山西大学蒋教授

㈠ 蒋克铸教授的最后一课能体现出他什么的品质

蒋克铸教授的最后一课能体现出他的品质是什么呢
这可能是提现了他为教育献身的鞠躬尽瘁死而后已的高尚品质

㈡ 蒋春澜的个人履历

1973年参加工作。
1978年至1982年就读于武汉工业大学，获学士学位。
1982年至1985年任武汉工业大学数学系教师。
1985年至1992年在吉林大学数学系攻读研究生，先后获硕士、博士学位。
1992年获吉林大学博士学位，随后在吉林大学任教。
1994年破格晋升为教授。
1997年遴选为博士生导师。
1997年调入河北工业大学。
1998年10月任河北工业大学文理学院院长。
2000年至2001年任中国科学院数学所教授。
2001年至2002年任美国波多黎哥大学教授。
2002年4月任河北师范大学副校长。
其间，2004年受教育部委派赴澳大利亚堪培拉大学、拉筹伯大学、新英格兰大学任科技副校长月余。
2007年任河北师范大学校长。
2012.4.19----九三学社河北省第七届委员会副主委。

㈢ 蒋昌建的身高是多少

蒋昌建，1965年生于厦门，毕业于安徽师范大学，1993年带领复旦大学队在首届国际大专辩论会折桂，获“最佳辩论员”称号。同年，获硕士学位，2001-2005 担任《杨澜访谈录》总策划。现为复旦大学国际关系与公共事务学院博士、副教授；江苏卫视科学真人秀《最强大脑》节目主持人。
中文名
蒋昌建
外文名
Jiang Changjian
国 籍
中国
民 族
汉族
出生地
福建厦门
出生日期
1965年
职 业
教师；主持人
毕业院校
安徽师范大学
主要成就
国际大专辩论会“最佳辩论员”

㈣ “蒋春暄现象”究竟暴露出什么致命弱点

现代科学研究是高度专业化的，业余研究者几乎不可能做出什么重大的发现，更不可
能做出革命性的贡献。如果认为自己是科学天才，做出了重大的科学发现，那么也应该遵
循正常的学术渠道，将论文提交权威的学术期刊发表，才有获得科学界承认的可能。但是
总有人不遵守学术界的行规，在学术界四处碰壁，正常渠道走不通，就想通过大造社会舆
论造势让自己的成果获得承认的。这些人，以研究歌德巴赫猜想和相对论者最多。在中国
民间，自称证明了歌德巴赫猜想或推翻了相对论的天才们，恐怕有成千上万，其大名时见
报端。在中国报刊上，也经常见到有人文学者、记者自以为比专家们更有判断力，为这些
想靠不正常渠道出名的人喊冤叫屈，抨击学术界排斥、压制业余人才。《南方周末》2003
年7月3日发表的《令人深思的“蒋春暄现象”》一文，也属于此类，只不过换了个花样，
试图拿国际学术界来打压中国学术界。
这篇文章的作者，中国社会科学院哲学研究所张浩和中国科学院自然科学史研究所宋
正海，做为人文学者，想必并没有能力自己判定“业余数学家”蒋春暄的研究成果成立与
否。他们为蒋春暄打抱不平，攻击中国学术界，认为蒋春暄研究是“墙内开花墙外香”，
甚至很有可能获得国际数学界最高奖菲尔兹奖的唯一依据，只是国外有一家刊物《代数·
群·几何》发表了蒋春暄的论文，这个杂志的主编、美国强子理论创始人、数学家桑蒂利
教授很推崇他。如果这份杂志是一份很著名的学术杂志，如果桑蒂利教授是一位很有威望、
学术地位很高的数学家，也许还有点香气（当然，个别专家的认可也香不到哪里去）。强
调桑蒂利教授是“强子理论创始人”，就是想让读者以为此人的学术地位非同小可。那么
桑蒂利教授究竟是何许人也，他创建的“强子理论”又是什么东西呢？
桑蒂利（Ruggero Maria Santilli）是出生于意大利的美国人，在意大利获得物理博
士学位，曾经在意大利、美国的大学做物理方面的研究，所以他并不是专业的数学家，而
是物理学家。从1983年起，他就脱离了正规的科研机构，在美国创建了一个“基础研究
院”（Institute for Basic Research），自任院长至今，并创办了几份刊物，《代数·
群·几何》（Algebras, Groups and Geometries）即是这些刊物中最古老的一个。
他创建了一个号称超越了量子力学的“强子力学”（Hadronic Mechanics）。
在个人履历中，自称自己是历史上独一无二的科学家，有能力去发现数学的一系列“结构
性概括”（structural generalization），并将之应用到物理、超导、化学、生物学、
天体物理和宇宙学的一系列“结构性概括”，他对当代科学的影响，没有任何人能够与之
相提并论，连和他做部分的比较都不行（见他创建的网站www.i-b-r.org上的自我介绍）。
简直就是人类有史以来最为伟大的科学天才，连牛顿、达尔文、爱因斯坦都要自叹不如。
但是如果我们用google检索一下，发现提到“Ruggero Maria Santilli”（桑蒂利）和
“Hadronic Mechanics”（强子力学）的网页，都只有三百多页，而且基本上都出现在他
或其机构主办的网站上，那么就可以明白那些惊人的大话不过是自吹自擂，他的学术地位
并没有获得学术界主流的承认，他的影响并没有超出他那个小圈子，他创办的那些刊物，
包括蒋春暄发表论文的《代数·群·几何》连SCI（科学引文索引）都不收录，在那上面
发表论文在中国甚至不能用来评定职称。这一位科学天才，实际上是一位科学狂人。一位
科学狂人的评语，能有什么可信度？一位物理学家对数学论文的评价，有什么权威性？在
连SCI都不收录的期刊上发表论文，能算是被国际学术界接受？值得一提的是，这个“基
础研究院”似乎很支持伪科学的研究，例如我发现有一位中国人柳克希自称是美国基础研
究院工程部教授、美国强子期刊编辑委员会委员、美国强子出版社北京编辑部主任，给一
位声称推翻了物理学基础的另一位科学狂人李映华著的《物理学的几个重大理论问题》发
贺信。
不管怎样，蒋春暄的研究并没有被国际数学界所接受，歌德巴赫猜想仍被公认为未被
证明，费马大定理的证明者公认是威尔斯而不是蒋春暄。蒋春暄在国外其实并不吃香，只
是有另类人士欣赏他，从未获得国际学术界主流的认可。说他很可能得菲尔兹奖更是笑话，
菲尔兹奖显然不可能颁发给未获公认的成果，也不颁发给超过四十岁的人（蒋春暄在1961
年已经大学毕业，至少已有六十多岁）。一个自然科学史研究人员，连菲尔兹奖的年龄限
制这种常识都不懂，还为蒋春暄未获推荐愤愤不平，说是不学无术，也不为过。有的网站
在转载《南方周末》的这篇文章时，给加了一个《中国学术界有致命弱点？》的标题，作
者也的确是在利用“蒋春暄现象”攻击中国学术界。但是我们从上面的调查可以看出，从
所谓“蒋春暄现象”并没有暴露出来中国数学界有什么致命弱点，倒是暴露出了许多中国
人文学者的致命弱点：不学无术，信口开河，却又自命不凡。

