东南大学兼职教授的管理办法

A. 东南大学成贤学院吧

我是成贤学院10届的学生，在成贤上了有一年了，同样是高考走过来的，我知道你此时的心情，网上对成贤的评论很多，好的有差的也有，反正各式各样，让你不知道到底这个学校怎么样，到底该参考谁的，那我呢，将客观公正的评价这个学校，让你深入了解这个学校，作为是否选择这个学校的参考。先说说这个学校的硬件设施吧。在人们的想象中，所谓大学，第一印象就是大，想必在高中的时候就听人说过了，大学是如何如何的大了，很向往吧，但是同学我告诉你你错了，不是所有的大学都非常大，成贤学院就是这样的，你到网络上看东南大学成贤学院的介绍，或是到成贤学院的官网上看介绍，他对外宣称是占地1200亩，那是什么概念，学校马马虎虎算大的了，当初我选这个学校很大一部分是因为看重的这个数据，感觉这学校还蛮大的，但是事实上不是这样的，我们都被他骗了，为什么这么说，难道实际面积没这么大，实际面积有多大我也不知道，就算占地1200亩也是事实我也认了，但是这个学校分为东西校区，东校区租给电脑学校了，就是东校区跟我们完全没有关系，我们只在西校区生活上课，东校区跟我们一点关系都没有，所以说所谓的占地1200亩，跟我们有关系的只有500多亩，感觉东校区大一点，在这500多亩当中很大一部分是土山，是没人去的地方，这意味着，实际平时你经常涉足的地方200亩左右，这是什么概念，你骑自行车5分钟不到，可以转一圈。说实话我感觉没我高中大，至少我高中的教学楼比他多。所以对大学有幻想的同学注意了，不要被自己想当然给欺骗了，好像大学都挺大的，事实上这个学校是非常小的，都没好点的三星高中大。如果你不相信欢迎来这边参观，我说的绝对实话！¬ 学校小只是一方面，我们看看硬件设施吧，对大学无限向往的同学，都希望自己的大学有非常好的硬件设施，就算没高中好也不能比高中差吧。东南大学成贤学院成立的时候是和东大在一起的。怎么说呢，就是现在成贤学院所在的校区原来是东大的，东南大学在浦口的分校区，后来有了本三，刚开始只招一点人，因为当时社会对三本的认可度不高，宁可上大专也不上三本。所以当时成贤学院和东大是在一起的，就好比你高中是公办的，然后有个民办高中挂的你们高中名，又没有自己的学校（没钱盖不起学校啊）比如你们叫东南高中，民办的那个就叫东南成贤高中，因为规模很小，你们高中就腾出一小块地方，安置成贤的学生，顺便一些老师代代课。后来所有三本扩招，学校规模扩大，多了的学生没法安置了，怎么办！因为东南大学有好几个分校区，两三个吧，过于分散不利于学校的管理和教学，同时学生老师也对教学环境和设施也很不满（太陈旧了），于是东南大学高层，在很早就有计划将所有分校区合并，怎么合并呢，就是在江宁大学城，江宁经济技术开发区南部，圈地3749亩，启动了“百年基业”的浩大工程建造东大九龙湖校区，历时五年竣工，该工程2002年动工，于2006年入驻。东大爽了，实现了大一统，苦了我们。为什么这样说呢，东大于2006年9月的时候基本完全搬到九龙湖校区，之前用的校区怎么办。卖的卖，租的租。在浦口区校区，也就是我们现在用的校区，处理给了我们。请注意了！东西校区中间隔了一条马路，因为成贤规模小，东校区根本用不上，总不能放着养猪吧，于是东大把东校区租给了电脑学校和海员学校，我们在西校区小地方呆着。这个校区是八九年建的，可能很多同学还没出生，想当年这个校区还是东大的骄傲，全国高校还派人来参观学习。已经过了二十几年了，硬件设施怎么样，你自己想吧。那个东校区的房子，灰不遛秋的，看着都像危房或称民工房。
好吧，不啰嗦了，给你们讲讲同学们最关心的宿舍问题，因为这学校是八九年建成的，宿舍也是根据那个时候设计的，所以一般是八个人一个宿舍，有的是六个人一个宿舍，也有的宿舍小两个人一个宿舍，宿舍里是上下床，一张桌子，宿舍没有空调，没有独立卫生间。郁闷了吧，不可思意了吧，大学居然没这个，我高中还有呢，同学不要郁闷了，这是在成贤，你以为在东大本部啊，再怎么不爽还是忍忍吧，四年很快就过去了，要么不来，来了就要忍着。申明一下我没有危言耸听，我所说的都是事实，不信可以来参观来考察，宿舍都是限压的，用个电吹风都可能跳掉，电吹风是违章电器，所有的宿舍都不允许用，如果发现了，是要通报批评。所以不要幻想自己买空调来装，想都别想！当初来这学校到宿舍环境使我震惊了，或者我想死的心都有了，没有空调也就算了，你给个独立卫生间吧，对不起，宿舍有公共卫生间，宿舍没有独立卫生间，想我在半夜大冬天，外面狂风大作，我还要从上铺爬下来，出去上公共卫生间！这大学上的心酸啊！我高中的独立卫生间还可以三个同时上呢！