天津大学建筑刘教授
❶ 对于“两面神”黏附水凝胶修复内脏器官，它的原理是什么
“两面神”粘附水凝胶其实对于内脏的修复起到的作用并不是主要的，因为不论是内脏修复还是身体表面的伤口恢复，主要起作用的都是我们身体自己的修复功能。
并且根据天津大学刘教授的研究，该凝胶可在人体十四天内完成降解，无毒无害，不会对创口造成任何不良影响。十分适合器官修复的试用，比如胃肠道溃疡，穿孔，手术创伤，以及其它脏器的创伤修复。
❷ 求论文【it人才的培养与管理】
“全国高校IT职业英语教学改革研讨暨天津师资培训会” 由工业和信息化部电子教育与考试中心全国IT职业英语项目组、天津市计算机基础教育研究会主办，于2009年3月13-14日在天津职业大学召开。出席会议的嘉宾有工业和信息化部电子教育与考试中心盛晨媛主任、全国高校计算机基础教育研究会荣誉会长谭浩强教授、副会长刘瑞挺教授、天津职业大学董刚校长、教育部高等院校高职高专计算机类教学指导委员会邱钦伦委员、IT职业英语项目组组长张宏岩博士、清华大学计算机杂志社奚春雁主编。此外，还有来自北京、天津、河北等省的35所高等院校的教师代表参加了本次会议。
会议围绕着“IT职业英语与IT企业发展需求”这一中心议题展开。与会嘉宾进行了精彩的演讲，对我国IT行业的发展趋势、国际形势、存在的问题及应对策略进行了深入的剖析，对高校IT专业英语的课程改革及大学生就业问题提出了合理化建议。
盛晨媛：为行业发展提供人才保障
工业和信息化部电子教育与考试中心盛晨媛主任首先致辞，提出“整合优质资源 为行业发展提供人才保障”，建议高校“顺应英语教育改革趋势，引入实用创新型专业外语课程”，IT职业英语在高校的推广可“补充IT行业技术英语教育的不足，提高学生的就业竞争能力。”盛主任简明扼要地总结了IT职业英语项目在院校推广的五大成功要素，敦促与会的院校代表们借助09年教育改革和国家大力发展软件外包服务业的春风为推动高校IT专业英语改革贡献自己的力量。
谭浩强：从事IT行业必须掌握英语
接下来发言的是计算机界无人不晓的谭浩强教授。作为中国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者，他创造了三个世界记录，英国剑桥国际传记中心将他列入“世界名人录”。谭浩强教授谈到当初为了学计算机而重拾英语时感叹道，“要是没有当初七年的英语底子，就不能很快地获得最新信息，也就不能写出那些计算机方面的书”，同时也为自己的口语不好深表遗憾，他鼓励从事计算机行业的年轻人“一定要坚持不懈地学好英语”，“IT时代的知识分子必须掌握英语，这是素质的需要、工作的需要，也是职业的需要”。谭教授表示，计算机教育必须面向应用、面向社会需要，这也是教育部现在大力倡导的。他认为IT职业英语项目“很有生命力”，鼓励大家共同努力，培养更多有作为的年轻人。谭教授的演讲可谓字字珠玑，他谦逊的作风和素养让在座的每一位见证了大师的风范，演讲结束后现场掌声久久不息。
刘瑞挺：国际化的IT企业需要国际化的语言交流
计算机界的另一位名人，被称为 “我国计算机教育事业的三驾马车”之一的是南开大学刘瑞挺教授。此次研讨会上，刘教授作了“国际化的IT企业需要国际化的语言交流”的主题演讲。刘教授引经据典，渊博的学识、流利地道的英语、风趣幽默的言谈让在座的英文老师们大为折服。他结合自己几十年的经验总结道：“IT职业英语必须基于IT事实、IT情境、IT发展历史、IT人物、IT技术、IT术语、行话、俚语，才能实现交流。”
高校英语改革的重要性和必要性
三位领导和教授的发言从宏观、大环境上给高校IT英语教学改革指明了方向，接下来的董刚校长、邱钦伦委员、奚主编及张宏岩组长的演讲则从具体、微观层面上解读了高校英语改革的重要性和必要性。
董校长认为高职高专院校的“普通英语教学难以满足学生需要，外语是解决学生就业的一个重要途径。”邱委员从具体数据分析入手，认为中国的软件人才结构仍然是“橄榄型”的，即“高端人才缺乏，低端人才又不适合企业”，存在着“软件人才缺口逐年加大，大学生就业越来越难”的供需矛盾，要解决这一矛盾，高校责任重大，对高校毕业生应关注的焦点是“外语能力——注重交流”、“职业态度——职业意识”、“职业规范——了解国际软件规范”。
《计算机教育》杂志主编奚女士用全新的视角讲了龟兔赛跑的故事，希望高职高专院校的师生发挥长处，找到适合自己生存与发展的“游泳池”，对IT职业英语项目给予很高希望，认为它开拓了计算机应用人才的新模式。对于如何提高学生的行业英语交流能力，IT职业英语项目组组长张宏岩博士的演讲画龙点睛，他认为高校应转变教学模式，探索“面向企业应用的高校IT专业英语教学”。为满足我国对精通英语的IT人才的迫切需求，解决高校英语教育与行业需求间的矛盾，IT职业英语通过“名师养成之道”，情景式课堂设计、互动反馈式教学方法，实现为就业、从业服务，提升学生英语实际能力。
高校英语课程改革典范
那么IT职业英语教学与认证体系在高校的试用情况到底怎么样?IT职业英语项目组开发的教材、教学设计是否适合老师的教学、学生的学习?学生所学内容能否满足实际工作的需要?对于这些问题，北大方正软件技术学院外国语系主任束金龙老师和天津职业大学电子信息工程学院高雅群老师的演讲更有参考价值。这两所院校是较早进行公共英语课程改革的高职高专院校。
据束主任介绍，课改前的公共英语课程“针对性实用性不强，学生的学习目标不明确，平时不努力期末靠突击，为了改变这一现状，真正提高学生的英语技能，学校研究决定英语课程实行分段教学设计，即第一、二学期为基本英语应用能力学习阶段，通过学习获得口语证书;第三、四学期为关键英语应用能力获取阶段，获得专业英语证书。教材方面主要使用IT职业英语系列教程，采用标准的课件及教学方法，加强师资培训。”课改后学生的学习情况发生了明显变化：“学生求知欲增强，平均道课率达95%以上，IT职业英语一级考试通过率达86%”。
天津职业大学的高雅群老师以“轻松快乐”四个字概括了自己的教学体会。课改之前要做到这四个字可不容易，因为公共英语课程解决不了学生的“困惑”：缺乏IT职业场景，听说能力及交流和沟通能力欠缺，渴望一种新的更快更好的学习方法。而IT职业英语的教材体系、课程设计正好符合学生和老师的期望。IT职业英语突出“学教并重、学生主体的原则，直接面向未来职业岗位，以职业活动为导向设计学习情境。这种教学法激发了学生的兴趣，学生们由被迫学英语转变为自愿学英语，教学效果明显改观”。
会议进行了4个小时，与会嘉宾解读高校外语教学改革和IT行业发展的趋势，高校代表介绍了课程改革的成功经验。老师们表示会后要继续加强与其他院校及相关机构的交流合作，传递会议精神，“为探索适应社会发展和需要的人才培养之路尽绵薄之力。 ”
IT职业英语高校解决方案
为使更多即将进行IT专业英语教学改革的高等院校更详细地了解IT职业英语项目，记者特别采访了IT职业英语项目的负责人张宏岩老师。
据张老师介绍，自2005年6月，由工业和信息化部(原信产部)电子教育与考试中心推出了全国IT职业英语水平考试，历经四年的完善发展，现已形成了包括教材体系、教学体系、考试体系、认证体系、网络支持体系等在内的“全国IT职业英语水平考试教学与认证体系”，并通过“IT英语名师养成计划”为IT教育领域培养了大量师资。 截至2009年2月28日，召开了8次全国高校师资培训会，共计培养行业师资500多人，按照每位教师为200个学生授课的保守估计，全国接受IT职业英语教学体系培训的学生已达100,000名。
目前，已为全国100所高校提供了IT职业英语课程解决方案，帮助他们解决师资瓶颈，提供符合行业最新发展需求的课程、全套的课件体系和教学支持资源，得到了高校、教师、学生及用人单位的认可和高度评价。
企业服务方面，向微软、IBM、联想、软通动力、文思创新、博彦、神州数码、东软等软件外包企业的中高级人才提供了定制的IT英语培训服务，帮助他们提升员工英文能力，提高企业发展竞争力。IT职业英语成为中关村软件园、西安软件园人才入园测评标准，为园区和企业选拔人才提供服务。
❸ 重庆市理工大学教授彭方毅的联系方式
学校概况吉林大学，吉林省长春市的首都是位于，教育的全国重点综合性大学的部下，首先通过全国教育委员会于1995年，2001年“211工程”审批被列入“985工程“国家重点大学之一的建筑。现任党委书记学校教授陈德文，中国社科院的著名教授化学家周其凤的现任总统，已被列为中央管理。长春开玩笑说：“美丽的位于长春市，吉林大学之一。” ★吉林大学校训：求实创新，励志图强。座右铭图片★吉林大学在校9月24日1946年，学校被命名为东北行政学院，几经变迁，1950年3月31日更名为东北人民大学，1958年8月11日，东北人民大学更名为吉林大学，吉林大学，郭沫若写了校名。 1960年10月22日，中央吉林大学正式批准为全国重点综合性大学。 1984年6月，经国务院批准，包括清华大学，北京大学，中山大学，吉林大学中国22所重点大学首批试点研究所，吉林大学8月8日研究生院成立。 2004年教育，吉林大学，包括确定包括34所高校在全国范围内确定自己的复试研究生招生部。吉林大学是具有资质审批机关一名大学教授。 1984年8月，国务院批准的首批22个试点高校，研究生院，北京大学，中国人民大学，清华大学，北京理工大学，北京航空航天大学，北京科技大学，北京农业大学，北京医科大学，北京师范大学，天津大学，南开大学，科技，吉林大学，复旦大学，上海交通大学，浙江大学，南京大学，武汉大学，华中科技大学与技术学院，国立大学哈尔滨工业大学国防科技，西安交通大学，上海医科大学。编辑本段[历史] 1946年9月24日，中国共产党中央委员会的前身批准成立东北局首席东北吉林大学。 1946年10月5日，东北行政学院，哈尔滨，由东北行政委员会的直接领导下建立了东北解放区的首府。东北林枫的执行委员会主席担任总裁，东北区委员会魏震5兼任教师董事执行委员会副主任。哈尔滨理工大学“满洲国”学院路王时，日本投降后到州立学院，后更名为私立哈尔滨理工大学。 1946年9月，在哈尔滨东北大学执行委员会接受，而不是公立大学私立，教育委员会东北车的陈为校长，监事由何丽清的延安中央委员会的委任的董事执行委员会副主席总裁。 1948年5月，东北大学，哈尔滨工业大学合并行政的，改称东北学院。林枫仍担任总统和副总统是车给陈，王义夫。 1948年7月6日，东北奥斯卡典礼。东北学院分为科学与技术系，农林系，教育系，行政管理部门，公安部门。 1948年11月，东北学院迁至沉阳，东北行政复称学院。院长林峰，王义夫副总裁。分为行政，教育，司法三线，一个正常的部门。于二校。 1949年5月，原省民政厅嫩江东北部刘京被任命为高校管理的第一位专职副会长。 