当教授的条件

A. 什么学历才能当教授

根据征求意见稿，申报讲师任职资格条件略宽松，具备两个条件之一即可：大学本科毕业并取得学士学位，担任助教职务4年以上；硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。
而申报副教授任职资格，须具备下面条件之一：大学本科毕业，担任讲师职务7年以上；大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上；硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上；博士后流动站或博士后科研工作站期满考核合格的人员，出站后从事本专业工作1年以上。截至当年年底不满40周岁的人员，须取得硕士以上学位。
申报教授任职资格，应具备大学本科毕业以上学历或学士以上学位，担任副教授职务5年以上。截至当年年底不满45周岁的人员，须取得硕士以上学位。
具备申请条件后，还需要专业评审，记者了解到，想要成为教授，需系统担任两门以上主干课程的讲授工作，每学年至少为全日制本、专科学生讲授一门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务。
另外，教授还要具有引领学科发展、指导青年教师、访问学者、进修教师或研究生的能力。要担任过1届以上研究生导师，或独立讲授过1门以上研究生学位课程，或指导过2名以上访问学者、青年教师、进修教师学习并取得较好效果。

B. 当四川大学教授需要什么条件

工作经验，看工作量，文章档次，不同学院工作量不同，有的一篇专质量较高的文章算六属分，一年少说也要两篇，还有的是末位淘汰制，最后两名教授下一年沦为副教授，最好的两名教授成为教授，比较猛的学院，牛逼教授一个人100多分
不过我估计你说的是讲师，这种最低要求博士学历，有的还要求海外学历。如果你能直接被学校聘为教授，估计不会问这种问题的，你可能有误区，有的人干了10几年都才能做个副教授什么的

C. 当老师需要什么条件

当老师需要的条件：

1、凡未达到国家法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件。

2、户籍或档案在本地。

3、凡中华人民共和国公民不受性别、年龄、职业、民族等条件的限制（特殊专业限定报考对象外），均可报名参加自学考试。已获得国家承认的专科学历者，可报考本科段的自学（含教师资格课程考试）考试。

《中华人民共和国教师法》第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：

(一) 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

(二) 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

(三) 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

(四) 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;

(五) 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

(六) 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

拓展资料：

老师是教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。

D. 成为教授的条件

各学校对各年龄段的要求不一样，如清华等早就要求没用博士学位肯定没门，但有了博士学位还有核心期刊等

E. 如何成为教授

1、考上来211或985重点大学源
2、考上专业研究生；
3、考上专业博士，你要努力成为一个优秀的博士，多发表相关专业论文；
4、努力申请留校任教；
5、在相关领域有论文、科研建树，有的还需要一些国家的职称考试成绩；
6、时刻提醒自己要努力搞科研，否则没人聘用你就不是教授了。
备注，除非你特别优秀而且资格老，刚留校都
是讲师，没见过一下子从副教授做起来的！
想成为教授得先成为高校教师。高校教师的条件是：学历学位 硕士毕业生（不是在职硕士）在某个专业有建树。有某大学招聘的机会。

由高校教师升为教授的过程---助教 讲师 副教授 教授 。每升一格都要考职称外语 计算机 要发表在正式学术刊物上的论文 要和评委“打招呼”还要“论资排辈”晋副教授没有特殊贡献，需要10年以上。

教授要有著述，要在国内外权威杂志上发表论文。要有科研项目，要筹划科研经费----很难的。

从助教到教授讲课是有课时量的，学生要给老师“打分”身边的同事要对你“测评”人际关系也很重要。

F. 大学老师里满足什么条件才能当"教授"啊

各个学校标准都不同
有难以之分
e.g.

我校2006年高级专业技术职务任职资格评审工作安排如下。

一、申报的基本条件

1.政治思想

遵守国家法律、法规，拥护党的领导，热爱教育事业，贯彻党的教育方针；敬业爱岗，为人师表；能全面、熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟聘职务岗位职责的能力。

2.学历

晋升教授：应具有全日制普通高校大学本科及以上学历并获得学士及以上学位，1960年1月1日以后出生人员必须具备硕士及以上学位；河北省强势学科专业点人员要具备博士学位；实行学位制之前毕业的教师应具有大学学历。

晋升副教授：应具有全日制普通高校大学本科及以上学历并获得学士及以上学位；

3.任职资历

晋升教授：获得副教授任职资格并受聘该岗位5年以上；在国外获得博士学位并有在国外从事本专业研究连续2年以上且在国内没有正常晋升机会的优秀教师可直接选择按人才引进方式申报教授，越级申报晋升教授所用材料必须是最近5年（2001年9月～2006年8月）的成果。

