大学教授最后一堂课

❶ 演讲稿的范文

教授的一群学生要离开教授毕业了，最后一堂课，教授把他们带到了实验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最后一堂课了。这是一堂最简单的试验课，也是一堂最深奥的试验课。我希望你们以后能永远记住这最后一堂课，因为这对你们的一生将十分有益。

教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：“这是常态下的水，如果把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和许多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝结成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0℃以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流动了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲哀啊。

“现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰渐渐融化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在实验室里静静地氤氲着、弥漫着。

过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最后一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简单了，简单得简直让大家谁都懒得去回答。

教授看着那些不愿回答这个幼稚得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的辽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简单了，但是，”教授口气一转严肃地说：“它并不是一个简单的试验！”

教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度决定的，人生的状态也是自己心灵的温度决定的。教授说：“假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”

教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简单的试验课了吗？”

“不，这不是一堂简单的试验课！”他的学生们异口同声地说。

“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100℃，这样你们的人生世界才能会最大。这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。

同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最后的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会决定一个人的生活和一生。有一些试验看似是简单的，但简单里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能忘记这堂最后的试验课呢？人生的课，人们会用一生去铭记。

❷ 作文（心灵的温度）

第一篇：
教授的一群学生要离开教授毕业了，最后一堂课，教授把他们带到了实验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最后一堂课了。这是一堂最简单的试验课，也是一堂最深奥的试验课。我希望你们以后能永远记住这最后一堂课，因为这对你们的一生将十分有益。
教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：“这是常态下的水，如果把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和许多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝结成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0℃以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流动了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲哀啊。
“现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰渐渐融化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在实验室里静静地氤氲着、弥漫着。
过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最后一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简单了，简单得简直让大家谁都懒得去回答。
教授看着那些不愿回答这个幼稚得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的辽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简单了，但是，”教授口气一转严肃地说：“它并不是一个简单的试验！”
教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度决定的，人生的状态也是自己心灵的温度决定的。教授说：“假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”
教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简单的试验课了吗？”
“不，这不是一堂简单的试验课！”他的学生们异口同声地说。
“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100℃，这样你们的人生世界才能会最大。这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。
同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最后的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会决定一个人的生活和一生。有一些试验看似是简单的，但简单里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能忘记这堂最后的试验课呢？人生的课，人们会用一生去铭记。

这是第二篇：

众所周知，物体受热都会膨胀。假若心灵是温度计，那么它会随着温度的升高而不断地上升，不断地膨胀，最终到达一个高度。就如同站在了巅峰，可以俯瞰山下的一切景色。
心灵的温度越高，那么你的人生态度就如同这不断升高的温度一样，积极向上。你会用你的热情去面对身边的任何事、任何人。在你看来，只有阳光，而乌云只是过往云烟。你会用爱去播种，等待来年的收获；你会用真诚的心灵去架起人与人之间友谊的桥梁；你会用宽广的胸怀去“海纳百川”……它将会越积越多，成为你的财富，成为你的宝藏。
如果你心灵的温度“不冷不热，”那么，你做事只是将其表面做得万无一失，可其中却只是空空的一团，没有任何成分在。你也终将只是“望梅止渴”却无法将梅子摘到手。
面对生活，面对人生，如果你心灵的温度已经在零度以下，那么它终将结冰，它不会干涸，却不会在继续流动，它也不会因为春天的来临而融化。就好像是井底之蛙，它只能看到头顶的一片天空，却不会想到井外的天空比自己头顶上的一片天空要大的多。但它只是满足了头顶的这一片天空，不想去努力的看到更广阔的天空。
心有多大，天空就有多高。心灵的温度和一个人的生活和一生是成正比的。心灵的温度有多高，那么他对生活的态度就有多少热情。他所看到的天空就会有多宽广。
如果想要拥有更宽广的天空，那么你心灵的温度也不能下降。只有拥有积极的人生态度，才可以去看到你所看到的天空！
最好选我啊OK了谢谢了

