哈尔滨理工大学麻森教授

Ⅰ 哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院的师资力量

学院拥有一支实力雄厚的师资队伍，设有计算机应用技术和计算机软件与理论2个黑龙江省领军人才梯队。现有教师116人，其中教授26人、副教授和高级工程师43人，包括国务院特殊津贴获得者3人，龙江学者1人，省教育厅新世纪优秀人才1人，博士生导师6人，硕士生导师49人，90%以上的中青年教师具有博士或硕士学位，具有一批教师曾赴美国、日本、加拿大、俄罗斯、瑞典等国家进行留学、讲学或合作研究经历。
计算机科学与技术专业支撑学科实力雄厚，在一些专业领域有著名的学术带头人，具有计算机应用技术、计算机软件与理论硕士学位授予权，在数据库与管理信息系统、图像处理与计算机视觉、计算机图形学与CAD、信息与网络安全技术等方面有着深厚的底蕴与实力，并在国内外著名刊物上发表了相当数量的论文和学术专著。该专业具有与重点学科相匹配的多学科融合的优势，专业特色鲜明，体现了理工结合，文理渗透，实现了多学科的综合与交叉，淡化了传统专业意识，拓宽了专业口径，强化综合化和通识化教育，构建多种模式培养复合型人才。该专业注重培养学生具有良好的科学素养和文化修养，较完整地掌握计算机科学技术一级学科的基础知识，使学生既懂系统，又会应用，既有坚实的理论基础，又有较强的应用能力，既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。该专业公共基础专业课设置合理，使学生能在宽口径的专业面上有广阔的拓展空间，同时，该专业设置了计算机信息处理、计算机控制技术、图形学与可视化技术和信息安全技术各专业方向，使学生既能够实现个性化发展，又使个人能力在整体上达到优化。教师队伍和科技人员中博士、硕士的高比例，职称结构合理，年龄结构分布均衡，外校毕业教师占73.9%以上，教师队伍整体结构发生了根本的改变，提高了队伍素质，保证了教学工作的质量。构建适应新世纪需要的人才培养模式与办学特色。该专业培养适应二十一世纪计算机科学与技术发展，国家、社会发展与进步事业的实际需要，全面发展，具有创新精神和实践能力的高级专门人才。毕业生适宜到科研部门和学校从事科研和教学工作，适宜到ICT产业、重要部门，以及相近学科的有关单位从事计算机科学与技术开发、研究、应用与管理工作。

Ⅱ 哈尔滨理工大学机械动力工程学院的学院简介

机械工程学科具有工程硕士学位和高校教师在职攻读硕士学位授予权，车辆工程、动力工程、工业设计工程具有工程硕士学位授予权。机械制造及其自动化为省级重点学科。目前在校本科生 2300人，博士研究生45名，硕士研究生246名。
在教学机构上，有机械制造及自动化、机械设计及自动化、机械电子工程、车辆工程、热能工程、工业设计、机械基础工程系等七个教学系，图学与数字媒体一个直属教研室，以及一个实验中心（共设有25 个实验室）。机械设计制造及自动化专业为省级重点专业，现代制造技术与刀具开发实验室为省级重点实验室。《机械设计》、《工程热力学》、《数控技术》、《机械系统设计》、《机械CAD技术基础》五门省级精品课程，九门校级优秀课程。现代制造技术与刀具开发实验室为黑龙江省高校重点实验室，切屑控制及高效刀具实验室为机械工业联合会重点实验室。与材料学院联合组建的装备制造业学科群为省级重点学科群。此外，还设有黑龙江省研究生培养创新示范基地、机械基础省级示范实验中心、机械加工与数控技术人才培训中心、哈理工－齐重数控装备工程研发中心等省级实验和培训中心。
现有教职工 150人，省级教学名师1名，其中博士导师 11名，教授 35 名，副教授、高级工程师及副研究员 70名，具有博士学位的教师 40多名。有龙江学者特聘教授1名，共享人才1名，省级教学名师1人，黑龙江省教育厅新世纪优秀人才培养计划1人。学院现设有10个科研团队，14个研究所（研究室）。近五年共承担国家863重点项目、国家科技重大专项、国家自然科学基金等各类国家级项目26项，黑龙江省重点科技攻关计划、省杰出青年基金、省自然科学基金等省级各类项目42项，省教育厅各类项目、哈尔滨市攻关计划项目等其它项目104项。横向课题共计162项。科研经费总到款额6700万元。获得各类奖励共38项，其中国家科技进步二等奖1项，省部级奖励16项。共发表学术论文1820篇，其中，SCI收录145篇，EI收录320篇，ISTP收录120篇。
学院重视国内外交流与合作，与美国、欧洲、俄罗斯等国家的一些学院建立了合作和交流关系，在项目合作研究和课题申报、合作办学等方面已经取得了一些较好的效果。部分教师还在国家、行业或地方的学术团体中担任职务，具有一定的影响力。
学院重视培养本科生及研究生在外语、计算机应用及动手实践能力、社会适应能力等方面的培养，注重教学与科研、理论与实践想结合，致力于把学生培养成理论基础扎实、知识面广、能独立从事科学研究和设计工作的高层次人才。

