清华大学化学院教授分析组教授

⑴ 宋心琦的生平介绍

宋心琦，1928年8月7日出生于江苏常熟。
1946年考入清华大学化学系。
1951年毕业后留校为研究生，导师为冯新德教授。
1952年院系调整时，服从国家需要留清华大学普通化学教研组任教，任教研组科学秘书及实验室主任。此后，他长期从事普通化学及无机化学教学工作。
1956年任讲师，1978年任副教授，同年应DAAD邀请赴德国Tübingen大学理论化学及物理化学研究所短期进修，并参与部分光化学研究工作。
1979年起担任清华大学化学与化学工程系物理化学教研组主任，主持恢复理科化学专业的多项工作。1983年宋心琦晋升为教授，任化学系与化学工程系副系主任，负责筹备化学系重建工作。
1985年参加清华大学理科赴美考察近三个月，访问了多所美国知名学府，注意深入了解及比较中美两国在教学及教育思想、招生、培养计划等方面的特点，有关情况和分析在化学通报上有专文发表。
1985年清华大学化学系正式成立，并同时成立了由应用数学系、应用物理系、化学系与生物科学与技术系组成的理学院。宋心琦担任化学系学术委员会主任，兼管理学院研究基金的工作，为原基础课教师由单一教学向以教学为主同时进行科学研究的转变提供了支持和鼓励。
1991年宋心琦被批准为清华大学化学系物理化学博士点的博士生导师，同年开始招收博士生。其研究工作以光化学为基础，选题则涉及生命、材料和环保等领域，在化学发光体系及反应机理、多道检测技术、酞菁光敏氧化反应、光致变色体系、有机电致发光体系、纳米TiO2材料的制备及其光催化氧化等领域开展了大量而富有成果的研究工作。1995年宋心琦退休后仍担任博士生论文指导工作，直至1997年共培养硕士生近40人，博士生11人。

⑵ 高崇熙的个人简历

1901年9月14日 出生于山东省济南市。
1919—1922年 在清华留美预备学校学习。
1922—1926年 在美国威斯康星大学化学系攻读化学，获博士学位。
1926—1937年 任清华大学化学系教授、系主任、兼任北京大学化学系教授。
1938—1946年 任西南联合大学化学系教授。
1946—1950 任清华大学化学系教授、系主任，兼任北京大学化学系教授。
1950—1952年 任北京新华试剂研究所所长。
1952年2月12日 于北京服氰酸自尽身亡。

⑶ 尉志武的介绍

尉志武教授，1962年2月生，山西省临汾市襄汾县汾城人。清华大学化学系党委书记，博士生导师，中国化学会理事，化学热力学与热分析专业委员会副主任委员，北京正负电子对撞机国家实验室同步实验室用户委员会委员，研究领域为磷脂等脂类物质的化学热力学和分子光谱学。发表学术论文百篇。多次获邀国际国内会议做大会和分会邀请报告。2002年获得教育部第三届“高校青年教师奖”。2004年教育部首批创新团队成员。

⑷ 李亚栋的介绍

李亚栋，安徽宿松人，男，1964年11月生。清华大学化学系教授，博士生导师，中国科学院院士。主要从事无机功能纳米材料的合成、结构、性能及其应用研究，承担过国家自然科学基金委重点专项项目“新型无机单晶纳米管、线的制备、结构与性能研究”，国家杰出青年基金“无机功能纳米结构的化学控制合成”与“纳米材料与纳米结构”国家重大基础研究项目（“973”）等课题。

⑸ 赵玉芬的个人履历

1975年获美国纽约州立大学石溪分校化学系博士学位，导师FaustoRamirez教授。中国化学会理事，国际科学院院士，国际生命起源学会会员。
1971年，赵玉芬从台湾新竹清华大学毕业，并考取了杨振宁教授所在的美国纽约州立大学石溪分校的化学专业研究生.由于入学成绩优异，赵玉芬取得了直接攻读博士的资格，1975年获得博士学位以后又在该校和纽约大学化学系进行博士后研究工作。
1979年回国, 在中国科学院化学研究所工作．为清华大学化学系教授，任清华大学生命科学与工程研究院副院长和清华大学生命有机磷化学教育部重点实验室主任。
1991年，43岁的赵玉芬以她丰硕的科研成果、卓越的贡献当选中科院最年轻的女院士，1994年担任清华大学生命科学与工程研究院副院长，1995年，荣任俄罗斯国际科学院外籍院士。
2000年到厦门大学化学化工学院工作。
2006年6月赵玉芬教授为厦门大学药学系主任。
曾任清华大学生命科学与工程研究院副院长，生命有机磷化学国家教委开放实验室主任。

