西南大学教授徐辉

A. 以后想当老师，大学里应该看哪些书呢

一、教育名著
1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月
2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版
3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）
4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月
5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]
6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]
7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）
8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版
9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版
11、《教育过程》（美国，布鲁纳） 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月
12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001-01
13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.
14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）
15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）
16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译， 教育科学出版社出版、发行
17、《多元智能》 [美国]加德纳 著，沈致隆 译，新华出版社出版
18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社出版
19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。（三七作家，专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书）
20、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）
21、《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，1998
22、《教育论》（英）斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903），19世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962年版
23、《科学与教育》（此书写于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.
24、《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书） [英] 约翰·洛克 著/ 徐 诚 、扬汉麟 译/河北人民出版社/出版年：1999
25、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月
26、《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版
27、《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。
28、《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校
29、《西方教育学名著提要》单中惠 杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，
30、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月
二、理论视野
31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，获得国家图书奖
32、《陈鹤琴教育论著选》， 吕静等编：人民教育出版社1994年版，
33、《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。
34、《顺生论》（张中行著中国社会科学出版社1993年12月版）+《望道杂纂——顺生论外编》（张中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建议张中行将两本书合一）
35、《科学家论教育》（苏州大学教授周川著，江苏教育出版社）[马上出版]
36、《教育——财富蕴藏与其中》1996年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会
37、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000年版．
38、《第五项修炼》[美]彼得·圣吉/著 郭进隆/译 杨硕英/审校.出版社： 上海三联书店 出版日期： 2002年8月1日
39、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）2002-08-
40、《别国的学校和我们的学校》；（英）埃德蒙·金著，王承绪等译，，人民教育出版社，2001年版
41、《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译，中译本12万字。
42、《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社，1987.6[专著《中国教育思想史》曾先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，以后又被外文出版社译成英文。]
43、《外国教育思想史》单中惠，陕西教育出版社，单中惠，朱镜人 编著
44、《教育基础》（江苏教育出版社）
45、《教育心理学》
46、《教育研究方法导论》
47、《心理学》（江苏教育出版社）
48、《儿童发展》（江苏教育出版社）[美]劳拉·E·贝克著，2002年12月
49、《学习理论》
50、《教育管理学》（江苏教育出版社）（赵中建译）
51、《组织行为学》（江苏教育出版社）（李瑞译）
52、《课程论》（江苏教育出版社）张斌贤译
53、《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)
54、《有效教学方法》
55、《领导学：理论与实践》
56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999年9月
57、《西方心理咨询经典案例集》 徐光兴主编，2003年6月
58、世界教育危机 【美】菲利普·库姆斯著 王英杰等译 人民教育出版社 2001年版
59、《发现母亲》王东华著，四川人民出版社，1999年
60、《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未来的挑战--罗马俱乐部的研究报告《学无止境》/上海人民出版社
三、教改实践