Ⅲ 哈尔滨理工大学建筑工程学院的院系介绍

哈尔滨理工大学建筑工程学院下设3个系：建筑学系、土木工程系、工程力学系。学院设有建筑学、土木工程、工程力学3个本科专业，目前在校本科生690人。现有教职工50名，专职教师41人，其中教授5人，副教授11人，具有博士学位5人。博士生导师1人，硕士生导师2人。教师中有教育部新世纪优秀人才1人，黑龙江青年科技奖获得者1人，国家一级注册建筑师2人，国家一级注册结构师3人。
学院建有工程力学、建筑节能、建筑模型、建筑测绘、建筑材料、土力学与地基等实验室，建筑面积约1600多平方米，拥有许多用于教学与科学研究的先进仪器设备。学院教师主持和参与了多项国家和省部级科学研究项目，包括：国家“863”项目、国家“973”项目、国防“973”项目、国家自然科学基金项目、黑龙江省教育厅项目以及多项横向课题。近年来，发表学术论文100余篇，其中30余篇被SCI、EI收录，完成出版专著10余部。
学院现有材料力学性能测试、振动、疲劳等实验室。在2007年上半年建成土木工程实验室（包括建筑测量、建筑材料、土力学和结构检验），建筑物理（声、光、热）与节能实验室和计算机室，并计划在三年内继续充实使其达标。学院将依托哈尔滨理工大学建筑设计研究院作为教学实习基地。
建筑学专业培养具有建筑设计及理论、生态建筑与技术、城市规划与景观知识的高级建筑设计与管理人才；土木工程专业培养建筑结构、道路和桥梁等方向的设计、施工和管理等方面的高级人才；工程力学专业培养有宽厚的数学、力学理论基础和工程建模与计算领域知识，能在机械、航天、土木工程等领域从事强度分析、优化设计、系统故障诊断以及软件开发和管理等方面的复合型人才。
学院以振兴东北老工业基地为契机，紧密结合城市工程建设发展需要，坚持理论教学与工程实践相结合的办学方向，形成了严谨、务实、和谐的学术氛围和优良的育人环境。

Ⅳ 哈尔滨理工大学国家大学科技园的管理团队

哈尔滨理工大学国家大学科技园现有管理人员10人，均为本科以上学历，年龄结构合理；多年从事科研、管理、技术开发工作，具有较高的学识水平、管理协调能力和较丰富的工作经验；有事业心和责任心，工作热情高、服务意识强，工作有开创性，胜任岗位工作。
（1）哈理工孵化器有限责任公司董事长简介
赵洪：教授、博士、博士生导师，哈尔滨理工大学副校长。长期从事电工材料与绝缘技术领域的教学与科研工作，在聚合物绝缘材料的测试方面开展了卓有成效的工作。主持研制的RM—200型转矩流变仪采用先进的计算机测控技术，性能优良，受到广泛应用；主持研制的“激光扫描式XLPE电缆绝缘料杂质颗粒测量仪”获1993年机械部科技进步二等奖、主持研制的“电子摄像式电缆绝缘料杂质测量仪”被19家大中型企业应用，为国内高压电缆制造的质量保障起到了重要作用。
（2）哈理工孵化器有限责任公司总经理简介
王宏起：教授、博士后、博士生导师，哈尔滨理工大学科学与工程研究院院长。1999年获得国家政府特殊津贴,“管理科学与工程”一级博士点学科带头人和黑龙江省重点学科带头人，黑龙江省高校人文社会科学重点研究基地“哈尔滨理工大学高新技术发展与管理研究中心”主任，黑龙江省科技厅科技计划管理研究支持体系（团队）负责人。目前，主要负责主持哈尔滨理工大学科技园的发展与建设工作，并为省、市科技管理等部门在高新技术产品、企业及产业发展管理方面提供技术支持，为有关企业提供管理服务支持。