你或许会问，不会所有的宿舍都这样吧。桃1～7是89年建的老宿舍（翻新过的）男生住，公共卫生间。桃8～11旧宿舍新一点，女生宿舍，公共卫生间。桃12比较小比较旧89年建，独自在图书馆后面，男生住，公共卫生间。桃13、14、15、16这四栋是新宿舍有独立卫生间，其中桃14是女生宿舍，其余是男生住。同学你要是来成贤的话，祈祷吧，祈祷你是那20％中的一个，要不准备大冷天出去上厕所吧！但是可以肯定所有的宿舍是绝对不可能有空调的！但是辅导员办公室和主任办公室，还有一些学校老师办公室是有空调的！而且有人可能会告诉你，大学里宿舍里的床，是上面是床下面是桌子，很爽吧，对不起，在成贤，只有一部分女生宿舍是这样，你是男生的话就死了这条心吧。跟高中一样上下铺，祈祷吧，祈祷睡你下面的不会晚上打飞机，影响你睡觉。讲到这儿你应该对成贤的宿舍有初步认识了，还是那句话，我不是危言耸听，你要是不信欢迎来参观！
再给你讲讲成贤的澡堂，成贤的澡堂是非常有特色啊，首先还是那个强调了N遍的特色，小！对，非常小，而且在里面洗澡比较冷，有的时候那些窗子被人打开了，里面的喷头坏的很多，有的时候人多了，根本没喷头，很多喷头都是坏的，在成贤已经见怪不怪了，东西坏了也不修，将就着吧，反正钱不少收你的，八九年建筑可以理解！我一般跑到东校区的澡堂洗澡，同学高兴了，想象着东校区环境如何不错，事实上东校区我都不去的，那边还没我们这边好，我们这边小归小，房子还马马虎虎，东校区那边的房子真的像危房有人称‘民工房’，不信自己来看，还有东校区的澡堂，破旧不堪是最确切的形容，里面天花板吊顶都没了，洗澡是在各个小包间，有些同学高兴了，可以把门关上打飞机了哎，呵呵，对不起，绝大多数门已经没有了，只有几个小包间，有门，那里面的设施相当破旧，脏、乱、杂，一点都不过份，你或许会问破成这样你还去洗，我想说，没办法，总不能不洗澡吧，至少那边洗澡不是太冷，还有就是我不打飞机。学校外面没澡堂，学校东校区给钱四块钱洗一次，但是注意了！有的时候是没有热水的，供水的那个经常坏，有一次去那边就没洗成澡，因为没热水。好吧，我忍！夏天我们宿舍的都去打热水在宿舍冲。恩，澡堂了解了吧，同学是不是半天没合上嘴，这也能叫大学，没错这就是成贤！千真万确，你要不信，自己来考察，毕竟大学是一辈子的，考虑清楚了，不要像我们这样整天埋怨，也没用，钱不少收你的忍吧！就四年，高中都过来了，还怕成贤四年不？设施差，你还真没办法！
给你讲讲成贤的教学楼，同学可能会想教学楼有什么好讲的，其实，你要是准备来成贤，最好还是了解一下，教学楼总共三栋，分别叫文昌苑、金坛苑、成贤苑基本是连在一起的，平时就在这三栋楼上课，不要想当然，想象大学里高楼林立，到处是房，对不起，同学这是在成贤，四年里，你每天反反复复和这三栋楼打交道，说实话，我们高中教学楼有八栋，办公大楼更是宏伟，呵呵，还是高中好，好怀念，在成贤美其名曰“珍袖学校”。我真的佩服那些网页制作人员，当初我看成贤的官网，真的被他美丽的网页打动了，上面的图片也很唯美，我想校网能做成这样，学校也应该不错，事实上凡是真的不能看表面，就像人不可貌相！现实和想象的反差真的让人难以接受！校领导应该给校网工作人员发奖金，成贤能走到今天，他们功不可没！他们是“新时期最可爱的人”（掌声）建议那些招不到人的学校派代表团来成贤学习，网页给我做漂亮了，怎么说也是第一映相呢！网上关于成贤的照片看上去确实不错，但是实际上都是很片面的一个小角，美化了的那种，学校实际很小。教学楼少，也无可厚非，毕竟珍袖学院可以理解！但是教室就让人蛋疼了，教室里的凳子跟电影院的那种是一样的（塑料材质的），可能是年代久远，也可能学生素质差，那些凳子很多是坏的，有的已经严重变形，你坐在上面会往下滑。郁闷吧！没办法，成贤的老传统，东西坏了也不修。是啊，高层忙着数钱呢，哪管你凳子的问题，自己解决！哪儿好坐坐哪儿去，毕竟还没全坏嘛！你可以去成贤问问，不止是成贤的学生说这学校垃圾，在成贤的老师都说这学校不好。被吓到了吧，同学别害怕。是这样的，那天我们老师给我们上课，那个话筒坏了，换了几个都没好的，后来干脆不用了，他跟我们讲的，老师是走马观灯的换，待遇不是太好，大都是在本校课少了，到这边找兼职的，大学能学到什么东西，能及格算是不错的了。学校不怕找不到人上课，现在失业率不是高吗，一个岗位N多人抢！你不上，自有人上！那个老教授跟我们讲，学校这种态度是不对的，但是谁去关心这些问题，将就吧！实验室的那些设备也是相当陈旧！成贤唯一拿的出手的就是图书馆！好像我一直比较消极，但事实如此，估计有些填了这个学校的同学已经心惊肉跳了吧，准备报这个学校的同学已经不知所措了吧，我当处考虑报这个学校的时候，到网上看得，有个人好像特别讨厌这学校，对其评价非常差，有些地方还挺夸张，极端。我没信，来了之后我那个悔啊。觉得挺委屈的！毕竟大学是一辈子的事…看着别的同学上大学轻松愉快，我们却水深火热，悲从中来，写此文抒发感慨，很多东西切身体会，如卧薄冰，冷暖自知！
