情的。
1。（开场舞庆祝秧歌的“烟花辐射主持人发挥）
（男）尊敬的各位领导，女士们，先生们， BR />（1女）敬爱的老师，亲爱的同学们
（包括男性和女性）大家晚上好！
（2）男性春风传递好消息，金猴踏歌
（2）看，太阳的光辉绚丽的色彩
（1）听金钟朗朗，这是新年，这个新年动人的旋律。
（男）吴齐醉人的红扇，我们来到微山湖;响起震耳欲聋的锣鼓，我们从xxx来到山脚下的。展望未来的辉煌前景，我们豪情满怀。
（2）男性在过去的一年中，我们党委的正确领导下，与时俱进，开拓创新，学校的老师和学生在研究所的工作实现了历史性跨越。我们真诚地说：“尊敬的各位领导，你们辛苦了！”
（女2）踏着时代的节奏与新年的祝福科学院东风，乘着创建一个青春的渴望的感觉
（合）我们相聚在这美丽的时刻
（男）XX学院**年后的春天“元旦文艺演出
（合）！
（1女）出席了今天的党的领导：XXX同性恋

XX党委书记XXX同志
XX学院党组副书记，主要以热烈的掌声对各位领导出席，以表达我们最诚挚的问候和感谢！