天津大学俄语教授

A. 天津师范大学津沽学院的师资队伍

夏康达：文学系主任 汉语言文学专业首席教授 享受国务院特殊津贴
张旭：对外汉语专业主任 教授
孙蕾：戏剧影视文学专业主任 副教授
刘鹤文：新闻与传播系主任 广告学专业主任 教授
刘卫东：新闻学专业主任 新闻学专业首席教授
贾宁：播音与主持艺术专业主任 教授
韩志红：法学系主任 法学专业首席教授
孙世圃：艺术设计系主任 艺术设计专业首席教授
于全兴：摄影专业主任 教授
彭金荣：经济系主任 国际经济与贸易专业首席教授
吴春华：管理系主任 人力资源管理专业主任 教授 博士生导师
王晔：工商管理专业主任 教授 硕士生导师
张建梅：旅游管理专业主任 教授 硕士生导师
王慧芳：理学系主任 计算机科学与技术专业主任 计算机科学与技术专业首席教授
王光明：数学与应用数学专业主任 教授
王志军：数字媒体艺术专业主任 教授
赵立柱：外语系主任 英语专业首席教授
钟玉秀：外语系副主任 日语专业主任 教授
单体瑞：朝鲜语专业主任 教授
耿海英：俄语专业专任 教授
林冠伦：表演系主任 影视表演专业主任 副研究员
王同峰：现代音乐表演系专业主任 教授
康爱琪：声乐表演专业主任 硕士生导师 教授
韩映虹：教育系主任学前教育专业主任
孙慧敏：思想政治理论课教学部主任 硕士生导师 教授
陈尚伟：博士生导师 思想政治理论课教学部首席教授
马静：体育部主任 副教授

B. 天津师范大学俄语怎么样

我是英语系的。说实话，俄语师大没开几年。所以实力就业什么的都不是很好。但如果你得了这个专业，也千万不要泄气。不管什么专业，只要你好好的学，都会有出路的。

C. 天津市天津大学所有教授

天津大学所有抄教授，
这个题袭目比较大。
相关信息，
可上学校官网查看。
有详细介绍。
天津大学，
是国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校，
位列“211工程”、“985工程”、“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学，“
是中国著名的“建筑老八校”之一。

D. 姜雅明的介绍

姜雅明，女，教授，天津外国语大学欧洲语言文化学院院长。多年从事俄语教学、俄语语言学和俄语语言文化学等方面的工作，参与完成国家社科基金项目2项、省部级“十五”科技攻关项目1项，在国内外发表论文20余篇，出版学术专著3部。曾获南京大学哲学社会科学优秀成果二等奖，天津市第十、十一届社会科学优秀成果三等奖，天津市“三八”红旗手。现任中国俄语教学研究会理事，教育部高等学校外语专业教学指导委员会俄语分委员会委员。2009年被评为天津市优秀留学人员。

