华中师范大学李勇教授

㈠ 关于历史唯物主义的中国历史

这是我当年写的作业的一部分，应该对你有所帮助。

二十世纪二十年代末到三十年代初，中国思想理论界展开了对于中国社会史的论战。参战各方都试图运用马克思关于历史和人类社会发展的客观规律及基本原理来分析中国的历史社会。参加这次论战的有马克思主义学者郭沫若、翦伯赞、吕振羽等，有托派的李季等，有新生命派的陶希圣等，还有中间派的王礼锡、胡秋原等。在论战中，各方除了对各种史料进行再研究外，还对中国社会的现状进行了调查分析。并且从理论上对中国社会历史进行概括和总结，使得论战不断深入，并获得了丰硕的研究成果。

一、中国是否经历过奴隶社会

关于中国是否经历过奴隶社会的争论主要集中在中国到底是否存在过典型的奴隶社会。对此，当时存在着肯定和否定两种观点。

1、主张中国存在奴隶社会的观点

持此观点的有郭沫若、吕振羽等。

最早提出中国存在过奴隶社会观点的是郭沫若。在《中国古代社会研究》中，郭沫若把殷商作为中国历史的开始，西周是中国奴隶制社会的起始。周在夺取政权后开创了一个新的社会——奴隶社会。在考证了《尚书》后，郭沫若认定在西周时期中国已进入奴隶社会。因为在《尚书》中有 “君子”（贵族）和“小人”（奴隶）的记载。这就足以证明在西周时期已经有了奴隶制度了。

在笔者看来，郭沫若对于《尚书》的考证后得出的结论有待商榷。对于“君子”与“小人”的理解并不能成为西周存在过奴隶制度的直接证据。另外一点就是关于西周时期铁器的使用。西周以农业立国，但铁器的使用而使西周国力增强进而灭商的提法也欠妥当。直到战国时期，部队的兵器也一直是以青铜器为主。在军队都没有普及铁质兵器的情况下，农业生产就更不可能了，何况还是在西周时期。

吕振羽在《中国经济之史的发展阶段》中也认为，奴隶社会是人类社会必经的阶段。为了批驳“新生命派”和“动力派”否认中国存在奴隶社会的观点。吕振羽通过引用日本和俄国的社会历史的沿革来证明中国存在过奴隶社会。日本和俄国的历史就经历了原始共产主义社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会这几个人类必经阶段。除了在欧洲有奴隶社会外，在世界上的其他地方，如埃及等国也都存在过奴隶社会。对于中国是否为奴隶社会，吕振羽也作了考证。吕振羽第一次提出了殷代奴隶社会说，进一步发展了郭沫若提出的中国存在过奴隶社会的观点。吕振羽认为中国在商朝已经是奴隶社会了。但由于地理条件的限制，殷商的奴隶制并没有发展到像古希腊、罗马那样的高度。对于奴隶制度的下限，吕振羽认为是在商周之间。西周及其以后的朝代，由于奴隶制经济在生产领域已经不占主导地位，奴隶主也逐渐转化为封建领主了。因此以后各朝各代所使用的奴隶只不过是前代的残余而已。

对于吕振羽认为周朝是中国封建社会的开端，笔者不敢苟同。正如何干之所说，吕振羽没有将东西方的奴隶社会作详尽的分析和比对。中西方奴隶社会形态和内质在很多地方都是有差别的。

2、否定中国经历过奴隶社会

否定中国存在过奴隶社会的学者有李季、胡秋原、陶希圣、陈邦国、王伯平等。他们强调中国与欧洲地理环境的不同，不可能产生奴隶社会。

胡秋原完全否认中国存在过奴隶社会。在他看来，中国古代大致经历了原始共产主义社会、氏族社会、封建社会、先资本主义社会、资本主义社会及帝国主义时代。受波格丹诺夫及德国学者迈耶的影响，胡认为在中国古代，封建社会是早于奴隶社会出现的。商代是处在氏族社会的末期，而东周又是中国封建社会时代的开始。到了春秋战国时，封建社会已经开始瓦解，并逐渐到过渡到先资本主义时代。中国是直接从氏族社会直接过渡到封建领主社会的。胡秋原认为奴隶制社会是古希腊、罗马所独有的一种社会形态。虽然在中国古代历史的大部分时期一直大量存在这使用奴隶的情况，但这并不能成为中国古代社会一个独立发展的阶段的证据，因而中国并不存在奴隶社会。胡秋原在这里提出了中国古代是一个专制主义社会的观点。

胡秋原判定西周是封建社会的根据是它实行了分封制。笔者认为判定一个社会的性质和阶段必须要根据其生产力和生产关系等多方面来看，仅仅依靠一个分封制度就下结论不免草率。

李季同胡秋原一样，否认中国奴隶社会的存在。但他与李季在中国古代历史的分期上又有分歧。根据他对于中国社会史的分期，（在之前关于中国古代社会性质的辩论中，李季就对中国古代的社会性质作了分析。他认为中国在当时是一个亚细亚式的社会。）奴隶社会与亚细亚社会是并行的。他认为中国是由原始共产主义社会的氏族制直接过渡到亚细亚社会，再进入封建社会。因而奴隶社会在中国根本不存在。在他看来，自夏至殷末中国是亚细亚社会，自周至周末为封建社会，自秦至清鸦片战争前为前资本主义的生产方法时代，自鸦片战争至三十年代为资本主义的生产方法时代。

