山东大学安宁教授微博

❶ 青岛历史名人1-2位，越详细越好，赶紧的，学校急用。。。

王统照：（1897—1957年）字剑三，曾用名：息庐，源蒙、梅如等，著名作家，山东诸城人。1927年王统照定居青岛，创作了描写青岛的著名散文《青岛素描》、诗集《这时代》、长篇小说《山雨》，主持创办了文学期刊《青潮》。1946年被聘为国立山东大学中文系教授，后因支持学生运动被解聘。1949年返校任中文系主任。王统照故居位于市南区观海二路49号。

王献唐：（1896—1960年），山东日照人。历史考古学家。曾任《山东日报》《商务时报》编辑、山东省省立图书馆馆长、山东文物管理委员会副主任、故宫博物院铜器研究员。在金石、版本、音韵、目录学等方面均有建树。著有《中国古代货币通考》、《楚辞新论》、《公孙龙子悬解》、《炎黄氏族文化考》等书。王献唐故居位于市南区观海二路13号甲。

毛汉礼：（1919－1988年），浙江诸暨人，中国物理海洋学家、教育家。中国物理海洋学奠基者之一，中国科学院（地学部）学部委员。著有《动力海洋学》《海洋》《湾流》等论文、论著40多篇（部）。其主持的《全国海洋综合调查资料汇编及图集》获1978年全国科学大会奖，《黄东海陆架水文物理学调查研究》获1985年中国科学院重大成果二等奖。毛汉礼故居位于市南区福山路36号。 冯沅君：（1900—1974年），原名冯淑兰，河南唐河人。现代作家、教育家。1947年应国立山东大学之聘来青岛任教。曾任山东大学副校长。与林庚合编的《中国历史诗歌选》获全国统编材料一等奖。冯沅君、陆侃如故居位于市南区鱼山路36号。

陆侃如：（1903—1978年），江苏海门人。现代作家、教育家。1947年受聘国立山东大学任教。著有《屈原》、《宋玉》、《楚辞选》、《杜甫诗选》、《韩非子选注》、《中国诗史》、《中国文学史简编》等著作。冯沅君、陆侃如故居位于市南区鱼山路36号。

老 舍：（1899—1966年）北京人，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，著名作家。1934年到青岛，任国立山东大学中文系教授。1936年辞去教职专事创作。在青岛期间创作了长篇小说《骆驼祥子》和两部散文集。代表作《骆驼祥子》被译为多国语言，并被改编成舞台电影剧本搬上舞台银幕。老舍故居位于市南区黄县路12号。

华 岗：（1903—1972年），浙江龙游人，史学家、学者、教育家。1951年至1955年任山东大学党委书记兼校长，在青期间完成了《中国大革命》等著作。创办《文史哲》并任第一任社长。著有《辩证唯物论与历史唯物论大纲》等著作。华岗故居位于市南区龙口路40号。

朱树屏：（1907―1976年），字锦亭，山东昌邑人，海洋生态学家、水产学家和教育家。是中国海洋生态学、水产学及湖沼学研究的先驱和奠基者。1946年任国立山东大学教授兼水产系主任、中国科学院水生生物研究所青岛海洋生物实验室研究员。新中国建立后，任山东省水产厅副厅长，全国政协委员，青岛市政协副主席。撰有《中国近海浮游植物与水文及渔业的关系》、《十年来我国海洋浮游植物的研究》等论文40余篇，其《海带施肥养殖》、《海带自然光育苗》、《坛紫菜人工育苗与养殖的研究》3项成果均获1978年全国科学大会奖。朱树屏故居位于市南区金口二路13号。

刘知侠：（1918－1991年），河南汲县人。现代作家。新中国建立后，历任山东省文学艺术界联合会编创部部长、秘书长、副主席，山东省作家协会主席等，1985年任青岛市文学艺术界联合会名誉主席，定居青岛。毕生致力于军事文学创作，著有《铁道游击队》、《红嫂》、《铺草集》、《沂蒙飞虎》等长篇小说。刘知侠故居位于市南区金口二路42号。

束星北：（1907—1983年），江苏江都人。著名理论物理学家、海洋物理学家和教育家。新中国建立后在山东大学、青岛医学院任教。1978年到国家海洋局进行动力学研究和教学工作。是我国早期从事量子力学、相对论研究的物理学家之一。曾发表大量中外文论文，著有《狭义相对论》等。束星北故居位于市南区鱼山路36号。

沈从文：（1902——1988年）湖南凤凰人，原名沈岳焕，别名小兵，笔名懋林、休芸芸、甲辰、王旋若等。1931—1933年在青岛任国立青岛大学讲师。在青期间完成了几十个中短篇小说和散文，有《自传》、《八骏图》、《月下小景》等。1949年后任中国科学院历史研究所研究员，中国古代服饰研究会主任、全国政协常委。著有小说《边城》、《长河》，辑有《从文子集》、《沈从文甲集》、《中国古代服饰研究》等。沈从文故居位于市南区福山路3号。