E. 俄语专业介绍~ 求！及国内开设俄语专业院校一览

俄语是联合国和俄罗斯的官方语言之一。是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一。直至1917年，俄语是俄罗斯帝国的唯一官方语言，但在苏联时期，每个成员共和国都有自己的官方语言, 俄语就成为苏联一体角色的语言。在1991年以后, 独立国家鼓励了他们本国的母语, 因而扭转了俄语独大的状况, 虽则她作为全国沟通的角色不变。在拉脱维亚, 有超过三分之一的俄语人口，主要来自两次大战前的俄国和前苏联移民。而俄语在课堂的使用依然在辩论中。而在爱沙尼亚, 苏维埃时代的移民和他们的后裔构成国家的当前人口的大约四分之一左右。在立陶宛，俄语人口代表少于十分之一国家的整体人口。然而, 大约80% 波罗的海地区的人口能用基本俄语交谈。而在芬兰, 曾经是俄国的一部分, 仍然有几个俄语社区。在20 世纪，俄语广泛被华沙条约的成员学校使用, 这些国家包括波兰, 保加利亚, 捷克, 斯洛伐克, 匈牙利, 罗马尼亚和阿尔巴尼亚。但是, 年轻的一代通常都不流利, 因为俄语不再在学校使用。此外，由于受到苏联影响, 一些亚洲国家譬如老挝、越南、柬埔寨和蒙古，依然会教俄语。而在阿富汗的几个部落, 俄语仍然被使用作为混合语。在以色列, 至少750,000前苏联的犹太移民使用(1999 年人口调查)。以色列的新闻、网站及出版物亦经常使用俄语。在北美洲, 有相当大的俄语社区, 特别是在美国和加拿大的市区如纽约、洛杉矶、旧金山、多伦多、迈阿密、芝加哥和克利夫兰郊区的里士满高地。单在纽约、洛杉矶俄语人口估计达50 万人。他们发布他们自己的报纸, 和居住在自足的区域(特别是在六十年代开始的移民)。根据美国2000年人口调查, 美国有1.50% 人口说俄语, 即大约四百二十万人, 在美国语言的第十位。从20 世纪的初期, 西欧亦有不少讲俄语的移民。德国、英国、西班牙、法国、意大利、比利时、希腊、巴西和土耳其讲俄语的社区共有三百万人。俄语是俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克、吉尔吉斯斯坦、未得国际承认的德涅斯特河沿岸共和国、南奥塞梯、阿布哈兹的官方语言。它也是联合国六个官方语言之一。在俄罗斯及前苏联境内，对于以俄语为母语或第二语言的人士来说，用俄语上课是热门的选择。虽然俄罗斯人人口在俄罗斯占了78%，在白俄罗斯占10%，在哈萨克占26%，在乌克兰占17%，在吉尔吉斯斯坦占9%，在摩尔多瓦占6%，在阿塞拜疆占2%，在格鲁吉亚占1.5%，在亚美尼亚及塔吉克占了不足1%，但是以俄语授课的学生在俄罗斯占了97%，在白俄罗斯占75%，在哈萨克占41%，在乌克兰占25%，在吉尔吉斯斯坦占21%，在摩尔多瓦占7%，在阿塞拜疆占7%，在格鲁吉亚占5%，在亚美尼亚及塔吉克占2%。除非政府尝试减少以俄语教授的科目，拉脱维亚、爱沙尼亚、立陶宛仍然有以俄语教学。国内开设俄语专业院校一览 【北京市】北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京交通大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京第二外国语学院、北京传媒大学 【天津市】南开大学、天津师范大学、天津外国语学院 【河北省】河北大学、河北师范大学、燕山大学 【山西省】山西大学 【内蒙古自治区】内蒙古大学、内蒙古师范大学 【辽宁省】辽宁大学、大连外国语学院、辽宁师范大学、沈阳师范大学、沈阳大学、东北大学、沈阳工业学院 【吉林省】吉林大学、东北师范大学、长春理工大学、长春大学、吉林师范大学、延边大学 【黑龙江省】哈尔滨工业大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、佳木斯大学、东北林业大学 【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海外国语大学 【江苏省】南京大学、苏州大学、南京师范大学、徐州师范大学 【浙江省】浙江大学 【安徽省】安徽大学、安徽师范大学 【福建省】厦门大学、福建师范大学 【山东省】山东大学、山东师范大学、青岛科技大学、石油大学 【河南省】河南大学、郑州大学 【湖北省】武汉大学、华中师范大学 【湖南省】湖南师范大学 【广东省】华南师范大学、广东外语外贸大学 【重庆市】西南师范大学、四川外语学院 【四川省】四川大学、四川师范大学 【贵州省】贵州师范大学 【陕西省】陕西师范大学、西安外国语学院 【甘肃省】兰州大学、西北师范大学、西北民族学院 【新疆维吾尔自治区】新疆大学 培养目标：本专业培养具有扎实的俄语语言基础、熟练的俄语技能和高水平的运用语言的能力以及比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的俄语高级专门人才。具有初步的学术研究和实际工作能力。就业前景：中俄贸易发展为俄语毕业生打开广阔就业前景专家认为，中俄贸易发展为俄语毕业生打开广阔就业前景。我国北方工业基地与俄罗斯的工业结构类似，俄罗斯的科研力量有目共睹，一些科技成果非常适用于东北，而且，由于目前俄罗斯经济刚开始复苏，技术引进成本相对西方国家较低，更适合我国国情。在历史上，中俄两国有着良好的科技合作传统。上世纪五六十年代双方科技合作达到鼎盛时期。从２０世纪９０年代开始，中俄在高新技术领域开展了一些大型的合作项目，如共建田湾核电站，在山东、浙江、黑龙江等省开始建设中俄高新技术产业化示范基地。随着两国能源合作全面提速，俄语专业人才必将有着刚广阔的前景。

