博士导师被约谈

『壹』 考博博导回邮件要求见面谈一谈去不去

当然要去，考博能不能上就导师说的算，导师提前见你实际上也是对你的回考核，你符合不符合他的答研究方向和要求简单谈谈就可以确定一下了，如果符合要求就让你好好备考，不符合要求就婉拒免得浪费大家时间，你不去的话会感觉你不听话不自信，第一印象不好的话你报他基本上就算考试上线也没多少戏，还是好好了解一下他的研究方向和成果，做点准备按照他的要求来吧

『贰』 和博士生导师闹翻的后果

这要视导师的性格来决定。
学术讨论，不怕红脸拍桌子，但要把争论的范围限制在学术问题上，不能人身攻击，还有也要看导师的性格，一般如果导师性格好而且是纯学术争论应该问题不大，否则可能会受到打击报复。
另外建议在处理问题的心态上要更加积极一点，当双方发生矛盾且你处于弱势一方的时候，你更应该想办法如何说服对方，如何沟通，你可以准备更多的证据去证明你的思路的正确性，或者你可以通过一些语言技巧或者行为去缓和你和你导师之间的紧张关系。

『叁』 导师不可拖延研究生毕业时间，针对此事都有哪些相关政策

政策要求导师不允许违规拖延学生毕业，也不能用学生的名义申请各种科研经费，同时还不能随意侮辱研究生，并且尊重学生的行为和想法。政策还指出，对于违反规定的导师，将会依法采取约谈甚至取消导师资格等处罚，如果产生恶劣影响者，可以直接将其清除出学校的导师队伍，如果涉及违法行为，学校必须及时报警，请求司法援助。这几年国家对科研人员的要求越来越严格了，最早查处大量学术造假事件，对论文进行逐一核查，避免导师通过作弊手段，来获取自己的利益。如今又禁止导师欺凌学生，这说明我们国家的导师群体还有很多不足的地方。

一直以来教育界对导师群体的监督都过于缺失了，很多导师在学术上没有什么成就，在教学上也没做出什么成绩，却享受着大量优秀导师的资源，这对学校来说，也是一种资源的浪费。这次的导师政策也是为了改革这一点，让优秀的导师，更好的成长起来。

『肆』 博士生导师约见会问什么样的问题

不知道你指的是考前约见，还是复试时的约见，这两种见面目的不同，所聊的话题会内有容不同。如果是报考时的约见，一般是了解你考博的目的与你关注的研究方向，同时对于你是否适合进行博士阶段的研究与能否有研究潜力进行一般的了解与判断，可能会问到你感兴趣的问题与你已经发表的文章等。如果你有幸通过博士初试，复试时的约谈，主要是就上线人员的综合素质以及基础知识进行再次的考察，以判断哪些人可以获得学习机会，而哪些人是不适合继续学习的。这个时候，本校毕业生是有优势的，其它学校的学生一般不太了解导师风格与学校偏好的，可能会找不到重点。

『伍』 上海交大博导爆粗口骂学生引发热议，你认为研究生与导师的权责该如何规范

我认为老是应该以教学为主，不应该有粗暴行为，这样会给学生带来不好的印象，也会影响社会，

『陆』 北京化工大学博士生导师有可能被取消资格吗

有可能
如果几年招不到博士生 没人让他带，就会被取消资格
没了资格就基本没钱了
所以研究生毕业时 老师会主要邀请学生做自己博士生的

『柒』 《教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》还规定了哪些内容

9月28日，《教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》对外公布。本次《意见》针对加强博士生导师岗位管理提出了10条举措：

1、《意见》明确导师岗位权责。博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位，不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号。博士生导师的首要任务是人才培养，承担着对博士生进行思想政治教育、学术规范训练、创新能力培养等职责，要严格遵守研究生导师指导行为准则。

培养单位要切实保障和规范博士生导师的招生权、指导权、评价权和管理权，坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理，增强博士生导师的责任感、使命感、荣誉感，营造尊师重教良好氛围。

2、同时，《意见》要求健全岗位选聘制度。培养单位要从政治素质、师德师风、学术水平、育人能力、指导经验和培养条件等方面制定全面的博士生导师选聘标准，避免简单化地唯论文、唯科研经费确定选聘条件；

要制定完善的博士生导师选聘办法，坚持公正公开，切实履行选聘程序，建立招生资格定期审核和动态调整制度，确保博士生导师选聘质量；选聘副高级及以下职称教师为博士生导师的，应从严控制。