杨振声：（1890—1956年），山东蓬莱人，现代作家、教育家。1930年至1932年任国立青岛大学第一任校长。期间邀请大批学有专长的著名教授、学者赴青任教，使国立青岛大学创建后进入鼎盛时期。代表作有中篇小说《玉君》。杨振声故居位于市南区黄县路7号。

张 玺：（1897—1967年），河北平乡人，中国海洋动物学家、教育家。中国湖沼学、动物学研究的先驱，1932年后在国立山东大学兼任教授。新中国建立后，参与筹建中国科学院水生生物研究所青岛海洋生物研究室（今中国科学院海洋研究所），并任副主任。1957年任中国科学院海洋研究所所长。毕生致力于海洋科学的研究及科学教育事业的发展。曾发表《青岛沿海后腮类动物的研究》、《中国海洋动物之进展》等论文近百篇。著有《牡蛎》、《近江牡蛎的养殖》、《中国北部海产经济软件动物》等。张玺故居位于市南区莱阳路28号甲。

洪 深：（1894—1955年）：字伯骏，号浅哉，江苏武进人，中国早期电影开拓者、剧作家。1913年考入清华大学后，开始从事戏剧创作活动，历任复旦大学教授、暨南大学教授、上海戏剧社排演主任、中华电影学校校长、明星电影公司编导主任、中国左翼剧团联盟总书记。1934年回到青岛，在青期间创作了著名电影文学剧本《劫后桃花》。洪深故居位于市南区福山路1号。

闻一多：（1899--1946年），本名家骅，湖北浠水人，现代学者、诗人，从事诗歌创作，出版有《红烛》、《死水》诗集，在全国有很大影响。1930年9月任国立青岛大学文学院院长时著有《奇迹》等诗。授课之外从事诗经、唐诗研究，有突破性成就。1946年7月15日被特务杀害。著有《闻一多全集》等八卷四册。闻一多故居位于市南区鱼山路中国海洋大学院内。

赫崇本：（1908—1985年），辽宁凤城人。物理海洋学家、海洋教育学家，1949年任国立山东大学教授。新中国建立后，历任山东大学海洋研究所副所长、山东大学海洋学系主任，山东大学海洋学院教务长、副院长兼山东海洋学院海洋研究所所长。毕生致力于海洋科学的研究及海洋科学教育事业的发展，是中国物理海洋学奠基人、原山东海洋学院（现中国海洋大学）创建者之一。《中国大网络全书》海洋科学卷副主编，《海洋与湖沼》副主编等。著有《黄海冷水团的形成及其性质的初步探讨》等。赫崇本故居位于市南区鱼山路9号甲。

康有为：（1858—1927年），原名祖诒，字广厦，号长素，广东南海县人。是中国近代维新派领袖。1923年来青岛购屋寓居。题名“天游园”。康有为故居位于市南区福山支路5号。

梁实秋：（1902—1987年）浙江杭县人，原名梁沼华，字秋实，笔名子佳、秋郎、程淑等。翻译家、作家、学者。1930-1934年梁实秋教授受聘为国立青岛大学外文系主任兼图书馆馆长。在青期间开始翻译影响广泛的《莎士比亚全集》，出版了2本论文集。梁实秋故居位于市南区鱼山路33号。

萧 红：（1911—1942年），女，黑龙江呼兰县人，原名张乃莹，笔名悄吟，作家。1934年来青居住，1942年病逝于香港。萧红、萧军故居位于市南区观象一路1号。

萧 军：作家，原名刘鸿霖，曾用名刘呤飞、刘羽捷、刘燕白、刘军，笔名三郎、田军、箫军。辽宁义县人，早年从军，后从事文学创作，1934年夏到青岛任青岛晨报副刊编辑。在青期间，萧军完成了长篇小说《八月的乡村》，萧红完成了长篇小说《生死场》。萧红、萧军故居位于市南区观象一路1号。

童第周：（1902—1979年），浙江鄞县人。生物学家、教育家。中国科学院学部委员。1934年至1937年在青岛任国立山东大学生物系教授。1946年后任国立山东大学动物学系教授、系主任。其《硬骨鱼胚胎发育的研究》获1956年中国科学院自然科学一等奖，《细胞核与细胞质的相互关系的研究---文昌鱼的器官发育与演化》获1978年全国科学大会奖。童第周故居位于市南区鱼山路36号。

宋春舫：（1892—1980年），浙江吴兴人，现代戏剧家。1930年在青创办了图书馆“褐木庐”，主要收藏中、外文剧本及戏剧理论著作，并创作话剧本《原来是梦》。宋春舫故居位于市南区福山支路6号。

在全国99座“历史文化名城”里，青岛的“资历”恐怕最浅。自1898年德国开始规划、建设“胶澳商埠”以来，至今也不过百余年的历史。据说年轻的青岛跻身“名城”的资本有两个，一是拥有大片欧洲风格的建筑，一是保存着一批文化名人的旧居。

