东莞理工大学找钢琴老师
『壹』 东莞理工学院师范学院音乐系有没有二胡老师
东莞理工学院音乐系是二本。
本专业培养具有一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：中外音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、基本乐理、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、形体舞蹈、合唱与指挥、音乐作品分析、声乐、钢琴、主修专业课程等。
『贰』 东莞学钢琴的话，找最好的老师难吗学起来辛苦吗是琴行培训中心里面还是在大学里面
去广州、深圳都有不错的老师，东莞的大学确实不好说。我有个同事，东莞理工毕业的，她说就怕她学院的老师有个特点，虚浮。所以孩子宁可跟一般小琴行的幼师学钢琴。
当然，有名气的还有几个人，都是可以选择的，不过人家可能也选择学生。
老师好不好，还是靠自己去了解，别人说的只是参考。
东莞文化八景里面，有一段话，也可以参考一下：
东莞是具备独特钢琴文化的钢琴大市-----几乎世界所有城市以及政要,之所以尽一切可能地将城市或个人形象跟钢琴挂钩,不仅仅因为钢琴作为乐器之王，不但代表着高雅文化，也是判断一个城市艺术和文化水准高低的重要指标，是现代世界文明的重要标志符号,更因为钢琴背后与生俱来的巨大财富凝聚力。
东莞是曾被遗忘的钢琴大市，根据《2005年东莞市国民经济和社会发展统计公报》，早在2005年末，东莞市每百户城镇居民家庭钢琴保有量就已经达16架，而努力塑造钢琴之城文明形象的深圳，据称百户家庭钢琴拥有量全国第一，其目前的百户家庭钢琴拥有量为8.2台。日美等发达国家百户家庭钢琴拥有量均在30%以上，钢琴艺术在中国有着巨大的发展空间。
目前，以著名钢琴教育家冯兰为标志人物，玛丽娜·尼柯拉耶芙娜·楚卡诺娃等钢琴家为骨干力量,广东亚视演艺学院、东莞理工学院及东莞青少年活动中心、群艺馆、东莞多间名校以及世界各大音乐院校为基础形成的钢琴文化氛围，正在吸引着越来越多国内外专业人士的注意。高端钢琴教育水平备受行业侧目。独特的钢琴文化不仅仅凝聚了东莞财富高端的文化注意力和富而思进的社会财富理念，更日益渗透到东莞高端消费、房地产、教育、休闲、展览会议与节庆活动领域，对后者的拉动具有越来越明显的标志意义。
如果说广东是中国的草根文化大省，那么东莞则是中国著名的百姓民间文化大市。东莞的市民、东莞的农民、东莞的老板与富豪、东莞的移民文化等，都具有深厚的百姓民间特色和独特传说。东莞是中国著名的百姓民间文化大市，也体现在家具行业、时尚产业、制造业历史上，民间的爱家爱国、粗朴务实、积极向上，展露无遗。以著名钢琴教育家冯兰为标志人物、独具特质的钢琴文化，也正是东莞作为著名的百姓民间文化大市的集中体现；由此衍生了许多茶余饭后可供消遣的民间故事。
『叁』 急急急！急求东莞理工音乐学专业懂的学长学姐还是老师回答！！！不会的别回答谢谢！
您好！
音乐学专业男生身高＜168cm的慎重报考的意思是
让身高没有达到168的谨慎填报而已，
不过，
最好也是要身高接近168cm报考才行，
差的太远还是不要报考了。
只有分数够了，
一般都是会被录取的，
这个可以放心。
很高兴为您解答，
祝您生活愉快！
『肆』 东莞理工学院有哪些专业（全部）
东莞理工学院专业介绍
机电工程系
机械设计制造及其自动化专业【本科，学制 4 年】
本专业培养能掌握机械工程、电气与电子工程和自动控制工程的基础理论、基本知识和基本技能，获得机械工程师素质和技能的基本训练，能在机械设计制造及其自动化领域内从事设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级应用型工程技术专门人才。
本专业以机械工程为主体，电工电子技术、计算机技术、光电子技术、自动控制技术等多学科相结合构建宽的专业基础。下设机械电子工程、计算机辅助机械 ( 模具 ) 设计、计算机辅助机械 ( 模具 ) 制造等三个专业方向。
主要课程：机械制图、机械设计、互换性与测量技术、电工与电子技术、机电传动与控制、微机原理与接口技术、测试传感技术、液压与气动、机械制造工程原理、工程材料及成型技术、数控技术、控制工程基础、工程经济学、供应链管理等。
工程管理专业【本科，学制 4 年】