㈤ 阎锡山如何忽悠冯玉祥共同反蒋

冯玉祥在蒋桂战争中失败后，应阎锡山之邀，携妻带女，跟着阎锡山的特使李书城来到了太原。阎锡山见李书城竟然真把冯玉祥拉到了山西，不由喜出望外，如获至宝。冯玉祥和阎锡山过去也拜过把子，哥俩一见面就抱头痛哭，阎锡山对冯玉祥百般安慰，发誓会与冯合作到底。过后，他专门在晋祠为冯玉祥安排了“晋祠行馆”居住。“晋祠行馆”是一个叫江瀚的山西大学文科教授住过的房子，又名“江氏花园”，其实只是一座平房四合院，不过休养闲居倒是挺适宜的。阎锡山每隔三五天就会去“江氏花园”看望冯玉祥。知道冯对反蒋感兴趣，他会与冯商谈反蒋的办法，同时也允许冯的部下前来探望，甚至于其他地方的反蒋代表如果要见冯，也不阻拦。那段时间，连冯的部下都觉得阎对冯礼遇极优，是很够朋友的。阎锡山从来不肯做亏本买卖，他的付出都得有代价才行。冯玉祥一到太原，他就把这作为自己的“调停之功”报告给蒋介石，并说自己之所以留冯于太原，是为了设法对其进行劝导，使之不得逞兵作乱，以尊中央，而维和平。接到报告后，蒋介石很快给以回报，不仅给以台阶，让阎锡山暂时不要出洋，而且还派他为西北宣慰使兼办军事善后事宜。阎有阎的算盘，冯有冯的计较。住在晋祠期间，但凡见到前来拜访的客人，冯玉祥总是首先露出一副自怨自艾的表情，说：“我从前以为我做别的事不行，练兵还是行的。在今日看起来，我练兵也失败了。”他让阎锡山给他请了几个老师，教授经济学和书画，还自撰自书了一副对联，曰：“家居好山好水地，人在不夷不惠间。”退隐山林，不问世事，这当然不是冯玉祥的真实想法。发现阎锡山确实够意思，没有把他“献俘”于蒋，而且两人也不必马上出洋后，老冯又开始捉摸起如何倒蒋的事。晋祠位于太原附近，又是风景名胜区，用于闲居自然不错，但要是开什么秘密军事会议，或者接见各地反蒋代表之类，就很容易引人注意。于是冯玉祥便提出要换个地方住。阎锡山也顾虑蒋介石“派到太原来的侦探不少，一举一动，很难保密，故不可不慎”。阎锡山的老家在五台县河边村，那里距离太原很近，只有一百公里左右的路程，乘汽车来往，仅需两三个小时。阎锡山平时常住河边村，有事才来太原，事毕再回去。河边村附近有一个地方叫西会，阎锡山正在那里新修别墅，于是就准备把冯玉祥的住所换到西会。两人说走就走。按照当时报纸的报道，冯玉祥自晋祠、阎锡山自太原出发，前往五台游览，实际上就是去的西会。在冯、阎动身的前两天，阎锡山提早派人到河边村，向老父阎书堂打了招呼。河边村与外界都通有汽车，冯、阎到达的那一天，阎书堂亲自来到汽车站迎接，并请冯玉祥到家里休息。冯玉祥忙说：“老太爷迎接，玉祥不敢当，与百川约好今天先到西会，容改日玉祥登门拜见老伯!”阎书堂是当地的富商大贾，也见过很多达官贵人。冯玉祥的装扮让他很是惊异，临分手时，他还拉着冯玉祥的半截大衣，脸上全是难以置信的表情：“你就穿这衣裳?”冯玉祥素来爱以艰苦朴素示人，到西会一看，发现别墅富丽堂皇，显然不合他的口味。更重要的是，别墅还没有全部竣工，完工的部分也湿墙湿屋，并不适于居住。

