西北师范大学教授报名

Ⅰ 西北师范大学或者学校附近有没有教师资格证的培训班本人非师范专业，想报考教师资格证。

应该没有，没见过，你可以去网上报个班或者打听一下，报名那有没有培训的。祝你成功！！

Ⅱ 西北师范大学数学与信息科学学院的师资队伍

学院现有在职教职工 152 人，其中教授 20 人，副教授（含高级实验师） 44 人，具有博士学位的教师 20 人，具有硕士以上学位的教师 80 余人，在读博士、硕士 30 余人。教师中享受国务院政府津贴 3 人，国家有突出贡献的中青年专家 1 人，国家 “ 百千万人才工程 ” 第一二层次入选者 1 人，省级重点学科带头人 3 人，省级优秀专家 3 人，省级教学名师 1 人，博士生导师 7 人，硕士生导师 37 人。

副教授职称以上名单

教授：

陈祥恩、冯百明、伏升茂、巩增泰、李宝麟、李永祥、刘建成、刘信生、刘仲奎、马如云、任小康、陶菊春、陶双平、王才士、王彩芬、王利民、王治和、张贵仓、张明新、杨得国

副教授

白荷芳、曹文泉、陈幼明、程辉、杜小妮、冯德成、冯慧芳、蒋芸、李焱、李运平、马国顺、马满福、马巧珍、门维江、牛忠慈、乔虎生、乔锐智、师海忠、汪小琳、王刚、王春林、王立群、王小牛、吴红萍、肖鸿民、许桃香、颜荣芳、杨艳、杨勇、杨世洲、杨永保、张俐杰、赵学锋、周韶林、朱瑞英

Ⅲ 西北师范大学老师年龄

年龄普遍在40岁。
一般情况下，大学老师评上教授的年龄普遍在40岁，正负误差5岁。 当然，因为各种学术业绩优异而高聘职称的、国外读博一回国28岁就给教授的、20岁出头本科生因为学术上取得世界性突破的就给教授的，不在此正常范围内。

Ⅳ 西北师范大学知行学院的教授简介

王利民 教授，研究生导师，知行学院理事会理事长。西北师范大学原校长。
孙建安 教授，硕士生导师，知行学院院长、副理事长 。
杨晓宏 教授，博士生导师，知行学院副院长 。
白光弼 教授，研究生导师，知行学院理事会理事。原西北师范大学校长。
张昌言 教授，研究生导师，知行学院理事会理事。原西北师范大学校长、甘肃省教育厅厅长。
张明廉 教授，硕士生导师，知行学院教育教学督察室主任。曾任西北师范大学文学院副院长。
张儒林 教授，硕士生导师，知行学院外语系主任。曾任西北师范大学外国语学院院长。
许信胜 教授，硕士生导师，知行学院经济管理系主任。
厉树忠 教授，硕士生导师，知行学院计算机与信息科学系主任。
金东海教授，硕士生导师，知行学院教育管理系主任 。
马 江 教授，中国美术家协会会员、国家一级美术师、甘肃省美术家协会副主席 。
李 骥副教授，知行学院艺术系主任。
张 帆副教授，知行学院中文系主任 。

