汕头大学应用化学系教授

① 汕头大学应用化学导师联系号码在哪里

可以上汕大的BBS查看。

② 汕头大学理学院的院系领导

现任领导 代院长 娄增建教授 副院长 邱桂明副教授 副院长 娄增建教授 党总支书记 刘育洲讲师 办公室主任 林世宏经济师 数学系主任 杨守志教授 物理系主任 吴萍教授 化学系主任 黄晓春教授 生物系主任 杜 虹副教授 历任院长 第一任 院长 林璇英教授（1993.7-1996.7） 副院长 郭锡坤副教授（1993.7-1996.7） 第二任 院长 庄东红副教授（1996.5-1998.4） 副院长 钱昌本副教授（1996.5-1998.4） 第三任 院长 高智民教授（1998.4-2001.12） 副院长 李 丹副教授（1998.4-2001.12） 第四任 院长 姚若河教授（2001.12-2002.6） 副院长 李 丹副教授（2001.12-2002.6） 第五任 院长 李 丹教授（2002.6-2009.4） 历任系主任 数学系 第一任 吴乐光副教授（1984.9-1986.10）
第二任 黄城超教授（1986.10-1993.7）
第三任 曾祥金教授（1993.7-1996.6）
第四任 陈家鑫教授（1996.6-1999.12）
第五任 曹炳元教授（1999.12-2001.12）
第六任 乌兰哈斯教授（2001.12－2007.4）
第七任 娄增建教授（2007.4-2009.7） 物理系 第一任 张伯丰副教授（1985.5-1986.10）
第二任 贾玉润教授（1986.10-1990.6）
第三任 林璇英教授（1990.6-1993.7）
第四任 章钧豪副教授（1993.7-1996.6）
第五任 林依民博士（1996.6-1998.2）
第六任 姚若河副教授（1998.2-2001.12）
第七任 赵彦明教授（2002.1-2003.9）
第八任 赵韦人副研究员（2003.10－2006.4）
第九任 黄远明教授（2006.4－2006.7）
第十任 刘晓华教授（2006.9－2008.4） 化学系 第一任 陆志刚副教授（1984.4-1990.6）
第二任 余维畅副教授（1990.6-1993.7）
第三任 张启昆副教授（1993.7-1994.4）
第四任 王镜和教授（1994.4-1996.6）
第五任 李 丹副教授（1996.6-1999.12）
第六任 余林教授（1999.12-2002.7）
第七任 尹业高教授（2002.7－2005.11）
第八任 阎 雁教授（2005.11－2008.4） 生物系 第一任 钟秉伟副教授（1985.5-1989.1）
第二任 张尔贤教授（1989.1-1990.6）
第三任 佘纲哲教授（1990.6-1996.6）
第四任 林学群副教授（1996.6-1996.11）
第五任 陈鸿霖副教授（1996.11-1997.3 )
第六任 俞丽君副教授（1998.2-2000.6）
第七任 韩雅莉教授（2000.6-2004.4）
第八任 胡 忠副教授（2004.4-2007.12）
第九任 李远友教授（2007.12-2009.4）

③ 刚读完汕大应用化学出来不知找什么工作好

就业方向一般是化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等。相关单位：石油化工、能源工业、医药工业、化工工业、化妆品、轻化工业以及环保和军工等行业和部门；质监局、环保局、检验检疫局；研究院所、院校。相关职业：化验员、检验员、化学技术员、药物开发技术员、化学化工工程师；涉及化工行业的投资、保险、海关、商检、贸易、信息等服务工作；科研员、教授。
就我知道的情况来讲，应用化学的就业前景比较一般，因为检验类职业用人单位更喜欢招分析化学的研究生，工业类的话本科是化工的学生比较吃香，应用化学本身处于工不工，理不理的略尴尬地位，优势是集两者之长，劣势是社会普遍认为应用化学的学生学得不够专和精。

化学的化工厂的工作好找，不过可能你不想去。那你可以试试找互联网方面的工作。我是用了一个星期查了互联网工作，对比后觉得运营这类工作门槛对我来说还是可以达到的，工作内容不错，是有技术含量的，然后在暖石网看了免费的部分觉得不太难，运营的技能自己还是学得来，所以毕业前花了2个月的时间找打到工作的。

④ 有谁熟悉了解汕头大学的副校长 李丹教授

楼上的都是几年前的资料了。
李丹现在是汕头大学副校长，至诚书院的发起版人，至诚书院院长，权潮州人，中山大学毕业，香港大学博士学位。
汕头大学理学院化学系的教授。
在汕大可是响当当的，特别是开办了全国第一个住宿制学院-至诚书院，更是得到了器重。