让人开心的是，青岛别有韵致的人文景观与美丽多彩的自然景观是浑为一体的。文化名人的旧居，全都在海滨风景区里，旅游者只需在游览汇泉湾、小鱼山、小青岛、栈桥等景点的空当，稍拐个弯儿，便可造访昔日文化巨子们的遗宅。

康有为的故居就坐落在小鱼山东麓，门牌号为福山路5号。康有为不仅是思想家，而且是被誉为“康圣人”的大学问家，他旅居青岛期间，留下了许多诗文。“青岛之红瓦绿树、青山碧海，为中国第一……恐昔人之仙山楼阁亦比不及，诗文不足形容之。”他的话成为青岛标志性的评语。康有为1917年、1922年、1927年三度到青岛，一次比一次住得长，最后也在青岛仙逝，墓就修在崂山。

康有为的故居是前德国总督府一位高官的宅第，是他1922年来青岛的时候租住的，他将逊帝溥仪赐题的“天游堂”的御匾悬于宅内，并把宅院题为“天游园”。在康有为宅前有一条凹凸不平的方石块铺就的小径，沿这条石径步步登高便是福山路，福山路上有洪深和沈从文的故居。

洪深故居是青岛名人居中最气派的一幢洋楼，雄峙于路口的高地上，能住上如此华贵的高门头，恐怕不仅仅因为洪深先生是上世纪30年代著名的剧作家，更因他乃洪述祖之子。

熟悉民国史的人自会知道洪述祖，他是袁世凯为首任大总统时的国务院内务部秘书，后因牵涉宋教仁案而逃到德国人治下的青岛。洪深曾以在崂山的家产被日本人强占之事写下《劫后桃花》电影剧本，成为中国的第一部电影文学剧本，之后由导演张石山亲自执导，蝴蝶、舒绣文等大腕主演，将之搬上银幕，轰动一时。

与洪宅隔一个大门，就是当年在青岛大学（后更名为“山东大学”）中文系任教的沈从文的故居。沈从文是诗人徐志摩介绍给青岛大学的校长杨振声的，当时尚未成名的这位湘西青年，显然不能与大名鼎鼎的外文系主任洪深相比，所以他只是住在福山路3号楼里的12个青年教师中的一个。这个擅长以笔表达思想的文学才子显然是个腼腆的人，巴金老人在《怀念从文》中写道：“他第一次在大学讲课，课堂里坐满了学生，他走上讲台，那么多年轻人的眼睛望着他，他红着脸，一句话也讲不出来，只好在黑板上写了‘请等五分钟’五个字。他就是这样开始讲课的。”

“一多楼”位于如今的海洋大学校园内，是当时青岛大学文学院院长闻一多先生的故居。与闻一多先生一起被杨振声“游说”来青岛任教的还有梁实秋先生，但这位任外文系主任和图书馆馆长的学者似乎对青岛印象好得不得了，晚年多次写到青岛，称之是“真正令人流连不忍去的地方”。

老舍租住的房子与梁实秋家相距不远，但他们没有同过事，1934年老舍应聘山大的时候，梁实秋已经去了北大。老舍先生在青岛住过三个地方，黄县路12号是他住的时间最长的一处。在这里，老舍先生创作欲直比栈桥回澜，不得不辞职专事写作，这期间他写下了《月牙儿》、《我这一辈子》、《骆驼祥子》，当然还有他的另一个“作品”———儿子舒乙，也是在这里出生的。

文坛“二萧”与舒群都是东北的热血青年，他们不甘为“满洲国”的“良民”，于1934年端午节的前一天乘船来到尚显安宁的青岛。“我们在观象一路一号一所石块垒成的二层小楼的下部租了两间房子，一间由舒群夫妇居住，一间就由我们居住……后来，我由楼下面又搬到楼上有‘太极图’那间突出的单间居住了。”晚年的萧军曾作如是描写。

在青岛的这座小楼里，萧军写完《八月的乡村》，萧红写完了《生死场》。在爱情的烈焰中，“二萧”各自奉献出自己的代表作，也为青岛奉献了这一处人文景观。

在全国99座“历史文化名城”里，青岛的“资历”恐怕最浅。自1898年德国开始规划、建设“胶澳商埠”以来，至今也不过百余年的历史。据说年轻的青岛跻身“名城”的资本有两个，一是拥有大片欧洲风格的建筑，一是保存着一批文化名人的旧居。

让人开心的是，青岛别有韵致的人文景观与美丽多彩的自然景观是浑为一体的。文化名人的旧居，全都在海滨风景区里，旅游者只需在游览汇泉湾、小鱼山、小青岛、栈桥等景点的空当，稍拐个弯儿，便可造访昔日文化巨子们的遗宅。

康有为的故居就坐落在小鱼山东麓，门牌号为福山路5号。康有为不仅是思想家，而且是被誉为“康圣人”的大学问家，他旅居青岛期间，留下了许多诗文。“青岛之红瓦绿树、青山碧海，为中国第一……恐昔人之仙山楼阁亦比不及，诗文不足形容之。”他的话成为青岛标志性的评语。康有为1917年、1922年、1927年三度到青岛，一次比一次住得长，最后也在青岛仙逝，墓就修在崂山。

