博士研究生副导师聘任申请表

Ⅰ 青年教师协助指导研究生申请表主要协助工作怎么填

在学术水平和培养经验方面都有区别。
硕士生导师：应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。
博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

Ⅱ 如何制定岗位说明书

转载以下资料供参考

岗位说明书是表明企业期望员工做些什么、员工应该做些什么、应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇。岗位工作说明书最好是根据公司的具体情况进行制定，而且在编制时，要注重文字简单明了，并使用浅显易懂的文字填写；内容要越具体越好，避免形式化、书面化。另外，在实际工作当中，随着公司规模的不断扩大，岗位说明书在制定之后，还要在一定的时间内，有必要给予一定程度的修正和补充，以便与公司的实际发展状况保持同步。而且，岗位工作说明书的基本格式，也要因不同的情况而异。

岗位说明书的内容
岗位说明书应该包括以下主要内容：
⒈岗位基本资料：包括岗位名称、岗位工作编号、汇报关系、直属主管、所属部门、工资等级、工资标准、所辖人数、工作性质、工作地点、岗位分析日期、岗位分析人等等。
⒉岗位分析日期：目的是为了避免使用过期的岗位说明书。
⒊岗位工作概述：简要说明岗位工作的内容，并逐项加以说明岗位工作活动的内容，以及各活动内容所占时间百分比，活动内容的权限；执行的依据等。
⒋岗位工作责任：包括直接责任与领导责任，要逐项列出任职者工作职责。
⒌岗位工作资格：即从事该项岗位工作所必须具备的基本资格条件，主要有学历、个性特点、体力要求以及其他方面的要求。
岗位说明书是指对对岗位工作的性质、任务、责任、环境、处理方法以及对岗位工作人员的资格条件的要求所做的书面记录。它是根据岗位分析的各种调查资料，加以整理、分析、判定所得出的结论，编写成的一种文件，是岗位工作分析的结果。此外，有必要注重的是，岗位工作说明书的内容，可依据岗位工作分析的目标加以调整，内容可繁可简。
岗位工作说明书的外在形式，是根据一项工作编制一份书面材料，可用表格显示，也可用文字叙述。编制岗位工作说明书的目的，是为企业的招聘录用、工作分派、签订劳动合同以及职业指导等现代企业治理业务，提供原始资料和科学依据。
岗位工作说明书一般由人力资源部门统一归档治理。尔后，岗位工作说明书的编写，也并不是一劳永逸的工作。实际中，当企业组织系统内经常有出现职位增加、撤消的情况，更常见的情形便是岗位的某项工作职责和内容的变动，甚至于每一次工作信息的变动，都应该要求及时记录在案，并迅速反映到岗位工作说明书的调整之中。在碰到岗位工作说明书要加以调整的情况下，一般由岗位所在部门的负责人，向人力资源部提出申请，并填写标准的岗位说明书修改表，由人力资源部门进行信息收集，并对职位说明书做出相应的修改。

岗位说明书范文

责任教授岗位说明书
一、 岗位级别：a岗

二、 岗位档次：3档

三、 聘任年限：2年

四、 岗位聘任资格和条件：

1、具有正高职称，原则上拥有硕士（含）以上学历；

2、在该专业方向有一定的学术造诣，科研能力较强，按校XX年科研业绩分计算办法计算，前2年年平均科研业绩分应大于等于20分；

3、已基本形成研究方向相对稳定、人员结构相对合理、在本领域有一定影响且能承担重要科研项目的研究团体带头人；

4、具有硕导资格或担任校级以上精品课建设的教授。

五、 岗位职责：

（一）、学术管理工作。

全面负责本专业方向的教学科研学术活动，具体应做到：

1、 负责本专业方向教学科研、学术活动计划的制定，并组织实施。每学期至少组织二次以上的教学研究及学术交流活动（主办教学研究学术讲座、学术报告会等）；

2、 对本专业方向的国内外发展动态有较全面的了解，每年向系递交一份综述报告，同时提出下一年度开展科研、学术活动的意见和建议；

3、 负责本专业方向学术梯队的建设。应通过科研、学术活动及教学研究，建成人员组成结构合理的教学、科研、学术梯队；

4、 负责组织本学科方向教改（包括精品课建设、特色教材）及科研纵向课题（特别是国家、省市级课题）的申报，应调动每个教师的积极性，做好课题的选择、人员的组织及项目申请书的撰写或审核工作。