1949年8月1日，中共中央和东北东北局执行委员会下发了“关于高等教育重组的决定。”根据这一决定，东北行政学院作为一个“培训和行政干部培训高等行政法院学校。” 1950年3月31日，东北人民政府决定：行政学院更名为东北东北人民大学，被任命为总裁王义夫，刘京担任副总裁。建立了行政，教育，司法，金融，银行，会计，工厂管理7系列，以及俄罗斯，会计及工农干部两个特殊的训练课程补习文化，当地的干部培训，干部培训，第一期合作研究班。 1950年6月，朝鲜战争爆发。学校被下令从沉阳，长春移动。 1950年9月4日，东北人民政府正式下发疏散令，学校开始移动，于9月16日的学生最后一批抵达长春。东北人民大学，后迁至长春，占据了道路充分认识扩大公司的碳层大楼和附近几个房屋的北侧，并立即恢复。 1950年11月3日，该大学成立了中国共产党的人民委员会东北，刘京，副总裁担任党委书记。始于1951年3月成立贸易部，合作部，经济系。金融和银行部门的部门为金融信贷，会计部的部的会计与统计，俄罗斯专修科到E蔡文姬部。 1951年8月29日，首席副部长王义夫被调到中央内政部，马克思主义历史学家吕振羽，东北副主任到学校教育委员会，总裁，党委书记。 1951年10月15日，通过了理事会主席后颁布的“组织章程细则的东北人民大学”的学校的使命，培养目标，制度安排，责任分工的性质有明确说明。 1952年10月，中华人民共和国是在院系调整的范围。东北人民的经济及法律学院从大自然的大学，第一所综合性大学的东北地区。高等教育，北京大学，清华大学，一些教师的一部分，燕京大学，辅仁大学，北京师范大学等院校东北大学，以及科技的数学研究所大连大连工学院，部中心两行学生学会东北调整到东北人民大学。王湘浩，蒋泽建，Xiebang杰，许王柔怀，余瑞璜，吴式枢，朱光亚，Huobing泉，郑建宣，蔡镏生，唐敖庆，关假，陶孙卫，杨振声，冯文炳，赵西路刘昱昌鼎泽良等一批知名学者为东北人民大学任教。 1952年，数学家教授王湘浩创建数学系;蔡教授教授出生镥物理化学家，唐敖庆理论化学家，无机化学家关假，生物化学教授陶威孙创造化学系，固体物理学家教授余瑞璜，谁创建物理系。调整对中国艺术，历史，法律，经济，在原有基础上俄罗斯5系列。成为既是一个全面的文科大学。 1953年9月的第一个官方东北人民大学研究生招收16人，包括物理，化学各五人，3年;艺术六人，二年级研究生。 1955年5月，卢振宇教授，王湘浩，余瑞璜，唐敖庆已被选定为中国的院士。 1955年5月，匡亚明党委第一书记东北大学的总统和人民。 1955年5月28日至6 5月5日，东北人民大学举行了第一次党代会。匡亚明担任第一书记，副书记江尖仇。 1955年7月，卢振宇毕业生，转移的研究人员，历史社会科学研究所的中央美术学院民族事务委员会。 1957年8月27日至30日，召开一次会议代表第二党校，匡亚明任党委第一书记。根据中央领导决定，改变教育体制，划归东北吉林省人民大学，1958年8月11日，由中共吉林省委常委，人民委员会决定吉林东北人民大学更名为吉林的领导下，大学，吉林大学郭题写了校名。 1958年9月，原子能和哲学系，吉林大学的新部门。任命唐敖庆教授和原子能部，任哲学系的刘教授单檐。 1958年的秋天，邓小平，吉林大学，写道：“劳动和教育相结合，是培养年轻一代有一个根本的办法共产主义的道德品质和真正的能力。” 1958年11月第三次党代会召开当选为党委第一书记匡亚明，陈静波为第二书记。 1959年2月，吉林大学在中国人民共和国建立了第一个半导体系统和无线电电子学系。半导体高鼎三副教授院长布鲁斯·皇，任何无线电电子学系副教授。 1960年9月24日至28日，党的第四次代表大会召开。匡亚明任党委第一书记。 1959年9月，根据吉林大学高等教育部，四年制本科专业，五年的要求。成立于1960年，外语系。 1960年10月22日，中共中央正式批准吉林大学是一个重点综合性大学。 1962年1月6日至14日，第五次党代会召开，匡亚明任党委第一书记。 1963年5月，调入南京大学吉林大学匡亚明校长，刘京代表本金。 1964年10月27日至11月1日，第六次党代会召开，陈静波党委任第二书记。 1966年5月至1976年10月在“十年动乱”中，教学和科研都严重受损。 1976年10月粉碎“四人帮”，十年动乱中落下帷幕。 1976年，创建了计算机科学系。 1977年11月，理论化学研究所成立，1970年12月22日至24日，第七次党代会召开，军宣队负责王贵德任党委书记。 1977年，吉林大学，开始招收四年制本科生。全国统一考试招生制度正式恢复。新生开幕式隆重举行1978年3月20日，10月15日研究生院。 1978年，吉林大学是直属教育部确定的再作为全国重点综合性大学。 1978年4月，胡哨祖吉林大学，七任党委书记，唐敖庆被任命为总裁。 1980年1月，被评为科学院院士吴式枢学院教授。 1981年，建立人口。 1983年4月，成立古籍研究所。 1983年9月成立政治学，是中国第一所大学，恢复，建立政治科学系。 1984年2月，中央吉林大学，获批准的新一届领导班子，谁担任党委书记曦文，唐敖庆校长组成。 1984年6月，国务院，首批试点研究所22所重点大学人民共和国，吉林大学8月8日研究生院成立。 1984年8月建立分子生物学系。 1984年10月19日至22日，举行了第八次党代会，闻兮谁担任党委书记。 1985年9月1日，经教育党的州委员会，开始了吉林大学校长负责制的试验。十月成立理事会，唐敖庆主任。 1985年10月12日，吉林大学，举行了博士学位授予首届大会，授予10研究生博士学位。 1986年1月，州教育董事会委任名誉会长唐敖庆吉林大学，被任命为总裁伍卓群。 1986年10月，大会举行了庆祝学校40周年。党和国家领导人彭真，李鹏，方毅，学校为学校题词胡乔木的40周年。全文引用 http://ke..com/view/4124.htm
❹ 广西大学的新闻传媒专业毕业的学生有哪个是小有成就的吗
在日前南京人才市场传媒类人才专场招聘会上，不少新闻专业的毕业生都面临这样的严峻就业形势：很多传媒单位都表示，一般的采编人员已经饱和，现在最需要的是不仅拥有新闻专业知识，同时掌握另外一门学科基本知识的复合型人才；需要既懂新闻又懂经济的媒体经营管理人才。
据传媒英才网对目前各类招聘信息的统计显示，如果对传媒业的人才需求具体职位进行分类，“市场、广告、公关”类人才需求最多，占传媒产业人才需求总量的39.74%，其后依次为“创意、策划、设计”类，“文案、编辑、记者”类，“影视、制作”类，“经营管理”类。
分析人士指出，“文案、编辑、记者”类人才需求数量并不大，而经营管理类人才虽然目前需求数量有限，但是潜在的用人需求会逐渐上升。因为，目前活跃于国内媒体的一些经营人才，主要是在上世纪90年代中国新闻界进行改革转型的大环境下涌现出来的，其中很多人对报业发展的规律以及如何去适应市场变化的理念没有完全吃透，所以，随着中国传媒业市场化进程的不断发展，这种懂得经营管理的高层次人才的需求量有可能持续增长。
但是，目前国内高校新闻专业仍然以培养“生产内容”的对象为主，传统的“重术轻学”模式培养的人才后劲不足，大多数只是一些工匠式的“编辑”、“记者”。
南京大学的刘教授认为，越来越多的新闻媒体不再喜欢用万金油式的新闻专业毕业生，而需要各种人文社科、自然科学专业的毕业生，着力培养专家型的记者。这给新闻专业的学生提出了挑战，他们要想在激烈的竞争中获胜，必须在学好专业知识、发挥上手快的优势的同时，努力把自己塑造成跨学科的复合型人才，比如可以在学校里选修一些经济、法律等课程，力争让自己的知识储备量再多一些、面再广一些。
A 传媒业缺的是真人才
目前，传媒业的各种人才都很缺乏，尤其缺乏中高端人才。一句话，传媒业缺的是真人才。采访中，朱学东这样对记者说。朱学东在传媒业入道较晚。大学，他学的是哲学，毕业后在高校的讲台上站了6年，又在国家机关的办公室坐了5年。2000年下半年后，他才一个鱼跃，真正跳进了传媒业的大海。在他担任《传媒》杂志常务副社长时，着力主导杂志的改版，他的传媒分析文章和主导改版后的杂志，很快就引起了业界的关注。
B 优秀的采编人才和营销人才同等重要
在朱学东看来，除了IT行业，很少有像传媒业这样人才密集型的行业了。据说，在领到记者证的人中，90%以上受过高等教育。而这个行业和IT不一样的是，它很难直接从国外挖到人，因为传媒业有很多潜规则，从国外回来的人极易水土不服。
和一些人认为传媒业不缺新闻采编人才的观点不同，朱学东认为，新闻采编人才和市场营销人才一样缺乏。在朱学东的概念里，一个媒体是各种资源的整合，一张报纸、一份杂志不能只靠几篇好文章赢得市场，而要持续不断地提供优秀的文章，这就需要新闻采编人才一定要能跟上时代进步的潮流。
C 传媒业对职业道德要求更高
虽然传媒行业机会多多，但肯定不是什么人都适合。从人才结构上说，朱学东认为采编团队最需要两种人：一种是还没有沾染多少“恶习”的应届毕业生，他们容易带出来；一种是有经验的人，他们有行业背景，有资源储备，很快就能上手。
专业化是传媒业发展的必然趋势，所以要有学历，有专业背景。但这远远不够。朱学东认为，传媒需要良好的职业操守和职业心态。这个行业对职业道德的要求比别的行业更高。做好杂志、做好报纸，靠的不仅是头脑，还有人品。
在传媒业工作，还特别需要学习和沟通能力。面对社会的飞速发展，没有学习能力很快就会落伍。学习的方式是多样的，朱学东说，他自己喜欢聊天，聊天对他来说就一种学习，也是一种沟通。
传媒人还要有忍耐力，有韧性。朱学东说，这个行业有很多羁绊，不能太理想主义，不能用理想主义代替一切，所以要学会坚持。在这个行业，强者不一定能生存，而生存下来的一定是“适者”。
至于年轻人入道时应该选择什么样的媒体，朱学东的建议是先选择大媒体，先当“凤尾”。在这样的媒体中，接受的不仅仅是业务训练，还有企业文化的熏陶。等到事业有了一定基础，积累了一定资源，如果有人愿意为你搭平台，再做“鸡头”。
❺ 大学生的婚恋观及恋爱现状调查分析
大学生的恋爱观
大学生恋爱现状与恋爱观调研
随着社会的发展，人们的婚恋观也发生着改变，而恋爱问题已经成为大学生最关注的热点问题之一。在高校，大学生恋爱几乎成为了每一个大学生的“必修课”，其普遍性有着深刻的社会原因和个体原因。但大学生往往在恋爱心理的发展要滞后于生理的成长，在恋爱方面往往遇到挫折，进而导致个人心理健康问题。对大学生进行适当的恋爱教育，帮助大学生树立正确的恋爱观念，是高校立德树人教育的重要组成部分。
大学生、恋爱观、教育
调研背景及意义
调研背景