Ⅳ 哈尔滨理工大学外国语学院的介绍

哈尔滨理工大学外国语学院成立于2004年6月，设有英语系、日语系、俄语系、朝鲜语系、大外一部、大外二部、大外三部和语言中心。学院现有英语、日语、俄语、朝鲜语四个本科专业，设有语言学，外国文学，外语教育，翻译学4个研究方向；新增英语MTI和日语MTI翻译硕士专业学位授权点2个，设有笔译、口译方向；学院现有教职工184名，专任教师171名。其中教授16名、副教授61名；现有硕士研究生导师23名。获博士学位者7人、在读博士13人；具有国外学习经历者54人。同时外聘有美、英、加、日、俄、韩等国家的外籍教师约15名。

Ⅵ 哈尔滨理工大学外国语学院的专业介绍

（本科，四年，文理兼招；限招英语考生）
哈尔滨理工大学外国语学院日语专业成立于1985年，最初为全国招生的三年制专科，1991年升格为四年制本科，2000年获日语语言文学专业硕士学位授予权，2010年获翻译硕士（MTI）学位授予权。目前日语系教师31人，其中硕士生导师6人，教授3人，副教授8人，讲师18人，助教2人。在读本科生500人，硕士研究生47人。
日语专业严谨的教学教风，得到学校及社会的一致好评。日语专业在加强基础教学的同时，积极开展国际间的交流与合作，已经与日本中部大学、创造学园大学达成互派留学生协议，每年选派4名优秀本科生赴中部大学学习一年；选派40名学生赴创造学园大学自费留学一年，其中2名可获奖学金。此外，日语专业还与日本国际交流基金会，日本海外事业协力队、日本文化交流中心、日本酒店协会等团体建立了长期合作关系。为了适应市场需要，近年来大力加强科技日语翻译、商贸日语等实用性专业方向的教学，并设立了日语语言文学、国际贸易、科技日语等三个专业方向，其中科技日语翻译独立招生。日语专业的培养目标为培养具有坚实专业基础理论知识与实际应用能力的优质人才。
主要课程：基础日语、日语精读、日语视听、日语会话、日文写作、日语泛读、科技日语阅读、日本贸易实务、商务日语口译、日本文学、日语概论、日语语法、日语语言学、日语词汇学、英语等。
就业方向：毕业生可在外事、科研、经贸、文化、新闻、出版、教育、旅游等部门以及国有、合资、独资等企业从事翻译、研究、教学、管理、经营和事务等工作。 （本科，四年，限招理科；限招英语考生）
哈尔滨理工大学日语专业自1985年创办之初即以科技日语翻译方向为主，有多年的办学经验。2011年为了深化教学改革，增强本专业学生市场竞争力，实现特色中求发展，本专业科技日语方向将独立招生，单独编制教学计划培养学生。并与日语专业非科技日语方向学生享受同等待遇。本专业方向的培养目标为培养具有坚实语言功底和初等专业知识的复合型人才。
主要课程：基础日语、日语精读、日语视听、日语会话、日文写作、日语泛读、科技日语翻译、科技日语阅读、科技日语口译、科技日语专业文献选读、翻译学、机电概论、英语等。
就业方向：毕业生可在外事、科研、出版、教育等部门以及国有、合资、独资等企业从事翻译、研究、教学、管理、经营和事务等工作。 （本科，四年，文理兼招）
哈尔滨理工大学外国语学院英语专业创建于1996年，2003年获英语语言文学硕士学位授予权，2010年获英语翻译硕士（MTI）学位授予权。现有专任教师32名，其中教授6名，副教授11名，硕士生导师12名。在校全日制本科生470名，硕士研究生93名。
英语专业是在一级学科“外国语言文学”下设立的二级学科“英语语言文学”专业。英语专业建设以学校和学院的总体定位、规划和目标为依据，遵循英语专业教育的特点，根据实际情况确定自己的定位、规划和目标，努力办出自己的优势和特色。在办学过程中将人文意识与科技意识相融合，逐步加强应用语言学类课程的建设，培养高素质复合型、应用型英语专业人才。英语专业拥有两门省级精品课程，曾获五项省优秀教学成果奖。英语专业还十分注重学生创新意识和综合素质培养，英语专业学生曾获“外研社杯”全国大学生英语辩论赛三等奖、“21世纪杯”全国大学生英语演讲比赛地区决赛亚军等。英语专业设有英语语言文学、科技英语和商务英语三个专业方向。2011年为了深化教学改革，增强本专业学生市场竞争力，实现特色中求发展，本专业科技方向将实行独立招生，同时将执行不同教学计划培养学生：英语语言文学（文理兼招）、科技英语（理）。科技英语方向人才培养实行“方向中的方向”模式，内设机械设计与制造和电气与电子工程两个方向，着重培养通晓机械和电气行业的外语人才。
主要课程：基础英语、高级英语、阅读、听力、口语、写作、语言学、英国文学、美国文学、科技英语阅读、科技英语翻译、外贸英语、工程技术理论概览、机械设计与制造专业概论、机械设计基础、电力工程基础、电力电子技术基础等。