㈥ 山西大学美术学院的历史沿革

山西艺术学校时期（美术专业）1951-19581951年11月5日，根据山西省人民政府的有关决定，山西艺术学校正式成立，隶属于山西省文化局。它是山西省第一所公立艺术学校，也是建国后全国较早成立的艺术学校之一。学校地址在当时的太原市并州东街4号,也就是现在的山西艺术职业学院主校区。首任校长力群、副校长洛林，历任校长唐仁钧、夏洪飞、乔耀世。
学校的任务主要是为刚刚解放的山西培养文化艺术方面的急需人才，包括音乐、舞蹈、美术、戏曲、电影放映、群众文化等不同专业，培养方式主要以培训为主。学校这一时期举办了近50期训练班，培训了5000余名文化艺术干部，他们分布在全省的工矿、农村、俱乐部、文化馆、文工团及各地区艺校，促进了省内群众文化活动的开展。
当时的美术教师有赵延绪、力群、王学化、王世祥等。赵延绪早年留学日本东京美术学校，力群曾就读于杭州国立艺专，王学化毕业于华北联大，王世祥毕业于四川美专。他们是新中国时期山西美术教育的缔造者、奠基者。
这一时期，美术专业的任务重在培养文化团体的美术创作干部及各地区艺校师资。这些美术人员成为山西在新中国成立之初服务国家建设、促进文化艺术事业发展的先头骨干，也为新中国时期山西的美术及美术教育事业在全省各地播撒下充满希望的种子。 1958年12月5日，经山西省人民政府批准，在山西艺术学校基础上成立了山西艺术学院，仍隶属山西省文化局。学院成为与当时全国各大艺术学院并行的院校之一，是山西省艺术教育的重大飞跃。因学校面积有限，美术系借驻山西省委党校、山西省建筑学校办学。院长夏洪飞，副院长武子慧，历任党总支书记王青野、巨玉秀，副书记蒲英，美术系主任娄霜，党支部书记王奂。
学院设有美术系、音乐系、戏剧系和舞蹈科，分设本科、中专各部。本科学制五年，中专学制三年。美术系开设中国画、版画、油画、工艺美术、雕塑5个专业。1959、1960年招生两届，共招本科生60名，中专生120名。
美术专业教师有：赵延绪、王绍尊、黄景涛、娄霜、蒋采苹、赵球、董其中、肖惠祥、叶振兴、吴彻、袁珑、王世祥、刘剑菁、谢述先、张熙玉、王怀基、张一方、邹兰萍、邬国廷、焦国辉、李惠然、吴国俊、张大敏、肖林、张宗载、铁一等人。行政人员有：贾伯俞、刘萍、韩美等人。教师大都毕业于著名美术院校，有不少人是响应党的号召来山西支援建设的，他们为山西的美术教育贡献了自己的青春与才华。
他们修订教学大纲，编写教材，制作教具，教学内容贯彻了民族化、地方化、现代化、群众化要求，建立了集体教学制度，加强了艺术实践。1959年，中央文化部钱俊瑞副部长曾到校参观指导并给与好评。该时期美术创作有名的是山水画长卷《同蒲风光》，由赵延绪、黄景涛等人为建国10周年献礼而作，发表于《美术》杂志，在全国产生了很大影响。同时，师生们还利用木刻印制传单积极参加支援朝鲜、反对美帝等活动，继承和发扬了中国新兴木刻的革命战斗传统。
1962年曹美等四名同学应征入伍，曹美的4件作品在1962-1964年连续获得北京军区文艺奖，3件作品入选第三届全军美展，1件获得优秀奖，他们以其优秀的才能很快成为所在单位的创作骨干。 1962年7月3日，由于国家经济困难，根据山西省人民政府及省教育厅指示，山西艺术学院停办，美术系、音乐系本科师生大部分转入山西大学，成立艺术系美术、音乐专业，部分本科生及中专班提前就业。系址曾在省建校、山大北院2号楼、主楼、图书馆楼。
历届主任夏洪飞、吉林，副主任娄霜、张柯南、刘建昌、孔繁洲、黄万品、王永清、樊维信、王长义、谢述先、贾永珍，党支部书记王青野、刘文祥、贾振华、樊维信，副书记赵学周、夏洪飞、贾振华、樊维信、张顺清、刘世华。
