上海大学方宗老师

❶ 哪个语言学家对文化和语用学有卓越贡献

顾炎武（1613-1682）,原名绛，字忠清。明亡后改名炎武，字宁人，亦自署蒋山佣。学者尊为亭林先生。江苏昆山人。明末清初著名的思想家、史学家、语言学家。他为国家做出了巨大贡献。曾参加抗清斗争，后来致力于学术研究。晚年侧重经学的考证，考订古音，分古韵为10部。著有《日知录》、《音学五书》等，他是清代古韵学的开山祖，成果累累; 他对切韵学 也有贡献，但不如他对古韵学贡献多。顾亭林学术的最大特色，是一反宋明理学的唯心主义的玄学，而强调客观的调查研究，开一代之新风，提出“君子为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”
王力先生（1900-1986）字了一，广西博白人。中国现代语言学的奠基人之一。早年贫寒辍学，在家自学。1924年赴上海求学，1926年考入清华国学研究院，师从梁启超、赵元任等，1927年赴法国留学，1932年获巴黎大学文学博士学位后返国，先后在清华大学、西南联合大学、岭南大学、中山大学、北京大学等校任教授，并先后兼任中国科学院哲学社会科学部委员，中国文学改革委员会委员、副主任，中国语言学会名誉会长，全国政协第四、五、六届委员，第五、六届常务委员等职。
吕叔湘(1904-1998)江苏省丹阳人。吕叔湘先生是中国语言学界的一代宗师,70多年以来一直孜孜不倦地从事语言教学和语言研究,涉及一般语言学、汉语研究、文字改革、语文教学、写作和文风、词典编纂、古籍整理等广泛的领域。
丁声树（1909-1989）语言学家。号梧梓。河南省邓县人。1932年自北京大学中国文学系毕业后到中央研究院历史语言研究所。1944～1948年在美国考察。1952年后一直在中国科学院语言研究所（1977年改名为中国社会科学院语言研究所）任研究员，曾任中国科学院哲学社会科学部委员会委员、中央推广普通话工作委员会委员、中国科学院普通话审音委员会委员、《中国语文》杂志主编、1959～1964年中国政协六届全国政协委员、1964年和1978年第三、第五两届全国人大代表。丁声树在语言文字领域奋斗近半个世纪，研究范围很广，在汉语语法、汉语音韵、汉语方言、古代汉语及词典编纂等方面都有很深的造诣。
潘悟云（1943-），中国语言学家，浙江瑞安人。汉语音韵学的专家。 1943年3月出生。1982获复旦大学文学硕士学位。1993年从温州师范学院调上海师范大学工作，同年评为现代汉语博士生导师，并任该博士点负责人， 1999年任上海社会科学界联合会（社联）副主席，上海社联语言研究中心主任。1986年以后多次应加州大学伯克莱分校、加州大学圣地亚哥分校、威斯康辛大学、奥斯陆大学、香港城市大学、中文大学、科技大学的邀请讲学、研究和学术访问。
周有光,原名周耀平，1906年生于江苏常州。经济学教授，杰出的语言文字学家。提出汉字效用递减率、汉字声旁的有效表音率，阐述整理汉字的四定原则（定形、定音、定序、定量）。倡导研究现代汉字学；在上海师大、华东师大、北京大学先后开设现代汉字学课程。提倡比较文字学的研究，在世界文字发展史中理解汉字的历史地位；提出六书有普遍适用性、文字三相分类法；对人类文字的发展规律进行新的探索；清华大学等校采用作为教材。
陆志韦（1894-1970）语言学家、心理学家。别名陆保琦，浙江省吴兴县人。中国科学院哲学社会科学部委员。还曾经任第一届全国政协委员、中国科学院心理研究所筹备委员会主任、中国文字改革委员会委员、汉语拼音方案委员会委员等。他在语言学方面的研究主要包括音韵学，现代汉语的词汇、语法及文字改革等几个领域。
陆俭明，男，1935年生，北京大学中文系教授，国际著名语言学家。主要从事现代汉语语法研究。著有《陆俭明自选集》、《现代汉语句法论》、《八十年代中国语法研究》、《现代诒语语法研究教程》、《陆俭明选集》、《现代汉语虚词散论》等。 工作单位：北京大学中文系 所在教研室：现代汉语、研究领域：现代汉语 研究方向：现代汉语句法、现代汉语虚词、对外汉语教学、中文信息处理以及中学语文教学等方面。国际中国语言学学会会长、世界汉语教学学会会长（曾任）。 诺姆·乔姆斯基，美国当代最著名的语言学家、麻省理工学院教授、结构生成语法的奠基人，深刻影响了语言学、哲学、心理学和计算机科学等；同时也是当代西方知识分子反对霸权主义的泰斗性人物，撰写了大量政论文章和著作，每当国际政治格局发生重大变动时，西方知识分子常常“仰望乔姆斯基”，而他也屡屡在这些时刻做出标志性发言。“9· 11”后乔姆斯基接受了几乎世界所有著名媒体的专访，而他在大学的演讲也吸引了数百米的领票队伍。