F. 胡保生的人物生平

胡保生，1930年9月24日生于上海市。幼年时父亲去世，母亲周文玲知书达理，心地善良，依靠艰苦劳动，养家糊口，将子女培养成材。在慈母的严格要求和良好的家教下，他表现出能吃苦耐劳、勤奋踏实、聪颖好学、爱祖国、爱科学、积极上进，母亲对胡保生的成长影响很大，胡保生对老人一直尽心侍奉。青少年时期的困难家境，培养了他坚强的性格和同情劳苦大众、渴望解放、为国出力的崇高的思想品质。1947年，他进入大同大学电气系学习，此时正值中华人民共和国建立前夕，参加了中国共产党，宣传进步思想，以主人翁的态度迎接中华人民共和国的建立。1951年，他以优异的成绩，服从党的号召留校任教。由于他的刻苦学习，掌握了英、俄、日等多门外语，为他以后的国际学术交流奠定了语言基础。1952年他经院系调整到交通大学电机系任教。1953年，他以惊人的毅力，经过短短五个月的俄语学习就担负起任教的前苏联专家的讲课翻译，并翻译出版了《电力拖动自动控制》，《扰动调节》，《快速随动系统》等几本关于自动控制理论方面的著作，为促进我国自动控制专业的建立和发展作出了突出的贡献。为此，于1956年获得上海市建设社会主义积极分子称号。1958年，他响应国家号召带领全家告别故乡上海，随学校西迁到西安。时值28岁的他，担任了交通大学无线电系副系主任。他积极筹建自动控制专业，并根据洋为中用的原则，制订了符合我国实际情况的教学计划。60年代初，他亲自编著了60万字的“自动控制理论”讲义，这是中国在自动控制领域最早的教科书。他重视教学实践，开出了“冶金工业自动化”和“反应堆动力学与控制”，两门专业课，并编写了教材，由于突出的教学成绩，被授予陕西省社会主义建设先进工作者称号。1965年他亲自带领师生到兰州炼油厂与化工厂结合教学内容与科研实践，进行教学改革。他和学生住临时工棚，下车间调研与随班劳动，解决了一个个生产中提出的控制难题。在实际工作中，他团结同志，关心爱护年青教师与学生。重视教书育人，管理育人与服务育人。
针对十年“文化大革命”造成的我国自动化专业教育落后于国外的状况，1980年，他克服各种阻力（包括思想认识上与对科技发展认识上的阻力），制订了中国工业自动化专业的统一教学计划。该教学计划既高瞻远瞩，又切实可行，调动了一批从事自动控制教学的教师的积极性，又为我国自动化专业迅速赶上国际水平奠定了基础。1977年底他与汪应洛和李厚仁教授向教育部建议建立系统工程学科，并在中校创建了系统工程研究所，担任所长至1997年。于1979年参加了由六所大学组织的考察团去美、日考察国外系统工程教育。1983年～1984年，他以访问科学家的身份赴美国麻省理工学院从事合作研究，他深入考察了该校相关专业的教学计划、科研活动。回国后在详细分析资料的基础上，吸收国外先进的合理的部分，修订了我们的教学计划，使其健康地发展。1987年起，他与机械工程和管理工程学科合作共同筹建了“机械制造系统工程国家重点实验室”。
胡保生是中国系统工程学科的创始人之一，系统工程专业国内首批博士生导师之一，并为中校首批博士导师之一。自1979 年中国系统工程学会创立即为理事、常务理事和教育与普及工作委员会副主任。1960年作为中国代表团的成员出席了在莫斯科召开的国际自动控制联合会（IFAC）第一届世界大会。中国自动化学会成立后任理事和常务理事、现为荣誉理事。1973～1992 年曾任陕西省自动化学会理事长、现为荣誉理事长。1984年起为跨国电子和电气工程师学会（IEEE）高级会员，1990年起任美国《数学评论》（Mathematical Reviews）的评论员。1990～1994年为IFAC系统工程专业委员会成员。1991～1995年为国家科委科学技术委员会自动控制学科组副组长。1977～1994年为全国高校工科自动控制专业教材编审组组长和副组长，为我国自动控制专业的教材建设作出了重大贡献。1992年被列人世界名人录（Who’s，Who in the World）。
