厦门大学博士导师与学生

其实不得不说的是，如果说本身和导师之间确实存在矛盾的话，那么这个时候更换导师几乎微乎其微，也正是因为如此，更应该在某些方面主动的顺从自己导师的意思以迅速完成自己的学业，而且必要的时候，也可以通过法律的途径适当的“监视”自己的导师，保持自己的核心权益。

其实对我们来说不是说博士生和导师之间的矛盾，也成为社会矛盾的重点，所以更应该被社会所关注，而当下更应该以一种比较明智的方法来切实协商博士生和导师之间的矛盾，这样的话才能构成良好的学术圈。

『叁』 考厦大的博士生，如果选的专业和硕士研究生学的不一样，要不要加考或需要什么条件

这个建议你先找好导师，获得导师同意报考才好，这样避免复试被刷掉。你硕士做的东西和博士专业不一样，这样对你博士研究是不利的。但现在的导师更看重的是你的科研能力，如果你说是期间有很多成果，或是发表过很多paper的话，导师会考虑录取你的，毕竟院士是由他的学生培养出来的。不需要加考，只是跨专业报考，不等于同等学力考生，只是复试要好好准备了，祝好~！

『肆』 彭栋梁的厦门大学博导

兰州大学 本科 (1983)、硕士 (1989)、理学博士 (1997)
日本东北大学博士生联合培养（1995－1997）
日本名古屋工业大学 工学博士 (2002)
日本科技厅科学技术振兴事业团(JST) 研究员(1998-2001)
日本文部科学省学术振兴会(JSPS) 特别研究员(2001-2003)
日本名古屋工业大学 高级研究员(2003-2005)
日本名古屋工业大学 副教授(2005.4-2005.12)
厦门大学 教授(2005.12- ), 博士生导师(2006） 磁性金属和合金纳米团簇和纳米颗粒的合成、均一尺寸和纳米结构的控制、纳米粒子组装复合结构膜的磁学特性、隧穿巨磁电阻效应、输运特性、光学特性、界面效应的研究 磁性纳米晶薄膜材料的制备、结构控制、垂直磁各向异性、软磁和硬磁特性的研究 多功能磁性透明导电薄膜材料的制备、光电特性的研究 超硬薄膜材料的合成、微观结构分析及其物理特性的研究。
先后承担和参加了多项有关薄膜功能材料和纳米材料的中国和日本（重大）科研项目十多项，包括国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划课题、省自然科学基金、日本文部科学省战略基础研究推进事业重大课题(JST-CREST)、日本文部科学省智能纳米粒子创成事业重大课题、日本学术振兴会(JSPS)研究员奖励经费课题等。在Applied Physics Letters(9篇)、Phys. Rev. B(2篇), Nanotechnology(2篇)等学术刊物上共发表了120多篇研究论文，其中SCI收录论文80多篇，EI收录论文80多篇。论文被包括Nature, Science在内的SCI收录论文引用400多次。2005年发表的一篇Appl. Phys. Lett.论文的结果被选作Appl. Phys. Lett.杂志封面发行。受邀参编美国科学出版社出版的《Encyclopedia of Nanoscience and Nanotechnology》。已授权日本专利2项，正在公示日本专利4项。是美国Appl. Phys. Lett.、J. Appl. Phys.、J. Magn. Magn. Mater.以及Mater. Sci. Eng. B杂志邀请审稿人。

『伍』 厦大优秀导师推荐

厦大研究生导师讲述对自己学生的期望和要求，看看厦门大学考研导师喜欢哪一类的学生？

我所接触到、了解到的大部分学生，读硕乃至读博目标不明确，逃避就业压力者有之、随大流者有之、情侣结伴者有之、父母之命有之、求职敲门砖有之。这样的学生，很多都缺乏学术上的上进心，内在动力对知识那种渴求远远不够，说白了就是在混文凭。不但耽误自己的青春，也浪费宝贵的教育资源，对自己、对社会，都是一种无效消耗。而好一些的学生，给出的理由几乎都是“学习更多的知识，将来找个好工作”。这些答案，不让我满意。

互联网时代下，信息、知识爆炸，学习更多的知识，读研绝不是最佳的方法，任何一个老师可以教的，远远比不上Google、网络等带来碎片知识丰富的。花上2-6年来读研究生，这么宝贵的青春，很多情况下还要付出金钱的代价，决不能仅仅满足于多上几门课，多学一些专业名词，做几个实验写论文，最后拿张文凭去找工作。读研要支付的代价很高，相应的收获应该也很大，而且是在工作状态下很难甚至无法获得的收获：系统的科研训练，以培养科学的思维方式。只有在研究生阶段，才有导师花大量的时间、精力，帮助你进行思维训练，允许你犯错误。