布龙菲尔德（Leonard Bloomfield，1887-1949），美国语言学家。布龙菲尔德的早期著作是出版于1914年的《语言研究导论》，立足于心理学来阐释语言。1933年他的最有影响的著作《语言论》出版。这时，他已从构造心理学转到行为主义心理学。他在该书中提出了美国结构语言学派研究语言的基本原则和描写语言结构的总框架，如区分粘附形式和自由形式、关于直接成分的分析、配列学说等等。他的语言观在20世纪30年代和40年代对大多数美国语言学家的态度和看法起着支配作用，一大批语言学家聚集在布龙菲尔德语言学的大旗之下，形成了一个布龙菲尔德学派。在美国语言学史里，有人把1933--1950年称为布龙菲尔德世纪，可见布龙菲尔德在美国语言学界的崇高地位和巨大影响。布龙菲尔德还致力于理论的应用，特别是外语教学。20世纪20年代初，他编写了一套英语教科书和德语初级教科书。二战期间，编写了《外语实地调查简明指南》。1945年，他为美国国防部编的《俄英词典》写了俄语语法简介。布龙菲尔德是美国语言学会的发起人，曾任主席职位。此外他也是美国其他一些著名学会的会员，还担任过国际语言学家常设委员会的委员，曾经是国际语音协会和丹麦皇家科学院的会员。
爱德华·萨丕尔（Edward Sapir）美国语言学家。弗斯（J· R·Firth）是英国的第一位语言学家。他接受了“语言环境”的思想并发展成语言研究中的“系统”思想。“系统”思想后来成为英国语言学的一个主要特征。
瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔（Ferdinand de saussure 1857-1913）是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。他被后人称为现代语言学之父，结构主义的鼻祖。《普通语言学教程》（Cours de Linguistique Generale）是索绪尔的代表性著作，集中体现了他的基本语言学思想，对二十世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。同时，由于其研究视角和方法论所具有的一般性和深刻性，书中的思想成为二十世纪重要的哲学流派结构主义的重要思想来源。

❷ 古筝界厉害演奏家有哪几位

徐俊雅、王中山

❸ 南汇哪里有学素描和水彩的,培训参加高考艺术特长生，艺术类加分的那种，急求！！！

上德教育为专业高考美术培训机构，美术辅导专家，南汇最具影响实力派画室，由上海工艺美院优秀老师，以及欧洲进修归来硕士老师全程亲自授课。

高考美术连续5年全国各省美术联考过线率100%，获得多个学校专业校考第一名，平均过线率自2004年以来一直保持在95%以上。2010年复旦大学视觉艺术系艺术类专业校考合格率100%
三校生考试连续8年100%专业过线率。

中考美术：凡是参加上德教育美术培训的初中生全部考入上海的四所最好的艺术类中专（上大美院附中、华山美校、工艺美校、九洲美校）并且是很多个学校的专业校考第一名
成人高考自考美术也是专业上线率100%，特别是东华大学，上大，上师大，应技大等上海知名大学。
上德教育特色