⑹ 清华大学化工系教授老师都有谁

教学科研人员（含教授、副教授、研究员、副研究员、讲师、助理研究员）
曹化强 陈 超 陈 晨 陈永湘 成昌梅 程津培 程 魁
崔爱莉
丁明玉
董桂芳 段 炼 冯
琳 付
华 郭 勋
贺德华
何 彦
胡跃飞 华瑞茂 吉鹏举 吉 岩
焦
雷
焦丽颖
巨
勇 寇会忠
李必杰 李
春 李广涛 李景虹
李 隽
李
强
李亚栋 李艳梅
李
勇 李兆陇
梁琼麟 梁
晓
林金明 刘冬生
刘
磊 刘 强
刘
洋
罗国安 麻
远 彭
卿 邱
勇 邱新平 乔
娟
沙耀武
石高全 帅志刚 孙科强 孙素琴
唐
洪 陶
磊
童爱军 王定胜
王
冬
王梅祥 王泉明 王如骥
王立铎 王晓青
王歆燕 王
训
王治强 危
岩
魏永革 席婵娟 向
宇 徐柏庆 许华平
杨忠强
严清峰 尹 航 尹 正 尉志武 袁金颖 张德强 张复实
张四纯
张新荣
张
希 张莹莹
章名田 赵福群 赵
亮 赵玉芬 周
群
朱永法

在我系招收研究生的教师
蒋宇扬
刘红霞 谭春燕 高春梅 黎维彬
席靖宇

双聘教授
陈立泉（中科院物理所研究院，中国工程院院士）
佟振合（中科院理化技术研究所研究员，中国科学院院士）

实验技术人员
陈凤恩 李海芳
李展平 梁 瑜 林天舒 牛丽红 王 辉
王溢磊 尉京志 邢
志 杨成对 杨海军 杨 锦 姚文清
于 莹 张连庆 周
云 庄 京 宗瑞隆

机关后勤人员
安坤平 董国利 李广艳 李怡红 刘 路 时
燚 宋瑞芝 魏 巍 张 虹

⑺ 邓勃的出版的著作

《地球脸上最美丽的伤痕——揭秘东非大裂谷》（全部著作权）花城出版社， 2008年1月出版。
《5·12汶川大地震实录》（合著）上海锦绣文章出版社， 2008年5月出版
《逝川 2008·5·12汶川大地震纪实》（全部著作权）羊城晚报出版社 ，2008年10月出版
《构树下的肥梦》（全部著作权）羊城晚报出版社 ，2010年11月出版
展览：
2009(第五届)连州国际摄影年展
2009中国（广州）国际纪录片纪实摄影展
2010中国南方纪实摄影展
2010《邓勃十年春运》大型纪实摄影展
邓 勃 1934年12月出生，湖南祁阳县人，清华大学化学系教授。历任清华大学研究生培养指导委员会委员，专业技术职务校级化学学科评议组成员，化学系学术委员会委员，清华大学分析中心主任，环境工程研究所环境化学与仪器分析研究室主任，中国分析仪器学会第1—3届理事会理事，北京市仪器仪表学会物理光学仪器专业委员会主任委员。中国光谱分析专业委员会委员、北京市化学会理事会理事和分析化学专业学组组长，中国物理光学仪器专业委员会常委，全国标准化委员会无机盐化工技术标准委员会委员，中国计量测试学会化学计量测试专业委员会委员，全国标准化委员会环境标准物质技术委员会委员，第一届全国物理化学测量计量技术委员会委员，中国分析协会基金委员会和技术开发委员会副主任。（光谱学与光谱分析）、（分析仪器）、（大学化学）、（分析试验室）、（分析科学学报）、（现代仪器使用与维修）编委、《干旱环境监测》顾问。1957年毕业于北京大学化学系。长期从事仪器分析、化学计算学方面的教学与研究工作，先后发表的专著有《数理统计方法在分析测试中的应用》、《原子吸收分光光度法》、《分析测试数据统计处理方法》、《挑战人脑――计算机在化学中的应用》，合作出版的专著有《仪器分析》、《现代仪器分析》、《现代仪器分析实验与技术》《分析测试数据统计处理中计算机的应用》，《生命科学中的微量元素分析与数据手册》。参加了《日英汉化学化工词汇》、《化学名词》、《中国大网络全书（简明版）》、《实用化学化工辞典》，《化工大全》、《分析仪器手册》、《现代分析仪器一分析方法通则及计量检定规程》等多种辞书和手册的编写，在国内外各种学术刊物上发表论文140余篇。获得国家科学技术研究成果10项。先后获得国家科学技术进步三等奖一次，北京市科学技术进步三等奖两次，中国分析测试协会cA1A奖一等奖四次和二等奖二次。