本专业培养能掌握机械工程、信息工程、管理学的基本理论、基本知识和基本技能，获得现代工业工程及先进管理的工程师素质和技能的基本训练，能运用工程技术、管理理论在工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新的高级应用型人才。
主要课程：计算机辅助工程制图、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、计算机网络及应用、运筹学、管理信息系统、供应链管理、人力资源管理、生产计划与控制、质量控制与管理、工程经济学等。
工业设计专业【本科，学制 4 年】
本专业培养能掌握计算机应用技术、家具设计、工业广告设计、机电产品设计等方面的基础理论、基本知识和基本技能，具有中国文化底蕴和国际视野，获得工业设计工程师素质和技能的基本训练，能运用计算机技术在家具、工业广告、机电产品、视觉传达及环境创作等方面从事设计开发、教学、研究等工作的高级应用型专门人才。
主要课程：计算机辅助工程制图、计算机应用基础 ( 包括平面设计与三维设计 ) 、设计素描基础、设计速写基础、工业造型设计、 CAD 技术、家具造型设计、家具材料与结构、工程材料、人机工程学、设计表现等。
计算机辅助设计与制造专业【专科，学制 3 年】
本专业能掌握机械工程、电子工程和计算机工程的基础理论、基本知识和基本技能，获得机械工程师素质和技能的基本训练，注重实际操作能力，了解部分工程管理知识，能在制造行业运用计算机技术从事设计与制造、技术开发等工作，成为高级实用型专门人才。
主要课程：计算机辅助工程制图、计算机网络及其应用、 CAD/CAM 、数控技术、互换性与技术测量、液压与气动、工程材料、工业造型设计、模具设计、特种加工技术、管理信息系统、供应链管理、生产计划与控制、质量控制与管理、工程经济学等。
建筑工程系
土木工程专业【本科，学制 4 年】
本专业培养具有较强理论基础，面向土木工程领域的高级应用型专门人才。在土木工程的专业教育基础上，加强经济、组织、管理、法律、法规、合同等教育，以适应市场经济的需要。以建筑工程为主体，适当拓宽专业面，包括工程建设监理等方向。学生毕业后，可从事基本建设领域中的管理、设计、施工、科研、技术开发、教学等工作。
主要课程：计算机辅助建筑制图、工程测量、建筑材料、建筑物理、房屋建筑学、建筑设备工程、建筑应用电工、混凝土结构、钢结构、土力学与地基基础、建筑施工、多层及高层建筑设计、抗震结构、建筑 CAD 、建筑工程经济与管理等。
电子工程系
电子信息工程专业【本科，学制 4 年】
本专业培养具有电子工程师资格的高级工程技术人才，重视基础知识和综合素质培养，强调动手能力和实践训练。在校外大型电子厂建立了长期的实习基地，高年级学生可以按自己的兴趣和特点，选修课程，提供有电路理论、信号处理、微机应用，工业自动化，网络与通讯等方面的课程 30 余门，学生毕业后能够胜任电子产品和电子工程系统的研究、设计，制造、维修，计算机网络和通讯网络的开发和管理等工作，在珠三角地区有广阔的就业前景。
主要课程：电子技术、信号与系统、程序设计语言、高频电子线路、数字信号处理、电视原理、电子测量、自动控制、单片机应用、电子设计自动化（ EDA ），计算机网络与通讯、数字通信等。
通信工程专业【本科，学制 4 年】
本专业培养珠三角地区急需的通讯工程师人才，有优秀的师资队伍和先进的实验条件，在校外大型电子厂建立了长期的实习基地，教学中重视理论联系实际，通过严格的教学和实践环节使学生毕业后可以胜任电子通信产品和通信网络的研究、设计、制造、维修以及计算机网络的开发、应用和管理等工作。
主要课程：电路分析、信号与系统、电磁场与电磁波、高频电子线路，电路计算机辅助设计和仿真、数字信号处理、通信原理、编码技术，数字通信与网络技术、移动通信、光纤通信、计算机网络、微机原理与接口等。
光信息科学与技术专业【本科，学制 4 年】
本专业培养具有以光信息为主的各类信息的获取，传递，处理及应用等方面的知识，适合现代化信息技术发展需要，能在与信息产业相关的行业与部门从事光信息系统的研究，设计，制造以及开发，应用，管理，营销等方面工作的复合型专门人才。通过学习，学生能够掌握以光信息为主的各类信息科学与技术的基本理论与应用，受到相关信息系统分析与设计等方面的基本技能训练，具有设计，开发，应用（光）信息系统等方面的基本技能。
主要课程：电工电子技术，信号与系统，数字信号处理，自动控制原理，工程光学，激光技术，光电子学，光通信原理。光电技术与设备，计算机软件基础，计算机硬件基础，计算机信息管理基础，计算机网络技术，数字图象处理，多媒体技术及应用等。