陶希圣是“新生命”派的领袖。他采用波格丹诺夫《经济科学大纲》的学说，把中国历史分为宗法社会、封建社会、资本主义社会。陶希圣从其关于商业资本的观点出发，判定从战国到东汉属于商业资本主义一部分，中国并不存在奴隶社会。但他在随后的《中国社会形式发达进程的新估定》中修正了以上观点：中国虽无独立的奴隶社会阶段，却有一个“奴隶经济”主导的时期，即从战国到后汉时期。由于中国古代历史上有着漫长的使用奴隶的情况存在，因而到了东汉之后，中国存在大量的“奴隶经济”残余。

在这个问题上，持相同观点的还有陈邦国。一方面，他认为奴隶经济是氏族社会到封建社会的过渡；另一方面，奴隶经济的出现与奴隶社会没有必然的联系。只有在经济上以奴隶生产为主，与政治上以奴隶领有者为代表，才能说是奴隶制度的社会。此外，陈伯平认为虽然奴隶于氏族社会末期就已存在。但中国古代并没有一个单独的奴隶社会。这只是一种过渡的经济形态。奴隶主必须要成为统治阶级时，才能确定中国存在过奴隶制度。在两汉时期，中国仍然存在大量使用奴隶的情况。但那只是农奴，而不是真正意义上奴隶。

二、秦以后至鸦片战争前的社会性质问题

这是在中国社会史论战中引发争议最大的一个问题。因为它与中国近代社会历史发展和当时中国社会性质等一系列重大问题的讨论上有着密切的关联。在此问题上，有封建社会论，以郭沫若、吕振羽、翦伯赞为代表；非封建社会论，持此观点的有陶希圣、李季、王礼锡、胡秋原、梁园东等。双方在这一问题上的主要分期是对“封建”的理解以及对封建制度、封建社会、封建时代的认定。以陶希圣为代表的古典封建论多不放弃在“封土建国”含义上使用。他们对“封建”一词的理解是分封采邑、领主经济，反对将秦汉以下称之为“封建社会”；以郭沫若为代表的泛封建论者认为“封建”指的是一种社会形态。他们认定中国自战国至鸦片战争前为封建社会。

1、非封建社会论
在否定中国存在过封建社会的各派观点中，陶希圣的观点很有代表性。陶希圣认为从秦至鸦片战争前，中国是一个商业资本主义社会。在《中国到底是什么社会》一文中，陶希圣认为中国无宗法社会，但宗法势力还存在；中国封建社会已不存在，封建势力还存在。他的这个充满矛盾的结论是其基本观点。

陶希圣在比较古罗马灭亡后的欧洲社会和春秋战国时期的中国社会后，得出中国封建社会在战国时期已经开始破坏的结论。他认为西周时的中国是封建社会，而到秦朝统一中国时又变成了郡县制。陶希圣认为中国没有完全意义上的封建制。以前的诸侯只是氏族长，到了春秋时期中国的商业资本主义已开始萌芽和发展。而到战国时，分封建社会又已经开始瓦解——中国在那时开始进入商业资本主义社会。

与其他否认中国有封建社会的学者不同的是，李季首先认定在二十世纪二十年代的是否中国社会已经是资本主义社会。然后，他提出了自秦至鸦片战争前的中国社会是“前资本主义社会”的观点。在《中国社会史论战批判<序言>》中，李季将“前资本主义社会”的特征总结为七点：一、小农业与家庭手工业结合，构成一个地方小市场网；二、高利贷资本与商人资本很占优势；三、商业主宰工业；四、地主阶级和其他上等阶级的存在；五、独立生产者（手艺工人）的存在；六、各种生产方式残余的存在；七、农工的破产流为贫民和生产工具的集中。而“前资本主义”社会的主要特征是“小农业与手工业的直接结合”。

胡秋原不赞成中国自秦至鸦片战争前是商业资本主义社会，而是提出了亚细亚生产方式的专制主义社会。这个论点是根据其先前对中国古代是否存在过奴隶社会的论述中引申而来的。胡秋原认为这个专制主义社会的经济基础是以封建式的剥削为基础的。在他看来，封建制度的基础是农业和家庭工业结合的生产，即亚细亚的生产方式。胡秋原还批评了肯定中国存在过封建社会的学者。他认为赞成中国存在过封建社会的学者没有了解中国封建制度的特殊性质，更没有明了帝国主义入侵后中国封建社会的变化。在《专制主义论》中，胡秋原认为中国社会虽以封建经济为基础，但却不是封建社会，而是“专制主义”社会。它的特征有三点：第一，封建政权与商业资本相融合；二，维持封建势力与商人势力的均衡；三，国家作为封建与商业资本的联合政权，是镇压农民暴动的武器。胡秋原由此观点分析中国古代社会，认为中国的历史是封建势力与商人势力斗争、勾结和平衡发展的历史。

王礼锡和胡秋原的观点类似，也认为中国从秦以后就进入了专制主义社会。在《中国社会形态发展史中之谜的时代》中，王礼锡批评郭沫若关于中国封建社会的观点。他认为地主与农夫的对立不一定就是封建制度，在其他制度的社会也一样有存在过。王礼锡认为自然的农业经济与家庭手工业的联合，以及实物地租才是封建社会的特征。对于郭沫若提出的自秦以来知道鸦片战争前中国社会有封建割据的形态的论点，王礼锡也进行了反驳。他认为统一和割据并非中国存在过是封建社会的证据。这两者是互相矛盾的。王礼锡总结了中国专制主义社会的特征：第一，土地为适应地主要求，使阡陌制成为法定；第二，商业为适应资本家交换便利的要求，开始统一货币；第三，富人（大地主与富商）的政治地位提得很高；第四，统一郡县制，将封建主完全铲除。总之，王礼锡认为中国自秦至鸦片战争时期是一个专制主义政权统治中国的时期。这个专制主义政权是地主资本与商业资本的结合。