⑻ 张准的人物生平

他少年时就读私塾，曾中秀才。时值废科举、兴学堂的时代，1903年，他考入武昌文普通中学堂。
19世纪末，中国人民深受帝国主义的欺凌和封建主义的压迫，民不聊生。中日甲午之战，腐朽的清政府败于日本，被迫签订了丧权辱国的马关条约。少年张子高目睹民族的苦难，立志要寻求救国救民的道路。在文普通中学堂求学期间，他接触到了各种新思潮，并接受了“科学救国”的思想。为了实现“振兴中华”的愿望，他不知疲倦地学习各种新知识，成绩优秀。他曾为汉阳铁厂的建立而欢欣。1907年自武昌文普通中学堂毕业后，曾任教于枝江县高等小学，教授数学和英文。1909年秋，抱着“科学救国”的愿望和“问政、求学、观其光”的心情，张子高考取了北京清华学堂第一批庚款公费留学生赴美留学，同时考取的有金涛、梅贻琦、胡刚复等47人。张子高先是进科兴学院（Cohen Academy）学习，1911年夏考入麻省理工学院化学系，成为我国最早攻读近代化学的留学生之一。张子高的化学老师是当时著名学者诺伊斯（A． A．Noyes）。由于张子高学习刻苦，成绩优异，得到诺伊斯的赞赏。1915年毕业后，诺伊斯留他在自己身边担任助理研究员。诺伊斯对化学热力学造诣精深，又是分析化学的理论和实验的奠基人之一。在他的指导下，张子高在化学热力学方面有了坚实的基础，并进行了稀有元素分离理论和实验研究工作，对我国特产金属钨进行了分析鉴定，成绩显著，得到了诺伊斯的好评，工作成果载于诺伊斯的重要著作《稀有元素定性分析》“钨和钽族的分析”一章中。
张子高在美国麻省理工学院学习期间，适逢当时在美国留学的赵元任、胡达（胡明复）、周仁、章元善、任鸿隽、杨铨（杨杏佛）等人发起组织“中国科学社”。该社章程规定办社宗旨为：“联络同志，研究学术，以共图中国科学之发达”。中国科学社于1915年10月间正式成立后，即按照章程规定积极开展活动，创办《科学》杂志，介绍当时世界上先进的科学成果，成为在国内最有影响的自然科学刊物。张子高是该社较早的会员之一。当时他身在美国，虽然得到名师的器重，又有优越的研究条件，但他爱国心切，为实现“科学救国”的愿望，在诺伊斯身旁工作不到一年便毅然回国，开始了他的教书生涯，将毕生精力献给了祖国的科学教育事业。
张子高回国后，从1916年9月到1929年7月，先后在南京高等师范学校（后改称东南大学）、金陵大学、浙江大学等校担任化学教授。在此期间，聆听张子高教诲而成为国家科技栋梁的，有日后担任中国科学院副院长的吴有训、延安自然科学院副院长恽子强、华东化工学院院长张江树、中国科学院长春应用化学所所长吴学周、化学所所长柳大纲等。
为了“共图中国科学之发达”，张子高一面努力执教，一面积极参加中国科学社活动，并受中华教育文化基金董事会的聘请，担任该会科学研究教席，向国内各有关学术团体和高等学校介绍、推广化学科学的新成果。为了我国科学事业的发展，他甘为人梯，“为他人作嫁衣裳”。
1920年，他在南京高等师范学校执教时，曾编写和讲授《科学发达史》，系统介绍世界各国科学的发展，不仅介绍了古希腊、罗马的早期科学成就，还介绍和分析了当时科学发展的新成果、新趋势，同时介绍了世界著名科学家的思想、学风和科学研究方法，以及他们的科学成就对社会所产生的影响。这个讲稿于1923年由中华书局出版发行。同年，张子高又在《申报》五十周年纪念刊上发表了《五十年来中国之科学》一文。
1929年，张子高当选为中华教育文化基金董事会编译委员会副委员长和科学教育顾问委员会副委员长。
