许教授西南交通大学

1. 西南交通大学新增两院院士

今年没有复西南交通大学的教授当选两制院院士的，但是有两位校友当选了，分别是：
田红旗、任辉启
田红旗，中南大学副校长（博士师从孙翔老校长，后转学位于绵阳的中国空气动力研究与发展中心）。
任辉启，解放军总参工程部防护工程研究所（按履历时序，北大固体力学学士／清华结构工程访问学者／中科大爆炸力学硕士／西南交通大学工程力学博士）。

2. 西南交通大学走出过哪些名人

能让咱们交大学子一提起来就油然升起敬意和自豪的，当然是我校百年历史中那些知名校友了。我就来向你介绍一位不仅是在国内知名，在国际社会上都颇负盛名，同时也是我个人的偶像——林同炎先生。

（林先生设计的美洲银行大厦）


怎么样？读完之后是不是对林先生升起一种崇拜之情，也对林先生的母校，咱们西南交通大学产生了极大的向往呢？希望我的回答能帮到你哦。

3. 西南交通大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

题主的问题透漏出你是一枚活生生的学霸呀！作为一个刚进大学一年的学生，我就根据我已知的老师像你介绍介绍吧！

首先是李娟老师的交通运输概论。我是交通运输类专业的学生，所以这是向我们专业开设的课程，但主要讲的是一些基础理论知识，大家都可以听的哟。李娟老师上课思路清晰，很注重同学们逻辑思维的培养。在她的课上，你会实时感叹老师怎么懂这么多，见识太广泛了，简直是行走的教科书，在这样的课上真的舍不得走神。（因为怕遗漏一些有趣的常识！！）

至于题主所提到校友，他们一般是开一些不定期的讲座，交流分析会等，一般学院会对此实时宣传，所以既是关注通知也是非常重要滴。

希望我的回答能够帮助到你。

4. 西南交通大学的校长是谁

1、2015年，西南交通大学的校长是徐飞。徐飞，男，1964年出生，汉族，教回授，博士答，博士生导师。

2、1988年加入中国共产党，1996年获西南交通大学工学博士学位，上海交通大学自动控制博士后流动站系统工程方向博士后，美国哈佛大学、麻省理工学院（MIT）高级访问学者。先后任上海市信息投资股份有限公司战略发展部经理，上海展望集团总裁，上海交通大学安泰经济与管理学院院长助理、副院长、常务副院长、院党委书记，上海交通大学校长助理、党办主任、校党委副书记、副校长等职务。兼任上海交通大学通识教育指导委员会主任、国家大学生文化素质教育基地主任，中国大体联副主席，中国大体联篮球分会主席，全球经济治理与产业运行研究基地主任，全国高校博物馆育人联盟秘书长，上海市青联副主席。