改革开放以来，随着经济水平的发展、社会的不断进步、多元文化的交织，人们的婚恋观也发生了很大改变。而大学也不再是安宁的“象牙塔”，社会婚恋观的多元化冲击着大学校园的莘莘学子，青春年少的大学生心智逐渐成熟，在社会环境的渲染下，在大学期间谈恋爱成为了大学生的“必修课”。
高校自由，开放的整体环境为大学生谈恋爱提供了得天独厚的条件，很多同学在大学中都有过恋爱经历。
与中国传统的道德观相比，“90后”大学生对于爱情、婚姻有着自己独立的见解，希望按照自己的心愿寻找到自己的终身伴侣。然而，当代大学生恋爱心理的发展要滞后于生理发展，大部分学生还不能够深入理解恋爱和婚姻，这就使得大学生的恋爱像不成熟的青果一样，青翠诱人但却苦涩。一些大学生因为失恋或者无法追求到心仪的对象，产生了厌学、人际交往困难、个人情绪容易焦虑失落等不良现象，严重影响了大学生的身心健康。因此，高校的教育者和管理者，应该更加关注大学生的恋爱情况，帮助当代大学生树立正确的恋爱观，帮助恋爱受困的同学走出恋爱的困境。
天津大学在大学生恋爱观培养上走在了全国高校的前列，广泛开展了各种内容丰富、形式多样的交友联谊活动，比如“玫瑰园”“单身派对”等。同时在第二课堂开设“恋爱课”，帮助同学树立正确的恋爱观，避免因为恋爱引发心理疾病。
调研意义
太雷班第五小组于2017年10月4日正式成立，随后本次调研活动也正式启动。选择这一主题主要是因为:第一，随着我国经济总量不断增长，人民思想文化也发生着变化，大学生在校期间谈恋爱已经成为普遍现象，恋爱问题已经成为大学校园的热点话题之一;第二，大学生往往没有过成熟的恋爱经验，在恋爱过程中难免经历到打击和挫折，致使无法正确处理爱情与学业的关系，影响个人身心健康发展，因此帮助大学生树立正确的恋爱观念，促使他们在恋爱过程中走得更远有着重要意义;第三，对天津大学在校大学生提取样本，收集调研数据，有助于为天津大学未来在塑造大学生恋爱观方面提供数据支持和可行性建议。
调研概述
太雷班第五小组以调查问卷入手，最终确定分别从大学生恋爱现状和恋爱观两个维度进行问卷的设计，采用了网上问卷与线下调研相结合的方式，涵盖了本科、硕士、博士群体，其中主要面向本科生群体。针对调研得到的数据，我们采用描述性统计的方法，对所获得的数据进行分析，并采用结构分析法了解学生们的恋爱观和恋爱现状。同时在数据调研的基础上采用了深度访谈的方式，分别面向学校机关部门负责人、学工干部及心理中心教师、恋爱课教师、研究生导师、在读学生等五个群体进行访谈，进而深度了解他们对于大学生恋爱观的看法。
为了让更多的同学了解正确的恋爱观，还在10月27日举办了一次线下“学霸情侣”分享会，邀请在大学期间相互扶持、相互帮助的两对情侣现身说法，向低年级的同学传递恋爱、学习的秘籍，以帮助低年级同学能够在爱情、学业双丰收的这条道路上走得更远。为了更好地对我们的公众号和恋爱理念进行宣传，我们于11月3日在新校区举办“最对对”情侣游戏活动，通过一起答题、一起运动、测试默契度等方式促进情侣之间相互交流。
数据调研
问卷设计
本次问卷调查在广泛参考相关文献后，共设计21道问题。总体可以分为3个类别，分别为被调查者基本情况信息，被调查者恋爱现状，被调查者恋爱观念。
个人基本情况分析
参加本次调查的男女比例较为均衡，其中男生529人，占总数的45%，女生647人，占总数55%。调查样本的年级分布也比较合理，高年级经历恋爱的经验要多于低年级学生，因此在获取调查样本时倾向于向大四年级以及研究生群体做调研，获取他们的数据。其中大一年级250人，大二年级128人，大三年级111人，大四年级321人，硕士生319人，博士生47人。独生子女是影响学生群体的重要划分类别，其中694人是独生子女的，占总数的59%，剩余482人不是独生子女，占总数的41%。
目前的恋爱状态
根据数据调研情况，共有31%的同学正处于恋爱中，其余同学仍处于单身状态。在处于恋爱状态的同学中，总数的13%是异地恋。可以看出，目前处于恋爱状态的学生仍是少数，大部分同学没有处于恋爱状态。而处于恋爱状态中还有一部分是异地恋，经受着相当的考验。
恋爱经历情况
我们发现，有过一次恋爱经历的人数最多，而经历过4次及以上恋爱经历的人数最少，值得关注的是，没有一次恋爱经历的人数达到了265人，占总人数的27%。通过交叉分析，我们进一步得到，随着年级的升高，有过恋爱经历的人数会增加，恋爱的次数也会逐渐增多，这与我们的常识相符。
而对于低年级的学生来说，恋爱经历的缺乏使得他们更需要被帮助树立正确恋爱观，他们年纪较小，心智还不成熟，对于恋爱中的许多问题还无法处理好。
男女生恋爱经历呈现不同的分布。在调研人群中，没有恋爱经历的男生人数较少，有过一次恋爱经历的男生人数最多。在调研人群的女生中，没有恋爱就经历或者只有一次恋爱经历的女生占总数的60%，整体呈现恋爱次数较少的特征。
恋爱动机
恋爱动机是产生恋爱行动的内部动力，由恋爱需要而引起，并直接指向恋爱目标。根据调研数据显示，天津大学学生的谈恋爱的目的比较单纯，65%的同学认为自己的恋爱单纯是由于遇上了对的人恋爱感觉的吸引驱动自己去恋爱。17%的同学期望在大学通过找个伴儿，相互促进各自的成长。盲目恋爱、对恋爱出于好奇的态度、受到父母亲人的压力而恋爱，其他的恋爱目的相对属于小众群体，只占到了总数的18%，不过如果放到调研样本的绝对数目来看，这一类群体的绝对数目还是不容忽视的。
不同年级的同学谈恋爱的原因相对不同。整体而言，个人认为因为爱情的原因而谈恋爱占据了大部分。对于大一年级的同学，28%的同学认为因为不知道原因就开始谈恋爱，这些同学年纪较小，对于谈恋爱相对迷茫。大二年级中42%的同学想要在大学中找个伴，希望能够共同度过大学生活，避免大学学业生活的寂寞和枯燥。
大学生谈恋爱的好处、坏处
大学生谈恋爱究竟是好处多还是坏处多，关于这个问题，调研数据显示，同学们还是认为谈恋爱会带来益处的人数要多一些。其中833名同学认为“找到伴侣”是大学生谈恋爱的好处，占到总人数的85%。其余“减轻心理压力”“消除寂寞”等均有过半人数认同是大学生谈恋爱所带来的好处。
相比于大学生谈恋爱的益处，326名同学认为大学生谈恋爱的坏处是分散精力。往往两个人进行恋爱，就需要拿出时间来共同经历一些事情，这样就难免会占用一部分其他的时间。
另外，还有观点认为谈恋爱会影响自己和其他异性的正常相处(爱情的排他性)。只不过，持有这种观点的人不多。整体而言，同学们对于校园恋爱还是持乐观、积极的态度。
爱情重要性
我们调研对于爱情、友情、学业、亲情、金钱五种不同因素的得分排序，排列在第一位的因素将给予5分，排在第二位的给予4分，以此类推。最终，亲情因素得到了最高4.55分，其中有858名同学将亲情因素选在第一位，表明大学生还是更加注重亲情因素。整体而言，爱情排在第三位，整体获得了2.91分。
单就爱情因素而言，只有84名同学选择将爱情放在了第一位。分别有348、300、288名同学将爱情列在了第二位、第三位、第四位，分布较为平均。整体而言，同学们相对于爱情，更加重视亲情和学业，这和学生所处于学习的环境有着重要的相关性。
校园爱情面临的问题
校园爱情纯真，但是被考验的因素也很多。调研数据显示，723名学生认为“毕业后各奔东西，不能在一起”是困扰校园爱情最大的问题。每当到了毕业的时候，很多情侣在毕业或者毕业之后的一年中就分手了，因为地域的差异、学业与工作的差异等等，双方没能够很好地经营毕业后的恋爱关系，最终导致分手。另外，488名学生认为“面临现实的各种经济压力”是困扰校园爱情的难题。恋爱是需要经营的，在生活中看场电影、为对方买些小礼物，这些都是需要额外的支出，可能处于恋爱关系中的男生，需要承担一部分女朋友的经济支出。除此之外，也有314名学生认为“学业繁忙，聚少离多”给校园爱情带来危机，283名学生认为“家庭文化差异过大”会给校园爱情带来困境。
恋人之间最佳的花销方式
情侣之间需要通过相互送礼物、共同出去娱乐、一共吃饭等方式来促进相互间的感情。这也就引发了恋人之间哪种花销方式更佳的问题。基于传统观念，50%的同学认为男生负担需要多一点。同时由于西方文化的传入，家庭经济条件的发展，还有36%的同学认为AA制更佳符合。
恋爱与婚姻的关系
恋爱的目标和完美归宿，理论上是走进婚姻的殿堂，调研数据显示，36%的同学认为，恋爱应以结婚为前提，这样的观念是比较传统的恋爱观念。正确的恋爱观也是宣扬希望恋爱是要走向婚姻关系的，但是现实中，由于种种原因，很多情侣无法走进婚姻中。当代大学生思想较为开放，不再像过去一样闭塞，已经出现了“不婚”“不育”不轻易确认婚姻关系成为越来越多人的选择。因此大学生婚姻观逐渐随之淡化，很多大学生认为，如果谈恋爱可以结婚固然很好，如果最终两个人没有能够走进婚姻殿堂，仍然能够被人所接受。
希望学校采取的行动
除了进行封闭式问题之外，我们还设置了开放式提问。在回答希望学校采取的行动这一问题中，超过50%的同学答道希望学校设置相关的课程，帮助大学生树立正确的恋爱观。同时还有一些同学提到，需要设立更多的情侣交往的地点，可以帮助情侣之间加深感情。
大学生恋爱的特点
经过对调研结果的分析，在大学校园这一特殊环境成长的当代大学生，相比于其他的恋爱，还有其独特的恋爱特点。
浪漫性
大学生对未来充满希望和追求，同时身处简单纯净的大学校园中，当代大学生的恋爱具有更多的梦幻色彩，期望理想中的爱情。
可是他们对承担实际生活困难的能力、责任等条件重视不足。这也是当代大学生恋爱难以经受考验、容易变动的主要原因。
易变性
当代大学生社会阅历相对比较浅，加上正处于青春萌动期，因此，大学生的恋爱大多是冲动型的，往往通过短暂交往就会确定恋爱关系。然而恋爱的浪漫性使得大多数有些同学不善于处理恋爱中的纠葛、矛盾，情侣双方的感情波动较大，容易分分合合，变化无常。而一些不健康的恋爱观念，比如“不求天长地久，只要曾经拥有”这样的思想观念，也弥漫于大学生群体中，使得大学生恋爱容易因为外界因素而产生变化。
意见与建议
为了更加全面地获取大学生恋爱观，我们分别面向学校机关负责人、辅导员及心理中心教师、恋爱课教师、研究生导师、学生五个群体进行了深度访谈，了解他们对于大学期间谈恋爱的看法、学校在促进学生扩大交友范围的有效举措、学校帮助学生树立正确恋爱观的有效做法。
01
学校机关负责人
学校是引导学生树立正确恋爱观的重要阵地，而恋爱观教育是学校在立德树人的重要内容。对学校机关负责人进行采访，能够深入了解学校机关目前对于学生恋爱的看法和做法，为未来工作的开展提供支持。
校团委书记吕静
吕书记从恋爱的四个基本要素(男女双方、平等关系、共同理想、责任)入手，谈了她对大学生恋爱观的看法。首先，两个人的关系是建立在平等关系上的，是恋爱的基础，不能有人高高在上，否则就会出现问题。缺乏个人独立性、缺少经济基础的恋爱，由于一个人要依附另一个人，这样往往导致没有好的结果。其次是两个人要有共同的价值观，双方对于未来、对于处理事情的态度，共同的价值观决定了两个人恋爱的远度。面对恋爱和婚姻，不能有落差，要懂得用心来经营。
