浙江师范大学教育技术学研究生导师

A. 张维忠的介绍

张维忠，教育学博士。现任浙江省基础教育研究中心副主任，浙江师范大学教师教育学院教授，博士研究生导师，浙江省高等学校中青年学科带头人，教育部“国培计划”数学学科培训专家。兼任中国数学会数学史分会理事，全国数学教育研究会副秘书长、常务理事，浙江省数学教育研究会理事长，国家核心期刊《数学教育学报》编委，西南大学兼职教授，南京师范大学课程与教学研究所研究员，浙江省中学数学教学研究会副会长等。近年出版的主要著作有《数学文化与数学课程》、《文化视野中的数学与数学教育》、《文化传统与数学教育现代化》、《数学教育中的数学文化》、《数学新课程与数学学习》、《数学课程与教学研究》、《基于课程标准的数学教学研究》等，在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《全球教育展望》、《外国中小教育》、《数学教育学报》、《数学传播》（台湾）、《Journalof Mathematics Ecation》（美国）等学术刊物发表论文一百五十余篇。主持完成的科研课题曾荣获教育部第三届、第四届全国教育科学研究优秀成果奖等多项奖励。

B. 浙江师范大学教师教育学院的学院概况

浙江师范大学教师教育学院位于浙江省金华市婺城区，是浙江师范大学为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原浙江师范大学田家炳教育学院的基础上组建的一个新型学院。
浙江师范大学教师教育学院原名浙江师范大学教育科学与技术学院，成立于1999年11月，由教育系、教育科学研究所、现代教育技术中心和物理系教育技术专业等合并而成；2001年9月更名为田家炳教育科学与技术学院；2003年6月更名为田家炳教育学院；2007年6月学校实施教师教育改革，进行机构调整，原田家炳教育学院建制撤销，由教育学、心理学、教育技术学相关专业、学科、教师与各学院从事“课程与教学论”教学的教师组建了教师教育学院。学院承担制订全校教师教育的总体发展规划、具体实施学校教师教育的教学培养工作，是教育科学研究、人才培养和社会服务的重要基地。学院为培养高质量的教师创造了跨学科文化背景和综合性成长环境，为推进教师教育制度创新、与国际教师教育接轨奠定了良好的基础，成功构建了富有特色的“大学+师范”教师教育模式。
学院下设教育学系、心理学系、教育技术学系、课程与教学系；设置教育学、小学教育、应用心理学、教育技术学等本科专业；拥有2个一级学科硕士点、13个二级学科硕士点、5个教育硕士专业学位点；建有2个浙江省高校人文社科重点研究基地，1个浙江省教师教育重点基地，3个省级重点学科；设有6个校级重点研究机构，3个院级研究机构。
学院建有浙江省高等学校实验教学示范中心——现代教育技术中心，还有教师技能实训中心、心理实验室。学院资料室拥有图书资料1.5万多册，期刊290余种，音像资料和计算机教学软件数千部。先进的教学设施和资料为开展教学、科研活动提供了良好的条件。
2010年，学院共有在读全日制本科生432人，硕士研究生1042人（含教育硕士），函授生1525人。
浙江师范大学教师教育学院正式建立后的首任院长张剑平教授，是教育部高等学校教育教学专业教学指导委员会委员、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会副主任、浙江省高校教育技术协会副理事长、西南大学博士生导师。现任院长李长吉教授，是全国教学论专业委员会常务理事、全国课程委员会常务理事。

C. 高手进！浙江师范大学研究生导师

心理学的导师很多，浙师大教师教育学院的网站有各位导师的简介和联系方式，你可以去查一下，网址是：http://jky.zjnu.net.cn/newversion/otype/index.asp?id1=77&id2=140

D. 浙江师范大学教育学研究生

你好，我是浙师大毕业的研究生，我觉得浙师大教育学研究生是很好考的了，因为它每年基本上都招不够，很多学生都是调剂的，分数也刚刚上线的样子，所以只要努力准备，就没什么问题。现在的社会，我觉得还是考专业硕士好一点，有利于就业，不过专业硕士每年要一万的，如果是学术型硕士的话，基本上是公费的，很好申请。

E. 陈青松的浙江师范大学硕士生导师

陈青松，男，汉族，1975年生，湖南新化田坪人。现为浙江师范大学硕士生导师。专业知识非常优秀，著作等身。 业余爱好广泛，多才多艺，包括音乐、书法、美术、排球、写作、摄影等方面。
陈青松教授年轻时读书是把好手。他考进师范时是班级的最高分，师范三年，他成绩最好、得奖学金最多。后来他自学成才，考硕士、博士真的是手到拿来。他灵气盎然，虽然初中时从未上过美术课，但写字、绘画都进步很大，特别是到三年级时，画水彩、水墨画感觉特别好。
师范毕业后，他曾很不服气地对朋友说，他初中时一个成绩不如他的同学竟然考上了北京大学，而他却在山沟沟里教书，真的是命运戏弄人啊！但他并不自甘沉沦，就靠着天生的聪慧和一股不服输的劲头，开头参加自考拿了历史专业的大专文凭，又考上教育学院读中文本科，本科毕业后就考上了湖南师范大学的硕士、博士，读得顺风顺水、一气呵成。他在专业上也取得了一定成就，读书期间就在《中国语文》等核心期刊上发表了一些较有影响的论文，在浙江师大任教两年就破格评上了副教授。
天道酬勤，陈青松教授青松般的性格让人敬佩，也激励着学子们不断进取！