61、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》华东师范大学出版社，2001年10月
62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003年8月
63、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月
64、《素质教育学习提要》（教育部编写）生活·读书·新知三联书店出版2001年
65、《教师如何作质的研究》陈向明著，教育科学出版社，2003年版
66、《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社
67、《当代教育学》（修订版）袁振国著，教育科学出版社，2000年版.
68、《教育理想与信念》（肖川）岳麓书社出版2002年6月
《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育出版社，1985年
69、《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育
70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》（李吉林）山东教育出版社，2000年
71、《向孩子学习》主编：孙云晓；副主编：康丽颖。晨光出版社1998年12月出版。本书荣获共青团中央第四届精神文明建设"五个一工程"作品（图书）奖。
72、《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。
73、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）（已经出版）
74、《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版。
75、《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》 陈龙安（台湾） 中国轻工业出版社，1999年版
76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月（美国）布鲁克菲尔德 普瑞斯基尔 著 罗静 褚保堂 译 中国轻工业出版社出版
77、《透视课堂》（美）Thomas L.Good等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者： 2001年12月
78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 译，中国轻工业出版社，2001-7-1
79、《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris等著译者：袁坤译定价：14.00中国轻工业出版社，2001年7月
80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社，2003年版
81、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003年版
82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》[挪威]波·达林著，范国睿主译。教育科学出版社2003年版
83、《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特·L·博耶著，教育科学出版社，2003年版
84、《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版
85、《中外教育小说选》（已经编写好）
86、《中外教育诗歌选》
87、《中外教育故事选》
88、《中外教育散文选》
89、《中外教育格言选》
90、《中外教育漫画选》
四、教育人物
91、《孔子评传》匡亚明著,南京大学出版社,1990.12出版，此书获得中国图书奖
92、《泛舟诲海》2001年5月(东缨著教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。
93、《中国教育家评传》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全国优秀教育理论著作奖；1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖（教育类硕士必读教材）
94、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社，1996年7月，获1997年国家优秀图书奖
95、《中国著名校长办学思想录》江苏教育出版社朱永新博士（市长）主编
96、《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编，江苏教育出版社
97、《教育的奇迹》（主编朱永新）
98、《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社,1992年
99、《窗边的小豆豆》南海出版公司，黑柳彻子[日本]2003年8月
100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译，珠海出版社，2002年7月
101、《教师必读书导读》
增补：1、《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译。
2、《班集体建设与学生个性发展》1999年，维果茨基，龚浩然、黄秀兰译，广东教育出版社
3、《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写，教育科学出版社，2003年版
4、《教育新理念》（袁振国，2001年12月教育科学出版社）《教育新理念》：面向大众的教育科学图书
5、《国际教育新理念》 2001年10月。由顾明远和孟繁华主编的一书，海南出版社出版了。
6、《我的教育思想》（于光远）苏州大学出版社，2000年6月
7、《教育社会学》吴康宁著，人教育出版社，．人民教育出版社．1998．7．1．
8、《教育：我们有话要说》 [中国]杨东平 编，中国社会科学出版社出版
9、《21世纪中国教育向何处去》 蔡克勇著 1999年10月由吉林人民出版社出版。
10、《当代世界教育改革》 徐辉、徐仲林撰写 1997年1月西南师范大学出版社出版。
11、《一堂一亿七千万的课》(美)约翰·麦克唐纳著，当代世界出版社，2002年8月
12、《人的现代化》（美）英格尔斯. 人的现代化. 殷陆君译. 四川人民出版社. 1985
13、《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》（［美］布兰斯福特等编著程可拉等译华东师范大学出版社2002年9月版29.00元）
14、《全球化与后现代教育学》[加]大卫·杰弗里·史密斯著，郭洋生译，教育科学出版社，2003年版
15、《美德书》威廉·贝内特[美]，何吉贤等译，中央编译出版社，
16、《教室的革命——语文主题活动新探索》(浙江教育出版社褚树荣老师主编)2002年9月
17、《现代课程论》（钟启泉）、《现代课程论》（上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷，台湾五南图书出版公1991年繁体字版）
18、《德育新论》（江苏教育出版社）（鲁洁译）江苏教育出版社1994年10月第一版
19、《名人的教师生涯》（莫愁杂志主编马建强编著）
20、《非常教师》，中国轻工业出版社（美）F. J. Stephenson 主编周渝毅，2001年7月