5. 交通大学贵州分校的唐山工学院迁校情况

1937年“七七”卢沟桥事变爆发后，交通大学唐山工学院（今西南交通大学）正值暑假，学生大多回家探亲，惟1938届学生正由伍镜湖教授带领，在北京西山进行铁路测量实习。事变骤起，情势紧急，不过10日，唐山交大校园即落入日寇魔掌。院长孙鸿哲病愤交加，于当年十一月病逝于北平协和医学院。
11月中旬，得悉院长孙鸿哲病逝的消息，黄寿恒、许元启等教授与李中襄、侯家源等校友会商，推举刚刚完成钱塘江大桥建设的1916届校友茅以升为“民选院长”。在尚未获得教育部批准的情况下，为不使招生工作延误，遂以民选院长茅以升名义，在报纸上刊登“茅以升博士招生启事”，成为中国高等教育史上少有的个人招生启事。经许元启教授联系，在湘黔铁路局局长侯家源、副局长裴益祥、总工程师庆承道（均为唐院校友）大力支持下，唐院在湖南湘潭（湘黔铁路局驻地）复校。12月15日，唐山工学院在战火纷飞的条件下，经历了五个多月的逃难流浪奔波，自力更生，排除万难，在湖南湘潭临时校址举行开学典礼，复校上课，弦歌再续。
由于茅以升院长尚未到校，故由湘黔铁路局副局长裴益祥校友自任临时院长，主持了开学典礼。师生们激动万分，“唐院精神万岁”的口号声传遍了湘潭的校舍。学生们打出大幅标语：“前辈之爱校如此，学校之不亡有因。”
1938年2月，交通大学校长黎照寰来电，聘请罗忠忱教授为唐院院长，并在罗教授暂时未到的情况下，敦请茅以升校友代理院长。 茅以升于2月11日到湘潭就职，受到师生的热烈欢迎，他们贴出了“欢迎茅博士来复兴交大”的大幅标语。大家对学校前途愈增信心。茅以升在晚年回顾他的一生时，曾提过三件事情：他满意学生喜欢听他的课；他欣赏建钱塘江桥时所首创的“上下并进，一气呵成” 的快捷施工法；他难忘抗战中恢复唐院的艰辛。其中第三件就是指在湘潭恢复唐山工学院，并搬迁至平越一事。
复课之初，因很多教师尚滞留唐山、上海等地，教师一时难以到齐，师资不足又成为难题。校友们挺身而出，王君礼、汪菊潜、李温平、王世祯、薛兆枢、黄寿益等校友及李钟美、吴汝康、余育德、唐民、徐功懋等虽非校友但关心唐院的热心人士均到校任教。 此间，茅以升院长发挥了重要的作用，迅速处理了聘请教师等问题。在自身条件十分艰苦的情况下，唐院又依交大平院之请，接纳其复课，并按教育部令，在唐院下设置铁道管理系。由于铁道管理系迁至钱家巷后，学生人数增多，茅以升又忙碌奔波将学校迁往距钱家巷数十公里外的湘乡杨家滩。商借湖南大学校舍供矿冶系高年级学生学习使用，并屡赴汉口办理经费等问题。
5月末，罗忠忱、伍镜湖、贝馥如等滞留唐山的教授悉数到达湘潭，因罗教授坚辞不就，教育部改聘茅以升为交通大学唐山工学院院长。

6. 西南交通大学的知名校友

截止2016年2月，学校为国家培养了近三十万名毕业生。在他们中间，有59位海内外院士，有3位“两弹一星功勋奖章”获得者，有17位工程设计大师，有学界泰斗、工程翘楚和社会名家，有政府领导、行业领军人物和优秀企业家以及为数众多的国内外知名专家、教授和学者，为民族振兴和国家富强，特别是轨道交通事业的发展做出了重大贡献。 学术界校友 美国国家工程院院士 林同炎 林同骅 茅以升 中央研究院院士 刘大中 林同炎 林同骅 竺可桢 茅以升 钱崇澍 吴稚晖 第三世界科学院院士 张维 严东生 英国皇家学会会士 胡春农 英国皇家建筑院院士 林炳贤 黄匡源 英国皇家工程院院士 余海岁 发展中国家科学院院士李树深中国科学院院士 茅以升 钱崇澍 竺可桢 李俨 何杰 高济宇 方俊 汪菊潜 林同炎 周惠久 严恺 张维 刘恢先 林同骅 张沛霖 林秉南 肖纪美 徐采栋 庄育智 陈能宽 沈志云 葛昌纯 邹世昌 薛禹群 彭一刚 翟婉明李树深吴自良 余国琮 徐祖耀 魏寿昆 严东生 陈新民 徐僖 王鸿祯 卢肇钧 经福谦 刘宝珺刘仙洲中国工程院院士 张维 严恺 佘俊南 谭靖夷 邱竹贤 龙驭球 施仲衡 王三一 沈志云 陈清如 钱清泉 王梦恕 何华武 秦顺全 丁荣军任辉启田红旗工程设计大师 曹克明 邵厚坤 胡惠泉 史玉新 林在贯 王步云 徐恭义王玉泽 王争鸣 蒋先国王长进刘培硕高宗余翁心源邓以纯侯家源马庭林知名学者、专家教授 伍镜湖 黄寿恒 李斐英 罗忠忱 朱泰信 许元启 李汶 华凤翔 王绍瀛 王钧豪 邵福旿 范治纶 胡刚复 谢玉铭 孙竹生 杨耀乾 林宗彩 王公衡 李士豪 史家宜 王竹亭 刘钟华 许协庆 汪禧成 张万久 张正平 任朗 李芾 周晨光 钱冬生 高渠清 郭日修 孙训方 黄安基 王祖讷 林达美 朱觉 唐立民 刘基唐 金允文 杨裕球 应尚才 章守华 王遵明 张荣曾 赵祖武 叶开沅 李群湛 侯振挺 孙翔 何乃民 茅以新戴天民 周宏业 刘宗耀 吕季方 陈克济 蔡长年 姚明初 李庆海 余瑞础 黎亮 凤懋润马如璋焦善庆王柢郭耀煌王家素黄万里杜镇远劳远昌谢用九邓以纯简根贤殷之澜力一薛卓斌孟尔盛王其昌郭日修蓝田郭彝杨志忠朱颖连级三倪少权吕红霞郭可詹政界校友 王宪魁刘志军柯尊平廖少华谢庆生卢春房蔡庆华张辛泰巩德顺马麟金国生钮小明卢秀珍徐采栋蔡延松赵祖康华国英何华武曾涌泉石 衡向迪琮温应星唐君铂吴钰柳克述高步昆罗孝然萧来潮王洵才余明德施嘉干顾康乐葛天回萧理纷朱望瑜庆承道裴益祥李中襄王华棠武可久刘继曾王银彪罗霞王晓栋唐坚包惠彭勇柴永强李佳任辉启何忠友李文新黄平郑健商界校友 徐立华 史善新 王振侯 赵吉彬 石大华 李长进 李国瑞 孟凤朝 李光前 官庆 刘辉