就业方向：毕业生可在外事、科研、经贸、文化、新闻、出版、教育、旅游等部门以及国有、合资、独资等企业从事翻译、研究、教学、管理、经营和事务等部门工作。 （本科，四年，限招理科）
业务培养目标： 培养既具有坚实的英语语言基础和交际能力，又能够从事机械设计与制造或电气工程及其自动化方面的研究、设计、制造、科技开发等方面工作的复合型高级工程技术英语人才。
专业特点及业务培养要求：本专业学生要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下，具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力，还要学习机械设计与制造专业所必须的基础理论、技术基础知识或电气工程及其自动化专业所必需的基础理论、技术基础知识。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1）具有扎实的英语语言基本功和英语专业知识，具有熟练的听、说、读、写、译能力；2）具有广泛的英语国家文化基本知识，对英语国家社会、政治、文化等有较广泛的了解；3）初步地掌握本专业领域内某个专业方向所必须的较宽的工程技术基础理论知识，主要包括机械设计与制造专业所必须的基础理论、技术基础知识或电气工程及其自动化专业所必需的基础理论、技术基础知识；4）具有较强的科技英语翻译能力和计算机操作能力；5）具有一定的科学研究、科技开发及组织管理能力。科技英语专业设有机械设计与制造和电气与电子工程两个方向。
主要课程：基础英语、高级英语、阅读、听力、口语、写作、科技英语阅读、科技英语翻译、机械设计与制造专业概论、机械设计基础、电力工程基础、电力电子技术基础等。
就业方向：毕业生可从事机械设计与制造或电气工程及其自动化方面的研究、设计、制造、科技开发等方面的英语翻译工作；也可在外事、科研、经贸、教育等部门以及国有、合资、独资等企业从事翻译、研究、教学、管理、经营和事务等部门工作。 （本科，四年，文理兼招，限招英语、俄语考生）
哈尔滨理工大学外国语学院俄语专业成立于2004年，2005年9月第一次招生。现有专业教师8人，全部硕士化，其中获博士学位者3人，在读博士2人，外籍教师3人。俄语专业采取精英式教学，重视学生实践能力培养，每年俄语专业师生都应邀为哈洽会提供翻译服务并受到好评。俄语专业重视学生创新意识和综合素质培养，俄语专业学生2009中国俄语年获国际奖3项、国家级奖4项、地区及省级奖5项，特别值得一提的是，俄语专业06级学生卜令龙荣获全国高校俄语大赛单项赛事冠军，为我校争了光。俄语专业学生曾获全国高校俄语大赛单项赛事冠军。本专业设有俄英双语、科技俄语和经贸旅游俄语三个方向，培养具有坚实的俄语语言基础和交际能力，并具有一定的英语交际能力，能从事外事、外贸、旅游和教育等部门工作的复合型俄语专业人才。复合式培养，根据自愿原则学生可自选“2+1+1”模式，即2年在国内，1年在独联体国家，最后1年在国内的学习模式。已与白俄罗斯国立大学、远东国立技术大学、新西伯利亚国立技术大学、乌苏里斯克国立师范大学等独联体高校建立了紧密的教学科研合作关系，实现了跨国研修与实习。
主要课程：俄语精读、视听、会话、阅读、写作、翻译理论与实践、口译、报刊选读、俄语语言理论、俄苏文学史及作品选读、俄罗斯概况、俄罗斯影视作品欣赏。
就业方向：可在外贸、外事、科研、教育、文化、新闻出版、情报、旅游以及国有、合资、独资、私营企业等部门从事翻译、教学和研究工作。 （本科，四年，文理兼招，限招英语、日语考生）
哈尔滨理工大学外国语学院朝鲜语专业成立于2008年，现有副教授1人，讲师4人，外教1人，在校全日制本科生67人。讲师4人，其中1人为博士学历，毕业于韩国国际文化大学院大学校，其余三人均有硕士学历，分别毕业于韩国忠南国立大学，北京对外经贸大学和大连外国语学院。朝鲜语专业十分重视学生的语言基本功和语言交际能力的培养，2010年朝鲜语专业08级学生参加国际韩国语能力等级考试取得骄人成绩，全班21人参加考试，有19人通过并获得证书，通过率达到90%。其中1名学生参加高级考试，一举获得五级证书。朝鲜语专业还积极开展国际间的合作，已与韩国光云大学、大田国立大学、韩巴大学、韩南大学、培才大学、建阳大学、安东大学、诚心女子大学等学校有交流，学生可以在掌握一定的朝鲜语基本知识后，到韩国的大学留学一年，了解韩国文化，增强语言交际能力，为就业打下良好基础。
主要课程： 朝语精读、视听、会话、泛读、写作、朝汉翻译、报刊选读、文学作品选读、韩国文学史、韩国社会文化、韩国影视作品欣赏。
就业方向：可在外事、科研、经贸、文化、新闻出版、教育、情报、旅游等部门以及国有 合资 独资等企业中从事翻译、教学和研究工作。