梁园东提出了自秦至鸦片战争前的社会是“农村商业社会”的观点。在他看来，春秋战国以来的中国是一个封建性质极浓厚的半封建社会。这个社会以商业资本为纽带。梁园东进一步指出，这个“半封建社会”并不是真正意义上的封建社会。

否定中国存在过封建社会的学者大多是从其对于中国没有存在过奴隶社会的观点上出发的。他们大多数认为中国是一个前资本主义的社会或是一个商业资本主义的社会。其观点依据无外乎是因为中国自秦后商人的活跃，以及在宋朝时中国商品经济的极度繁荣。正如陈伯平所言，考察一个社会的制度要看他的统治阶级的经济基础。商人还有商业资本并没有在社会中占据主导和统治地位，因而说中国自秦至鸦片战争前的社会是商业资本主义社会或是前资本主义社会是不妥当的。对于专制主义社会的观点，笔者认为这只是偷换概念而已。

2、封建社会论
郭沫若在《中国古代社会研究*导论》中运用马克思主义唯物史观，提出了地主和农民的经济关系和阶级对抗为依据的新的“封建社会”的概念。郭沫若在书中运用马克思主义唯物史观，提出了以地主与农民的经济关系和阶级对抗为依据的新的“封建社会”概念。他指出：自周室东迁后，中国逐渐由奴隶社会向封建社会转变。在农业方面，中国有地主和农夫的对立；手工业方面有师傅和徒弟的对立。春秋五霸和战国七雄才是真正的封建诸侯。在秦统一后，虽然废封建而置郡县，但中国的封建制度抑制延续下来了。周虽号称“封建”，却有“乡”，“县”，秦及其以后的朝代虽号称“郡县”，却有藩王。

吕振羽明确地提出了“西周封建论”，发展了郭沫若的封建社会论。郭沫若虽认为中国存在封建社会，但西周是奴隶社会。吕振羽从西周分封土地，以及阶级关系、剥削方式的变化等方面论证了西周是封建社会，并把中国封建社会划分为领主制的初期封建社会和地主制的变种封建社会（专制主义封建社会）。

对于中国古代存在的农奴，吕振羽提出要根据剥削关系来考察社会制度。具有一半人格的农民（本质上是农奴）才是社会的主要生产阶级，而不是和工具一样的奴隶。统治阶级榨取的是用地租、劳役和赋税等表现出来的剩余劳动。而这种封建剥削一直延续了很长的时间。

翦伯赞是支持中国存在过封建社会的论点的。他对以陶希圣为代表的商业资本主义社会论者和以胡秋原为代表的中国专制主义论者进行了批驳。

对商业资本主义论者，翦伯赞指出，商业资本不能成为“主义”。即划分历史阶段应以生产关系和生产力的辨证统一为准则。他认为商业资本没有独立的存在阶段。翦伯赞从三方面作了分析：第一，商业资本在满足了货币与商品流通所必须的条件就可以存在；第二，商业资本存在与历史发展诸阶段中的任何生产方式之上，只要生产物的商品本质不变，它的本质也不变；第三，商业资本的作用，仅在于促进商品的交换。在证明商业资本并没有独立存在阶段的同时，翦伯赞也承认商业资本的发展对于封建生产方式有分解作用。

除了对商业资本主义者的批驳，翦伯赞还批驳了专制主义。它指出，所谓的“专制主义”并不是与封建制度对立的一种政治体制，而是封建制度的一种变态或者延长。对于专制主义者提出的“庄园经济的没落，便是封建制度的解体”，翦伯赞认为，这种变化只是封建制度内部的部分变化，即旧领主与新兴地主政权的过渡。而封建社会的本质——对农村剥削这一基础的社会剥削关系上并没有变化。