B. 家庭教育方式对小学生品德形成的影响研究

一个孩子在充满批评的环境下成长，他就学会吹毛求疵、谴责他人；
一个孩子在充满敌意的环境下成长，他就学会反抗他人；
一个孩子在充满恐惧的环境下成长，他就学会害怕、担心、忧虑；
一个孩子在充满嫉妒的环境下成长，他就学会贪得无厌；
一个孩子在充满耻辱的环境下成长，他就自觉有罪；
一个孩子在充满怜悯的环境下成长，他就学会自哀自怨；
一个孩子在充满宽容的环境下成长，他就学会耐心；
一个孩子在充满鼓励的环境下成长，他就学会自信；
一个孩子在充满赞美的环境下成长，他就学会赏识他人；
一个孩子在充满认同的环境下成长，他就学会爱惜自己；
一个孩子在充满被接受的环境下成长，他就学会爱这个世界；
一个孩子在充满被肯定的环境下成长，他就学会立定志向；
一个孩子在充满分享的环境下成长，他就学会慷慨；
一个孩子在充满公正诚实的环境下成长，他就学会坚持正义；
一个孩子在充满安全感的环境下成长，他就学会信任他人；
一个孩子在充满友善的环境下成长，他就学会热爱人生。

C. 徐辉的任职简历

1985年07月起在杭州大学教育系任助教（1985）、讲师（1987）、副教授（1990）；
1987年11月至1996年1月先后任杭州大学教育系副主任（1987）、主任（1992），联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”计划联系中心副主任（1988），杭州大学教育研究所所长（1995），英国Sussex大学教育学院高级访问学者（1987，1991，1996）；
1993年12月晋升正教授，1996年9月起担任比较教育学博士生导师；
1990年至2000年任第七、八届全国青年联合会委员；
1996年01月至1998年09月，任杭州大学副校长；
1998年03月至2003年2月，任第九届全国政协委员；
1999年03月至2006年09月，任浙江师范大学校长、教授、校学术委员会主任，浙江省社会科学界联合会副主席；
2006年06月至2008年02月，任浙江金华市副市长（正厅级），分工教育、科技等；
2007年05月至2013年07月，任民盟浙江省委主委；
2008年01月起，任浙江省政协副主席；
2008年03月起，任全国政协常委；
2008年06月起，任浙江省社会主义学院院长。
2010年07月起，任浙江树人大学董事会副董事长。
2012年12月起，任中国民主同盟中央委员会专职副主席。
2013年3月当选第十二届全国政协常委、副秘书长，提案委员会副主任。

D. 关于教师的书籍

中小学语文教师必读书籍，对语文群文阅读教学有很大的帮助。
《群文阅读的理解与实践》
推荐理由：这本书对群文阅读的理论与实践进行了深入剖析。在理论上，不仅从阅读理论出发探讨了群文阅读的内涵、特征和价值，还对多文本阅读的源流进行了梳理，对有关的理论基础进行了分析，同时特别关注了群文阅读对高阶思维发展的价值。
在实践上，探讨了群文阅读教学的关键要素，系统化地构建了群文阅读教学的各类课型及其操作要点，还较为详尽地说明了适用于群文阅读的十大教学策略及其应用。相信这样-本由理论到实践的专著，对于教师理解群文阅读、掌握群文阅读教学的基本路径和方法都具有重要价值。

E. 徐辉的介绍

徐辉，男，1963年出生，重庆万州人。毕业于重庆教育学院英语专科，教育部新世纪优秀人才支持计划获得者。现为西南大学社会科学处处长、教育学院教授，博士生导师。中国教育学会学术委员会委员、全国比较教育研究会常务理事、全国中青年教育理论工作者研究会理事、全国教师教育研究会理事、重庆市留学归国人员联谊会常务理事。

F. 浙江大学的知名校友

浙江大学的知名校友：

杨奇逊 ；电力系统继电保护专家，教授，博士生导师。

黄文虎 ：力学家、教育家、振动工程专家。

沈昌祥：中国工程院院士。

胡和生：数学家，中国数学会副理事长、上海市数学会理事长，第七、八、九届全国政协委员。

陈宜张：浙江大学医学院教授。

金国章：中国科学院上海药物研究所研究员、院士。

干福熹：科学家。

王元：著名数学家。

陈吉余 ：河口海岸学家、教授、名誉所长、中国海洋湖沼学会名誉理事长。

陈独秀：中国共产党创始人之一。

路甬祥：中国科学院院士、中国工程院院士。

谭建荣：教授。

潘镜芙：船舶工程专家。

汪槱生：浙江大学教授，博士生导师。

臧克茂：坦克电气自动化专家。

孙优贤：工业自动化专家。

徐扬生：院士。

林祥棣：西南科技大学校长。

徐承恩：炼油工艺设计专家。

杨裕生：核试验技术、分析化学专家。

龚晓南：浙江大学教授。

程开甲：核武器技术专家、教授。

贺贤土：大学教授。

励建书：数学家。

戴立信：有机化学家。

袁权：化学工程专家。

杨福愉：生物化学家。

杨焕明：院士，生物学家。

丁仲礼：中国科学院院士，第四纪地质专家。

谢学锦：化学家。

韩祯祥：电工、电力系统及自动化专家。

沈家骢：吉林大学教授，中国科学院院士（学部委员）

郑树森：浙江大学医学部副主任，浙江大学附属第一医院院长。卫生部多器官联合移植研究重点实验室主任，浙江大学外科学教授。

潘云鹤：教授、博士生导师，计算机专家。

朱玉贤：北京大学生命科学学院教授。

百廿载波澜壮阔，双甲子勇立潮头。2017年5月21日上午，浙江大学建校120周年纪念大会在紫金港校区体育馆隆重举行。各级领导、海内外嘉宾、30余所海外著名大学校长、80余所国内高校负责人、广大师生校友欢聚一堂，共襄盛举。

