北京语言大学石峰教授

㈠ 湖南汽车工程职业学院的现任领导

党委书记：颜莉芝
颜莉芝，女，汉族，湖南株洲县人，中共党员，教授，株洲市人大代表。毕业于湖南大学机械制造工艺及其设备专业，工学学士，研究生学历。先后任株洲车辆厂工模具分厂机械工程师、技术副厂长；株洲市东区政府、天元区政府党组成员、副区长；株洲国家高新区工委委员、天元区委常委、宣传部长、组织部长；株洲国家高新区纪工委书记、天元区委副书记、纪委书记等职，现任株洲职业技术学院党委书记。曾荣获株洲市“优秀政研干部”、“勤政廉正优秀干部”等称号。在省级以上刊物发表论文30余篇，主持并参与国家级、省级课题研究5项，主编著作3部。
党委副书记、院长：邓志革
邓志革，男，汉族，中共党员，研究生学历，教授，湖南攸县人。毕业于湖南大学机电一体化专业。历任化工部湘东化机厂任技术员、技校班主任、团委书记，株洲市第一职业中专学校政教主任、教务主任、副校长、党委书记，现任株洲职业技术学院院长。主持或主要参与过9项国家（省、市）级科研课题的研究，主编出版著作4部；公开发表论文20余篇。荣获湖南省优秀共产党员、湖南省特级教师、湖南省德育标兵、株洲市十大杰出青年、株洲市劳动模范、株洲市十佳校长（书记）等称号，2007年被聘任为湖南省职业院校教育教学评估咨询专家
党委副书记：彭举
彭举，男，汉族，湖南益阳人，中共党员，大学本科毕业，学士学位。历任中共株洲市委党校教师；共青团株洲市委干事、市直机关团工委副书记、城乡工作指导部副部长兼市青年企业家协会秘书长、宣传活动部部长兼市青年联合会秘书长兼市青年企业家协会秘书长、城乡工作指导部部长、权益部部长兼市青少年宫党支部书记；中共株洲市委统战部研究室主任、研究室主任兼办公室主任、副处级研究员、部务委员；现任株洲职业技术学院党委副书记。
副院长：陈忠林
陈忠林，男，汉族，湖南攸县人，中共党员，硕士，副教授。历任株洲环保职业中专团委书记，株洲市一职学生科长、教务科长、副校长，株洲职业技术学院院长助理。现任株洲职业技术学院党委委员、副院长。主持省级以上课题3项，参与省级以上课题4项；获省级以上科研成果、教学成果奖4项；出版学术专著1本，参编著作3本；公开发表论文21篇，其中全国中文核心期刊9篇；多次在省市学术会议上交流科研成果与经验。1998年获湖南省优秀教师称号，2007年荣立市级二等功，四次被评为院、市级优秀共产党员。
副院长：黎修良
黎修良，男，汉族， 湖南醴陵人，中共党员，硕士，教授。历任株洲县教师进修学校团委书记，株洲市一职教科室主任、实习科长、招办主任、校长助理、副校长，株洲职业技术学院院长助理，现任株洲职业技术学院党委委员、副院长。发表专业学术论文20余篇，其中中文核心期刊8篇；出版学术专著1部，主编教材1本，参编教材4本；主持国家级科研课题1个，参与省级及其以上科研课题6个，1个获得国家一等奖，1个获得省级一等奖，并有院级教学成果奖1个。近几年多次荣获院先进工作者称号，并荣立市级三等功1次。
副院长：汪炎珍
汪炎珍，女，汉族，1964年8月出生，湖南省临澧县人，中共党员，本科，副教授。历任株洲市交通技工学校教务科长、副校长、校长兼党支部书记，株洲一职副校长，株洲职业技术学院院长助理，现任湖南汽车工程职业学院党委委员、副院长。近几年多次荣获学院“优秀共产党员”、“优秀思想导师”等荣誉称号。参与省级以上课题8项，公开发表论文16篇。
副院长：瞿维中
瞿维中，男，汉族，株洲醴陵人，中共党员，硕士，副教授。历任株洲重汽职工大学学生科长、教务科长、校长，株洲市一职副校长。近几年在各
类期刊公开发表论文16篇，参与省级科研课题12项，主要参与国家级课题1项。多次荣获学院“优秀共产党员”、“先进工作者”等荣誉称号。2005年至2007年先后荣获株洲市“优秀共产党员”、株洲市“绿化工作先进个人”、株洲市“立功”奖励。
纪委书纪：高兴
高兴，男，汉族，湖南沅江人，中共党员，硕士，副教授。历任沅江市教师进修学校办公室主任，株洲市一职办公室主任、计算机科科长、就业办主任（兼招生办主任）、纪委书记，株洲职业技术学院纪委副书记，现任株洲职业技术学院党委委员、纪委书纪。发表20余篇论文，主编或参编著作7本，参与完成各类课题研究5项，多次荣获省市及国家级奖励。近几年多次被评为“优秀党员”、“优秀思想导师”、“优秀党务工作者”等荣誉称号；2006年度、2007年度被评为市基层党建帮扶工作先进个人。
工会主席：熊振倜
熊振倜，男，汉族，湖南沅陵人，中共党员，硕士，副教授，株洲市石峰区人大代表。历任株洲华日汽修厂厂长，株洲一职培训科长、工会主席，株洲职业技术学院工会副主席，现任株洲职业技术学院党委委员、工会主席。参与省级以上课题2项，公开发表论文12篇。曾获湖南省总工会“工会积极分子”等荣誉称号。院工会工作先后获“全国教科文卫体系统先进工会组织”、株洲市首届“读书月”系列活动演讲比赛优秀组织奖；2007年夺得株洲市教育系统教职工运动会大中专片组团体总分第一名；多次被评为“株洲市厂务公开先进单位”。
副院长：尹万建
尹万建，男，汉族，1966年4月出生，河北邢台人，中共党员，工学博士，二级教授，国家教学名师，国家教学团队带头人，国家精品课主持人，中国职业技术教育学会教学工作委员会汽车研究会主任委员，株洲市核心专家。历任邢台职业技术学院汽车工程系副主任、主任，教育部高等学校机械职业教育教学指导委员会汽车专指委副主任。现任湖南汽车工程职业学院副院长。近几年主持或参与自然科学基金和省级课题3项，主持河北省教学成果二等奖一项，参与国家职业教育教学成果二等奖、河北省教学成果一等奖和三等奖各一项。发表专业论文20余篇，其中三大检索论文5篇，核心期刊10篇。主编出版教材8部，其中有1部为普通高等教育国家十一五规划教材，1部为普通高等教育国家十二五规划教材。