参考文献：
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㈡ 平顶山学院电气信息工程学院的师资力量

简述
电气信息工程学院现有专职教师32人（具有研究生学位教师22人），兼职教师10余人，其中教授3人，副高级职称16人，中级职称15人，有曾宪梓教育基金奖获得者、河南省优秀教师、河南省优秀教育工作者、平顶山市专业技术拔尖人才、平顶山市跨世纪学术和技术带头人、平顶山市优秀青年科技专家等。还聘请客座教授、兼职教授4人。郑州大学霍裕平院士、北京大学赵凯华教授、北京师范大学漆安慎教授、河南师范大学鲁公儒教授、兰州大学孔祥忠和王学智教授等国内著名专家曾应邀先后来院讲学。职教师(均以姓氏笔划为序)
高级职称教师
王泳 叶予光 田明丽 孙献亭 李松楠 张柳芳
周丰群 袁书卿 黄宏春 靳铁良 薛喜昌
中级职称教师
王化冰 王伟锋 卞和营 王彦辉 代克杰宋月丽 宋晓燕 张芳 张晓朋 赵志敏 温耐 翟子楠
初级职称教师
万明理 吕利辉 何金娜 杜豪杰 张乐 黄东华 程芬
部分兼职教师
于涛 刘德星 李丰伟 李延绍 李新张跃宇 郑新灵 骆成选 翟卫青 高磊
叶予光
叶予光，女，汉族，1962年2月生，浙江人，副教授。现工作于平顶山学院电气信息工程学院，
毕业于重庆大学。多年来主要担任电力电子、电路分析、模拟电子、数字电子等多门课程的教学工作。
多次获得校级优质课及优秀教师奖。曾经在国内公开刊物发表学术论文10余篇；参与科研项目4项
（其中1项获得平顶山市科技进步一等奖），另有2项省级项目正在进行中；主编或参编教材3部。
主要从事控制工程方面的研究工作。
田明丽
田明丽，女，1968年4月出生，河南新野人，副教授，教育硕士。1991年毕业于华中师范大学物
理系，获理学学士学位；2005年获西南师范大学教育学硕士学位。多年从事物理实验学及光学的教学
与研究工作。先后在国内外学术刊物上发表学术论文十余篇，参与并完成省、部级课题2项、地厅级课
题3项；参编教材一部；获省、市级科研奖6项。荣获平顶山市第五届青年科技奖，同时被授予“平顶山
市优秀青年科技专家”称号。主讲的《普通物理实验》课评为省级优秀课程，主讲的《普通物理学》
被评为校级精品课程。
孙献亭
孙献亭，男，河南叶县人，副教授,硕士研究生。1986年7月参加工作，1994年3月加入中国民主
同盟。主要从事物理实验教学、物理实验室的管理和实验技术工作，1998年9月至1999年7月在中国科
技大学做国内访问学者。发表学术论文15篇，其中《
》被SCI、EI等多种学术期刊收录，《溶胶—凝胶法
制备Al2O3气凝胶》被CA收录。出版的学术专著有《家用电器原理与实践》,任主编,《物理实验学》,
任副主编，该书获河南省教育厅优秀著作三等奖。参加完成的科研项目“师专物理实验教学改革的
研究”获河南省世行贷款师范教育发展项目改革课题优秀成果一等奖，平顶山市科技进步一等奖；
“理论力学习题课教学改革的研究”获市科技进步三等奖；所授课程“基础物理实验”被省教育厅评
为优秀课程。主持参与了物理系多个实验室的筹建和改造工作，物理实验室被省专家组评为合格实验
室。被授予平顶山市青年科技专家光荣称号，评为平顶山学院首届十大杰出青年。曾多次被评为校优
质课教师、优秀实习教师及校先进工作者；为学校的发展做出了突出贡献。在做好本职工作的同时，
积极参政议政，多次被盟市委评为优秀盟员。
李松楠
李松楠，女，1968年出生，河南宝丰人。中共党员，本科学历，副研究馆员。1988年7月毕业于平顶山学院环境与地理科学系；1997年毕业于中共中央党校经济与管理专业；1988年7月-1989年8月平顶山学院环境与地理科学系工作，任秘书兼辅导员；1989年9月至今在电气信息工程学院工作，任教学及行政秘书，现任副书记。参加工作以来，发表专业论文21篇，主持完成省辖市（厅）级项目两项，参与完成项目八项；获省辖市（厅）级科研成果一等奖五项，二等奖三项，三等奖一项；获省、市级社科优秀成果一等奖三项，获市级社科优秀成果三等奖一项。历年来，先后获得了一些荣誉。2000年度，被评为“先进女教工”；2001-2002学年度，被评为“优秀共产党员”；2002年度，被评为“五好家庭”；2003年度，被评为“文明教职工”。
张柳芳
张柳芳，女，汉族，1974年9月生，河南邓州人，工学硕士，副教授。1995年毕业于郑州工学
院电力系统及其自动化专业，2006年3月取得河南理工大学工学硕士学位。多年来主要担任工厂供电、
电路、自动控制原理、电力系统继电保护、电机拖动等多门课程的教学工作。主持的科研项目“低压
IT电网直流检测式选择性漏电保护研究”通过了河南省科技厅鉴定，达到国内先进水平。参与省级和
市级项目各一项，均获得平顶山市科技进步二等奖。先后在国内公开刊物上发表论文10篇，其中3篇
发表于中文核心期刊。主要从事电气安全和智能电气控制方面的研究工作。
周丰群
周丰群，1963年4月生，河南南阳人，博士，教授。1986年6月毕业于河南师范大学物理专业，
获理学学士学位；2006年6月毕业于兰州大学粒子物理与原子核物理专业，获理学博士学位。期间曾在
北京师范大学访学和在西南师范大学研究生班学习。1991年任讲师，1996年晋升副教授，2004年晋升
教授。多年来，主要从事普通物理、理论物理的教学工作，以及核物理与核技术及其应用研究工作。
先后主持或参与完成国家自然科学基金项目、中国核数据中心资助项目、河南省科技攻关项目、河南
省教改项目、平顶山市科技攻关项目等10余项，其中获地厅级以上科研奖、优秀教学成果奖8项；在
国内外期刊杂志发表论文50多篇（其中被SCI、EI收录13篇）；主编或参编教材5部。多次获校教学优
秀奖并被学校选拔为优秀中青年骨干教师、学科带头人；被平顶山市评为优秀青年科技专家、科技工
作先进个人，并被平顶山市选拔为跨世纪学术和技术带头人、专业技术拔尖人才等。
袁书卿
