新疆大学管守新教授
❶ 关于新疆大学历史系研究生导师
现在改革,开始大类招生,然后再细分了吧?不知道你历史是不是这样.
我是理工科的,
不过貌似听管守新与姚勇听的比较多,好不好相处不在于一个导师,
关键还是看以后了.
❷ 谁知道新疆大学历史哪个专业相对较好！
新。疆史教研室比较好。
新。疆史教研室是人文学院历史与社会系一个成立最早的教研室之一。更是一个优势和强势教研室，它担责着新。疆大学全校本科生公公必修课-新。疆地方史的讲授任务，同时还是新。疆历史硕士点所在地。目前新。疆史教研室共有教师10名其中拥有博士学位（包括在读）的共有2人，硕士学位的3人，副教授以上职称的9人，占教研室全部教师的百分之90，拥有硕士生导师资格的6人，占教研室全部教师人数的百分之60.新。疆地方史教研室全体教师承担了大量科研任务发表了近200篇科研论文，其中有1/5以上的论文发表在核心期刊上；出版专著20部以上，其中由教研室教师担任主编和独立撰写的占1/3以上。目前教研室每位教师承担着科研项目，其中包括主持国家项目2项，自治区及校级课题9项。教研室在科研方面走在人文学院的前列，是新。疆和中亚历史，民族，文化研究领域的中坚力量。
其他教研室
中国史教研室介绍
中国史教研室是人文学院历史学系一个主要教研室之一，成立时间较早（1973年和历史系一起诞生），但目前师资队伍较年轻，教研室共有5名教师，其中博士1人，硕士2人，双学位1人，大学本科1人。职称结构是：有副教授3人，讲师2人，同时拥有中国近现代史硕士点，这是新。疆大学较早的硕士点之一，在新。疆有一定的影响。
中国史教研室承担历史学系本科生的基础课、专业课和选修课的教学任务，一共开设了《中国古代史》、《中国近代史》、《中国现代史》、《中华人民共和国史》、《中国通史》、《中国史学史》《考古学通论》、《史学概论》、《历史地理》、《中国近代经济史》、《中国近现代史料学》《中国近代思想史》、《中华民国史》、《西辽史》、《中国近代对外贸易史》、《中国社会史》、《清史》今二十门课程，还承担人文学院公共课《中国文化史》的教学任务，部分教师还承担全校公共必修课《新疆地方史》的教学任务。
目前5位教师，在承担比较繁重的教学任务的同时，还承担了一定的科研任务，一共完成和正在进行的课题有10项，发表论文共近100篇，出版专著5部。有的研究项目获新疆大学第六，七届社会科学奖三等奖和二等奖，获自治区第五届社科三等奖一项。
世界历史教研室简介
世界史教研室是历史系基础教研室。该教研室现有教师6名，其中副教授5名，讲师1名。硕士2名，大学本科4名。
世界史教研室承担历史学的基础教学任务，其中主要有世界通史，中亚通史，世界文化史，当代国际关系史，世界宗教史等多门课程，全体老师多年来在科研方面取得了一定成绩，在区内外发表学术论文30多篇，编著和翻译了多种教材。主要研究重点一：是中亚史研究，已编写中亚史教材；二是东西方文化比较研究，已发表了多篇论文。教研室计划对当代国际热点问题进行专题研究。
历史与民族学系师资队伍
教授
1. 拜合提亚尔·吐尔逊
2. 管守新
3. 孟楠
4. 奇曼·乃吉米丁
5. 万雪玉
副教授：
1. 阿合买提·苏来曼
2. 安尼瓦尔·阿布力米提
3. 陈刚
4. 卡米力·库尔玛尤夫
5. 沙吾提·阿布都哈力克
6. 吴轶群
7. 杨忠东
8. 姚勇
9. 尤努斯江·依拉洪
10. 张世才
讲师：
1. 谷景英
2. 何永明
3. 李海群
4. 马合木提·吾拉音
5. 苗健
助教：
1. 马晓娟
❸ 学术不端测谎仪的相关讨论
对于防止造假行为白春海认为根本还是在学生和老师，老师在打击造假这个环节中起到了至关重要的作用。
“为防止‘造假’专门制造了这个‘检测系统’其实是很可悲的。”白春海说，“这些其实应该纳入‘教育法’，国家给我们提供了上学的权利，学生就应该有不作弊造假的义务。还是应该多出台一些有建设性意见的东西，来鼓励人性善的一面。”
新疆大学人事处管守新处长多年从事一线教研工作，他认为，学术不端行为的根源在于现行的考评机制。社会对大家的教育导向直接导致了目前大家这种急功近利的思想行为。
虽然目前管处长还未接到学校有关部门关于试行“检测系统”的通知，但是他表示，有了检测系统，对抄袭行为会起到一定的制约作用。
他认为，每个负责答辩的老师阅读范围是有限的，而且所有负责答辩的老师并不全都是涉及专业学术领域的专家，所以发现抄袭、剽窃论文也存在一定的困难。对于检测中出现的“雷同”部分，如果有规范的注释、出处等，不能算作抄袭。“检测系统”虽然能做到一些人力所不能及的事情，但是毕竟只是一套机械系统，操作过程会比较死板，因此怎样去鉴别抄袭还是引用更需要人力求证。
管处长表示，检测体统只能起到一个提醒和防止的作用，根本还是要提高学术人员的思想境界、道德觉悟。
新疆农业大学的刘老师则指出，这个新生事物有利也有弊，试行结果出来后根据实际情况，统计过具体的比例才能判定这个“检测系统”的优劣。
