湖北大学88年副教授名单

A. 武汉一高校副教授遇袭身亡，凶手与被害人之间究竟有何恩怨

凶手与被害人之间并没有恩怨，凶手大概率患有精神疾病。

一、高院副教授被杀害

这名被杀害的副教授名叫刘斌，是湖北大学的一名副教授，就住在学校的小区内。

据知情人透露，作案凶手性格非常孤僻，很少与人往来，在过去一直呆在家里鲜少出门，他的家里人也曾经多次带他去医院接受精神疾病治疗，不过他的病情一直没有明显变化，所以家里人也没有过分重视，才给了作案凶手单独出门的机会。

B. 88年退休的副教授和正处级人员的工资哪个高

这个貌似是正处级人员工资高一些。
因为88年退休的教授属于二线退休人员，而正处级人员属于一线工作人员。所以工资要高些。
而且发放工资的地方也不一样了，一个是社保局，一个是公职单位。
这只是我个人的简介。如果是老红军的话，那就另当别论了。

C. 湖北大学优秀校友录 武汉公安干部学院政治系张开贵副教授联系电话是多少

人渣

D. 教师名单

6月21日 16:21 不是的，请看下文。

何为侵犯姓名权
每个人都有自己的姓名。姓名是每个公民专用的文字符号，是公民自身人格特征的重要标志，是区别于其他公民的重要社会标志。所以，法律保护公民有自主决定、使用和依法改变自己姓名的权利，这就是姓名权。

任何干涉、盗用、假冒他人姓名的行为，都构成侵犯姓名权的行为，应当承担民事责任。因为侵犯姓名权的人，往往都抱有某种利己的、违背法律和社会主义道德的目的，也极易给权利人造成某种影响和损失。当然，实际生活中的同名同姓，多是非故意的或者是巧合的，不能认定是侵权行为。只有行为人有意识地、甚至是别有用心地使用他人姓名时，才构成侵犯姓名权的行为。实际中还有一种行为是行为人对他人的姓名进行侮辱，这种行为所侵犯的不是姓名权，而是利用姓名进行的侵犯名誉权的行为。

E. 湖北大学 课程与教学论专业 语文课程与教学论方向 的导师是谁

湖北大学文学院于2003年9月组建,现设有汉语言文学系、新闻与传播学系、古籍整理研究所等机构。现有教职工90人，在籍全日制本科生1137人，硕士研究生222人。

文学院现拥有一支年龄、学历、职称等都比较合理的高水平的教学科研队伍。教授22人，校内特聘教授4人，副教授19人，具有博士学位的教师15人，正在攻读博士学位的教师13人、国家级和省级专家3人，国务院特殊津贴获得者3人、省政府专项津贴1人、湖北省属高校跨世纪学科带头人及学术骨干8人、湖北省新世纪高层次人才工程（第一、二层次）1人，省、校级重点学科学术带头人8人。

学院拥有中国古代文学、中国古典文献学两个省级重点学科和中国现当代文学、汉语言文字学两个校级重点学科；拥有中国古代文学、中国古典文献学、汉语言文字学三个“楚天学者”特聘教授岗位；拥有中国语言文学、汉语言文学、新闻学、广告学四个本科专业，其中中国语言文学是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，汉语言文学被省教育厅列为2003年湖北省高等学校品牌专业。拥有中国古代文学、中国现当代文学、语言文字学、文艺学、中国古典文献学、新闻学、学科教学论7个硕士点。

学院先后编辑出版《水浒争鸣》、《红学新潮》、《湖北作家论丛》、《中学语文》等多种学术丛刊和杂志，教师承担国家级科研课题10余项，省部级课题30余项，先后出版学术著作、教材、古籍校注100多种，发表学术论文1000余篇。其中有《尔雅诂林》、《湖北作家研究丛书》等具有广泛影响的著作和学术丛书。学院在中国古代文学研究、中国古籍整理、语言文字学、现当代文学研究等方面已形成明显的优势和特色。各类科研成果20余次获得国家级、省部级、市级社科成果奖、图书奖。

学院教学实验设施齐全，藏书近7万册，中外文期刊400多种，拥有国家文科基地微机室、新闻摄影实验室和电视新闻实验室及多媒体教室等。

学院非常重视对学生的实际工作能力和综合素质的培养，注意引导和发挥学生社团的积极作用。学院倡导和创办了人文讲坛、海路文学社、影评社、新闻学会、伊炫模特队等5个学生社团和《沙湖传播》《海路文学》2种社团刊物。编辑出版了《人文讲坛讲演录（第一辑）》上、下册（湖北人民出版社）、《天使的歌声—湖北省高校“新青年”小说大赛获奖作品选》（长江文艺出版社）、《新闻专业学生实习作品集萃》等书籍。

