大连大学副教授评定

Ⅰ 大连大学医学院怎么样

还是不错的，尤其临床，检验专业，每年都有上名校的，检验有一年考上三个北大的。护理也是不错的，不过现在已经从医学院独立出来成为了护理学院。
医学院女生多，学风很好。

Ⅱ 大连大学艺术类怎么样

大连大学艺术专业只包含美术，具体如下
·美术学(师范）
·艺术设计（装潢）
·艺术设计（服装）
·艺术设计（环境）
·艺术设计（新媒体）
·艺术设计（服装形象设计与展示）（2011新增专业）

美术学院现设美术学和艺术设计学两个专业，下设美术学（非师范）、美术学（师范）、艺术设计（服装）、艺术设计（环境）、艺术设计（装潢）、艺术设计（新媒体）六个专业方向。
学院现有教学面积6500平方米，是一个集专业教学、创作设计、理论研究与社会实践于一体的综合性、多学科、高层次的学院。
目前，美术学院共建立17 个美术写生、教育实习、生产实习、毕业实习等基地，为学生实践技能的锻炼提供了场地条件。
现有教职员工69人，其中专业教师54人，教授3人，副教授16人，讲师30人，教师中具有博士学位3人、硕士学位12人，另有6人硕士在读。
近三年学生创新立项79项300余人次，占学生总数30%。有90%参加各种设计大赛，20%的学生获奖或入选。如在中国建筑协会室内设计分会主办的“新人杯”青年学生室内设计大赛、中国美术院校在校学生作品年鉴、台湾金犊奖广告大赛、靳埭强平面设计奖、中华杯国际服装设计大赛、辽宁省大学生艺术展演大赛、大连市高校学生艺术设计大赛等重大赛事中均取得过可喜成绩。三年来共参加近30项市级以上大赛，获得154项奖项，其中国家级59项、省级12项、市级83项。
2006年在全国第一届大学生艺术展演大赛中，我院学生获得了一个国家一等奖，六个省级一等奖，四个省级二等奖，一个省级三等奖了，成绩优异。
在校本科生805人。

美术学专业（师范）
培养目标：本专业培养具备现代美术基础理论知识与绘画表现能力，具备视觉造型、创作、教学、研究等方面的能力，具有良好文化修养和艺术审美能力，能从事艺术传播、绘画造型、美术史论、美术评论和编辑、美术教育、美术研究、新闻出版、艺术管理等方面工作的应用型人才。
培养模式：突出专业方向，通过学分制和导师制等教学管理的新模式，充分发挥学生的主动性、目的性和灵活性，以培养和提高其专业素质和综合运用能力。
专业特色：在美术学院拓展式教学的框架下，以工作室和导师辅导制为辅，注重学生个性培养和资质潜能的挖掘。
主要课程：中国画、油画、版画、陶艺、中外美术史、技法理论、色彩学、绘画、教育学、书法等。
基本学制：四年。
授予学位：文学学士。

艺术设计专业
艺术设计学专业下设艺术设计（服装）、艺术设计（环境）、艺术设计（装潢）、艺术设计（新媒体）四个专业方向。
专业特色：在美术学院拓展式教学的框架下，以工作室和导师辅导制为辅，根据学生个人的资质和能力积极引导学生参与社会实践活动及各种比赛，在社会的大课堂培养学生的创意、策划和设计能力。

艺术设计（服装）
培养目标：本专业方向以服装造型设计为主。培养综合素质高、实践能力强的应用型服装设计人才。
培养模式：在思维方式上，突出现实与抽象的辩证统一；在内容上，立足民族服饰，了解并掌握国际服饰的特点与发展趋势，突出古典与现代的有机结合；在能力上，强化操作技能，充分利用大连国际服装节和各类服装设计大赛的契机，鼓励学生积极参与社会实践。
主要课程：设计素描、设计色彩、二维形态构成、三维形态构成、女装工艺、男装工艺、服装结构设计、时装画技法、创意服装主题设计、礼仪服装主题设计、品牌服装主题设计、服装CAD等。
基本学制：四年。
授予学位：文学学士。