袁书卿,男，汉族，1964年6月生，河南宜阳人，高级实验师。1985年7月毕业于河南大学物理专业,
后一直在平顶山学院物理系工作。曾于1991—1992年在清华大学电子工程系电子线路助教班学习一年。
1999—2000年在中国科技大学物理系做国内访问学者一年，学习大学物理仿真实验。2003年晋升高级
实验师，主要从事物理教法实验、大学物理实验的教学与辅导工作。曾发表两篇核心期刊论文《基于改
进遗传量子算法的FIR数字滤波器设计》、《一种改进的遗传量子算法及其应用》，并获得河南省第九
届自然科学优秀论文奖二等奖、三等奖各一个。
黄宏春
黄宏春，男，汉族，1964年5月生，河南信阳人，副教授，现任平顶山学院电气信息工程学院普
通物理教研室主任。1986年6月毕业于河南大学物理专业，获理学学士学位。1991年任讲师,1998年晋升
为副教授。多年来，主要从事力学、热学、电磁学、普通物理学、物理教学法等多门课程的教学与研究
工作，主讲的《普通物理学》被评为校级精品课程。先后主持或参与完成了省、市级科研项目10余项；
在国内外期刊杂志上发表学术论文20多篇；主参编教材2部；参与的项目获省、市级科研、教学成果奖
多项。多次获学校优质课和优秀教师等称号。
靳铁良
靳铁良，男，汉族，1962年9月出生，河南新密市人。1984年郑州大学物理学系学士学位。1990-1
91学年北京师范大学助教进修班学习，1993-1994学年北京师范大学国内访问学者深造，1998-2001学
年西南师范大学课程与教学论研究生学习。1996年晋升副教授职称，2008年晋升教授职称。2005年任
平顶山学院学报编辑部副主任，2006年任电气信息工程学院副院长。
从事专业教学历程：从教20余年来，主要担任的课程有：物理专业的《电磁学》、《热学》、《物理
实验学》和数学系、化学系、计算机系各专业的《普通物理学》以及电气专业的《工厂供电》、《电
机与拖动》、电信专业（电信局）的《电路分析》、师范教育专业的《物质科学》、《自然科学基
础》、《电子线路》、《科学技术史》等十多门课程的教学工作。教学效果优良，在历年的教育、教学
测评中，先后获得优秀教师、优质课教师、教学成果优秀奖以及文明教师等荣誉十多次。
从事的科学研究和教育教学研究成果有：公开发表的研究论文有20余篇，其中专业核心期刊5篇；
出版本专业专著一部，副主编本专业教材一部；主持省级科研课题两项、市级项目三项，参与省市级
科研课题多项。先后荣获省市校级优秀论文、优秀科研奖励多项。
另外，他还两度从事学报编辑和学报编辑部的领导工作。社会兼职有：民进平顶山市新华区主
委、政协委员、政府特邀督学等。
薛喜昌
薛喜昌,男，汉族，1963年9月生，河南林县人，高级实验师，硕士研究生．1986年7月毕业于河南
大学物理系物理学专业，获理学学士．1991年被评为讲师，1997年被评为高级实验师．1989年6月至19
91年8月在北京师范大学物理系物理教学论助教进修班函授学习；1995年8月—1996年7月在四川大学光
电科学技术系作访问学者，从事光信息处理方面的研究．多年从事物理实验教学、光学和电磁学的教学
与研究．曾被评为优秀教师，先进工作者，优秀党员．曾参加编写有《普通物理实验》、《电磁学试题
库》和《物理实验学》等教材和教学参考书；参与了多项科研和教研项目；发表了十余篇科研论文，其
中在1997年8月在《光电工程》发表的《柱面透射光栅的衍射特性》被《EI》摘录收藏．主要从事物理
实验、光学方面的研究。
王泳
王泳，男，汉族，河南安阳人，硕士研究生，副教授，中共党员，现任电气信息工程学院副院长。
1994年7月毕业于中国矿业大学机电专业，获工学学士，2004年赴河南科技大学攻读硕士课程。主要承
担了电气、通信专业的《电机与拖动》、《PLC原理及应用》、《单片机》、《电子测量技术》、《微
机原理》等多门专业课程的教学、实验工作。多次荣获校优质课教师。在公开刊物上发表论文多篇，其
中核心期刊2篇。主持完成省级项目“硅橡胶瓶体测量仪的研制”，获2006年度河南省科技进步二等奖
和2006年度平顶山市科技进步奖一等奖，主持完成市级项目2项，均获平顶山市科技进步二等奖。2006
年荣获平顶山市第五届青年科技奖，同时被授予“平顶山市优秀青年科技专家”称号。主要从事控
制工程、机电一体化方面的研究工作。
王化冰
王化冰，男，河南禹州人，硕士研究生，讲师。1997年毕业于陕西工学院工业自动化专业，工学
学士。先后主讲过电力电子技术、工厂电气控制、数字电子、过程控制、自动检测技术等9门专业理论
课程和4门实验课程。多次被评为优质课教师。在国内外刊物发表学术论文12篇，其中核心期刊4篇。
完成地厅级以上科研项目5项。多次获得市科技进步奖和优秀自然论文奖。主要研究方向：控制工程及
仪表、电力电子技术及应用。
王伟锋
王伟锋，男，汉族，1975年10月生，河南宝丰人，工学硕士,讲师。现工作于平顶山学院电气信息
工程学院，任电气信息工程学院办公室主任、物理学系党支部书记职务。2000年毕业于河南师范大学
物理学专业，获理学学士学位，2006年6月取得华中科技大学工学硕士学位。多年来主要担任电磁学、
电动力学、课件制作、教育技术等多门课程的教学工作，主讲的《普通物理学》被评为校级精品课程。
2002年获得校级优质课教学奖、2006年获得省级教学奖三等奖。曾经在国内公开刊物发表学术论文5
篇，参与科研项目4项（其中1项获得平顶山科技进步二等奖）。主要从事光学工程，多媒体技术方面
的研究工作。
王彦辉
王彦辉，男，河南平顶山市人，硕士研究生，讲师。1997年毕业于河南师范大学应用电子技术专
业。早期对电子技术感兴趣，条件所限没有很多的内容可涉及，主要是维修家电、一些小制作；后来
具备了一定条件后转向电路设计，包括嵌入式系统的硬件和软件设计，现有多个设计被一些单位或公
司使用。通过多年设计工作积累了部分经验，愿通过教学与同学们分享。
李勇