美术专业并入山西大学后，成为当时全校13个专业之一，娄霜兼任美术教研组主任，刘剑菁任教研组副主任。教研组下设基本练习、中国画、版画、雕塑、工艺教学小组。转入山大的教师有：赵延绪、王绍尊、娄霜、吴国俊、刘剑菁、叶振兴、赵球、董其中、吴彻、袁珑、谢述先、张熙玉、王怀基、焦国辉等人。
此后，教师队伍不断壮大，陆续增加的有：仝献普、张顺清、初青云、马洪琪、李荣、史秉有、史希光、曹雯、胡有章、俞老四、刘长有、徐震、杨全仁、郭玉祥、韩植墨、刘治平、李德仁、於平、张明远、陆刚、钱世刚、刘建平、冀荣德、吴小丁、王纪平、张卫东、张骅骝、董文运、霍耀中、陈昭、苏志东、杨程远、高鑫玺、彭景跃、郭秋英等人。行政人员有：李浩然、李涤生、蒋瑞娟、崔一兵、柯菲、张菱、张喜德、闫富宝、赵桂莲、卢改芳、石晓玮、李春敏、王素兰、张文田、陈楠、王晋高等人。
1963-1965年招生三届，学生50余名均为本科。1966年“文革”爆发，停止招生。1972-1976年招收五届“工农兵学员”170名，学制二年。1977年恢复高考至1990年，共招生600余人。1978年为补充师资招收了李德仁、马洪琪、胡有章、霍山中4名研究生，这是山西有史以来培养的第一批美术类研究生。
1964年后师生两次赴忻州参加农村社教，绘制宣传大寨、焦裕禄的幻灯片、连环画等，积极配合了当时的活动。1969年，王怀基创作的毛主席塑像落成，成为山西大学具有历史意义的标志建筑。
1984-1990年，教师有9件作品入选第六、七届全国美展，1件获铜牌奖，2件获优秀奖，张顺清赴日举办个展，刘建平的《走过村庄》获第七届全国美展铜牌奖，赴日展出并在意大利ARTE发表，王纪平的当代艺术活动倍受关注。1988年发起、召开了“张彦远及《历代名画记》国际学术研讨会”，在北京举办了“山西大学艺术系美术专业师生作品展”，受到学术界的广泛好评。谢述先主编的《美术高考指南》出版。
1963年以来，毕业学生的木刻创作相继入选全国美展，亢佐田的《红太阳光辉暖万代》成为“文革”时期经典作品，赵益超、张明堂合作的《晓色初动》获七届美展金奖。山西大学培养的美术人才开始遍布省内外，成为艺术界的骨干分子。 1990年9月，根据山西省教委晋教人字（90）70号文件，山西大学艺术系正式分设为美术系、音乐系。系址曾在南院艺术楼、物理楼、北院图书馆楼。历届系主任赵球、仝献普，副主任仝献普、韩植墨、魏咏，总支书记刘世华、王泽华、赵培文，副书记魏咏。
这一时期增加的教师有：陈俊、李蕾、武贵文、赵紫春、耿剑、梁永刚、李雅君、王玉玺、刘彩军、乔金、武小明、王怀宇、王志俊等。行政人员有：石晓玮、吕春香、王素兰、张文田、陈楠、李春敏、王晋高、李星元、刘惠英、金辉等人。
教学上逐步形成了多层次的办学结构，包括本科、专科、成人、研究生课程及社会办学，加强了基础课教学，扩大了专业口径，深化了教育改革，为山西美术教育拓展了广阔的空间，这一期间共招各类计划内学生397名。
1992年4月，美国加利福尼亚州立大学教授、旅美画家丁绍光来校访问，受聘为我校名誉教授。7月，山西大学承办的“中国佛教思想与文化国际研讨会”在太原和五台山举行，教师刘治平、李德仁宣读了论文。这一时期，李德仁出版了《东方绘画学原理概论》、《道与书画》、《徐渭》等专著，获山西省社科一等奖、教学成果一等奖、教委人文科学一等奖等。