Ⅳ 西北师范大学英语教学论专业导师如何

属于同等学力，要加试两门主干学科。而且在现场确认之前否要在学术刊物上发表学术文章，才有资格报名。

Ⅵ 西北师范大学什么时候加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校

由于现行高考制度是统一考试，于是在高等教育的上端，基础教育的中小学阶段产生了统一课程标准的弊端，全国所有学生都必须按照统一标准学习。这种教育在失去了教育个性和教育目的的同时，也让学生丧失了个性发展空间 “整个中国教育问题的‘牛鼻子’是高考制度，现在的高考制度牵着中国教育走。”教育部教师教育专家委员会委员、苏州大学教授朱永新曾经这样形容高考。这个形容不无道理。长久以来，高考成绩一直是衡量学校、教师教学质量以及学生成绩的唯一“硬”标准。“所谓高考问题，实质是考试的统一性与学生发展和教育发展多样性之间的矛盾。”教育部本科教学工作水平评估专家、华中科技大学教授赵炬明分析，由于考试是统一的，就无法兼顾学校和学生的多样性需求，因此制约了学校和学生的多样性发展。若此，造成这一症结的问题究竟出在哪里？怎样才能改变这种状况，使高考更好地为高校和学生发展服务？高校没有招生录取自主权教育部高等学校教学水平评估组专家、北京教育科学研究院副院长吴岩介绍说：“我国学校实行的是行政化管理。这种体制下，对依法独立自主办学的法人实体高校而言，不能依法进行服务性管理。同时，对专业、课程设置的管制致使高校在师资、课程、教材、招生录取等学校建设方面，失去了自主权和作为。”为实现自己的教育目标，高校在招生时，对不同专业学生的素质有不同要求。“但是在政府统管招生的情况下，高校的招生‘自主权’，仅仅是在国家统一考试之后的一类本科线限制之内加上20%的挑选权，而且相当一部分高校为了回避‘问题’，主动将它放弃。”上海交通大学教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，“这就使得决策责任与后果承担产生分离，由此引发的问题全部由学校承担，没有人对招生质量最终负责。稍微有点个性的教授，便不能容忍这种自己想招的学生招不到，招生权和培养权完全割裂的局面。”熊丙奇认为，相对于按教育规律进行改革可能惹出的种种问题来说，从某种角度讲，控制高校招生自主权是一个保证高考公平，维护公民平等受教育权利、维护社会稳定的办法，但也是目前高考制度始终不能进行实质性改革的根本原因所在。学生没有自我发展选择权由于现行高考制度是统一考试，于是在高等教育的上端，基础教育的中小学阶段产生了统一课程标准的弊端，全国所有学生都必须按照统一标准学习。这种教育在失去了教育个性和教育目的的同时，也让学生丧失了个性发展空间。又由于统一高考实行文理分科制度，又使很多文理兼顾的学生不得不忍痛割舍“另一半”，发展潜能受到抑制。“从高中开始一直延伸到高校的文理分科，可能使得大学里文科生不懂自然科学，理科生缺乏人文知识。两类人不了解彼此的思维方式，不知道对方想什么和如何想，彼此难以互相理解。”赵炬明说，“这样培养出来的学生，在理解、处理社会及生活问题时，就不可避免地产生明显的片面性，不仅使我们的教育偏离培养目标，不利于培养满足国家发展需求和面向21世纪发展需要的公民，也不利于造就真正的世界一流大师，甚至还会导致很多社会问题。”学校和学生必须双向选择针对高考进行的改革，十年来各省一直在进行探索，最早进行改革的江苏省，10年间换了5个方案。“虽然高考制度已经到了不得不改革的关口，但由于高校没有招生自主权，学生没有选择权，也只能在考试内容上下工夫，不可能有根本性的变革。”江苏省新中华中学校长张天若解释。可是，回归高校自主权以及增加学生选择权的高考制度应该是什么样的？它对目前社会普遍关注的统一高考衍生的违背考试公正原则、损害教育公平的腐败现象能否进行有效遏制？“这个制度应该是实行多轨道、多样化，给学生更多的自主选择考试、选择学校的机会，同时也给高校更多的自主选择学生机会的制度。”中国社科院研究员李楯回答说。对此，北京理工大学教授、21世纪教育研究院院长杨东平解释，“21世纪教育研究院6月13日推出的民间版《关于我国高考制度改革的建议》，表达的就是这个设想。学生在参加每年3次的‘全国学业能力水平测试’后，可以根据自己的兴趣和特长，同时报考多所高校，分别参加不同学校的考试或研究型大学的联考，考生可以同时取得几个学校的录取通知，有选择地挑选学校。”杨东平介绍，方案提出的录取方式也是多元化的，985和211学校可以采用“全国学业能力水平测试+高校自主招生”模式，部分211和地方本科院校可以采用“统一学科知识考试+集中录取”模式，高职高专院校可以采用“自主考试”模式，学校可以根据不同的考试模式，自主多次录取考生。“方案还提出了配套改革措施。比如，将考试纳入法制轨道，在高校内部建立自主招生的公信力度，建立招生全程信息公开制度进行社会监督；实行报名社会化；清理高考加分政策；降低英语分数权重；通过培育社会中介组织，实现考试机构和考试的社会化等等。”熊丙奇介绍说，此外，与自主招生、多次录取对应，入学后的学生还可以在研究型高校与其他高校、普通高校及职业高校之间及院系之间流动，促进高校教育的竞争。方案一经公布，有人立即将它与美国、法国、亚洲等国家及地区的招生录取制度进行比较，以证明是否具有可操作性；有专家提出应该取消文理分科。赵炬明认为，“高考问题我们已经研究了30年，各国国情不同，招生录取制度不尽相同，并且也在不断改进，因此没有可比性。这个方案，汲取了新中国成立以前招生录取制度的长处，适合国情。如果取消文理分科，政府再能够在加大高校公信力度、规定工农子弟招生比例及学费补贴等方面，出台一系列遏制腐败现象、保障工农子女利益政策的话，将具有可操作性和可行性。”在清华大学教授孙复初看来，招生录取自主权能否回归高校，是统一高考制度能否进行彻底改革的关键。他认为，高考制度改革，是有效解决我国教育界现存问题的关键。