1929年8月，张子高应聘到清华大学任化学系教授，兼任系主任。在9月底举行的清华大学1929年度第一次教授会上，张子高被选入清华大学教授评议会。张子高到清华不久，根据自己的研究心得和切身体验，向全体学生做了题为《科学之教育的意义》的讲座，系统地阐述了科学与教育在富国强兵中的重要作用。他说：“科学的发现与发明，均足以影响人的生活，在日常生活中，有许多问题要解决，就非有科学的常识不可。所以要求一个社会的进步，就必须使人民有相当的科学知识方可。科学知识之来源由于教育，故欲行新政必先从教育入手。”他在讲述“科学教育的价值”时，批判了当时甚为流行的“中学为体西学为用”的论调，指出：提出这种主张的人，只“注重应用科学，而忽略科学的本身，对于科学的精神，实在不曾摸得着”，这是当前存在的“一个毛病”。在这个讲座中，他希望学生重视实验能力的培养和科学方法的训练。
1931年4月，亲自兼任教育部长的蒋介石竟任命国民党中央政治学校副教务主任吴南轩为清华大学校长。吴南轩到校后，实行个人专权的统治手段，他任用私人充任教务长、秘书长等职，并将会计、庶务、文书各科主任全部撤换。他极力反对业已形成的教授治校制度，强行修改《国立清华大学规程》，取消了各学院院长由教授会选举的规定，自行聘任私人任文学院、法学院院长，同时解散了由教授组成的“聘任委员会”，不发给教授聘书等等。吴南轩这些作为，引起了师生的公愤。5月28日，清华教授会举行了临时会议，一致认为“新改国立清华大学规程于学校前途诸多危险”，决定上书教育部要求立即撤换吴南轩，会上公推张子高、张奚若、金岳霖等7人组成起草委员会。他们草拟了呈教育部的电文，历数吴南轩来清华一月的罪状，坚决要求教育部“另简贤能”。同时，张子高、朱自清、吴有训、李继侗、周培源等48位教授联名发表声明，表示：“倘此问题不能圆满解决，下学年即与清华脱离关系。在全校师生的强烈反对下，吴南轩被迫于5月29日离校。1931年12月3日，梅贻琦就任清华大学校长，张子高接任教务长。
清华师生的“驱吴”斗争结束不久，爆发了日本帝国主义强占沈阳的“九一八”事变，激起了清华师生的极大愤慨。9月21日，清华教职员公会召开临时紧急会议，为反对日本侵略决定成立“清华教职员公会对日委员会”，推举张子高、马约翰、张奚若等17人为常务委员，负责组织教职员的反日活动。张子高在一次集会上呼吁各界抵制日货，他说：“……抵制日货为救国之最重要法门，不能事过境迁，就淡然若忘！”
抗日战争爆发后，北平沦陷，日军于1937年9月12日侵占了清华园，大肆掠夺。张子高于1938年初到昆明西南联合大学任教。后因家事返回北平，曾任燕京大学客座教授。珍珠港事变后，他在中国大学任教授、系主任、理学院院长等职，并兼辅仁大学化学系教授。1945年日寇投降，抗日战争胜利，张子高应邀参加了清华大学校产接收委员会的工作，重返清华大学任教。
新中国成立后，张子高先后被推选担任清华大学教育工会主席、校务委员会委员、化学系主任等职。1952年，我国高等学校进行院系调整，清华大学化学系撤消，教师调入他校，他考虑到基础课程对于工科学生培养的重要性，同意组织决定，留在清华大学普通化学教研组工作，担任教研组主任，带领一批青年教师投入普通化学教研组的建设和普通化学课程的教学改革中，为提高普通化学的教学质量做了大量工作。
1960年他在回忆中华人民共和国成立前后的经历时曾说：“在半封建、半殖民地的旧中国，我的愿望不断碰壁，我的梦想成了泡影，到解放前夕，我已是心灰意懒，准备退休了。”但是，新中国给他带来了无限的光明和希望，共产党给他以青春的活力，党的各项政策和国家的日益富强，使他坚信共产党是真心实意为振兴中华而奋斗的。当时他已年过花甲，仍像年轻人一样，以旺盛的精力，积极参加教学改革，亲自上讲台给学生讲授普通化学。他还担负起培养年轻教师的重任。
努力反映最新科学成就，严谨治学
张子高在教学工作上有两个突出特点：一是努力反映最新的科学成就。在二三十年代，化学热力学还是一门新兴学科，张子高把它引入国内，传授给学生；另一个特点是严谨治学，他对每一个教学环节都认真对待，严格要求，注意培养学生的求实精神和一丝不苟的科学态度。他还特别注意教学方法，以利学生接受。他不仅备课时考虑到如何突出重点，而且在课堂上板书工整，注意教学效果。他注意辅导学习有困难的同学。对那些不及格的考卷，无论是谁教的学生，他都要再看一遍，以便了解学生学习中的难点，作为改进教学的参考。