1991年刘建平的《走过村庄》入选法国秋季沙龙，1993年冀荣德作品获得全国版画展铜牌奖。1994年教师作品近十件入选第八届全国美展，刘建平、冀荣德、胡有章、陆刚作品分获山西省第十二届美展金、银、铜奖。1996年刘建平、冀荣德获山西省首届“跨世纪文艺新星”称号，张顺清获得中国版画家协会“鲁迅版画奖”。
1995年前后，毕业生赵毅凯荣获沈阳集团斥资百万、全国征集标识活动一等奖，梁永刚等人获得全国“美苑杯”大赛三等奖、优秀奖7项，牛晋平作品入选第八届全国美展，版画专业学生多次参加全国性展览并获奖，体现了当时教学的整体实力和学生积极活跃的艺术创造能力。 1996年7月，根据《山西大学“九五”计划及2001年远景规划纲要》，学校决定成立美术学院，是当时学校最早的4个学院之一。院名由中央美院教授朱乃正先生题写。院址在北院图书馆楼，2004年迁入新艺术楼。
历任院长仝献普、韩植墨、王玉玺、高鑫玺，副院长韩植墨、魏咏、吕春香、於平、刘建平、王玉玺、刘彩军、高鑫玺、安春保、贺强，书记赵培文、曹振汉、杜建民，副书记魏咏、吕春香、韩树林。
这一时期增加的教师有：郭菲、王亚竹、史蕙、史宏云、刘维东、吴光宇、王芊、曹栋、郭世光、李恒东、李晓阳、仲丛惠、赵建纲、曹峰、王璐、王丽雯、白钊义、武大明、武晓梅、张桐源、廉婷、蒋莉、庞卓赟、于跃、徐胤嫣、要宇、梁勇、刘勇、胡紫南、徐海涛、王永生、周涛、於歌、冯任军、姚澜、陈志勇、张惠新等。行政人员有：王晋高、陈楠、李春敏、李星元、刘惠英、金辉、张艳华、刘维东、贾炜玲、王伦梅、张秀玲、白冬青、赵成林、张一平、毛北义、白鹭等人。
1998年承办了“全国第八届高等美术院校教学管理研讨会”及“全国美术院校学生素描作品展”。同年申报美术学硕士点获得成功，正式开启了山西教育史上美术学硕士培养的先河。2000年又与音乐学院联合获得艺术学硕士点，同年被教育部批准为全国职业教师培训基地，与省城乡规划研究院联合成立“山西大学城市设计学院”。2003年取得设计艺术学硕士点，2005年取得艺术学硕士点一级学科，2006年又取得了高校教师在职攻读硕士学位培养点。至此，美术学院成为全国同类院校中获得艺术学学科最全的硕士培养单位之一。
1999年郭玉祥、高鑫玺、王志俊设计制作的“国庆50周年赴京庆典彩车”获总体设计一等奖，得到了专家和中央领导的好评，为我省争得了荣誉。2002年高鑫玺完成了学校校徽、校旗、校庆标志的整体设计，韩植墨、王纪平、郭秋英、彭景跃、刘维东、武贵文、仲丛惠、李蕾、陈俊等人承担了多项设计，为山西大学百年校庆做出了极大贡献。
此外，王玉玺作品《山村童趣》获全国第四届体育美展银奖，教师作品近二十件入选第九、十届全国美展；艺术设计科研成果显著：高鑫玺《VI系列设计》获第六届中国民间艺术节金奖、武小明《唐朝御醋》获中国之星设计大奖赛铜奖，王志俊获“香港设计2000”国际设计大赛亚洲区优异奖，高鑫玺主持完成了《榆次老城的修复与保护》，王纪平主持完成了《山西省博物馆整体装饰》，霍耀中、王怀宇主持完成了《皇城相府文化旅游景观规划与设计》等课题。张明远的《山西辽金彩塑的考察与研究》荣获国家社科规划基金课题。学院主编的《山西大学美术学院建院四十周年美术作品集》、《山西大学美术学院建院四十周年美术学论文集》、《艺术学：问题域和焦点的扫描》出版。
1996年至今，各类计划内招生近2000人，教学水平明显提高，学生参加全国艺术大赛频频获奖，尤其是艺术设计类专业在全国产生了较大影响，已经形成了较为鲜明的办学特色。
学院已经初步形成了具有自己特色的学术研究团队，团队正围绕“融合中西艺术精华，弘扬三晋特色文化”的学术定位展开新的研究与探索，力争在较短的时间内推一批具有学术前沿价值以及三晋地域特色的高端学术成果。