最后讲一讲成贤的食堂成贤的食堂分为一、二食堂，一食堂在左二食堂在右，左右食堂连在一起的。食堂很老也很小，高峰的时候是没地方吃饭的，没什么特别的地方，也没有什么特别的菜，感觉跟高中差不多，就是你拿个盆子先打一下饭，然后在窗口打菜，打完菜然后打卡。可能你有什么亲戚在哪个大学上过学，他会告诉你到大学伙食会不一样，各种好吃的菜什么的。但是成贤的食堂是很普通的那种，没什么特别的，那些桌椅比较陈旧，环境有点小阴暗，一般都在一楼吃饭，二楼人不多，但是高峰期二楼人也蛮多的，三楼几乎就没人去，或者说三楼就是个摆设一直放那儿。一二食堂中间是正门，正门旁边有我们学校唯一一台有时代气息的机器—工商银行ATM自动取款机（89年建的哦），中间一台能取钱也能存钱，右边一台只能取钱，左边一台完全是个摆设只能查钱。（特别强调一下中间的那台机器可能是年代久远或者其他什么原因，经常有这样那样的故障，通常是如下情况：1钱被取光了2钱存满了3系统维护，机器坏了什么的反正不能用。它会显示停止现金交易）一般坏了，要好久才有人去修好，通常要是卡里没钱要存钱那是急死人啊（离学校最近的工商银行坐车要十分钟左右，而且可能要排好久的队）反正是不定期的有故障，不是存不了钱，就是取不了钱。也可以理解，机子太老，用的人太多。通常可能一个月坏几次，也可能一个月坏一次，也可能是两三个月坏一次。总之坏了，要好久才能好（我也不知道有没有人去修）。因为成贤就两台工商的自动取款机，所以经常要排好久的队取钱。还有一台邮政储蓄的ATM机，在地下通道旁边，经常性钱被取光了，因为那个机器只能取钱不能存钱，又只有一台机器而用的人多，所以一般我都一次性把卡的钱全取出来，免得到时候急着要钱没钱用。所以学校总共有三台ATM机。成贤因为学校很小，所以学校只有一个小超市，或许我称它小卖部更为合适，里面有四个超市货架，很小很小，卖的东西也不是很丰富。这是学校唯一的商业机构，其他就没有了。可能有的同学会问，怎么说也是大学呢。就没什么其他设施了吗。可以肯定成贤是没有的，因为学校太小了。我也去过其他的一些学校，里面有移动营业厅，各种设施，在成贤只有一个小卖部。问：成贤有报刊厅吗，卖书刊杂志的？答：这个没有。问：成贤校内有移动营业厅吗？答：学校外面有，学校里只有一个小卖部。问：成贤校内有理发店吗？答：我见过别的学校有，成贤没有，理发到校外去，但是小心忽悠，经常会有同学被引诱了做发型。问：成贤校内有眼睛店吗？答：想配眼镜可以到校外，校外有。问：成贤校内有招待所吗？答：这个没有，别的学校有。学校外面有招待所。问：成贤校内有没有类似喝茶聊天的地方？答：这个真没有。问：成贤校内有没有卖电脑配件的店。答：建议你网购或是买了带过来，学校里没有这样的店，校外有。问：到了成贤需不需要买自行车？答：因为学校很小，骑车五分钟可以转一圈，经常走动的地方十几分钟就可以走个遍，所以没必要带自行车，学校也禁止校内骑车的，保安看见了会阻止！问：那为什么听人说大学里要买个自行车？答：东大现在都在九龙湖那儿，据我们老师说几乎每个学生都有自行车，占地三千多亩，实在是太大了所以必须要有自行车，要不上课迟到怎么办？我们这儿真的不用！问：成贤离市区远吗？想出去玩怎么办？答：成贤所在的浦口区在南京属于比较落后的地方，想去繁华的市区，你可以坐公交车，如果路上不堵车一般一个多小时就可以到地铁站，然后转车，建议早点去，避开高峰南京堵车很厉害的！还有车上扒手很多专偷手机！
讲完成贤的硬件设施，同学们可能已经大体的了解了成贤的真实面貌，所以对于硬件设施或校园环境有较高要求，或是对大学校园环境有较高期待的同学，请务必忽略成贤，要不你将后悔终生，因为这里实在连一个上档次的三星高中都比不上，或许有的同学对硬件设施没什么要求，那我给你讲讲成贤学院的软实力和校园氛围以及管理方面的。想必在高中饱受压迫的同学，都将大学作为苦难的终点。因为无论是谁都将大学描述成自由的天堂，自由民主轻松欢快的人文精神是已有大学以来，大学最核心的精神，大学生是积极活活泼的一代。但是同学我告诉你，如果你来成贤，大学只是苦难的开始，是不是被吓到了，不敢相信了，你可以到南京找人问问是不是有一所大学被称为‘成贤高中’对！成贤高中，成贤实施的是高中化的管理！