F. 浙江师范大学研究生复试如何找导师

其实如果你只是怕被刷联系导师是没必要的，浙师大研究生复试基本上不刷人，至于选导师的事情，一般是开学以后的事了，不会很早确定导师的。

G. 浙江大学有那几位教育技术学学专业的专家教授。

系浙大数学的理科的话浙大最好的应该是数学了选专业还要看兴趣比如我喜欢物理和数学那么我就肯定学数学喽因为数学也是物理的基础出国机会最大的当然是cs（ComputerScience）但是只要你足够好，任何一个专业，特别是基础科学，都很容易出去的还是看兴趣，毕竟研究四年理科还是很枯燥的，没有一定的兴趣，只有功利的目的还是很痛苦的江大学具有11个学科门类的优势，分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史、理学、工学、农学、医学、管理学这11大学科，学校具有非常强的理工科的优势，又具有非常好的经济管理学科，同时我们又有著名的农学和医学学科，所以这些，使我校的成人教育、远程教育具有非常多的专业，涵盖了这些学科，刚才我介绍了，成人教育目前有近百个专业，也是目前我省各高校成人教育具有最多专业的学院之一。首先介绍我们的医学专业，我们的医学专业是依托原浙江医科大学建设的，原浙江医科大学是省内最好的医学院校，所有医学专业包括临床医学、预防医学、口腔医学、护理、药学等专业都非常有特色，而且在全省各地都设有教学站点，有很好的学习支撑平台，方便学生就近学习；浙江大学理工科优势非常明显，计算机、电气自动化、土木等专业都是非常有传统的专业；同时与经济发展紧密结合的专业，如文、经、管类的新闻学、法学、英语、经济、管理类和财务等专业也具有非常好的优势专业，可以为学生的发展提供了一个非常好的平台。浙江大学现有的学科涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。共有人文社会科学学院、经济学院、管理学院、法学院、教育学院、外国语文化与国际交流学院、理学院、材料化工学院、机械能源学院、环境与资源学院、建筑工程学院、计算机科学与技术学院、信息科学与工程学院、电气工程学院、生物医学工程与仪器科学学院、软件学院、生命科学学院、生物系统工程与食品科学学院、农业与生物技术学院、动物科学学院院长、医学院、药学院等22个学院，77个系，110个本科专业，在读本科生25800余人

H. 浙江师范大学研究生学院的学院概况

浙江师范大学研究生学是浙江师范大学的一个党政管理机构。浙江师范大学创建于1956年，是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，校本部坐落于金华北郊景色怡人的芙蓉峰下，与国家级风景名胜双龙洞相毗邻，校内环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，是求知成才的好处所。
1998年浙江师范大学被批准为教育硕士专业学位研究生培养单位，目前，可在教育管理、学科教学（思政、语文、数学、物理、化学、生物、英语、历史、地理、音乐、体育、美术）、现代教育技术、科学与技术教育、心理健康教育等16个学科、方向招收在职中小学教师攻读教育硕士专业学位。2003年被批准为首批教育硕士专业学位实行自主招生单位之一。1999年国务院学位办批准浙江师范大学有权授予具有以研究生毕业同等学力人员硕士学位。2003年被批准为中等职业学校教师在职攻读硕士学位的培养单位。2004年被批准为公共管理（MPA）专业学位研究生培养单位。2002年国务院学位办批准浙江师范大学与澳大利亚伊迪斯·科文大学联合培养教育硕士。学校于 1996年成立研究生工作办公室 ，随着研究生规模的扩大，1998年成立研究生部，2003年改为研究生学院。2015年改为研究生院。现有在学研究生5300余人。
多年来，浙江师范大学研究生教育以“加快发展、强化建设、优化结构、突出特色、规范管理、提高质量”为指导思想，认真贯彻执行国家关于研究生教育发展的有关方针政策，遵循“扶优创新、交叉融合、突出重点、整体推进”原则，积极采取措施，加强学科建设,初步形成了以教师教育为特色，文、理、工、管等多学科协调发展的学科建设格局,尤其是基础学科和教育学科及部分与经济建设有关的交叉学科已成为浙江师范大学的优势学科和特色学科。
近年来浙江师范大学实施了面向21世纪教学内容和课程体系改革，通过精心设计骨干课程体系，加强重点课程建设，逐步建立了弹性课程体系；通过对研究生导师的严格遴选、培训和优秀导师的评选等措施，积极提高导师的指导水平、增强导师的责任意识，充分发挥导师的积极性。注重研究生的创新意识和创新能力的培养,努力提高研究生培养质量。
同时，浙江师范大学在多年的研究生培养实践中，不断改善管理，逐步建立和完善学位与研究生教育的各项规章制度。使得研究生管理工作更加科学、规范化。
通过努力，浙江师范大学培养的硕士研究生质量令人满意，基础知识扎实，知识面宽，知识结构合理，具有较强的前沿意识、良好的专业特色和发展个性，逐渐形成了我校硕士研究生的人才特色与优势。近几年，每年均有毕业生考上北京大学、北京师范大学、浙江大学、复旦大学等名牌大学的博士研究生。硕士毕业生就业率达百分之百，并深受用人单位的青睐，而且有的脱颖而出，已成为用人单位的骨干力量。

I. 浙江师范大学教育技术研究生跟导师有补助吗

有的，助研是每个月140 其中导师70 学校70
国家补助240 总计每月380.
研一上和研三下，没有助研补助。

J. 教育技术学 湖师大和浙师大哪个比较好

应该是浙江师范大学比较好，教育技术学是浙师大的一个重点课程，张剑平，博士，教授，博士生导师，浙江师大教育学院院长、教育信息技术研究所所长，省级教育技术教学实验示范中心主任，现代教育技术省级重点扶植学科带头人。