加强实验课的教学，培养学生理论联系实际的能力，重视基本实验技能的训练，是张子高的一贯主张。早在抗日战争前，他任清华大学化学系主任时就强调这个问题。那时清华化学系开设的二十几门课，只《化学史》一课没有实验。他对学生的实验报告，不但要求当堂交卷，而且要求字体整洁，否则便退回重做。如此严格的要求，在学生中起到了潜移默化的作用，形成了良好的学风。
张子高还十分关心培养青年教师，他常说：“全力培养青年，是我们老一辈人的责任，‘青出于蓝而胜于蓝’也正是我们老一辈人的期望。”1948年，当一位青年教师初登讲堂时，张子高为了让他比较全面地了解普通化学课程，用了一整天的时间，讲解了几十年来普通化学教材的演变和发展，从施密斯（A．Smith）布林克列（S．R．Brinkley）．卡特勒吉（G．H．Cartledge）．戴明（H．G．Deming）到鲍林（L．Pauling）等人编著的教材内容的变动是怎样和化学科学的发展联系起来的。他精辟地评价了化学家阿伦尼乌斯（S．Arrhe－nius）和范霍夫（J．H．Van’t Hoff）从稀溶液、电离一直到热力学的发展、门捷列夫元素周期表怎样使微观结构和性质统一起来，以及鲍林怎样使微观结构和性质统一起来。使这位青年教师在讲授普通化学中，能以系统的、历史的概念来激发同学们学习化学的兴趣。
张子高在清华大学长期辛勤的化学教学工作，培养了几代化学和化工专家，为我国化学科技事业做出了卓越的贡献。
中国化学史研究的开拓者之一
张子高不仅毕生致力于化学教育工作，而且是一位著名的中国化学史研究专家。早在20年代初，他就开始了这方面的研究。他曾和张江树一道，依据我国明代科学巨著《本草纲目》上的记载，进行了氯化汞制备的实验，取得了成果。这种结合文献记载进行实验重演的化学史的研究方法是张子高一再提倡的，对今天的科学史研究工作产生了积极的影响。中华人民共和国成立后，张子高把化学史的研究重点放在用辩证唯物主义观点，分析研究我国古代化学的成就上，他先后发表了十几篇专题论文，论述我国历史上化学的光辉成果。1964年，张子高在过去几十年的研究基础上，写成并出版了《中国化学史稿（古代之部）》的专著。由于它不是单纯的史料堆砌和文献考证，而是力图运用马克思列宁主义观点，研究总结中国古代化学的发展，因而受到了读者的好评。
张子高把中国化学史分为古代和近代两部分。古代部分中，又按原始社会、奴隶社会和封建社会分为三个阶段。用辩证唯物主义与历史唯物主义观点来阐明我国化学史的一系列具体问题。例如关于我国什么时期开始用谷物酿酒的问题，他根据考古的发现，龙山文化中某些生产工具的出现和储藏谷物的窖穴普遍扩大，标志着当时农业生产有了长足的进步；龙山文化中又发现了当时所知的最早的酒器，联系当时已出现了私有财产和贫富差别，粮食可能集中到少数富有者手中，并用于酿酒，所以他认为谷物酿酒应发生在龙山文化晚期。又如我国炼丹术在世界上是最早的，并自成体系。张子高认为，它的发展归根到底是和当时的社会实践相联系的。有的炼丹家脱离实际去搞长生不老药，最后一事无成；相反，炼丹术一旦和实际的制药工作相结合，就成为同人民生活有密切关系的本草学的一部分，这方面的成就是很丰富的，成为古代炼丹家对化学的重要贡献。再如，关于蔡伦对造纸术的贡献的评价问题，张子高认为蔡伦不是造纸术的发明者，但他改进了造纸术，采用了新的造纸原料，为古代造纸事业开辟了广阔的发展前途，同时促进了造纸术的提高，为东汉以后的桑皮纸等新品种的出现打下了基础，使造纸技术产生了质的变化。这些学术问题可以通过百家争鸣进一步深入探讨，但张子高慎重地提出这些看法，充分反映了这位科学家的求实精神，这是十分可贵的。