Ⅶ 哈尔滨理工大学 日研

一志愿只要过国家线。就是公费。每年名额都20多，但是招到的只有10多，都不满。每年都是国家线，你去中国研究生网看b类地区的分数线
一、学科,专业名称:日语语言文学

二、发展的主要研究方向及其特色

哈尔滨理工大学科技日语专业创立于1985年,在教学与科研方面取得了丰硕的成果,在国内科技日语研究领域处于领先的地位。于2001年批准建立了硕士学位点,现有在校硕士生共24人。

主要研究方向:

1.日语语言文学研究。研究日语语言的一般规律和特殊规律,日语语言的功能以及利用日语语言进行交际的模式,日语语言与日本文化,日语中的敬语,女性语,中日语言对比等课题的研究。

2.日本文学:研究日本文学不同时期的代表作家及其代表作品。我校在日本文学方面的研究起步较早,并已取得了一定的成果,“夏目漱石与汉文学”,“森欧外与他的文学创作”等论文都受到好评。“日本现代文学研究”已于2000年结题。

3.科技日语理论及翻译:科技日语是一门新兴的学科,又是各个技术领域与日语,语言学领域的交叉学科。我校在这方面的研究已经取得部分成果。其中关于科技日语翻译标准的理论受到全国同行的瞩目。《科技日语翻译》受到许多院校专家的好评。本方向的研究对于科技外语理论的研究也具有重要价值。

三、学术队伍的现状分析

本学科现有教师25名,其中教授3名:

郭殿福:60岁,专业方向为科技日语翻译理论,在“日语学习与研究”上发表论文,首次提出科技翻译的信达雅标准,编辑出版教材《科技日语翻译》。

高鹏飞: 50岁,专业方向为现代日本文学,在”外语学学刊”上发表“有岛武郎和他作品中的批判性格”,“试论夏目漱石的文学创作与文明批判”等论文。编辑出版《基础日语教程》。