⑤ 汕头大学化学系

本专业包括材料化学和分析科学两个培养方向，是为适应对外开放和经济发展需要多元化人才而设立的集科学研究、新型材料开发、现代检测技术于一体的综合型专业。化学材料与分析科学已渗透到国民经济和人类生活的各个领域，它综合化学各学科和一些非化学学科的理论知识和研究方法，研究化学所面临的许多前沿及交叉问题，具有科学性、应用性和边缘性。本专业培养学生系统地掌握全面而扎实的化学学科理论知识，具备较强的实验操作技能，了解与本学科有关新技术的发展和应用前景，具有初步的科研、开发与组织管理能力及较强的计算机应用能力和较强的自学能力。

毕业生适于到教学、科研、外贸、商检、质量控制、海关监督、环境监测与保护及相关政府部门工作。

生物学系 生物技术专业（应用生物化学与食品生物技术，海洋生物技术方向）

与国际接轨的培养模式：实行大类培养模式。除数学与应用数学专业外，学生入学后统一修学理科基础课程，一年后按学生的意向和综合素质分专业培养，修读专业基础课，高年级修读交叉学科方向课程。

这种以学生为本的培养模式，注重拓宽专业基础、交叉学科方向，加强学生批判思维，综合和创新能力培养，给人才留有发展空间，使学生具有继续深造的基础以及选择面更宽阔的就业途径。

国际量子化学大师、美国波士顿学院终身职教授潘毓刚博士为大类培养模式所激赏，于2005年应邀为我院学生讲授《化学导论》。

国际教育背景的师资队伍：理学院已初步建成一支有国际化教育背景的师资队伍。现有78名专任教师中，37名教师有留学或出国进修的经历；拥博士学位教师51名，其中22名教师的博士学位是在美、英、德等地获得。

国际化的学术成果：近年理学院教师在SCI收录期刊发表的论文数目迅增。2007年，全院SCI收录的论文达到了75篇，其中64篇用英语发表在国际权威刊物。学院承担和完成了国家“973”、“863”计划、国家杰出青年基金、国家自然科学基金、省、部级项目共七十多项。教学与科研的结合，树立了从单向知识传授的“教学型”教学向关注创新性教育的“研究型”转变的现代教学观。

国际学术交流经常化：积极促进国际学术交流，邀请国际著名学者到校访问，为学生开设“科学大讲堂”、“走进现代数学”、“科学沙龙”、“科学·社会·人生”等系列讲座，海内外一批知名学者莅校讲学，让学生增长了见识，开阔学术视野。同时，积极派出教师、学生到海外交流，并主办国际学术会议，使国际学术交流经常化。

理学院以学分制平台为依托，坚持“宽口径、厚基础、重实践”的培养方针，注重英语应用能力的培养，并加强计算机应用训练，鼓励和引导学生积极参与实践、参与科学研究，提高学生的实践能力和创新能力，使学院的教学质量不断提高；学生在全国数学建模大赛、“挑战杯”大学生课外科技学术竞赛中屡获佳绩。

理学院培养的毕业生以基础扎实、适应能力强深受社会欢迎。

至于哪个更好，我个人觉得都有优劣之处，你最好综合各方面的数据选择，如果考研的话，汕头大学每年理学院都有5-10个人拿到外国大学的通知书

⑥ 汕头大学应用物理具体情况

汕头大学应用数学介绍:
应用数学是基础数学与应用科学之间的纽带，随着科学技术的飞速发展，人们对应用数学的重要性和普遍性的认识日益深刻：“高技术本质是一种数学技术”。本学科是汕头大学最早设置的硕士点之一，近年来已培养了许多高质量的硕士研究生。
应用数学是汕头大学“211”重点建设学科，有较强的科研队伍和研究力量，有博士导师1名，教授3名，副教授、博士近20多人。近年来，获省部级科技进步奖6项，承担国家自然科学基金重点项目等课题多项。取得的科研成果受到国际、国内学术界高度评价。
专业课考试参考书目：
1、《点集拓扑讲义》熊金城编
2、《线性规划》薛嘉庆编著
3、《概率论与数理统计》高教出版社
4、《实变函数论》江泽坚著
5、《数学分析》（华东师大编）
6、《高等代数》（北京大学编）