Ⅶ 西北师大在职研究生的报考条件

在职研抄报考条件
1、一袭月联考报考条件：MBA或法律硕士专业，有学位证，专科至少工作满五年。
2、五月同等学力报名条件：大专以上学历就可以免试入学
参加申硕考试条件：具有学士学位并满三年；参加研究生课程班学习；研究生课程班中的课程结业，包括学院考试和四门题库考试；通过同等学力申硕考试；论文开题、撰写、答辩；论文答辩之前有一篇大约3500字的小论文在国家正规刊号的刊物上发表。
3、十月在职联考报考条件：根据报考专业，一般要求本科毕业有学士学位，有相关工作经验满三年。4、自主考试：具有国民教育系列大学本科毕业学历或具有学士学位（包括应届本科毕业生和在职人员，原所学专业和年龄不限）。 如上是研究生的报考条件，西北师大也应该遵循如下国家规定报考。希望可以帮到你！ 在职研教育网站：www.21upe.com

Ⅷ 西北师范大学：请问我今年大四，是一名非师范学生，请问我如何申请教师资格证 需要什么证件

呵呵 你好!教师资抄格证的申袭办步骤:1\首先是笔试(教育学和教育心理学),网上报名,再到区教育局现场报名 ,2\说课,一般10分钟的时间,网上都有说课模板的.一般笔试和说课之间是要间隔好久的. (在你等待这两项考试的时间,先把普通话考掉,这一个你可以去咨询下教育局或是网上看一下,有些地方普通话每月都有一个时间是可以考的..) .在网络上搜一下学校所属区往年都是什么什么时候进行教育学和教育心理学考试的,因为每年就那几天. 有些学校教育学院会给统一报名的,也可以咨询下学校.

Ⅸ 西北师范大学研究生学费

一、全抄日制普通学费8000元/年（艺术硕士袭12000元/年）。

二、非全日制学费

1、金融硕士、工商管理硕士、会计硕士、艺术硕士：16000元/年。

2、公共管理硕士、旅游管理硕士：13000元/年。

3、翻译硕士：12000元/年。

4、教育硕士、应用心理硕士、法律硕士、体育硕士、工程硕士、汉语国际教育硕士、社会工作硕士、文物与博物馆硕士及其他新增学位类别学费标准为9000元/年。

(9)西北师范大学教授报名扩展阅读：

西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。

校本部占地面积960亩，新校区占地面积541.8亩、生态实训基地2272.5亩。校舍总规划建筑面积89.2万平方米，其中各类教学及辅助用房30.7万平方米。各类教学科研仪器设备总值39964.92万元，各类文献资源332.3万余册。

有教职工2191人，正高级职称人员332人，副高级职称人员725人，具有博士学位人员662人，具有硕士学位人员917人。其中专任教师1344人，教授（研究员）308人，副教授（副研究员）559人。

Ⅹ 音乐学院报考条件有哪些

音乐学院报考条件如下：

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（三）身体健康状况符合国家与招生单位规定的体检要求。

（四）考生的学历必须符合下列条件之一：

1、“考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。”

2．具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（毕业未取得学位证的报考生，复试须加试相关科目）。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的人员，达到与大学本科毕业生同等学力。

4、非音乐相关专业毕业的考生报考我校学术型（音乐与舞蹈学）和专业学位（音乐）者，须提交报考专业领域副高级以上职称的专家推荐信，并且在复试阶段进行加试。

（五）已获硕士学位或博士学位报考者。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，出具相关证明方可报名。

（六）已有工作单位报考者。

已有工作单位报考硕士研究生者，报考时须提供所在单位人事部门出具的同意报考为“定向”或者“非定向”硕士研究生的证明材料，且须按所在单位同意的“定向”或者“非定向”报考类别进行报考。

（七）我校同时面向国际及港、澳、台地区招收硕士研究生（留学生），申请流程及录取办法详询国际合作与交流处。

音乐学院介绍

1、福建师范大学音乐学院，代表教授：王耀华、蓝雪菲，具有博士学位授权，音乐学（狭义）研究实力不俗，可与专科音乐学院音乐学系相媲美。

2、南京师范大学音乐学院，代表教授徐元勇、蒲亨强，较强学科是中国传统音乐、日本音乐研究。

3、山东师范大学音乐学院，代表教授刘再生，音乐学中国音乐史是其较强学科。

4、首都师范大学音乐学院，代表教授杨青，作曲技术理论较有实力。

5、西北师范大学音乐学院，代表教授尚德义，作曲和音乐学皆有人才出。如杜亚雄。