文学院院办电话：027-88661842 027-88661267(转) 传真：027-88662083
具体情况请去电咨询

F. 谁知道湖北大学美术系的历史啊

湖北大学艺术学院于2005年3月成立。

追本溯源，早在1931年，湖北省立教育学院即诞生于沙湖之滨，并于1942年开设了音乐专修科。1944年，经教育部批准，学院改组，更名为国立湖北师范学院（简称“国师”），于同年正式组建了音乐系，学制四年，为本科。其后，聘声乐大师、著名音乐教育家喻宜萱教授为音乐系主任（喻先生建国后曾任中央音乐学院院长）。新中国诞生伊始，即在原“国师”的基础上很快建立了湖北省教育学院，下设教育、中文、数学、物理、体育卫生、音乐、美术、戏剧、俄文等9个专业。由此可见，艺术类学科在全校学科专业布局中，三分天下居其一。与此同时，为了适应学校事业发展的需要，学校面向社会广泛网络人才，建立了一支德才兼备、学识渊博的教师队伍。譬如，当时就从私立武昌艺术专科学校、国立武昌体育师范专科学校、湖南音乐专科学校等学校引进了一批学术造诣精深的教师来校工作。时任美术科主任的杨立光先生，为国内著名美术教育家，后任湖北省美术家协会主席、湖北美术学院院长。“和同音乐，玉振金声”。美术、音乐等艺术专业先后为国家培养了大批专业人才，也为校园文化建设作出了应有的贡献。

1956年春，根据国家对高等院系进一步调整的要求，将我校和华中师范学院的美术、音乐进行合并，组建成新的武汉艺术师范学院。

艺坛前贤播薪火，传承自有后来人。随着湖北大学各项事业的发展，学校确立了建设“国内知名，国际上有一定影响的地方综合大学”的宏伟目标，遂于1985年重新组建艺术教研室，1997年发展为艺术教育中心，1999年建成美术系，并于次年正式招生。特别是由于湖北大学具有开办艺术专业63年的历史，保存有大量艺术类图书和相关教学资料，学校博物馆还有馆藏新石器时期、青铜时代以及古代各时期和近现代大量文物，有明朝、清朝和近现代名人大家的书画真迹，是开展艺术教育和研究的宝贵资源，也为建设和发展艺术学院奠定了比较坚实的基础。

艺术学院现设有美术系、艺术设计系、音乐教育室、艺术研究中心，动画研究与开发中心。现有教职工23人，专兼职教授、副教授8人，具有硕士学位的教师15人，是一支具有创作活力和教学实力的年轻队伍。目前，为了发展好艺术学院，打造艺术学院的特色，我院将继续面向社会广泛延揽艺术教育人才，诚聘有志于献身艺术教育和研究的有识之士来我院工作，把学院建设成为有实力、有特色的艺术学院而共同努力奋斗。

艺术学院秉承“德用兼立、学思并重”之院训；锻造“求真务实、标新立异”之院风；以“独”字为艺术学院之院魂，意在张扬教职工独立之人格，倡导教职工独创之精神，激发教职工独到之见解，鼓励教职工独特之风格，其目的是使艺术学院在强手如林之湖北武汉，走独辟蹊径之路，开独异个性之新，获独步天下之美誉。