电子信息工程技术专业【专科，学制 3 年】
本专业培养东莞地区急需的高级电子工程技术人才，教学中重视基础知识和素质培养，强调动手能力和实践训练。在高年级，学生可以按自己的兴趣和特点选择专业课程，提供电子技术、微机应用，工业自动化，网络与通讯等方面的课程 20 余门，有良好的实验条件，并在校外大型电子厂建立了长期的实习基地。学生毕业后能够胜任电子产品开发、制造、维修，计算机应用和管理等工作。
主要课程：电子技术、信号与系统、高频电子线路、电视原理、电子测量、单片机应用、电子设计自动化（ EDA ），计算机网络与通信等。
软件学院
计算机科学与技术专业 【本科，学制 4 年】
本专业培养适应广东及东莞社会主义建设需要，德智体美全面发展，具有良好的科学素养和创新能力，系统地掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识、基本技能与方法，接受科学研究与实际应用训练的计算机科学、技术与工程高级专门人才。本专业培养方案使学生既有扎实的学科基础，又可以通过灵活的课程设置选择一个特别的专业方向（有软件工程、多媒体技术、网络技术、嵌入式计算机系统应用等）。毕业生适宜到各种电子信息技术领域工作岗位，企事业技术和管理部门从事计算机软硬件研究、开发与应用工作。
主要课程：计算机导论、程序设计基础、算法与数据结构、电路与电子技术、离散数学、计算机组织与体系结构、计算机通信与网络基础、操作系统、数据库系统原理、软件工程等、编译原理、计算机图形学等。
软件工程专业 【本科，学制 4 年】
本专业培养适应广东及东莞面向广东和东莞国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养具有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才。本专业采用新机制管理、面向行业的培养模式。学生须掌握软件学科领域的基本理论和基本知识，重点掌握国内外软件工业界最新的软件开发设计技术和软件项目管理方法，能熟练使用流行的软件开发工具和环境。学生毕业后可以到工业企业、研究部门、计算机软、硬件产业开发机构、金融、管理机关承担计算机系统的分析、设计及应用系统的研制和开发等工作岗位。
主要课程： 面向对象程序设计、数据结构与算法设计、计算机原理、操作系统、数据库系统原理、计算机网络、面向对象技术与 UML 、软件工程、软件项目管理、编译原理等。
化学生物工程系
应用化学（材料科学与工程专业）【本科，学制 4 年】
本专业培养德智体美全面发展，有良好的人文精神和科学素养，思维活跃、作风严谨、视野开阔，较扎实地掌握材料科学与工程基础理论、基础知识和基本技能，能在材料科学与工程或与之相关的领域从事应用研究、技术开发、生产与科技管理的应用型高级专门人才。学生毕业后可进入大学、科研院所、政府、企事业单位从事新材料的教学、研究、开发，材料技术应用，材料成型工艺，产品质量检验和监督，产品营销、技术管理等工作。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、材料科学基础、高分子化学 , 高分子化学实验 , 高分子物理 , 高分子物理实验、聚合物加工工程 , 聚合物制备工程、 高分子材料、聚合物表征等。
应用化学（环境科学与工程）专业【本科，学制 4 年】
本专业培养德智体美全面发展，有良好的人文精神和科学素养，思维活跃、作风严谨、视野开阔，较扎实地掌握环境科学与工程基础理论、基础知识和基本技能，能在环境科学与工程或与之相关的领域从事应用研究、技术开发、生产与科技管理的应用型高级专门人才。学生毕业后可进入大学、科研院所、政府、企事业单位从事城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的控制与治理工作。
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、环境工程监测、水处理微生物学、给水排水管道工程、环境工程原理、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境管理等。
工商管理系
工商管理专业 【本科，学制 4 年】
本专业重点培养具备经济、法律、企业管理方面的基础知识，掌握现代生产经营管理方法与技能，能在企事业单位及政府机构从事管理工作的高级专门人才。