7. 西南交通大学建筑学院的现任领导

院 长
沈中伟 教授
从事学科：建筑抄设计及袭其理论 景观工程
现任西南交通大学建筑学院教授、院长、博士研究生导师。兼任全国高等学校建筑学科专业指导委员会委员， 四川省建筑师学会副理事长， 四川省注册建筑师管理委员会委员， 国家一级注册建筑师。 近年主要研究方向为交通建筑与交通综合景观、城市设计。
党委书记
杨坤丽 教授
学科方向:建筑技术科学
西南交通大学建筑学院教授，党委书记。国家注册公用设备工程师。
主要研究方向：建筑环境控制与建筑节能
副院长
崔 珩 教授
李 异 副教授
林 青 教授
党委副书记
栗 民 副教授

8. 2015年西南交通大学结构专业有哪些导师招生

很多报考西南交通大学土木工程学院结构工程专业的考生都有这样的疑问，考研有必要提前联系导师吗？怎么去联系西南交通大学土木工程学院结构工程专业的研究生导师呢？其实对于这个问题答案是肯定的，联系导师还是很有必要的，问题的关键在于什么时候去联系导师，一般认为在初试的之前是没有必要联系导师的，一般情况下研究生导师不可能在初试之前去随便的对一个不认识的外校考生去透漏考研初试的考点和重点，所以初试之前没有必要去联系西南交通大学土木工程学院结构工程专业研究生导师。 西南交通大学土木工程学院结构工程专业的导师有等。
最后确定见西南交通大学土木工程学院结构工程专业的研究生导师是在复试之后，目的是：让自己的未来导师了解自己多一点，同时自己了解导师也多一点。通过联系西南交通大学土木工程学院结构工程专业导师，实现师生双方的相互了解，从而增加考生复试成功的机会。见到导师后可以谈谈自己的学术兴趣，尽量选择担任西南交通大学土木工程学院结构工程专业社会职务或者学校领导的老师（系主任、院长等），若是为了学术发展，当然是看导师的学术水平，这些导师一般年龄很大了！西南交通大学土木工程学院结构工程专业联系导师的方式主要有下面几种1.电话联系。这里所说的“电话”，指的是导师的办公电话。导师的私人电话，一般情况应尽量避免拨打。除个别院校外，研究生导师的办公电话大都公开在校园网上。考生可以通过登录报考院校的网站搜寻研究生导师的相关信息。2.邮件联系。与电话相同，导师的邮箱一般也会公布在校园网上。邮件联系的优点是费用少，信息量大。比如考生可以通过邮件，向西南交通大学土木工程学院结构工程专业的研究生导师详细介绍自己，如研究兴趣、爱好、特长等等。通过这种方式，导师可以对考生有比较全面的把握。3.面对面交流。这种方式的优点在于直观、信息量大。借助它，考生和导师对彼此都将有一个深入的了解。如果导师对考生表示赞许，则无疑增加考生成功的机会，有些导师甚至会指定要某考生。当然西南交通大学土木工程学院结构工程专业的研究生导师联系方式还可以通过网络搜索、考研论坛等渠道去查找。