G. 襄樊学院地理科学专业是否为重点学科

襄樊学院旅游与地理科学系筹建于1988年，1989年正式创办并对外招生，初期命名为“襄阳师范专科学校地理科”，1993年更名为“襄阳师范专科学校地理学系”，1998年三校合并后更名为“襄樊学院地理学系”，2004年更名为“襄樊学院旅游与地理科学系”。 历任负责人为王会麟、潘勇、邓宏兵、郭荣朝、袁本华、张煦春同志，现任行政负责人为张弢，徐超同志为党务负责人。襄樊学院旅游与地理科学系的创办和发展受国家高考制度改革很大影响。77年恢复高考以后，地理作为一门高考考试科目受到越来越多的重视，经过近十年的发展，到80年代中期，湖北省当时只有华中师范大学、湖北大学、咸宁师专等极少数几所学校开设有地理专业，毕业生人数有限，相比各学校的巨大需求，包括襄樊及周边地区各学校，从小学到初中再到高中，地理师资变得越来越紧缺。襄樊学院的前身襄阳师专到1988年已开设了包括中文、数学、外语、政治、历史、物理、化学、生物等高考科目所涉及的专业，惟独没有地理专业，开设地理专业，完善专业结构，培养紧缺师资列入到学校领导的重要议事日程。 1988年黄安民同志从湖北大学分配来校，作为第一位地理专业教师负责筹建地理科。当时，由于地理科尚在筹建之中，黄安民同志人事关系暂在教务处，但有关教师引进、招收学生等工作已成即定计划，全部工作紧锣密鼓的都在按计划进行，1989年又从华中师范大学、湖北大学分配来校11位专业教师，正式成立地理科并开始招生，学历为专科层次，黄安民同志任科副主任，首届招生62人，90年招生88人，分为两个班，前两届学制皆为两年，1991年改为3年制，当年招生77人，没有分班教学，学历层次仍然是专科。进入90年代，随着改革开放后较长一段时间国民经济的持续高速发展，人们在物质生活之上追求更高的生活质量，旅游业逐步兴盛，当时的地理系抓住时机，于1993年及时开办了第一届旅游专业，招生33人，学制3年，学历层次专科。襄樊学院的前身之一的原襄樊教育学院，合并前没有单独设立地理科或系，只有一个理化生地科，87年前，在其他专业开设地理课程，比如干部进修班、国贸班等等，87年，受高考制度的影响，襄樊地区地理师资紧缺，当时的襄樊教育学院主要从各中学教师中招收学员，培训提高中学地理教师，采取函授、自考、电大“三结合”的方式组织教学，也取名“三结合”班，学制三年，合格后颁发专科或本科文凭。除襄樊教育学院外，在原襄阳县、老河口、随州（当时属襄阳地区管辖）、枣阳设有四个教学点，由襄樊教育学院安排教学，基本由襄樊教育学院教师负责上课。此后，原襄樊教育学院再没有招收过类似地理班，地理教学一直是其他专业开设的一门课程。受应试教育的影响和制约，尽管地理在国民素质教育中具有不容忽视的独特的作用和地位，但是，地理的价值仍受到一些人的怀疑和偏见，1993年，沿袭15年之久的高考地理科目被取消，地理受到前所未有的冷落，他所导致的直接结果就是报考地理专业的考生急剧减少，到90年代后期，地理系已是名副其实的小系，1999年在校人数只有79人，其中97级地理专业只有17人，旅游专业10人，处在建系以来的最低谷。所谓物极必反，1999年高考又已经恢复了地理（文综）的考试，97级学生毕业时，仅有的17位地理专业毕业生成了抢手的香饽饽，在其他专业学生为工作发愁时提前半年就被抢定一空，找到令人心仪的工作。从此，地理系又慢慢壮大起来。此后地理与旅游两个专业的招生虽然经历各种变迁却一直延续，没有间断，只到襄樊学院合并组建。襄樊学院旅游与地理科学系是学校三个拥有省级品牌专业的院系之一。现开设有地理科学、旅游管理两个本科专业，一个旅游管理专科专业，其中地理科学专业分为地理教育、城乡规划二个发展方向，旅游管理专业有导游、宾馆饭店管理、旅游资源开发与规划三个发展方向。所开课程中人文地理学为院级指导性重点学科，同时也是院级优质课程，经济地理学、地球概论、中国地理、中国旅游地理、旅游市场营销为院级重点课程。