主要课程：管理学、微（宏）观经济学、统计学、会计学原理、市场营销学、财务管理、经济法、生产与动作管理、组织行为学、人力资源管理、质量管理、战略管理、国际贸易、国际金融、涉外企业管理、货币银行学、物流管理等。
人力资源管理专业 【本科，学制 4 年】
本专业重点培养具备人力资源管理基础知识，掌握现代人力资源管理方法与技能，能够在企事业单位和政府机构从事人力资源开发与管理工作的高级专门人才。
主要课程：管理学、微（宏）观经济学、统计学、会计学原理、人员测评理论与方法、工作分析与职位设计、组织行为学、人力资源管理、人事行政管理、劳动关系理论与实践等。
会计学专业 【本科，学制 4 年】
本专业重点培养具备管理、经济、法律和会计学方面的基础知识，熟练掌握会计实务技能，能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要课程：管理学原理、企业管理、微（宏）观经济学、初（中、高）级财务会计学、财务管理、成本会计、管理会计、经济法、统计学、审计学、人力资源管理、市场营销学、电算化会计。
会计专业 【专科，学制 3 年】
本专业重点培养具备管理、经济、法律和会计学方面的基础知识，熟练掌握会计实务技能，能在企事业单位及政府部门从事会计实务的高级应用型人才。
主要课程：管理学原理、企业管理、初（中）级财务会计学、财务管理、成本会计、管理会计、经济法、统计学、审计学、人力资源管理、市场营销学、电算化会计。
经济与贸易系
国际经济与贸易 专业 【本科，学制 4 年】
本专业重点培养各类工商企业、跨国公司、市场中介组织和政府部门从事进出口业务、国际市场营销、国际投资和外贸管理的应用型专门人才。
主要课程：微（宏）观经济学、财政学、国际经济学、国际金融、世界经济概论、国际贸易、国际结算、统计学、会计学、货币银行学、国际贸易实务等。
国际商务专业【专科，学制 3 年】
本专业重点培养涉外经济管理机关、经贸部门、三资企业和相关部门的经营、管理、销售等应用型专门人才。
主要课程：西方经济学、企业管理、国济贸易理论、国际金融、市场营销、国际结算、国际贸易实务、国际税收、商务英语、电子商务、国际投资、国际商法。
中国语言文学系
汉语言文学专业 【 本科，学制 4 年 】
本专业培养具有汉语言文学的基本理论和基本技能以及与专业有关的专门知识和相关学科的知识，熟悉我国有关语言、文学方面的方针政策，具备较高的文学修养和鉴赏能力、较强的口头表达和文字表达能力，一定的实际工作能力和初步的科研能力，能够从事文学评论与写作、编辑、文秘和其他文化、宣传方面的实际工作的高级专门人才。
主要课程：基础写作、应用写作、文学理论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、现当代文学、外国文学、美学、逻辑学等
汉语言文学（师范）专业【本科，学制 4 年】
本专业培养具有系统的汉语言文学基本理论、基本技能和专门知识，具备较强的汉语口头、书面表达能力及管理、指导学生学习能力的中学语文教育工作者。
主要课程：基础写作、文学理论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、现当代文学、外国文学、美学、逻辑学、中学语文教材教法等
广播电视新闻学专业【本科，学制 4 年】
本专业根据广播电视新闻传播事业未来发展的需要，培养德、智、体全面发展，有较高社会主义觉悟的，具备传播学、广播电视新闻学和广博的文化科学知识，能够在各级广播电台、电视台和其它新闻、宣传部门从事新闻采访、写作、报道、编排、摄制、制作、策划、主持、评论以及广播电视管理等工作的高级专门新闻人才。
主要课程：广播电视新闻写作、新闻学概论、新闻摄影与摄像、中外新闻事业史、大众传播学、广播电视概论、播音学概论、网络新闻学、广播电视新闻评论、广播电视新闻编辑、广播电视新闻制作、广播电视新闻主持、汉语语法修辞等。
政法系
法学专业【本科，学制 4 年】
本专业培养适应社会主义市场经济与国家法治事业建设的需要，掌握法学各学科的基础理论、基本知识，具备较强的解决法律实际问题能力，能在企事业单位、律师事务所、政府机构、司法机构、涉外业务机构从事法务、商务、管理工作的高级专门的实践应用型人才。
主要课程：宪法学，法理学、民法、民事诉讼法、经济法学、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、知识产权法、西方经济学、国际经济法、国际私法、国际法。
法学（公共事业管理）专业【本科，学制 4 年】
