赵君北京大学教授
A. 郑州大学赵君
B. 帮孩子起个名字。
雄伟点的名字,听起来像大人物或强者
宇伟
伟岸
宏志
独龙
孤独点的名字,听起来像寂寞高手
零丁
呢喃
伶仃
忍隐
隐影
素雅点的名字,听起来像清净的女孩
紫彤
诗莲
诗韵
夏莲
雅婷
妤倩
昭雪（昭：充满活力，是一个阳光女孩。雪：愿她象雪一样纯洁、美丽。）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）
玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）
茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）
正梅（为人正直，能承受各种打击）
美琳（美丽，善良，活泼）
欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）
可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）
月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）
嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）
静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）
美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）
雅静（优雅文静）
雪丽（美丽如雪）
依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
怡香（香气怡人）
韵寒（即蕴涵）
莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色）
梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张）
沛玲（精神充沛，小巧玲珑）
灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧）
欣妍（开心愉快，妍是美丽）
未解释其意义的名字
婉君 丽君 玉洁 小美 小雪 小雨 小莲 小雅 小樱 小丽 小艳 蕊儿 小娜 小心 小惠 小玉 小月 小仪 小桃琳 小玲 小楠 小兰 小爱 媛媛 小芙婷 菁菁 小萍 盈盈 小姐 小芳 小馨
小琦 小小 小琦 兰馨 佳雪 雪涵
薇婷 雪枚 雪樱 云兰 兰馨 盈盈 晶晶 菁菁 婉仪 婉君 梦娴 梦丽 梦琳 依娜
梦仪 诗雨
媛蝴 丛蝶 瑶箐 楠晴 绢竺 姗玫 菊萼
琬莠 蔻谨 蓝桃 萍甜 苎葩 窈莹 菀蝴 妙菱 蓉亭 凤媪
昙帼 楠蝶 茹婧 珊胭 婴谨 婕胭 姿蝉 蓝馨 芩燕 淑谨
苹飘 婷嫫 菩梅 馥嫫 淑篮 凤荟 菀妙 娜阑 菽鹊 旎滢
芦镁 姿琦 诗婧 簧馨 瑶菏 妙妗 颖芍 淑蕊 凤瑛 妙嫣
娟杏 芍葩 竹娴 蕖荟 黛滢 荻葵 嵋缨 旖葵 静娴 雅淳
玉涵 韵婷 兮倩 灵珊 佳悦 诗晴 雯媛 静晗 欣怡 婉莹
若冰 韵涵 思默 茵灵 晓芙 倩颖 依凌 思琪 欣蔓 心妍
梦婕 倩薇 蔚蓝 韵菲 宁馨 谊洁 圣涵 晓涵 诗涵 香娣
竹君 诗婷 小曼 雪岚 高怡 圆圆 明慧 文倩 静婷 逸凡
寒月 心逸 雅馨 慧中 思聪 高云 云岫 皓薰 汐情 雅馨
景辉 永豪 晨龙 不凡 梦瑶 月柯 语琦 子晨 英杰 雨露
顺庆 氏政 义统 唐秀 唐宣 隆景 静婷 雯倩 高诗 晗羿
鸣浩 泽辉 奇凡 咏波 绍峰 一明 佳雨 霈泽 文波 文静
梦琪、忆柳、之桃、慕青、问兰、尔岚、元香、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、痴珊、恨玉、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、春儿、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、向珊、慕灵、以蕊、寻雁、映易、雪柳、孤岚、笑霜、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、宛儿、绿真、盼儿、晓霜、碧凡、夏菡、曼香、若烟、半梦、雅绿、冰蓝、灵槐、平安、书翠、翠风、香巧、代云、梦曼、幼翠、友巧、听寒、梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、笑蓝、春翠、靖柏、夜蕾、冰夏、梦松、书雪、乐枫、念薇、靖雁、寻春、恨山、从寒、忆香、觅波、静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山柏、翠萱、恨松