研究生导师没有学术水平

① 研究生导师需要什么资格

申请硕士研究生导师资格，原则上须具备以下条件：
1. 政治立场坚定，热心研究生教育事业，有严谨的治学态度和良好的职业道德，身体健康。

2. 具有坚实的理论基础和系统的专门知识，有较丰富的科研经验和一定的学术造诣，熟悉所从事学科（专业）的国内外发展状况。

3. 职称与学历、学位条件需满足下述条件之一：
① 教授或相当职称者。
② 副教授或相当职称者，且为大学本科（含）以上学历，1985年（含）以后大学本科毕业者原则上应具有硕士学位。

4. 承担有厅局级（含）以上纵向科研项目或横向科研项目，且经费充足。

5. 有较稳定的科研方向，近5年内有较高学术水平的研究成果。

拓展资料

硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

硕士生导师的主要工作：

导师的主要工作不在于"教"而在于"导"。

1.引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2.引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

硕士生导师的主要职能：

1.提升研究生思想政治素质

2.培养研究生学术创新能力

3.增强研究生社会责任感

4.指导研究生恪守学术道德规范

5.优化研究生培养条件

6.注重对研究生人文关怀

② 考研论坛 怎么判定导师水平

通过课堂讲解判断研究生导师的学术水平

学术水平较高的教师授课时回思路清晰，对学科的发答展有自己的独立见解，讲解问题非常深刻，常常提出很有理论深度的问题启发同学的思路，这些问题他们一般也都会给出解决方案。
通过文章判断研究生导师的学术水平
通过文章判断研究生导师的学术水平比较有难度， SCI、EI这些往往不能客观反应研究生导师的学术水平，文章可能完全是研究生写的或者是年轻老师指导的，研究生导师仅仅挂名罢了。
通过文章判断导师的学术水平，一般不要看数量，而要看质量，SCI、EI这些也不完全代表文章质量。一篇文章的质量主要是看它的理论或方法是否新颖，是否有研究价值，这个判断对本科生甚至研究生都是困难的。那么有一个技巧，就是查询研究生导师的大部分文章，看看这些文章与国内外同行的同期文章相比是否具有理论上的领先性和实际研究价值，国内很多文章都是理论没有创新，某些数据有大幅度改善，这些文章让人无语。以上只是提到2点，不过建议你去硕考网查找相关的资料，相信会更好的帮助到你选择正确的判定方式。

③ 导师只能带专业性硕士,这种导师的学术能力如何

摘要 一般肯定是没有问题的，但是我们主要是从导师的专业领域发表的论文来评价导师科研学术水平。因为他们也是发表了多篇论文后才成为导师的。

④ 河北医科大学选研究生导师，是看行政职务还是学术水平啊哪方面对将来找工作更有帮助啊

导师有的有作用，但是大部分没啥用
如果你能考个350以上或者家里很牛的，也就是“我家里有人”的那种就找个科主任级的，或许对读博有帮助！

⑤ 硕士生导师与博士生导师有什么区别

区别一：学术水平差别

硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。

区别二：培养方向的差别

硕士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。

博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。

区别三：教育时间不一样

研究生和博士生的教育时间不一样。硕士生教育只有两年或三年，而博士生教育原则上4年，但不同专业时间不一样，很多专业都长于4年。教育时间的长短不一样也会带来性质上的差别。

硕士教育能提高人的研究技能但不会改变人的思想观念，而博士教育则具有异化作用，使受教育者将学习视为改善生活的方法转变为生活的目的，即读书学习不再是为了改善物质生活，而活着的目的就是为了读书学习。

⑥ 博士生导师在学术上属于什么级别的

如果一定要论级别，那么博士生导师应该是最高级别的。

博士生导师是学科学术上造诣很深的科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平。

他们一般在近五年来在国内外核心刊物上发表论文不少于8篇，且所发表的论文或专著被同行多次引用或曾获得过省、部级二等奖以上的奖励，还承担有国家或部级的重点科研项目。

可以看出，想要成为一名博士生导师是十分不容易的，需要有很强的科研能力。

主要工作：

1、引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法。

没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2、引导学生进行创造性学习，提高其研究能力。

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

以上内容参考：网络-博士生导师

⑦ 硕士生导师与博士哪个资历更深一些也就是哪个厉害

没有来哪个厉害不厉害的，你这个问自题问得有问题，二者不是一个概念的问题。
博士不一定能当硕导。硕导也不一定要博士，甚至博导都不一定要博士。
当什么样的导师是看你的科研成果，科研成果高了自然就能当硕导甚至于博导，而光有学位没有科研成果当然就没办法当导师了。