诺贝尔奖获得者，82名海内外院士，部分将军代表，国内外兄弟高校的领导，部分央企负责人，知名企业家代表，浙江省有关市县及浙大西迁办学所在地政府领导，浙江大学部分校董代表，来自世界各地的校友，关心支持浙大建设发展的各界嘉宾，和全校师生一道，相聚在浙大校园，共同为浙大120岁生日庆贺。

G. 周谊的科研成果（部分）

2004年
125、西南少数民族地区职业技术教育调查，《当代教育论坛》，2004.3.110-5。
126、思茅地区中等职业学校办学水平分析，《职业技术教育》，2004.2.19-21★，
127、社区安定，教育为先——欧文的教育实验，《北京大学教育评论》，2004.1.104-8★
128、1948-2002年日本高等教育发展统计研究，《统计研究》，2004.2.61-2★，。
129、值得思索的瑞士幼儿教育，《当代幼教》，2004.4.26
130、近50年日本社会教育经费及其使用效果，《学术研究》，2004.4.122-4★。
131、印度的职业教育(2作者)，《重庆职业技术学院学报》，2004.2.36-7，
132、教育研究方法中定性研究与定量研究的比较(2作者)，《医学教育探索》，2004.2.9-11
133、晚清沈葆桢的留学教育思想(2作者)，《乐山师院学报》，2003.6.。
134、酉阳清溪村职业教育调查，《重庆职业技术学院学报》，2004.4.8-11，。
135、宪法修改对我国职业技术教育的影响分析(2作者)，《中国教育与教学杂志》，2004.8.
136、关于比较教育学科体系建设的几点思考，比较教育学科体系、研究方法与人才培养论坛，2004.7.10-1，西南师大
137、当代美国私立高等教育透视，《民办高等教育研究》，2004.1.67-70，。
138、战后日本高中阶段职业教育发展，《世界职业技术教育》，2004.5.9-11
139、1948-2002年日本幼儿园发展，《上海教育科研》，2004.11.78-9★。
140、美国的“一师校”，《外国中小学教育》，2004.12.45-6★，。
141、日本高校毕业生就业率不高，《高管专供信息·教育版》，2004.47.37-8
142、1870年以前的德国职业技术教育，《教育史研究》，2004.4.72-4.34.全文见万方数据网。
143、城市形象工程应该改为教育工程，《高管专供信息·教育版》，2004.49.22-3；《教育情报参考》，2005.2.17.全文见万维网。
144、对一个贫困生20年教育状况的透视，《西南教育论丛》，2004.4.43-9
145、美国家庭学校的利弊分析，《民办高等教育研究》，2004.2.50-2。
146、外国教育史(光盘版)ISBN7-900662-28-6/G.48，浙江大学出版社，2004
147、论性格因素与学习效果，《当代教育论坛》，2005.2.35-7。
148、美国小学教师的学历，《天津教育》，2005.3.46★。
149、日本高中教师竞争激烈，《新华社高管信息·教育版》，2005.13.32；
150、美国私立高校的多样性及原因分析，《现代教育论丛》，2005.1.32-4，。
151、美国营利性私立高等教育初探，《西南教育论丛》，2005.1.90-2
152、1955-2000年日本义务教育经费研究，《外国中小学教育》，2005.4.48-9★，
153、中美教育经费投入的数量及体系比较，《外国中小学教育》，2005.6.15-7★
154、日本幼儿园经费情况简介，《早期教育》，2005.6.20★。
155、美国营利性私立高等教育的发展，《统计研究》，2005.6.78-80★。
156、从“明星”教师说开去，《上海教育》，2005.13.07A39★。
157、1948-2002年日本高中发展统计研究，《上海教育科研》，2005.7.32★，全文见CNKI中国期刊网。
158、值得注意的德国学前教育，《学前教育研究》，2005.9.57-9★，
159、国际视野下的中国职业技术教育，《比较教育研究》，2005.9.64-9★；中国人民大学报刊复印《职业技术教育》，2005.6.47-51；。
160、日本高中教师的证书与学历，《外国中小学教育》，2005.10.48★。
161、《国外教育发展》网络课程建设，徐辉、刘新科、陈坚、杨晓萍、周谊，第486项，2005年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单，二等奖19:53 2005-10-19