康有为的故居是前德国总督府一位高官的宅第，是他1922年来青岛的时候租住的，他将逊帝溥仪赐题的“天游堂”的御匾悬于宅内，并把宅院题为“天游园”。在康有为宅前有一条凹凸不平的方石块铺就的小径，沿这条石径步步登高便是福山路，福山路上有洪深和沈从文的故居。

洪深故居是青岛名人居中最气派的一幢洋楼，雄峙于路口的高地上，能住上如此华贵的高门头，恐怕不仅仅因为洪深先生是上世纪30年代著名的剧作家，更因他乃洪述祖之子。

熟悉民国史的人自会知道洪述祖，他是袁世凯为首任大总统时的国务院内务部秘书，后因牵涉宋教仁案而逃到德国人治下的青岛。洪深曾以在崂山的家产被日本人强占之事写下《劫后桃花》电影剧本，成为中国的第一部电影文学剧本，之后由导演张石山亲自执导，蝴蝶、舒绣文等大腕主演，将之搬上银幕，轰动一时。

与洪宅隔一个大门，就是当年在青岛大学（后更名为“山东大学”）中文系任教的沈从文的故居。沈从文是诗人徐志摩介绍给青岛大学的校长杨振声的，当时尚未成名的这位湘西青年，显然不能与大名鼎鼎的外文系主任洪深相比，所以他只是住在福山路3号楼里的12个青年教师中的一个。这个擅长以笔表达思想的文学才子显然是个腼腆的人，巴金老人在《怀念从文》中写道：“他第一次在大学讲课，课堂里坐满了学生，他走上讲台，那么多年轻人的眼睛望着他，他红着脸，一句话也讲不出来，只好在黑板上写了‘请等五分钟’五个字。他就是这样开始讲课的。”

“一多楼”位于如今的海洋大学校园内，是当时青岛大学文学院院长闻一多先生的故居。与闻一多先生一起被杨振声“游说”来青岛任教的还有梁实秋先生，但这位任外文系主任和图书馆馆长的学者似乎对青岛印象好得不得了，晚年多次写到青岛，称之是“真正令人流连不忍去的地方”。

老舍租住的房子与梁实秋家相距不远，但他们没有同过事，1934年老舍应聘山大的时候，梁实秋已经去了北大。老舍先生在青岛住过三个地方，黄县路12号是他住的时间最长的一处。在这里，老舍先生创作欲直比栈桥回澜，不得不辞职专事写作，这期间他写下了《月牙儿》、《我这一辈子》、《骆驼祥子》，当然还有他的另一个“作品”———儿子舒乙，也是在这里出生的。

文坛“二萧”与舒群都是东北的热血青年，他们不甘为“满洲国”的“良民”，于1934年端午节的前一天乘船来到尚显安宁的青岛。“我们在观象一路一号一所石块垒成的二层小楼的下部租了两间房子，一间由舒群夫妇居住，一间就由我们居住……后来，我由楼下面又搬到楼上有‘太极图’那间突出的单间居住了。”晚年的萧军曾作如是描写。

在青岛的这座小楼里，萧军写完《八月的乡村》，萧红写完了《生死场》。在爱情的烈焰中，“二萧”各自奉献出自己的代表作，也为青岛奉献了这一处人文景观

出生在青岛的很少, 有很多名人都是旅居青岛:这些名人的文章,你应该很清楚!
康有为：（1858—1927年），原名祖诒，字广厦，号长素，广东南海县人。是中国近代维新派领袖。1923年来青岛购屋寓居。题名“天游园”。康有为故居位于市南区福山支路5号。

梁实秋：（1902—1987年）浙江杭县人，原名梁沼华，字秋实，笔名子佳、秋郎、程淑等。翻译家、作家、学者。1930-1934年梁实秋教授受聘为国立青岛大学外文系主任兼图书馆馆长。在青期间开始翻译影响广泛的《莎士比亚全集》，出版了2本论文集。梁实秋故居位于市南区鱼山路33号。

老 舍：（1899—1966年）北京人，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，著名作家。1934年到青岛，任国立山东大学中文系教授。1936年辞去教职专事创作。在青岛期间创作了长篇小说《骆驼祥子》和两部散文集。代表作《骆驼祥子》被译为多国语言，并被改编成舞台电影剧本搬上舞台银幕。老舍故居位于市南区黄县路12号。