李勇，男，1978年1月生，河南新野人，理学硕士，讲师。2003年7月毕业于河南师范大学，获理
学学士学位，2006年7月毕业于云南师范大学天体物理专业，获理学硕士学位。主要担任热力学与统计
物理、普通物理等教学工作，主讲的《普通物理学》被评为校级精品课程。曾在国内公开刊物发表学术
论文1篇，申请并参加一项云南省自然科学基金项目，主要从事微波烧结半导体陶瓷材料的计算等研究
作。
李阔湖
李阔湖，男，1977年11月生，河南省宝丰人，理学硕士，讲师，现任平顶山学院电气信息工程学院
理论物理教研室主任。2000年7月毕业于河南师范大学，获理学学士学位，2006年7月毕业于河南师范大
学原子分子物理专业，获理学硕士学位。主要担任原子物理、普通物理等教学工作，主讲的《普通物理
学》被评为校级精品课程。曾经在国内公开刊物发表学术论文4篇，参加一项国家重点基础研究计划
(973计划)子课题，主要从事高能激光器件方面的研究工作。
宋月丽
宋月丽，女，汉族，1978年8月出生，河南叶县人，讲师，硕士研究生。2001年毕业于河南师范大
学物理学专业，获理学学士学位。多年来，主要从事近代物理、光学、普通物理等多门课程的教学及研
究工作。主讲的《普通物理学》被评为校级精品课程；在全省教育系统2006年度教学技能大赛中均获得
三等奖。先后在国内公开刊物发表学术论文4篇，参与地厅级以上科研项目2项。
宋晓燕
宋晓燕，女，汉族，1976年7月生，河南襄城人，硕士研究生，讲师。现工作于平顶山学院电气信
息工程学院。1997年毕业于中国矿业大学电气自动化专业，获工学学士学位。多年来主要担任电路、电
机拖动、微机原理等多门理论课程及相关实验课程的教学工作。2000年、2001年获得校级优质课教学
奖。在国内公开刊物发表学术论文5篇，参与科研项目5项（其中1项通过省科技厅鉴定，1项获得平顶山
市科技进步二等奖，1项获得市社科联科研成果一等奖），参与编写《电机与拖动》教材一部。主要从
事控制理论方面的研究工作。
张芳
张芳，女，1978年7月生，河南遂平人，理学硕士，讲师。2003年7月毕业于河南师范大学物理与
信息工程学院，获理学学士学位，2006年7月毕业于河南师范大学凝聚态物理专业，获理学硕士学位。
要担任量子力学、普通物理等教学工作，主讲的《普通物理学》被评为校级精品课程。曾经在国内外
公开刊物发表学术论文4篇，参加一项河南自然科学基金项目，主要从事低维物理方面的研究工作。
2006年7月到平顶山学院电气信息工程学院工作。
张晓朋
张晓朋，男，1978年生，河南襄城人，2000毕业于东北大学自动化专业，获工学学士学位，2003
毕业于郑州大学物理电子学专业，获工学硕士学位。曾经在国内公开刊物发表学术论文1篇，主
要从事模拟电子技术课程的实验教学工作。研究方向：微控制器及其应用。
赵志敏
赵志敏，男，汉族，河南省镇平人，讲师，硕士研究生。1999年6月毕业于河南师范大学应用电子
技术专业，获工学学士学位。多年来主要担任模拟电子技术、电子线路、数字电子技术等课程的教学
及实验工作。两次获得校优质课教师和校优秀教师。作为主要完成人，完成河南省科技厅和平顶山科
技局项目各一项，获得平顶山市科技进步二等奖两项。在公开刊物上发表学术论文5篇。主要从事电
路设计和单片机应用方面的研究工作。
温耐
温耐，女，汉族，1977年12月出生，河南宝丰人，讲师，硕士研究生。1999年毕业于西安交通大学
应用物理专业，获理学学士学位。多年来主要担任电磁学、热学、普通物理、C语言等多门课程的教学
工作，主讲的《普通物理学》被评为校级精品课程。2001年获得校级优质课教学奖，2006年获得省级
教学奖三等奖。曾经在国内公开刊物发表学术论文5篇，参与科研项目2项，主要从事光学工程方面的
研究工作。
翟子楠
翟子楠，男，汉族，1975年2月生，河南舞钢人，讲师，硕士研究生。1997年毕业于郑州大学自动
控制专业，获工学学士学位。多年来主要从事单片机原理、自动控制原理、微机原理及相关实验的教
学工作，以及电子技术及自动化方面的研究工作。2001年获校级优秀教学奖；先后在国内公开刊物发
表学术论文8篇，主持或参与完成地厅级以上科研项目4项。
万明理
万明理，男，汉族，1982年3月生，河南南阳人，2005年6月毕业于河南科技大学应用物理专业，
获理学学士学位。2005年来到平顶山学院电气信息工程学院。主要从事物理学实验教学工作。
吕利辉
吕利辉，男，汉族，1982年生，河南漯河人，工学学士，2005年毕业于解放军信息工程大学通信
工程专业。主要承担本学院电子和通信专业课程的理论教学和实验教学工作，同时担任04级通信工程专
业班主任。
何金娜
何金娜，女，汉族，1982年10月生，河南周口人，2005年6月毕业于湖南科技大学物理学专业，
获理学学士学位。2005年来到平顶山学院电气信息工程学院。主要从事普通物理学实验以及理论力学
的教学工作。
杜豪杰
杜豪杰，男，汉族，1981年生，河南漯河人，工学学士。2005年毕业于西南师范大学电子信息工
程专业。主要承担本学院电子和通信专业课程的教学，同时担任我院学生辅导员。
张乐
张乐，男，汉族，1982年生，陕西西安人，工学学士，2006年毕业于西安邮电学院通信工程专业，
曾在加拿大北方电信西安技术中心学习。主要承担本学院通信网络理论和移动通信专业课程的教学。
黄东华
黄东华，女，汉族，1982年9月出生，河南鲁山人，工学学士。2006年7月毕业于西南大学电子信
息工程专业，曾在中国普天重庆分公司技术部学习。主要承担本学院电子技术基础和移动通信专
业课程的实验工作。
程芬
程芬，女，汉族，1981年4月生，湖北武汉人，硕士研究生，助教。现任电气信息工程学院团总
支副书记一职。2003年毕业于武汉体育学院运动训练专业，获教育学学士学位，多年来主要担任公共
体育、健美操等多门课程的教学工作。曾经在国内公开刊物发表学术论文4篇，参与科研项目1项。主要
从事体育教学、运动训练方面的研究工作。