艺术设计（环境）
培养目标：本专业方向以培养室内环境艺术设计与景观艺术设计为主，通过专业基础技能的培养和训练，使之成为综合素质高、实践能力强的环境艺术设计方面的应用型人才。
培养模式：突出思维能力的培养，强化技术技法训练，注重实践机会，提高创新能力的培养。通过课程结构的优化组合、教学模式的更新和个性化专业方向的设置，拓宽学生择业方向，提高专业技能和适应社会发展的能力。
主要课程：建筑装饰制图、装饰效果图表现、人体工学与空间组织、家居空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计、展示设计、建筑综合设计、商业空间设计、广场规划设计、小区景观设计等。
基本学制：四年。
授予学位：文学学士。

艺术设计（装潢）
培养目标：本专业方向培养具备现代艺术设计基础理论知识和应用实践能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理以及文化传播单位从事设计实践工作及理论研究的应用型人才。
培养模式：突出思维能力的培养，强化技法训练，增加实践机会，提高创新能力，通过课程结构的优化、教学模式的更新和柔性化专业方向的设置，拓宽学生的择业面，提高其业务技能和竞争能力。
主要课程：广告设计、书籍装帧、包装设计、公共空间导识系统、标识设计、品牌与CIS、二维形态构成、三维形态构成、图形语言。
基本学制：四年。
授予学位：文学学士。

艺术设计（新媒体）
培养目标：本专业方向旨在培养德、智、体全面发展，具有现代艺术设计观念，新媒体艺术设计的基础理论和技术知识。本专业方向的学生毕业后，能应用本专业知识在相关艺术设计部门、广告媒体设计单位、企事业单位及学校，从事数码摄影摄像、影视编辑、动画片创作设计、网页多媒体制作等各项艺术创作和设计工作。具备现代新媒体艺术知识的应用和创新能力，立足于设计、艺术、科技相结合，适应地方的经济文化建设，适应新型文化创意产业发展的需要，适应数码科技时代需求的新媒体艺术设计高素质应用型人才。
培养模式：学习新媒体艺术设计的理论基础和实践经验，具有能将技术、理论和实践结合起来的基本能力。学生通过思维模式的训练、技术手段的训练以及艺术表现方法的训练达到自身专业素质的提高，最终达到人与环境、人与市场和谐相处并将这种关系转化为商业艺术设计上的能力，拓宽学生择业方向，提高职业能力和适应社会发展能力。
主要课程：艺术与设计概论；角色素描；角色设计；计算机设计基础；网页设计；多媒体制作；影视设计基础；影视纪录片；计算机动画设计。
基本学制：四年。
授予学位：文学学士。

艺术设计（服装形象设计与展示）（2011新增专业）

培养目标：本专业方向主要学习服装形象设计与展示表演方面的基本理论和专业技能、培养服装形象设计与展示表演的专门人才，满足服装时尚产业对人才的需求。
培养模式：培养具备服装设计、形象设计、服装表演、服装表演编导、品牌策划、模特经纪管理等方面的基本素质和能力。能在企事业单位、影视制作机构、新闻出版、教学科研及行业管理部门从事服装静动态展示编导、人物形象设计策划、理论与教学研究等方面工作的人才。
主要课程：形体训练、化妆造型、服装展示设计、服装表演、形象设计、美容、商务礼仪、服装表演策划。
基本学制：四年。
授予学位：文学学士。

Ⅲ 有大连大学 文学院的吗

大连大学文学院
大连大学文学院是校内历史最悠久的学院之一， 1987年开始招收本科生。现有汉语言文学、汉语言文学（师范）、涉外文秘三个本科专业和中国古代文学、文艺学两个硕士学位授权点。学院下设古代文学、语言学、现当代与外国文学、文论与教法、涉外文秘五个教研室。另有古籍整理研究所、区域文化与文学研究所、民俗与语言研究所、教育科学研究所四个学术研究机构。

中文名：大连大学文学院
隶属：大连大学
教授：7名
副教授：10名
下设：汉语言文学、汉语言文学
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学院简介

文学院具有一支学历层次较高、学缘结构合理、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有专任教师30名，高级职称占57%，其中教授7名、副教授10名。80%以上的教师具有硕士以上学位，其中有来自复旦大学、四川大学、武汉大学、上海师范大学等知名高校的博士11名，渐次形成了学术水平高、年龄结构合理的教学科研梯队。

培养目标：本学院立足大连，面向全国，肩负着为大连市培养高层次中文专业人才的任务。本科专业的具体培养目标是：培养具有较高的人文素养和科学素质、扎实的汉语言文学基本功，能够胜任党政机关和企事业单位、外企和涉外机构的文案秘书工作，新闻传播及出版部门的采访编辑工作，中学语文教学及其他文化工作的高级专门人才。