所设班级：美术高考预备班，美术高考周末班，美术高考全程班，美术高考暑假强化班，美术高考考前冲刺班，美术高考百日公关班，美术高考精品协议班，素描班色彩班，速写班，油画班，成人美术考学班，考研美术辅导班
三校生美术班，中考美术辅导班，学生假期美术班，少儿绘画启蒙兴趣班，出国留学美术班。
素描考级,艺术特长生，艺术类加分，素描色彩速写油画工笔画国画儿童画水粉水彩水墨山水画中国画、 版画木版画、 铜版画、 纸版画、 石版画、 丝网版画等；版画还依制版方法和印色技法分类，常见的有腐蚀版画 、油印木刻、水印木刻 、黑白版画 、套色版画等。 人物画、风景画 、静物画等。人物画又依据描绘题材内容的不同，分为肖像画、历史画、宗教画、 风俗画、 军事画
、人体画等。工笔画，写意画，白描画，手绘。

儿童绘画班特色：秉承每个孩子天生都是艺术家的教学宗旨，我们的职责不是机械的教孩子们怎样绘画，而是通过与孩子们的对话交流，讲故事，做游戏及多媒体教学的方式，启发孩子们五无比丰富的想象力
把她们所看到的，想到的，记忆中储存的图形，重叠结构，交织重组，通过手的配合，实现出来，使孩子们用自己的绘画语言，用色彩，用线条去表现他们的内心世界，帮助孩子培养绘画兴趣，塑造良好性格。

地址：南汇祝桥镇华星路411号靠近新川南奉公路 上德教育，成才热线：68101833

❹ 培养了诺贝尔奖得主的大师你认识吗

清华西南联大领导人（右一为叶企孙）

1938年秋末，叶企孙的秘密活动被天津日军发现，在友人协助下，他逃出天津，搭船去香港转赴昆明。到达昆明后，叶企孙又以“唐士”为笔名在1939年1月1日出版的《今日评论》上发表了题为《河北省内的抗战概况》文章，全面介绍了敌后抗战情况。

1977年1月13日，叶企孙因病逝世。1998年，在纪念叶企孙诞生100周年的学术讨论会上，叶企孙的学生、92岁的中国科学院院士钱临照先生对叶企孙的一生作了这样的评价：他是物理学者的光荣，教学工作者的光荣，是中国知识分子的光荣。

（作者：潘前芝）

看历史微信公众号：EYEONHISTORY

❺ 中国文化史与吕著中国通史一样吗

本书原上册为文化史，其中叙述了中国社会经济政治制度与文化学术的历史发展状况、互相关系及特点，范围广博，取精用宏，多独到之见，足资当今学人借鉴；下册为政治史，叙述简明精当，脉络流贯，议论风发，对一般读者熟悉中国历史大有裨益。