沈从文：（1902——1988年）湖南凤凰人，原名沈岳焕，别名小兵，笔名懋林、休芸芸、甲辰、王旋若等。1931—1933年在青岛任国立青岛大学讲师。在青期间完成了几十个中短篇小说和散文，有《自传》、《八骏图》、《月下小景》等。1949年后任中国科学院历史研究所研究员，中国古代服饰研究会主任、全国政协常委。著有小说《边城》、《长河》，辑有《从文子集》、《沈从文甲集》、《中国古代服饰研究》等。沈从文故居位于市南区福山路3号
闻一多：（1899--1946年），本名家骅，湖北浠水人，现代学者、诗人，从事诗歌创作，出版有《红烛》、《死水》诗集，在全国有很大影响。1930年9月任国立青岛大学文学院院长时著有《奇迹》等诗。授课之外从事诗经、唐诗研究，有突破性成就。1946年7月15日被特务杀害。著有《闻一多全集》等八卷四册。闻一多故居位于市南区鱼山路中国海洋大学院内。
现在称得上名人的还有都是青岛籍贯:
1.唐国强----中国电影协会会长
2.黄晓明
3.黄勃
4.陈好
5.江涛(歌手)
6.倪萍
7.赵保乐
8.林永健
9.盖丽丽
10.王宁(中央电视台主播)
11.宋佳
12.夏雨
回答者： liu12345678978 | 五级 | 2011-1-9 15:13

古代名人宁戚：
生卒年不详，春秋莱棠邑（今青岛平度）人，一说是卫国（今河南境内）人，早年怀经世济民之才而不得志。齐桓二十八年（前685）拜为大夫。后长期任齐国大司田，为齐桓公主要辅佐者之一。
公元前685年起，在40多年间，齐桓公推行招贤纳士，锐意求治的建国方略，任用管仲为相，建立了“九合诸侯，一匡天下”的霸业。赏识并重用宁戚，是齐桓公高明的人才政策的典型例子。
宁戚获悉齐桓公重人才，有抱负，便决心投靠齐国，以便有一番作为。他不畏艰难，来到临淄，自我推荐，击牛角高歌，令齐桓公和管仲都注意到这是一个气度不凡、抱负不凡的人物。
齐桓公求贤若渴，慧眼识才，一经交谈便认定宁戚是难得的人才，他不重出身，不论资历，不计较小节，注重大节，力排众议，擢用宁戚。杰出的政治家管仲也十分推重宁戚，帮助齐桓公用好宁戚之长。他建议立宁戚为大司田主管农业的官员，他认为宁戚是有才能的农业专家，自己不如宁戚。宁戚由此负责齐国的农业生产，主持开垦农田，兴修水利，并兴渔盐之利。奖励垦荒，薄取租赋，齐国很快富裕强盛起来。
宁戚仕齐期间，经常到齐国东部活动，组织民众发展农耕，受到当地人民的爱戴，辞世后他被人们安葬在胶水东岸（今平度马戈庄镇境内）。
宁戚著有《相牛经》1卷，为中国最早畜牧专著，对促进齐国农牧业发展产生一定作用。

❷ 山东大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

虽然本人是一名大一新生，但是材料专业涉及的范围很广，所以本人上的课见的老师挺多的。关于蹭教授的课，本人分三种。第一，你想听生动活泼的课，你真的可以选择军理老师李传道的军事理论课，上课气氛特别好，是大学老师里面唯一一个可以让我目不转睛的老师。而且上课内容并没有因为搞笑而失去质量。在李传道老师的课堂上，我真的听懂了那些曾经高大上的国际军事。他的每一个动作基本上都是笑点，特别是他一个人演各国讨论的时候，真的是一个人撑起一台戏，哈哈哈哈哈。十分建议学弟学妹们来蹭这位老师的课。

第二种呢，就是高质量，内容特别硬的干货课堂。本人强烈推荐本人的英语老师陈伟（女老师，哈哈哈哈）。她特别的负责，而且因为有出国的经历，对外国的语言、文化都特别的了解，上课让你受益良多。第三种呢，就是我们学员的大牛老师的课了。无机研究所孙康宁教授，1975年-1976年山东沂南县车辆参加工作； 1976年-1979年于山东工学院锻压专业学习； 1979年-1985年留校后在山东工学院第二机械系金工教研室任教； 1985年-1988年研究生毕业于山东工业大学材料工程系，获工学硕士学位。 1989年-1997年山东工业大学金工教研室暨无机非金属材料教研室，任讲师、副教授、教研室主任。 1997-2000年山东工业大学教授、金工教研室暨无机非金属材料教研室主任。哈尔滨工业大学材料学院在职博士研究生，2000年获工学博士学位。 2000年-2008年，山东大学材料液态结构及其遗传性教育部重点实验室、工程陶瓷省重点实验室，教授，博士生导师。 2008年-至今，工程陶瓷省重点实验室主任。成就很多吧，我喜欢这个老师的原因是他讲课特别的清楚，让我们这些初学者能够听懂并且产生兴趣，这绝对是一种能力。
（图全是本人自己在兴隆山校区实拍）

❸ 怎样收听山东大学的微博

到山大贴吧吧

❹ 鲁迅为何批判“国民性”