B. 中国企业跨国经营的战略分析开题报告

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中国企业跨国经营战略目录
内容提要
编辑推荐
作者简介
目录

作者：石建勋,孙小琰
ISBN：10位〔7111229924〕 13位〔9787111229926〕
出版社：机械工业出版社
出版日期：2008-1-1
定价：￥48.00 元
[编辑本段]内容提要
本书在借鉴和综合国内外有关跨国经营战略理论研究的最新成果、总结作者近年来有关中国企业跨国经营战略与案例的基础上，将理论研究与案例分析紧密结合，总结归纳了改革开放以来中国企业跨国经营与发展过程中遇到的理论与现实问题。通过案例讲理论，提出了不同类型企业跨国经营的战略选择和具体的操作方案，便于联系实际学习和企业借鉴，具有较强的知识性、针对性和应用性。本书内容新颖，涉及面广，信息量大，不仅适合在校大学生、研究生等各类在校生学习使用，也非常适合企事业单位的领导和广大管理工作者、政府机关各级领导和工作人员阅读参考。
[编辑本段]编辑推荐
本书把握全球化时代国际竞争的新趋势，结合中国企业跨国发展的最新实践，研究了中国企业跨国经营战略的理论，例举了大量案例，提出了具有可操作性的方案： 中国企业跨国经营战略困境与对策； 中国企业跨国经营的成长战略选择； 中国企业跨国经营的并购整合战略； 海尔集团跨国经营发展的三个阶段； 上汽集团为什么要购买英国罗孚汽车； 联想集团公司的“产品——市场型”跨国经营成长战略； 中石油的“资源——生产型”跨国经营成长战略； 中兴通讯的国际市场进入战略； 中国企业应诉美国苹果汁反倾销胜诉经验； 浙江万向的美国并购攻略； 中海油服在海外成功上市实现资本的国际化； 上汽集团并购韩国双龙的后续整合经验。
[编辑本段]作者简介
石建勋：同济大学经济与管理学院教授，东南大学管理学院兼职教授，中国青年企业家协会常务理事。此前曾长期担任大型企业集团和上市公司主要负责人以及一些企业的管理和投资顾问。注重理论与实践相结合，曾发表经济与管理论文四十多篇，出版《中国企业家的股权革命》、《美国怎么了——美国公司丑闻全景透视》、《战略规划中国跨国公司》、《突出重围——中国企业跨国发展战略与案例》、《中国企业国际资本融资》等专著七部。主要教学与研究方向：世界经济与公司战略、投融资理论与实践、企业理论与企业管理、劳动经济学、人力资源管理、创业管理等。
[编辑本段]目录
前言
编辑手记
第一章中国企业跨国经营的环境分析及战略意义
第一节中国企业跨国经营环境分析
第二节全球化为中国企业带来的机遇与挑战
第三节中国企业跨国经营的战略意义
复习思考题
案例格兰仕：“中国制造”比较优势的发挥
案例康佳集团的开放型渐进式跨国经营战略
第二章中国企业跨国经营的一般理论综述与实践总结
第一节企业跨国经营的一般理论综述
第二节中国企业跨国经营的历史和现状分析
第三节中国企业跨国经营优劣势分析及发展前景
复习思考题
案例中国远洋运输总公司：世界最大的船东之
案例海尔集团跨国经营发展的三个阶段
第三章中国企业跨国经营的总体战略规划
第一节中国企业跨国经营的战略选择
第二节中国企业治理的国际化差异与对策
第三节中国企业国际竞争力的提高与战略选择
复习思考题一
案例海尔集团国际化的秘诀：海外成功本土化
案例上汽集团买回罗孚：启动海外研发机构
第四章中国企业跨国经营的成长战略选择
第一节产品——市场型成长战略
第二节资源——生产型成长战略
第三节一体化成长战略
第四节战略优势的识别与强化
复习思考题
案例中国石油天然气总公司的“资源——生产型”跨国经营成长战略
案例联想集团公司的“产品——市场型”跨国经营成长战略
第五章中国企业跨国经营的区域布局战略
第一节影响经营地点选择的因素分析与评价方法
第二节目标国家的筛选与评估
第三节进入方式及其定性选择分析
复习思考题
案例中兴通讯的国际市场进入战略
案例上海服装集团公司的海外投资战略
第六章中国企业跨国经营的出口及品牌营销战略
第一节中国企业跨国经营的国际市场拓展战略
第二节出口战略制定与实施
第三节中国企业国际品牌战略的实施与管理
第四节中国企业的反倾销战略实施与管理
复习思考题
案例华为的成功海外战略：一个国际化品牌的成长故事
案例中国企业应诉美国苹果汁反倾销胜诉纪实
第七章中国企业跨国经营的投资合作战略
第一节资本的国际化战略
第二节对外投资合作战略
第三节海外生产战略与管理
复习思考题
案例金城集团的跨国经营与投资企业管理
案例中海油服在香港成功上市实现资本的国际化
第八章中国企业跨国经营的授权经营战略
第一节授权经营的战略意义
第二节授权经营的战略选择
第三节对外授权协议与管理
复习思考题
参考资料海外主要特许经营市场发展现状
案例肯德基特许经营的中国战略
第九章中国企业跨国经营的并购整合战略
第一节跨国并购的理论与近年来全球跨国并购的特点
第二节中国企业跨国并购的现状
第三节中国企业跨国并购面临的战略困境与战略选择
复习思考题
案例上汽集团并购韩国双龙的后续整合
案例浙江万向的美国并购攻略
第十章完善中国企业跨国发展政策法律体系的对策建议
第一节鼓励和规范企业跨国经营的政策演变过程
第二节现行境外投资管理体制存在的问题
第三节完善“走出去”政策法律体系的对策建议与方案
复习思考题
参考资料美国、韩国、新加坡促进企业对外投资政策及启示
案例国际著名跨国公司的战略调整与企业再造
参考文献

C. 东南大学不延聘博导,学生怎么办

东南大学不延聘博导,很多学生感觉很愤慨。但是即使这样，学校做出的决定，学生也改不了。
你说的应该是7月8日的事件吧，南京大学历史学院副教授武黎嵩公开发文，怒批南京大学官僚作风，拒绝延聘65岁的颜世安教授，措辞激烈。武黎嵩在文中称，65岁的老教授3次被本科生评为“我最喜欢的老师”，荣获历史学院第一个国家级一流本科课程，如此高水平老师遭到解聘，这让很多人感到非常不解。
但学校回应：延聘一般不超过65周岁，不好为一个人破例。“如果有博导申请延迟退休，最多延迟到65岁。只有院士、人文社会科学资深教授或有特殊情况才会往后推迟退休。”
所以规定在此，学生虽然惋惜，但是也没什么办法的。

D. 东南大学外国语学院怎么样

东南大学外国语学院主要长于英语和日语

东南大学的外语教学历史悠久。早在1902年三江师范学堂筹办之初，就首设日文教学，以利中日教习“互换知识”。1903年学堂开学，开课程十七种，其中英文、东文（日文）各占一门。1917年设英文专修科，1920年设英文系，1921年设西洋文学系，1923年由西洋文学系、英语系、德、法、日各学科合并成外国语文系。
外国语学院历来人文荟萃，名家云集。先后在外国语学院主持工作的著名学者有：吴宓（哈佛）、梅光迪（哈佛）、楼光来（哈佛）、张士一（哥大）及著名诗人闻一多等。在过去百年的教学实践中，东大外国语学院为国家培养了一大批国内外著名学者、专家和高级人才，著名的语言学家吕叔湘就是其中的杰出代表。
东大外国语学院与时俱进，日益发展。现有教职工152人，其中教授11人、副教授42人，具有博士、硕士学位及研究生学历的教师57人，目前，教师中在职攻读博士学位的13人，在职攻读硕士学位的25人。硕士生导师19人。近四年来，有近50人次的教师赴国外高校进修或出席不同层次的国际国内学术会议。我院还聘请了9名国内外语界知名学者（王宁、束定芳、徐珺、周世范、揭侠、石毓智、吕俊、王立非、何高大教授）为东南大学英语和日语学科的兼职教授。常年聘用外籍文教专家6-8人，每年还有相当数量的国外访问学者来系作短期访问和讲学。
近四年来，在全校青年教师授课竞赛中，我院有2位教师荣获一等奖，4位教师荣获二等奖，8位教师荣获三等奖。1位教师荣获宝钢教学奖和东南大学优秀教学特等奖，6位教师荣获校级优秀教学一等奖，20位教师荣获校级优秀教学二等奖。一位教师荣获江苏省高校英语青年教师授课竞赛二等奖。
为了更好地促进我院从教学型向教学研究型单位的转变，构建人才培养和人才引进的平台，我院先后建立了5个校级研究所和1个研究中心，为教学与科研的互动和整合，为人才和师资队伍的培养和建设，提供了良好的基础性条件。上述措施也有力地促进了我系相关学科由基础教学型向教学研究型方向发展。