㈡ 北理计算机各方向怎么样啊

研究方向 导师姓名 导师职称 计算技术 程成 副教授 计算技术 戴银涛 副教授 计算技术 丁刚疑 教授 计算技术 贺跃 副教授 计算技术 胡昌振 教授、博导 计算技术 金乾坤 副教授 计算技术 李凤霞 教授 计算技术 李侃 副教授 计算技术 李小平 教授 计算技术 刘琼昕 副教授 计算技术 刘万春 教授 计算技术 刘玉树 教授、博导 计算技术 宋晔 副教授 计算技术 王崇文 副教授 计算技术 闫怀志 副教授 计算技术 张艳 副教授 计算技术 郑军 副教授 计算技术 朱玉文 副教授 嵌入式 石峰 教授、博导 嵌入式 宋红 副教授 软件 陈朔鹰 副教授 软件 陈英 教授 软件 樊孝忠 教授、博导 软件 郭贵锁 副教授 软件 郭平 教授、博导 软件 刘来旸 副教授 软件 刘美华 副教授 软件 刘庆晖 副教授 软件 栾尚敏 副教授 软件 马锐 副教授 软件 牛振东 教授、博导 软件 秦怀青 副教授 软件 商建云 副教授 软件 王全玉 副教授 软件 徐进 副教授 软件 赵小林 副教授 软件 钟宏 副教授 软件 周志逵 副教授 体

㈢ 付建安是

付建安，浙江杭州人，生于1960年，自幼酷爱美术。1978年参军入伍曾任空军某部队宣传干事。在部队期间从未放弃对艺术的执著。1982年复员后供职于杭州卷烟厂。1987年任厂供应科卷烟包装设计负责人，其时又从浙江美院石峰教授学习山水画、书法创作。1994年主持了杭州卷烟厂卷烟产品外包装老牌更新设计项目，使杭烟产品包装面貌焕然一新。2000年任杭州卷烟厂技术中心包装材料研究员，负责研发的杭烟产品雄师系列、利群系列，已成为国内卷烟知名品牌。“阳光利群”荣获“上海烟印杯2005年中国十大烟标称号”。现任浙江中烟技术中心材料研究部副主任，2008年首创提出环保新型烟支接装纸外观设计理念，并成功运用新研发的产品中，获得业界和消费者的较高评价，该创新设计已申请专利。
2008年4月考入清华大学美术学院、中国烟草学会联办的卷烟包装广告设计研究生课程班。

㈣ 石墨粉怎么凝固成块状石墨，用什么粘接剂最好请详细说一下，谢谢

在往届冬奥会中，曾出现过现场寒冷导致大量观众提前退场、媒体记者和志愿者手脚冻僵难以正常工作的情况。
本届北京冬奥会运动场馆的温度最低可达零下30多摄氏度，而高科技材料石墨烯有效帮助了工作人员和5G转播设备等抵御低温挑战。在通电的情况下，石墨烯产生的热能以平面方式均匀地辐射出来，可以很好地被人体接受，产生由内而外的温暖。
石墨烯的发现者之一、2010年诺贝尔物理学奖得主安德烈·盖姆(Andre Geim)这样描述石墨烯：“石墨烯对很多人来说就像爱丽丝仙境一样，非常神奇。”
石墨烯，神奇在哪？
文丨崔赫翾 瞭望智库观察员
本文由瞭望智库综编。
1
撕出来的石墨烯

石墨烯是目前发现的最薄、最坚硬，导热、导电性能最好的一种新型纳米材料，它的热传导能力是金刚石的两倍以上，机械强度比钢铁强200倍，导电性比银和铜还强，被称为“黑金”以及“新材料之王”。
作为碳材料家族的新成员，石墨烯与石墨、金刚石一样，都是碳的同素异形体。石墨烯本来就存在于自然界，只是难以剥离出单层结构，1毫米厚的石墨大约包含300万层石墨烯。铅笔在纸上轻轻划过，留下的痕迹可能就是数不清多少层的石墨烯。

2022年2月17日，北京石墨烯技术研究院展厅内展示的石墨烯原料。图｜视觉中国
1987年，法国《矿物化学》杂志的一篇论文中首先出现“graphene”（石墨烯的英文名称）一词，用于描述单层的石墨片层。不过，这个概念在提出后并没有引起多少人关注石墨烯本身，而是多用于描述日本科学家饭岛澄男发现的碳纳米管。
在当时，石墨烯之所以没能获得足够的关注，是因为早在70多年前，理论研究就表明，完美的二维结构晶体无法在非绝对零度的环境中稳定存在。
有理论认为，物质的熔点会随着其尺寸的减小而减小，当物质的尺寸达到原子级别时会变得很不稳定，倾向于分离成岛状结构或分解。石墨烯作为一种原子厚度级的二维晶体材料，显然违背了这个理论，许多科学家就止步了。
不过，几十年来还有一些科学家在积极实验，寻求突破：
1979年，科学家在真空条件下加热掺有碳的单晶镍时，在不同的温度下分别检测到了薄层墨片和较厚的石墨片的生成；
1988年，科学家在利用蒙脱土片层间的二维罅隙制备高定向石墨的过程中，观察到了石墨烯的存在，但是当时所制备的石墨烯只能依附于模板而存在。
直到2004年，英国曼彻斯特大学的两位科学家安德烈·盖姆（Andre Geim）
和康斯坦丁·诺沃肖洛夫（Konstantin Novoselov）用一种非常简单的实验方法突破了科学家们的理论认知。
他们从高定向热解石墨中剥离出石墨片，然后将薄片的两面粘在一种特殊的胶带上，撕开胶带，就能把石墨片一分为二。就这样不断操作，薄片越来越薄，最后得到了仅由一层碳原子构成的薄片，这就是石墨烯。
其实，实验室里用胶带粘石墨是常规操作。因为石墨是片状结构，需要用仪器观察石墨时，研究员往往会用胶带去除石墨表层，从而露出一个干净的表面。盖姆从这样的日常操作中，通过想象力完成了一个不可能的任务。
2004年10月，他的研究小组在《科学》杂志上发表了这一研究成果，震撼了科学界。6年后，两位发现者就共同获得了2010年诺贝尔物理学奖。
在科学家眼中，石墨烯超乎寻常的性能让几乎所有已知材料都难以望其项背。
在力学性能力方面，石墨烯的抗拉伸强度值超过常规钢铁材料100倍；
在传输电子能力方面，常温下石墨烯的电子迁移率超过本征半导体硅10倍；
【注：本征半导体（intrinsic semiconctor）是指完全不含杂质且无晶格缺陷的纯净半导体，一般是指其导电能力主要由材料的本征激发决定的纯净半导体。】
在热传导能方面，石墨烯的热传导率值超出热的良导体金属铜10倍；
在光学透过性方面，单层石墨烯对太阳光的吸收率仅为2.3%，几乎是完全透明的。
单原子层的特殊结构赋予了石墨烯极大的比表面积，单层石墨烯的理论比表面积可达2600平方米/克。
盖姆说：“它是有史以来强度最大的物质，是我们所知道的最坚固的材料，它还是拉伸强度最好的晶体。当然，它的超强性能还不止这些，但这已经让人相当吃惊了。”
2
概念应用大放异彩

2020年4月23日，中国科学院山西煤炭化学研究所内，研究人员研制石墨烯新能源材料。图｜视觉中国
近些年来，航空航天产业对复合材料的性能提出了更高的要求，而具有高强度、高导热、抗电磁干扰等性能的石墨烯应用前景广阔，可应用于大型微波暗室用吸波材料、飞行器与武器平台隐身、轻质复合材料、抗雷达干扰线缆、航空航天热管理系统、飞机轮胎、雷达电磁屏蔽等领域。