温儒敏现在有些人似乎很“爱国”，说鲁迅批判国民性把中国人说得太丑了。他们可能并不了解鲁迅所批判的国民性的具体内涵，也不了解鲁迅是在什么背景下进行的这种批判。鲁迅的确毕生致力于批判国民性，这也是他所理解的实现文化转型的切要的工作。他写小说、杂文，时时不忘揭露批判中国人的劣根性，说得最多的有奴性、面子观念、看客心态、马虎作风以及麻木、卑怯、自私、狭隘、保守、愚昧等。
鲁迅对国民性的批判谈得最多的一是“看客”，二是“奴性”，如在《娜拉走后怎样》中说：“群众尤其是中国的，永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧；如果显得觳觫，他们就看了滑稽剧。北京的羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人的牺牲能给予他们的益处，也不过如此。”此外，“奴性”也是鲁迅认为国民性中最严重的病态。在鲁迅的小说中，将儿子的命运寄寓在人血馒头上的懦弱的华老栓（《药》）、一心想跻身于长衫客行列的落魄的孔乙己（《孔乙己》）、因丢了辫子被女人当众辱骂的忧愁的七斤（《风波》）、在多子、饥荒、苛税等压榨下苦得像个木偶人的闰土（《故乡》），都是乡土社会中的卑怯者，他们对身受的压迫忍辱受屈、逆来顺受。
鲁迅声称他“论时事不留面子，砭锢蔽常取类型”，这对于凡事都比较讲面子、讲中庸的传统社会心理来说，的确不合，又特别有悖于“家丑不可外扬”的古训。但作为一个清醒而深刻的文学家，一个以其批判性而为社会与文明发展提供清醒思想参照的知识分子，鲁迅对国民性的批判是我们民族更新改造的苦口良药。因此，我们重要的是理解鲁迅的用心。如果承认鲁迅的批评是出于启蒙主义的目的，而启蒙又是我们民族进入现代化必经的“凤凰涅槃”的需要，那么就不会再担心国民性批判会丧失民族的自尊，相反会认为这种批判正是难能可贵的民族自省，是文化转型的前提和动力。
鲁迅为何那么执着地批判国民性？这与他对中国传统文化及中国现实的深刻认识有关。他在1907年前后就已经有过立国必须立人的思想。“人立而后凡事举；若其道术，乃必尊个性而张精神。”（《坟·文化偏至论》）即只有尊重和发扬人的个性，才能够使“国民”真正走向觉醒。可以说，“立人”贯穿鲁迅思想的一生。在鲁迅那里，“人的个体精神自由”是“做人”还是“为奴”的最后一条线。鲁迅对精神胜利法等国民劣根性进行批判，目的并不是直接指向经济和政治操作，而是指向个体人格的现代化，即“个人”的自觉、自主与自决，也就是说，鲁迅想要解决的，是一个古老民族的现代生存方式和精神基础问题。
鲁迅的作品是富于批判性的，是民族的自我批判，是刮骨疗疮，很痛苦的。我们看鲁迅的作品，有时候会觉得很闷、很沉重、很难受。他写的那些沉重悲哀的东西，老是缠绕着你，让你不得安宁。读鲁迅如果有了这种感觉，就是读懂了一些，慢慢接近了鲁迅。
（作者系山东大学中文系教授，本文有删节）来源作者系山东大学中文系教授，本文有删节)

❺ 多所高校开设死亡教育课，课堂形式是怎样的

中国传统节日清明节将至，各大高校开设的“死亡教育课”“生命教育课”引起广泛关注。据课程主讲老师、山东大学基础医学院医学心理学与医学伦理学系副教授王云岭介绍，学生们在课堂上可以公开讨论死亡话题，如尊严死亡、安宁疗护、安乐死等。

他也会设定议题和情境，以翻转课堂、混合式教学等形式，让学生自由发表观点。考虑到只开展理论教育，学生难以产生深刻感受，他还带领学生到殡仪馆参观完整的殡葬流程。

“让学生站在生命终点重新反思和规划自己的人生。以死观生，向死而生，树立正确的人生观和死亡观。”

(5)山东大学安宁教授微博扩展阅读：

医学生对开设死亡教育课的看法

“作为医学生，在以后的职业生涯中难免要面对生命的离去，如果不能正确看待死亡，就无法坦然地从事这份职业。”曾选修“死亡教育课”的山东大学基础医学院临床医学专业学生欧阳(化名)告诉记者，听完王云岭老师的课，她对死亡有了更深刻的认识，不再像从前那样害怕，忌讳死亡话题，而是学会以顺其自然的心态去面对。

与欧阳来自同一专业的刘瑶(化名)说，每当她在网上刷到一些年轻人自杀或因矛盾冲突伤害他人的新闻，就感到惋惜和痛心。“他们对生命缺乏敬畏感，把死亡视为一种解脱，没有正确处理生与死的关系，体会不到生的可贵、活着的意义。这门课程教会我要懂得珍惜当下的每一天和生命中遇到的每个人。”