作者介绍：吕思勉（1884-1957），字诚之，江苏武进（今常州市）人，和陈垣、陈寅恪、钱穆一起被推重为现代史学四大家。早年执教于常州溪山小学堂、常州府申学堂，学生中有后来成为文史大家的钱穆、赵元任等人。1926年后长期执教于光华大学，解放后为华东师范大学历史系一级教授。他读书广博，着重综合研究，讲究融会贯通，一生著有两部中国通史、四部断代史、五部专门史，加上在史学界享有盛誉的大量史学札记，共计1000多万字。《白话本国史》、《吕著中国通史》、《先秦史》、《秦汉史》、《两晋南北朝史》、《隋唐五代史》和《吕思勉读史札记》等是吕先生最具代表性的史学著作。
部是1923年由商务印书馆出版的《白话本国史》，是他的史学成名作，也是我国历史上第一部用白话文写成的中国通史。后来在近几年出版时曾改名为《中国通史》。《白话本国史》曾长期被用做大学教材和青年“自修适用”读物，仅1933年至1935年间就重版了4次，对20世纪二三十年代的中国史坛产生了极大的影响。
该书是吕思勉先生在历年教学讲稿和史学研究的基础上完成的，全书分4册，约60万字。内容框架由绪论和五编构成，在每一编里又分若干章，详细地记叙了上起远古时代，下至民国十一年华盛顿会议期间的中国历史，既有政治史事又有社会经济、文化现象，而且还叙述了东南亚中西亚各国、各民族与中国的关系，具有世界史的眼光。全书按照中国社会经济发展和社会组织的变化分为六个不同的时期，即：上古(秦以前)；中古(秦汉至唐朝全盛)；近古(唐朝安史之乱至南宋)；近世(元朝至清朝中期)；最近世(西力东渐至清朝灭亡)；现代(辛亥革命以后)。这种按照社会进化的观点划分历史阶段的做法明显区别于以往的史书，对时人和以后的史学界都产生了深远的影响。在《白话本国史》出版以前，严格地说，当时的中国并没有一部真正的新式通史。1902年出版的柳诒徵的《历代史略》是在日本学者那珂通世著的《支那通史》的基础上改编而成的。由于《支那通史》是专为日本人而写，虽经柳诒徵改编，从总体上看仍然不能很好地反映中国的历史；1904年出版的夏曾佑的《最新中国历史教科书》和刘师培的《中国历史教科书》都是未完成之作，夏曾佑的书下限只到隋朝，刘师培的书下限只到西周末年。而《白话本国史》则是从远古时代写到了民国初年，是一本完全意义上的通史。
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另一部原版书名为《吕著中国通史》，完成于一九三九年。上册于1940年出版，下册则拖延到1944年。
这部书针对当时上海大学文科学生学习上的需要，没有采用一般通史的体例。全书分上下两编，上编分门别类地、有系统地叙述了社会经济制度、政治制度和文化学术的发展情况；下编分章按时代顺序有条理地叙述了政治历史的变革。作者认为当时上海流行的通史著作，虽然在叙述理乱兴亡的过程中，夹叙一些典章制度，但是往往缺乏条理系统，上下不够连贯，使初学者摸不清头绪，不能构成系统的历史知识。特别是大学文科的学生，他们正需要有系统的历史知识，以求进一步的钻研，因此就有采用这样特殊体例来编写通史的必要。在今天看来，这种体例的中国通史，对于初学者还是有一定用处的，它对帮助读者初步掌握中国历史的各个方面，特别是社会经济、政治制度以及学术文化等系统的历史知识有很大的好处。
最近再版时，用过《中国文化史》等名称。

❻ 上海交通大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

本人是上海交通大学电院计算机系2016级的本科生，在校三年，上了许多课，也蹭了许多课，感觉最幸运的事莫过于遇到这么多可爱又敬业的好老师，所以在此和大家分享一下。

1.西方风景园林规划设计史：小于老师

对于我一名非园林专业的学生来说，这是一门选修课，当然老师也有开设自己的必修课，不过听同专业的同学说，也是一样的nice！老师会绘声绘色的为我们讲述整个西方园林发展的历史，在休息时间还会播放一些视频和影片，严肃的与诙谐的兼具，各种节目的节选都有，丝毫不令人觉得枯燥乏味。老师本人更是可爱极了，用零食来“勾引”我们回答问题，所谓的“期末考试”实际上是以组为单位的抢答竞赛，还为我们准备了奖项奖状和颁奖仪式，寓教于乐，令人着迷。