9. 西南交通大学艺术与传播学院的师资力量

据官网资料显示 ，艺术与传播学院有在校博士、研硕士研究生450余人，本科生2300余人，成教生200人，学生总数达到3000余人。
艺术与传播学院师资力量雄厚，资料显示 ，学院在编教职工150余人，其中教授20余名，副教授40多人，具有博士、硕士学位的教师占70%以上。教师中有多名由奥地利、德国、美国、日本、俄罗斯等国学成归来的学者和艺术家。同时，学院还聘请了40余名国内外知名艺术家和学者担任顾问和客座教授。
艺术与传播学院亦是国家大学生文化素质教育基地和四川省设计艺术人才培养基地。学院大力推进了西南交通大学人文艺术学科的建设与发展，加强了艺术文化类学科与理工学科间的交叉渗透，并通过人文艺术与其他新兴学科的健康发展，进一步改善了学校长期以来由于学科单一造成的偏硬的校园文化生态，为实现学校多学科协调发展的战略目标，形成一个具有人文气息和富有创造活力的校园文化环境做出了巨大贡献。

10. 西南交通大学理学院的专业设置

理学院具有本科、硕士研究生、博士研究生三个层次的教育体系：设有电子科学与技术、电子信息科学与技术2个本科的工科专业；拥有光学工程、物理电子学、理论物理、凝聚态物理、电磁场与微波技术5个硕士学位授权点；电磁场与微波技术一级学科博士学位授权点。电磁场与微波技术专业被批准成为高校教师在职攻读硕士学位的学位点，“电磁场与微波技术”学科已成为铁道部和四川省的双重点学科。目前各类在校学生820多人。 电磁场与微波技术研究所的前身是天线与微波实验室，是任朗教授于 1981年创立的，并于同年获得电磁场与微波技术 硕士学位授予权 。1988年正式成立西南交通大学电磁场与微波技术研究所，于2000年获得电磁场与微波技术 博士学位授予权 。电磁所历任所长有：任朗教授、张善谋教授、盛克敏教授、杨儒贵教授、廖成教授。电磁场与微波技术学科是四川省和铁道部的重点学科,其 主要研究方向包括 天线理论与技术、计算电磁学、微波探测与遥感 、 电磁散射和逆散射、高功率微波 、卫星通信与定位技术 等 。 自本所成立以来，共培养硕士研究生三十多人、博士研究生二十余人、博士后研究人员四人；支持完成各类科研项目三十余项，其中一项获四川省科技进步一等奖，一项获铁道部科技进步一等奖，一项获四川省重大科技成果奖，一项被国家自然科学基金委评为特有项目，一项被四川省教委鉴定为具有“国际先进水平”；支持发表科学学术论文 200余篇，其中半数左右被国际三大权威检索机构收录。先后承担国家自然科学重点基金项目3项、国家自然基金面上项目8项、863项目及子课题3项、国防科工委重点基金项目3项。
电磁场与微波技术实验室是建立在电磁所的基础之上的。现已发展成为拥有由高、中级职称科研人员组成的高水平的试验测试、管理队伍；拥有从微波到毫米波各频段信号源、相控天线阵、 HP网络分析仪、微波暗室、GPS接收机、探地雷达、高功率微波源等800余万元的精密仪器和设备。实验室面积150平方米，具备了完成各类天线的方向图测试、阻抗测试、卫星电视信号、微波器件各参数测试、时域测试、高功率微波测试等天线和微波研究方向的测试能力；可以完成地质探测、电磁散射和逆散射、GPS信号、电磁兼容、光纤器件等的一般性测试。电磁场与微波技术实验室主要负责硕士研究生、博士研究生、博士后研究人员培养过程中的试验工作，支持电磁场与微波技术研究所的日常科技任务，满足本校其它单位的合作试验要求。
今后电磁场与微波技术学科点将在主要研究方向天线理论与技术 、计算电磁学上 保持国内领先的地位，争取达到国 际先进水平。在微波探测与遥感、电磁散射和逆散射、高功率微波、微波器件及微波电路 CAD、卫星通信与定位技术等研究方向上形成强有力的基 础研究。为保证学科的稳定持续发展，将办好 “电子信息科学与技术” 本科专业 。力争进一步提高基础研究、应用基础研究及试验工作的能力， 把握国际研究前沿脉搏、不断创新进取，发展成为培养国内一流水平人才的重要基地。 Ⅱ -1-1 研究方向之一