（二）、学位点建设与研究生工作。

负责本专业方向学位点建设与研究生工作，具体应做到：

1、 主持本专业方向研究生培养方案及教学计划的制定，并组织实施；

2、 组织本专业方向研究生的招生工作，如招生目录编制、专业课命题的组织、研究生生源的调剂、主持研究生考生的复试等；

3、 本专业方向研究生教学质量监控（组织听课、教学质量检查等）；

4、 本专业方向研究生毕业生毕业环节的论文指导及答辩工作组织；

5、 新学位点及博士学位点申报的准备及申报工作；

6、 与学位点建设和研究生工作有关的其他工作。

（三）、本人教学、科研任务。

1、每学年平均主讲2门以上的主干课程，指导6名以上本科生的毕业设计；

2、每学年指导2名以上硕士研究生，主讲1门以上的研究生课程；

3、年计算教学工作量大于等于350学时；

4、任职期间科研经费大于等于10万元，在核心期刊发表的论文数大于等于2篇；

5、任职期间科研业绩分大于等于60分。

（四）、担任班导师工作（可配副导师一名）。

主持重大科研项目或年横向项目经费超过20万元，可申请暂时不做导师工作。

（五）、其他工作。

1、承担校级（含）以上公益工作3项（其中一项应为校外学术兼职工作）；

2、完成校、院交给的其他工作。

六、 考核：

1、在正式聘任后，在与学校签订聘用合同的同时，将根据本岗位说明书中要求的岗位职责，写出履行本岗位职责的分学年度任期目标，作为考核的依据；

2、学年度考核岗位职责不能完全履行或工作出现明显差错，由学院提出告诫，考核不合格的可以提前结束聘任，任职考核未完成岗位目标，下届聘任时将降级聘用或不聘用。

Ⅲ 兰州医学院

兰州医学院
编辑
兰州医学院前身是创建于1932年的甘肃学院医学专修科，1942年改为西北医学专科学校，1945年成为西北医学院兰州分院，1946年并入国立兰州大学。1954年，为响应国家大力培养专业技术人员的号召，医学院分出独立建院，成立兰州医学院。2004年，回并兰州大学，现为兰州大学医学部。
有神经病学、骨科学、血液病学、中草药学、泌尿外科学、基础医学、医学分子生物学、中西医结合等8个研究所和传染病学、皮肤病学、环境医学、内分泌学等8个研究室，75个教研室。
中文名兰州医学院
创建于1932年，建筑面积30余万平方米，占地面积666亩

历史沿革编辑
其前身是创建于1932年的甘肃学院医学专修科，1942年改为西北医学专科学校，1945年成为西北医学院兰州分院，1946年并入国立兰州大学。1954年，为响应国家大力培养专业技术人员的号召，医学院分出独立建院，成立兰州医学院。2004年，回并兰州大学，现为兰州大学医学部。

兰州大学医学校区
1999年，兰州医学院现设临床医学、药学、预防医学、口腔医学、护理学5个系6个专业，3个公共课教学单位，2个临床教学单位，1所成人教育学院，2所综合性附属医院，1所附属护士学校。
与中国预防医学科学院共建了中国预防医学科学院兰州分院。有21所地方、部队医院为学院的教学医院。27个学科具有硕士学位授予权。其中泌尿外科学、中西医结合学2个学科为首级重点学科，病理学、药学等2个省级重点扶持学科。

办学实力编辑
学院占地面积666亩，建筑面积30余万平方米。院本部占地250亩，校舍总面积13．8万平方米，其中教学用房43485平方米，学生宿舍13154平方米。有各类在校学生7168人，其中研究生361人（包括212名在职研究生），本、专科生3701，成人教育学生3100人。院本部教职工798人，其中教授33人，副教授79人。国家有突出贡献的专家教授44人，甘肃省优秀专家6人，省教委跨世纪学科带头人23人，兼职博士导师2人，副博士导师6人。
学院教学、科研仪器设备总值6216．77万元。2所附属医院共有病床1500张，均为国家卫生部评定的三级甲等医院。附属一院被授予全国百佳医院和全省十佳医院。图书馆建筑面积7080平方米，藏书50余万册，中外文期刊1070种，是西北地区医药卫生藏书中心之一，被纳入国际联机检索系统。
学院院长赵健雄、党委副书记安俊明，副院长朱任之、张合龙、景涛。正在