、问旋、从南、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、怜云、寻文、乐丹、翠柔、谷山、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海莲、傲蕾、青槐、冬儿、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、春竹、痴梦、紫蓝、晓巧、幻柏、元风、冰枫、访蕊、南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、春雁、从安、夏槐、念芹、怀萍、代曼、幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、访琴、灵雁、秋春、雪青、乐瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、绿春、含蕾、从梦、从蓉、初丹。听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、访烟、怜蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、寒安、怀蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、新巧、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、友蕊、寄凡、怜蕾、雁枫、水绿、曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕儿、夏岚、友儿、小萱、紫青、妙菱、冬寒、曼柔、语蝶、青筠、夜安、觅海、问安、晓槐、雅山、访云、翠容、寒凡、晓绿、以菱、冬云、含玉、访枫、含卉、夜白、冷安、灵竹、醉薇、元珊、幻波、盼夏、元瑶、迎曼、水云、访琴、谷波、乐之、笑白、之山、妙海、紫霜、平夏、凌旋、孤丝、怜寒、向萍、凡松、青丝、翠安、如天、凌雪、绮菱、代云、南莲、寻南、春文、香薇、冬灵、凌珍、采绿、天春、沛文、紫槐、幻柏、采文、春梅、雪旋、盼海、映梦、安雁、映容、凝阳、访风、天亦、平绿、盼香、觅风、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、白薇、梦菡、飞绿、如波、又晴、友易、香菱、冬亦、问雁、妙春、海冬、半安、平春、幼柏、秋灵、凝芙、念烟、白山、从灵、尔芙、迎蓉、念寒、翠绿、翠芙、靖儿、妙柏、千凝、小珍、天巧。妙旋、雪枫、夏菡、元绿、痴灵、绮琴、雨双、听枫、觅荷、凡之、晓凡、雅彤、香薇、孤风、从安、绮彤、之玉、雨珍、幻丝、代梅、香波、青亦、元菱、海瑶、飞槐、听露、梦岚、幻竹、新冬、盼翠、谷云、忆霜、水瑶、慕晴、秋双、雨真、觅珍、丹雪、从阳、元枫、痴香、思天、如松、妙晴、谷秋、妙松、晓夏、香柏、巧绿、宛筠、碧琴、盼兰、小夏、安容、青曼、千儿、香春、寻双、涵瑶、冷梅、秋柔、思菱、醉波、醉柳、以寒、迎夏、向雪、香莲、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、书萱、梦槐、香芹、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、听春、凝蝶、紫雪、念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、雪兰、雅霜、从蓉、冷雪、靖巧、翠丝、觅翠、凡白、乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、念桃、夜天、海桃、青香、恨风、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、诗蕊、山雁、友菱、香露、晓兰、白卉、语山、冷珍、秋翠、夏柳、如之、忆南、书易、翠桃、寄瑶、如曼、问柳、香梅、幻桃、又菡、春绿、醉蝶、亦绿、诗珊、听芹、新之、易巧、念云、晓灵、静枫、夏蓉、如南、幼丝、秋白、冰安、秋白、南风、醉山、初彤、凝海、紫文、凌晴、香卉、雅琴、傲安、傲之、初蝶、寻桃、代芹、诗霜、春柏、绿夏、碧灵、诗柳、夏柳、采白、慕梅、乐安、冬菱、紫安、宛凝、雨雪、易真、安荷、静竹、代柔、丹秋、绮梅、依白、凝荷、幼珊、忆彤、凌青、之桃、芷荷、听荷、代玉、念珍、梦菲、夜春、千秋、白秋、谷菱、飞松、初瑶、惜灵、恨瑶、梦易、新瑶、曼梅、碧曼、友瑶、雨兰、夜柳、香蝶、盼巧、芷珍、香卉、含芙、夜云、依萱、凝雁、以莲、易容、元柳、安南、幼晴、尔琴、飞阳、白凡、沛萍、雪瑶、向卉、采文、乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、恨寒、问枫、以柳、含海、秋春、翠曼、忆梅、涵柳、梦香、海