研究方向名称： 天线理论与技术
从 事 本研究方向的 人 员
主要学术带头人及学术骨干姓名
高职人员数
中职人员数
陈 伟
杨儒贵
刘运林
任 朗
7
2
天线是所有无线电通信和探测系统中必不可少的重要组成部分。从世纪初的单一点对点无线通信到世纪末覆盖全球的 GPS卫星通信系统，天线技术无疑承担了最基本、最前端的角色。如今，天线结合微波技术的各种产品比比皆是，其影响小到人们的日常生活，大到国家的安全保障, 其重要性是不言而喻的。我们在天线理论与技术方面具有较雄厚的研究实力，本研究方向在国际天线学界著名专家任朗教授数十年的辛勤耕耘下，已经培养博士生27人、博士后4人，现已发展成为研究梯队完备、研究成果丰硕、试验设备齐全的一个充满活力的研究方向，其学术地位处于国内领先行列。
本方向的研究内容和特色包括 :（1）天线理论和天线分析方法。密切跟踪国际天线学界的最新研究动态和最新研究成果，不断发展和完善天线理论和天线分析方法，持续发表高水平学术论文，受到国内外学术界的广泛关注。(2)波导缝隙相控阵天线。波导窄边缝隙平板相控阵天线由于其结构紧凑、易于控制、且采用了相控技术，从而可以快速捕捉通信卫星信号，在此基础上完成的自动跟踪同步通信卫星电视接收系统已可成功地用于火车、汽车等移动物体上，达到了国内首创、国际领先的水平。（3）天线和天线阵的优化理论。内容包括弯曲振子、宽带曲面振子、弯曲缝隙天线的优化以及弯曲线振子单元和变曲线阵双重优化的研究。(4)介质谐振天线与天线集成化的研究。在毫米波频段，微波集成化的发展已有可能将天线、源、微波器件以及智能系统集成于单个的晶片上，从而形成单片集成智能化通信系统。因而不含金属的介质谐振天线成为集成化的首要天线形式。这也是本研究方向的主要特色之一。(5)微带天线的研究。包括对堆叠式微带天线及其背腔式微带天线的研究，完善和发展了微带天线的分析方法，近年来已引起了国际学术界的充分重视。
迄今为止，我们已在以上几个方向取得了一些成果。其中，在最优化理论与技术研究方向 ,我们已在低副瓣最佳形弯曲天线阵的优化方面取得一些成果，与其相关的国家自然科学基金项目、中德国际合作项目均已顺利完成，同行专家在鉴定中认为这些成果已达到了国际先进水平。
目前，国家自然科学基金“九五”重点项目“自动跟踪同步通信卫星的平板式相控天线阵”已经完成。我们研究的主要问题之一是：在我国的任何位置的移动状态下，系统都能够自动跟踪接收同步通信卫星的信号，辐射方向图中不出现栅瓣，波束保持稳定。该项目的高质量完成不但可以进一步提高本研究方向的学术水平和学术地位，而且可以迅速实现从科研成果到高科技产品的转化，直接在国民经济建设和国防装备建设方面发挥作用。
Ⅱ -1-3 研究方向之三
研究方向名称： 计算电磁学
从 事 本研究方向的 人 员
主要学术带头人及学术骨干姓名
高职人员数
中职人员数
廖 成
朱贤阳
冯全源
易大方
6
3
本研究方向是现代电磁学中发展最快、最充满活力的一个领域，现今已成为电磁场与微波技术学科的一个重要分支。随着现代电磁场工程应用中所涉及的问题越来越复杂、电尺寸越来越大，计算电磁学的作用也越来越显著，其具体应用涵盖了工程电磁问题的众多领域，比如电磁隐身与反隐身 、微带天线分析、微波电路设计 、人体电磁剂量学 、微波天线设计 、微波遥感 等等，其军事、经济应用前景相当广阔。我们的主要研究内容包括以下几个方面： (1) 流体力学领域的 Thompson 变换在电磁计算问题中的应用，研究在贴体坐标系精确匹配下实际复杂电磁问题的数值解。 (2) 关系到隐身与反隐身技术的复杂目标雷达散射截面实时计算的方法研究，不但为目标设计人员提供一种十分有用、方便的分析工具，而且为达到对目标的实时探测和实时反应的目的打下基础。 (3) 瞬态电磁响应的时域研究。 (4) 手征类复合媒质与电磁信号的相互作用的研究。