他参加过许多国内、外学术会议的组织工作，担任程序委员会（IPC）成员，如IFAC第4-6届人机系统国际会议、IFAC分布式计算机控制系统控制系统国际研讨会、IEEE系统、人和控制论年会、IEEE/SME计算机集成制造国际会议、亚洲控制会议等的IPC成员。并多次应邀在国内外学术会议上作大会学术报告，在国内外学术界有高度声誉。他多次成功地组织了本学科在西安交通大学召开的国内与国际学术会议，其中影响较大的有：第一届全国自动控制学术年会（1984年）、第一届国内和第四届国际人机系统分析、设计与评价会议（1988，1989年）、国家教委科技委第二届自动控制学科组第二次会议（1993年）、第二届全球华人智能控制和智能自动化大会（1997年）。
在他的主持和全所师生的努力下，在解决中国开放、改革中重大技术和经济问题的复杂系统工程中发挥了重大作用，我校系统工程专业博士点于1987年经评审、被确定为全国首批重点博士点。并获得世界银行贷款建设《机械制造系统工程国家重点实验室》，（于1995年通过验收，对外开放）。他在推进我校《先进制造系统工程》的发展中起了非常重要的作用，在211工程重点建设子项目《工业系统工程实验室》的确定、研究发展方向制定和建设中做了大量工作，此项目的建成将为博士生的培养创造更加先进的实验条件。
在胡保生的团结和率领下，系统工程专业现有博士生导师8名，梯队和年龄结构合理。他指导的博士生已有28名获得博士学位，是我校本专业和控制科学与工程一级学科培养已授学位博士生最多的导师。他培养的博士生所发表的论文有250余篇。他积极组织研究生教材的编写工作，还与韩崇昭合著《泛函分析及其在自动控制中的应用》对提高本专业和控制科学与工程、以及其他非数学类研究生的数学修养和研究水平起到了重要作用。1995年起他主持控制科学与工程一级学科博士培养工作委员会的工作，组织了面向研究生的由校内外和国内外专家学者主讲的系列讲座，对扩大研究生的知识面和了解该学科研究前沿方向发挥了重要作用，效果显著。
为了使研究生和教师能及时方便地了解国际和国内的最新研究动态，胡保生从无到有，经过十几年坚持不懈的努力，在系统工程研究所建立起了有相当规模的资料图书室，有本学科的国内外重要期刊、新书和重要国际会议的论文集，此资料图书室还是国内自动控制国际会议文献服务中心。胡保生为资料图书室的建设投入了极大的精力，许多事迹是相当感人的。在所里经费困难时，用自己的经费和工资为资料室订购了近20种期刊杂志。通过自己在国外的朋友、学生、亲戚等各种渠道购买科研、教学急需的资料。一年一度的国际IEEE Conference on Decision and Control会议被视为本学科最具权威的学术会议，由于经费紧张，大多未能派人参加，但1988～1998年CDC会议论文集是全的，这在全国各情报资料系统的单位中也是少有的。他参加国内外学术会议，本来可以把资料寄回来，但为了节省经费和资料安全，往往是自己背回来。1992年3月在国家教委科技委第二届自动控制学科组第一次会议上，为克服当前由于经费不足不能经常参加国际学术会议以取得文献的困难，胡保生提议建立自动控制学科国际会议文献服务中心，得到与会十多位自动化领域著名学者的赞同，后经过考察，一致认为由胡保生领导的西安交通大学系统工程研究所资料室的藏书最全、最齐、最有价值。专家一致同意将此中心设在该资料室。中心成立六年以来，通过各种渠道收集的重要国际学术资料和本学科的信息，在版权许可的范围内为全国50余所大专院校，百余名师生提供了服务，受到广大师生的欢，为国内自动控制学科做出贡献。