晋升副教授：获得讲师任职资格并受聘该岗位5年以上；具有博士学位并从事本专业技术工作2年以上。

拟申报教授、副教授的教师，如不符合以上学历和任职资历条件，按河北省职改办《河北省专业技术职务任职资格申报评审条件》（以下简称《评审条件》）中破格条件申报。

引进教师在其到我校工作前后原则上应有一年以上的教育教学经历方可申报教授、副教授。

教辅和其它专业技术人员应按照岗位性质申报相应系列，管理人员原则上应申报研究系列；申报其它系列的学历条件和任职资历条件见《评审条件》。

4.申报人员必须达到《评审条件》中各系列专业技术工作经历（能力）条件、业绩成果条件、论文著作条件。

5.考核

任期内年度考核均在合格以上。

6.外语、计算机应用能力

参加全国或省统一组织的职称外语、计算机应用能力考试，取得合格证书，并在有效期内；当年调入人员和当年归国人员未能参加外语、计算机应用能力考试的，当年可以申报；符合免试条件的需填写免试审批表。

二、评审指标和权限

根据冀教职改办[2001]8号《河北省省属大中专学校专业技术职务结构比例控制标准》和冀教人[2003]26号《河北省教育厅关于省属高等学校高级专业技术职务岗位设置的意见》的文件精神确定评审指标。

我校教师高级职务任职资格评审委员会有机械工程、材料科学与工程、自动控制、仪器仪表、计算机科学与技术、电子学与通信6个学科的教授和副教授评审权，力学学科的副教授评审权；根据省教育厅的要求，高级实验师和其它学科的教授、副教授评审由河北省高等学校高级教师职务任职资格评审委员会负责。

三、评审办法

1.正高职由各中层单位审查同意后向校评委会推荐，校评委会集中进行评审。

2.各学院副高职由所在学院按学校下达的指标自行组织评审，其它部门的副高职由学校组织的综合组评审，评审后排序上报校评委会。校评委会对初评通过人员进行投票，得票超过到会评委三分之二及以上票数的为通过。

3.申报副高职的人员必须在各单位评审会议上答辩，申报正高职的人员必须在校评审会议上答辩，答辩采用说课形式，时间一般在20分钟以内。答辩情况记录在《答辩情况记录表》上。

4、所有申报按正常评审、破格评审、人才引进评审的人员，经审查申报资格有效的，实行统一评审，均占评审指标。同级改职不占评审指标。

5.各单位推荐评审淘汰率达不到规定比例的，需将本单位推荐人员排序，最后一名报学校参加差额评审。

四、有关政策的说明

1.期刊认定

核心期刊目录以北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会2004年推出的《中文核心期刊目录总览（第四版）》、中文社会科学引文索引（CSSCI）、科学引文数据库（SCD）和《燕山大学中文期刊目录》的合集为准；省级刊物指省级以上出版社、本科院校校刊或省级科研机构出版的刊物；一级（A、B）刊物以《燕山大学中文期刊目录》认定为准。

2.教师师德考核按《燕山大学教师师德建设工作条例》执行。

3.评审时优先考虑工作在教学一线、教学成绩突出的教师。

4.教学工作量应达到教学量化办法中规定的年平均值。

5.科研经费要求按燕大科字[2001]194号文件规定执行（经费计算时间为2003年9月至2006年8月），请申报人员按科技处规定提供科研到款凭据。

6.科研到款应由课题组负责人根据成员贡献大小按比例分配给课题组成员，反对无原则分配。所分配出去的款项不能再用作其他人今后定岗、定级、晋升等的科研工作量。评委对申报人员的科研到款有异议的，可以要求申报人员进行针对性的答辩，经查有不实的取消当年的参评资格。

7.我校教职工在职期间所产生的教学科研成果应署名燕山大学，未署名的成果不得作为评职材料使用。

8.省职改办对正高级工程师实行申报条件和申报数额双控制，符合条件的人员，经学校评审通过后，可上报省里评审。

9.任职资格和计算机免试年龄截止时间为2006年12月31日，退休年龄截止时间为2006年6月30日。

10.专业技术人员有下列情况之一者，当年不得申报。

(1)教学任务和科研工作量未达到学校规定标准者；

(2)两年内受党纪、政纪警告以上处分者；

(3)年内被记严重教学事故一次或一般教学事故两次者；

(4)属《河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法（试行）》规定范围内的禁止申报

情况的。

11.严禁申报人员向专家打招呼、送材料。

12.凡在职称评审中弄虚作假的，视情节轻重给予1～3年内禁止参评的处分。

五、申报工作

申报推荐工作按照冀职改字[2003]3号《河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法（试行）》执行。

1.各学院负责受理本单位的申报材料，并负责材料核实、资格审查、量化打分等工作，其它单位的申报材料经单位同意后直接报送人事处。

2.申报人员须将其2篇代表作放在《专业技术职务任职资格评审信息表》的最前部，并在备注栏注明“代表作”字样。基层单位对该表核实无误后，将审核结果及其电子文档报人事处，以便公示。