在光伏产业中，石墨烯可以凭借其提高玻璃透光率与玻璃自清洁能力，达到进一步提升组件功率、提升组件发电能力的目的。就自清洁能力而言，常见的组件技术往往只具备超亲水或者光触媒效果，而将这两种技术完美融合在一起的只有石墨烯技术。
在军工领域，添加了石墨烯的复合材料可以很大程度增强耐撞击性，可以应用在空投箱、子弹箱、装甲车辆上，替代钢铁部件；可以用于制造防弹头盔、防弹背心；还可以应用到登陆舰艇，从而满足轻量化、抗撞击、防弹的特殊要求。凭借电磁屏蔽性质，石墨烯也可以用来做隐形飞机、隐身材料……
在生物医药领域，石墨烯的应用主要集中在生物传感器、药物载体、光线疗法及生物成像等方面。举个例子，人体能发射远红外光，而石墨烯具有超高的载流子迁移率，远红外光投射到它上面后产生的电子可以被迅速地采集。这样，戴上用石墨烯镜片制成的眼镜，就可以在夜里看清一切东西。此外，还可以采集使用者本身的血糖、脑电等生理数据。
在电子信息领域，石墨烯潜在的应用主要集中在柔性显示和触摸屏、传感器、RFID、散热材料等领域。传统透明导电膜大都采用ITO材料，ITO含带毒性的稀有元素铟，而且价格昂贵，缺乏柔韧性。因此，不少厂商已在开发新型的透明导电膜。目前ITO的替代材料有金属网格、碳纳米管、纳米银线等，但它们均有不同程度的缺陷，这给石墨烯提供了足够的替代空间。
盖姆在获得诺贝尔奖之后曾到访三星公司，当看到三星公司编制的石墨烯产品路线图的50个特殊性能应用的时候，他认为最接近合理市场价值的应用之一是其柔韧性极好的触摸屏。
在环保领域，盖姆研究发现氧化石墨烯薄膜可屏蔽除水之外所有其他分子，由此发现石墨烯有望用于制备过滤器材料，从而在海水净化、污水处理等方面实现应用。
不仅如此，科学家对石墨烯最终取代硅成为计算机芯片的基础材料，也持乐观态度。
对于普通人的日常生活来说，盖姆曾经用塑料来类比过石墨烯，他认为石墨烯可以开发出种类繁多的材料，就好像塑料一样，未来可以应用到生活中的各个角落。科研人员也发现石墨烯可用做绷带、食品包装甚至抗菌T恤。
还有一些科学家有着更远大的理想，他们将制造2.3万英里长的太空电梯的梦想，也寄托在石墨烯上。
3
石墨烯产业“三大件”

据统计，我国石墨矿储量占到世界总储量的75％，具备发展石墨烯产业的资源基础。2004年至2013年，我国石墨烯处于实验室研究阶段，研究的产品包括晶体管、调制器、导电管等。

2021年6月19日，一条石墨烯生产线搬入哈尔滨新区。图｜视觉中国
2013年起，石墨烯商品开始出现。由于制备技术还不成熟，只有一些对石墨烯质量要求不高的产品实现商品化，如锂电池、石墨烯散热薄膜等，但这些产品下游需求不大，主要替代一些传统材料。在此期间，2012年工信部发布《新材料产业“十二五”发展规划》，规划中的前沿新材料就包括石墨烯。
此后，我国又进一步明晰了石墨烯未来十年发展目标——

电动汽车锂电池用石墨烯基电极材料：较现有材料充电时间缩短50%以上，续航里程提高1倍以上； 海洋工程等用石墨烯基防腐蚀涂料：较传统防腐蚀涂料寿命提高1倍以上。 柔性电子用石墨烯膜：性价比超过ITO，且具有优异柔性，可广泛应用于柔性电子领域； 光电领域用石墨烯基高性能热界面材料：石墨烯基散热材料较现有产品性能提高2倍以上。 整体突破石墨烯的规模制备技术：石墨烯粉体的分散技术，石墨烯基电极材料的复合技术。

2016年，科技部印发《“十三五”材料领域科技创新专项规划》，提出要发展单层薄层石墨烯粉体，高品质大面积石墨烯薄膜工业制备技术，柔性电子器件大面积制备技术，石墨烯粉体高效分散、复合与应用技术，高催化活性纳米碳基材料与应用技术。
从这一年起，我国石墨烯企业数量快速增长，仅当年全国新增注册石墨烯相关企业数量就达704家，同比增长113%，其中多以研发为主，有实质性业务收入的企业数量仅为125家。
截至2020年6月底，我国在工商部门注册的、营业范围包括石墨烯相关业务的企业已经达到了16800家。全国成立石墨烯产业园29个，石墨烯研究院54家，石墨烯产业创新中心8个，石墨烯联盟12个，分布在21个省市。
“国外更多关注真正体现石墨烯新材料特性的未来型技术研发，而中国则非常重视近期的实用性产品的开发。” 中国科学院院士、北京石墨烯研究院院长刘忠范说。
刘忠范还介绍，目前，中国石墨烯产业有“三大件”，约占总体产业的90％：一是新能源，将石墨烯用作锂离子电池的导电添加剂，使电池充电速度更快，电容量也有提升；二是添加进防腐涂料，节省防腐涂料中较贵的锌的含量，同时提升防腐性能；三是大健康领域，比如利用其导热性能制作眼罩、护膝等理疗产品。
4
防止炒作过热

石墨烯一经发现就在世界各国备受追捧，在资本市场更是追逐的焦点，这也导致了五花八门的石墨烯概念和应用被炒作过热。

比如，上周科学家刚刚发表一篇关于石墨烯离子筛性能的文章，本周资本市场就会联想到海水淡化的市值，相关股票随即暴涨。
很多企业号称的石墨烯新品，只是往产品里面加入了少量石墨烯，提高了相关性能，石墨烯扮演的多是添加剂的角色，新品也很难能被认为是真正的石墨烯产品。
2018年的《先进材料》上曾发表一篇文章，作者之一是石墨烯诺贝尔奖得主康斯坦丁·诺沃肖洛夫。这篇文章中，研究者们分析了来自美洲、亚洲和欧洲60家公司的粉体石墨烯样品，发现大多数公司的样品中石墨烯含量低于10％，而且没有一家样品中石墨烯的含量超过50％。
此外，石墨烯的极强导电性、强度、透光性和导热性等特性，只是单原子厚度石墨烯的微观性能，而当下伪石墨烯概念炒作，将石墨烯的微观性能夸大为宏观性能。