令人印象深刻的课程实在是太多了，欢迎更多小可爱一起蹭课！

❼ 复旦大学企业家国学班

复旦大学立足上海，放眼世界，以其国际化的视野、前瞻性的眼光，依托复旦百年人文积淀，融汇西方现代管理理论与传统东方管理智慧，开创性的提出了东方管理理论。东方管理学继承优秀的中华传统文化，汲取传统文化中易、儒、道、释、兵、法等诸子百家的思想精华，结合华商管理实践与中国改革开放的成就，东方智慧与西方管理兼收并蓄，传统文化与现代文明融会贯通，形成了较为完善的理论体系。在此基础上，复旦大学以学养深厚的学院师资队伍为后盾，携手各学术领域领先的专家学者，设置了系统权威、针对性的国学与管理课程，讲授悠悠五千年沉淀的中华传统文化与经典，帮助精英企业家涵养人文、砥砺智慧，感悟东方管理！
复旦大学总裁班|复旦大学国学班|复旦国学总裁班|复旦大学国学培训班|复旦大学CEO管理|复旦大学企业管理总裁班|复旦大学易班
【联系方式】
复旦大学高级管理人员发展中心
人文企业家课程
电 话：O21—6618O972 （O）13524I9377 王老师
地 址：复旦大学国顺路670号史带楼
【 项目特色 】
底蕴深厚——国学班以复旦大学东方管理理论为依托，扎根于百年复旦的人文底蕴，汇集了一批具有深厚学术底蕴的师资队伍，为学员提供虚实并重的国学课程。
精英荟萃——精英层面的同窗，带来高端的思想碰撞。在获取结业证明后，将有资格进入复旦大学的校友会，融入精英荟萃的校友网络平台。
系统管理——对学员入学资格进行严格的筛选，对授课质量的及时跟踪，对课程服务全面评估，
最大程度地保障学员的学习效果。
多彩活动——每月一次的人文智慧讲座，形式多样的班级活动，丰富多彩的联谊交流，使培训内
容更加充实精彩。
胜迹游学——学习期间，亲临山东曲阜、湖南岳麓、西安（法门寺）、四川青城山、杭州、北京
故宫（风水建筑之大成）、峨眉普陀等多处国学胜迹，获取无价精神体验。
【 课程模块 】
模块名称：国学基础
模块释义：学习国学，首先要了解中华文明的起源、诸子百家概况和历史概貌，理解当时的社会背景，并对中西方政治、经济文明有基本的比较认知。本模块将从多个视角学习与国学相关的基础知识，帮助学员建立一个基本的、全面的国学思维框架
课程设置：汉字：中国文化的基因 国学精要：解读三字经 国学概论：中国哲学简史
解读《史记》 近代中西文明比较 两百年来世界与中国
授课地点：上海 西安

模块名称：易
模块释义：《易》乃中华文明的源头，《易》的阴阳学说、天人合一理念对诸子百家均产生了深远影响。本模块将帮助我们以科学的视角解读《易经》，并帮助我们应用《易经》为企业的预测、决策做参考
课程设置：《易经》现代解读 《易经》与风水科学 易经管理与领导智慧
授课地点：上海 北京

模块名称：儒
模块释义：儒家思想是中华传统价值观的核心，儒家主张仁、爱，以人为本，追求修身、齐家、治国、平天下，古有“半部论语打天下，半部论语治天下”之说，本模块将全面学习<四书>核心内容。
课程设置：《论语》智慧与管理思想 《孝经》智慧 《大学》与修齐治平
《中庸》与管理弹性 《孟子》解读
授课地点：上海 山东 曲阜

模块名称： 道
模块释义：道家以老子和庄子为代表，是一种哲学思想，道教则是以道家思想为基础的宗教。道家是春秋战国时期最重要的学派之一，以其独到的宇宙、社会和人生领悟，在哲学思思上呈现出永恒的价值与生命力，道家主张道法自然，以德为先，无为而治，兼具批判精神和游世风骨。道家思想中以自然主义为基本精神的古老智慧，正作为现代人解决生存危机、寻找文化对策的智慧源泉。
课程设置：《老子》思想与管理智慧 《庄子》内七篇解读 道教精神传承
授课地点：上海 长沙 成都

模块名称：佛
模块释义：博大精深，普渡众生。佛教对中国的政治经济、文学哲学、伦理道德、价值理念等各方面产生了很大影响。如何正确看待宗教信仰？如何通过宗教使这个世界更加美好？佛教该以怎样的姿态进入我们的生活，丰盈精神世界，寻找真我的意义？佛教智慧在企业家的世界中又有哪些实践意义？在本模块中，学员将有机会亲身体验中国佛教的过堂仪式，观看气势磅礴的佛教音乐史诗，并参访著名的佛教胜迹，现场感悟佛教的精神与智慧，获得顿悟
课程设置：佛教与中国当代文化 戒律与禅修 《心经》讲解
授课地点：上海 四大佛教名山之一