本专业培养能掌握管理科学、经济学、社会科学等学科的基础理论、基本知识和基本技能，接受现代公共管理的方法、技术和实务的基本训练，具有在政府机构、非政府的公共组织进行规划、组织、协调和决策等方面的基本能力，能在各级党政机关、公共事业管理部门、社区管理部门、物业管理部门从事管理、宣传及政策研究的高级专门人才。
主要课程：管理学原理、公共管理学、公共事业管理概论、社会学原理、公共部门经济学、社区管理概论、公共部门人力资源管理、管理信息系统、公共组织理论与管理、公共政策分析、社会工作学。
外语系
英语（商务英语）专业【本科，学制 4 年】
本专业突出英语语言理论和英语语言实践，在学习英语国家语言、文学和文化的同时，帮助学生在英语听、说、读、写、译的训练过程中熟悉国际商务的基本理论、核心内容和操作规程，培养学生在未来国际商务英语交流活动中具有较强的口头和笔头翻译能力、商务谈判能力、书面文件读写能力和国际法应用能力。
主要课程：综合英语、英语时听说、英美文学、商务英语、国际贸易实务、现代商务英语写作、国际商务模拟操作、翻译理论与实践、市场营销学、电子商务、国际金融、国际商法等。
英语（师范）专业【本科，学制 4 年】
系统掌握英语语言学、应用语言学和英语语言教学理论知识，具有扎实的英语语言基本功和宽广的知识面，具有较强的英语应用能力和较高的综合素质，毕业生能够胜任中等学校英语教学和教学研究工作。
主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语读写、英语语法、翻译理论与实践、英语语言学、英语词汇学、英语修辞学、第二外语、英美文学、应用语言学与外语教学、中学英语教材与参考书目分析与试讲、英语测试理论与实践。
体育系
社会体育专业【本科，学制 4 年】
本专业培养学生全面系统地掌握教学、训练、竞赛、康复、保健、科研的专业理论、专业技术和技能，掌握文秘、英文、计算机、管理等通用知识和技能，成为能满足各行业需求的高级体育人才或体育产业经营、经纪的专业人才。
主要课程：体育理论、运动心理学、体育管理学、体育产业经营和经纪、康复保健学、人体解剖学、运动生理学、篮球、足球、网球、武术、游泳、健美操、健身等。
师范部(艺术系)
小学教育专业【本科，学制 4 年】
本专业培养适应东莞地区基础教育发展的需要，培养德智体美全面发展，热爱教育事业，具有现代教育理念和创新精神，系统掌握小学教育管理理论、专业基础知识和基本技能，能够胜任小学文科教学、从事小学教育管理和研究工作的高素质师资人才。本专业首届招收文科方向。
主要课程：教育学、教育心理学、教育哲学、小学教育管理与策划、心理健康教育、现代汉语、基础写作、儿童文学、文学理论、老师教学语言、计算机应用、现代教育技术、教育科研方法、小学语言教学法、科学基础、公共关系学、书法、美术、音乐等。
音乐学（师范）专业【本科，学制 4 年】
本专业培养具系统音乐专业基础知识、具音乐实践技能和教学能力，能在中小学或普通 院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文艺机关、出版及广播、影视部门、从事教学、研究编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：声乐钢琴、中外音乐史与作品欣赏、乐理、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、形体舞蹈、合唱与指挥、音乐作品分析、教育学、心理学、主修专业课程等。
这是07年的专业简介
http://xsc.dgut.e.cn/recruit/zsjh.asp
这里有表看...
不知道外网能不能进!
『伍』 东莞理工好吗（请详细回答）
我是东莞理工学院的学生，学校是公立的，本人感觉学校很不错。
学校处于飞速发展的时期，（这不是我说的，使我们的好多老师都说）因为政府的支持，学校教师的工资是有些学校的3倍，吸引了好多教授与海龟。你也知道现在的学校没钱是搞不好建设的。
我们学校坐落于美丽的松山湖，气候相对比市区低2~3度，经常有风，松山湖很大，有很多景点，足够游玩。不过我们学校的地理位置相对偏僻，很安静，犹如世外桃源，一般小偷什么之类的也不会跑到这里来，相对很安全。学校很自由，也很美观、整洁，有机会的话，你可以来看看。对于实习，这个你不用担心，东莞的地铁在建设中，在你没毕业就建好了。实习没必要去广州，广州高校很多，东莞较少，在东莞实习资料很充沛。我们学校的校外活动非常丰富，现在学校正在转向学术活动丰富时期。