培养模式：以夯实基础，提升素质，引导思维，培养能力为目标，采用学分制教学模式进行培养。前两个学年，通过专业基础课的学习，重在把握本专业的基础知识、基本理论，以奠定扎实的学问功底，掌握基本的求知方法，养成良好的思维习惯。后两个学年，通过相关专业课、实践课的学习和训练，重在拓宽视野，培养能力，提高综合素质。为考研和就业做好相关知识和技能的储备。对学生道德情操、气质修养的培育则贯穿四年大学生活的始终。

知识传授与能力培养：本学科学生均需掌握汉语、文学的基本知识、基本理论，具备良好的汉语口语和文字表达能力及文学鉴赏、文献检索、计算机利用及一定的外语能力。汉语言文学专业的学生还要掌握新闻传播、编辑采访、广告方案及有关哲学、艺术等学科的相关知识，具备相应的工作、研究能力。汉语言文学（师范）专业的学生还要掌握教育学、心理学、语文教学论等专业知识，具备处理古今语言材料、解析古今文学作品、运用现代教育技术、设计实施语文教学的能力。涉外文秘专业的学生还要掌握秘书学、英语（日语）口语与听力、外语翻译与写作、办公自动化、多媒体技术等专业知识，具备相应的文案写作、档案信息管理及公关能力。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学等。

汉语言文学专业课程：文字学、音韵学、训诂学、美学、西方文论、中国古代文学批评史、新闻学概论、新闻采访与写作、广告学、编辑学等。

汉语言文学（师范）专业课程：文字学、音韵学、训诂学、写作、美学、教育心理学、书法、语文教学论、现代语文教学技艺等。

涉外文秘专业课程：秘书学、文秘写作、英语（日语）口语与听力、外语翻译与写作、办公自动化、多媒体技术、公共关系学、档案信息管理、常用工具软件等。

该专业学制四年，授予文学学士学位。

教改成果

1、教改论文

《设计和参与：文科建设中的教师角色》

《公共关系教学的两方面设计》

《大学哲学、社会科学毕业论文质量下滑问题的分析与对策》

《中国古代女性文学教学与实践》

《大学文科课堂教学的语言艺术》

《关于写作教学的基础定位》

《浅析多媒体在英语教学中的应用》

《教学改革与创新人才培养》

《深化教学改革，提高学生素质》

2、教改课题

《大学审美教育互动教学模式设计》

《高校中文专业教改研究》

《在古典文学教学中实施跨学科合作》

《大学语文》

《写作》

《“五课型”教学模式构建实验研究》

《公关教改与大学生人文精神及创新能力培养》

《在大三学生中进行毕业论文写作教学的研究》

《学生完全主体性多样化开放教学模式探索》

《办公自动化课程实行双语教学的改革》

《师范专业全程实践教学质量评价体系构建实验研究》

《<圣经>文学思想道德价值研究及公选课教材编写》

《写作立体化教学与训练模式的构建与实验研究》

《培养中文应用型人才 创建特色专业的研究与实践》

Ⅳ 哪些高校有评定教授的资格

具有教授或者副教授评审权的高等学校名单（截至2006年12月）

（截至2006年12月）

一、 一百五十九所具有教授评审权的高等学校(排名不分先后)

北京市: 北京大学 清华大学 中国人民大学 北京师范大学 中国农业大学 北京科技大学 北京理工大学 北京航空航天大学 中国协和医科大学 北京交通大学 北京邮电大学 中国石油大学 对外经济贸易大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中央音乐学院 中央美术学院 北京体育大学 北京化工大学 中央戏剧学院 北京工业大学首都师范大学 中国政法大学 北京语言大学 中央民族大学 中央财经大学 中国传媒大学

天津市：南开大学 天津大学 天津医科大学 天津师范大学 天津财经学院 天津科技大学
天津工业大学 天津中医学院

河北省：燕山大学 华北电力大学

山西省：山西大学 太原理工大学 中北大学 山西医科大学

辽宁省：大连理工大学 东北大学 中国医科大学 沈阳农业大学 东北财经大学 大连海事大学 辽宁大学 沈阳工业大学 大连医科大学 辽宁工程技术大学 辽宁中医学院 辽宁师范大学

吉林省：吉林大学 东北师范大学 长春理工大学

黑龙江：哈尔滨工业大学 东北农业大学 哈尔滨工程大学 东北林业大学 哈尔滨医科大学

上海市：复旦大学 上海交通大学 同济大学 华东师范大学 东华大学 华东理工大学 上海财经大学 上海第二医科大学 上海外国语大学上海音乐学院 上海理工大学 上海大学 上海体育学院 上海海事大学