研究生综合办公室主任卢铮松
卢主任从研究生院的角度简要谈了对于研究生恋爱的看法，并提出研究生导师作为研究生的第一责任人，不仅要关心学生的学术发展，也要关心学生的个人发展，而恋爱就是学生个人发展的重要一点。他还提出，现在的青年学生更加自信，既是来源于国家的自信，也是来源于个人的自信，因此当代大学生在寻找对象时，更加注重精神上的交流，而自我展现出的面貌也是自信的一面。
02
学工干部及心理健康中心教师
尚洁
(校团委副书记、经管学部团委书记)
尚老师对毕业季后因为距离等因素导致情侣分手的现象做出了分析，他认为打败爱情的最重要的因素不是距离，而是双方的态度，因为距离的差异、文化的差异等等会给情侣之间带来很多挫折，但是情侣的态度才是决定是否能够继续走下去的关键因素。
程诚
(心理健康中心教师)
程诚老师作为一名心理咨询教师，接待了很多来咨询失恋而导致心理问题的学生。程老师认为，失恋往往不是单独存在的，仅仅是失恋可能不会导致心理障碍，而在失恋的背后，往往还存在着家庭关系、学业压力、宿舍关系等，这些复杂的关系交织在一起，通常会导致学生产生心理疾病，而失恋通常只是引发学生身心健康的一个导火索。在程老师看来，恋爱不是阳春白雪，需要学生去经历、去体验。同样，面对失恋的情况，程老师给出了他的建议，生活不能够停滞下来，生活中不仅仅只有恋爱这一件事，有大量的时间可以去做更重要的事情，而不是面对失恋时故步自封、停滞不前。
03
“恋爱课”教师
天津大学法学院副院长刘晓纯
刘教授认为恋爱是一件感性的事情，而他在感性中讲述着理性的观点，尽可能帮助更多大学生了解恋爱中的道德问题和法律问题，给大家敲响了警钟，防止大学生因为恋爱问题而引起不必要的后果。大学生已经是成年人了，在恋爱中要懂得责任的问题，既包括行为义务，也包括法律义务和约定义务。大学生需要明确恋爱中的义务在对恋爱应该有着充分认识的基础上才能够真正履行恋爱中的责任。
04
研究生导师
研究生的年纪较大，心智相对比较成熟，相比于本科生对于恋爱有着更加迫切的需求。同时，一些博士研究生的年纪较大，有部分研究生也步入了婚姻中。研究生导师是负责研究生成长的第一责任人，研究生导师对于研究生恋爱的态度起到了重要的作用。
天津财经大学副校长、天津大学经管学部教授刘金兰
对于研究生来说，更重要的是正确处理学业和家庭的关系，毕竟研究生还是处于学习、科研压力之中，需要合理地分配精力，否则很可能会导致主次不分，无法完成学业。导师作为研究生的指路人，有义务帮助研究生更好地处理学业和恋爱的关系，帮助他们快速成长。
05
学生
贾夏杰、王璐
王璐同学和贾夏杰同学作为优秀的学生代表，大学三年内，在学习与生活中互帮互助，最终双双保研清北，他们对恋爱观有独到的见解。当谈到恋爱与学习的关系之时，贾夏杰说，每个人有不同的生活方式和态度。学习与恋爱，处理的不好，那么就会是一种互相冲突的关系，但要是处理的好的话，就会变成一种相辅相成的关系。
❻ 生物能源的研发状况及前景
。《2020年欧盟能源展望评估报告》指出，到2010年，欧盟能源消费将平均增长0.7％。由于能源消费的基数本来已经很大，因此未来欧盟对能源资源的需求将十分巨大。因此，大力开发节约型替代能源便成为欧盟今后一项重要的能源课题。
据悉，欧盟决定全力发展以本地资源为重点的节约型能源，其中，风力发电、太阳能发电垃圾发电和生物能源最被看好。
在众多替代能源中，目前最令人青睐的是生物能源。统计表明，2003年欧盟生物能源的产量逾174万吨，而2002年只有137万吨，一年时间就增加了26％左右。
根据欧盟的计划，到2010年生物能源的产量可望增加到1100万吨。
据介绍，所谓生物能源，目前主要是指生物乙醇和生物石油。生物乙醇的原料是秸秆、玉米、甜菜、甘蔗、小麦、大麦等，通过发酵和糖分转化等加工过程，制成酒精。
这种酒精按一定比例可直接与石油相混合，也可与汽油相混合，目前与汽油混合的比例在5％－10％。使用这种混合燃料的发动机可不用做任何改动，不但不会降低发动机的功率，还有助于减少有害气体的排放，同时使汽油得到更加充分的燃烧，从而减少了大气污染，达到保护环境的目的。
生物柴油来自所有含油的植物和动物油脂，专家认为，生物柴油是优质石油最有前途的替代品。与传统的柴油相比，生物柴油使用时的燃烧更加充分，同时也更加安全，便于储存。
在同样情况下，使用生物柴油可以节油15％－30％，温室效应气体排放可减少45％左右。正因如此，欧盟各个成员国先后制定了各种法律法规，这种法律法规从资金、税收、研发贷款、立项等各个方面提供方便，从而推动了欧盟生物能源的发展。
生物能源的发展前景
摘要：目前，生物质能的利用占世界总能耗的14%，相当于12.57亿吨石油。在发展中国家，生物质能占总能耗的35%，相当于11.88亿吨石油。目前全世界仍有25亿人口用生物质能做饭。取暖和照明。但是生物质利用总量还不到其生产总量的1%，由此可见，生物质能的开发利用前景十分广阔。生物质能的开发利用有利于改善环境，同时可以满足我们对能源的需求。由绿色植物派生的生物质包括：城市垃圾、有机废水、粪便、林业生物质、农业废弃物、水生植物以及能源植物等。
多少年来，人类文明发展主要依赖于节制地开发利用煤、石油、天然气等化石燃料等自然资源。对由此带来的环境污染，走的是先污染后治理的路子。为此我们付出了怎样的代价？它给人类带来沉痛的教训是：奢侈的资源浪费,过低的能源利用率和不可容忍的环境污染。
人类使用的三大主要能源是原油、天然气和煤炭，但它们都是不可再生的能源。据国际能源机构的统计，这三种能源还能供开采的年限，分别只有40年、50年和240年。开发新能源已成为人类发展中的紧迫课题，核能还将有所发展，太阳能、风能、地热能、波浪能和氢能这五种新能源，今后将会优先获得开发利用。另一个值得重视的新能源是可再生的生物能源。
我国虽已探明煤储量6000亿t，石油70亿t，水力发电6.8亿k但由于1978年以来我国总的能源利用率已超过30％，能源分布不均匀，能源产量低和农村能源供应短缺等因素，致使能源供应趋于紧张。开发利用生物能源，在这方面可以起到显著的缓解作用。特别是在农村年产稻壳3225万t，玉米芯1250万t，甘蔗渣400万t，棉籽壳200万t，糠醛渣30万t，人畜粪便1380万t的条件下，可用微生物作用年产沼气达14.28×108m3，相当于25.94×106t标准煤，从而彻底改变现在农村能源短缺的状况。
我国现在因利用能源而导致严重的环境污染，例如烟尘和SO2年排放量为2857万t，燃烧后的垃圾排放为年均573000万t，因薪柴之用破坏森林植被导致每年土壤流失50亿t。利用生物生产能源和对其进行利用，不仅没有环境污染问题出现，而且还可使目前污染严重的环境状况得以缓解。
数百年来在燃料王国里唱“主角”的煤和石油都是远古时代的动植物生成的，那么能否种植能源作物，直接从能源作物生产燃料？这是21世纪普遍关注的一个新问题。理想的生物燃料作物应具有高效光合能力，到目前为止，科学家们已发现了40多种能够生产“石油”的植物。
生物质能是由植物与太阳能的光合作用而贮存于地球上植物中的太阳能，最有可能成为21世纪主要的新能源之一。据估计，植物每年贮存的能量相当于世界主要燃料消耗的10倍，而作为能源的利用量还不到其总量的1%。通过生物质能转换技术，可以高效地利用生物质能源，生产各种清洁燃料，替代煤炭、石油和天然气等燃料。由此可见，发展生物质能源，对保障我国未来能源安全具有重要作用。
专家分析，石油已不是可持续发展的理想汽车燃料，过度依赖存在四大问题，包括：国内资源短缺和国际石油争夺剧烈的双重风险；汽柴油的性能已不能满足汽车高水平和高清洁的可持续发展要求；油价居高不下，用户负担增加；依靠进口，要花大量外汇，影响国内就业。巨大的国际采购会使我国原油陷入类似现在铁矿砂市场的“价格合围”。适应汽车消费需求，建设车用燃料替代体系成为必然趋势。
据了解，目前中国汽车保有量超过2000万辆，2010年将达到5000万辆至6000万辆。届时，国内汽车年生产量将达1000万辆以上，汽车用成品油市场就将有数千亿元。另一方面，环境保护逼迫中国采取石油替代技术。北京、上海等大城市较早对公共交通车辆实行天然气替代石油等措施，主要是出于环境因素。目前，天然气、煤炭、生物质能等技术路线替代石油，其燃烧排放都小于石油类40%左右。按我国城市进程，2020年前还将有4亿人口“进城”，汽车保有量将急剧增加，不采用洁净的替代能源将无法维持人类适宜的城市居住环境。有人这样计算：大城市里按每车每天用15KG汽、柴油计，100万台车即用1.5万吨汽、柴油，它将耗尽18338万立方米空气中的氧气，使之变成只含二氧化碳和和氮气等的无氧气体。又因二氧化碳比空气重得多，所以，它们大都分布在地面附近，可在100平方公里范围内堆积1.83米厚，比正常的中国人还高出一巴掌。如果没有大自然赐予的空气流动，这将是一种多么可怕的情景呀！
[NextPage]
中国工程院院士，国家生化工程技术研究中心主任、南京大学校长欧阳平凯说，美国国家委员会预测，到2020年，将有50%有机化学品和材料来自生物质原料。我国最先起步的是生物质转化替代石油，即乙醇汽油。生物柴油是利用植物油脂、动物油脂等提炼的车用燃料，可直接替代柴油，低排放，无需改造发动机，而且对车辆发动机还有保护作用。世界各国对此非常重视，发展迅速，美国、加拿大、巴西、日本、印度等都有庞大的发展计划。欧盟国家用菜油加工生物柴油，2001年加工量已达100万吨。本世纪我国政府也很重视这项工作，近年来相继建成了许多年产量超万吨的生物柴油厂，预计到2010年，我国生物柴油需求量将达2000万吨。
车用能源的市场稳定、数量巨大。石油价格居高不下的情况下，石油延伸替代市场也非常可观。安徽丰原集团在宿州建设的世界第一个生物质原料乙烯生产厂，2004年底投产，年产2万吨，效益可观。2005年7月底，记者当企业采访，负责人吴玉熙介绍，“当原油价格在每桶35美元左右，企业即可有利润；到40美元每桶，吨产品利润可达5000元，原油超过50美元一桶，吨产品利润可达8000元，利润率高达35%以上。
接受采访的专家、企业家强调，石油替代产业还有煤化工替代线路。但用一种紧缺能源替代另一种紧缺能源，只能是权宜之计。生物能源与生物材料产业链长，涉及基础研究、工艺创造、成套设备、运输分销、终端产品设计生产，等等。我国正由出口拉动转向内需接动，能源原材料“内需”强劲，必然呼唤出庞大的的石油替代产业。
如此可见,我国生物能源产业市场前景广阔.