㈢ 重庆云阳中学2010年高考600分以上被哪些学校录取

姓名 学校名称 姓名 学校名称
刘炘 复旦大学 熊彦文 重庆大学
管燎 浙江大学 曾帅 重庆大学
陈聪 同济大学 张浩 重庆大学
刘奎男 同济大学 张芮菡 重庆大学
杨明熹 同济大学 张旭 重庆大学
王鹏 同济大学 周益 重庆大学
汪维祥 南开大学 朱丹 重庆大学
夏根源 武汉大学 李丹 重庆大学
周军 武汉大学 蒲利娟 重庆大学
晏晓建 武汉大学 沈阅 重庆大学
何璇 中国科学技术大学 汪贵苹 重庆大学
易礼杰 天津大学 谢佳欣 重庆大学
余敬江 天津大学 代宇 西南交通大学
李琳 华中科技大学 郭毅 西南交通大学
刘宇 华中科技大学 王丹丹 西南交通大学
鲁冬林 华中科技大学 徐春蓉 西南交通大学
陈军 四川大学 毕秋艳 西南大学
程燚 四川大学 陈蕾 西南大学
董渝 四川大学 扶宇钦 西南大学
冯洋 四川大学 龚文芳 西南大学
郝继开 四川大学 刘玲 西南大学
胡毅 四川大学 彭宁峰 西南大学
黄欣 四川大学 沈春玉 西南大学
李静 四川大学 涂景 西南大学
刘丹 四川大学 吴红广 西南大学
柳令 四川大学 伍华 西南大学
牟珊 四川大学 杨娟 西南大学
彭园 四川大学 姚尧 西南大学
沈令 四川大学 张纪元 西南大学
唐北曦 四川大学 张香云 西南大学
唐小锞 四川大学 张小翠 西南大学
向彦菘 四川大学 邓环 西南大学
杨长红 四川大学 贺一 西南大学
余洋 四川大学 胡森 西南大学
张丹 四川大学 瞿腾云 西南大学
张海林 四川大学 吕文 西南大学
张浩 四川大学 蒲科蒙 西南大学
张栏 四川大学 谭欣 西南大学
周密 四川大学 谭玉 西南大学
朱松 四川大学 谭自强 西南大学
丁爱萌 四川大学 王茜 西南大学
丁自强 四川大学 徐昊 西南大学
韩娜 四川大学 张微惟 西南大学
旷琴 四川大学 张小燕 西南大学
旷逸 四川大学 龚文庆 大连海事大学
杨雨霏 四川大学 贾有权 大连海事大学
陈镜竹 中山大学 唐蜀垒 大连海事大学
余璐 中山大学 董洲林 大连海事大学
王垚 中山大学 鲁睿 大连理工大学
刘磊 吉林大学 李萌 东北林业大学
李如清 东北大学 王愈之 东北农业大学
龙孟 东北大学 李心馨 东北师范大学
周龙福 东北大学 汤丹 东北师范大学
屈忍 东北大学秦皇岛分校 谭雯月 东北师范大学
肖俊 东北大学秦皇岛分校 李彩云 东华大学
方毅 南京航空航天大学 王一冰 东华大学
谭浩 南京航空航天大学 唐琪 对外经济贸易大学
曹鑫 南京理工大学 王何龙 对外经济贸易大学
杜林 南京理工大学 何奇 贵州大学
刘晓霞 南京理工大学 石长林 海南大学
麦丹丹 南京理工大学 吴江伟 海南大学
彭常兵 南京理工大学 冯俞连 海南大学
唐永香 南京理工大学 雷毅 海南大学
程博文 电子科技大学 陈沙沙 合肥工业大学
马晓双 电子科技大学 张梨 合肥工业大学
夏志坚 电子科技大学 王宇桢 河北工业大学
姚建云 电子科技大学 陈松 河北工业大学
陈勇 兰州大学 曾滔 河海大学
陶泽坤 兰州大学 谭裕琨 湖南大学
袁飞 兰州大学 张秋萍 湖南大学
谭玮 上海外国语大学 刘文君 湖南大学
蒋鑫 西南财经大学 水东梅 湖南师范大学
廖木丹 西南财经大学 胡承云 华东理工大学
文超 西南财经大学 胡亚军 华东理工大学
吴荣霞 西南财经大学 李云辉 华东师范大学
陈超 西南财经大学 冉江莱 华东师范大学
李丹 西南财经大学 刘垒 华南理工大学
伍曌 西南财经大学 王艳 华中农业大学
张云阁 西南财经大学 李进 华中师范大学
姜倩 中国农业大学 李明阳 华中师范大学
刘燕 中国农业大学 刘艳玲 华中师范大学
牟志华 中国农业大学 许娟 华中师范大学
秦永孝 中国农业大学 杨楠 华中师范大学
李娇娇 哈尔滨工程大学 姚骁 华中师范大学
向九州 哈尔滨工程大学 张巧维 华中师范大学
赵江林 哈尔滨工程大学 王亮 暨南大学
唐敏 中国石油大学(北京) 蒲昌建 暨南大学
李勇 中国石油大学(华东) 金华 江南大学
王雪冲 中国石油大学(华东) 郎伟 江南大学
吴屹 中国石油大学(华东) 王亮 江南大学
卢洋 北京理工大学 吴婷 江南大学
周源 北京邮电大学 卢静 南昌大学
李浩 中国海洋大学 周帅 南昌大学
秦琴 中国海洋大学 黄竹阳 南昌大学
谭春林 中国海洋大学 刘舒畅 南京大学
方毓 北京工业大学 杨浩 上海大学
杨勇 北京工业大学 袁琪 上海大学
张成云 北京化工大学 龚发清 四川农业大学
陈星宇 长安大学 刘冬 四川农业大学
刘睿 长安大学 蒲云丹 四川农业大学
张松 长安大学 陶金 四川农业大学
代彬丁 北京科技大学 张雅妮 四川农业大学
刘浩 北京科技大学 钟铃运 四川农业大学
卢凌翔 北京科技大学 刘畅 四川农业大学
彭孝力 北京科技大学 卢丹 四川农业大学
陈红波 重庆大学 余海涛 苏州大学
丁陆川 重庆大学 张沙沙 苏州大学
何华 重庆大学 胡熠鑫 太原理工大学
贺琼瑶 重庆大学 程江阳 武汉理工大学
黄波 重庆大学 伍毅 武汉理工大学
黄娟 重庆大学 陶文军 西北农林科技大学
李伦 重庆大学 唐洁 厦门大学
刘怡 重庆大学 晏晓岚 厦门大学
彭春华 重庆大学 李曼 延边大学
帅攀 重庆大学 胡正琼 延边大学
孙亚军 重庆大学 肖玉来 云南大学
谭迎霞 重庆大学 韩建 云南大学
谭悦 重庆大学 梁爽 郑州大学
谭正伟 重庆大学 朱华云 郑州大学
汪东 重庆大学 张比林 郑州大学
魏新 重庆大学 覃文灿 中国矿业大学
吴桂权 重庆大学 黄银辉 中国药科大学
吴越 重庆大学 李伟 中国药科大学
伍骁瑶 重庆大学 王婧 中南大学
向森林 重庆大学 赵晨晨 中央民族大学
肖晋 重庆大学

