哈尔滨理工大学著名教授

Ⅰ 汤蕴璆的人物经历

1955-1962在哈尔滨工业大学任讲师，1962-1978年任副教授，1979年在哈尔滨电工学院（今哈尔滨理工大学）任教授至今。长期从事电机专业的教学和科研工作。主要研究领域为：电机理论和机电能量转换的机理，交流电机的动态分析，电机电磁场的分析和计算。曾任全国高等学校电工技术类专业教材编审委员会电机组副组长，全国高等工业院校电工及其自动化专业教学指导委员会电机及其控制组副组长，中国电机工程学会理事。1988年和1992年，先后担任北京和杭州国际电磁场问题及应用会议主席，1989-1993年担任COMPUMAG会议国际指导委员会委员。著和主编有《电机内的电磁场》，《电机理论与运行》，《电机学-机电能量转换》，《电机学》（九五国家级重点教材），《电机学》（面向21世纪课程教材），《交流电机动态分析》，《电机学》（十五国家级规划教材）和《电机学》（十一五国家级规划教材）等10余本著作。在国内外学术刊物和国际会议上发表论文60多篇。

Ⅱ 哈理工最红老师王晓琮：14岁上北大，如今怎么样了

俗话说，师者传道授业解惑也，老师在一个人的成长过程中扮演着重要角色。作为哈理工大学最红的老师王晓琮，在14岁的时候就考上了北大，拥有很高的理论水平，是学生最爱戴的老师。可是也是同事眼中最另类的老师，他吃饭舔盘，衣着寒酸。那么王晓琮老师为何会获得如此不同的评价呢？

从古至今，老师都是社会的重要角色，影响着学生的一生

自古以来，老师都在一个人的成长过程中扮演着重要角色。在春秋战国时期，铁器和牛耕的出现，促进了生产力的飞速发展，宗法分封制破坏了，整个社会礼崩乐坏。为了获得生存，贵族的最底层士人阶层开始兴起，孔子就是没落贵族的典型代表。

小结

在这个浮躁的社会，王晓琮老师就像一股清流，他真正的做到了不随波逐流。正是由于他独特的人格魅力，才成为了学生眼中的大神，成为了最受学生喜爱的老师。

王晓琮老师之所以会这样选择，那是因为在结婚前，他的未婚妻因为车祸去世了。在那一瞬间，王晓琮老师世界观发生了改变，也看破了红尘。从此以后，他一直保持着单身生活，一直坚持着心中对数学的热爱。

Ⅲ 哈尔滨理工大学本科出的院士

哈尔滨电工学院
三校之一最早建校哈尔滨电工学院，曾被誉为电线电缆行业的“黄埔军校”。 建校史可追溯至1950年1月26日，东北人民政府工业部电器工业管理局为恢复国民经济，培养东北地区电器工业电器中级技术人才，决定创建东北电器工业高级职业学校，为此东北人民政府工业部电器工业管理局接管原抚顺市第二中学，并改校名为东北电器工业高级职业学校。
1950年2月，抚顺市第二中学将学校移交给东北电器工业管理局后，1950年3月12日，东北电器工业高级职业学校正式开学。
1952年10月18日，东北电气工业高级职业学校奉命由抚顺市迁往哈尔滨市香坊区马场（现哈市香坊区三大动力路），改校名为哈尔滨电机工业学校，1953年4月，哈尔滨电机工业学校隶属关系由东北人民政府工业部划归中央人民政府第一机械工业部并定校名为哈尔滨电器工业学校。
1956年隶属关系为电机制造工业部，改校名为哈尔滨电机制造学校。
1958年，经第一机械工业部批准将哈尔滨电机制造学校改建为哈尔滨电工学院，原有哈电机制造学校中专部保留。
1970年哈尔滨电工学院并入哈尔滨工业大学
1974年哈尔滨工业大学（哈尔滨电工学院部分）复校哈尔滨电工学院
1978年8月，哈尔滨电工学院隶属第一机械工业部。
哈尔滨科学技术大学（原黑龙江工学院）
三校之一的哈尔滨科学技术大学，是在黑龙江工学院基础上建立和发展的。
黑龙江工学院的前身是国家四部委所属的四所中等专科学校：一是哈尔滨土木建筑工程学校，始建于1952年，隶属冶金工业部，1958年改名为哈尔滨冶金学校；二是哈尔滨机器制造学校，始建于1952年，隶属机械工业部；三是哈尔滨城市建筑工程学校，始建于1956年，隶属城市建设工程部；四是哈尔滨建筑工程学校，始建于1952年，隶属建筑工程部。
1958年7月，黑龙江省教育工作会议讨论研究决定并报中共黑龙江省委批准，合并哈尔滨土木建筑工程学校和哈尔滨机器制造学校，建立黑龙江工学院。同年11月，经中共黑龙江省委批准，哈尔滨城市建设工程学校和哈尔滨建筑工程学校合并为黑龙江工学院土木建筑工程系。
1960年黑龙江工学院并入哈尔滨工业大学。
1978年哈尔滨工业大学（黑龙江工学院部分）复校黑龙江工学院。
1978年3月，国务院批准，黑龙江工学院更名为哈尔滨科学技术大学，隶属中国科学院和黑龙江省双重领导，以中科院为主。
1982年国家机关机构改革，国家仪器仪表工业总局与第一机械工业部、第八机械工业部合并成立机械工业部。同年8月25日，哈尔滨科学技术大学的隶属关系改由机械工业部领导。
哈尔滨工业高等专科学校
1950年东北人民政府工业部电器工业管理局技工学校创建。
1958年东北人民政府工业部电器工业管理局技工学校更名哈尔滨电机制造学校。
1983年哈尔滨电机制造学校升格为哈尔滨机电专科学校。
1993年哈尔滨机电专科学校更名为哈尔滨工业高等专科学校。 哈尔滨理工大学
1995年，哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院、哈尔滨工业高等专科学校合并组建哈尔滨理工大学。三校均始建于二十世纪五十年代。
1998年，划转黑龙江省属， 实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。
2004年，哈尔滨市化学工业学校并入哈尔滨理工大学。
2005年，黑龙江省教育建筑设计院并入哈尔滨理工大学。
2006年，在山东省威海荣成，设立哈尔滨理工大学荣成校区。
2008年，被确定为黑龙江省高等教育强省建设规划重点建设的高水平大学。