162、腾冲县和顺镇职业教育调查，《楚雄师范学院学报》，2005.5.61-7,72，。
163、教育改革中的政府、市场和社会，第二届世界比较教育论坛2005.8.22-24，北京师范大学
2006年
164、拒绝教育资源的“不和谐”(2作者)，《教育与职业》，2006.7.82-3★。
165、统计数字下的美国农业教育，《教育与职业》，2006.7.91-2★。
166、外国教育实验史·欧文培育新人的教育实验，人民教育出版社，2004.12.155-80，书实到2006.3.31
167、1948-2002年日本私立高等教育发展统计研究，《重庆职业技术学院学报》，2006.2.1-4。
168、日本各级毕业生就职率研究，《中国统计》，2006.4.48-49★。
169、移动教室处处学，《上海教育》，2006.4.38★。
170、论研究生教育中的师生冲突，《新乡师范高等专科学校学报》，2006.2.91-3
171、英、美两国特色学校初探(2作者)，《外国中小学教育》，2006.4.24-7。
172、令人惊讶的美国在职成人教育，《成人教育》，2006.8.95-6★。
173、瑞士教育的特色，《教育与职业》，2006.19.88-9★。
174、美国公立中学9-12年级教师情况，《上海教育科研》，2006.7.23-4★。
175、试论英国公学对学生非智力因素的培养(2作者)，《世界教育信息》，2006.8.14-6。
176、农村留守儿童家庭教育问题与对策研究(2作者)，《中国家庭教育》，2006.3.22-4
177、美国中学教师网络学习团体及其启示(2作者)，《基础教育参考》，2006.5.19-21，。
178、美国小学的不分年级教育(2作者)，《上海教育科研》，2006.10.41-3★。
179、国外热门职业：中小学教师，《师资建设》，2006.6.20-21
180、论教育交流与国家发展，比较教育13届年会，上海师大，2006.11.22-24
181、中等职业学校教师情况的几点国际比较，教师教育学科体系建设研讨会，南京师大，2006.12.8-9；中等职业学校师资的国际比较，《统计研究》，2007.3.78-82。
182、论中职实习指导老师队伍建设(2作者)，《文教资料》，2006.32.153-4。
183、特色学校的底蕴(2作者)，《山西教育》(综合版)，2006.8. 。
184、巴西私立高等教育发展中的问题与原因分析(2作者)，《民办高等教育研究》，2006.2.
2007年
185、中德实行“双元制”职业教育之比较(2作者)，《世界教育信息》，2007.2.26-8.全文见维普网。
186、美国幼儿教师概况(2作者)，《上海教育科研》，2007.2.61-2★
187、中美中小学优生评定标准之比较(2作者)，《基础教育参考》，2007.3.41-2
188、中美职业课教师学历比较，《师资建设》，2007.2.64-5
189、从美国的“隔离但平等”的判决看我国农民工子女教育问题(2作者)，《外国中小学教育》，2007.3.34-6★
190、谁应该接受职业教育(2作者)，《民办教育新观察》，2007.2.54-9
191、兼职教师——高职教育不可或缺的师资(2作者)，《民办高等教育研究》2007年1期192、成人教育：建设社会主义新农村的基石(2作者)，当代教育研究，2007(3):14-5；人大复印《成人教育学刊》，2007(6):49-50,58193、日本幼儿园的移动教室，《早期教育》2007年9期32-3★
194、美国新时代教师教育改革（TNE）述评(2作者), 《新课程研究》（基础教育）2007年9期5-8195、美国特许学校的契约精神(2作者), 《中国科技论文在线》2007年6月196、美日两国职业人教育及启示(2作者), 《中国科技论文在线》2007年6月197、论打工热背景下如何给教师减负(2作者), 《中国教育与教学》2007年8期198、德国应用科技大学（FH）探析(2作者), 《世界教育信息》2007年10期； 《继续教育》2007年11期★199、本科毕业论文（设计）必要性问题的探究(2作者), 《西南大学学报》2007年增刊108-9★200、多样化听写策略在初三英语总复习中的实践(2作者), 中央教科所《教育文摘周报》社、北京三面向教育科学研究所编：《中国教育科研与实践》，中央文献出版社，2007：37-8