外国语学院有英、日、德、法、俄、拉丁语等六个语种，承担着全校各学科从专科生到博士生的所有层次的第一和第二外语教学工作；外语系还开设英语本科（含专升本）、日语本科、英语硕士、日语硕士专业的课程，并拥有英语学士学位、日语学士学位、外国语言学与应用语言学硕士学位、英语语言文学、日语语言文学硕士学位的授予权。

1、外国语言学与应用语言学硕士点（英语）：
该专业于1997年正式对外招收硕士生,其研究方向包括第二语言习得、专门用途英语、英语教学法、教材研究、语用学、社会语言学、认知语言学、语言测试、跨文化交际、现代外语教育技术等。毕业生主要从事于高校英语教学和研究、政府企事业单位外事和经贸等工作。

2、英语语言文学硕士点：
该专业于2004年正式对外招收硕士生,其研究方向包括外国文学、外国语言学、翻译理论与技巧和西方文论等。毕业生主要从事于高校英语教学和研究、政府企事业单位外事和经贸等工作。

3、日语语言文学硕士点：
该专业于2004年正式对外招收硕士生,其研究方向包括日语语言学、日本文学、日本文化、民俗等研究方向。毕业生主要从事于高校英语教学和研究、政府企事业单位外事和经贸等工作。

4、英语专业（四年制本科）：
英语专业有3个专业方向：外贸英语、英语语言文学和英语教育。该专业以传授英语知识和语言应用技能为主，强化第二外语能力，兼融经贸、理工和管理等学科知识，培养适合社会经济发展需求的高素质复合型英语专门人才。毕业生的英语基础知识扎实，具有较强的语言文化交际能力，较好的经贸、科技素质和较强的计算机应用能力，掌握一定的科研方法，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

5、英语（商贸英语）（专升本）：
本专业为适应我国加入WTO形势的需要，对原有大专基础的在职人员，进行以英语为主、商贸为辅的基本知识和技能的训练，使之达到英语和商贸本科的要求，培养适合社会经济发展需求的高素质复合型英语专门人才。毕业生的英语基础知识扎实，具有较强的语言文化交际能力，较好的经贸、科技素质和较强的计算机应用能力，能从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等工作。

6、日语专业（四年制本科）：
本专业学生主要学习日语语言文学、经济贸易等方面的基本理论和基本知识，并强化第二外语能力，在日语听、说、读、写、译、科研等方面接受良好的训练，掌握一定的科研方法，为将来继续深造或从事翻译、研究、教学、工商贸易等方面的工作打下坚实的语言基本功和培养良好的素质及能力。

东南大学是教育部1998年全国大学英语教学改革的八所试点大学之一，全国首批大学英语口语考试试点单位，2004年全国首批基于现代网络技术开展大学英语教学模式改革试点单位。外国语学院致力于探索大学英语和英语、日语专业课程体系改革的途径与方法，提高培养外语专业人才和大学生外语综合素质的效益和效率。
多年来外国语学院一直致力于大学英语教学改革。每学期进行教学思想、学术专题研讨，制定了东南大学《大学英语教学大纲》、《大学英语课程大纲》、《外语系课堂教学评估指标》、《外语系教学科研管理办法》等管理文件，建立和不断完善基于现代教育技术的多种教学模式和第一课堂与第二课堂相结合的教学体系，外语学习环境不断优化，取得了优异的成绩。我校《大学英语》课程荣获2002年江苏省一类优秀课程称号、2004年东南大学优秀教学特等奖、2004年教育部精品课程的光荣称号。2005年获得教育部国家级教学成果二等奖。
近年来，英语专业两次修订教学大纲，突出了培养高层次复合型人才的专业方向，毕业生一次性就业率达到100%。课程建设和教学改革取得了可喜的成果。学生不仅四、八级考试成绩在全国同行中名列前茅，而且通过一系列英语活动的开展，学生的综合素质得到了很大提高。在2002年4月北京举行的第6届“外研社”杯全国大学生英语辩论赛上，我系学生在82支参赛队中脱颖而出，荣获第三名的好成绩，并参加了2002年在泰国曼谷举行的“亚洲大专英语辩论赛”。
日语专业不断充实和完善教学大纲，人才培养质量迅速提高。毕业生一次性就业率达到100% 。2004年有一人获南京高校日语专业演讲大赛二等奖，一人获日本国际交流研究所作文比赛三等奖，三人分别获日本国际交流机构作文比赛特等奖、一等奖和鼓励奖，两名学生获得赴日短期研修的机会。99年起招收日语本科生，当年在国际日本语能力考试华东地区前5名中，我系就占了3名，并有一人荣获华东地区第1名、全国第4名的好成绩。在2003年的国际日本语能力考试中，南京市高校同等专业前三名仍为我系学生。
我校研究生英语教学改革在教学课程设置、教学内容、教学手段和评估方法等方面也取得了令人可喜的成绩。《研究生英语》课程2002年荣获江苏省教育厅研究生优秀课程一等奖。德语、法语、俄语等语种教学也在不断地改进教学方法和手段，较好地完成了各项教学任务。德语和法语教师是全国大学外语教学研究会理事，是大学德语、法语教学大纲设计组成员和教材编写组成员，为我校在大学德语和法语教学界赢得了一席之地。