❸ 大学最后一堂课的人生感悟

其实网上盛传电影排行第一的就是那个视频，网络视频就有。
08年，美国卡内基·梅隆大学计算机教授兰迪·布施被胰腺癌夺走了生命，年仅47岁。
2006年，布施被查出胰腺癌。1年后，癌细胞转移到了肝脏和脾脏。医生说，布施的生命顶多再延续6个月。而这一年的9月18日，布施教授向全校师生宣讲了题为《真正实现你儿时梦想》的“最后一课”。在此次讲演中，布施回顾了自己的一生，并以幽默、睿智的态度迎接死神的到来。这段视频也被称为是励志电影排行榜上最短、最震撼的影片。
励志电影推荐理由：
现实社会总是试图迫使你拥有这么一个消极的想法：你的梦想是遥不可及的。在前进道路上有那么的挫折和困难阻挡你去实现梦想，有些人选择了逃避，而有些人则选择了前进。想想你选择了什么？
兰迪·波许教授说：如果用一堵墙来形容人生中那些较难克服的困难，那么这面墙让我们知道，为它后面的梦想而努力是值得的。这面墙迫使我们向自己证明，我们是多么渴望墙后面的宝藏——我们的梦想！
在一个生命行将结束的人的演讲里面，我看不到悲戚和苦愁，是对生命满腔感恩和热爱，对他的事业，他的生活，他的朋友，他最重要的家庭，满怀感激和赞美，他用他的黑色幽默化解了死神的咒语，人类最大的害怕——死亡的阴影。

❹ 大学里的最后一堂课，在老师风趣幽默中结束了，以后都没课上了，不知道未来，也不知道多久才会脱离学校的

大家都会经历这么一个转变的，在学校没觉得学校的好，现在要离开了才觉得，学校的食堂又便宜又好吃，学校的同学都很真诚，且行且珍惜吧。

❺ THE LAST LECTURE怎么样

自己人生的第2个本命年2008注定是个可以铭记一辈子的年份，原本我以为它就这么平静的流走了，但是它却曾带给我希望，让我感到无比快乐。而在现实中，在它要过去的最后几天，它却给我上了深刻的一课，深刻得让我不可能去忘记，深刻得让我曾丢掉了一直以来的信仰与支柱，深刻得让我认为世界瞬间塌了下来。这些都已经过去，我不想再去回忆，而今天要说的主题也不是这个，我今天要说的却是一个叫做“兰迪·波许”的美国教授给大家上的最后一课。 或许很多人跟我一样，在此前根本没听说过这个名字，但是如果真要给这个陌生的名字前加上头衔的话，那将是一堆让人炫目、让人羡慕、甚至让人咋舌的头衔——美国卡内基梅隆大学的计算机科学、人机交互及设计教授，国家科学基金会总统青年研究者奖获得者，百合基金会教学卓著学者，卡内基美隆大学娱乐科技中心共同创办人，迪斯尼想像工程、美国艺电（EA）的顾问，在信息科学、教育、数字娱乐及鼓励女性参与科学上做出了无不可磨灭的贡献。可是我要说的是，不要被上面那一大堆头衔所吓倒，当你认真的听了他讲的这最后一堂课，你一定会喜欢上Randy教授的，并且深深地为之敬佩。 为什么说这是最后一堂课？因为讲这一堂课的时候，他已经被确诊患有胰腺癌，并且知道只剩几个月的生命了。但是你能相信眼前这个风趣幽默、妙语连珠、表情丰富、脸上挂满了微笑的人会是个绝症患者么？不，我都不敢相信自己的眼睛。难道是上帝太嫉妒他的才能了么，要早早的把他召回天堂。 在这最后的旅程（Journey）中，Randy教授给我们上了一堂名为“真正实现你的童年梦想”的一课，他从自己的童年梦想说起，讲述了自己的亲身经历，我真的不知道该用怎样的语言来表述自己的感想，或许可以用幽默、内涵、不能忘怀、回味无穷来形容吧。比如他说到自己参加足球队的梦想，他说虽然最终没能实现，可这却教会了我们一个很重要的道理，“Experience is what you get when you didn't what you wanted!”。在不知不觉中你就感到自己从这些故事中似乎学到了很多，很有趣，这或许就是Randy教授的魔力吧。剩下的感觉还是要靠你自己亲身听了教授的课才知道的，那将是一场奇妙的旅途。 梦想？似乎是一个离我们很遥远的词了，在现实的压力了，我们的触觉已愈加粗糙，我们逐渐学会了麻木的生活，机械的劳动，我们活得并不快乐。而Randy教授却在演讲的最后告诉我们，“你看到这背后的真相了么？关键不在于如何达成梦想，而是如何无悔的过人生，如果你能好好过人生，人生自会为你寻找答案！”是啊，你明白了Randy教授的良苦用心了么？你知道自己该怎么做了吗？ 这几天的我心态一点都不好，挫折、迷惘、困惑、动摇，我感谢Randy教授，这是我从小到大上过的最生动、最有意义、最回味无穷的一课，他给了我一笔宝贵的人生财富；也感谢将这个演讲推荐给我的粉丝同学，让我在08年的最后几天还能拥有这么美妙的体验。所以我也想将它推荐给自己所有的朋友，相信我吧，相信Randy教授吧，你们一定会从中学到对自己有用的东西的，即使退一万步说，你不明白他所说的东西，他所说的含义，那你认真的看这份演讲稿、听他那美妙的口语，对于你的英语学习也是大有益处，这幽默而含蓄的语言简直一件艺术品。对我自己而言，2009年该怎么走下去已变得清晰，我要无悔的走下去。 虽然只上过Randy教授一堂课，虽然他不可能认识大洋彼岸的我，但作为崇敬他的一名学生，我还是要衷心地对他说一句“Thanks”。只是他已经听不到我的感谢了，因为他在今年7月25号永远地离开了我们，他是回到天堂了么？不，他是到他所热爱的虚拟实境中去了…… BLOG原文链接 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4afc527c0100b9z1.html