谷玲怡:61岁,专业方向为日语语言学,在”日语学习与研究”上发表”多音节汉字日语词词源追溯”(连载)“从大学日语例句看定语从句谓语动词的时态”等论文,编辑出版《大学日语1-4册教师参考书》,《新大学日语阅读与写作3》《新大学日语阅读与写作3教师参考书》。

另外,有副教授5名,讲师8名,助教9名.其中具有硕士学位者13名。

学科整体科研能力较强,学术水平较高，职称结构和学历结构合理。

四、科研项目,科研成果和科研经费的现状分析

1.郭殿福的《科技日语翻译》,作为日本国国际交流基金会的教材开发项目研究开发(研究费人民币27万2000元),于1996年出版,填补了科技日语翻译课教材的空白,并于1998年获第八次黑龙江省社会科学优秀科研成果佳作奖。

2.高鹏飞的“日本现代文学研究”项目获日本海外协力事业团资助(人民币20万元),已于2000年结题。

3.郭殿福的论文“浅议科技翻译的标准”,1997年发表在国家级杂志“日语学习与研究” 上,首次提出了科技翻译的信达雅标准。

4.郭殿福参加的“科技日语课程体系改革”(省立项课题,省校资助人民币9000元),课题对科技日语课程体系进行了大胆的探索,对科技日语教学提出了系统的体系,于1999年获黑龙江省普通高校教学成果一等奖。

5.郭殿福,高鹏飞,高燕等,先后参加武汉,西安,香港国际会议,发表自己的论文,受到国内外同行的好评。

6.学科全体成员,2006年至今,共编辑出版专著1部,教材2部,在国内外杂志发表论文5篇。

五、人才培养状况

本学科自1985年创立,招收6届科技日语专科生后,于1991年起招收本科生,于2001年成立硕士点,于2002年招收硕士研究生,共招收硕士生26名。本科毕业生普遍受到用人单位的好评。毕业生中现有110名左右,先后考取了北京外国语大学,吉林大学,大连外国语大学,大版大学,神户大学,北海道大学,明治大学等国内外著名大学的硕士研究生。

六、培养硕士研究生课程体系

1.学位公共课: 自然辩证法

科学社会主义理论与实践

英语

2.学位课: 普通语言学

日本文学选读

国语学

翻译学

比较文化学

3.学位选修课: 作家专题研究

日语句法学

比较文化学

日语词汇学

日语实践

日语高级写作

中日交流史

日语翻译实践

日语篇章法

应用语言学

日本古典名作选

日语音声音韵学

七、仪器设备等实验条件,图书资料的现状分析与要达到的目标

本学科现有中日文资料,图书5千册,国内外期刊30余种。

计划2006年底前购置图书经费为5万元,主要资金来源为学校学院筹集。

八．研究培养质量现状分析与提高质量措施。

本专业现有研究生24人，2004级8人，2005级6人，2006级10人。因部分教师已过退休年龄，本专业导师数量亟待增加。教师质量亟待提高。

故急需：

一、加强对师德和教风的要求，努力调动教师积极性。

二、鼓励教师进行教学研究，不断提高学术水平和业务水平。

三、通过各种渠道，聘请高层次人才。

四、提高教学及学术研究质量，严格按着学术规范要求。

五、鼓励教师进行科学研究，系内经常对撰写的论文情况进行检查，对已刊登的论文给予物质和精神奖励。

六、鼓励教师编写教材。如果出版社级别高或教材被其他院校采用，将给予物质和精神奖励。

七、对中青年教师加强培养，建议轮流去日本学习或到国内一流大学学习其先进经验。

八、鼓励使用信息技术，使用多媒体教学。

Ⅷ 哈尔滨理工大学机械动力工程学院的师资力量

学院现有教职工149人，省级教学名师1名，其中博士导师 11名，教授35名，副教授、高级工程师及副研究员80 名，具有博士学位的教师30多名，具有硕士学位以上的教师71名。
学院重视培养本科生及研究生在外语、计算机应用及动手能力、社会适应能力等方面的培养，注重教学与科研、理论与实践想结合，致力于把学生培养成理论基础扎实、知识面广、能独立从事科学研究和设计工作的高层次人才。