模块名称：法
模块释义：林语堂先生说过一句话：“半部韩非子治天下”。韩非子思想对于现代企业管理有着很强的实用性和借鉴意义。诸子百家里儒家和法家思想是最高管理艺术的典范，而二者各有千秋！故汉武帝开始“独尊儒术”，“术”即是“法术”之意。儒家注重“仁爱礼”，法家注重“法术势”。倘若将两者有机结合，则堪称“中国式管理”的经典。本课程将说细解读法家思想。
课程设置：《韩非子》与制度管理 法家思想与领导力
授课地点：上海

模块名称：兵
模块释义：中国兵法是世界上历史最悠久、最伟大的兵法。中国兵法讲究天时、地利、人和，善于用人、用计、用谋略，注重知已知彼，故能百战百胜。在市场经济条件下，商场如战场，借用兵法智慧，为市场竞争赢得优势，事半功倍。本模块将对兵圣孙子和鬼谷子作详细解读。
课程设置：《孙子兵法》与商战谋略 《鬼谷子》与纵横术
授课地点：杭州

模块名称：医
模块释义：企业家的身心健康将决定企业的战略与成败！许多企业家把企业做起来了，自已却倒下了，这不是真正的成功。中医乃世界医学之奇葩，是中国古代人体科学研究之大成。本模块将从传统中医理论出发，结合现代生活，以通俗的语言揭密中医，传授企业家实用养生之道，并为企业家的健康诊断提供名医渠道。
课程设置：黄帝内经养生智慧 艺术医疗与音乐养生 道教与养生
授课地点：杭州 成都

❽ 请达人介绍上海交大网络学院

交大的牌子是金字招牌，而且交大各个学科都非常好，国内一流的
可以去本部上课 ，如果把你不怕交通不方便的话！
人力资源主要是交大管院负责的吧，交大安泰管院口碑非常好的

❾ 上海财经大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

本人是一名14级上海财经大学的本科学生，很开心地来回答一下这个问题。

对于一所财经院校，大家潜意识里会觉得更多的优秀课程是和财经相关的课程，没错，但是财大的专业还是比较齐全的，试着想象一下财大学子在上《红楼梦与传统文化》的场景，是的没错，就是柳岳梅老师开设的这门课让我爱上了红楼梦，虽然身为财经院校的学子，但我也依旧有一颗热爱文学，提升文学素养的跳跃的心。看到此条答案的财大小伙伴可以考虑一下这门课哦，超级推荐！

希望我的回答对你有帮助！

❿ 本人艺术生想考美术史论方向的研究生，希望有经验的同学可以推荐几个好的学校、导师，谢谢

美术史论方向的研究生，现在学校可以招生的很多。就看你的目的是什么，如果仅仅拿一个学位，建议你去较好的学校，如985院校和211院校，以及美术学院和艺术学院。但是，如果你想真正从事学术研究，就应该有针对性了。
要研究中国古代美术史，最好要去中央美术学院，它代表了中国古代美术史研究的正宗。就全国高等院校美术史学年会来说，多达三分之一的人员来自央美，除了央美的老师外，还有去其他学校任教的老师。
如果研究外国美术史，那你去中国美术学院吧，也可以去中央美术学院和南京艺术学院、上海大学等。中国美术学院有范景中、曹意强等，延续上世纪六十年代开始设立的外国美术理论文献的翻译研究，可以说最多地介绍了西方的理论。现在最出名的外国美术史的研究者，大多来自国美。
如果研究艺术市场、新媒体艺术等，中国美术学院、上海大学、南京艺术学院，中央美院也不甘落后，设立了新的导师组。
考研，其实可以不用太过注重导师。如果真要看名师，那就看我列举的这几所学校的博导吧。
此外，如果为了考博准备，最好选择北京、上海、南京、杭州的学校考研。有美术史论博士点的学校有：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学、中央美术学院；中国美术学院、南京艺术学院、东北师范大学、哈尔滨师范大学、福建师范大学、西安美术学院、陕西师范大学等，另外有放在设计学系下的苏州大学等。其他关于艺术沾边的还有浙江大学、华东师范大学等。
希望可以帮助你。如果具体的信息，你可以私信联系我。