我们所采用的数值方法不但涵盖了时域有限差分法、有限元法、矩量法这三大主流方法，而且引入和发展了其它领域、其它学科的新思想、新方法，进行了交叉学科研究，比如，微分变换、分维分形理论、遗传算法、神经网络、小波变换、玻恩方法等等。在本方向的各项科研工作中 , 已逐步形成了自己的特色。如分形几何在电磁场中的应用以及复杂目标雷达散射截面的实时算法的研究均起步较早 , 在国内处于领先地位。分形几何在电磁场中的应用很有前途，因为用整数维坐标系求解麦氏方程或波动方程的严格解受到极大的限制，而应用分形几何有可能使许多实际电磁问题得到严格解，大大扩大可能解决问题的范围。在复杂目标雷达散射截面的实时计算方面 , 目前我们一方面可以利用 T － FDTD 方法解决复杂结构目标的电磁散射特性问题，为电磁隐身与反隐身材料及其几何形状的设计提供理论依据；另一方面可利用性能优越的 SBR 技术，解决遮挡因子判断时间的缩短、散射场计算公式的简化、爬行波的确定等一系列问题，使实时计算成为可能。
隐身与反隐身技术在国防科研工作中占有非常重要的地位，从某种意义上说它反映了一个国家计算设备和计算手段的水平。在此方面，我们主要研究面已经或即将涉及几个问题： (i) 用高效数值方法分析目标外形和材质对雷达散射截面分布的影响。 (ii) 应用基因算法优化分层吸收介质的分布，以得到最佳隐身效果。 (iii) 应用混合数值算法对冲激雷达与反隐身的相关问题进行研究。
脉冲电磁场的产生、散射、拾取、屏蔽和模拟等技术提出了大量的理论和计算问题。如飞机、导弹等的目标特性问题、电磁探测技术的目标散射特性问题、小孔耦合问题等。为了解决这些问题，我们将入射波和各次反射波在时间上分开，提出了按时间顺序‘分序求解'的方法以解决上述问题。使用这一方法的优点一是可以提高计算精度，二是可使问题得以简化，易于求解。该方法的提出在国内外同行中产生了很大的影响。同时，窄脉冲问题实际上是和纳秒技术相对应的，它在超大规模集成电路的设计、封装等方面起着相当重要的作用。 课程发展历史沿革
西南交通大学始建于1896年，是我国历史最悠久的高等学府之一，具有雄厚的历史积淀。学校历来重视基础课教学，形成了“严谨治学，严格要求”的优良传统。
“大学物理”课程是我校理、工、管、文科各专业的重要基础课，是我校首批铁道部重点课程、校一类课程之一，也是我校首批建设的精品课程之一，2004年被评为四川省精品课程。该课程教学改革历程大致可分为三个阶段：
第一阶段的主要改革思路是：立足于素质教育，开展“全方位”的物理教学活动。尽力扩展物理对学生的影响力度，在此期间，大学物理被评为铁道部优秀课程和校级一类课程，在四川省大学物理统测中也取得优秀成绩，受到表彰和鼓励。
第二阶段的主要特点是：通过主持、参加各级教改项目、结合我校的实际进行了物理课程“面向21世纪教学内容和课程体系改革”，此期间所编写并出版的“物理学概论”是我国最早起步的改革教材之一，1998年获得教育部科技进步二等奖。该课程的教学改革成果“面向二十一世纪，系统改革工科物理课程”，1997年9月获四川省优秀教学成果一等奖。
第三阶段是：在教学内容和课程体系改革的基础之上，在教学实践中还进行了配套改革，包括教学方法和手段的改革，考试方法的改革，学生综合考核的改革。广泛开展了以多媒体技术、网络技术为依托的现代教学手段的研究，研制开发的CAI课件、电子教案、网络学习系统多次获得全国计算机多媒体与网络物理教学成果一等奖。课程网站内容丰富、图文并茂，为学生个性化自主学习和教师开展多媒体教学搭建了一个方便的教学平台，实现了资源共享。依托各级别教改项目，建立了合理的、分层次的课程教学体系，实现了多层次、多元化的教学模式，取得了标志性成果：获得省部级以上教学成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖3项，全国性评比一等奖2项，校级教学成果奖多项。编写出版教材13部，建立了完善配套的立体化教材体系。