往年硕士研究生初试成绩出来时，我几天内会收到不少email、电话。有的学生，一看就是群发：“老师您好，我是XXX，本科毕业于XX大学，成绩XXX，想报考您的研究生’”。连老师的姓都懒得写上去，我不知道这些同学是想发给哪个老师？因此不太回复这种email。有的学生，用心太过， email、电话、又是登门，同学推荐、前任导师推荐……老师要的是硕士、博士，是做科研的，如果我不能从你的复试情况判断你的科研能力，又有什么资格做你的导师呢?如果我能判断你的科研能力，又何必多角度全方位地表决心表优秀呢?

同事说，我太挑剔。

我自己也一直想，我到底想要什么样的研究生?

现实与理想永远差距巨大。不过想想也无妨。

我选择优秀倒是有三大标准，根据重要性排列，依次为人品、能力、投缘。

一、 人品

基础项：善良、正直、负责

科研相关项：进取、有一定承受能力、好奇心

加分项：乐于助人、大度、幽默(我这个要求有点高)、为他人着想、细心、独立

善良与正直是做人的基础。做事先做人，做人必修身，做事一阵子，做人一辈子，知识什么的都是可以慢慢培养的，如果随着知识越多，人也越发“反动”，那恐怕是不行的。导师不对研究生的人品负责，人品培养未成年人是父母的责任，成年人是自己的责任。

负责，研究生是成年人，要对自己、对所承担的课题、对周围的人(再放大一点对社会)负责任。做研究不是替老师打工，是为自己培养分析问题、提出方案、获取资源、解决问题、总结推广的能力。我带过的学生，有的智力平平，但有责任心、肯动脑子肯吃苦，交代一件事情，就能做得稳妥。有的十分聪明，不懂事，东一下西一下，老师追在屁股后面都不行，不知道要对自己的青春负责，对项目负责。毕业之后，2年内已是天壤之别。

『陆』 求厦门大学历史学博士导师信息

[yǔ diào]

『柒』 厦门大学申请考核制博士容易吗怎么样

相对于以往的录取，考核制对于博士学位申请者提出了更高的要求，容易让优秀者更容回易申请到答博士，对于一般院校毕业的硕士来说，门槛提高了很多。34所高校的优势学科在今后5到10年都会转成这种招生模式。理工科来说，如果手头有EI,scI或者高影响因子的论文，导师组会给予通过的，不会受之前英语单科卡人的情况。

『捌』 博士生导师与学生出现了矛盾，应该谁来调解

在进行博士生涯的时候，重要的不仅仅是学生能很好地完成学业并且努力的进行研究，还有一个因素就是他所跟随的导师能否用心的培养和指导同学。但是有的时候博士生和他的导师之间也会出现一定的问题，这个时候就需要双方有一方进行一定的协调，至于哪一方能先迈出这一步，也要分情况讨论。

无论怎样，学生在进入博士这一境界和领域之后，应该了解到自己所进行的是为了深入方面的研究相关的羡慕，继续深造的原因也是使自身的感兴趣，使能力能够得到提升。因此他们也应该注重和导师之间的相处能否合拍，不要使双方都觉得不合适或者是有一定的不满，只有两者相得益彰，才能够使自己的博士学习中真正的有意义。

『玖』 有考厦门大学博士的同学吗

有考来厦门大学博士的同学自吗
有哦
你要知道读PhD是要看你的研究能力的。这个倒不是说你在国内的好学校或者不好学校读，本质上对你读PhD有什么影响。但是好学校里，有很好的老师，有很多研究机会，有很多牛的项目。这样的话如果你有机会，或者你有能力加入到相应的研究当中

『拾』 厦门大学张子莲博士

张子莲, 中国农业大学园艺系博士，随后赴日本，分别先后在日本国立生物资源研究所版、日本国立产业技权术综合研究所和日本国立食品综合研究所担任研究员，开展相关研究工作；

现在厦门大学近海海洋环境科学国家重点实验室工作。
张子莲博士专注于海洋微生物糖代谢及转化的研究，其研究成果已在Bioresource Technology、Biomass and Bioenergy、J Biochem、J bacteriol、Journal Biological Chemistry、Gene、Mol Genet Genomics等世界权威期刊上发表