汕头大学应用化学介绍:
本专业包括材料化学和分析科学两个培养方向，是为适应对外开放和经济发展需要多元化人才而设立的集科学研究、新型材料开发、现代检测技术于一体的综合型专业。化学材料与分析科学已渗透到国民经济和人类生活的各个领域，它综合化学各学科和一些非化学学科的理论知识和研究方法，研究化学所面临的许多前沿及交叉问题，具有科学性、应用性和边缘性。本专业培养学生系统地掌握全面而扎实的化学学科理论知识，具备较强的实验操作技能，了解与本学科有关新技术的发展和应用前景，具有初步的科研、开发与组织管理能力及较强的计算机应用能力和较强的自学能力。
毕业生适于到教学、科研、外贸、商检、质量控制、海关监督、环境监测与保护及相关政府部门工作。
生物学系 生物技术专业（应用生物化学与食品生物技术，海洋生物技术方向）
与国际接轨的培养模式：实行大类培养模式。除数学与应用数学专业外，学生入学后统一修学理科基础课程，一年后按学生的意向和综合素质分专业培养，修读专业基础课，高年级修读交叉学科方向课程。
这种以学生为本的培养模式，注重拓宽专业基础、交叉学科方向，加强学生批判思维，综合和创新能力培养，给人才留有发展空间，使学生具有继续深造的基础以及选择面更宽阔的就业途径。
国际量子化学大师、美国波士顿学院终身职教授潘毓刚博士为大类培养模式所激赏，于2005年应邀为我院学生讲授《化学导论》。
国际教育背景的师资队伍：理学院已初步建成一支有国际化教育背景的师资队伍。现有78名专任教师中，37名教师有留学或出国进修的经历；拥博士学位教师51名，其中22名教师的博士学位是在美、英、德等地获得。
国际化的学术成果：近年理学院教师在SCI收录期刊发表的论文数目迅增。2007年，全院SCI收录的论文达到了75篇，其中64篇用英语发表在国际权威刊物。学院承担和完成了国家“973”、“863”计划、国家杰出青年基金、国家自然科学基金、省、部级项目共七十多项。教学与科研的结合，树立了从单向知识传授的“教学型”教学向关注创新性教育的“研究型”转变的现代教学观。
国际学术交流经常化：积极促进国际学术交流，邀请国际著名学者到校访问，为学生开设“科学大讲堂”、“走进现代数学”、“科学沙龙”、“科学·社会·人生”等系列讲座，海内外一批知名学者莅校讲学，让学生增长了见识，开阔学术视野。同时，积极派出教师、学生到海外交流，并主办国际学术会议，使国际学术交流经常化。
理学院以学分制平台为依托，坚持“宽口径、厚基础、重实践”的培养方针，注重英语应用能力的培养，并加强计算机应用训练，鼓励和引导学生积极参与实践、参与科学研究，提高学生的实践能力和创新能力，使学院的教学质量不断提高；学生在全国数学建模大赛、“挑战杯”大学生课外科技学术竞赛中屡获佳绩。
理学院培养的毕业生以基础扎实、适应能力强深受社会欢迎。
应用物理学专业介绍:
培养方向 光电子技术与通信、信息功能材料与器件
专业简介 本专业培养能在光电子技术与通信、信息功能材料与器件这两个领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。 光电子技术与通信方向要求学生在物理学基本理论与方法学习基础上，系统地学习光电子和通信领域的基本原理和基本知识，接受相关的计算机技术、电子实验技术、通信技术等方面的训练，掌握各种相关器件和系统的设计、研究与开发的基本能力。同时认识光电子技术与通信领域的发展前沿。 信息功能材料与器件方向要求学生在物理学的基本原理和实验方法学习基础上，系统地学习与信息存贮、传输和显示相关的材料的物理原理、制备技术和测试技术，以及与这些材料相关的器件原理和制造工艺；学习纳米技术在信息功能材料中的应用；认识物理学原理是如何通过材料这一载体在实际中得到应用的，从中培养信息功能材料的研究开发能力和功能器件的设计技能；认识信息功能材料及相关器件的研究和发展趋势。 同时，本专业的毕业生还将获得以下几方面的知识和能力：掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规；了解应用物理学的沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主要课程 本专业教学分两个阶段，低年级学习专业基础课，高年级分光电子技术与通信、信息功能材料与器件二个专业方向进行培养。二个专业方向公共的主要课程有：高等数学、普通物理学、电子线路、理论物理、结构与物性、固体物理学、机械制图等课程。 光电子技术与通信方向的主要课程有：通信电路原理、计算机控制技术、信号与系统、激光器件与技术、通信原理、数字信号处理、光电子薄膜技术、光通信网络、光纤技术与光纤通信等。 信息功能材料与器件方向的主要课程有：材料物理、半导体材料与器件、磁性功能材料与器件、光电材料与器件、功能陶瓷材料、信息存贮原理和技术、显示技术、材料制备技术、纳米器件的制备技术与材料分析测试技术等。