系统工程是面向实践、用系统思想和系统与控制的科学方法、以及现代信息与计算技术等工程手段解决不断涌现的现代社会、科技、经济、军事、工农业生产等新的复杂系统问题的一门工程科学。不断去解决国民经济提出的新的复杂系统问题是这门科学发展的动力和生命力。胡保生善于把握这一根本方向，进行开拓性的前沿研究，结合以培养博士生。如早在1977年为我国人口发展问题进行人口系统工程的研究，形成了在全国有名的研究梯队（以此为基础以后成立了我校的人口与经济研究所）；结合经济改革与开放的需要，在国内最早开展了价格改革与开放的系统定量研究；结合科学技术和工业现代化的发展需要开展了大系统递阶和分散控制的研究，在所内形成了在国内外有名的研究队伍。以后，紧随全世界制造业更新和发展，在我国首批开展计算机集成制造系统和离散事件动态系统理论的研究，培养出了科研成果突出的陈浩勋和刑科义博士（以后两人独立均以此研究方向获得自然科学研究基金和863高技术CIMS主题研究基金的资助，开展前沿性的研究）。近五年来，他应并行计算发展的趋势，开展并行计算的控制算法和信号处理的基础研究，并与英国牛津大学计算实验室合作，研究基于BSP模型的并行计算，以求为建立并行计算机硬、软件工业提供基础。
在引导博士生拓宽其知识面和提高其理论研究水平，针对国民经济提出的新的复杂系统问题进行开拓性前沿研究的同时，胡保生十分注意培养研究生的动手能力，在科研中，胡保生自己动手，以身示范。例如，在领导组织博士生和青年教师进行激光分层对象制造系统的研究时，从方案设计、采购设备、安装调试到制造出第一个模型，胡保生都亲自动手，为博士生和青年教师做出了榜样。
胡保生培养的博士生绝大多数已成为所在单位的业务骨干，很多已成为教师、博士生导师和走上各级领导岗位，并取得突出成绩：其中乐伟梁因研究过密切结合解决国家和省级重大经济规划，以及国家经济问题，获得国家级和省部级多项奖励，由国家授予全国社会主义新长征突击手称号；冯祖仁因对机器人自适应控制的贡献而获得务院学位委员会授予的全国有突出贡献的优秀博士称号，并获1986年电子工业部科技进步二等奖；林杰对大系统的递阶控制理论作出了重要推进，在国外期刊上发表论文7篇，并获1991年国家自然科学二等奖；郭保平为第一名委托培养的优秀在职博士生，为天津市的物价改革系统工程研究作出了贡献，在IFAC权威期刊AUTOMATICA上发表论文；刑科义对离散事件动态系统理论的研究成果，分别在IEEE Transaction on Automatic Control期刊和国内《控制理论与应用》上发表，获DEDS理论创始人—美国哈佛大学何毓琦设立的何潘清漪1997年优秀论文奖；乐伟梁和陈浩勋由于各自论文研究基础上的出色研究成果，得到德国洪堡基金的资助赴德国研究。
胡保生生活朴素、勤俭节约，坚持生活方面低标准，和同事出差，总是要求坐硬卧，甚至和大家一起坐硬座。在市内出差，他总是坐公共汽车。在工作中，他爱护公物。他从不多花一分钱，为了集体，他节省出差费（出国开会与工作也是如此），为所里回办公必须品、或图书资料。他上街第一件事就是进中外文书店，常常花自己的钱为资料室买来各种书籍。在生活上，他对于自己总是严要求，而对同事宽。当别人有困难时，他会毫不犹豫地帮助他人，无论是钱或物。
他关心别人胜过关心自己。每当分得一点东西时，他会优先想起所里的其他人，包括不在职的退休人员。对于同事，他考虑的十分细致，例如，每讲完一门课出考题后，他会把标准答案写出来让年青教师参阅。他还常常复印好最新的外文资料给青年教师作研究的参考。他身教重于言传。为严格考勤制度，他常常是上班最早到，下班最后一个离开。为了减轻办公室人员的负担，他总是亲自打印通知及其它有关文件和资料。
胡保生治学严谨、一丝不苟，坚持发表文章的高水平与高质量。对于自己指导的硕、博士生，既爱护关心，精心指导，又严格要求，深得研究生的尊敬和爱戴。有一次一个博士生写论文不认真，他坚决不通过，让他重新写，使这个学生受到深刻教育，并受益终生。
他高瞻远瞩、知识渊博、严于律己、公正无私、又实事求是。他对于工作，对科学研究，都提倡办实事而不搞形式主义。他的论著与学术观点，能经得起实践和时间的考验，与他严谨治学，深入实际的学风是分不开的，忠心耿耿地为人民献身的精神，是他取得事业成就的力量源泉，以身作则是他团结同志的基础。
胡保生融合中华民族的传统美德与科学家的良好学风于一身，是中国优秀的控制理论、系统工程专家。他的学风、工作作风与奉献精神都是值得我们学习和发扬的。