㈦ 关于山西大学历史的问题

李提摩太与山西大学堂
在近代山西发生的轰轰烈烈的义和团运动中，由于义和团成员对外国传教士和教民的的极端仇视，加上当时山西巡抚毓贤执行了慈禧太后杀绝洋人的密电，故山西教案特别严重，1901年7月9日，毓贤将以保护教徒为名而集中起来的41名传教士、17名中国教徒和英国教师毕翰道一家七人，押至巡抚衙门署西辕门前处死，此后，全省多处发生了焚烧教堂、杀戮传教士和教徒的事件，毓贤后来被清政府处死。

八国联军侵占北京后，即兵分四路，杀气腾腾进逼山西。光绪二十七年（1901年）春，先后攻陷山西龙泉关、平型关、娘子关、固关等地，威胁太原，形成了“联军压境，全省岌岌”的严重局面。

此时，在太原的天主教会向新任山西巡抚岑春值提出许多赔偿要求，并抢占了令德堂书院作为教堂和住宅。岑春煊迫于无奈，接受山西洋务局督办沈敦和的建议，电请英国耶稣教浸礼会传教士李提摩太，来太原协商解决山西教案问题。

英人李提摩太，在中国山东、山西、上海等地传教达20余年，是有名的“中国通”。英帝国主义以所谓“庚子赔款”，勒索山西人民白银50万两，李提摩太做为英方接受赔款的代表，于光绪二十七年三月二十六日由上海赴京，经与英美等国公使协商，并和耶稣教各会代表叶守真、文阿德共同拟定《上李傅相办理山西教案章程七条》面交李鸿章。其中第三条提出：“共罚山西全省白银五十万两，每年交银五万两，以十年为期。但此款不归西人，亦不归教民，专门开导晋省人民知识，设立学堂，教育有用之学，使官绅庶子学习，不再受惑。选中西有学问者各一人总管其事。”李鸿章照准后电令山西巡抚岑春煊迅速办理。

耶稣教会推选出郭崇礼、史密斯、文阿德、叶守真等八位代表，于七月九日到达太原，与岑春煊商谈实施办法。因岑春煊对“罚款”、校内传教等持有异议，故未议妥。李提摩太几次从上海发电催促，岑春煊派洋务局提调周之骧赴沪与李面谈，但仍坚持不称“罚款”，不许在校内传教，学校与教堂不发生关系，外籍教师不得干预学校行政等条件。

经过反复的谈判，终于在当年十月议定了创办中西大学堂合同八条。岑春煊作为一省最高行政长官，在创办学堂过程中，坚持民族利益，不向洋人妥协的精神，在当时是难能可贵的。

在与李提摩太商谈设立中西大学堂的同时，山西遵照清政府各省设大学堂的上谕，于光绪二十八年（1902年）初，奏准在原令德堂的基础上创办了山西大学堂。委派山西候补道姚文栋为山西大学堂首任督办，高燮曾为总教习，谷如墉为副教习，选文瀛湖南贡院为临时校址，接收令德堂和晋阳书院的师生，筹备开学。

同年的四月三日，当李提摩太偕同他聘请的山西中西大学堂总教习敦崇礼、分教习新常富等抵达太原后，发现山西大学堂业已创办，便多次建议将山西大学堂与中西大学堂合并办理。若合并后可分两部：一部专教中学，由中方负责；另一部教西学，由李提摩太负责。并把上述建议拟好报岑春煊考虑。岑春煊权衡再三，不敢擅定，后奏请清政府批准，方达成关于中西大学堂并入山西大学堂的协议，并于五月二十五日在《京报》发布学堂成立的消息，以便扩大对外影响。

中西大学堂并入山西大学堂后，原山西大学堂改为中学专斋，其经费与西学专斋相当，每年从省库学堂白银五万两中支付。此时，原任督办姚文栋辞职，委任沈效和接替。两斋各设总理一人，中学专斋为谷如墉，西学专斋为李提摩太。两斋总理以下，设总教习、副总教习和分教习，中学专斋另设提调和堂舍监督，总管两斋后勤事务。山西大学堂的校址，校本部、中学专斋及两斋学生食宿均在贡院；西学专斋另借皇华馆学台衙门西院的皇华别墅作为临时校址。

光绪二十八年六月二十六日，西学专斋正式开学上课，巡抚岑春煊和省城重要官绅出席了开学典礼，至此山西大学堂正式成立。直到辛亥革命前，山西大学堂与京师大学堂、北洋大学堂，为全国仅有的三所大学。辛亥革命以后，山西大学堂改为山西大学校，列入国立范围，后称国立第三大学。