Ⅳ 哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院的师资力量

学院拥有一支实力雄厚的师资队伍，设有计算机应用技术和计算机软件与理论2个黑龙江省领军人才梯队。现有教师116人，其中教授26人、副教授和高级工程师43人，包括国务院特殊津贴获得者3人，龙江学者1人，省教育厅新世纪优秀人才1人，博士生导师6人，硕士生导师49人，90%以上的中青年教师具有博士或硕士学位，具有一批教师曾赴美国、日本、加拿大、俄罗斯、瑞典等国家进行留学、讲学或合作研究经历。
计算机科学与技术专业支撑学科实力雄厚，在一些专业领域有著名的学术带头人，具有计算机应用技术、计算机软件与理论硕士学位授予权，在数据库与管理信息系统、图像处理与计算机视觉、计算机图形学与CAD、信息与网络安全技术等方面有着深厚的底蕴与实力，并在国内外著名刊物上发表了相当数量的论文和学术专著。该专业具有与重点学科相匹配的多学科融合的优势，专业特色鲜明，体现了理工结合，文理渗透，实现了多学科的综合与交叉，淡化了传统专业意识，拓宽了专业口径，强化综合化和通识化教育，构建多种模式培养复合型人才。该专业注重培养学生具有良好的科学素养和文化修养，较完整地掌握计算机科学技术一级学科的基础知识，使学生既懂系统，又会应用，既有坚实的理论基础，又有较强的应用能力，既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。该专业公共基础专业课设置合理，使学生能在宽口径的专业面上有广阔的拓展空间，同时，该专业设置了计算机信息处理、计算机控制技术、图形学与可视化技术和信息安全技术各专业方向，使学生既能够实现个性化发展，又使个人能力在整体上达到优化。教师队伍和科技人员中博士、硕士的高比例，职称结构合理，年龄结构分布均衡，外校毕业教师占73.9%以上，教师队伍整体结构发生了根本的改变，提高了队伍素质，保证了教学工作的质量。构建适应新世纪需要的人才培养模式与办学特色。该专业培养适应二十一世纪计算机科学与技术发展，国家、社会发展与进步事业的实际需要，全面发展，具有创新精神和实践能力的高级专门人才。毕业生适宜到科研部门和学校从事科研和教学工作，适宜到ICT产业、重要部门，以及相近学科的有关单位从事计算机科学与技术开发、研究、应用与管理工作。

Ⅳ 李大勇的简介

李大勇，男，汉族，1958年3月出生，中共党员，工学博士、教授、博士生导师，材料学省级重点学科带头人。历任哈尔滨科技大学铸造教研室副主任、材料系副主任、材料系主任、哈尔滨理工大学副校长等职，2008年7月28日起任哈尔滨理工大学校长、党委副书记，主持学校行政全面工作，分管人事处、计划财务处，联系材料科学与工程学院。李大勇同志1982年本科毕业于哈尔滨科技大学铸造专业并留校任专业课教师，1987年毕业于哈尔滨科技大学，获工学硕士学位，1999年，毕业于哈尔滨工业大学，获工学博士学位。1992年破格晋升为副教授，1995年破格晋升为教授，2000年被评为博士生导师。2004年至2005年在英国谢菲尔德大学机械系作访问学者一年。多年从事材料加工过程快速检测与控制的教学及科研工作，先后承担国家自然科学基金、黑龙江省杰出青年基金、机械部跨世纪学科带头人专项基金、机械部科技基金、黑龙江省科技攻关、黑龙江省自然科学基金、黑龙江省青年科学基金、哈尔滨市科技攻关、哈尔滨市优秀学科带头人基金、哈尔滨市青年基金、哈尔滨市优秀学术著作出版基金及企业委托科研课题20余项。曾获国家机械工业局科技进步二等奖1项，黑龙江省科技进步三等奖1项，黑龙江省优秀教材奖1项；获国家发明专利3项，实用新型专利3项；出版专著和教材各1部；在重要学术刊物及重大国际会议上发表中英文学术论文120余篇；先后指导硕士研究生27名、博士研究生10名。曾被评为机电部优秀科技青年、黑龙江省优秀教师、机械部首批跨世纪学科带头人、中国机械工业青年科技专家、国家级政府津贴获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选及黑龙江省杰出青年基金获得者。