❻ 人生最后一堂课的第一部分

兰迪·弗雷德里克·波许（Randy Frederick Pausch）是美国卡内基梅隆大学的计算机科学、人机交互及设计教授。2006年9月，他被诊断患有胰腺癌。尽管进行了手术和化疗，他还是于2007年8月被告知癌细胞已经转移至肝脏及脾脏，至多可以再存活3到6个月。 美国很多高校在资深教授退休前都会为他们安排讲授一堂面向全校学生的“最后一课”，表达学校师生对其的崇敬和感激，让教授为自己的教学生涯划上一个完美的句号。卡内基梅隆大学将其命名为“旅程（Journey）”，希望演讲者能和听众一起分享自己的个人或学术旅程。波许虽然还没有准备退休，但是鉴于他的病情，他在2007年9月18日做了题为：“真正实现你的童年梦想”的最后一课，这也是“旅程”系列的第一课。
2007年9月21日，兰迪·波许被ABC世界新闻列为“本周人物”，他也得到了国际媒体的关注。波许的“最后一课”成了互联网上的热点，在发布一个月内被收看超过一百万次，他出版的《最后一课》一书则成为当前亚马逊网站上最为畅销的书籍之一。
以下摘引李开复在《引领你的一生》中对《最后一课》的一段评价：
“前不久，我的同学兰迪·波许教授在我们的母校卡内基·梅隆大学做了一场风靡全美的讲座，题目是《真正实现你的童年梦想》。该讲座的视频在不同视频网站上被点播了上千万次。《华尔街日报》把这次讲座称为“一生难觅的最后的讲座”。在美国一些高校里，“最后的讲座”是著名教授退休前的最后一课。兰迪教授并没有准备退休，但是他患了胰腺癌，只剩下几个月的生命。这次讲座对他来说，竟真的是他一生中“最后的讲座”了。
我的亲友纷纷在电子邮件中向我推荐兰迪教授的此次讲座。我和女儿一起看了讲座的视频。看完后，我们感动地含着眼泪，同时又因为感悟和兴奋而相视一笑。我们像每一个听过讲座或看过讲座视频的人一样，激动的心情久久不能平息……”

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书名：我在哈佛的最后一堂课

作者：艾瑞克·赛诺威

译者：马婧

豆瓣评分：8.1

出版社：北京联合出版公司

出版年份：2013-4-1

页数：248

内容简介：

66岁高龄的霍华德是哈佛商学院的传奇人物。在哈佛商学院，霍华德被看作是企业家的精神领袖。作为一位有代表性的老师，他是创新企业领域的领导者。作为一个成功的商人，他的资产富可敌国。