相比深大，广大，这两所学校也是市政府支持的，资金也不缺，而且建校比我们学校早。广大我不是很了解，深大的话，他们的教学理念也很自由，学生能够充分地运用学校的资源，就目前的情况，深大是比我们学校好一点。我们学校学生也可以充分运用学校的资料，本科生就可以跟老师做项目，如果你有好的想法，也可以自己申请实验器材，而且几乎没有什么手续。在我们学校，只要你想学，就一定能学好（如果你的自律能力不够的话，你就会走向游戏之类的下坡路）。
我们学校的分数线一般比深大和广大低，在金融方面可能不及广商与广金融，但其它方面我觉得都比其好。
要报考我们学校，如果你是外市户口的话高出20分，还要要注意专业，一般会录取，除非你很不走运。你可以填服从调剂，到时不喜欢可以转专业，我们学校转专业是很容易的。外市高出30分就一定能上。本市高出10分就能上，高出20分的话可以不服从调剂。外市低于15分，本市低于10分的要慎重报考。
不过，不管怎样，你要填第一志愿，我们学校对于省内一般不招第二志愿的，外省报考人数不多，逼不得已才对外省招第二志愿。祝你成功！
（如果满意的话赏点分吧，毕竟我回答了那么多，哈哈）
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以上是我11年前写的，今天突然看到，感觉还是蛮准确的。我目前在国内知名高校已经做了一期粒子物理与原子核物理的博士后。拿我自己跟身边国内外的一流大学本硕博对比而言，有以下不足：
英语听说能力是我的弱点，因为985高校的本硕博的学生英语能力都挺不错。
本科在莞工期间玩得太嘿了，而学到的东西有限，毕竟学校开设的课程也有限；但如果你只想读本科，且过一个快乐的大学时代，莞工还是值得推荐的；如果你是想搞科研，最好还是211，985（非211或双一流的所谓的一本其实上就全国而言跟二本差不多，出了省基本不认的），好的学校开设的课程多，课程要求也不一样，对你以后有很大帮助。但如果你上不了重点线，来莞工也行，莞工的氛围很自由，只要你想学，完全可以通过考研再进取。莞工的图书馆很不错，个人感觉比清华北航的都要霸气，藏书量也不少。
985高校的本硕博往往还是非常努力的，干活时间很长，而且即使娱乐看电影或玩游戏也特别克制，上瘾的很少。或许是我以前吃过太多苦，现在反而没有曾经那么努力了（在我中小学时，出生偏僻农村的我，小时候的生活非常艰苦，但非常刻苦。回想起那时，北方冬天没暖气，夏天没空调，每天步行半小时上学，冬天飞雪似剑、耳朵冻得快要掉了的感觉好似一场梦）。目前我每天认真学习科研的时间差不多5小时，比我导师每天的工作量少了足足一半多。另外，说到刷剧或玩游戏，很多人都会经历，我也在本科的时候玩过游戏，差点上瘾，到了硕博，就很克制，一方面是为了理想，另一方面是环境。现在可能是年龄大了，对游戏没了大多兴趣，娱乐的话看看电影打打球之类的，很少看电视剧，因为看电视剧太花时间了。说了这么多，意思就是说，不管刷剧还是玩游戏，都要克制，不然这就是你跟别人的差距，而且比智商之间的差距更恐怖。
大家可能会问，一个二流本科，且学得不扎实的人，怎么能到知名学校博士博士后。这个就是要谈到我的优势，就是我有还不错的idea，在我们高能物理方向有敢于创新的思维，敢于思考问题，敢于质疑，非常强的好奇心。想必大家都知道，这些本质是一个优秀的科学家必备的，但我目前显然还没有突出的成就，这也是我苦恼的。其实没有特别的成就，也是我们国内科学家共同面临的一个问题，也与体制有关，这个要有好长一段时间慢慢改变。如果你们问我，如果我努力到每天工作12小时，那么是不是会有好的成绩。我只能告诉大家，差不多跟我现在导师一样吧，成果会多很多，但不会特别突出。突出的成绩需要大胆的尝试，而且失败的可能性很大，花的时间也会很多，如果你在国内高校入职，3-5年没有一定的成果，可能要被辞退（太现实啦，呵呵～～）。写完上面的这段话，再读一次，感觉自己是为自己不努力找借口（哎～）或许真是小时候吃太多苦啦，或许是自己吃苦耐劳的能力不足。这里要说的是，一个人能吃苦，绝对是一种能力，永远不要说“某某某只是比自己努力才有好成绩，我努力一下一定比他好。”这个真不一定，能吃苦耐劳、刻苦钻研，本身就是一种能力，其实不少人不具备这种能力。要做成一件事，决定因素很多，缺一项都不行。不过，我会坚持不懈，仍然相信我能回到曾经的状态，心有理想，始终不弃，加油！