1949年10月初，陈毅同志到清华大学向全校师生作报告，特抽出时间拜会了他20多年前结识的张子高，并留影、题词；董必武同志在百忙中，也以武昌文普通中学堂同学的身份，邀请他到家中叙旧。无产阶级革命家的亲切关怀，使他倍受鼓舞，增强了他为人民教育事业贡献毕生精力的决心。他表示“要以今日之我与昨日之我比赛，比质量、比速度，争取为祖国再工作15年”。1959年1月，73岁高龄的张子高加入了中国共产党。入党以后，张子高的政治热情更加饱满，工作更加积极，他担任了清华大学新设置的工程化学系系主任、清华大学副校长、中国化学会理事和全国政协委员等职务。“文化大革命”期间，张子高受到冲击，身心受到摧残，但他始终坚信马列主义一定会胜利，这期间，他一方面同刘仙洲等几位同志组成马列主义学习小组，长期坚持学习，一方面继续指导中国化学史的专题研究工作，并撰写《中国化学史稿（近代之部）》。
1976年12月11日，在高等教育园地里辛勤耕耘了60个春秋的张子高与世长辞，享年90岁。他的子女遵嘱将他生前积蓄的人民币3．6万元交纳了最后一次党费。
张子高不仅是中国化学界的一位先驱，而且是著名的古墨收藏家、鉴定家。他一生写了许多古墨研究和考证文章，他同叶恭绰、张綗伯、尹润生三位收藏家合编了《四家藏墨图录》一书。1973年，张子高将几十年来精心聚藏的近千方古墨（包括明代的一些珍品），全部捐赠给了故宫博物院。
(作者：（何其盛）)
简历
1886年7月14日 出生于湖北省枝江县。
1911年9月—1915年6月 在美国麻省理工学院学习，获化学学士学位。
1915年8月—1916年6月 美国麻省理工学院助理研究员。
1916年9月—1929年7月 南京高等师范学校、东南大学、金陵大学和浙江大学等校教授。
1929年9月—1939年5月 清华大学化学系教授、系主任、教务长。
1939年8月—1941年12月 燕京大学客座教授。
1942年3月—1945年9月 北平中国大学教授、系主任及理学院院长，兼任辅仁大学教授。
1945年11月—1952年8月 清华大学教授、系主任。
1952年9月—1962年9月 清华大学教授、化学教研组主任、工程化学系主任。
1962年10月—1976年12月 清华大学副校长。
1976年12月11日 病逝于北京。
主要论著
1 张子高．科学发达略史（讲演稿）．上海：中华书局，1924．
2 张子高．中国古代化学的成就．新清华月报，1954，创刊号：35—38．
3 张子高．原子分子理论的历史发展．化学通报，1957，9：1—8．
4 张子高.六齐别解．清华大学学报，1958，4（2）：159—165.
5 张子高．炼丹术的发生与发展．清华大学学报，1960，7（2）：35—51．
6 张子高．关于蔡伦对造纸术贡献的评价．清华大学学报，1960，7（2）：23—29．
7 张子高．论我国酿酒起源的时代问题．清华大学学报，19607（2）：31—33．
8 张子高．关于中国化学史研究的两个问题．人民日报，1961，8，10．
9 张子高．老子哲学中的“道”是原子吗？光明日报，1962，4，19．
10 张子高．读《蔡伦与造纸术关系探讨》后．光明日报，1962，4，19．
11 张子高．赵学敏《本草纲目拾遗》著述年代兼论我国首先用强水刻铜版事．科学史集刊，1962，4：106—109．
12 张子高．再论蔡伦对造纸术的贡献．清华大学学报，1962，9（5）：109—112．
13 张子高.何了然的《化学初阶》在化学元素译名上的历史意义．清华大学学报，1962，9（6）：41—47．
14 张子高.中国化学史稿（古代之部）.北京：科学出版社，1964．
15 张子高，杨根．镔铁考．科学史集刊，1964，7：45—52．
16 张子高，杨根．鸦片战争以前西方化学传入我国的情况．清华大学学报，1964，11（2）：1—14．
17 张子高，杨根．《亚泉杂志》和我国近代化学元素译名问题．化学通报，1965，1：55—59．
18 张子高，杨根．从侯马陶范和兴隆铁范看战国时代的冶铸技术．清华大学学报，1973，3：40—48．