201、中等职业教育能削弱吗(2作者), 《职教论坛》2007年12月下28-92008年202、日本幼儿园的男教师, 《早期教育》2008年1期30★203、优化农村初中英语教师组织课堂教学的语言(2作者), 《辽宁教育行政学院学报》2008年1期92-4204、德国农业教育现状及其启示(2作者), 《现代农业科学》2008年3期102-3205、西南民族地区职业教育发展研究，重庆出版社，2008.4:1-289206、论市场经济体制下我国高等教育质量观(2作者), 《重庆职业技术学院学报》2008年2期22-4207、澳大利亚多元化高考制度初探——以新州的HSC考试为例(2作者), 《江西教育》2007（Z2）.80-1208、正规化：边远地区普及义务教育的必由之路，《大理学院学报》2008年5期72-4209、农民工职业教育现状调查(2作者) ，《教育与职业》，2008年28期（10月上）43-4210、美国的家庭学校(2作者)，《科教文汇》2008年9月上期31
211、澳大利亚新州高中毕业证书考试探析(2作者)《外国中小学教育》，2008年12期
周谊2009年科研成果
2009-1-1 西南地区职业教育现状调查 教育与职业 周谊
2009-02-15 关于农民工职业教育的调查与理性思考 西南农业大学学报(社会科学版) 易全勇 周谊
2009-06-15 德国高等教育国际化的经验及其启示 教育探索 赖炳根 周谊
2009-03-25 近代中国的性教育思潮 重庆教育学院学报 马小敏 周谊
2009-09-20 双元制模式下地方政府发展职业教育的实践研究——以重庆永川职教城为例 重庆电子工程职业学院学报 陈远远 周谊
2009-07-14 职业义务教育事关经济社会发展 中国社会科学报 周谊
2009-09-01 1870年以前的德国职业技术教育 教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（四） 周谊
2009-09-01 外国教育史研究与当代中国教育改革 教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（四） 周谊
2009-09-01 洋务运动时期中国职业技术教育失败的原因探析——与日本明治维新时期比较 教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（四）陈利 周谊
2009-09-01 管学宣在云南丽江的教育活动 教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（三） 周谊
2009-3-6 大学生就业有多难 重庆政协报 周谊
2009-7-17 从国际比较看大学生就业 重庆政协报 周谊
周谊2010年科研成果
2010．01．15 高职院校薪酬目标的制定与激励模型构建研究 新疆职业教育研究 李勇;周谊;韩兰娟
2010．07．11 九省市免费中职教育政策特色及发展走向探析 教育与职业 陈远远;周谊
2010．08．08 实施免费中职教育的政策导向及未来发展走向 职业教育研究 陈远远;周谊
2010．07．20 高职院校教师内在薪酬激励对策调查研究 襄樊职业技术学院学报 李勇;周谊;韩兰娟
2010．05．28 美国中部地区农村教师培养举措及启示 教育与考试 徐欣;周谊
2010．08．01 真正提高边远贫困地区教育质量的办法 教育与职业 周谊
2010.09.21 挪威职业教育与培训体系及财政投入简析 中国职业技术教育 楚海莲、周谊
2010.27 兼职教师——高职教育不可或缺的师资 江苏教育 张翠琴、周谊
2010.03. 转型时期俄罗斯职业教育改革及特点研究 唐山职业技术学院学报 李勇;周谊;刘小竹
2010.09. 高职院校教师内在薪酬激励调查研究 唐山职业技术学院学报 李勇;周谊;韩兰娟
2010.12 澳大利亚职教教师专业发展实践影响因素探析 职教论坛 刘其晴、周谊
2010.15 挪威高中阶段职教师资的培养研究及其启示 职教论坛 楚海莲、周谊
2010.18 澳大利亚2004-2010职业教育与培训国家战略评析 中国职业技术教育 刘其晴、周谊
2010.25 澳大利亚新南威尔士州TAFE教师专业发展框架评析 中国职业技术教育 刘其晴、周谊