总之，我校大学物理课程发展的主要特点是：教育教学改革贯穿始终，起步早、起点高、力度大，注重提高学生科学素质的实效。由于我校“大学物理”课程是在国家教育部工科物理课程指导委员会指导下，与积极参加改革的兄弟院校同行互动中进行的，因此能够不断地学习新思想，不断地取得新经验，也能够不断地做出自己的新贡献。
教学条件
1. 教材使用与建设
多年来，在主持完成各级教学改革项目过程中，主编、参编教材13部，自编讲义多种，已经形成了立体化、多层次、主干、辅助和选修相配套的系列教材体系。
(1) 自编主干教材
主编教材《大学物理教程》 (含电子教案教学版、学生版)上、下册，徐行可、张 晓、张庆福主编，2005年2月西南交通大学出版社出版。
该教材的前身《物理学概论》获得1998年教育部颁发的科技进步二等奖。
主编国家“十一五”规划教材《大学物理》上、下册，王 莉、王祖源、徐行可、张庆福主编，2007年1月，机械工业出版社出版。
（2）双语教学选用教材
《University Physics》英文版上、下册，Ronald Reese 主编，2003年1月机械工业出版社出版。用于我校土木、机械、电子、计算机和运输5个专业茅以升班和詹天佑班双语教学。该教材由清华大学张三慧教授推荐。
（3）自编、参编教学参考书与配套辅助教材
主编《大学物理教与学参考》，张 晓、王 莉、吴 平、徐行可、张庆福主编，2006年2月西南交通大学出版社出版。
主编《大学物理学习指导与解题指南》，王 莉、张 晓、徐行可、张庆福主编，2005年4月机械工业出版社出版。
联合主编教材《现代技术中的物理学》，朱荣华、王 莉主编，2003年7月高等教育出版社出版，国家“十五”规划教材。
主编教材《物理学概论习题、思考题解答》，黄瑞霖、徐行可主编，2002年1月西南交通大学出版社出版。
主编教材《物理思维训练题集》，彭海东、王 莉主编，2002年2月西南交通大学出版社出版。用作各层次本科专业的教学辅助教材。
参编教材《新编大学物理》，2000年2月铁道出版社出版，主要用于教学参考。
参编教材《基础物理学》第I卷，朱荣华主编，2000年6月高等教育出版社出版。
（4）选修课教材
主编教材《现代物理知识》，徐行可、荣 健主编，1999年12月西南交通大学出版社出版。用于我校2学时的公共任选课。该教材2000年4月获得铁道部优秀教材三等奖。
主编教材《人文物理》，谢 东、王祖源主编，2006年7月清华大学出版社出版。
2. 教学资源库
（1）大学物理课程网站提供了丰富的扩充性学习资料
（2）网络教学环境
学生可以利用网络课程网站，进行课外自主学习以及物理知识拓展。
课程网站内容与功能一览表
主要栏目 主要内容 主要功能
课程介绍 课程简介、教材介绍、教学大纲、教学日历、教学方法、考核方法、师资介绍 帮助学生了解有关课程的相关信息
课程学习辅导 电子教材、电子教案、学习指导、作业解答、思考题解答、参考文献
为学生提供自主学习平台
网上课堂 名师课程授课录像、网上测试、专题讲座、大师讲座 学生自学、复习、自我检测
双语课程教学 课程简介、教学大纲、教学日历、教材介绍、电子教案、习题参考解答、研究式学习习作、阅读材料、参考书目、你知道吗 为学生提供双语学习平台
创新实践 研究式教学、学生习作、物理现象观察与分析、物理竞赛、科研训练计划、电子设计大赛 为学生提供课外学习交流平台，激发创新与竞争向上的意识