政治工作编辑
加强思想建设。坚持做好党的基本理论，特别是邓小平理论武装人的工作，切实实施邓小平理论“三进”工作（进教材、进课堂、进头脑）。发挥党校的作用，一年来共举办申请入党分子培训班7期，培训学员650人。
积极推进组织建设。按照德才兼备的原则和干部“四化”方针，调整、任用院部中层干部14人。认真做好党员发展工作，当年发展党员192人，党员转正140人。为了全面准确地掌握全院的组织机构，干部党员状况，加强了数据统计工作，建立了相关性的软件数据库系统。编写了《兰州医学院组织史》。
促进作风建设。坚持党风廉政教育，重视经常性的反腐倡廉教育，在全院开展了党风廉政建设测试活动，制订了《党风廉政责任制实施细则》，签订了责任书和责任状。在全院范围内开展了行风民主评论，举办各种类型座谈会6次，进行自查自纠。认真处理来信来访，全年共处理来信来访21件次，其中向上级组织汇报8件次。
圆满完成了省上两部委对学院党建和思想政治工作的评估，受到省上检查评估小组的肯定和好评。

教学工作编辑
加强师资队伍建设。当年共选派12名青年教师接受了岗前培训，有31名教师出国、出省学习深造，有5名教师参加了硕士学位进修班，24名教师报考了硕士研究生。选拔留用了4名研究生，17名本科生充实了教师队伍，有16名教师晋升为正高职称，64名教师晋升副高职称。师生比为1∶9．6，教师年龄结构、学历结构逐步趋向合理。
加强了教材的编撰工作。当年编写的教材有《医用分子生物学》、《电镜技术及细胞超微结构基础参考资料》、《口腔医学基础》、《医学实验动物学教程》等7部，参编教材多部。完成了部分教材的电视教学片的制作，当年共播放电教片296场共计7400人次。
继续实施专业改造。将三年制药学专科改造为四年制药学本科，招收药学本科学生75名。有16名专科学生经过德、智、体全面考核后进入临床医学、药学等4个专业本科学习。积极响应国家扩招精神，做好扩招的准备工作，1999年共完成招生任务860名，比1998年扩招150名学生。
健全教学质量监控制度。为保证教学质量，学院通过健全教学督导制度、集体备课、考教分离、教案评比、教学评估等制度对教学质量进行监控，取得了较好效果。在基础部举办的首次教案评比活动中，参展教案90份，经过以教学督导组为主的专家组的评比，共评出优秀教案28份，先进集体1个。体育教学在自评的基础上通过了省级评估验收。
加强了学生外语和计算机教育。通过多种方式鼓励学生掌握好一门外语，精通计算机技能。在全省“神速杯”计算机程序设计竞赛中有3名学生获得程序组二等奖，2名学生获得三等奖，计算机等级考试通过率为52．4%，位列省属高校前列。英语四级通过率为35．5%。
加大教学设备的投入。为药学系投入30万元经费购置了大量仪器设备，使药学系多年来设备老化，仪器短缺的状况初步得到缓解；基础部投资36万元建成了3个多媒体实验室，安装了18个生物信号处理系统（含计算机），3台彩电和3台打印机．3个实验室互联成网。更换桥式组合课桌486套，安装玻璃钢课桌80套，改善了学院的教学环境。
加强考风建设。制订了《加强考风考纪的补充规定》，并对16名违纪、违规学生给予了勒令退学的处分，7名学生被留级，起到了很好的惩戒作用。严肃了考纪，端正了考风。
成人教育不断发展。各类成人学生已达3100多人，有5个协作办学单位，4所学生实习医院。