在霍华德40年的执教生涯中，他为无数哈佛毕业生以及全球商业领袖们传授了知识和经验。他桃李天下，学生中不乏国家领导人，大型企业的CEO，还有不少世界级的商业领袖。例如有巴西的亿万富翁、世界知名企业百威啤酒的控股人豪尔赫·保罗·莱曼；瑞士医疗器具产业先锋人物兼大慈善家汉斯约格·魏斯；风险投资家之父皮彻·约翰逊；以及在英特尔与苹果的商业联姻中起推动作用的投资家阿瑟·罗克……

为什么像莱曼、魏斯、约翰逊和罗克这些商业大亨们要拜这位老者为师呢？为什么那么多已经获得巅峰成就的人，在遇到重大决策的时候，会选择重回哈佛，听听霍华德怎么说？因为他们知道，这位老人拥有敏锐的心理洞察力，缜密的逻辑思维能力和惊人的商业眼光。

作者简介：

艾瑞克·赛诺威，美国人，是一位企业家、经验丰富的管理者，对事业公司、学术领域、非营利性机构的工作都有涉足。他同时也是Axcess Luxury & Lifestyle的共同创始人和总裁。这个公司的本部在纽约，为奢侈品牌提供发展建议。他如今一家三口住在新泽西州（New Jersey）的Summit。

梅里尔·麦道，白天的身份是哈佛大学学术发展计划院的院长，晚上的身份是剧作家、自由撰稿人、丈夫和父亲。他与家人住在波士顿。

❽ 一个教授往瓶子里放了石头沙子是什么电影

电影名是《要事第一》。这部电影主要讲述了一个教授最后一堂课往一个装有水瓶子里放沙子石头，强调学生们自我意识的觉醒，唤醒良知。

❾ 3篇话题作文1篇半命题作文，高手来~~

意见：
3.从题目来看应该是写记叙文.
这篇作文应该扣住"美丽"和"永恒"这两个词来写.但侧重于写"美".
可以写自然之美,也可以写心灵的美,个人认为后者好写一些,但是容易落入俗套,所以题材一定要新颖,既"新瓶装旧酒".
文中最好时不时的点到"永恒"这类字眼,因为永恒是无法具体描绘的.可以从你个人的感情立场出发,即"在我心中这分美丽永远不会消失,是永恒的".也可以进一步深化主题,"对于社会/人类,这种美丽应该是永恒的"
1.这是一个故事，可参考:
教授的一群学生要离开教授毕业了，最后一堂课，教授把他们带到了实验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最后一堂课了。这是一堂最简单的试验课，也是一堂最深奥的试验课。我希望你们以后能永远记住这最后一堂课，因为这对你们的一生将十分有益。

教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：“这是常态下的水，如果把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和许多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝结成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0℃以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流动了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲哀啊。

“现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰渐渐融化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在实验室里静静地氤氲着、弥漫着。

过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最后一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简单了，简单得简直让大家谁都懒得去回答。

教授看着那些不愿回答这个幼稚得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的辽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简单了，但是，”教授口气一转严肃地说：“它并不是一个简单的试验！”

教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度决定的，人生的状态也是自己心灵的温度决定的。教授说：“假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”

教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简单的试验课了吗？”

“不，这不是一堂简单的试验课！”他的学生们异口同声地说。

“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100℃，这样你们的人生世界才能会最大。这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。

同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最后的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会决定一个人的生活和一生。有一些试验看似是简单的，但简单里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能忘记这堂最后的试验课呢？人生的课，人们会用一生去铭记。

2.参考：
为自己高兴

今天，同桌问我，是什么让你每天如此快乐？于是我写下了下面的几句话：“风不是为而吹，鸟不是为我而飞，但生活仍是如此缤纷，以宽广的心态去面对一切，我们没有理由让自己不快乐。”

写下这段话后，我似乎有所感悟：一个人奋斗几十年，走过阳光灿烂，走过秋夜星空，也许一生没有惊天动地，只是默默无闻，也许头上光环耀眼，显赫一世，但这一生是否做过对社会，人类有用的贡献，还是每天想着自己的人生，站在此山望彼山，或在仕途上永远处于爬山的旅游中。