旅游与地理科学有地理科学、地理信息系统、旅游管理、旅游开发等四个教研室和地理信息系统实验室、地质地貌实验室、地质标本陈列室、土壤分析实验室、天文观测实验室、遥感与地图实验室、气象站；形体礼仪训练室、模拟客房、模拟餐厅、模拟导游训练室等十一个实验室。长期以来，旅游与地理科学系把理论教学和实践教学相结合，大力开展教学改革，夯实学生的专业理论基础，采取措施拓展学生的基本技能，使学生获得从事教学、科研和应用管理等方面的基本能力。经过近二十年的发展，到2007年拥有学生680人，教职员工37人，其中博士7人(含在读4人)，硕士12人，教授1名，副教授5人，讲师7人，每年向社会输送近二百名优秀毕业生，已拥有一定规模的办学能力，并取得了良好的社会效益。 进入新的世纪，旅游与地理科学系的学科专业建设面临新的挑战和机遇。2006年，中山大学博士张弢毕业回校，同年6月任系主任，他概括提出了“地理上档次，旅游上规模”的总体发展思路。2006年11月召开了旅游与地理科学系发展战略研讨会，会上把这一思路又进一步细化为“稳步发展人文地理，积极发展自然地理，超常规发展地理信息系统，规模化发展旅游管理”，并提出要积极申报和建设省级品牌专业，抓紧规划和建设人文地理学硕士点，建设好人文地理学院级重点学科和GIS院级重点实验室；规模化发展旅游管理专业，建立系列专业实习基地的工作构想，在广泛调研和充分论证的基础上，预备增设资源环境与城乡规划专业，凝练学科专业优势和特色，提高办学层次，全面规范管理，努力培养大批合格人才，服务社会经济。2007年6月，地理科学入选省级品牌专业，旅游与地理科学系成为拥有省级品牌专业的院系之一，为该系的更快更好发展奠定了更加坚实的基础。1999年三校合并组建以来，旅游与地理科学系从人才培养方案的修订入手，充实完善教学计划，调整课程结构，建立了包括教研室活动制度、领导干部听课制度、“三期”教学检查等一系列行政管理和教师教学工作规范，明确了工作职责和要求，全面落实教学管理各个环节。以教研室建设为基础，建立了听课评课制度和教学质量评价机制，逐步形成了“听、查、看、比、评、帮、带、该”八字听课评课作流程，教学质量不断提高。在具体教学实践中积极探索教学改革，积极推动旅游管理专业一个理念（旅游目的地全局发展观念）、两个能力（创新能力、管理能力）、三种语言（国际交流“语言”、计算机网络语言、旅游管理专业语言）、四轮驱动型人才培养模式的实施，变学历型人才培养模式为职业型人才培养模式，建好课程实习基地，为教学环节和学生就业提供有力保障。2006年3月扩建了原有模拟餐厅、形体与礼仪训练厅、模拟客房，在原有地质标本陈列室、微机室、绘图室的基础上，申报了GIS、天文观测与演示、气象观测与演示等实验室，填补了一系列空白，既有效地扩大了实验教学范围，开拓了新的教学途径，又能增添了学生学习兴趣，为培养地理科学人才夯实了实验教学基础。旅游与地理科学系地理科学和旅游管理两个专业在人文社科基地建设中都具有自己独特的地位和优势，科学研究上，该系积极参与南水北调源头区和谐社会的构建、南水北调源头区生态文化示范区空间优化研究、汉水流域水资源的开发利用和汉水流域可持续发展研究，由系青年教师张忠旺博士主持的“南水北调源中线工程中襄樊地区可持续发展研究”入选省社会科学基金项目，填补了学校科研工作的一项空白。目前，湖北省本科院校中地理科学专业除湖北大学、华中师范大学外，另只有襄樊学院和咸宁学院两所，毕业学生就业率高，市场反映好，已辐射到长三角、珠三角和京津唐等发达地区，就业市场广阔，旅游管理专业学生以其扎实的专业基础知识和过硬的实践操作能力、管理创新能力在越来越广阔的天地施展自己的才华，贡献自己的聪明才智，调整后的本专结合的学历层次结构更加适应社会的需求，具有良好的发展前景。