㈣ 悬赏100追加100.大学生志愿服务西部的调查与思考！

一要加强对教育活动的领导。各单位党组织要高度重视，加强领导，推动增强共青团员意识主题教育活动扎实开展、不断深入。要指导并帮助团组织围绕教育活动主线，紧扣教育活动主题，牢牢把握教育活动方向，确保教育活动不走过场，取得实效，成为党组织放心、团员青年满意的工程。党政领导要从人员、经费、时间、场地等各方面对教育活动予以帮助和支持，确保教育活动顺利进行。保留团籍的共产党员要把党员先进性教育的要求和作风带到团员意识教育活动中去，并在活动中发挥榜样和示范作用。

二要加强团组织建设。要建设好团的班子，健全团的组织，这是教育活动成败的关键。特别是要选好配强团的干部，将那些忠诚党的事业、热爱团的工作、竭诚服务青年，在青年中有影响力和号召力，业务上有专长、工作上有经验的优秀青年充实到团的领导岗位上来，政治上关心他们、学习上帮助他们、工作上支持他们，使他们不断成长进步，成为优秀、合格的接班人。
中国共产主义青年团要完成现阶段的基本任务，必须不断加强团的建设。要发扬优良传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作，把共青团建设成为团结教育青年的坚强核心。团的建设必须贯彻以下基本要求：
(一)坚持党的基本路线不动摇。全团要用邓小平理论和党的基本路线统一思想和行动，团的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心；必须把改革开放和四项基本原则统一起来，使党的基本路线在团的工作中得到全面贯彻。
(二)坚持先进性与群众性的统一。教育、引导青年坚定正确的政治方向，发挥团员的模范作用；广泛团结青年，与青年保持密切的联系。
(三)坚持民主集中制。民主集中制是共青团根本的组织原则。要充分发扬民主，切实保障团员的民主权利。要实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行。
(四)坚持不懈地抓好基层建设。基层组织是团的一切工作的基础。团的领导机关要确立基层第一的观念，发扬务实、求实的作用，深入基层，服务基层，不断增强基层活力。
中国共产主义青年团中央委员会受中国共产党中央委员会领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，同时受团的上级组织领导。开展增强团员意识教育活动，使广大团员牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，不断增强荣誉感、归属感、责任感，切实解决团的基层组织建设中存在的突出问题，扩大组织覆盖，完善组织体系，健全工作机制，是共青团适应新形势、开创新局面，建设一个有强大凝聚力的共青团组织的必然要求和重要保证。
在新的历史时期，做好共青团工作关键在于团干部。各级团委书记，作为一级组织的负责人和领头羊，担负着团结和凝聚团员青年永远跟党走、教育和培养团员青年早日成才、引导和发动团员青年投身社会主义现代化建设的历史重任。因此，我们各级团干部要充分认识到党赋予我们的历史使命，切实增强为党做好青年工作的责任感和使命感，扑下身子，静下心来，全身心的投入到团工作去，为党的事业发展凝聚、培养青年，推进共青团事业发展。

㈤ 高三班级誓词征集`

相信自我，不断超越！
挑战自我，追求卓越！
班级誓词：
我用青春的名义宣誓：
我要用智慧培育理想！
我要用汗水浇灌希望！
我要踏过书山坎坷！
我要渡过学海茫茫！
我没有失败的理由，
我走过的每一步都是成功的保障！

我不负父母的期盼；
我不负恩师的厚望；
我不负天赐的智慧；
我不负青春的理想！

不做怯懦的退缩，
不做无益的彷徨！
我将带着顽强的微笑，
去赢得志在必得的辉煌！
相信自我，不断超越！
挑战自我，追求卓越！