近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目达到近30项。科研经费总额超过100万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近四年，在各类学术期刊上发表论文200多篇，其中，在国家级外语类核心期刊上公开发表论文近40篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我系李霄翔教授主编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》（修订版）精读和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校得到使用，并得到一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，并取得良好的社会影响和效益。
为了加快我系学科建设的发展步伐，更好地促进我院从教学型单位向教学研究型单位的转移，创建我系人才培养和人才引进的平台，我院制定并试行了“东南大学外语系科研成果管理办法”，成立了东南大学外国语言学与应用语言学研究所、现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研究开发中心，强化了科研学术氛围，增强教师学术意识，促进我系学科建设上一个新的台阶。
近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目达到近30项。科研经费总额超过100万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近四年，在各类学术期刊上发表论文200多篇，其中，在国家级外语类核心期刊上公开发表论文近40篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我系李霄翔教授主编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》（修订版）精读和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校得到使用，并得到一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，并取得良好的社会影响和效益。
为了加快我系学科建设的发展步伐，更好地促进我院从教学型单位向教学研究型单位的转移，创建我系人才培养和人才引进的平台，我院制定并试行了“东南大学外语系科研成果管理办法”，成立了东南大学外国语言学与应用语言学研究所、现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研究开发中心，强化了科研学术氛围，增强教师学术意识，促进我系学科建设上一个新的台阶。
近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目达到近30项。科研经费总额超过100万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近四年，在各类学术期刊上发表论文200多篇，其中，在国家级外语类核心期刊上公开发表论文近40篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我系李霄翔教授主编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》（修订版）精读和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校得到使用，并得到一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，并取得良好的社会影响和效益。
为了加快我系学科建设的发展步伐，更好地促进我院从教学型单位向教学研究型单位的转移，创建我系人才培养和人才引进的平台，我院制定并试行了“东南大学外语系科研成果管理办法”，成立了东南大学外国语言学与应用语言学研究所、现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研究开发中心，强化了科研学术氛围，增强教师学术意识，促进我系学科建设上一个新的台阶。
东南大学外国语学院外语语言实验室始建于上个世纪80年代初，随着外语教学及改革的发展，我系外语教育技术和手段也有了质的飞跃。如今我院外语教育技术中心拥有现代化多媒体语言实验室和外语计算机多媒体语言实验室12个，多媒体教室2个，外语教学电台3个。目前，外语教育技术中心正不断改进和提升自己的服务功能，为推进现代教育技术在外语教学中的应用、不断优化外语教学环境、提高外语教学质量提供有力的支持和保障。

外语学院自1986年恢复建系以来, 与国外多所高校及学术机构建立了良好的交流与合作关系, 其中与美国英语协会、英国文化委员会、日本爱知工业大学、英国麦克米伦出版公司在师资培养、教材开发等方面的交流合作已取得令人满意的成果。自1989年起, 外语系共派遣教师数十余人次到美国的Elon大学、英国、新加坡、印度等国内外大学作学术文化交流、讲学和进修。这既培养锻炼了师资队伍, 又拓宽了与国内外院校交流与合作的渠道, 为扩大东南大学的国际影响和学术知名度, 做出了可喜的成绩。
近年来, 外语学院开辟多样化的办学形式, 尝试与国外高校联合办学, 以推动我系外语教育事业的改革与发展, 促进我系外语学科和专业的建设与发展, 提高外语教师学历与专业水准, 取得了初步的成绩。2003年7至9月, 根据东南大学外语学院与英国坎特伯雷基督大学学院语言研究系联合办学的协议, 东南大学外语学院首批应用语言学硕士研究生及教师18人赴英国坎特伯雷基督大学学院学习, 获得圆满成功。2003年, 东南大学外语学院与澳大利亚悉尼大学同意以联合办学的形式, 合作培养TESOL / 语言方向教育学硕士研究生, 为促进我国外语教师队伍的建设做出了贡献, 这也是东南大学进一步与国际高校合作, 积极推进教育国际化的有益尝试。
此外, 东南大学外语学院目前正与日本大东文化大学、日本和光大学筹划校际交流的项目, 互相派遣学生和教员，并开展汉日语言文化课题的合作研究。
东南大学外国语学院目前是江苏省日语自学考试主考单位，国际日本语能力测试（JPT）江苏省考点，实用日本语鉴定（J.TEST）考点，全国出国培训备选人员外语考试（BFT）江苏省考试培训中心，国际英语测试制度南京考试中心（IELTS）,全国翻译专业(口译)资格考试考点，全国大学英语四、六级考试江苏省口语考试中心。
多年来，外国语学院凭借自身的师资和科研实力，为江苏省内外教育和企事业单位提供了各类外语培训和咨询。培训内容涵盖雅思考试(IELTS)基础和强化训练，大学英语四、六级笔试和口试考前强化培训，外教口语培训，新概念英语，国际日本语能力测试考前强化训练，德语零起点至出国考试的强化训练，法语零起点至出国考试的强化训练等课程。并提供商务文献、资料的翻译，以及商务活动的口译等对外服务。
东南大学外国语学院竭诚为社会各界和企事业单位提供各类外语人才培训,并可根据情况开设脱产班、业余班、长期班和短期班，努力为社会各界提供优质的师资和良好的服务。

E. 东南大学事业编制和江苏省编制的区别

摘要 你好。一、编制不同

F. 世德暧巢打分数

摘要 90分。

G. 方伟岗的方伟岗其人

方伟岗，1957年11月出生于上海。1982、1985和1991年分别获北京医科大学学士、病理学专业硕士及博士学位。现任北京大学科研部副部长，医学部科研处处长，病理学系教授，博士生导师，分子病理学实验室主任。北京大学肿瘤研究中心副主任。目前任教育部科学技术委员会第五届学部委员，教育部“高校中长期科技发展规划”生命科学规划组专家，中华医学科技奖及中华医学青年奖评审委员，中华医学会医疗事故技术鉴定专家库成员。国际癌转移研究协会（MRS）会员，中国抗癌协会常务理事，肿瘤转移专业委员会主任委员，中华医学会病理学分会常委，《中华医学杂志》编委，《中国肺癌杂志》常务编委，《北京大学学报（医学版）》副主编，《中华医学科研管理杂志》编辑部主任。河南省肿瘤病理学重点实验室学术委员会副主任委员，东南大学医学院兼职教授，北京大学精神卫生研究所兼职教授，青海医学院客座教授。