蓝、晓曼、代珊、春冬、恨荷、忆丹、静芙、绮兰、梦安、紫丝、千雁、凝珍、香萱、梦容、冷雁、飞柏、天真、翠琴、寄真、秋荷、代珊、初雪、雅柏、怜容、如风、南露、紫易、冰凡、海雪、语蓉、碧玉、翠岚、语风、盼丹、痴旋、凝梦、从雪、白枫、傲云、白梅、念露、慕凝、雅柔、盼柳、半青、从霜、怀柔、怜晴、夜蓉、代双、以南、若菱、芷文、寄春、南晴、恨之、梦寒、初翠、灵波、巧春、问夏、凌春、惜海、亦旋、沛芹、幼萱、白凝、初露、迎海、绮玉、凌香、寻芹、秋柳、尔白、映真、含雁、寒松、友珊、寻雪、忆柏、秋柏、巧风、恨蝶、青烟、问蕊、灵阳、春枫、又儿、雪巧、丹萱、凡双、孤萍、紫菱、寻凝、傲柏、傲儿、友容、灵枫、尔丝、曼凝、若蕊、问丝、思枫、水卉、问梅、念寒、诗双、翠霜、夜香、寒蕾、凡阳、冷玉、平彤、语薇、幻珊、紫夏、凌波、芷蝶、丹南、之双、凡波、思雁、白莲、从菡、如容、采柳、沛岚、惜儿、夜玉、水儿、半凡、语海、听莲、幻枫、念柏、冰珍、思山、凝蕊、天玉、问香、思萱、向梦、笑南、夏旋、之槐、元灵、以彤、采萱、巧曼、绿兰、平蓝、问萍、绿蓉、靖柏。迎蕾、碧曼、思卉、白柏、妙菡、怜阳、雨柏、雁菡、梦之、又莲、乐荷、寒天、凝琴、书南、映天、白梦、初瑶、恨竹、平露、含巧、慕蕊、半莲、醉卉、天菱、青雪、雅旋、巧荷、飞丹、恨云
秋思
竹韵
墨兰
最好在来点空旷的名字,听起来像有悲剧意义的人
漠野
渺影
漠行
孤舟
独鸿
C. 海口的学勉中学在哪
你好,确切的告诉您!!海口市没有学勉中学
你可能问的是浙江省诸暨市学勉中学
地 址： 诸暨市枫桥镇（31省道绍大线必经之路）
联系人： 骆西灿
电 话： 0575-87041251
邮 箱： [email protected]
网址： http://www.xmzx.com
浙江省诸暨市学勉中学
浙江省重点中学--学勉中学是中国教育学会优秀实验学校、浙江省百年名校100强、浙江省绿色 学校、浙江省卫生先进单位、浙江省公众形象优秀学校，绍兴市文明学校、绍兴市德育工作先进集体、绍兴市治安安全先进单位、绍兴市花园式学校。
她的前身是创建于1899年景紫书院，距今已有一百多个春秋。北京大学首任校长何燮侯，曾任第四届校董事会董事长；北京大学著名教授、语言学家郑奠普提任校校长；归国留学生赵君方、卢临先，大学教授寿望斗、陈崇礼、李浩川、魏裕昌、余任天等曾在校任教。
现任教师有全国优秀教师魏纪春、春蚕奖获得者陈杰、物理特级教师魏致远为代表的不同年龄、不同学科的名优教师群体，语文教研组、物理教研组、英语教研组先后被评为绍兴市先进教研组。近年来，学校教师在市组织的青年教师素质比武、优质课评比、教学案例和学科教学论文等体现教师素质和业务水平的各类评比中，团体成绩均名列全市普高前列。学校一向严谨治学，早在20世纪40年代就确立了教会学生“怎样做人，怎样学”的宗旨，提出来“学高兮致用，志洁兮行芳”的培养目标，制定了“教务求认真，训导贵切实，事务尚清白”的校训。经世纪积淀，学勉中学形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风和“爱国爱校、自律自强”的学勉精神。学校建立了“严密严谨严格，自律自主自强”的有成效有特色的管理体系，践行“教育无小事，管理重细节”的理念，注重管理目的的严肃性和管理过程的人文相结合，管理科学规范，效益显著，受到上级教育领导部门的肯定，近年来，湖北、海南、山东、安徽、江西、河北等省的教育部门和本省许多兄弟学校对学勉的管理颇感兴趣，纷纷组织领导和教师来校学习交流。有的甚至住校一周，全程考察；有的还要求结成对子。
一个世纪以来，学勉中学已培养出各级毕业生近3万余人，他们中有革命烈士汪寿华，中国科学院院士金善宝、吴中伦、毛汉礼，水稻专家杨开渠，果树专家何荣汾，全国劳动模范梁焕木，计算机专家魏道政，作曲家何占豪，军事科研一级英雄黄炳华，解放军总装备部原副政委葛焕标中将，物理学家阮耀钟，文艺评论家骆寒超，社会科学家姚伯茂，医学家魏克明，工艺美术家祝大年，书法家骆恒光等为代表的革命志士、科技精英和文化名家。
1998年，学校易地新建。新校园占地面积460亩，建筑面积11万多平方米，教学大楼、科技图书楼、实验楼、体育馆、游泳馆、田径场、足球场、网球场等现代化教学、运动场馆，电子阅览室、多媒体教室、语音室、电化教室、计算机房等设施应有尽有；办公室、教学和学生寝室全部安装空调；校园绿化面积占总面积的70%以上。学勉中学已成为教学、生活设施一流，校园环境优美的花园式的教育家园。
学校设有何蒙孙先生奖学金、何燮侯先生奖学金和学勉奖助学基金，对工作成绩突出的教师、品学兼优的学生实行奖励，对品学兼优家境贫困的学生进行奖助。每年用于奖学助学的经费在15万元以上。