⑦ 刘道军的人物简介

刘道军，男，1969年11月生，博士，化学教授。1992年毕业于青岛化工学院（现青岛科技大学）应用化学系工业分析专业，获学士学位。1995年毕业于青岛化工学院应用化学专业，获硕士学位。同年考取北京大学化学与分子工程学院博士研究生，师从马季铭教授从事混合反胶束的结构与性能研究，1998年获物理化学博士学位。
1998年11月至1999年12月于瑞士苏黎世联邦工学院（ETH）材料系做博士后，从事囊泡辅助的氨基酸和多肽的缩聚研究。2000年5月至2003年6月在比利时鲁汶大学（KULeuven）化 学系De Schryver教授课题组从事研究工作，研究课题为树状高分子的自组装和光化学研究。其后转至美国德克萨斯农工大学（Texas A&M University）Crooks教授课题组继续研究工作，研究领域为微流体体系中生物大分子的微电化学检测。2004年7月回国到汕头大学医学院化学教研室任教，承担临床医学本硕全英班《基础化学》及其它本科生和研究生的多门课程教学工作，多次获得医学院优秀授课教师奖。近年来，作为项目负责人获得国家自然科学基金面上项目2项，教育部留学回国人员科研基金1项，广东省自然科学基金研究团队项目核心成员1项。发表学术论文30余篇，其中20余篇被Macro. Rapid Commun., Macromolecules, Langmuir等著名SCI期刊收录。获得国家自然科学基金1项。

⑧ 汕头大学有什么著名教授

这里学风很好，哈哈，跑题了

⑨ 蓝志元是谁

日前本台报道了畲乡小伙子蓝志元考上了美国麻省大学研究生的消息，那蓝志元的成长经历如何？他是怎么考上这所美国知名大学的。昨天，记者来到蓝志元的家里专访。
蓝志元出生在一个贫苦的农村家庭，父母都是农民。从小他就学会了吃苦耐劳和永不放弃的精神，正是这种坚持，促使他最后迈进了成功之门。蓝志元原来就读于汕头大学，所学的是应用化学专业。他时常听到学校里哪个同学被国外大学录取，受其影响，他萌生了出国留学的想法。麻省大学在高分子材料塑料工程方面是美国的权威，这所学校便成了蓝志元的目标。
蓝志元：我从大一的时候就开始有这种想法，那时候就开始进实验室做研究，到大四就开始慢慢地对科研有一些想法。
为了出国留学，蓝志元硬是四年如一日地啃英语单词，最后通过托福和美国研究生入学考试。今年四月份，一张印有"麻省大学"研究生录取通知书从大洋彼岸寄到蓝志元手中。喜讯传来，蓝志元一家人喜上眉梢。
蓝志元父亲：培养子女，我也付出了相当的代价，现在出国留学我心情感到很高兴，自己也感觉付出有了价值。
再过几天就要出国了，而出国留学需要一大笔费用。湖西乡政府了解到这个情况后，特地来到蓝志元家里为他送去4000元的慰问金。
蓝志元：这次留学虽然拿到奖学金，但这前期还是需要一笔费用的，而且我的家庭目前算是比较拮据，挺感谢我们的政府给我支持。
蓝志元也表示，毕业之后，他会回来，为祖国、为家乡的建设多作贡献。
蓝志元：我想到时候回来国内会有很大的发展空间，而且说句我内心的话，我的根在漳浦，到时候我应该会留在国内跟我的父母在一起。