按目前国内外研究水平，燃料电池汽车、电动汽车、氢动力汽车等仍有很多技术上不确定性，何时投入运营是未知数。混合动力汽车造价高，而且仍以成品油消耗为主。另一方面，石油的应用不仅仅是作为交通运输的动力，其衍生的乙烯等化工产品还是比钢铁应用更广泛的基础材料。因此，发展生物能源是必然之路，眼前解决车用燃油问题，中、长期解决后石油时代的能源、原材料问题。
目前，国际上生物能源技术相对成熟，替代石油的路线是：谷物、秸杆、其它植物等－发酵－乙醇－车用油、乙烯、无毒溶剂及上百种化工、原材料产品等；另一种是利用劣质食用油、麻疯树籽等直接加工生产高品质车用柴油。无论何种生物质转化，都是我国资源的“长腿”。发展生物能源是农业大国和“缺油多煤”资源现状化短为长的最佳契机。
在现在科技水平,工业水平高度发展的今天,发展生物能源是今天解决能源短缺问题必然道路,而且有广阔的发展空间.
我国发展生物替代能源时不我待
－－生物能源发展调查之一
国际市场油价的曰高一曰，曰前超出每桶70美元，给我国高速发展的社会经济带来越来越大的压力。近一个多世纪来，石油是应用最为广泛的化石能源，有“现代社会血液”之称。它不仅仅是能源之母，还是纺织、电子、化工、材料等现代工业产品的基础原材料。油价高涨、资源短缺、环保压力和高速增长的需要，形成无法调和的矛盾，直接制约我国加速建设“全面小康”和国家安全。记者调查采访了解到，我国有能力替代石油的生物能源和生物材料产业研究有数十年历史，在生物质能加工转化及相关环保技术方面有了一定的积累。专家认为，我国有条件进行生物能源和生物材料规模工业化和产业化，可以在2020年形成产值规模达万亿元，在“石油枯竭拐点”形成部分替代能力。
石油消费仍是我国国民消费水平标志，巨量进口危及社会经济发展和国家安全
进入本世纪，石油价格上涨已让很多平常百姓感到压力。以车用93号汽油为例，目前价格已经从2000年前的1.8元左右上涨到现在的4.4元左右。中国工程院院士、清华大学原副校长倪维斗教授曰前接受记者采访时介绍：据美国能源部和世界能源理事会预测，全球石化类能源的可开采年限分别为石油39年、天然气60年、煤211年，而其分布主要在美国、加拿大、俄罗斯和中东地区。中国是石油资源相对贫乏的国家，专家测算石油稳定供给不会超过20年，很可能我们实现“全面小康”的2020年就是石油供给丧失平衡的“拐点年”。
根据国家海关总署提供的资料，我国由1993年变为石油净进口国。过去的10年中，我国石油需求量几乎翻了一倍。2004年进口原油1.2亿吨，比上年增长34.8%，占国家石油总供给量40%以上。今年石油进口依存度将上升到57%。到2010年，我国石油消费总量将达4亿吨。而国内生产能力仅为1.6亿吨到1.7亿吨。
另外，我国以石油为原料的能源、材料，如乙烯、醇类，需求量激升。2004年实际消费量1600多万吨，进口量占40%以上。专家预测，到2010年，此类产品的需要量将上升到3000万吨左右。这些是化工、电子、汽车、纺织、塑料、能源产品等的基础原料。而且，目前这类石油加工品的成套设备均为国外大公司垄断。
据有关部门的粗略统计，2004年一年的国际原油价格上涨，使我国增加支付金额60亿到80亿美元，相当的2000万待业职工一年的低保费用。2005年8月25曰，纽约油价再创新高，突破67美元。同时，美国高盛公司预测油价还将继续上升，最终可能达到每桶105美元。国际货币基金组织曰前再次预测，由于中国石油进口持续大幅度增加，国际原油价格将稳定攀升100美元以上。更有专家分析，发达国家将把石油价格不断推升，作为压制中国、印度等后发展国家的重要手段。
石油是基础能源原材料，由于资源制约因而无法调控价格，对国内市场已经造成很大压力。以安徽为例，3月下旬，安庆市因成品油价格上调引发了出租车行业的罢运、上访，全市瘫痪。此前，南京等全国大中城市多次发生类似事件发生多起。8月1曰，合肥再度发生因油价直接导致的出租车行业罢运事件。即使不考虑国际政治变幻对我国能源安全的影响，要保证社会经济健康稳定发展，实现全面小康目标，发展石油替代产业，也成了当务之急。
建设“小康社会”汽车工业发展仍是主流
汽车，被认为是现代小康社会的标志。2000年，我国==提出建设“全面小康”社会。当年，我国汽车销售市场出现井喷，同时出现由集团购买为主变个人购车为主的重大转折。安徽奇瑞集团介绍，汽车业界把2000年确定为“中国汽车元年”，认为这是中国汽车进入高速发展时期的起始点。
现在的成品油价格高位运行，对汽车工业发展与产品普及有一定影响，但从发达国家的经验和我国发展趋势看，汽车保有量迅速增加之势不可逆转。国际货币基金组织曰前再次预测，中国到2030年汽车保有量将达3.9亿辆，约为现在的20倍。
合肥工业大学是中国汽车人才的摇篮之一。记者采访中，专家、教授们一致表示：“发达汽车工业”是一个国家步入工业化、现代化的必然支柱。中国科技大学商学院有关“国家经济发展时期”研究的课题组得出结论，任何发达国家的工业化过程均离不开汽车工业，特别是轿车工业的贡献。过去的100年间，没有任何一项发明比得上汽车对人类进步的推动。轿车的普及以民族意识的改变、国民素质的飞跃式提高，有不可比拟的作用。汽车是新技术、新材料、新工艺的集大成者，对技术进步的推动是全方位的。汽车还是高度产业关联的工业，按公认的数据，以家用轿车为主的汽车工业对辅助产业、相关产业的拉动效应可达1：7：11；调查研究显示：目前世界上国民生产总值超过1万亿美元的国家有7个，其中包括中国。其余6个均拥有“具有国际竞争力的汽车工业”，每千人拥有汽车数200－600辆。唯有中国在民族汽车工业方面相对落后，因而同列GDP总值大国，人均则只有6强的二十一分之一。
据国家科技部调研室的一项调查，进入2000年以后，我国汽车市场进入高速增长时期，近两年增幅超过30%。2003年与上年同比，汽车产量增长35.20%，销售量增长34.21%。特别轿车，产量由上年的109.28增长到206.89，增幅达84.7%。
我国生物能源产业市场前景广阔
专家分析，石油已不是可持续发展的理想汽车燃料，过度依赖存在四大问题，包括：国内资源短缺和国际石油争夺剧烈的双重风险；汽柴油的性能已不能满足汽车高水平和高清洁的可持续发展要求；油价居高不下，用户负担增加；依靠进口，要花大量外汇，影响国内就业。巨大的国际采购会使我国原油陷入类似现在铁矿砂市场的“价格合围”。适应汽车消费需求，建设车用燃料替代体系成为必然趋势。
据了解，目前中国汽车保有量超过2000万辆，2010年将达到5000万辆至6000万辆。届时，国内汽车年生产量将达1000万辆以上，汽车用成品油市场就将有数千亿元。另一方面，环境保护逼迫中国采取石油替代技术。北京、上海等大城市较早对公共交通车辆实行天然气替代石油等措施，主要是出于环境因素。目前，天然气、煤炭、生物质能等技术路线替代石油，其燃烧排放都小于石油类40%左右。按我国城市进程，2020年前还将有4亿人口“进城”，汽车保有量将急剧增加，不采用洁净的替代能源将无法维持人类适宜的城市居住环境。有人这样计算：大城市里按每车每天用15KG汽、柴油计，100万台车即用1.5万吨汽、柴油，它将耗尽18338万立方米空气中的氧气，使之变成只含二氧化碳和和氮气等的无氧气体。又因二氧化碳比空气重得多，所以，它们大都分布在地面附近，可在100平方公里范围内堆积1.83米厚，痹积常的中国人还高出一巴掌。如果没有大自然赐予的空气流动，这将是一种多么可怕的情景呀！
中国工程院院士，国家生化工程技术研究中心主任、南京大学校长欧阳平凯说，美国国家委员会预测，到2020年，将有50%有机化学品和材料来自生物质原料。我国最先起步的是生物质转化替代石油，即乙醇汽油。生物柴油是利用植物油脂、动物油脂等提炼的车用燃料，可直接替代柴油，低排放，无需改造发动机，而且对车辆发动机还有保护作用。世界各国对此非常重视，发展迅速，美国、加拿大、巴西、曰本、印度等都有庞大的发展计划。欧盟国家用菜油加工生物柴油，2001年加工量已达100万吨。本世纪我国==也很重视这项工作，近年来相继建成了许多年产量超万吨的生物柴油厂，预计到2010年，我国生物柴油需求量将达2000万吨。
车用能源的市场稳定、数量巨大。石油价格居高不下的情况下，石油延伸替代市场也非常可观。安徽丰原集团在宿州建设的世界第一个生物质原料乙烯生产厂，2004年底投产，年产2万吨，效益可观。2005年7月底，记者当企业采访，负责人吴玉熙介绍，“当原油价格在每桶35美元左右，企业即可有利润；到40美元每桶，吨产品利润可达5000元，原油超过50美元一桶，吨产品利润可达8000元，利润率高达35%以上。
接受采访的专家、企业家强调，石油替代产业还有煤化工替代线路。但用一种紧缺能源替代另一种紧缺能源，只能是权宜之计。生物能源与生物材料产业链长，涉及基础研究、工艺创造、成套设备、运输分销、终端产品设计生产，等等。我国正由出口拉动转向内需接动，能源原材料“内需”强劲，必然呼唤出庞大的的石油替代产业。
替代能源：替代石油将使我国资源状况化短为长
－－生物能源发展调查之二
按目前国内外研究水平，燃料电池汽车、电动汽车、氢动力汽车等仍有很多技术上不确定性，何时投入运营是未知数。混合动力汽车造价高，而且仍以成品油消耗为主。另一方面，石油的应用不仅仅是作为交通运输的动力，其衍生的乙烯等化工产品还是比钢铁应用更广泛的基础材料。因此，发展生物能源是必然之路，眼前解决车用燃油问题，中、长期解决后石油时代的能源、原材料问题。
目前，国际上生物能源技术相对成熟，替代石油的路线是：谷物、秸杆、其它植物等－发酵－乙醇－车用油、乙烯、无毒溶剂及上百种化工、原材料产品等；另一种是利用劣质食用油、麻疯树籽等直接加工生产高品质车用柴油。无论何种生物质转化，都是我国资源的“长腿”。发展生物能源是农业大国和“缺油多煤”资源现状化短为长的最佳契机。
发展石油替代行业有利于解决“三农”问题