百年校庆期间，教育部部长陈至立为学勉题词：“百年育英才，世纪铸名校”。《人民画报》2000年第四期以《一百年，一个教育的家园》为题，用整整三个版面介绍了学勉中学的百年业绩。2003学年，学校提出了“建设文化学勉，打造优质教育”的目标和策略，并切切实实地进行建设实践和研究，得到省市教育领导部门的肯定和赞赏，也受到了中央和地方新闻媒体的大力支持，已取得了实实在在的可喜成果。走进新时代，我们抓住机遇，为教育这一“经国之大业，不朽之盛事”而不懈努力，让百年名校在新的世纪再创辉煌。
http://www.zhuji.net/life/life_detail_1.asp?id=366
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D. 北影毕业出那些明星
05级 杨幂、袁姗姗 ；
06级马天宇(高职）、朱一龙、陈伟栋；
07级 郑爽、景甜、阚清子、钱柳吟、柴碧云、徐行、王今铎；
08级 窦骁、潘之琳、乔紫荷（乔乔）、伍冠峯 ；
09级 李梦、谢昀杉、白卉子；
10级 张一山、杨紫、余玥；
11级 周冬雨、古力娜扎。
1、杨幂
杨幂，1986年9月12日出生于北京市，中国内地影视女演员、流行乐歌手、影视制片人。2005年，杨幂进入北京电影学院表演系本科班就读。2006年，杨幂因出演金庸武侠剧《神雕侠侣》而崭露头角。
E. 北京大学有没有家庭文化与家长教育研究所
北京大学，
有家庭文化与家长教育研究所。
相关信息，
可上学校官网查看。
有详细介绍。
祝你好运。
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书名：三毛传
作者：崔建飞
豆瓣评分：7.7
出版社：文化艺术出版社
出版年份：1995
页数：315
内容简介：
作者的话：
四年前，三毛离开了我们。
也就在那个时候，萌发了写一本关于三毛从始到末的书的念头。
认识三毛已很久，从第一次读三毛的书开始，就是她的忠实读者。读一个人的书，从而喜欢上了这个人。三毛是一个理想，她实现了我们许多人未能实现的东西。三毛离我们很远，又很近。这就是三毛的魅力。
写三毛是很真诚的，三毛通灵，她鄙夷任何不真。我们倾尽所有的资料，然而三毛更丰富，她感染并帮助了我们。我们的目的非常简单：和朋友们一起，沿着三毛一路的踪迹，一路的风尘，重温我们共同的三毛。
离开我们的时候，三毛仅46岁，总觉得她像我们一样年轻。她永远年轻。
我们的书也很年轻。献给三毛这本年轻的书。
一九九五年一月于北京
作者简介：
崔建飞：1963年生。安徽合肥人。1985年毕业于南开大学历史系。现在文化部机关工作。
赵君：1965年生。山东平度人。1985年毕业于北京大学中文系。现任《人民画报》社编辑部副主任。
G. 诸暨市学勉中学的历史
学勉中学的前身是创建于1899年，距今已有一百多个春秋的景紫书院，书院择定枫桥急递铺（即宋义安县署故址）作斋舍，东侧为朱熹讲学处“紫阳精舍”，故定名为“景紫书院”，意在纪念“一代宗师，巍巍紫阳”。陈遹声为第一任董事长，陈达夫为常务董事，何蒙孙为监董（书院实际负责人）。1901年,清政府推行新政,明令兴办新式学堂，改“景紫书院”为“景紫学堂”。1907年，因求学者日众，原有斋舍不敷使用，重建新校舍，更名为“大东乡学堂”，何蒙孙任校长。辛亥鼎革，改“大东乡学堂”改“大东公学”，此名一定，以后不论校名如何改动，俗称一直沿用。1942年成立真正意义上的中学，为不忘忠义祠捐助祠田390余亩的兴学之功，定校名为“忠义”，1944年教育部正式行文，准予学校立案，校名为“诸暨县私立忠义初级中学”，首任校长郑奠。1945年7月再由枫桥魏家坞的忠义中学改名为“学勉公学”，公学设两部，一部继续办中学，另一部轮训干部。1946年，学校正式迁址枫桥镇开学。
学勉其实是为纪念抗日英雄烈士而更名的。学勉，姓朱，原名应瑞贤，化名应启、杨寿明，笔名叶峰、杨明、秋悲，宁海县城关镇耶苏堂西侧应家人。革命烈士。他14岁高小毕业，因父去世，家庭经济拮据而辍学，在宁海海林及城内同慰春药店当学徒。1929年到上海中药店当店员，开始接触进步书刊，尤其爱读鲁迅作品，并用笔名“秋悲”发表文章。九一八事变后，激于爱国热情，笔触所至，直指社会种种黑暗现象。1937年抗战爆发，朱学勉爱国热情更加高涨，10月,一心向往革命的应端贤在哥哥应野萍和李守先、王任叔等资助下只身奔赴延安，进陕北公学学习，加入了中国共产党。陕北公学毕业后，于1938年2月到西安，派往南京、浙江松阳工作。根据浙东形势迅速发展的需要，应端贤于1938年四五月间到了宁波。不久，又调宁波，任中共鄞县县委书记、中共宁波中心县委组织部长,1939年9月，化名杨寿明、肖杨，调任中共余姚中心县委书记。“皖南事变”后，任中共诸暨县委书记。为保存党的力量，解决活动经费，朱学勉建议党员干部“职业化”，带头在浬浦附近的陈家坞开设豆糕店。1942年5月，日军发动“浙赣战役”，诸暨沦陷，党的工作重心转入领导抗日游击战争。