❻ 山东大学艺术学院的领导

范曾
范曾，1938年生于江苏南通，诗人、画家、书法家，国学家。
山东大学艺术学院名誉院长、中国艺术研究院博士生导师、终身研究员，北京大学讲席教授、北京大学中国画法研究院院长，英国格拉斯哥大学名誉文学博士，加拿大阿尔伯塔大学特别荣誉文学博士，南开大学终身教授、南开大学文学院、历史学院博士生导师，南通大学终身教授。2008年获法兰西公民之星金质勋章。2009年被联合国教科文组织任命为“多元文化特别顾问”。2010年9月，法国总统萨科齐向范曾先生授予“法国荣誉军团骑士勋章”。2012年获“中华艺文终身成就奖”。世界本原统一科学院国画院士、世界名家文化评委会评委、世界统一字画院院士、世界美术家协会常委、世界美术家协会科学艺术讲师团教授、《中国全息书画统一研究专集》编辑委员会编委。
范曾先生宅心仁厚，慈爱博施，被命名为“中国十大慈善家”之一。
范曾先生笔耕不辍，成果卓著，著有《大丈夫之词》、《范曾诗稿》、《庄子显灵记》、《范曾简墨》、《尊贤画集—范曾与八大山人神会》、《范曾诗文集》、《范曾韵语》、《范曾散文三十三篇》、《范曾海外散文三十三篇》、《老庄心解》、《范曾论文学》、《趋近自然》、《法乳传灯》等约150部，中国国家图书馆收藏119种。 有二十四字自评：痴于绘画，能书。偶为辞章，颇抒己怀。好读书史，略通古今之变。 李晓峰
李晓峰，男，山东大学艺术学院院长，教授。
主要学术兼职：
教育部高等学校教学指导委员会委员
山东省音乐家协会副主席
山东省教育厅艺术教育委员会副主任
山东省文化艺术科学协会副会长
山东省民族管弦乐学会副会长
齐鲁晚报爱乐乐团团长
山东大学青年交响乐团团长 史永志
中共党员，副研究员。1981年9月入山东大学哲学系学习，1985年7月毕业留校工作；1997年9月至2001年7月在山东大学国政学院学习，获法学硕士学位。
曾任山东大学团委副书记，校党委宣传部副部长、电视台副台长、新闻中心副主任，2012年5月任山东大学艺术学院党委书记。 安宁
博士，山东大学艺术学院副院长、教授、硕士生导师，山东省音乐家协会吉他专业委员会副会长。1991年毕业于山东艺术学院音乐系声乐专业，获学士学位。1995年考入中央音乐学院音乐学系，师从余志刚教授攻读西方音乐史专业，1998年毕业并获硕士学位。2004年考取中央音乐学院博士研究生，继续跟随余志刚教授学习，2007年毕业，获得博士学位。著有《歌剧〈费黛利奥〉序曲的音乐分析》、《从斗争到胜利——歌剧〈费黛利奥〉述评》、《不同空间的对话——2004北京电子音乐节述评》、《夜灯——第四届中央音乐学院音乐节电子音乐会侧记》、《书评：〈阿尔班·贝尔格的生活与创作道路〉》、《烽火扬州路——济南摇滚 “地下”十年记》等数十篇学术论文及评论文章，参与编写了山东省高等学校通用教材《交响音乐赏析》（山东大学出版社），并为《音乐大网络全书》撰写部分条目。
高迎刚
高迎刚，1972 年出生于山东博兴，现为山东大学艺术学院副院长，教授，文学博士。1995 年于曲阜师范大学获文学学士学位，2000年于华东师范大学获文学硕士学位，2005年于山东大学获文学博士学位。参加工作以来，已出版专著一部，参与完成国家级、省部级科研课题多项，在国内外学术刊物上发表学术论文30余篇。
李平
李平（李尚平），山东大学艺术学院副院长、教授、硕士生导师，兼山东省美术家协会主席团委员，山东省美术家协会油画艺术委员会委员，山东省油画学会理事。1964年生于山东昌邑。先后毕业于山东艺术学院、山东师范大学、俄罗斯列宾美术学院、俄罗斯国立师范大学。
有十几篇学术论文在《美术》、《新美术》、《美术评论》、《美术观察》、《文艺争鸣》等专业学术刊物上发表。
2001年出版学术专著《欧洲美术名作鉴赏》，2002年出版《美术概论》（合著），2006年出版《中国当代油画家俄罗斯写生画集》、《俄罗斯艺术之旅》、编著《外国大画家·萨夫库耶夫》、《列宾美术学院教学素描精品典藏》，2007年出版学术专著《俄罗斯学院派素描技法》。
先后主持《绘画与创造》、《当代绘画艺术理论基础研究》、《列宾美术学院绘画艺术研究》、《高等艺术院校绘画教学改革研究》、《写实与抽象的交融》、《素描人体教程研究》等多项科研项目。 姜楠
1974年4月出生，山东济南人。中共党员，艺术学院党委副书记。1997年7月毕业于山东师范大学音乐系，同年分配到山东大学团委工作，2007年就读东北师范大学文学院，同年获文学硕士学位；2001年调入山东大学研究生院工作；2013年1月调入山东大学艺术学院任党委副书记。