科研工作编辑
积极进行科研规划。当年申报国家自然科学基金项目7项，获得国家自然科学基金资助项目1项，资助经费13万元，实现了十年来本院申报国家项目零的突破。获得省科委自然科学基金项目3项，中青年基金项目3项，省教委资助项目10项。
加强科研成果鉴定工作。当年申请科研成果鉴定项目32项，其中28项获得通过。有56项成果获得省医药卫生科技进步奖，其中二等奖20项，三等奖36项；14项成果获得省科技进步奖，其中二等奖4项，三等奖5项。当年发表各类科研论文191篇，其中国家级69篇，出版专著11部。由本院承办的“西南西北地区基础医学教育年会”上收到各类论文94篇，辑录成《基础医学教育文萃》，正式出版发行。
加强了重点学科建设。1999年有2个学科被确定为省级重点学科，2个学科被评为省教委重点扶持学科。以跨世纪学科带头人为骨干的学术梯队在不断加强，当年涌现出跨世纪学科带头人8人，青年教师成才奖3人，千百万人才工程3人。注重了各学科的评估工作，对各个硕士点逐年逐个进行自评、以评促建。1999年完成了皮肤病学和性病学2个点的自评、通过自评，发现了问题，弥补了差距。
努力营造科技氛围，浓厚科研气氛，当年共举办各类学术报告会30多次。
研究生教育不断壮大。当年招收普通研究生66名，招收在职研究生课程进修班112人，学院在校研究生已达361人，其中普通研究生149人，在职研究生课程进修班212人。

学生工作编辑
以“两课”为主阵地，充分发挥党员和入党积极分子的带头作用．组织理论学习，加强学生世界观、人生观教育。学院配备了26名年级主任，配合团委、学生处深入学生内部，及时了解学生的思想动态，及时向有关部门反馈信息，将各种不稳定因素消除在萌芽状态。5月份，针对以美国为首的北约悍然轰炸我南斯拉夫大使馆的罪恶暴行，学生爱国热情高涨，声讨北约暴行。在广大学生中进行揭批“******”的活动，使学生认本质上认清了“******”的“邪教”面目，从思想上认识到了“******”的精神危害。几名误入歧途的学生经过学院的教育，写出了深刻的思想检查，彻底和“******”划清了界限。
实施学生创优活动。经过自下而上的评选，当年共评选出三好班集体3个，优良学风班9个，优秀三好学生6名，三好学生120名，优秀学生干部39名、优秀团干部30名，优秀团员170名，先进团组织13个，文明宿舍17个，1个班集体被评为省级三好班级，1名学生被评为省级三好学生，1名学生被评为省级优秀学生干部。
积极引导学生踊跃参加校园文化活动。当年共组织各类有关环境、文化、国际关系等方面的学术报告20场次、举办各类体育比赛8次，演讲比赛、辩论赛等10余次。规范了学生社团，对现有学生社团进行了清理登记，重新确定了学生社团6个，出版学生刊物20多期。在学院积极倡导下，学生的社会参与意识不断增强，大部分学生自发地走向社会，参加社会实践，有951名同学赴武山县、临夏州、夏河县开展支教扫盲、健康普查、社会调查等活动，涌现社会实践先进个人24名。
继续加强特困生资助工作。当年共为1618名优秀学生发放了79．88万元的奖学金，同时还有10名学生获得3600元的基础医学教育奖学金，145名学生获得了11石万元的“联邦医学教育奖学金”，4名学生获恒安奖学金共计4000元，1名学生获得了团中央“建昊”奖学金3000元；为778名学生发放了总额为33万元的贷款；为1600多人发放困难补助6．4万元；部分学生获得了社会资助，其中有7名学生获得了海鸥集团的资助，每生每年3000元。民贸城爱心热线资助1名学生1000元。省政协主席杨振杰资助1名学生1000元；组织经济困难学生参加校内外各种劳动和社会活动，通过为学院粉刷宿舍。打扫卫生、分捡药材等劳动共1000多人次，获得了7万元的劳动报酬。部分学生通过家教、病员护理等方式获得酬金1万元；为384名学生减免学杂费，减免金额27万余元。
加强学生毕业分配指导工作。完成了683名本专科毕业生的分配派遣工作，学生市场签约率为35%，68．7%的学生按照省上有关规定到急需人才的地州市就业。