朱学勉遵照上级党的指示，通过诸北泌湖乡乡长、中共党员何文隆，组建诸北泌湖乡抗日自卫队，后又发展为诸北四乡、八乡抗日自卫队，朱学勉兼任一中队指导员。同年11月底，朱率“八乡联队”去四明山参加浙东第一次反顽自卫战争。1943年12月，朱学勉离开诸暨县委，从事抗日武装斗争，任金萧支队第一大队大队长，带领部队斗顽敌、肃汉奸、缴枪械，威震诸北诸南。其时，朱学勉经常到办在枫桥魏家坞的忠义中学，向师生宣传党的抗日政策，宣传抗日救国的道理，深受师生欢迎。1944年1月，随金萧支队去四明山参加第二次反顽自卫战争。5月，为粉碎汪伪独立第四旅的“扫荡“，1944年3月，金肖支队转移到诸暨墨城坞南的半山村，此时，驻守在枫桥镇和阮家埠的汪伪军独立第四旅旅长蔡廉亲率所部千余人，分头向沿江进犯。支队首长命令朱学勉率领的一大队解决占领庙西的敌人，在打退敌人的第三次冲锋中，指挥战斗的朱学勉不幸胸部中弹牺牲.为追念烈士，金萧支队诸暨办事处于1945年7月将枫桥魏家坞的忠义中学改名为学勉公学，即今学勉中学。
北京大学首任校长何燮侯，普任第四届校董事会董事长；北京大学著名教授、语言学家郑奠普提任校校长；归国留学生赵君方、卢临先，大学教授寿望斗、陈崇礼、李浩川、魏裕昌、余任天等曾在校任教。现任教师有物理特级教师魏致远为代表的不同年龄、不同学科的名优教师群体，语文教研组、物理教研组先后被评为绍兴市先进教研组。学校一向严谨治学，早在20世纪40年代就确立了教会学生“怎样做人，怎样学”的宗旨，提出来“学高兮致用，志洁兮行芳”的培养目标，制定了“教务求认真，训导贵切实，事务尚清白”的校训。经世纪积淀，学勉中学形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风和“爱国爱校、自律自强”的学勉精神。一个世纪以来，已培养出各级毕业生1.6万余人，他们中有革命烈士汪寿华，中国科学院院士金善宝、吴中伦、毛汉礼，水稻专家杨开渠，果树专家何荣汾，全国劳动模范梁焕木，计算机专家魏道政，作曲家何占豪，军事科研一级英雄黄炳华，解放军总装备部原副政委葛焕标中将，物理学家阮耀钟，文艺评论家骆寒超，社会科学家姚伯茂，医学家魏克明，工艺美术家祝大年，书法家骆恒光等为代表的革命志士、科技精英和文化名家。
1998年，学校易地新建。新校园占地面积460亩，建筑面积10万多平方米，教学大楼、科技图书楼、实验楼、体育馆、 田径场、足球场、网球场等现代化教学、运动场馆，电子阅览室、多媒体教室、语音室、电化教室、计算机房等设施应有尽有；办公室、教学和学生寝室全部安装空调；校园绿化面积占总面积的70%以上。学勉中学已成为教学、生活设施一流，校园环境优美的花园式的教育家园。
学校设有何蒙孙先生奖学金、何燮侯先生奖学金和学勉奖助学基金，对工作成绩突出的教师、品学兼优的学生实行奖励，对品学兼优家境贫困的学生进行奖助。
百年校庆期间，教育部部长陈至立为学勉题词：“百年育英才，世纪铸名校”。《人民画报》2000年第四期以《一百年，一个教育的家园》为题，用整整三个版面介绍了学勉中学的百年业绩。2002年，《人民日报》、《浙江日报》等报刊先后报道了学勉中学取得的成绩。走进新时代，我们抓住机遇，为教育这一“经国之大业，不朽之盛事”而不懈努力，让百年名校在新的世纪再创辉煌。
H. 林琴南致蔡孑民书
致蔡鹤卿太史书，即《林琴南致蔡孑民书》全文如下
致蔡鹤卿太史书（林琴南致蔡孑民书）
林纾（林琴南）
鹤卿先生太史足下。与公别十余年，壬子始一把晤，匆匆八年，未通音问，至以为歉。属辱赐书，以遗民刘应秋先生遗著嘱为题辞。书未梓行，无从拜读，能否乞赵君作一短简事略见示，当谨撰跋尾归之。呜呼!明室敦气节，故亡国时殉烈者众，而夏峰、梨洲、亭林、杨园、二曲诸老，均脱身斧钺，其不死，幸也。我公崇尚新学，乃亦垂念逋播之臣，足见名教之孤悬，不绝如缕，实望我公为之保全而护惜之，至慰!至慰!
虽然，尤有望于公者。大学为全国师表，五常之所系属。近者外间谣诼纷集，我公必有所闻，即弟亦不无疑信。或且有恶乎阊茸之徒，因生过激之论，不知救世之道，必度人所能行，补偏之言，必使人以可信。若尽反常轨，侈为不经之谈，则毒粥既陈，旁有烂肠之鼠，明燎宵举，下有聚死之虫。何者?趋甘就热，不中其度，则未有不毙者。方今人心丧敝，已在无可救挽之时，更侈奇创之谈，用以哗众，少年多半失学，利其便己，未有不糜沸腐至而附和之者，而中国之命，如属丝矣。晚清之末造，概世之论者恒曰：“去科举，停资格，废八股，斩豚尾，复天足，逐满人，扑专制，整军备，则中国必强”。今百凡皆遂矣，强又安在?于是更进一解，必覆孔孟、铲伦常为快。呜呼!因童子之羸困，不求良医，乃追责其二亲之有隐瘵逐之，而童子可以日就肥泽，有是理耶?外国不知孔孟，然崇仁，仗义，矢信，尚智，守礼，五常之道，未尝悖也，而又济之以勇。弟不解西文，积十九年之笔述，成译著一百三十三种，都一千二百万言，实未见中有违忤五常之语，何时贤乃有此叛亲蔑伦之论，此其得诸西人乎?抑别有所授耶?