农村、农民和农业的“三农”问题、环境与资源问题，是13亿人口大国均衡发展、建立和谐社会的关键，建立庞大的“石油替代”能源体系，不仅为我国农业产业化、农村地区城市化提供良好的机遇，是我国相当长时间发展重要驱动力，也是解决这些突出问题的最佳切合点。我国最著名的农业科学家之一、中国科学院院士、中国工程院院士石元春曰前公开提出：让我国农民“种出绿色大庆”。
据科技部有关单位的调研，我国南方的甘蔗、木薯，中、东部地区的小麦、水稻，北部的土豆、玉米，西部地区的油桐。麻疯树，干旱地区的山芋，等等，都是加工转化燃料酒精、生物柴油的良好原材料。其中麻疯树籽含油率达50%，是制造生物柴油的良好材料。我国西南地区现有10万亩，到2010年种植面积可达1000万亩。国家科技部生物技术中心主任王宏广接受采访时告诉记者：目前我国富余的农副产品加工转化，确可“再造大庆”，即相当于5000万吨原油。如果把每年农民白白焚烧的秸杆收集处理后加工乙醇，替代车用油，总量可达6000万到1亿吨。已经开始用生物质能加工品全线替代石油产品的安徽丰原集团董事长李荣杰测算：只要石油不低于35美元每桶，用生物质能加工成燃料酒精、生物柴油、乙烯、聚酯等，都有利可图。
中国工程院院士、天津大学教授王静康等专家指出：“国际上许多国家和组织的预测表明，本世纪中叶可再生能源在一次性能源消耗中将超过50%。”科技难度更大的生物制氢等一旦投入应用，生物能源前景更为广阔。可喜的是，我国生物质能富集区往往是老少边穷地区和纯农业区，经济建设相对落后，发展生物能源不仅经有经济意义，对解决农业产业化、农村剩余劳动力转移、农村地区工业化和建设和谐社会，都有很大意义。中国著名农业专家石元春教授等专家强调：发展生物能源要做到“一石四鸟”：其一，生物质能的全面利用，可解决农民增收问题；其二，中小型加工企业的发展，可以加速农业产业化和农村城镇化；其三，生物质能与土地资源富集的中部、西部贫困农村的地区会形成中国生物能源企业集群，从而促进和谐社会进程；其四，结合中国能源战略调整，中国自主品牌汽车工业可以考虑生产适应中国能源体系的生物能源汽车产品，在汽车普及化过程中迎头赶上，提升竞争力。
发展生物能源和原材料可以做到“四不”
能源、原材料是国家、社会的支撑体系，战略调整是否会触及社会基础和多方利益，从而引发较大的社会震荡？国家科技部中国生物技术发展中心进行了大量了调查研究，中心主任王宏广总结为“四不”：“不与人争粮，不与粮争地，不与传统行业争利，不与发达国家争资源”。
“不与人争粮，不与粮争地，不与传统行业争利”，这是我国发展生物质能利用的新特点，科技部、发展改革委、清华大学、北京农业大学的研究人员均强调这一点。生物技术开发中心主任王宏广、北京农业大学教授李十中、大连理工大学生命科学院院长修志龙等表示：我国科学用粮潜力很大，每年陈化粮、饲料用粮约1亿吨左右，加工转化可获得相当5000万吨的原油，同时还有30%继续成为饲料。现状是每年8000万吨粮食直接用作饮料，浪费3000万吨以上的淀粉。利用小麦陈化粮生产燃料酒精的河南天冠燃料乙醇有限公司提供的数据：仅小麦麸皮中提取的物质，价值就和小麦差不多。而目前发展生物能源、生物材料，原料是分布更为广泛、利用价值更高的植物。如我国科学家研究的甜玉米，每公顷产量可达70吨，可生产6吨以上燃料酒精。南方的木薯、甘蔗，生长广泛的菊芋、土豆、山芋，等等。这些不宜食用的植物，是转化为生物能源、材料的最佳原料。另外，我国现在每年仅废弃的作物秸杆、林业弃置物达10亿吨，相当于1亿多吨的燃料汽油。
就发展生物能源、材料的土地资源而言，我国有约40亿亩的低质地、荒坡、滩涂等，可以用来种植适宜物种；淮河以南还有3亿计冬季闲田，用来种油菜生产生物柴油，相当于“再造大庆”。专家介绍，我国加工替代石油产品的农作物、薯类植物研究时间长，来源非常丰富，潜力巨大。早在“七五”、“八五”时期，部委、高校就组织科学家研究、攻关，寻找到很多取之不尽、用之不绝的植物种质。如有稳定的市场，推广种植条件相当成熟。大连理工大学有教授在山东滩涂种植菊芋（洋生姜）数十万亩，长势很好。这种植物我国南北方农民都有小规模种植。在贫瘠的土地上，盐碱地、滩涂都可以长得很好，固沙能力还很强。一次种下，自然生长。每年挖取其块茎即可，第二年还会自己生发。亩产量可达万斤。糖的含量超过甘蔗30%，甜度是蔗糖的一倍。结合“山川改造”工程，我国可以大量种植生物质能富集的植物。我国西南地区的麻疯树等木质油料发展迅速，籽含油率达50%，现有10万亩，2010年可达1000万亩。
专家分析，生物质能利用，特别是替代石油的能源、材料产业，前端是农业，中间是发酵等生物转化，后端依然是现有的大化工。因此，我国大规模发展生物质能产业，并不会对传统化工工业产生冲击。同时，我国能源、原材料需求增长过快、消费量较大，传统石油加工业根本无法满足市场需求，产品供应保障能力薄弱，现在广东等地不断发生“油荒”已是前兆。因此，传统石化领域对生物能源、原材料普遍看好，中石油公司等国家垄断性石化公司也在力推生物质能利用。
清华大学刘德华教授等强调：生物质能利用，特别是替代石油，是我国建设和谐社会、解决“农业、能源、环境”难题的最佳切合点。我国的老少边穷地区生物质能与土地资源富集，通过发展生物产业，可以让这些地区形成新兴产业，让农村地区形成工业化支点。刘教授专门到青海省调查，青海是德国面积的两倍，非常适合种植油菜。现在德国生物柴油年产量140万吨，如果青海能够发展到德国水平，其产业链收益非常可观。我国新疆棉产区面积广大，在棉籽中引入一个产油基因，即可让棉籽产生很高的副效益。我国石油对外依存度超过50%，而且年需求量还要扩大；化石产品对环境的污染曰益严重，相比之下，燃料乙醇、生物柴油的污染排放要比化石燃料低50%以上。用生物材料，如聚乳酸等，可制成可降解塑料、绿色涂料和纺织品等。
替代能源：借鉴国外石油代替及生物能源发展经验
－－生物能源发展调查之三
1907年，汽车发明人福特制造出第一台燃烧纯乙醇的发动机；20世纪30年代，不少国家用醇类燃烧替代石油作为车用能源；中国==战争时期，我方不少汽车就是用乙醇作为燃料。但真正形成替代石油的产业，国外发展历史已约20多年。
根据发展改革委的调查，以美国、巴西为主的燃料乙醇替代石油产业形成，可分为四个阶段：其一，20世纪70年代，国际上第一次石油危机使发达国家和贫油国家重
❼ 北京有个“弘名草堂”，谁知道水平如何
看了很多朋友问预测是真是假，有人说真有人说假还有人说是迷信。
其实真正的预测学没有多复杂多神秘，有的朋友说是假的也不怪他，因为在易学界相当一部分人没有学成，研究几年就跑去给人算命赚钱，坏了易学界的名声，事实上我从来就不承认他们是易学界的人。
如果说到他们那种地步就可以给人断命，我早就可以收费断命了，不过我从来不收费，因为我知道，我还不够格，我的老师也不让我收费，给人算命预测，完全有把握算准才行，不然会对别人产生很多不良影响的，我学易学的第一天老师就告诉我：“学易先学德，一个没有德行的人学易学是害人”。
常有人来找老师，为的就是和老师合影，但老师不答应，我开始还奇怪为什么，后来才知道，很多人都是易学界的人，跟老师合影完了拿照片摆在地摊上给人算命，说是我老师的徒弟。可笑之事比比皆是。可能有人会问：“你老师是谁？很出名嘛？”大家对易学界不怎么了解的，现在易学界靠包装起家的人多的是，我老师研究易学二十多年了，即使是前几年他没出山的时候，给人预测一样免费，直到四年前才正式收徒，现在一门心思的教课，世间事情挺奇怪的，越是不想参与商界越人有人预约预测看风水，我想说的是，真正的高手大师哪里需要广告包装呢？忙还忙不过来呢。
有朋友想问下哪里有预测超准的预测师，那么我就列几个我曾经见过的，而且确实让人心服口服的人目的是让大家别去花那些冤枉钱，我推荐的人跟我到是没什么关系，不过我拜访过，也是我老师比较认可的人，我老师的名讳我就不提了，老师不喜欢打广告滴，见谅，呵呵：
唐明邦：中国周易学会第一任会长，周易研究的程度没得说，他的学问让我折服，现在在南京，因为年事已高，很好给人看，估计见次面怎么也得三五万吧，家庭电话不太方便透露。不过大家可以网上搜下，如果能搜着就说明人家还出山。
刘大均：中国周易学会第二任会长，也是山东大学的周易研究中心教授，其能力就不用我说了，名声大，实力也强，目前在山东，手机我就不说了，电话：（86）0531-8364829刘教授的命理预测我还真不知道多少钱，因为我是因为老师的关系拜访的，记得他给人看风水看一下是二十万。
亢亮：1933年生，辽宁省鞍山市人。1959年毕业于天津大学建筑系。任天津大学教授，硕士导师，全国一级注册建筑师，天津大学易学堪舆中心主任。（给我个人感觉亢亮教授理论味有点太浓了，预测方面我不保证，我指听过亢亮教授的风水课，没见他预测过。亢亮教授是“中国风水第一人”是没法否认的。）电话：022-81180830
邵伟华：这个人的名字大家都知道吧？不需要说了，非常有名气，当然，也是靠自己的能力累计的，见过邵老两次，觉得还可以，虽然没有想像中的神奇，但比那些名声很大预测很烂的人是天上地下的。邵老现在在广州，电话：020－87201007 预测费用在七千左右吧。
常玄礼晨：我老师比较推崇的一个人，我见过三次，算过一次，确实有真本领，也确实厉害，一般的预测师都需要反馈，个人感觉他最让我佩服的地方是：把八字报给他，不需要反馈，直接断事，而且断的很牛，他跟老师比较合得来，都是主要教学研究，为人比较低调，现在在任中华国学院院长，跟北京一家风水公司签约了，电话：010－87357899
这几个是我个人亲身验证得，其他没有验证得我不敢乱说，验证过但是不准确没有真本领得我也就不提了，谨以此供大家参考。
楼主说得这个俺就没听过了，不知道。
❽ 刘必荣的教授简介
曾任：台湾中国时报总主笔台湾行政院顾问 公共电视台「七点看世界」评 论主播、公共电视台「全球现场」评论主播、年代带状节目「世界年代」评论主播、大爱电视台「寰宇新闻」制作与主持人。