3.为使学校的推荐评审工作尽可能合理与简化，规定在校内评审时，申报人员最多提供8篇论文，3部著作，3项教学科研奖励，4项教学科研项目，2项专利，2项荣誉称号。其余材料可作为评职材料的一部分在上报省里时加入。

4.所有申报材料必须是正式出版物，超期材料、录用证明、校样等不能作为评职材料使用，增刊不得认定为核心期刊。

5.材料核实应安排专人负责，审核人要将原件与复印件逐一核对，凡不符合要求的材料必须撤出。审核后，审核人须在复印件材料上签字并加盖公章。

资格审查主要是审核学历、学位、任职年限、职称系列、外语成绩、计算机成绩、教学科研工作量、论文等申报材料的真实性。主持或参加科研项目，须提供项目立项证书，已经完成的须提供结项证书，未完成的要提供阶段性科研成果鉴定证书或效益证明材料。

6.各单位要将审核合格人员的《申报评审高级专业技术职务任职资格人员情况登记表》按规定时间报人事处，由人事处组织复核，确无问题的人员可提交评委会评审。

各单位评审通过人员的材料要及时提交人事处，未通过人员的材料待学校的评审工作全部结束后退还本人。

7.申报人员按照量化标准自行打分，填写《专业技术职务任职资格评审材料量化表》（现实表现由单位给出），再由专家复核，量化分值要公开展示。

六、副高职的推荐评审

1.推荐评委会的组成

(1)评委应由具有较高的学术水平、作风正派、办事公道、群众公认的副高级以上专业技术职务的人员担任；

(2)评委会组成要尽可能考虑到参评人所在学科的分布；

(3)与申报人员有亲属关系的人员不能担任评委；

(4)评委一般不得少于9人（奇数）；

(5)评委必须到场审阅材料后方能按程序投票；

(6)评委会组成名单须报学校批准，否则评审无效。

2.评审程序

(1)评委会审查申报人员的材料；

(2)答辩；

(3)差额无记名投票；

(4)投票后要当场点票、计票，并公布结果；

(5)推荐结果按得票多少排序并经推荐评委会主任及监票员、验票员的签字后报校评委会；

(6)将评审结果、评审记录、《答辩情况记录表》等资料报人事处备案。

七、评审收费

每位申报人员需交评审费360元。有自评权学科的副高职人员的评审费基层留用250元，上交省里110元，无自评权的学科360元将全部上交省里；有自评权学科的正高职人员的评审费基层留用110元，上交250元，无自评权的360元全部上交省里。

八、时间安排

9月12日～9月14日:申报材料；

9月15日：各学院将材料公示时间（公示时间安排在15日～19日，每天展示时间不少于8小时）和地点报人事处，同时将经过审核的每人的《专业技术职务任职资格评审信息表》报人事处。人事处将在网站上公布申报材料公示的时间和地点，并在网上公示申报人员的《专业技术职务任职资格评审信息表》；

9月15日～9月19日:各学院对申报材料进行公示，并安排资格审查、材料审核、量化打分、汇总填写《申报评审高级专业技术职务任职资格人员情况登记表》；

9月19日: 各学院将填写好的《申报评审高级专业技术职务任职资格人员情况登记表》和所有审核后的正高职申报材料复印件报人事处（原件留在原单位备查）。各学院将副高职推荐评委会成员名单报学校核准；

9月21日～9月22日:各学院根据学校下达的评审指标组织评审，并及时将评审结果及评审通过人员的材料复印件报人事处；

9月23日～9月24日:校评委会评审；

9月25日：公布评审结果。

九、其它

本通知未尽之处按国家和河北省的有关条例和规定执行。

有关评审政策、文件、规定和文档下载的详细内容请浏览人事处网站

G. 大学教授任职的基本条件有哪些

根据《高等教育法》第47条的规定，可知任职高校的教授需具备的基本条件有：（1）取回得高等学校教师资格；（答2）系统地掌握本学科的基础理论；（3）具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力；（4）承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。除此以外还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著，论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果。以上是成为一名大学教授的最基本条件，具体到教授职务如何评定，需要高校依据各个学校的教学、科学研究等任务，综合考察教师的工作绩效指标。

H. 如何成为一名教授啊

要求掌握并能熟练运用本学科已有的方法。

教授不仅掌握并能熟练运用本学科专已有的方法，属并且他必须对本学科的方法论作出过贡献。在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的方法来解决它，而且能够或者已经创造出某种方法来为解决相关问题提供思路和手段。

促进本学科全世界范围内的发展，他必须对本学科有清晰的了解，和本行的专家有便利的交流，通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员，领导他们进行集体协作，以完成科学所提出的任务。

(8)当教授的条件扩展阅读：

教授的相关要求规定：

1、根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。

2、其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。

3、教授的工作为在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会。