好啦，不说了，感觉跑题了～～补充点有用的吧。现在莞工的分数线好像比以前高了，本市高于10分或许不够了（这也说明莞工在进步，莞工在2020年国内排名是150名左右，要知道单单211就有110多所，也就是正在逼近211学校的实力）。本市本省外省具体分数线可以参考当地前三年的分数线，我这里没有帮助大家查（抱歉啦！）。此外，现在好像是平行志愿，所以填莞工为第一志愿或者最后一个，都没有关系了（具体事宜我觉得你们老师比我更清楚。）
总结：如果你成绩上不了211或双一流，且想度过一个欢快的大学时代，莞工是你不二的选择。如果以后想走前沿科学道路（我这里指的是没有直接市场价值的学科，比如物理数学等），可以选择实力不错的师范类大学（当初我以为师范类大学只能当老师，所以我没填报，这是一个错误！师范类大学是高考不理想、上不了211的学生想继续基础科研道路最佳的选择）。如果上不了211又想去工科院校的话，莞工还真是可以选择的。
最后，祝各位考生都能考上自己理想的学校，希望年轻学子有远大的志向，敢于攻坚克难成为祖国新生的中坚力量，祝愿我们的祖国繁荣昌盛！！！
『陆』 东莞理工学院城市学院怎么样
东莞理工学院城市学院是一所全日制本科独立学院，由东莞理工学院、广东鸿发投资集团有限公司合作举办，今年的毕业生起，将由学院独立派发学位证书。专招2B和3B线的新生，还有一个从中专考上来高职部。 目前，全院有本专科专业45个，涵盖工、文、理、管、经、法、艺等学科门类，本专科生近万人。设有计算机与信息科学系、机电工程系、管理系、财经系、文学与传媒系、政法系、城市与环境科学系、金融与贸易系、艺术系、体育教学部、高等职业技术教学部、思想政治理论课教学部等12个系部。 有点： 1、城院毕业生就业率还算比较高，因为学院每年都会有几场比较大型的全市招聘会，设置的专业也是就业型导向的，加上本地生源比较多，能够自行解决就业的也多。 2、城市学院现分为新老两个校区。老校区位于莞城区，出入相当方便。新生至少大部分会搬到新校区，位于东莞市松山湖大道文阁旁，环境估计会很不错（新的都会很好）。 3、师资部分是与松山湖理工学院（东莞大学）共享，教学质量有保障。 4、近几年学风抓得比较严，特别是今年（各种原因吧），对学习很有帮助（不过主要还是看新生努力不努力）。 5、本校可以专升本，也有成人教育部门，专科的孩子想要本科文凭多努力一点就不是问题。 缺点： 1、文凭不吃香，去大公司和银行面试比较受歧视，除非你什么证都齐了，实力也不错。 2、学生会影响力不高，这是历史问题，其实学生会的人干活很认真的……无奈老师不重视学生自理……酱紫……有机会一定要去体会一下 3、文体活动极多，一度影响教学……学风很一般，只能靠自觉……今年有好转，不过有些东西还是自己看着办吧，活动是要参加的，看你怎么把握一个度了 4、学费贵，民办学院没有不贵的道理 5、有钱人多，本地人多，虽然人比较单纯又不太排挤别人，但如果受到这些人影响变得大手大脚也不好
『柒』 东莞理工学院龙强家教社怎样
特别好，非常适合我的孩子，我孩子初二第二学期数学六十分徘徊，东莞理工龙强家教社的一个教员何老师教了之后，成绩慢慢提高了，现在初三稳定在九十五分左右。我继续让何老师给我的孩子补习，主动提出给他加工资，他还不收呢，他说社规里说明此组织目的并非营利，而是让勤工俭学的大学生提供一个有意义的岗位。如果家长坚持的话，得通过社团的负责人同意教员才能拿。所以我觉得这个勤工俭学组织很好。
『捌』 东莞理工学院城市学院艺术系专业介绍
艺术系介绍
艺术系创建于2005年。为了促进地方社会多元文化的快速发展，我们旨在培养具有扎实的专业理论知识技能，先进的艺术表演理念，较好的创新能力和综合性的舞台艺术表现能力，能从事艺术表演、教学、群文管理及组织策划等全面发展的高素质应用型艺术专门人才。艺术学科专业建立以来，受到社会的高度赞誉，充分体现了我院艺术教育的特色与魅力，是学院对外宣传的主要窗口之一。
艺术系师资力量雄厚，系部拥有丰厚的校内外教学资源，建有设施齐备的综合艺术教学实训基地：琴房、数码钢琴教室、合唱排练厅、舞蹈训练厅、影视剧场、多媒体数字设计录制厅、小剧场、大型综艺剧场、艺术制作设计室等。校内设有艺术实训机构：合唱团、舞蹈队、管乐队、剧社等。校外建有企事业文化机构和学校实习基地13个，基地设施先进，为学生毕业实习、就业创造了较好的环境条件。
近年来，艺术专业师生创编音乐、舞蹈、影视剧目作品100余个，指导学生共获全国、省、市各类专业大赛奖100多项，年均组织专业学生各种演出35次。专业开办以来学生就业率达100%，90%均从事本专业工作，并受到用人单位的好评。