比如，石墨烯的厚度只有0.35纳米，即使是1毫米厚的钢板，也是石墨烯厚度的200多万倍。即使石墨烯强度较高，也要几千层石墨烯叠加在一起才能承受1毫米钢板所能承受的力量。
严格意义上讲，只有单层石墨片才是真正的石墨烯，但从应用的角度讲，大家的共识是，10层以下可称为石墨烯。石墨烯一旦叠加大约超过10层，就会丧失大多数独有特性，重新变成石墨，更不要提几千层。
中国石墨烯产业技术创新战略联盟标准委员会主任戴石峰曾指出，一些企业把石墨烯神化，将其宣传为万能材料，个别企业甚至将石墨当石墨烯来售卖，这对产业的发展极为不利。
学术界对石墨烯的共识是，目前石墨烯材料的成本过高且技术方面不完善，若要大规模实现工业化应用尚存在一定的困难。
在现在常见的制备方法中，氧化石墨还原法是最常用的方法，但这种方法常常会带来大量的废酸、废水。比如用浓硫酸加上高锰酸钾去煮石墨，生产1公斤石墨烯需要耗费50公斤浓硫酸、3公斤高锰酸钾和1吨水。
而化学气相沉积法（CVD），是将乙烯或乙炔等气体导入到一个反应腔内，让这些气体在高温下分解，经过冷却后，碳原子就沉积在基底表面形成石墨烯。虽然CVD能满足规模化制备大面积、高质量的石墨烯要求，但成本较高、工艺复杂。
而由于制备成本一直居高不下，石墨烯价格一度高达5000元/克，比黄金还贵十几倍，这也阻碍了石墨烯下游市场的产业化步伐。
石墨烯未来会如何？
中国石墨烯产业技术创新战略联盟秘书长李义春认为，“业界虽然有争议，但科技创新，什么事情都可能发生，我们要有开放的心态。”
参考资料：
1.石墨烯：神奇材料看这里！丨经济日报，2020-10-21
2.新材料之王“石墨烯”究竟是什么？丨杨杰，中国科学院物理研究所
3.专访｜诺奖得主盖姆谈三维世界中的二维石墨烯：材料革命来了丨澎湃新闻，2022-2-19
4.神奇材料石墨烯——2010 年度诺贝尔物理学奖得主安德烈·盖姆访谈录丨世界科学，2010-12
5.石墨烯利好政策频现，理性发展未来可期丨新材料产业，2017-10
6.石墨烯的这十年丨网络知识，2014-12
7.石墨烯发展年度报告：我国石墨烯产业仍处在概念导入期丨新华社，2017-07-06
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㈤ 什么是小说

什么是小说

要学会写小说，首先要弄懂什么是小说?可以用下面这段话来概括：

即运用形象思维，通过 情节、细节，越过时间、空间，调动环境、场景，塑造性格化的人物形象，反映丰富的社会 生活，以及隐蔽地显示代表作者世界观的主题思想。�

小说与其他文学体裁比较，是一种最自由的叙事性的文学形式：它既不受真人真事的限制， 也不受时间、空间的约束；既能在文中直叙作者的感情和见解，又能在文中根据情节的发展 描述大段的景物和人物的心态。总之，它是可以调动各种艺术表现手段，多角度、多层次— —充分反映五彩缤纷生活的全方位的创作“摄影机”。��

小说的四大要素

（一)人物。人物形象是一篇小说的主心骨，一篇小说是否成功，关键在于人 物是否逼真，形 象是否饱满。它要求作者通过白描、比喻、衬托、对话、动作、心态描绘等手法，深刻地、 丰富地、“莎士比亚”化地再现生活中的芸芸众生。作者的哲学观和美学观，以及小说的主 题思想，是通过人物形象悄悄流入读者心的。如何刻画人物?鲁迅的“综合法”比较实用：“杂取种种人，合成一个”(《鲁讯全集》第6 卷423页)，“往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”(《鲁迅全 集》第4卷394页)。为什么“拼凑起来的角色”比较形象呢?因为写小说不能拘泥于真人真事，小说中的人物必 须典型化。而典型化——则要从生活中的很多个同类原型中去“去粗取精”，把取来的 同类 的“精”集中到所创作的人物身上，使其性格比生活中的更鲜明，更突出。也就是说从生 活的 美升华到艺术的美，从生活的真实上升到艺术的真实。比如《阿Q正传》中的阿Q，他是鲁迅 从那个时代的许许多多阿Q同类中抽象出来的，既象这个，又象那个，可又谁都不象，是 真正典型化了的、性格化了的、艺术化了的“这一个”。这里特别要注意的是，鲁迅的这种人物“拼凑”，既是从生活中来，又是再创造。它不是简 单地一加一等于二，不是物理量变，而是化学质变，就似二氢加一氧，变成了既不是氢又不 是氧的“水”——一个完全崭新的“人物”。�

(二)情节。它是小说第二要素。什么叫作情节呢?高尔基说：“即人物之间的 联系、矛盾、 同情、反感和一般的相互关系——某种性格、典型的成长和构成的历史。”一句话，情节是 人物的历史。人物性格的发展靠情节，人物故事的开展靠情节，人物与人物之间的矛盾冲突 靠 情节。可以这么说，情节是刻画人物的最重要的因素，情节愈生动，创作出来的人物也就愈 鲜明。高尔基的《母亲》、杨沫的《青春之歌》、梁斌的《红旗谱》，均是情节围着人物转 ：为人物成长作铺垫，为人物性格冲突、蜕变提供天地。因此，展现出来的每个人物，莫不 活灵活现，栩栩如生。情节既为人物服务，就必须符合生活发展的逻辑，不论是疾风暴雨式的惊险情节，还是日常 生活中的平凡情节，不论是情节的因果性、必然性，还是情节的偶然性、突发性，都不能架 空 设想、主观臆断，而是源于生活，在生活里筛选、提炼、加工、改造，真正成为人物发展的 历史和性格成长的必然归宿。当代女作家池莉写的《烦恼人生》，是通过主人翁印家厚一 天流水帐似的、亲身感受到的烦恼——编排成各种各样的情节，然后从容不迫地、一个又一 个地展现出来。用“一天”的微观，表达了“一生”的宏观；以一个人的“小世界”，看到 了千万人的“大世界”。它之所以能给读者这么深的印象和感受，很重要的一点是，这篇小 说的每一个情节，都是从实实在在的生活中来的。凡在城市生活过的人、特别是普通工人、 小公务员或 多或少都有这类体验。由此，得出一个结论：在设计任何一篇小说情节的序幕——开端—— 发展——高潮——结局——尾声时，都要注意它的生活化。情节越贴近生活，越能丰富、深 化人物，越能体现它的艺术魅力和感染力。�

(三)细节。它是小说的第三要素。如果说情节是一个人的骨架，那么细节就 是附于骨架上的 血肉。如果只有好的情节，细节不丰满，那描绘出来的人物，就象得了贫血症、干瘦症，苍 白无力，站不起来。所以，著名作家李准说：“情节好办，细节难求。”从某种意义上来说 ，确实如此。再好的情节都是靠细节组合的，细节真实，情节才真实；细节生活化，情节才 会避免概念、公式化，才会把读者带到浓郁的生活气息中去。请看《三国演义》573页中的 一段：“云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：‘公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已 醉，恐伤故旧之情，他日令人请公到荆州赴会，另作商议。’鲁肃魂不附体，被云长扯至江 边。吕蒙、甘宁各引本部欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。云长到 船边，却才放手，立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看关公船乘风而去。”上面是《三国演义》中“关云长单刀赴会”这个情节里的最后一个细节：那云长的醉态语言 ，云长一手持刀一手拉鲁肃去江边的气势，云长立于船上的告别，以及吕蒙、甘宁按兵不敢 动，鲁肃吓得说不出话的样子……把“单刀赴会”这个情节的结局推向了高潮，真是尾声 的 “老虎尾巴”：惊险、紧张、有力!关云长和鲁肃的形象也就活鲜鲜地从字里行间跳出来了 。这里要强调的一点是，这些组成情节的最小单位，无论是行动细节、心理细节、对话细节、 肖像细节、表情细节、环境细节，等等，只能从社会生活、工作、学习、娱乐、休息中来， 从各类人物的言行、喜怒、心理活动中来，必须紧紧围绕展示人物性格的中心情节，必须注 意它的生活性、准确性，它才能把人物雕塑得血肉丰满，有声有色!�

(四)环境。它是小说的第四要素。小说中人物性格的形成，情节的发展，细 节的渲染，均离不开所设想的环境。环境一般分为自然环境和社会环境。自然环境是指人物生存周围的自然条件，社会环境是指 人物生活在一定历史时期周围的政治、经济、文化的社会条件。这两个环境是描绘人物的空 间，是情节、细节的依托。只有善于描绘这两个环境的作者，才能运用环境所赋予的背景、 形态、气氛、结构、色彩，把小说写得情景交融，和谐统一。当代作家贾平凹在这方面处理得非常好。他写的《腊月·正月》、《鸡窝洼人家》、《商州 三录》、《浮躁》等小说，充分利用了他所生活的自然环境和社会环境，把当地黄荡荡的高 原，野犷的浪漫风景，粗线条的房屋建筑，富有色彩的器具摆设，以及民间的礼仪、歌谣、 祀奠、占卜等等，均涂绘在小说的政治大背景上，并在这个背景的沉重色调中，画他心中各 种各样的人物，画小农心态的角色在改革大潮中表演的一幕幕悲剧和喜剧。请看下面《腊月 ·正月》的一段摘录：�

“这地方很小，却是商州的一大名镇。南面是秦岭；秦岭多逶迤，于此却平缓，孤零零地聚 结了一座石峰。这石峰若在字形里，便是一个“商”字，若在人形里，便是一个坐 翁。但 ‘山不在高，有仙则灵’，秦时，商山四皓：东园公、角里先生、绮里季、夏黄公，避乱隐 居在此，饥食紫芝，渴饮石泉，而名留青史。于是，地以人传，这地方就狭小到了恰好，偏 远到了恰好，商州哪个不知呢?镇前又有水，水中无龙，却生大娃娃鱼，水便也‘则名’， 竟将这黄河西岸的陕西一片土地化拙为秀，硬是归于长江流域去了。�

地灵人杰，这是必然的。六十一岁的韩玄子，常常就为此激动。他家藏一本《商州方志》， 闲 时便戴了个断腿儿花镜细细吟读；满肚有了经纶，便知前朝后代之典故和正史野史之趣闻， 至于商州八景，此镇八景，更是没有不洞明的。镇 上的八景之一就是“冬晨雾盖镇”，所 以一 到 冬天，起来早的人就特别多。但起来早的大半是农民，农民起早为捡粪，雾对他们是妨 碍；小半是干部，干部看了雾也就看了雾了，并不 怎么知其趣；而能起早，又专为看雾，看了雾又能看出乐来的，何人也?只是他韩玄子!”�

贾平凹的这段环境描写：自然形态，历历在如目；历史痕迹，娓娓道来；社会状况，景物之 中 。而人物，过去的与现在的，本地农民和在职乡干部，在这环境 里与山、水、石一起，自 自然然地浮现眼前，而主人公之一韩玄子，就象雾中人，在雾气慢慢消散之后，迈着方步出 台了，这就是以景衬人，以人抒景，情景结合，相得盖彰吧。�

以上谈的四要素，是小说的主要基因，若这四个方面掌握住了，无论写那种类型、那种形式 的小说，就算初步入门了。�

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小说的分类�

随着社会的进步，文学艺术的发展，小说形式也在不断变化着。当前，就流派来分，有现实 主义小说，浪漫主义小说，表现主义小说，存在主义小说，新新闻主义小说，“垮掉的一代 ”小说，等等；就表现的方法分，有叙述体小说，散文体小说，诗体小说，生活意识流小说 ，纪实体小说，等等；就题材分，有儿童小说 ，武侠小说 ，侦探小说 ，历史小说，神话 小说，言情小说，科幻小说，等等；就雅俗分，有通俗小说，严肃小说等；但不管怎么分， 总的讲，这些类别，可划归为长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说(又称微型小说)四大 类。

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(一)长篇小说：它的首要特点是能容纳广阔丰富的社会生活，能反映人生的 重大题材，能正 反面地、纵向地反映整整一个历史时期；其次是，它容纳的人物多，各个阶级，各个阶层， 各个性格，男女老幼，上下左右，都能在其宏观的舞台上尽情表演；其三，它可以以一个主 要 矛盾为主线，也可以由几个主要矛盾交叉纠葛，情节十分复杂，线索重重叠叠，能多侧面、 多角度地展示五彩缤纷、风云变幻的大世界；其四是它可以为一个单纯的主题服务，也可 以包含多个主题、副主题，就如昆仑山脉的胸怀和大西洋的辽阔。众所周知的古典小说《三 国演义》、《红楼梦》，俄罗斯列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》， 以及中国当代作家古华的《夫蓉镇》、莫应丰的《将军吟》，均属此类。长篇小说，一般在 10万字以上。�

(二)中篇小说：它的特点是，反映社会生活的容量比长篇小说要少，但比短 篇小说 要多， 介乎这两者之间。但它还是有较大的舞台，较多的人物，较复杂的矛盾，较频繁的纠葛—— 用 来雕塑一个或几个主要角色，以展示社会中某一段重大事件，揭示生活某一发人深省的问题 ，它的结构当然不能象长篇小说那样枝叶繁多，但也不是短篇小说那样单纯集中。如果长篇 是海，它就是内陆的江河，尽管它不能象海那样一望无际，但它一泻千里，还是非常宏伟壮 观 的。如鲁迅的《阿Q正传》、韩少功的《爸爸爸》、方方的《风景》，均属此类。中篇小说 ，一般在2万字以上。�

(三)短篇小说：它的特点是生活容量比中篇小说小，人物比中篇少，情节比 中篇单纯，主题 也较单一，但它常常截取生活中的一个富有代表性的横断面，人物集中，情节集中，结构严 谨，叙述简练，能以小见大，借一斑而窥全貌，既能塑造血肉丰满的典型人物，又能迅速地 揭 示现实中的本质，如果戈里的《装在套子里的人》、马烽的《三年早知道》、何士光的《种 包谷的老人》，均属此类。短篇小说，一般在2万字以下。�

(四)小小说：它的特点是，此短篇小说的生活容量还要少，人物更单一，情 节更集中，它只 是社会扫描中的美丽一瞬，百花园中的一个快镜头。它类似新闻速写，但一定是画龙点睛， 从一滴水能看到太阳，以极短的篇幅揭示现实的一个亮点。如《当代作家》1990年1月号发 表的李枝增的《吻痕》，是讲一小青年“我”，为了升官当副局长，决心抛弃原来相爱已久 的女友，昧心地与局长丑八怪的女儿“恋爱”。当“我”与女友分手的那天，女友在“我” 腮边吻了吻，留了个鲜红的唇印，说声“祝你幸福!”走了。谁知，这唇印的口红被女友放 进最新粘合剂，怎么擦也擦不掉。“我”只好到医院开刀。结果腮部凹下一块，可唇印渗入 到肉底，腮部仍红艳艳……可怜的“我”，落得个赔了夫人又折兵。看，这千把字的小小说 ，几笔就把“我”曝了光。读到最后，读者可能笑了。在这笑里不也使人悟到：灵魂的虚伪 ，手术刀是无能为力的!小小说，一般一、二分钟可以读完，所以又叫“一分钟小说”，字 数在几百字与千五百字之间。���

结构短篇小说的十个常用技巧��

(一)“横切悬念，倒叙事件”法��
这是指作者为避免平铺直叙，在小说首段就设置提挈全篇、笼罩全文的悬念，故意给读者造 成疑团，以激起读者产生兴趣读下去。如1964年7月5日《湖北日报》发表的一篇《一双明亮 的眼睛》，就采取这一手法。此文一开头是：夜，墨黑，伸手不见五指。我(即文中主角)到 一个生产大队去。由于第一次去，路生，加上碰到天阴，没月亮，没星星，自己又没带手电 ，真是把人急坏了。就在这时，我碰到一个社员，恰恰住在我要去的大队，就把我引去了。 沿途，他一会说：“同志，注意，前头有条沟!”一会，又指点我：“同志，注意左边是口 塘!”最后，进了村，又指着一条巷子说：“里面住着咱们队长，他会招呼你的。”可第二 天清早，我从队长屋里出来，看到一个强壮的中年人，挑着桶，哼着轻快的曲子，向稻场旁 边的堰塘走来。待他走近，我一瞄，哎，多好的一条汉子，眼怎么瞎了? 正想着，只见他蛮不在乎地下塘挑水。我大吃一惊，喊：“…… 是塘，你不要掉到水里了。”他回过头，眨眨眼，好像看到了我：“你不就是我昨夜给你引 路的同志吗?”……看到这儿，读者一定禁不住问自己：他是个瞎子吗?为什么能那么利索地 引 人走夜晚呢?为什么他比有眼睛的人的“眼睛”还明亮呢?这就叫作“切入悬念”，下面就等 着作者“倒叙事件”——读者也就非读下去不可了。�

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(二)“意料之外，情理之中”法��
世界艺术大师卓别林有一句名言：“我总是力图以新的方法来创造意想不到的东西。假如我 相信观众预料我会在街上走，那我便跳上一辆马车去。”(引自《卓别林——伟大的流浪汉 》一书)，这就告诉我们，创作结构要巧，首先要“出其不意”，这是第一步。但更重要的 ，是所叙述的情节，必须在情理之中。所谓情理之中，是指这种“出其不意”，与小说中人 物性格的发展合拍，合乎客观规律，合乎生活逻辑。它不是荒诞的，不是臆造的。既曲折离 奇，又理所当然。如美国作家欧·亨利的《麦琪的礼物》，就非常巧妙地作到了这一点。小 说是叙述美国圣诞节这一天，一对恩爱夫妇准备互赠礼物，并都想买件使对方意想不到的东 西。妻子看到丈夫有个祖传的金表，但没有表链，就剪掉自己最珍爱的金色长女，拿去卖了 ，并用卖金发的钱去买表链。丈夫呢?看到妻子有一头美丽的金发，但缺少一套适用的名贵 梳子，就卖掉自己祖传的、一直伴随在身边的、也是自己格外珍爱的表，用卖表的钱买了一 套美丽华贵的梳子。结果两人一碰面，丈夫拿着妻子送的新表链，表没有了；妻子拿着丈夫 送的一套新梳子，长长的金发没有了!夫妻俩只好凄然相对而笑。在这里，尽管有对故事主 人公与读者的“出其不意”，但统统在情理之中。因为他们夫妻恩爱，超过了对“金发”、 “表链”的感情。而“金钱第一”的资本主义世界，对下层的小人物来说，也只能是这样辛 辣的结局。

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(三)“淡化情节，形散神聚”法��
这种创作法，从表面看，没有出其不意的情节，没有激烈的矛盾冲突，而且平铺直叙，一直 是淡淡的气氛。但是，在这平铺直叙中，带有涌袭心灵的感情；在这淡淡的凄凉中，带有一 种说不出的人生韵味，常常是“无情”更有情，无声胜有声。如张洁写的《拾麦穗》，是讲 农村的一个小姑娘，家里很穷，每年夏天割麦时，她总是挽个篮子，到打过麦的麦地里拾麦 穗 。这个时候，一个卖麦芽糖的老汉来了。别的孩子用拾的麦穗与老汉换糖吃，而这个小女孩 舍不得。老汉便常常免费敲糖给她吃。别人就笑她，说她嫁给这个老汉算了。她对此并不怎 么懂，老汉也觉得没什么，大家也只是开开玩笑，以后也再没提起此事。可她——这个小小 的姑娘，当老汉没再来卖糖时，却在村头等着，等着……她在等什么呢?仅仅是为了吃老汉 的糖吗?不，这里面有说不清的味，有一种淡淡哀恋，一种人与人之间能相互沟通的情绪… 这就叫“形散神 聚”，是“无结构”的结构，是用一种内在精神编织的“情结”文体。��

(四)“一箭双雕，一点两面”法��
作者在写小说中，似导戏的导演，常常让舞台上的角色拿这样或那样的道具。好导演会利用 这个“道具”，不只让一个角色，而使许多角色与这个“道具”有关系；不只让一方，而是 让矛盾的双方都与这个“道具”打交道。这样，就可以从这个“道具”身上挖掘人物心灵世 界，揭露生活本质，完成作者在这发现上的美学思想。当代英国作家斯丹·巴斯托的短篇《 二十先令的银币》就是如此。我们看到，“20先令的银币”本身就是作者的一个道具。作者 就利用这个道具，首先让文中的、有钱的马斯顿太太故意把它放进一套衣服里，然后让她的 仆 人弗斯戴克太太送这套衣服到洗衣店去洗，但交代了一句，送洗之前，得把衣服口袋掏一掏 。弗斯戴克是个穷人，丈夫又瘫痪，急需钱用。这银币该给她带来多少欢乐呵：可以给可 怜的丈夫买水果，买烟，加上一瓶酒；还可以去买几件必须添置的衣服……而马斯顿太太， 就希望弗斯戴克 悄悄地瞒下这枚银币，并把这二十先令花掉，然后她 再叫弗斯戴克交上这笔钱。弗斯戴克若交不出，她的目的就达到了，证明穷人穷得卑劣、下 贱 ，而她自己才是高尚的。你看，作者利用这个道具，自然而然地“一箭双雕”了。既展现了 世界穷人物质的贫穷，还暴露了富人精神上的无耻，并深刻地揭示了这个世界人与 人之间的关系是多么残酷!这篇小说的结尾是：弗斯戴克太太经过一番艰苦的思想斗争后， 总算没用这个“设下圈套”的钱。当马斯顿太太一过问，她就颤悠悠地交还了……可这“二 十先令的银币”却深深地在读者脑海里打下了烙印。