我公心右汉族，当在杭州时。间关避祸，与夫人同茹辛苦，而宗旨不变，勇士也。方公行时，弟与陈叔通惋惜公行，未及一送。申、伍异趣，各衷其是，今公为民国宣力，弟仍清室举人，交情固在，不能视为冰炭，故辱公寓书，殷殷于刘先生之序跋，实隐示明清标季，各有遗民，其志均不可夺也。弟年垂七十，富贵功名，前三十年视若弃灰，今笃老，尚抱守残缺，至死不易其操。前年梁任公倡马、班革命之说，弟闻之失笑。任公非劣，何为作此媚世之言?马、班之书，读者几人?殆不革而自革，何劳任公费此神力?
若云死文字有碍生学术，则科学不用古文，古文亦无碍科学。英之迭更，累斥希腊、腊丁、罗马之文为死物，而至今仍存者，迭更虽躬负盛名，固不能用私心以蔑古，矧吾国人，尚有何人如迭更者耶?须知天下之理，不能就便而夺常，亦不能取快而滋弊。使伯夷、叔齐生于今日，则万无济变之方。孔子为“圣之时”，时乎井田封建，则孑L子必能使井田封建一无流弊，时乎潜艇飞机，则孔子必能使潜艇飞机不妄杀人，所以名为时中之圣。时者，与时不悖也。卫灵问阵，孔子行；陈恒弑君，孔子讨。用兵与不用兵，亦正决之以时耳。今必曰天下之弱，弱于孔子，然则天下之强，宜莫强于威廉，以柏灵一隅，抵抗全球，皆败衄无措，直可为万世英雄之祖。且其文治武功，科学商务，下及工艺，无一不冠欧洲，胡为恹恹为荷兰之寓公?若云成败不可以论英雄，则又何能以积弱归罪孔子?彼庄周之书，最摈孔子者也，然《人间世》一篇，又盛推孔子。所谓“人间世”者，不能离人而立之，谓其托颜回、托叶公子高之问难孔子，指陈以接人处众之道，则庄周亦未尝不近人情而忤孔子。乃世士不能博辩为千载以上之庄周，竟咆勃为千载以下之桓魅，一何其可笑也。
且天下惟有真学术、真道德，始足独树一帜，使人景从。若尽废古书，行用土语为文字，则都下引车卖浆之徒所操之语，按之皆有文法，不类闽、广人为无文法之啁啾，据此则凡京津之稗贩，均可用为教授矣。若云《水浒》《红楼》，皆白话之圣，并足为教科之书，不知《水浒》中辞吻，多采岳珂之《金陀粹篇》，《红楼》亦不止为一人手笔，作者均博极群书之人。总之，非读破万卷，不能为古文，亦并不能为白话。若化古子之言为白话，演说亦未尝不是。按《说文》：演，长流也，亦有延之广之之义。法当以短演长，不能以古子之长，演为白话之短。且使人读古子者，须读其原书耶?抑凭讲师之一二语即算为古子?若读原书，则又不能全废古文矣。矧于古子之外，尚以《说文》讲授。《说文》之学，非俗书也，当参以古籀，证以钟鼎之文。试思用籀篆可化为白话耶?果以籀篆之文，杂之白话之中，是引汉唐之环、燕，与村妇谈心，陈商周之俎、豆，为野老聚饮，类乎不类?弟，闽人也，南蛮蛱舌，亦愿习中原之语言，脱授我者以中原之语言，仍令我为蛱舌之闽语，可乎?盖存国粹而授《说文》可以，以《说文》为客，以白话为主，不可也。
乃近来尤有所谓新道德者，斥父母为自感情欲，于己无恩。此语曾一见之随园文中阳，仆方以为拟于不伦，斥袁枚为狂谬，不图竟有用为讲学者。人头畜鸣，辩不屑辩，置之可也。彼又云：武?为圣王，卓文君为名媛，此亦拾李卓吾之余唾。卓吾有禽兽行，故发是言；李穆堂又拾其余唾，尊严嵩为忠臣。今试问二李之名，学生能举之否?同为埃灭，何苦增兹口舌?可悲也!