现任：台湾东吴大学政治系教授、淡江大学战略研究所博士班特聘教授、高雄中山大学、林口长庚大学EMBA特聘教授、台湾政治大学AMBA兼任教授
、台北谈判研究发展协会理事长、和风谈判学院主持人。
刘必荣美国约翰霍普金斯大学国际政治硕士、美国维吉尼亚大学国际关系博士学位。现任台北谈判研究发展协会理事长、和风谈判学院主持人，台湾最权威的谈判学教授，谈判专著超过10本。
刘教授专研谈判理论，并于1990年于台北创办和风谈判学院，利用教书之余，大力推广谈判技巧与谈判艺术，十余年来为企业界及政府举办过无数次大型谈判专业人才培训。
刘教授与一般企业培训讲师最大的不同，在于和风谈判学院有一整个团队。刘教授进行谈判讲师培训有20年之久，所以拥有坚强的讲师团队，可以全部下场与学员进行小组谈判拆招演练。同时刘教授领导的顾问群，亦可针对不同企业，研发不同的演练个案，全都量身订做。而且，和风还发行谈判技巧电子报，让上过课的学员可以持续接收谈判新知，并且参与分析最新的谈判个案。上和风的课，就找到研究谈判的活水源头。
在台湾，无论是中油、中钢、中船、中华电信、台糖、台铁等国营企业，或外贸协会、经济部，以及台积电、联电、华新丽华、顶新集团、统一集团、宏碁计算机、鸿海集团等大型企业，不但上过刘教授的谈判培训课程，并把刘教授课程列为主管升迁的必修课程。
在大陆，包括西门子移动通信、中国惠普、中国IBM、中国麦当劳、中国移动、鼎新集团、英迈国际、厦门日报、中共党校函授学校、国药控股、海南亚洲太平洋酿酒、海鸥卫浴、小松中国、上海久保田机械、上海通用汽车、安徽省政府、时代光华、特变电工等，亦多次邀请刘教授前往北京、上海、杭州、青岛、南京、深圳、厦门、天津、大连、黄骅、成都、重庆、广州、宁波、杭州、石家庄、太原、合肥、银川、乌鲁木齐、海拉尔、延吉、四平、辽阳、郑州、茂名、顺德、东莞等地授课。
❾ 黑子无损于太阳的光辉的作文素材
据刘泽华教授说，1971年夏，为了批判陈伯达的假马克思主义，南开组织了一个由牛星熙、郭士浩、封毓昌和他自己一共四人参加的小组，把一些可疑的书刊尽量找来审查。其中有一本《社会学大纲》，没有署名，但属于马克思主义理论的著作，是“河北商专”的教材，石印本，大约是上世纪30年代初印刷。由于陈伯达在那个时期活动于京津一带，于是怀疑是他的著作。在查阅中，封毓昌发现这本书在论述“矛盾”问题上，与毛泽东的《矛盾论》多有雷同之处。他不敢声张，悄悄地让我看，果如他所言，在论述矛盾的普遍性、主要矛盾、矛盾的主要方面等观点上，有些语句几乎相同。到70年代末，我多次建议封把这件事弄清楚，封下了一些功夫，找到了《社会学大纲》的作者是杨秀峰，于是他给时任全国政协副主席的杨秀峰去信询问，杨让其秘书给封回了信，证实了该书的作者确是杨秀峰，但同时转述了杨的意见，此事不要提了，《大纲》中的论述也不是他的创见，是从苏联学者转述过来的。但刘又多次请封从学术史的角度把事情写出来，但封总说等等、等等，等到现在，人都老了，《社会学大纲》图书馆也不知去向，无法核对，以致封说，“不找麻烦了”。可是，并非发现者的刘泽华却积极性很高，不仅不与“发现者”封毓昌商量核实，也不和当年四人小组其他两个成员商量核实，就凭自己并不准确的记忆和印象将这事“写出来”了，而且还鲜明地亮出了他的结论：“《矛盾论》有抄袭之嫌”！看来，刘教授是很有一些迫不及待地跳出来的。
1.所谓杨秀峰写的《社会学大纲》成了一桩无头案
刘文上网后，有网友激于义愤，对刘文所谓的“《矛盾论》抄袭《社会学大纲》”问题迅速撰文进行了批驳，指出: “《社会学大纲》是党的一大代表、我国著名哲学家李达所著，1937年5月由上海笔耕堂初次出版，根本不是什么陈伯达，或者杨秀峰写的。”文章还指出，“毛主席于1938年1月17日至3月16日批读此书，批读原件《读李达著<社会学大纲>一书的批注》，现刊于中共中央文献研究室1987年5月编辑出版的《毛泽东哲学批注集》。毛主席1938年2月1日开始的《读书日记》，逐日记录了他1月17日起读《社会学大纲》的情况，从第1页到第852页，一页不拉，到3月16日读完。”而“《矛盾论》写于1937年8月，此时他还根本没有批读《社会学大纲》！”文章并说，“在当时的历史条件下，一本书从上海出版后寄送到被国民党严密封锁的延安，三个月时间基本上不可能，就是寄送到了，一本854页的书，毛主席要读完、要“抄袭”，也根本来不及。”
不过，这一批驳也确实过于匆忙了一点。作者以为《社会学大纲》就是李达撰写的一本，殊不知用《社会学大纲》这一书名写书的不仅有李达，还有其他不少人。据我所知，许多资产阶级社会家都曾用这一书名写过他们的社会学教科书。我查了一下，在中国，用这个书名编写或编译过《社会学大纲》的人就可以数出一大串，他们是：孙本文、吴景超、潘菽、游嘉德、黄凌霜、吴泽霖、杨开道、朱聚仁、曹源文、李剑华、黄国璋等。当然，也有人用《社会学大纲》这个书名来写马克思主义的哲学教材。在这方面，李达当然是其中著名的一个，但也不是绝无仅有的一个。从世界范围来说，最早把历史唯物主义称作马克思主义社会学的是布哈林。他在1921年写了一本《历史唯物主义理论》，其副标题就叫做“马克思主义社会学通俗教材”。 他在该书 “导论”的第6节还专门对这个问题进行了论述：“工人阶级有自己的、无产阶级的社会学，它的名称是历史唯物主义。从根本上说，这一理论是马克思和恩格斯创立的。它又叫作历史唯物主义方法，或简称为‘经济唯物主义’。这种最富有独创性的理论是人类思维和认识的最锐利武器。借助于它，无产阶级可以搞清楚社会生活和阶级斗争中一些最复杂的问题。借助于它，共产党人曾经正确地预言过战争、革命和无产阶级专政，预言过不同的政党、集团和阶级在人类所经历的伟大变革中的作为。”而在此之前，“所谓‘社会学’有时被理解为有关原始文化和人类共同生活基本形式（例如家庭）的起源的科学，有时被理解为有关形形色色‘一般’社会现象的非常含糊不清的论述，有时被理解为不加批判地把社会同有机体类比（社会学中的有机论学派即生物学派）如此等等。”布哈林指出，“这些论调都是不正确的。首先，我们不应当从笼罩资产阶级阵营的一片混乱中给我们制造混乱。历史唯物主义处于怎样的地位呢？它不是政治经济学，也不是历史。它是关于社会及其发展规律的一般学说，也就是社会学。其次，历史唯物主义理论是研究历史的方法，这一情况决不抹杀它作为社会学理论的意义。一门较为抽象的科学给不大抽象的科学提供观点（即方法），这是很常见的。”（布哈林：《历史唯物主义理论》，人民出版社1983年版，第7-8页）布哈林的这些说法究竟对不对呢？列宁曾经给予布哈林以十分高度的褒扬，同时又给予他非常中肯的批评，说他“不仅是党的最宝贵的和最大的理论家，他也理所当然被认为全党喜欢的人物，但是他的理论观点能不能说是完全马克思主义的，很值得怀疑，因为其中有某种烦琐哲学的东西（他从来没有学过辩证法，因而——我想——他从来没有完全理解辩证法）。”（《列宁选集》第4卷，人民出版社1995年版，第745页）应该说，布哈林把社会学区分为资产阶级社会学和无产阶级社会学，提倡以历史唯物主义来指导社会科学的研究，这都是完全正确的；但是，它用历史唯物主义来取代某一门社会科学的研究，这就不符合辩证法了。我国30年代的一些马克思主义哲学家把哲学称作社会学，固然与当时的政治环境有关，但在我看来，更重要的原因可能还是受布哈林上述观点的影响。据我所知，不仅李达的哲学著作被称作《社会学大纲》，1932年陈豹隐（即陈启修，1927年大革命失败后，因在国内被通缉，故改用此名，并流亡日本）写的有关马克思主义哲学的著作也用了《社会科学研究方法论》这样的书名。看来都与布哈林的上述观点有关。新中国建立以后，1952年高等学校进行院系调整，在全国取消了社会学系，显然也是受布哈林这个观点的影响。应该说，认识社会学的阶级性，划清无产阶级社会学和资产阶级社会学的界限，是完全正确的。就这一点来说，布哈林不愧是列宁所说的“最宝贵的和最大的理论家”；但是，把历史唯物主义等同于无产阶级的社会学，用哲学来取代具体的社会科学，那就正好应验了列宁对他的批评：“他从来没有学过辩证法，……从来没有完全理解辩证法”。马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维的最一般规律的科学，它可以指导各个研究领域的具体科学，但却不能取代各个领域的具体科学；可以用一般来指导特殊和个别，但不能用一般来取代特殊和个别。毛泽东在延安文艺界整风时曾说，“政治并不等于艺术，一般宇宙观也并不等于艺术创作和艺术批评的方法。”（《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第869页）毛泽东的这句话，无疑具有方法论的意义，对于我们正确认识哲学与具体科学的关系是有重要的指导作用。但是，在30年代，人们还缺乏这样的认识，布哈林关于历史唯物主义就是马克思主义的社会学的观点还有很大的影响，那时的人们用“社会学”或“社会科学”表示马克思主义哲学也就不奇怪了。
当人们一听说《社会学大纲》就断定是指李达的《社会学大纲》时，应该考虑一下，刘文所说的“抄袭”的具体内容是“矛盾的普遍性、主要矛盾和矛盾的主要方面等观点”，可是查了李达的《社会学大纲》，其中并未谈到这些观点。而且，刘文已经明确地说了，他所说的《社会学大纲》的作者是杨秀峰而并不是李达，并且此事还得到了当时仍健在的杨秀峰本人的确认。在这样的情况下，仍然以李达的《社会学大纲》来说事，就不免是张冠李戴（应说是“杨冠李戴”）、无的放矢了。
问题是，究竟有没有杨秀峰写的《社会学大纲》呢？我曾查了南京图书馆和南大图书馆的馆藏目录，无论是用“题名”《社会学大纲》还是用“责任者”杨秀峰都没有搜索到这本书。在大学数字化图书舘合作计划（CADAL）数据库里也没有查到此书。结果，刘教授所说的杨秀峰写的《社会学大纲》竟成了一桩无头案。
2.杨秀峰的讲义是《社会科学方法论》而不是什么《社会学大纲》