H. 适合教师读的教育专著

适合教师读的教育名著
1,《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月
2,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版
3,《中国古代教育论著选读》
4,《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译 者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版.2001年8月
5,《教育的经济价值》[美]舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]
6,《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]
7,《明日之学校》(杜威著,赵祥麟,王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)
8,《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版
9,《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月
10,《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版
11,《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月
12,《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-01
13,《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔,雅各布森著,唐晓杰,崔允潡译,人民教育出版社1998.3.
14,《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》,《孩子们,你们生活得怎样 》,《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)
15,《学习,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)
16,《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版,发行
17,《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版
18,《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著 颜真译 海峡文艺出版社出版
19,《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版.
20,《大教育论》1957年,[捷克]夸美纽斯,人民教育出版社加以修改,用《大教学论》的书名重新出版.影响历史进程的一百本(社会科学类)
21,《普通教育学》[德]赫尔巴特:《普通教育学/教育学讲授纲要》,北京,人民教育出版社,1998
22,《教育论》(英)斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903),19世纪下半期英国功利主义哲学家,社会学家和教育家.胡毅译,人民教育出版社,1962年版
23,《科学与教育》(此书写于1893年)【英】赫胥黎(1825——1895),人民教育出版社版1990.
24,《教育漫话》(汉译世界教育名著丛书)[英] 约翰·洛克著/ 徐诚,扬汉麟译/河北人民出版社/出版年:1999
25,《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译,华东师范大学出版社,1999年11月
26,《人的教育》,福禄倍尔(福禄倍尔:幼儿教育之父)人民教育出版社,1991年版
27,《审美教育书简》,席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版.
28,《早期教育与天才》[日]木村久一,海南出版社,1977年版,王传璧译,邵道生校
29,《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编,江西人民出版社出版,2000年12月
30,《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编,江西人民出版社,2002年12月
二、理论视野
31,《叶圣陶教育文集》叶圣陶著,人民教育出版社,1994年版,获得国家图书奖
32,《陈鹤琴教育论著选》,吕静等编:人民教育出版社1994年版,
33,《爱心与教育》1999年,李镇西著,四川少年儿童出版社.
34,《顺生论》(张中行著中国社会科学出版社1993年12月版) 《望道杂纂——顺生论外编》(张中行著.2000年3月由群言出版社出版),(建议张中行将两本书合一)
35,《科学家论教育》(苏州大学教授周川著,江苏教育出版社)[马上出版]
36,《教育——财富蕴藏与其中》1996年,教育科学出版社,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会
37,《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000年版.
38,《第五项修炼》[美]彼得·圣吉/著郭进隆/译杨硕英/审校.出版社:上海三联书店出版日期:2002年8月1日
39,《向瑞吉欧学习什么》(《儿童的100种语言》解读)(教育科学出版社)2002-08-
40,《别国的学校和我们的学校》;(英)埃德蒙·金著,王承绪等译,,人民教育出版社,2001年版
41,《有效的管理者》(杜拉克)求实出版社1985年版,吴军译,中译本12万字.
42,《中国教育思想史》郭齐家,教育科学出版社,1987.6
43,《外国教育思想史》单中惠,陕西教育出版社,单中惠,朱镜人编著
44,《教育基础》(江苏教育出版社)
45,《教育心理学》
46,《教育研究方法导论》
47,《心理学》(江苏教育出版社)
48,《儿童发展》(江苏教育出版社)[美]劳拉·E·贝克著,2002年12月
49,《学习理论》
50,《教育管理学》(江苏教育出版社)(赵中建译)
51,《组织行为学》(江苏教育出版社)(李瑞译)
52,《课程论》(江苏教育出版社)张斌贤译
53,《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)
54,《有效教学方法》
55,《领导学:理论与实践》
56,《亚洲"四小龙"课程实践研究》北师大顾明远教授主编.福建教育出版社出版.1999年9月
57,《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编,2003年6月
58,世界教育危机【美】菲利普·库姆斯著王英杰等译人民教育出版社2001年版
59,《发现母亲》王东华著,四川人民出版社,1999年