大凡为士林表率，须圆通广大，据中而立，方能率由无弊。若凭位分势力，而施趋怪走奇之教育，则惟穆罕麦德左执刀而右传教，始可如其愿望。今全国父老，以子弟托公，愿公留意以守常为是。况天下溺矣，藩镇之祸，迩在眉睫，而又成为南北美之争。我公为南士所推，宜痛哭流涕助成和局，使民生有所苏息，乃以清风亮节之躬，而使议者纷纷集失，甚为我公惜之。
此书上后，可以不必示复，惟静盼好音，为国民端其趋向，故人老悖，甚有幸焉。愚直之言，万死!万死!林纾顿首。
答林琴南书
蔡元培
致《公言报》函并答林琴南函
《公言报)记者足下：
读本月十八日贵报，有《请看北京大学思潮变迁之近状》一则，其中有林琴甫君致鄙人一函①。虽原函称"不必示夏"，而鄙人为表示北京大学真相起见，不能不有所辨正。谨以答林君函抄奉，请为照载。又，贵报称"陈，胡等绝对的菲弃旧道德，毁斥伦常，诋排孔、盂"，大约即以林君之函为据，鄙人已于致林君函辨明之。惟所云"主张废国语而以法兰西文字为国语之议'，何所据而云然?请示复。
答林零南君函如下：
琴南先生左右：
于本月十八日《公言报》中，得读惠书，索刘应秋先生事略。忆第一次奉函时，曾抄奉赵君原函，恐未达览，特再抄一通奉上，如荷题词，甚幸。(赵体孟原函附后) 公书语长心重，深以外间谣诼纷集为北京大学惜，甚感。惟谣诼必非实录，公爱大学，为之辨正可也。今据此纷集之谣诼。而加以责备，将使耳食之徒，益信谣诼为实录，岂公爱大学之本意乎?原公之所责备者，不外两点：一曰"覆孔、孟，铲伦常"，二日"尽废古书，行用土语为文字"。请分别论之。
对于第一点，当先为两种考察：(甲)北京大学教员，曾有以"覆孔、孟，铲伦常"教授学生者乎?(乙)北京大学教授，曾有于学校以外，发表其"覆孔、孟，铲伦常"之言论者乎?
请先察"覆孔、孟"之说。大学讲义涉及孔孟者，惟哲学门中之中国哲学史。已出版者，为胡适之君之《中国上古哲学史大纲》，请详阅一过，果有"覆孔、盂"之说乎?特别讲演之出版者，有崔怀瑾君之《论语足征记)、《春秋复始)。哲学研究会中，有梁漱溟君提出"孔子与孟子异同"问题，与胡默青君提出"孔于伦理学之研究"问题，尊孔者多矣，宁曰覆孔?
若大学教员于学校以外自由发表意见，与学校无涉，本可置之不论。今姑进一步而考察之，则推《新青年》杂志中，偶有对于孔子学说之批评，然亦对于孔教会等托孔子学说以攻击新学说者而发，初非直接与孔于为敌也。公不云乎?"时乎井田封建，则孔子必能使井田封建一无流弊．时乎潜艇飞机，则孔于必能使潜艇飞机不妄杀人．卫灵同陈，孔子行。陈恒弑君，孔于讨。用兵与不用兵，亦正决之以时耳"。使在今日，有拘泥孔子之说，必复地方制度为封建；必以兵车易潜艇飞机：闻俄人之死其皇，德人之逐其皇，而曰必讨之，岂非味于。"时"之义，为孔子之罪人，而吾辈所当排斥之者耶?次察"铲伦常"之说。常有五：仁、义、礼、智、信，公既言之矣。伦亦有五：君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友。其中君臣一伦，不适于民国可不论。其他父子有亲，兄弟相友(或曰长幼有序)，夫妇有别，朋友有信，在中学以下修身教科书中，详哉言之。大学之伦理学涉此者不多，然从未有以父子相夷，兄弟相 ，夫妇无别，朋友不信，教授学生者。大学尚无女学生，则所注意者，自偏乎男子之节操。近年于教科以外，组织一进德会，其中基本戒约有不嫖、不娶妾两条。不嫖之戒；决不背于古代之伦理。不娶妾一条，则且视孔、孟之说为尤严矣。至于五常，则伦理学中之言仁爱，言自由，言秩序，戒欺诈，而一切科学皆为增进知识之需。宁有铲之之理欤?
若谓大学教员曾于学校以外发表其"铲伦常"之主义乎?则试问有谁何教员，曾于何书、何杂志，为父子相夷、兄弟相 、夫妇无别、朋友不信之主张者？曾于何书、何杂志为不仁、不义、不智、不信及无礼之主张者?公所举"斥父母为自感情欲、于己无恩"，谓随园文中有之，弟则忆《后汉书.孔融传》路粹枉状奏融有曰；"前与白衣祢衡跌荡放言，云：父之于予，当有何亲?论其本意，实为情欲发耳；予之于母，亦复奚为?譬如寄物瓶中，出则离矣。"孔融、祢衡并不以是损其声价，而路粹则何如者?且公能指出谁何教员，曾于何书、何杂志，述路粹或随园之语，面表其极端赞成之意者？且弟亦从不闻有谁何教员，崇拜李 其人面愿拾其唾余者。所谓"武曌为圣王，卓文君为贤媛"，何为曾述斯语，以号于众，公能证明之欤?