⑼ 朱永法的介绍

朱永法，清华大学化学系教授、博士生导师，分析化学研究所副所长，国家能谱中心副主任，教育部跨世纪优秀人才，国家杰青获得者。主要从事半导体薄膜材料的表面物理化学、纳米材料的合成与性能、环境催化以及光催化等方面的研究。承担了国家973、863、国家自然科学基金重点、国家自然科学基金仪器专项等基础研究项目。获国家自然科学奖二等奖1项, 教育部自然科学奖一等奖和二等奖各1项，教育部科技进步奖二等奖和三等奖各1项,发表SCI论文267篇，其中ESI高被引论文16篇。论文总引用达9700余次，H因子为57。授权国家发明专利18项,多项纳米净化技术已实现产业化，出版专著三部。朱教授是“Research on Chemical Intermediates”、《物理化学学报》、《工程材料》编委，《化学学报》顾问编委；中国感光学会光催化专业委员会主任，高校分析测试中心理事会副理事长，国家级计量认证高校组评审组长；中国科学院特殊环境功能材料与器件重点实验室学术委员会副主任。ISO/TC201表面分析国际标准委员会委员；全国环境化学计量技术委员会委员。全国低碳计量技术委员会温室气体计量工作组委员。

⑽ 李亚栋的生平

李亚栋，男，汉族，1964年11月生于安徽省宿松县 。现任清华大学化学系教授、博士生导师，无机化学研究所所长，系学术委员会主任。
1998年11月首批入选清华大学“百人计划”，2000年获国家杰出青年科学基金，2001年被聘为教育部“长江特聘教授”。曾先后获得2000年中国科学院自然科学奖一等奖、2001年国家自然科学奖二等奖、2006年北京市科学技术奖一等奖，2008年国家自然科学奖二等奖。担任学术期刊：Nano Research、《科学通报》副主编，《中国科学B辑：化学》等编委和Inorg. Chem.、Chem. Mater.顾问编委。
主要从事无机纳米材料合成化学研究，包括单分散纳米晶可控合成与组装、一维纳米材料制备与形成机理、贵金属与其他金属的复合物及其催化应用等。提出了纳米晶“液相－固相－溶液”界面调控机制，实现了不同类型纳米晶的可控制备；将水热、溶剂热合成技术成功应用于新型一维纳米材料的合成，实现了金属铋、钛酸盐、硅酸盐、钒酸盐、稀土化合物等纳米线、纳米管的制备，揭示了液相条件下纳米晶的取向生长规律性；提出金属间化合物、合金表观电负性概念及其计算经验公式，建立了比传统高温合成金属间化合物、合金材料低400－500度的低温合成方法，在贵金属与其它过渡金属、主族等金属间化合物、合金材料的合成与制备方面取得了新的重要进展。
李亚栋教授先后培养博士生10余名，其中3人获得全国优秀博士学位论文奖，2人已获得国家杰出青年科学基金资助。作为学术带头人和首席科学家主持国家自然科学基金委创新研究群体项目和科技部纳米重大研究计划项目，在国际学术期刊上发表论文200余篇，其中1篇Nature、1篇Science、13篇JACS.、17篇Angew. Chem.；应邀为Acc. Chem. Res.（2篇）、Chem. Soc. Rev. (1篇)等撰写综述7篇；通讯作者论文他人总引用15000余次。