物理欣赏 视频博览、课外选读、图片解说、物理学家看世界、诺贝尔物理学奖 为学生提供丰富、多样的课外学习资料，提高学习物理学的兴趣、拓展视野
教师工作室 课堂教学插图、插播课件、校外电子教案选登 为教师提供教学素材、教案参考等
师生交流 物理问题讨论、答疑 以BBS形式提供师生之间、学生之间交流的平台
（3）资源共享
根据教学录像片剪辑制作、收集整理了100余个视频插播片和各种软件制作的教学演示动画、自行拍摄制作了50个演示实验视频课件、收集了视频录像46部，这些资料可供学生学习，也可供教师教学取材，均有效运用在教学过程中。此外，我们还收集了图片、图文小资料近1000幅。
视频插播片和演示动画 名师课堂全程录像 视频录像片 演示实验视频课件 教学相关图片资料 大师讲座
107个 1部 46部 50个 967幅 5个
3. 大学物理演示实验
98年以来学校对大学物理演示实验室投资约100万元，演示实验室面积达400平方米，能完成力学、分子热力学、静电学、电磁学、振动与波动、光学、近代等各部分的演示实验180余个。为学生提供演示实验介绍，配有演示实验指导书，全面开放演示实验室。
大学物理演示实验情况一览表
学校投资 实验室面积 演示实验数目 实验室功能 教学方式 用于课堂演示的自制和收集整理演示实验视频课件
100万元 400平方米 180余个 辅助教学、学生自主学习 全面开放 约140个
西南交通大学光电工程研究所简介
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时间： 2008-6-15 19:54:10 点击数：3237
在十余年科研、教学工作的基础上，2001年6月，西南交通大学光电工程研究所正式成立。
西南交通大学光电工程研究所拥有以教授、高级工程师及一批年富力强的青年骨干教师和研发人员为主体的科研和管理队伍，承担着科学研究、本科及研究生教学、项目开发和应用等工作，经过十多年的发展，在铁路系统安全检测领域享有广泛的盛誉。光电工程研究所以光电传感检测和信息处理技术为主要研究方向，先后承担和完成国家级项目1项、铁道部科技发展计划项目十余项，各铁路局合作项目百余项。通过采用现代传感、图像处理、自动控制以及光机电一体化技术，先后开发出十多个切合铁路运输安全需要的装置和设备，多次获得铁道部铁道部科技进步奖、四川省和成都市的科技进步奖，取得发明专利和实用新型专利共7项，在国内外期刊上发表论文100余篇，其中核心期刊80余篇，三大检索检索30余篇。
光电工程研究所在光学工程和物理电子学两个专业上招收研究生，现已培养硕士研究生50余人，研究方向涵盖光电检测与信息处理、光电信息与图像处理技术以及光电子技术与光电子学等。在研究生培养过程中，以培养具有创新精神、知识与能力并重的复合型人才为目标，不仅为学生提供良好的科研环境和实验条件，并鼓励学生参与教学实践和社会实践活动，前往主导科技有限责任公司及铁路现场安装实习，培养研究生的敬业、团队精神和科研实践能力。
多年来，光电工程研究所和主导科技有限责任公司之间建立了相互依托，相互促进，共同发展的鱼水关系。光电所的研究生队伍承担了主导科技有限责任公司开发项目的立项技术调研、草拟技术方案等前期工作，也是公司研发队伍发展壮大的重要后备力量。主导科技有限责任公司为光电所的研究生提供良好的实验条件和实习机会，使研究生增长了实战经验，提高了分析问题和解决问题的能力，培养了科学实验素质和创新意识，为他们走向工作岗位和进行科学研究打下坚实的基础。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，研究所更着重学生道德品质的培养，“待人真诚，办事严谨，责任心强。能吃苦，具备专业知识，善于协作。踏踏实实，尽心尽力做好每一项工作，做好每一件小事。”这是光电工程研究所对自己、对学生为人、做事的基本要求。