不知道是不是他，呵呵~~~〈摸头。。。。。。〉

⑩ 汕头大学理学院的师资团队

双聘教授 王梓坤院士 博士（莫斯科大学，1958年） 主要从事概率论研究 朱克和教授 博士（State University of New York,1986年） 主要从事分析数学研究 全职教授 麦结华教授 硕士（广西大学，1980年） 主要从事动力系统研究 乌兰哈斯教授 博士（芬兰Joensuu大学，1998年） 主要从事复分析，调和分析研究 杨忠强教授 双博士（四川大学，1990年；日本筑波大学，1994） 主要从事拓扑学研究 娄增建教授 双博士（中科院数学研究所，1998年；澳大利亚国立大学，2002年） 主要从事复分析、调和分析研究 林福荣教授 博士（香港大学，1995年） 主要从事数值代数研究 杨守志教授 博士（西安交通大学，2002年） 主要从事小波分析、数值分析及信号处理等方面的研究 叶瑞松教授 博士（上海大学，1995年） 主要从事分形、小波分析研究 刘轼波教授 博士（中科院） 任玉杰教授 博士（大连理工大学，2007年） 从事数学机械化和非线性科学研究 肖 潭教授 博士（南京航空航天大学，1997年） 主要从事纳米结构和纳米复合材料力学以及细胞生物物理学研究 马文辉教授 博士（南京大学，1996年） 主要从事铁电体与压电体等智能材料领域研究 李邵辉教授 博士（中科院上海光机所，2005年） 主要从事激光与物质相互作用、光电子及光纤通信技术研究 吴萍教授 博士（中山大学，2007年） 主要从事金属氧化物纳米线的制备、表征和应用研究 苏建新教授 博士（英国Liverpool大学，2003年） 主要从事结构声的研究及应用 王江涌教授 博士（南非自由州大学，1997年） 主要从事薄膜材料合成、分析及应用研究 郭锡坤教授 硕士（中山大学，1982年） 主要从事环境净化催化剂和组织工程材料的制备、结构与性能研究 李 丹教授 博士（香港大学，1993年） 主要从事光功能过渡金属配合物的合成、晶体结构和性能研究 尹业高教授 博士（香港大学，1996年） 主要从事无机配合物合成和性质研究 张 歆教授 博士（香港大学，1998年） 主要从事纳米材料的制备及应用、生物燃料电池研究 陈 展 光教授 博士（中南大学，2006年） 分子光谱分析新方法研究及其在生命科学中的应用研究 宋一兵教授 博士（华南理工大学，2002年） 主要从事多相催化研究 佟庆笑教授 博士（中科院理化所，2004年） 有机化学及光化学器件研究 黄晓春教授 博士（中山大学，2004年） 主要从事功能配合物与超分子化学研究 陈汉佳教授 博士（中山大学，2006年） 主要从事功能高分子材料及环型高分子材料研究 李远友教授 博士（中山大学，1998） 主要从事水产养殖学、鱼类生理与分子生物学和鱼类毒理学与水产资源保护利用研究 王子元教授 博士（1995，康斯坦茨大学；1998，科隆大学） 主要从事Protocadherin分子的生物化学研究及其在中枢神经系统发育过程中的作用研究 胡 忠教授 博士（兰州大学，2000年） 主要从事植物分子生物学与基因工程研究 其他骨干教师 熊成继副教授 博士（南京师范大学，2003年） 主要从事复分析研究 韦才敏副教授 博士（大连理工大学，2005年） 主要从事随机模型理论与方法研究 谷敏强讲师 博士（北京师范大学，2007年） 主要从事模糊系统，格与拓扑研究 谭超强讲师 博士（中山大学，2008年） 从事调和分析研究 余成杰讲师 博士（香港中文大学，2008年） 主要从事基础数学研究 罗以琳副教授 博士（香港大学，2000年） 主要从事纳米硅基薄膜的制备及结构性能的研究 林舜辉讲师 博士（香港城市大学，2000年） 主要从事半导体物理及半导体器件、电子薄膜材料研究 朱维安副教授 博士（重庆大学，1997年） 主要从事光电子与微电子，微型光机电系统，图像传感器研究 池凌飞实验师 博士（中山大学，2007年） 主要从事低维纳米材料的制备、表征、应用研究 孙国勇副教授 博士（中科院上海光机所，2005年） 主要从事光学方向研究 高文华副教授 博士（兰州大学，2005年） 主要从事色谱分离技术及定量构效关系研究 方奕文副教授 博士（华南理工大学，2006年） 主要从事催化材料及光谱分析研究 章跃陵副教授 博士（厦门大学，2003年） 主要从事海洋分子生物学研究 杜 虹副教授 博士（暨南大学，2003年） 主要从事环境生物学研究 钟名其高级实验师 博士（香港中文大学，2006年） 主要从事植物遗传学与分子生物学研究 刘杨副教授 博士（天津大学，2006年） 主要从事生物化工，制药分离，海洋产物提取等研究 李升康副教授 博士（中山大学，2006年） 主要从事微生物分子学、生态学及海洋微生物研究 理学院共有员工92人，其中主讲教师64人（教授27人，副教授27人），有博士学位42人。