❼ 911事件对世界的影响

911事件对世界的冲击不亚于苏联解体。“9·11”事件，恐怖主义用一种突然间惨烈的方式进人人们视线，随着这种非传统安全威胁被足够重视，反恐怖主义成为全球的重要安全议题。

南开大学国际关系学刘丰博士认为，人们已经习惯于把“冷战后时代”划分为前“9·11”时代和后“9·11”时代，这一深刻的变化归因于“9·11”事件诱发的美国霸权的衰落。不过，即便安宁的美国本土遭到了如此惨烈的恐怖袭击，美国这“一超”的势力有所衰落，但作为全球唯一的超级大国，美国对国际格局的影响仍在很大程度上起决定作用。

“‘一超’虽然超，但‘多强’也更强了。”山东大学国际政治系教授刘昌明说，国际关系史上习惯用重大历史事件对国际政治格局进行分析，而“9·11”事件就是冷战后时代的一个“历史界标”。

“9·11”之后，美国势力在一定程度上被削弱，但刘昌明认为，世界格局总体上并未被根本改变，只是对国家势力变化产生影响。比如，中国、俄罗斯等区域性主要国家在国际事务中的作用更加凸显。

美国前国家安全顾问赖斯曾说:“‘9·11’事件开始改变了国际政治构造板块。”反恐成了美国全球战略的头等大事，这种改变不亚于1991年12月苏联解体对世界格局的冲击。

“9·11”事件对美国的影响

较之国际格局，“9·11”事件改变最大的还是美国。旅美华人一娴撰文称，美国在本土上第一次遭受如此巨大的攻击，死亡人数逾3000人，巨大的伤口，至今未能弥合。更重要的是，“9·11”改变了美国人对一向珍爱的自由的看法和做法。

“9·11”后反恐作为头等大事被纳人美国国家战略，旋即阿富汗战争和伊拉克战争打响。而时至今日，美国在这两场战争中都没赢得真正的胜利。据新加坡《联合早报》报道，“9·11”事件9周年，基地组织的威胁依旧存在，他们不仅活跃于阿富汗、巴基斯坦，甚至还活动在美国本土。

以上内容参考南海新闻网-分析称"911事件"对世界格局冲击不亚于苏联解体

❽ 毛骗里的安宁真实姓名

安宁，女，网络原创系列情景喜剧-《大学生同居的事儿》《毛骗》女主角
安宁
性别：女内
生日：1987年11月6日
星座：容天蝎座
家乡：河北省石家庄市
1994年石家庄市合作路小学
2000年石家庄市第二十八中学
2003石家庄铁路分局石家庄铁路第一中学
2006年河北传媒学院表演导演系
在河北传媒学院，与李洪绸等团队制作自编自导的短剧，剧集等，参与演出多部短剧，至《大学生同居的事儿》开始在国内产生广泛影响，最初主要观众为大学生、年轻人。
相关人物：李洪绸 赵宁 杨羽 黎伟 姚梦 车志刚 纪登超 孙宵 邢冬冬 汪甜甜等
主演作品：《大学生同居的事儿》《毛骗》等

❾ 山东大学艺术管理研究生导师是谁

山东大学艺术管理研究生导师

艺术学院教职工一览表
音乐系

专职教师：

李晓峰、侯康为、刘晓静、邵丽霞、李笑梅、安宁、高迎刚、杨淑芳、袁伟、吕小凤、徐恺、张海燕、

刘书妤、刘娜、米永盈、李 园、夏春雨

兼职教师：

张庆朗、曹克恩、范晓艺、董智渊、张治忠、赵大力、孟晓娟、姚光鑫、王彬林、姜培阳、李晓玉、傅义洁、

肖谊青、牟楠、曲祥、李建、吴侃、张大泳、黄伟、高伟伟

美术系

专职教师：

周峰、张义宾、刘乐一、张乐毅、李平、俞黎华、钟仕祯、张传旭、张 彤、邢小震、王 磊、王 鹏、姚榕华、

董晓丽、董梅、王文灏、牛金岭、关东东、赵鹏、袁伟、于大伟、房静、葛睿

兼职教师：

欧阳中石、刘凤君、潘鲁生

1994年山东大学恢复设立艺术系，
2001年，在新山东大学成立后，建立艺术学院并于当年招生。
现在山东大学艺术学院有音乐学和美术学两个专业招收本科
生，
有艺术学、设计艺术学、音乐学、美术学四个专业招生硕士研究生，
有艺术美学、美术考古学和民艺学三个专业招收博士研究生。

办学特点：
学校将充分发挥综合性大学学科齐全、学术氛围好的优势，
按照宽口径，厚基础，加强素质和能力培养的原则，
除加强艺术技能教学和理论教学外，
鼓励
学生辅修其他专业或跨学科、跨门类选修课程，
以提高学生的科学与文化素养，
努力将学生培养成富有人文素养、
具有理论研究与艺术实践特长的高级复合型艺术人
才，
为考研、就业拓宽空间。