其实，就现实而言，暂且抛开为了祖国，社会，人民的豪言壮志，就为自己而言，一生中要经历的事情坎坷曲折，我们用抱怨去面对一切，还不如以快乐来消融一切，面对现实中的自己，乐观的活着，时刻保持那最美的微笑，即使你不是上帝，人们也会把你当成是人类抛扫快乐与幸福的天使。

是的，我们要为自己高兴，你的个性最适合于你，你的相貌为你所独有，你的身体状况即使不佳，即使有残，也无碍你内心的自尊与自爱，因为你在诚实地生活，在认真地工作，在享受社会应为你提供的那一份快乐，你每天晚上问心无愧地安睡，你每天清晨兴致勃勃地迎接又一个平凡而充实的日子……是的，争取不凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，则更可爱可美……

这个世界的确很大，机会确实很多，然而这个世界又很小，机会又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止
半命题：参考：
人云：“开卷有益”，读书，能让绵延的时光穿越我们的身体，能让我们的身后耸立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。可怎奈人生有涯书无涯，在那浩如烟渺的书海中，究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢？毫无疑问，经过历史的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的。

经典，它不是自封的，也不是谁随意指定的，它的独特魅力，在于它具有普通作品所无法触及的深度，在于它启迪心智、涵养性灵的教化意义。刘熙载在其文艺理论著作《艺概》中这样写到：“孤质非文，浮艳亦非文也。”即明确指出了语言这一外在形象的重要性。毫不夸张地说，经典，它是一席视觉盛宴：先秦诸子散文语言的精练与准确；鲁迅杂文语言的犀利深刻与极富思辩；沙翁剧作词藻的华美与瑰丽；加西亚·马尔克思震惊文坛之作《百年孤独》语言的神奇与诡异……这里的文字已不再是毫无生命力的物质外壳，而是智慧的符号。同样在《艺概》中，刘熙载又说到：“记事叙事，皆已穷尽事理为先。”意思自是明白，好的作品，章法只是骨架，还必须要穷尽事理，要有所言，有内涵，这也是为文之本。经典之作，以其真实深刻的内容，厚重的文化底蕴，系统而完备的理论知识开启我们混沌未开的心灵，引领我们去触摸这个纷繁复杂的世界，呼吸几千年来人类文明的气息，也为迷茫不知所措的我们指明出路。《圣经》的问世让我们学会了虔诚与感恩，耶和华受尽苦难也要拯救他的孩子；马克思的著作让我们了解了世界的本源和发展规律，人类不再愚昧无知；《上下五千年》带我们见识了古老中国恢宏的历史，感受到华夏文明的气魄；而当我们觉得无路可走之时，又幸而有庄子，决决然曳尾于途中……

经典之作是精神财富，只要阅读，便不会空手而归，它会馈赠给我们形而上的宝贝。品读经典，是穿越时空的邂逅，在这座殿堂里，你可以和具有深沉爱国情感的屈原促膝而谈，体会他那份“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的坚忍；你还能从海明威那里学到“你可以被消灭，但不能被打倒”的生存理念；从司马迁那里，你能见识到中国历史上灿若群星的英雄人物和他们的丰功伟绩；从柏拉图那里你能感受到哲人的睿智与深邃。还有《红楼梦》的博大精深，《围城》的幽默机智，《瓦尔登湖》的冲淡闲适，《精神分析法》的艰深奇妙……这一切的一切无疑会让我们成为精神上的富翁。品读经典一路走来，我们的背囊越发沉重，我们的脚步也越发稳健了

纯熟个人意见,飘过......

❿ 大学最后一课老师送学生玫瑰，你酸了吗

非常酸，心里也表示非常羡慕。大学最后一节课对于很多学生来说，可能是这辈子在学校里面的最后一堂课了，所以这位老师用自己的办法给这些学生们留下深刻的印象，要比我们当年的老师好太多了。

一个老师能影响孩子一生，这个老师这么温暖，相信他教出来的孩子也会用同样的方式去温暖其他人。