1903年，山西大学堂在侯家巷购置地皮 200亩。翌年秋，校舍落成，山西大学堂全部迁入（今太原师范专科学校校址）。

山西大学堂创始人岑春煊先生 山西大学堂创始人李提摩太先生

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期初学制和办学特色
山西大学堂的学科设置，基本上是根据《钦定学堂章程》和《奏定学堂章程》新的规定逐步完善和建立起来的。初办时，中、西两斋招收学生各200名，每人每月发给白银四两，但在教学内容和教学方法上，却有较大差别，充分体现了中学和西学的不同。中学专斋所上课程有经、史、政、艺四科。谷如墉讲《战国策》，高燮曾讲《近思录》，贾耕讲《禹贡》，田应璜讲《明史》，成年增讲算学。1904年，中斋又增设了英文，日文、法文、俄文、代数、几何、物理、化学、博物、历史、地理、国文、图画、音乐和体操。西学专斋所上课程有：文学、物理、工学、矿学、格致、法律、西洋史、世界史、体操、数学、英文、图画。中斋教习张友桐编写的《中国通史》，内容充实；傅岳芬编写的《西洋史讲义》简明扼要；西斋格致博士和化学教习新常富编写的《无机化学讲义》译成中文后，颇受欢迎。这些书风行一时，销路很广，对开展中外文化交流，促进我国文化教育事业的发展，传播西方先进的科学技术知识和资产阶级民主主义思想，都有较大的作用。毕业考试仍然沿用科举形式，分别给以贡生、举人、进士等出身资格的奖励，这些都反映了半封建、半殖民地教育的实质。山西大学堂先后毕业学生500人，派遣学生10人出国留学。

山西大学堂的教育方法，对比孔孟儒学和封建科举制度是一个很大的进步。它在中国教育史上首立中西两斋，建立了完整配套的教育体系，在办学中注意向外国学习先进的教育方法，制定新式学堂章程，延聘中西教习。开设中西课程，为青年们探索西方先进科技知识和民主思想创造了条件。早期就学于山西大学堂的学生，不少人追随孙中山先生走上资产阶级民主革命的道路，其中知名的有谷思慎、荣炳、南桂馨、温寿泉、续桐溪、景定成，他们在留日回国以后，对山西辛亥革命产生了极大的影响，对光复全省作出了重要贡献。

山西大学堂期初毕业生合影局部

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几经改组山西大学诞生
1902年至1931年，山西大学堂几易校名和隶属关系，经历了山西大学堂、山西大学校等几个阶段。1931年 7月，遵照国民政府教育部部颁的章程，山西大学校改称山西大学，校长仍为山西大学校校长王录勋。

王录勋是西学专斋留英伦敦皇家学院土木工程科毕业生，从1918年到1937年，连任山西大学校长20年之久。但是，由于他没有认真负责的办学态度，致使学校二十多年死气沉沉，无所建树。他把学校的一切权限都下放，很少亲自过问。而他却和十几个留英同学，在新南门街开设了一个股份有限永和纸烟公司，专门经销英美纸烟，每年盈利十几万元。

从1931年起，在教育部督学和社会舆论的压力之下，王录勋开始整顿学校，学习空气逐渐浓厚。开始实行严格考试，开场聚赌、吸食鸦片之风逐渐消失。然而。就在校风刚刚有所好转，人们正在注目相望之时，1937年10月，日军侵占了太原，省府下令各大中学校停课解散，一切图书仪器档案等物均移交当地县政府保管。1938年春，日军南进，所有的校产均遗失，荡然无存。

1939年12月，山西大学在陕西三原复校。条件十分艰苦，师生只有百余人，借到三原女中全部校舍作为校部办公、学生上课与文法学院学生食宿的地方。又租到山西街一个大货栈作为工学院学生食宿的地方。

长期以来，阎锡山同国民党之间争夺权力的斗争，即使在抗日战争时期，也从未停息。其中，山西大学也是他们争夺的一个重要阵地。1943年 4月，国民政府教育部部长陈立夫，为了把山大直接置于他的控制之下，教育部通知山西省政府将省立山西大学改为国立山西大学。经费全由部发。但校长之权不肯相让，阎锡山、王怀明先后兼任了校长，并由教务长徐士瑚代校长。

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徐士瑚治校三年
1946年三月，山西大学全体师生奉令从陕西韩城陆续回到太原。 四月开学上课。抗战八年的动荡生活暂时安定了。六月，省参议会成立，王怀明担任了省参议会议长，辞去了校长一职，改由徐士瑚任校长主持校政。当月，徐飞往南京向教育部交涉以下几点：增加经常费、设备费、修建费，改医学专修科为医学院，拨给外汇美金一万元，分配出国考察研究教授名额一、二名。上述要求都得到了批准。