H. 东南大学校友总会的组织章程

东南大学校友总会章程（试行稿）
第一章 总则
第一条 本会名为“东南大学校友总会，其英文译名为General Alumni Association of Southeast University，英文名缩写为GAASU。
第二条 本会属于联合性的、全国性的、非营利性的、由东南大学及其前身中央大学和南京工学院、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校、南京地质学校的海内外校友自愿结成的社会组织。
第三条 本会宗旨：略。
第四条 本会接受业务主管单位教育部的业务指导和社团登记管理机关民政部的监督管理。
第五条 本会会址设在江苏省南京市四牌楼2号东南大学（邮编210096）
第二章 业务范围
第六条 本会的业务范围：
（一） 弘扬母校优良传统与学风，鼓励校友在学术、事业上为祖国建设不断取得成就，并以此激励在校学生的成长；
（二） 通过与海外校友的联谊等活动，以增进对祖国的了解，为统一大业，振兴中华贡献力量；
（三） 促进海内外校友协助母校在教学、科研、学术文化交流等方面的建设与发展；
（四） 加强同海内外东南大学校友组织的联系，征集校友资料，交流信息，增加凝聚力；
（五） 编辑出版《东南大学校友通讯》及校友通讯录等。
（六） 符合本会宗旨的其他各项活动。
第三章 会员
第七条 本会的会员分两种：单位会员和个人会员。
第八条 凡申请加入本会的单位会员、个人会员都必须具备下列条件：
（一） 拥护本会的章程；
（二） 自愿参加本会；
（三） 是东南大学校友，凡符合下列条件之一者均属校友：
凡在东南大学及其前身各个时期的中央大学、南京工学院、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校、南京地质学校等校学习过的，各种学历层次的毕业生、肄业生、进修生、成人教育、留学生等以及其他形式学习的学生；
凡在东南大学及其前身各个时期的中央大学、南京工学院、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校、南京地质学校等校任职任教者，包括兼职教师、名誉教授、客座教授、访问学者。
第九条 会员入会的程序是：
（一）凡符合上述条件的校友要求入会须提交入会申请书；
（二）凡条件合格者提交理事会讨论通过，即为本会个人会员；
（三）凡符合上述条件的国内外各地校友组织，要求入会，须提交入会申请书，并经理事会讨论通过，即为本会单位会员；
（四）由本会理事会授权校友会办公室发给会员证。
第十条 会员享有下列权利：
（一）在本会产生各种机构及领导成员时有选举权、被选举权和表决权；
（二）参加本会组织的各项活动并提出建议与意见，实行监督；
（三）优先获得本会有关刊物、资料等服务；
（四）对母校各项工作提出建议与批评；
（五）校友入会自愿、会员退会自由。
第十一条 会员履行下列义务：
（一）遵守本会章程，执行本会决议；
（二）维护本会合法权益；
（三）完成本会交办的工作，参加与支持本会组织的各项活动；
（四）按规定交纳会费并协助筹集本会经费；
（五）向本会反映情况，提供有关信息与资料，积极向《东南大学校友通讯》投稿。
第十二条 会员退会应书面通知本会并交回会员证。会员如果一年不交纳会费或不参加本会组织的活动，视为自动退会。
第十三条 会员如有严重违反本章程行为，经理事会或常务理事会表决通过，予以除名。
第四章 组织机构和负责人产生罢免
第十四条 本会最高权力机构是会员代表大会，其职权是：
（一）制定和修改本会章程；
（二）选举产生本会理事，组成理事会，必要时罢免理事；
（三）审议理事会的工作报告和财务报告；
（四）讨论和决定本会重大工作，决定终止事宜。
第十五条 会员代表大会须有2/3以上代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。
第十六条 会员代表大会每届四年，因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过，报教育部审查并经民政部批准同意。延期换届不得超过一年。
第十七条 理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本会日常工作，对会员代表大会负责。
第十八条 理事会的职权是：
（一）执行会员代表大会的决议；
（二）选举和罢免会长、副会长、秘书长；
（三）筹备召开会员代表大会；
（四）向会员代表大会报告工作、财务情况，提出议案；
（五）讨论决定本会工作方针和重大事宜，商定下届理事会换届事宜；
（六）决定会员的吸收或除名；
（七）决定设立办事机构、分支机构等并领导其开展工作；
（八）决定副秘书长、各 机 构主要负责人的聘任 ；
（九）制定内部管理制度；
（十）决定其他重大事项。
第十九条 理事会须有2/3以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。
第二十条 理事会每届四年，可以连任，理事会每年至少召开一次，情况特殊的可采用通讯方式召开。
第二十一条 本会设立常务理事会。常务理事会由理事会选举产生，其人数不得超过理事人数的1/3。在理事会闭会期间行使第十八条第一、三、五、六、七、八、九项职权，对理事会负责。
第二十二条 常务理事会须有2/3以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事2/3以上表决通过方能生效。
第二十三条 常务理事会至少半年召开一次会议；特殊情况也可采用通讯方式召开。
第二十四条 本会会长、副会长、秘书长在校友会个人会员中产生，并必须具备下列条件：
（一）坚持党的方针、路线、政策，政治素质好；
（二） 在本会业务领域内有较大影响；
（三）会长、副会长、秘书 长最高任职年 龄不得超过七十周岁，秘书长为专职；
（四）身体健康， 能坚持正常工作；
（五）未受过剥夺政治权利的刑事处罚；
（六）具有完全民事行为能力。
第二十五条 本会长、副会长、秘书长如超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报教育部、民政部批准同意后，方可任职。
第二十六条 本会会长、副会长、秘书长任期四年，可以连任但最长任期不得超过两届。因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会2/3以上会员代表表决通过，报教育部审查并经民政部批准同意后方可任职。
第二十七条 本会会长为本会法定代表人，如因特殊情况需由副会长、秘书长担任法定代表人，应报教育部审查并经民政部批准同意后，方可担任。
本会法定代表人不兼任其他团体的法定代表人。
第二十八条 本会会长行使下列职权：
（一）召集主持理事会及常务理事会；
（二）检查会员代表大会、理事会决议的落实情况；
（三）代表本会签署有关重要文件。
第二十九条 本会秘书长行使下列职权：
（一）主持办事机构--校友会办公室开展日常工作，组织实施年度工作计划；
（二） 协调各分支机构、代表机构开展工作；
（三） 提名副秘书长以及办事机构，分支机构、代表机构主要负责人，请理事会决定；
（四）决定办事机构、代表机构专职工作人员的聘用；
（五）保持与海内外校友会的联系；
（六）协助接待海内外校友的参观、访问、讲学等事宜；
（七）组织编辑出版《东南大学校友通讯》等刊物资料；
（八）处理其他日常工作。
第三十条 本会可聘请若干业绩突出的资深校友担任本会名誉会长、名誉理事，以指导工作。
名誉会长、名誉理事须经理事会或常务理事会审议通过，方可聘任。
第五章 资产管理，使用原则
第三十一条 本会经费来源
（一）按国家有关规定收取会员的会费；
（二）母校提供的资助；
（三）校友及热心人士捐赠；
（四） 向政府申请资助；
（五） 利息；
（六） 其他合法收入。
第三十二条 本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。
第三十三条 本会建立严格的管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第三十四条 本会的财务管理委托东南大学财务处代管，配备具有专业资格的会计人员。会计不兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。
第三十五条 本会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门的监督，资产来源属于国家拨款或社会捐赠、资助的，必须接受审计部门的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。
第三十六条 本会换届或更换法定代表人之前必须接受民政部和教育部组织的财务审计。
第三十七条 本会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第三十八条 本会专职工作人员的工资、保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。
第六章 章程的修改程序
第三十九条 本会章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。
第四十条 本会修改的章程，须在会员代表大会通过后15日 内，报教育部审查同意，并报民政部核准后生效。
第七章 终止程序及终止后的财产处理
第四十一条 本会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会或常务理事会提出终止动议。
第四十二条 本会终止动议须经会员代表大会表决通过，并报教育部审查同意。
第四十三条 本会终止前，须经在教育部及有关单位指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外活动。
第四十四条 本会经民政部注销登记手续后即为终止。
第四十五条 本会终止后的剩余财产，在教育部和民政部的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本会宗旨相关的事业。
第八章 附则
第四十六条 本章程经1999年6 月6 日会员代表大会表决通过。
第四十七条 本章程的解释权属本会理事会。
第四十八条 本章程自民政部核准之日起生效。