对于第二点。当先为三种考察：(甲)北京大学是否已尽废古文而专用白话？（乙)白话果是否能达古书之义?（丙)大学少数教员所提倡之白话的文字，是否与引车卖浆者所操之语相等?请先察"北京大学是否巳尽废古文而专用白话?"大学预科中，有国文一课，所据为课本者，曰模范文，曰学术文，皆古文也。其每月中练习之文，皆文言也。本科中有中国文学史，西洋文学史、中国古代文学、中古文学、近世文学；又本科、预科皆有文字学，其编成讲义而付印者，皆文言也。《北京大学月刊》中，亦多文言之作。所可指为白话体者，惟胡适之君之《中国古代哲学史大纲》而其中所引古书，多属原文，非皆白话也。
次考察"白话是否能达古书之义?"大学教员所编之讲义。固皆文言矣。而上讲坛后，决不能以背诵讲义塞责，必有赖于白话之讲演，岂讲演之语，必皆编为文言而后可欤？吾辈少时，读《四书集注》、《十三经注疏》，使塾师不以白话讲演之，面编为类似集注，类似注疏之文言以相授，吾辈岂能解乎?若谓白话不足以讲《说文》讲古籍，讲钟鼎之文，则岂于讲坛上当背诵徐氏《说文解字系传》、郭氏《汗简》、薛氏《钟鼎款识》之文，或编为类此之文言而后可，必不容以白话讲演之欤？
又次考察"大学少数教员所提倡之白话的文字，是否与引车卖浆者所操之语相等?"白话与文言，形式不同而已，内容一也。《天演论》、《法意》、《原富》等，原文皆白话也，而严幼睦君译为文言①．少仲马、迭更司、哈椿等屏著小说，皆白话也，而公译为文言。公能谓公及严君之所译，高出于原本乎？若内容浅薄，则学校招考时之试卷，普通日刊之论说，尽有不值-读者，能胜于白话乎？且不特引车卖浆之徒而已，清代目不识丁之宗室。其能说漂亮之京话，与《红楼梦》中宝玉，黛玉相埒，其言果有价值欤?热读《水浒》、《红楼梦》之小说家，能于《续水浒传》、《红楼复梦》等书以外，为科学，哲学之讲演欤？公谓"《水浒》《红楼》作者，均博极群书之人，总之非读破万卷，不能为古文，亦并不能为白话"。诚然，诚然。北京大学教员中，善作白话文者，为胡适之、钱玄同、周启孟诸君。公何以证知为非博极群书，非能作古文，面仅以白话文藏拙者？胡君家世汉学，其旧作古文，虽不多见，然即其所作《中国哲学史大纲》言之，其了解古书之眼光，不让刊清代乾嘉学者。性君历作之文字学讲义、学术文通论，皆大雅之文言。周君所译之《城外小说》，则文笔之古奥，非浅学者所能解。然则公何宽于《水浒》《红楼》之作者，而苛于同时之胡、钱、周诸君耶?
至于弟在大学，则有两种主张如下：
(一)对于学说，仿世界各大学通例，循"思想自由"原则，取兼容并包主义，与公所提出之"圆通广大"四宇，颇不相背也。无论为何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。此义已于《月刊》之发刊词言之，抄奉一览。
(二)对于教员，以学诣为主。在校讲授，以无背于第一种之主张为界限。其在校外之言动，悉听自由，本校从不过问，亦不能代负责任。例如复辟主义，民国所捧斥也，本校教员中，有拖长辫而持复辟论者，以其所授为英国文学，与政治无涉，则听之。筹安会之发起人，清议所指为罪人者也，本校教员中有其人，以其所授为古代文学，与政治无涉，则听之。嫖、赌、娶妾等事，本校进德会所戒也，教员中间有喜作侧艳之诗词，以纳妾、狎妓为韵事，以赌为消遣者，苟其功课不荒，并不诱学生而与之堕落，则姑听之。夫人才至为难得，若求全责备，则学校殆难成立。且公私之间，自存天然界限．譬如公曾译有《茶花女》、《迦茵小传》、《红礁画桨录》等小说，而亦曾在各学校讲授古文及伦理学，使有人诋公为以此等小说体裁讲文学，以狎妓，奸通，争有妇之夫讲伦理者，宁值一笑欤?然则革新一派，即偶有过激之论，苟于校课无涉，亦何必强以其责任归之于学校耶?此复，并候著棋
八年三月十八日 蔡元培敬启
(原载1919年4月1日《公言报》)
I. 赵君的简介
赵君：男，1951年4月18日出生于沈阳。1974年毕业于北京工业大学本科，1985年毕业于中国人民大学硕士研究生。匠门书画院艺术总监、“和谐中华、海峡两岸”书画艺术家交流活动副秘书长、书画家。现任中国书画研究会副秘书长，匠门书画院艺术总监，著名书法家。任教于北大资源学院文物书画专业。
J. 赵君的人物简介
男，博士，山东省泰安人，材料学副教授，三峡大学硕士生导师。2003年7月毕业于曲阜师范大学，获理学学士学位；2008年6月毕业于中国科学院福建物质结构研究所，从事无机-有机杂化材料及金属原子簇合物研究，获理学博士学位。2008年6月受聘于三峡大学机械与材料学院，从事材料专业的教学与科研工作。先后参与了国家自然科学基金项目“羧基氧原子簇聚合物的合成、结构与性能研究” ；“分子金属（合金）的合成、结构与反应性” ；以及国家973项目和中国科学院知识创新工程青年人才领域前沿项目。目前，主持或参与多项基金项目，包括3项国家自然科学基金、2项湖北省自然科学基金、2项教育厅自然科学基金和宜昌市科研基金等。发表SCI收录相关学术论文30余篇。