G. 蔡和森的夫人到底是谁有后人吗

蔡和森的夫人：向警予，原名向俊贤。

蔡和森向警予孩子：蔡博、蔡妮。

向警予，

1895年生于湖南溆浦县。她是中国共产党早期领导人及创始人之一 ，女权主义领袖、无产阶级革命家、妇女解放运动领导人之一。1928年3月20日，由于叛徒的出卖，向警予在法租界三德里被捕，同年5月1日向警予被押赴余记里空坪刑场，终年33岁。

蔡和森：

字润寰，号泽膺，又名和仙，湖南省双峰县（原属湘乡县）永丰镇人。中国共产党早期的著名领导人之一，杰出的共产主义战士，无产阶级革命家、理论家和宣传家。

组织过进步团体新民学会，也参加过五四运动。1921年10月，当选为中央政治局委员、常委，随后又兼任中共中央秘书长。1931年，他在组织广州地下工人运动时遭叛徒出卖被捕，牺牲在广州军政监狱，终年36岁。

H. 柳克俊的人物生平

柳克俊，1933年11月26日生于江苏省南京市一个普通市民家庭，1950年他以优异的成绩考上清华大学电机系。在清华“自强不息，厚德载物”校训氛围熏陶和老师们的培养下，树立了正确的人生观，在德、智、体各方面都得到发展。1953年毕业时被钟士模教授录取为研究生。随着教学深入，清华大学引进了苏联专家。由于苏联专家调动，柳克俊随苏联专家到哈尔滨工业大学自动化专业读研究生。为了能流利地跟苏联专家对话，学校要求必须在两个月内掌握俄语。于是，他夜以继日地学习俄语，俄语过关了，他成为苏联专家的得力助手。1956年他以优异的成绩研究生毕业，按原计划应返回清华大学建立自动化系，但是，解放军军事工程学院（因地理位置在哈尔滨故民间简称哈军工）急需高科技人才，部队把他调到哈军工海军系建设指挥仪专业。他积极投入到海军系的建设工作中。1957 年他以秘书、翻译、海军团员的身份随中国军事院校代表团出访苏联、波兰、捷克等国，通过参观访问，进一步激发了他科技强国、强军的决心。
20世纪50年代，我国进口的机电解算装置非常昂贵。他在很快掌握这些军事装置的同时，思考如何把算盘的工作原理用电子器件去自动完成。1956年底，他提出军用电子数字计算机设计方案，立即得到各级首长的赞成和支持，并被任命为该技术的负责人。经过奋战，1958年9月研制成功我国首台军用电子数字计算机——“901”，为军队指挥自动化建设打下基础。
60年代初，哈军工进行学科调整，成立计算机系和计算机研究所，柳克俊是该部门的技术骨干。70年代哈军工南迁湖南长沙，改名为长沙工学院，后改为国防科学技术大学。柳克俊继续从事计算机研究，积极推进军队指挥自动化建设，同时，在系统工程领域进行开拓，参与创建了中国系统工程学会，为系统工程、信息系统工程在我国、我军的推广和应用作出了贡献。
1984年，柳克俊调海军装备论证研究中心任总工程师。海军成立指挥自动化领导小组，他担任该小组副组长、总工程师。在此后10多年中柳克俊为我国海军装备现代化建设工作着，积极推动和开展了海军指挥自动化工程。他参与创立了该中心硕士研究生点、联合博士研究生点。他跟踪信息技术的发展，始终站在这个领域的前沿，不断为我军现代化建设作出贡献。
柳克俊身兼多职，他是国防大学、北京大学、南京理工大学、天津大学兼职教授、博士生导师，中国系统工程学会第一届理事、第二至第六届常务理事、信息系统工程专业委员会主任委员、军事系统工程专业委员会副主任委员、中国电子学会学术委员会委员，《系统工程理论与实践》、《军事运筹学》等杂志编委，国杰老教授科技开发研究院项目主管和信息与系统工程咨询开发研究所领导。他一直在教育战线、科技战线上耕耘着。

I. 天津师范大学是招俄语生吗

天津师范大学俄语专业始建于1960年，属于本校传统专业之一。本专业现有教师8人，其中教授1人、副教授2人，讲师5人，硕士研究生导师3人，6人具有博士学位，2人具有985高校硕士学位，具有博士学位教师占比75%，所有教师均具有在俄罗斯留学、进修或工作的经历，平均年龄40岁。本专业现聘请高层次俄罗斯外教2人、均毕业于俄罗斯名校并具有语言学和教育学副博士学位，两位外教具有丰富的对外俄语教学经验，其中一人具有副教授职称，一人曾荣获省级优秀外籍专家荣誉。俄语系整体的师资力量呈现出高学历、高水平、专业化和年轻化的特点。