I. 霍明的个人简介

霍明，勘察设计大师、中交第一公路勘察设计研究院有限公司董事长、政府津贴获得者、路桥集团技术委员会委员、全国优秀勘察设计院院长、教授级高级工程师。

主要成就

霍明自1995年担任院长时，中交第一公路勘察设计院即面临没有任何生产任务的严峻困境。霍明以"勘察设计单位面临的困境和对策"一文印发全院，并迅速组织人力编制了发展规划和远景目标。相继成立了多个子公司。

在深圳、南京等地设立办事处或分院，建立起了覆盖全国的经营网络，加强同当地公路建设部门的沟通。将原10多个生产室队改组成四个分院以及桥梁研究分院和道路研究分院等建制，相对固定在一定区域从事勘设，扩大和巩固了市场占有率。

同时积极努力开拓国外市场。为强化质量管理，并与走出国门的经营目标相结合，亲自主持制定了ISO9002质量管理体系，1998年该院在国内公路勘设行业率先通过中国船级社的质量认证，1999年又顺利通过了复审。

他每年拨出200万元专款用于科技开发。

另外，在住房、收入分配等方面为高精尖人才提供优厚待遇，吸引鼓励专业人才开展技术创新和研究，有力保证了该院近几年来持续保持在路线、岩土工程、隧道工程等方面的国内领先水平，成为该院拳头产品。

巩固完善了在青藏公路多年冻土地区修筑沥青路面技术研究领先地位，并进一步拓宽研究和开发领域，继续保持了在改性沥青材料研究国内领先地位，营销市场进一步拓宽；基本实现主专业数值分析软件系列化、标准化。

基本实现了网络协同设计，提高了设计水平和工作效率，在深水、高墩大跨、复杂桥梁、长大隧道勘测技术研究和开发也卓有成效，完成了南京长江第二大桥、山西丹河特大跨径石拱桥(世界第一跨径)、福建下白石跨海特大桥、二郎山隧道等几座国内著名桥梁和隧道，极大提高了该院声誉。

霍明任院长期间，先后招收和培养博士、硕士研究生35名，每年还选送一批专业骨干到东南大学研究生班学习，并且每年还选派几名优秀技术骨干到发达国家学习交流国际先进技术，使设计院主专业发展水平与国际先进水平同步发展。

充分发挥该院一批老专家的传帮带作用，要求所有在岗技术人员必须参加技术轮训。浓厚的学术气氛和优厚的培训机遇，保证了该院技术整体实力始终居于国内领先地位，一批优秀的年轻专家也脱颖而出。

1996年初，他与党委在认真研究的基础上，对全院机构作了调整，形成了该院决策、管理、执行三层次的管理体系。又花大力气重点抓制度建设和管理规范化工作。坚持两个文明建设一起抓，职工生活水平明显提高，企业文化建设长足发展，小区文化生活丰富多彩，职工精神面貌焕然一新。

1996年以来，该院生产产值连年增长。1996年产值4854万元，1999年产值突破1亿，提前实现"九五"发展目标。2000年职工收入年平均增长7%。

根据建设部每年对全国12000多个勘察设计单位的考核，该院1997年居百强排行榜第40位，1998年居第39位，1999年居第36位。

先后获得国家级优秀设计一等奖1项，省部级优秀设计奖5项，国家优质工程1项，省部级优秀公路工程2项，荣获全国第八届优秀工程设计金奖、银奖和全国第五届工程设计优秀软件铜奖各1项。

还先后荣获西安市文明单位、陕西省保密先进、扶贫先进等多项荣誉称号。

以上内容参考：霍明 （中交第一公路勘察设计研究院董事长）

J. 郑加强的社会兼职

南京市社会科学界联合会第六届委员会副主席
中国林学会高级会员
南京市技术创新研究会顾问
国家农业部植保机械工程重点开放实验室学术委员会副主任委员
江苏农业工程学会常务理事
PACE 会员（ Professional Association for China's Environment ）
东南大学兼职教授
ASAE 会员
Vice Chairman of 6th Committee for Nanjing Association of Social Sciences Circles
Vice President of Nanjing Youth Sci-Tech Ecation Association
Senior Member of Chinese Society of Forestry
Adviser of Nanjing Technology Innovation Seminar
Vice Director of Academic Committee for Key Lab of Plant Protection Machinery Engineering, Ministry of Agriculture, China
Standing Director of Jiangsu Society of Agricultural Engineering, China
Member of PACE （ Professional Association for China's Environment ） ,USA
Adjunct Professor of Southeast University
Member of ASAE, USA （英文原文）