内部管理编辑
改进机关作风。结合行风建设和“三讲”教育的精神要求，针对机关工作中存在的问题，制订出《加强机关工作作风若干问题的暂行规定》，从制度上理顺了领导关系，改进了会风，明确了管理权限。
人事工作完成了35名教研室正、副主任的考核聘任；初步完成了人事制度改革、机构改革和分配制度改革的调研工作。
严格财务制度。坚持收支两条线的财务管理制度。
加强审计力度。当年完成内部审计业务51项，审计标的金额208．68万元，审计核减金额18．89万元，核减幅度为9%。同时对内部所有实体及个别单位进行了内部审计。
设备管理继续做好清产核资工作。当年完成了10个教研室的教学、科研用国有资产的清查工作，其中固定资产计1203台件，低值品计1381台件。完成教学科研实验器材的采购任务，其中仪器设备416台件，总值70．76万元，实验材料总值28．2万元，实验动物总值21．8万元。
图书馆当年接待读者10330人次，借阅图书期刊20933册，编入库新书52种149册。
加强校园综合治理。对院内的违章建筑、流动摊点以及暂住入口进行了全面整顿。清除饮食摊点29个，清理歌舞厅3个，台球桌2个，拆除违章建筑40间，同时对院内暂住人口造册登记，进行规范化管理。

后勤保障编辑
基础设施得到极大改善。当年完成了10号教工住宅楼的建设，另外3栋住宅楼的主体结构也已完成。拆除筒子楼及简易平房近1万平方米，安置239户拆迁户。为解决扩招后住宿等方面的问题，学院自筹经费建设的西学生公寓楼已完成前期设计立项工作，东学生公寓楼已破土动工，拟新建教学楼已完成了国家立项。为教学楼，住宅楼屋面更换新型防水层8100平方米。改造了水泵房，安装了电动蝶阀和电脑操作系统，实现了恒压供水，改善了学院远距离高层供水条件。
以膳食改革为突破口，招标引进社会力量承包经营职工灶。当年营业额达163．8万元，就餐人数达121万人次。
基本保障及时有力。一年来，后勤部门坚持“为教学服务，为科研服务”的宗旨，保证了教学、科研的正常运转。当年组织清运垃圾5000余吨，培育各种花木2000多株，清理杂草1000多平方米。车队完成运输任务16万公里，安全接送实习、见习学生10178人次。为新生注射疫苗约5000人次，新生体检950人次，化验950人次。

希望能帮到你，望采纳，谢谢

Ⅳ 博士生导师如何申请增加博士名额

博士生导师申请增加博士名额的方法：
博士生导师需要向学校的研究生院提交书面申请，说明增加博士名额的原因，等待研究生院的领导批准，即可增加博士生名额。

博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

Ⅳ 研究生、博士导师推荐表有什么格式吗

你不要着急，等等学校招生简章，一般各学校都有自己的推荐表，你直接弄一个不好

Ⅵ 硕博连读有关表格填写，希望博士指导指导，谢谢。

1、硕士期间从事的科研工作介绍：填写你在硕士期间已经做了哪些工作？

2、硕士专指导教师对研属究生学习和科研素养的评价：请你的硕士导师对你的学习和研究能力做评价

3、导师阐述博士将要开展工作的重要意义，已经具备的研究基础：请接收你的博导要对你未来要做的工作的意义做说明

4、博士指导教师对博士研究生将要开展的研究工作的规划：接收你的博导对你的研究工作的规划

5、博士指导教师对博士研究生预期科研成果展望：接收你的博导对你的期望

Ⅶ 申请担任博士生导师需要具备哪些条件

至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文

Ⅷ 我是一名研究生，选了个导师，很牛逼的样子，但是没过几天他说给我安排了一个副导师（负导师、辅导师）

不要这样理解，你的导师没有踢你，主导师没有时间指导学生，就会安排副导师，好好和你的副导师交流，在他的指导下你才有充分的空间可以成长。

Ⅸ 考博报名信息简表上“考生所在单位人事部门意见”怎么填写

考博报名信息简表上“考生所在单位人事部门意见”填写【同意报考】即可。盖上人事部的印章。

单位如果加上一些评价也未尝不可，但一般来说只需要填写同意就行，主要是表明单位同意报考以便后续的调档等事宜。

博士研究生报名条件：

（一）、申请人必须为已获硕士学位的人员、应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）或获得学士学位6年以上并达到与硕士毕业生同等学历的人员。

（二）、申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。

（三）、具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：

1、硕士学位证书。

2、最后学历证明。

3、准备申请博士学位的学位论文。

4、公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料。

5、申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）。

6、两位教授或相当专业技术职务专家的推荐书（加印密封），其中至少有一名博士生指导教师。

以上内容参考：网络-考博