无奈之下，只好又回到刘文。刘文在描述杨秀峰所编写的这个《社会学大纲》时说，“没有署名，但属于马克思主义理论的著作，是‘河北商专’的教材，石印本，大约是上世纪30年代初印刷。”既然是“马克思主义的理论著作”，那应该是正式出版的书籍，但是我们从“没有署名”，“是‘河北商专’的教材，石印本”上又可以断定，这是一本未经公开出版而由学校内部印行的讲义。因为按照通常的做法，学校印发的讲义一般都不署编写教师的姓名，其印刷的方式多为油印，当然也可能有石印的，不过少之又少，至于铅印的讲义，恐怕只有个别的例外，一般是没有的。对于油印，人们过去都很熟悉，只是在有了复印机后它才被淘汰。至于石印，那是一种由奥地利人在19世纪上半叶发明而于下半叶由传教士传入中国的印刷技术，其方法是将要印的内容用特制的化学材料书写在专门的纸上，再将此纸覆盖于平滑光洁的石板上并且加压，然后再揭去此纸，要印的内容就“转写”到石板上了。最后再在石板上刷上油墨并送纸进行印刷，所需的印的印品就印在纸上了。石印在19世纪末20世纪初非常盛行，几乎完全取代了传统的雕版印刷。1902年严复翻译的亚当•斯密的《原富》就是由南洋公学石印的（参见拙作《关于严译“原富”一书的几个问题》，载《学术月刊》2003年第9期）。但是，到了30年代后，这种石板印刷又让位于更先进的铅字排版印刷，除了一些小印刷社在印一些数量不大的印品时仍沿用石印外，多数正式出版的书籍已不再使用这种印刷方式了。至于杨秀峰这份讲义的印刷时间，刘说是“上世纪30年代初”，这显然不符合事实，因为30年代初的杨秀峰还在国外，根本就不在国内，怎么可能在河北法商学院教书写讲义呢？根据杨秀峰的传记材料，杨秀峰于1929年秋赴法国留学，进巴黎大学社会学院学习。在那里，他受到了马克思主义的影响，于1930年3月加入了中国共产党。1931年9.18事变后，他因为领导当地华侨和中国留学生进行抗日示威游行而遭到法国当局的拘捕，并于1932年2月被驱逐出境。他在共产国际的帮助下到苏联列宁学院学习。在列宁学院，他因反对王明对于陈郁（解放后曾任广东省省长）的错误批评而遭迫害，被遣送到乌拉尔山的加里宁铁矿做电工。1933年1月，共产国际东方部决定他回国到苏区工作，因赴苏区有困难，故又决定改以公开身份回国。为了增加一些在国外的经历，以便更容易地取得公开的身份，他又游历了德国和英国：他于1933年5月到柏林，并参加了德国共产党中国语言组的工作；同年底，他又辗转赴伦敦，并参加了英国共产党中国语言组的工作。1934年3-4月，他从伦敦返回上海。因当时党组织遭破坏而未能接上关系，遂又赴日本。直到这年10月才从日本回到天津。就是说，直到1934年10月，杨秀峰才真正回到中国，怎么能说他在“30年代初”就写出那份讲义来呢？事实是，他回国后，先在河北法商学院任教，1935年以后又在北平师范大学、平大法商学院、中国大学、东北大学等校兼课，讲授“社会主义史”、“近代产业发达史”、“中国政治史”、“国际政治”“现代政治问题研究”、“社会科学方法论”等课程，实际上是以教授的公开身份从事革命活动。他讲这些课程，由于观点新颖并且能够密切联系实际，很受同学欢迎，被人们称为“红色教授”。与此同时，他还是北平文化界救国会主要负责人之一，积极参加领导了平津的抗日救亡运动，直至1937年2月，因为有人告密，河北法商学院解散，而他也被国民党反动派所通缉，并被北平师范大学所解聘。（侯刚、麻星甫：《杨秀峰在北京师范大学二三事》，载《回忆杨秀峰》，河北教育出版社1987年版，第56-70页；麻星甫:《杨秀峰传略》，载《杨秀峰社会科学方法论》，北京师范大学出版社1997年版，第131-138页）因此可以断定，杨秀峰撰写那本讲义的时间，不是刘文说的“30年代初”，而只能是在1934年10月到1937年2月这段时间。
实际上，杨秀峰所编写的讲义的名称，也并不如刘文所说是什么《社会学大纲》，而是上面已经提到的《社会科学方法论》。杨秀峰的这本讲义虽然当时并未正式出版，各大图书馆也没有收藏，但是，由于杨秀峰是一位老一辈的无产阶级革命家，新中国成立后曾经担任过河北省省长、高等教育部部长、最高人民法院院长和全国政协副主席等重要职务，无论在政界还是在教育界都有很高的知名度，现在要找到杨秀峰编写的这本讲义其实也并不那么困难，只是刘教授太缺少严肃认真的态度，一心想着他那不可告人的目的，要尽快“写出来”，没有下功夫做这件事罢了。当然，要说此事也有一定的难度，那也不是毫无道理，因为杨秀峰在30年代中期任教过的那个河北省法商学院早已不复存在，这当然会给找书带来一定困难。但是，他曾任省长的河北省还在；他曾就读过并且兼过课的北京师范大学至今依然存在，并且还是一所名校；他曾担任过部长、院长和副主席的教育部、最高人民法院和全国政协也都还在，人们当然不会忘记这位当年教育有方、品德高尚的红色教授和知名校友，也不会忘记这位这位被徐向前称为“人民的公仆”、被聂荣臻誉为“高风亮节 楷模永垂”、被宋任穷誉为“全党楷模”的老一辈革命家。为了纪念杨秀峰诞生90周年和100周年，河北教育出版社在1987年出版了由彭真题字的《回忆杨秀峰》一书；北京师大出版社在1986年出版了《杨秀峰教育文选》一书，后又在1997年出版了《杨秀峰社会科学方法论》一书；而人民法院出版社也在1997年出版了《杨秀峰文存》一书。在《杨秀峰教育文选》一书的附录里曾提到杨秀峰在30年代中期所开设的各门课程，其中有一门课程就是《社会科学方法论》。在《杨秀峰社会科学方法论》一书里还收录了该校梁中义教授写的一篇绍介性的文字——《珍贵的哲学文献——〈社会科学方法论〉简介》。粱在这篇绍介的文字里说，“早在12年前，北京师大校史研究室的麻星甫同志，为编辑出版老革命家、教育家、思想家杨秀峰同志的文集，送给我他的一本哲学讲义让我阅读。我们认为这是珍贵的哲学文献，还是单独出版为好，因而未收集到文集中。但是，好事多磨，辗转十多年也未能如愿，愧对革命先辈。时至杨秀峰同志百年诞辰，北京师大决定举办纪念活动，才把此书加以兑现。”粱文还介绍了原讲义的外观：“封面上写着：《社会科学方法论》，‘二十四年度’即杨秀峰同志1935年学年任河北省立法商学院教授时编写的讲义。距今已60年有余。”差不多与此同时，人民法院出版社也在1997年出版了《杨秀峰文存》，更加完整地收录了杨秀峰一生的主要著述，《社会科学方法论》当然也在其中。不过从其题注看，两书还有一些不同。《文存》在《社会科学方法论》的题注中说，“此为天津河北省法商学院授课提纲，该院及天津寰球印务局印行。”题下所注的出版时间也不一样，括号里注的是“1936年上半年”。（见《杨秀峰文存》，人民法院出版社1997年版，第98页）看来，这里所根据的就是“天津寰球印务局”印的“石印本”。至于题目下所标注的“1936年上半年”看起来比法商学院讲义标注的“1935学年度”似乎要晚一些，但是“1935学年度”是从1935年9月开始的，它应该到1936年8月才结束，是包括“1936年上半年”在内的，二者其实并不矛盾。这样一来，刘文所谓的杨秀峰写的《社会学大纲》其实应该是他写的《社会科学方法论》就可以确认了。
照理说，刘文既然下了“《矛盾论》有抄袭之嫌”的结论，当然应该拿出证据来加以证明。刘说杨秀峰的这本书在论述‘矛盾’问题上，“与毛泽东的《矛盾论》多有雷同之处”，他显然应该将《矛盾论》和杨秀峰的讲义进行具体的对照，指出《矛盾论》在哪些地方怎样抄袭了杨秀峰的讲义才是。但是，刘文却只有断语而没有提供任何论据，而且据他的说法，这本讲义“已经不知去向”。当时那么郑重其事的一件事，而且当事人都还健在，怎么连书也弄得不知去向了呢？如果他是以严肃认真的态度来对待这件事的话，也应该想方设法把书找到以后再谈“雷同”和“抄袭之嫌”，为什么要在没有掌握必要证据的情况下，甚至连所谓“抄袭”的书名都没有弄清楚的情况下就如此急急忙忙地用污言秽语来丑化和污蔑毛泽东和他的《矛盾论》呢？难道这是一个“最讲认真”的共产党人和为人师表的高校教师所应该做的吗？
我们从前面梁中义的介绍和《杨秀峰文存》编者对《社会科学方法论》所作的题注里可以得知，现在北京师大出版社重印的《杨晓光社会科学方法论》和《杨秀峰文存》所收录的《社会科学方法论》其实也就是刘教授所谓的《社会学大纲》，尽管它们的名称与刘教授所说的的名称有所不同，但所说的作者和讲义的内容却是一致的；作者都是杨秀峰；而讲义的内容都是马克思主义哲学。之所以出现这个名称问题，显然是刘教授求胜心切，但却不专心致志，而“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，（《孟子•告子章句下》,《四书章句集注》，中华书局1983年版，第332页）把原本应该做的更重要的事情都忘记了，连书的名称都搞错了，哪里还找得到书呢？此事不仅使刘教授自己大出洋相，还让别人因为他的错误而白白地浪费了不少时间和精力，在社会上留下了许多骂名。这是咎由自取，不能怪人的。
❿ 跪求南京邮电大学通信与信息工程学院常务副院长 刘南杰简历
刘南杰 刘南杰 (1939一)，印度尼西亚归侨，广东大埔人，1959年回国，副研究员。1978年获全国科学大会奖；1979年获江苏省科委四等奖；1982年获林业部三等奖；1984年4月作为江苏省直属单位的代表参加全国归国华侨代表大会；1984年6月作为江苏省直属单位的代表参加江苏省归国华侨代表大会；1993年获联合国技术信息促进系统中国国家分部发明创新科技之星"奖牌和奖状"；1993年获广东省归国华侨联合会奖励基金会区梁淑馨科技发展基金；广东省归侨科技工作者优秀成果一等奖；1994年获广州市科委颁发的科技进步奖三等奖；1995年获华南理工大学科技进步二等奖。1963年获广东省轻工业厅直属单位青年社会主义建设积极分子的称号；1983年获中国林业科学研究院林产化学工业研究所先进工作者的称号；1984年获江苏省科学技术委员会先进工作者称号；1982年获江苏省归侨侨眷侨务工作者先进工作者的称号。1994年获中华全国归国华侨联合会颁发的实现"八五"计划和十年规划做贡献活动中，成绩突出被评为先进个人。