60,《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未来的挑战--罗马俱乐部的研究报告《学无止境》/上海人民出版社
三、教改实践
61,《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要(试行)》华东师范大学出版社,2001年10月
62,《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社,2003年8月
63,《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著,光明日报出版社,2002年7月
64,《素质教育学习提要》(***编写)生活·读书·新知三联书店出版2001年
65,《教师如何作质的研究》陈向明著,教育科学出版社,2003年版
66,《案例教学指南》郑金洲,2000年,华东师范大学出版社
67,《当代教育学》(修订版)袁振国著,教育科学出版社,2000年版.
68,《教育理想与信念》(肖川)岳麓书社出版2002年6月
69,《我的教学生涯》,上海教育出版社,1982年,(斯霞著(1910- ))江苏教育
70,《李吉林小学语文情境教学—情境教育》(李吉林)山东教育出版社,2000年
71,《向孩子学习》主编:孙云晓;副主编:康丽颖.晨光出版社1998年12月出版.
72,《青浦教育实验》顾泠沅,郑润洲,李秀玲著(上海教育出版社,1999年10月).
73,《小学生心理辅导札记》(毛蓓蕾)(已经出版)
74,《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版.
75,《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》陈龙安(台湾)中国轻工业出版社,1999年版
76,《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月(美国)布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著罗静褚保堂译中国轻工业出版社出版
77,《透视课堂》(美)Thomas L.Good 等著,陶志琼等译,中国轻工业出版社译者:2001年12月
78,《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利等著沈湘秦译,中国轻工业出版社,2001-7-1
79,《培养反思力》著者:(美)S.G.Paris等著译者:袁坤译定价:14.00中国轻工业出版社,2001年7月
80,《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范梅南著,宋广文等译,教育科学出版社,2003年版
81,《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著,李树英译,教育科学出版社,2003年版
82,《理论与战略:国际视野中的学校发展》[挪威]波·达林著,范国睿主译.教育科学出版社2003年版
83,《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特·L·博耶著,教育科学出版社,2003年版
84,《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社,2001年版
85,《中外教育小说选》
86,《中外教育诗歌选》
87,《中外教育故事选》
88,《中外教育散文选》
89,《中外教育格言选》
90,《中外教育漫画选》
四、教育人物
91,《孔子评传》匡亚明著,南京大学出版社,1990.12出版,此书获得中国图书奖
92,《泛舟诲海》2001年5月(东缨 著 教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一.
93,《中国教育家评传》沈灌群 上海教育出版社1989年.
94,《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社,1996年7月,
95,《中国著名校长办学思想录》江苏教育出版社朱永新博士(市长)主编
96,《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编,江苏教育出版社
97,《教育的奇迹》(主编朱永新)
98,《外国教育家评传》,赵祥麟主编,上海教育出版社,1992年
99,《窗边的小豆豆》南海出版公司,黑柳彻子[日本]2003年8月
100,《仁爱一生:诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君,刘铁英编译,珠海出版社,2002年7月
101,《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰著,文化教育出版社1981年,傅统先译.
102,《班集体建设与学生个性发展》1999年,维果茨基,龚浩然,黄秀兰译,广东教育出版社
103,《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写,教育科学出版社,2003年版
104,《教育新理念》(袁振国,2001年12月教育科学出版社)
105,《国际教育新理念》2001年10月.由顾明远和孟繁华主编的一书,海南出版社出版了.
106,《我的教育思想》(于光远)苏州大学出版社,2000年6月
107,《教育社会学》吴康宁著,人教育出版社,.人民教育出版社.1998.7.1.
108,《教育:我们有话要说》[中国]杨东平编,中国社会科学出版社出版
109,《21世纪中国教育向何处去》蔡克勇著1999年10月由吉林人民出版社出版.
110,《当代世界教育改革》徐辉,徐仲林撰写1997年1月西南师范大学出版社出版.
111,《一堂一亿七千万的课》(美)约翰·麦克唐纳著,当代世界出版社,2002年8月
112,《人的现代化》(美)英格尔斯. 人的现代化. 殷陆君译. 四川人民出版社. 1985
13,《人是如何学习的——大脑,心理,经验及学校》([美]布兰斯福特等编著 程可拉等译 华东师范大学出版社2002年9月版29.00元)
114,《全球化与后现代教育学》[加]大卫·杰弗里·史密斯著,郭洋生译,教育科学出版社,2003年版
115,《美德书》威廉·贝内特[美],何吉贤等译,中央编译出版社,
116,《教室的革命——语文主题活动新探索》(浙江教育出版社褚树荣老师主编)2002年9月
117,《现代课程论》(钟启泉),《现代课程论》(上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷,台湾五南图书出版公1991年繁体字版)
118,《德育新论》(江苏教育出版社)(鲁洁译)江苏教育出版社1994年10月第一版
119,《名人的教师生涯》(莫愁杂志主编马建强编著)
120,《非常教师》,中国轻工业出版社(美)F. J. Stephenson 主编周渝毅,2001年7月

I. 在广州城市规划设计院中哪家最受欢迎

共振城市规划集团是全球最有影响力知名度最高的城市规划设计集团。在城市规划与设计品质方面的贡献是21世纪世界城市规划领域中最重要的成就之一⌄共振城市规划集团一直站在世界城市规划设计的最前沿，引领二十一世纪前卫设计新浪潮。