博士生导师在独立指导博士生之前，一般应有指导硕士生或协助指导博士生的经历。对于外籍导师、兼职导师和校外导师，培养单位要提出专门的选聘要求。

3、新聘博士生导师必须接受岗前培训，在岗博士生导师每年至少参加一次培训。要将政治理论、国情教育、法治教育、导师职责、师德师风、研究生教育政策、教学管理制度、指导方法、科研诚信、学术伦理、学术规范、心理学知识等作为培训内容，通过专家报告、经验分享、学习研讨等多种形式，切实保障培训效果。

4、考核评价体系上，培养单位要制定科学的博士生导师考核评价标准，完善考核评价办法，将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人实效等纳入考核评价体系，对博士生导师履职情况进行综合评价。以年度考核为依托，加强教学过程评价，实行导师自评与同行评价、学生评价、管理人员评价相结合，建立科学合理的评价机制。

5、另外，培养单位要重视博士生导师评价考核结果的使用，将考评结果作为绩效分配、评优评先的重要依据，作为导师年度招生资格和招生计划分配的重要依据，充分发挥评价考核的教育、引导和激励功能。

6、《意见》也提出健全导师变更制度。因博士生转学、转专业、更换研究方向，或导师健康原因、调离等情况，研究生和导师均可提出变更导师的申请。对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况，培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解，必要时可解除指导关系，重新确定导师。

7、对于未能有效履行岗位职责，在博士生招生、培养、学位授予等环节出现严重问题的导师，培养单位应视情况采取约谈、限招、停招、退出导师岗位等措施。

8、对师德失范者和违法违纪者，要严肃处理并对有关责任人予以追责问责。

9、对于导师退出指导岗位所涉及的博士生，应妥善安排，做好后续培养工作。

10、培养单位应根据多种因素，科学确定博士生导师岗位设置规模，合理确定导师指导博士生的限额，确保导师指导博士生的精力投入。

『捌』 博士生导师约我去谈话说什么呢

你有什么问题需要谈话

『玖』 博士生为什么要说导师坏话

＜strong＞原因是多方面的，可能是博士生自己的原因，也可能是导师的一些做法不合理。＜/strong＞＜br＞如果没有导师的允许，或许你永远不能毕业，导师的话和任务一定要尽力去做，不管你能不能做出来，但是必须尽力，让他知道你是尽了最大的努力才行。如果你遇到了一个比较好的导师，他能够为你着想，那么恭喜你，如果你的导师很自私，只是想办法剥削你，那也没有办法，你是学生吗，千万不要和导师对着干，一定要按照他的意思办事，因为你必须毕业。另外一点就是不要抱怨任何人，也不要依靠任何人，尤其是老板，凡事要自己努力，学会用自己的力量解决问题。＜br＞博士研究生导师，简称：博士生导师、博导，是指博士研究生指导教师，属于研究生导师、研究生指导教师，包括学术学位博士研究生导师、专业学位博士研究生导师。

『拾』 留美博士以死控告导师学术不端，调查的结果是怎样的

中国博士生以死控告导师学术不端一事，美国计算机协会发布调查结果，证实其控告属实并给出严厉处分。佛罗里达大学中国留学生陈慧祥（音译）自杀身亡，他在遗书中写道自己被华人导师逼迫发表存在严重问题的论文，他在修改论文的过程中发现难以自圆其说，因担心问题论文影响日后学术生涯，他向导师提出撤稿要求却被拒绝，最终在绝望心境下选择自杀。2019年6月12日的晚上，美国佛罗里达大学出了一起中国籍博士生失踪案，传得沸沸扬扬。

陈慧祥在自杀前精心设置好了定时邮件，逐个发送给自己的父母、导师、朋友和同学。也正是在这份遗书中，人们找到了陈慧祥自杀的原因：生前疑似与导师产生巨大矛盾，并在遗书中描述到那篇论文是其导师通过关系发表，有严重的学术问题。据报道，陈慧祥离世后，导师李涛依然带着这篇被陈慧祥断定“问题很明显”的论文，前往美国亚利桑那州凤凰城，在6月24日的ISCA会议上发表演讲。官方调查结果：控告属实，直至近日，美国计算机学会（ACM）发布的这项处罚决定，禁止个别成员未来 15 年内在 ACM 旗下所有期刊发表论文或参与评审活动，这是 ACM 出版规定中对其成员最为严重的处罚。在此结果发布之后，ACM主席也已写信，将调查结果和决定告知了这位博士生的家属。目前，涉事高校（佛罗里达大学）尚未对此进行回应，这位导师依旧在岗。