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(五)“偶然中必然，必然中偶然”法��
小说作者要学会在生活中发现偶然中隐 藏着的必然性，学会在写小说时运用这种偶然中的 必 然性。它能引发读者寻根盘底地、津津有味地追读下去，而且能揭示生活中不易发现的本质 意义。如法国小说《项链》的作者莫泊桑，对此技巧就运用得非常漂亮。故事是这样的：小 职员的妻子路瓦裁夫人为了得人欢心，被人艳羡，在准备参加一个上流社会的晚会时，向她 的女友借了串项链配戴。当晚，这项链加上她的美貌，确实让她出了风头。不料，乐极生悲 ，在归途上她竟丢失了项链。为了赔偿这项链，她不得不承受经济上的压力。经过十年艰苦 努力，她和丈夫还清了因买项链所欠的债。谁知待她刚还完债，便发现她原来借的项链是假 的。真是一夜风头得到的是十年辛酸，片刻虚荣换来的是半生痛苦。这“借项链”——“失 项 链”——“赔项链”——“还项链债务”——“发现项链是假玩意”的一系列情节，节节都 隐 蔽着“偶然中的必然，必然中的偶然”，读来引人入胜，又发人深省。��

(六)“银丝串珠，数点一线”法��
当今现代派小说家面对某些人的精神危机，产生了恐惧感。于是他们常常用荒诞的、超现 实的、生活中还没出现的、纯粹主观想象的“抽象”物于以编织描绘——以反映他们的世界 观 。而且在写法上，从表面看，往往是分离的、意识流的、不易理解的。但是，仔细读，会发 现 ，这些小说内部是互为联系，相辅相成，彼此烘托，合成一体的。可称之为“银丝串珠，数 点一线”吧。如美国作家亨利·斯莱萨写的短篇小说《……以后》。它是反映核战争恐怖， 谈世界进行核大战以后的情况。核大战如今没有发生，如何描绘?现代派的作家就用他们打 碎当代世界的“碎片”，主观荒诞地串起来叙述。《……以后》共分四段：“博士”、“律 师”、“商人”、“酋长”。这博士、律师、商人、酋长之间毫无联系，似乎风马牛不相 及。但“博士”段讲的是——他原来教《记忆学》，训练学生养成完美的记忆，已出版了六 本 这方面的专著。可核战争后，他失业了，人们再不要记忆了，核战惨状令人不敢回忆!所以 ，他只好改教“速成课程”——“如何忘记”。“律师”段讲的是：过去的杀人犯是要判极 刑 的，但核战后，人口减少了百分之九十，女人与男人的比例是800∶1。因此，这位男性杀人 犯现在的极刑是：与18个女人结婚，使他妻子的总数达到31个。“商人”段讲的是：原来他 以为核战后，人死的多，服饰用品销售量会直线下降，但一个优生学教授对他说，由于原子 辐射，变种生育—一个孩子有两个头，已经接近生育总数的65%，所以，包括帽子的服饰用 品会逐渐畅销，供不应求。商人也就放心了。“酋长”段讲的是：几个文明的白种人跑到一 个很远的孤零小岛上去躲避原子辐射毒。他们随身带了个仪器—一个开着小口的金属物。凡 是有原子幅射毒的人，只要一瞄它，它会发出声响。这些白人与岛上的土著酋长见面后，就 用这仪器试验：当时，岛上的土人瞄仪器，仪器不声不响；而白人看仪器，仪器狂呼乱叫 。白人大喜，请求留下。可白人进村后，酋长下令把他们杀掉，并与部下吃了他们的肉，结 果 染上了原子辐射毒，再瞄仪器，仪器便响起来。从此原子辐射毒在哪儿也不能幸免了。这四 段无连贯的情节，堪称“笔断意不断”，藕断丝连，以四个不同的荒诞侧面，反映了世 界一些阶层在核战争后的心态。现代派作家就是这样把当代与未来采用他们的人生观穿起 来了。��

(七)“明线暗线——双环连套”法��
这种小说技巧是运用文中两个一明一暗的线索，平行交叉，双环连套，从一个人物引出一 个人物，从一个故事引出一个故事，不仅使两个人物、两个故事发生密切的关系，而且不断 丰富人物性格，推动主题思想深化，如鲁迅写的小说《药》就是如此。故事的明线是：清末 年间，华老栓的儿子小栓得了痨病，人们说此病吃了血馒头就好了，所以老栓等到一天清早 衙门杀人，就拿着洋钱去买用囚犯血染的馒头，并匆匆拿回家给小栓吃。此文暗线是：老栓 去取血馒头那天清早，被杀的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血馒头，但这剂“药” 并没把小栓的病治好。小栓最终还是被痨病夺去了生命。作者就将这明暗两线交叉，结成双 环连套——在本文结局的坟场上，让小栓的墓和夏瑜的墓错落地挨在一起，小栓的母亲、 夏 瑜的母亲又都在给儿子上坟、烧纸……《药》的主题：“愚昧的群众享用革命者的鲜血， 不 是医治病苦的良药；资产阶级脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药。”就自然而然地 从坟地里奔出来了。��

(八)“欲扬先抑”和“欲抑先扬”法��
这种创作技巧是，作者把自己准备着力表现的人物，不妨先压一压，就如伸出去打人的拳头 ，先缩一缩。这样，击出去，更有力；而准备贬低的人物，则不妨先让他“威风威风”，然 后，让他从“威风岭”上掉下来，便“摔”得更惨。这里，先看看“欲扬先抑”的典型 例子，它就是马烽写的《我的第一个上级》。小说中的主要人物是县农建局的田副局长。从 表 面看，这个老田衣冠不整，披个烂棉袄，无精打采，疲疲塌塌，慢慢吞吞，简直不象个领导 样子。可随着作品的逐步深入，突然异峰崛起：他在海门决堤抢险过程中，熟谙全局，胸有 成竹，果敢勇猛，不顾1954年防汛中患上的、一直没有好的、十分严重的关节炎，身先士卒 地带头在大风大浪中搏斗，一直到战胜险情才收兵!作品正是运用“先抑后扬”的手法，塑 造了一个活生生的社会主义英雄人物。而“欲抑先扬”的例子，各类小说中都有，象《水浒 》中的 “武松醉打蒋门神”，作者先把蒋门神描绘得如何厉害，如何了不得，很多武艺高强的人 都不是他的对手，这是”先扬“，可武松一出场，几个回合，蒋门神就趴下了：一方面衬托 了武松威武，一方面也把蒋门神欺软怕硬的虚弱本质揭露无遗。这两种写法常常是交叉使 用，互辅互补。��

(九)“盆中藏月，以小见大”法��
用这个技法的小说，一般题材单纯，场景单一，人物较少，情节相对来讲也比较平淡。但如 何从单纯的题材和不长的篇幅里塑造丰满的形象和挖掘出较深的主题，就得“盆中藏月，以 小见 大”了。下面是作家叶文玲用此法结构的《藤椅》简介：一个中学教师杨健，领回了学校发 给他的一把新藤椅，全家都感到高兴。可高兴之后，大家想，新藤椅往哪儿放呢?这个三代 同堂、老幼六口住的15平方米的房间里，现在是连一把椅子也挤不进去了。于是，老杨只好 婉惜地将藤椅退给学校。看，这个作品，一无传奇色彩，二无复杂的情节，就这么平凡人小 事，就这么平铺直叙，就这么淡淡然，凄凄然……但它确实震撼了读者的心!解放三十年了 ，一直勤勤恳恳干教育事业的杨老师一家，为什么还窝在蜗牛似的小房里?!诚然，是“四人 帮”十年的“愚民”政策，是“白卷大王”散发的精神污染……除此之外，我们是不是应该 清醒清醒，尽快地、实实在在地清除这些“愚民”的余毒和“白卷”的偏见!让藤椅、还有 比藤椅更重要的东西能来到杨老师的家呢?!大海能容下皎明的月亮，小小的一盆水也能容下 皎明的月亮，如何以小见大，一叶报春，就看作者运用此法的功力了。��

(十)“余音绕梁，三日不绝”法��
这是讲小说收尾的技巧。故事的开头好，发展好，但最后一个音符，最后一抹油彩，最后一 个标点处理若不当，也会虎头蛇尾，归之失败。

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小说是在虚构故事中，捕捉人物生活的感觉经验

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北理工是军工学校，再多说就泄密了。

㈦ 崔希亮的人物评价

崔希亮教授介绍说，二00二年来华留学人数为八万九千多人，今年则已超过十万人。同时，海外各国对汉语教学的需求也在迅速增加。据统计，现在全世界学习汉语的人数达三千万左右，有一百多个国家的两千三百余所大学开设了汉语课程，中小学增设汉语课也成了新的趋势。从亚洲的日本、韩国以及东南亚各国，到欧洲的法国、德国、英国、荷兰等国家，以及非洲和学习人数增长最快的美国，甚至中南美洲，这股“中国热”、“汉语热”持续升温。
崔教授感慨地说：“对外汉语教学是一项朝阳事业，是国家和民族的事业，关系到国家和民族的长远利益。如果一个民族的语言在世界上没有地位，这个国家和民族也就丧失了尊严。汉语是全球使用人数最多的，也是联合国的工作语言之一，但真正使用中文的文件却不到百分之一。现在正是我们把握机遇推广汉语的最佳时刻。”但崔希亮教授也指出在空前机遇面前存在着准备不足的问题，教师人才短缺是当前对外汉语教学事业面临的最大困境。 当问及对外汉语教师应具备何种素质时，崔希亮教授侃侃而谈。他认为合格的对外汉语教师应是“介于匠人与学者之间”。崔教授解释说，对外汉语教师既要有教学能力也应有一定的研究能力，应具备相应的知识结构、知识面、语言表达能力、外语运用能力、计算机运用能力、人际交往能力、课堂组织能力、应变能力、表演能力以及科研能力和教学方法等方面的综合素质。
崔希亮指出，近年国家对推广汉语事业非常重视，国家汉办开始实施向世界推广汉语的“汉语桥”工程，并在海外设立“孔子学院”，今年六月又与美国签订协议正式启动中国语言文化教学进入美国国民中学教育体系的AP中文项目。同时，中国正在针对教师短缺采取积极措施。据介绍，北京语言大学目前每年培养汉语教师五千余人，为满足市场需求，北京语言大学将于明年开办对外汉语教学专业硕士班，专门为美国输送教学人才。 曾在国外从事教学实践多年的崔希亮教授说，中美两国的对外汉语教学各具优长，有着很好的互补性。美国胜在教学法灵活多变，模式多，且教学理念不断推陈出新，但教学主力多为语言学家，真正第二语言教育学出身的少；中国则胜在目的语环境不可比拟，在中国学一年汉语相当于国外学六年的水平，而且中国的汉语教师多数是拿到职业性培训资格的第二语言教育者。但中国教学理念和教学方法上缺少变化和创新。
因此，崔希亮教授与哈佛大学中文部主任冯胜利、哥伦比亚大学中文部主任刘乐宁、南开大学汉语言教育学院院长石峰等专家共同发起了此次论坛。美国十四所著名大学的中文部主任与中国十余位著名汉学学者聚首北语，用学术研讨与即席教学观摩相结合的生动方式，针对对外汉语教学中突出存在的问题进行了深入探讨。希望借此促进海内外学者、专家的交流与沟通，共同促进汉语教学的发展。 随着国际社会对中国的关注度日益提升，汉语热也在全球不断升温。其表现是很多国家和地区的高等教育机构和中学开设了汉语课，来华留学生的人数也在逐年攀升。据国家留学基金委统计，1991年全国外国留学生总人数为1.1万人，2000年增加到2万人，到了2005年增加到14万人，2006年来华留学生人数超过了16万人。为了满足全球范围内汉语学习者的需求，国家汉办已经在全球设立了111家孔子学院或孔子课堂。以前无论我们走到世界的哪个角落，都可以找到中餐馆，现在则是常常听到有人用汉语向你问好。可以肯定地说，越来越多的地球人开始对中国感兴趣，激发了人们学习汉语的热情。因应这一新的发展趋势，立足于国内的对外汉语教学，开始迅速转向立足于海外的汉语国际推广。
中国的对外汉语教学事业已有50多年的历史，积累了丰富的经验，出版了大批的教材和研究著作，这些都是汉语国际推广的基础。应该说，世界范围内如此迅速地出现汉语热，是很多人始料不及的。面对这样的变化，国人的态度很有意思：有人兴奋，认为中国的时代即将到来；有人欣喜，为中国国际地位的提高欢欣鼓舞；有人忧虑，因为与处于强势地位的英语相比，汉语毕竟还处于劣势；也有人着急，恨不能几年之内就让上亿的外国人会说汉语。不管怎么说，没有人会无动于衷。在汉语热的大形势下，我们应该做一些冷静的思考。2000年的时候，美国的留学生人数已经超过50万人，将英语作为外语的学习者人数也远远超过汉语。法国、德国、日本、西班牙等西方发达国家，也都不遗余力地推广自己的民族语言。如何能够让汉语热的热度不至于骤升骤降？如何能够让汉语国际推广事业可持续发展？需要我们认真研究。对外汉语教学事业在快速健康地向前发展着，汉语国际推广也造出了很大的声势，这都是可喜的现象。
争取汉语在国际上的话语权，我们还有许多事要做。汉语的背后是深厚的中国文化，这是汉语的魅力所在，也是汉语学习的困难所在。推广汉语、弘扬中国文化，是我们这一代人义不容辞的责任。而让学习者学会典雅规范的汉语言文字，能够自如地运用汉语进行深层次的交流，并不是遥不可及的梦想。美国的一些幼儿园已经在学习汉语了，美国的一些中小学也开始学习汉语了，欧洲也在积极跟进。在东亚的一些地方，汉语开始成为地区性的国际通用语。这就要求我们的汉语教学以及相应的基础研究适应这种变化，师资、教材、工具书、教学模式、推广模式应该进一步完善和改进。