在徐任职期间，经常邀请学者、专家、教授讲演报告，开展各种学术活动。当时在学生中成立的各种学术研究和文艺社团20余个。1947年五月创刊了《山大学报》。学校对学生十分严格，重视平时成绩，经常进行考试，但也严格限制学生参与各种进步组织和活动。

1948年七月，由于战事影响，全校召开大会，成立迁校委员会，举出主任委员马华，副主任委员高波、黄志伦等人，当月分批陆续飞往北平。九月，徐立瑚离并飞往北平。值得称道的是1949年一月，当蒋介石要求在平的国立大专院校校长和教授离平南下时，竟无一教授报名南下。当时在平的14所国立大专院校校长，只有北平美专校长徐悲鸿和山西大学校长徐立瑚二人没有离平南下随蒋。

1949年初，徐世瑚辞职。1949年四月，太原解放，同年五月，邓初民被任命为山西大学校长，在平师生回到太原，很快复课。

1952年，全国高校院系调整，山西大学的法律、文科并入北京大学和中国人民大学。医学、工学、农学独立成立学院，师范学院迁至晋南的临汾。自此，山西大学开始了一个崭新的阶段。

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今日山大
山西大学，是山西省一所历史悠久，学科齐全，师资力量雄厚，办学水平很高的综合性大学。目前设有8个学院、19个系、54个本科专业，师生员工一万余人。其中教授、副教授400余人，有2个国家级人才培养基地，1个博士后流动站，5个博士点，39个硕士点，9个省级重点学科，23个研究所，聘请了80多名国内外著名专家为客座教授和兼职教授，与欧、美、亚17所大学建立了校际交流关系，形成了教学、科研与高新技术开发三位一体的办学格局，取得了一系列世界领先水平的科研成果。经山西省政府批准，“211工程”正式立项，给予重点支持。
参考资料：http://garden.2118.com.cn/taiyuan/zhsx/gaoxiao/gaoxiao.htm

㈧ 蒋卓勤是哪里人

蒋教授的简历里没有写籍贯呢。但是听教授说普通话的口音应该是广东人。

㈨ 最强大脑主持人蒋昌建介绍

蒋昌建，1965年生于厦门，毕业于安徽师范大学，1993年带领复旦大学队在首届国际大专辩论会折桂，获“最佳辩论员”称号。同年，获硕士学位，2001-2005 担任《杨澜访谈录》总策划。现为复旦大学国际关系与公共事务学院博士、副教授；江苏卫视科学真人秀《最强大脑》节目主持人。

蒋昌建出身于一个普通家庭，十八岁那年就考入安徽师大，毕业后任教于安徽师范大学附中。两年后，蒋昌建考上了复旦大学国际政治系硕士，硕士毕业后又继续考取了复旦大学的博士，1998年，蒋昌建远赴耶鲁大学攻读政治系博士后。学成归国后他选择在复旦大学任教。

现在他是复旦大学国际关系与公共事务学院副教授，还是美国耶鲁大学富布赖特访问学者，比利时自由大学访问学者。从以上经历我们大家可以得出一个结论:蒋昌建就是一个不折不扣的学霸，而正是他这一点，完美的与《最强大脑》这个节目理念相吻合。

现在蒋昌建教授不仅做主持人深受欢迎，好多节目都想挖他，还有学术上的造诣。人生就是这样，沉下心来，把自己的事做好，别太急着跟名利打招呼，后面有大把机会等着你。反之，如果年轻时不注重自身的修炼，那么后面有机会也很难抓住。

㈩ 蒋国兴的简介

蒋国兴，男，上海复旦企业发展有限公司总经理、教授级高级工程师、复旦大学校产办公室主任。具有丰富的现代企业经营管理和资本运作经验，出任企发公司总经理后，他把公司办成了一个以市场经济机制约束的社会化经营管理实体，其职责是代表学校组织实施发明成果的产业化和对科技企业的投资，将学校科技成果运用市场经济经营手段开展科技经营。几年来，他们对高校科技成果转化和产业化进行了大胆创新、积极探索，初步积累了“选择有市场前景的应用科技成果，采用学校自己先行孵化科技，再寻求社会资金实现扩张达到超常规发展，最后进入资本市场”这样一条具有复旦特色的孵化科技企业的经验。到目前为止，复旦大学孵化发展的各种类型科技企业有109家，其中上市公司3家。2002年科技企业销售收入17.3654亿元，利润总额1.6265亿元，纳税7563万元，获得良好的经济效益和社会效益。蒋国兴代表学校出任了上海复旦天翼计算机有限公司、上海复旦申花纯净水设备有限公司、上海复旦微电子股份有限公司、上海复旦张江生物医药股份有限公司等几十家科技企业的董事长、副董事长、董事等职、发挥了他作为学校科技成果产业化的组织者和实施者的重要作用。