H. 湖北大学 物电学院哪个导师最好

周斌 张军 （人都超好，真的是为人师表的典范）王浩 顾豪爽（实力强，项回目课题一大堆，成答为他们的研究生比较难，都是牛人），叶葱、王文峰教授也不错，周海、王钊老师人也很好，是副教授，基本上都是材料方向的，也有器件方向的。专注做集成电路设计的很少，建议和学长学姐私聊，了解具体情况。

I. 湖北大学数学系教授都有谁

湖北大学数学抄与统计学学袭院的教授与副教授名单：

教授

吴传喜

李落清

刘合国

张绍义

田范基

万成高

李光汉

文胜友

曾祥勇

徐运阁

刘慧清

彭志刚

余杨

副教授

夏长清

黄朝炎

游春林

唐元义

尤俊桥

胡清峰

郑大彬

付应雄

邹斌

聂昌雄

李胜华

孙志敏

向妮

陈媛

J. 湖北大学哲学学院的简介

哲学学院现拥有哲学一级学科博士后科研流动站和伦理学博士点，哲学一级学科是省级重点学科，伦理学学科是湖北省优势学科，伦理学和逻辑学2门课程为省级精品课程。学院拥有伦理学、中国哲学、外国哲学、科技哲学、马克思主义哲学、逻辑学、宗教学、美学8个硕士点和1个哲学本科专业。学院设有哲学系、湖北省道德与文明研究中心、伦理学研究所、湖北农村问题研究中心、德国哲学研究所、国学研究所、《价值论与伦理学》杂志编辑部、《德国哲学》杂志编辑部等业务机构，其中道德与文明研究中心为湖北省高校人文社科重点研究基地。
学院现有教职工26人，专职教师中教授8人，副教授3人，博士生导师6人，具有博士学位的教师18人，另有3人在职攻读博士学位，省级专家2人，国务院津贴获得者1人，湖北大学“琴园学者”特聘教授4人。学院另有“楚天学者计划”特聘教授2人，兼职教授、客座教授5人。现有全日制在校本科生130人，博士、硕士研究生114人，博士后科研流动站工作人员2人。
学院伦理学学科是湖北省重点学科和省优势学科。伦理学学科逐渐形成了自己的学科优势和学术特点，在伦理学原理、伦理学史和应用伦理学三个稳定的研究方向上，取得了一大批高质量的科研成果；在西方价值理论和价值观念、中国价值理论和价值观念、中西价值观念比较、理论伦理学、中国伦理学、经济伦理学、科技伦理学等领域已经有所建树，具有明显的学术优势。
学院注重国内外学术交流。近五年间有多位教师应邀出席在美国和土耳其召开的第20届和第21届世界哲学大会、在日本召开的“中日价值哲学研讨会”、在韩国召开的“韩中伦理学研讨会”。设立的“价值论与伦理学论坛”先后多次邀请美国、英国、法国、日本等国家和台湾、香港地区以及国内知名专家来系讲学。近五年来承办了湖北省伦理学学会年会、全国第四届应用伦理学研讨会、第二届国际价值哲学学术研讨会、全国语言逻辑与符号学学术研讨会、第四届国际价值哲学学术研讨会暨第十二届中国价值哲学大会等学术会议，产生了较大的学术影响。
学院在科学研究方面取得了丰硕的科研成果。近五年来，出版了学术著作20余部，主编《价值论与伦理学丛书》、《德国哲学与文化丛书》两套丛书和《价值论与伦理学论丛》、《德国哲学论丛》两套论丛。近几年主编的《价值论与伦理学丛书》先后已经出版了13本，与国际价值研究学会（ISVI）合作编辑的《价值论与伦理学论丛》现已发行了四辑。近三年来，哲学学院教师发表学术论文250余篇，其中20多篇发表在《哲学研究》、《伦理学研究》和《自然辩证法》等一级期刊上。
学院近年来承担各类科研项目40余项，主要项目有国家社科基金重大招标项目《构建我国主流价值文化研究》；国家社科基金重点项目《西方德性伦理思想研究》；国家社科基金一般项目《近现代西方价值观念及其对我国影响的现状及对策研究》、《周易与中国宗教文化》、《20世纪语言逻辑发展状况研究》、《道德价值论视域下的中西和谐观比较研究》、《现代技术条件下的人类生活方式》、《甘泉学派与明代心学的研究》、《气候变化的伦理学研究》等；教育部社科基金《具有中国特色社会主义价值观研究》、《中国现代化经济伦理建设》、《村委会选举中的农民信访问题研究》等；国家重点图书项目《科学理性通论》等。科研成果获得各类奖励20余项，其中省部级奖励12项，《二十世纪意义理论的发展与语言逻辑的兴起》获教育部高等学校科学研究优秀成果三等奖、《幸福与和谐》获湖北省社会科学成果奖著作类一等奖、《精神自由与心灵自由--庄子与萨特自由精神之比较》获湖北省社会科学优秀成果二等奖、《西方价值观念与当代中国 》、《理论伦理学》等获湖北省社会科学成果奖著作类二等奖，《经济伦理与社会变迁》、《科学发现论》、《科学发现理性论》、《中国传统价值观念与当代中国》、《经济伦理学》等成果获湖北省社会科学成果奖三等奖、《文明村镇建设的市场化》获湖北省社会调查成果三等奖、《江畅自选集》获武汉市政府社科优秀成果三等奖。
学院积极探索人才培养模式改革，采取本科生导师制、研究生爱智讲坛等一系列独特培养方式引导学生成长成才。学生综合素质高，专业特长突出，在一系列校内外文化竞赛活动中取得了优异成绩。历届哲学本科毕业生有大部分被录取为硕士研究生，考研率、公务员及选调生录取率居全校本科专业前列，就业率稳定在95%以上。