教学特色
一. 制定新型的“多元化人才培养方案”。
二. 实现“一专多能”、“一主两副”、“一书多证”的培养目标。
三. 拥有以省内外知名专业教育家和表演艺术家结合的专业建设指导委员会。
四. 建立校内外实训实践机构，常规的演出和比赛，校企合作联谊，提高了教学质量与就业的好趋势。
专业介绍
【专业：音乐表演】
学 制：四年制本科，授予艺术学士学位
招生类别：艺术
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备音乐理论基础知识和技能及舞台综合表演素质，了解相关学科知识和技能，能在地方企事业文化机构、学校等部门从事音乐表演、美育教育、组织策划及编创等方面工作，并初具开发创新和管理能力的高素质应用型艺术人才。
主要课程：声乐、钢琴基础、基本乐理、视唱练耳、基础和声、钢琴编配、中外音乐简史与名作欣赏、民族民间音乐概论、音乐教学法、合唱与指挥、声乐语言艺术、表演与节目主持、歌曲写作、器乐、舞蹈艺术等。
【专业：表演（舞蹈表演）】
学 制：四年制本科，授予艺术学士学位
招生类别：艺术
培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具备舞蹈表演的理论基础知识和技能，及舞台综合表演素质，了解相关学科知识和技能，能在地方企事业文化机构、学校及群文部门从事舞蹈表演、美育教育、组织策划及编创等方面工作，并初具开发创新和管理能力的高素质应用型艺术人才。
主要课程：舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、芭蕾舞基训、古典舞基训、古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈创编与写作、舞蹈表演技巧、舞蹈欣赏、舞蹈剧目、舞蹈教育法、乐理、视唱练耳、钢琴基础、合唱与指挥、舞台导演元素、综艺节目编导制作等。
【专业：表演（影视表演）】
学 制：四年制本科，授予艺术学士学位
招生类别：艺术
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备影视表演理论知识和熟练的舞台表演技能，能在学校、企事业文化单位、政府部门从事表演、教学、策划和文艺编辑等方面的工作，了解相关学科知识和技能，初具开发创新和组织管理能力的高素质应用型艺术人才。
主要课程：艺术概论、中外电影史、中外戏剧史、表演基础、台词、舞蹈形体、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、合唱指挥、舞台表演技巧、戏剧表演形体、片段独幕剧排练、镜头前表演。
舞蹈表演技巧、舞蹈欣赏、舞蹈排练（剧目）、舞蹈教育学、乐理、视唱练耳、钢琴基础、舞台导演元素、影视文艺节目编导制作等。
『玖』 东莞理工学院教育培训中心的师资力量
中心现有专任教师12人，外教6人，国内教师6人，其中有4人通过专业英语8级考试。他们都热于英语教学，有着丰富的英语教学经验。
MIke老师,Mike希望通过自己的努力，帮助学员实现英语口语的飞跃，上每位学员都能说一口地道 、流利的英语，上一口流利的英语为大家提供更为广阔的发展空间。
金玉顺老师，毕业业黑龙江师范大学日语系，从事速成日语教学20多年，曾被多所日语专业学校聘请担任教务主任，教学校长职务，多次荣获“黑龙江省、市优秀教师”和“教学能手”称号。
许旭老师，高级会计师，毕业于华南师范大学会计学专业，现任东莞理工学院教育培训中心项目主任，曾荣获中国社会科学学院、中央财经大学联合举办的中国开放30年优秀学术成果评选一等奖。
胡志勇老师，东莞理工学院培训中心行政职业能力测验教研室主任。华南师大硕士研究生。善于举一反三，使学员在轻松的学习中收获更多，深受广大学员欢迎。
郭瑄宣老师，心理学教育硕士，中国心理学会会员，皮纹分析师会员，家庭教育辅导师。所教成人教育英语科目通俗易懂，快速有效。
Yana Cornish,美国北爱荷华大学（University of Northern Iowa）教授、教育学博士、国际交流处主任、夏令营外教团领队，至今已组织6届英语口语夏令营。
严妮兰老师，毕业于湖南中南大学，专业英语八级，担任东莞理工学院现代英语培训部门主任，为人乐观开朗，谈吐幽默，热爱生活。
『拾』 东莞理工学院音乐系是几本
摘要 是二本。因为东莞理工学院音乐系是第二批次招生，所以是二本。东莞理工学院是广东省东莞市的第一所普通本科院校。