江苏省：南京大学 东南大学 中国矿业大学 河海大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京农业大学 南京师范大学 江苏大学南京林业大学 苏州大学 南京工业大学 南京中医药大学 南京医科大学 中国药科大学 江南大学

浙江省：浙江大学 中国美术学院 浙江工业大学 浙江工商大学 浙江理工大学 浙江中医药大学

安徽省：中国科学技术大学 合肥工业大学

福建省：厦门大学

山东省：山东大学 中国海洋大学 山东农业大学

河南省：郑州大学 河南大学

湖北省：华中科技大学 中国地质大学 武汉大学 华中师范大学 武汉理工大学 华中农业大学 中南财经政法大学 湖北大学 武汉科技大学

湖南省：中南大学 湖南大学 湖南师范大学 湘潭大学 湖南农业大学 中南林业科技大学 湖南中医药大学

广东省：中山大学 华南理工大学 华南农业大学 暨南大学 华南师范大学 广州中医药大学 广东外语外贸大学 广东工业大学

重庆市：重庆大学 重庆医科大学 西南大学 西南政法大学

四川省：四川大学 西南交通大学 电子科技大学 成都理工学院 四川农业大学 西南石油学院 西南财经大学 西南民族大学 成都中医药大学

云南省：云南大学 昆明理工大学

陕西省：西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学 西北大学 西安理工大学 西北农林科技大学 陕西师范大学 西安建筑科技大学 长安大学

甘肃省：兰州大学 甘肃农业大学 西北师范大学 兰州理工大学 兰州交通大学

二、一百一十八所具有副教授评审权的高等学校(排名不分先后)

北京市: 首都医科大学 外交学院

天津市：天津理工大学

河北省：河北大学 河北工业大学 石家庄经济学院 河北医科大学 河北师范大学 河北农业大学 河北科技大学 河北理工大学

山西省：山西农业大学 山西财经大学 山西师范大学 太原科技大学

内蒙古：内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古工业大学

辽宁省：沈阳药科大学 大连交通大学 沈阳体育学院 沈阳理工大学 沈阳师范大学 大连外国语学院 鞍山科技大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工学院 大连轻工业学院 辽宁工学院 大连水产学院

吉林省：东北电力学院 长春工业大学 吉林农业大学 延边大学

黑龙江：黑龙江大学 黑龙江中医药大学 大庆石油学院 哈尔滨师范大学 哈尔滨理工大学

上海市：上海中医药大学 上海师范大学 上海戏剧学院 上海水产大学 华东政法学院

江苏省：南京艺术学院 南京邮电学院

浙江省：杭州电子科技大学 温州医学院 浙江师范大学 宁波大学 杭州师范学院

安徽省：安徽大学 安徽师范大学 安徽农业大学 安徽医科大学

福建省：福州大学 福建农林大学 福建师范大学 福建医科大学 华侨大学

江西省：南昌大学 江西师范大学 南昌航空工业学院 江西财经大学 江西农业大学 江西中医学院 华东交通大学

山东省：山东师范大学 山东科技大学青岛大学 曲阜师范大学 山东中医药大学

河南省：河南科技大学 河南农业大学 河南师范大学 河南理工大学

湖北省：中南民族大学 武汉体育学院 湖北工业大学 三峡大学 湖北中医学院 长江大学 武汉化工学院

湖南省：长沙理工大学 南华大学 湖南科技大学

广东省：深圳大学

广西省：广西大学 广西医科大学 广西师范大学

重庆市：重庆交通大学

四川省：成都体育学院 西华大学四川师范大学

贵州省：贵州工业大学 贵阳医学院 贵州大学

云南省：昆明医学院 云南师范大学 云南农业大学 云南财贸学院 西南林学院 云南民族大学

陕西省：西安工程科技学院 西安外国语学院 西安科技大学 西安石油学院 西北政法学院 西安工业学院 陕西科技大学 西安美术学院

甘肃省：西北民族大学 兰州商学院

新 疆：新疆医科大学 新疆农业大学 新疆大学

Ⅳ 大连大学教师工资

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大连大学教师工资
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博士毕业到大连大学工作，工资不到3000元，您相信这是真的吗？甚至不及一个小学教师的工资。中国的大学教师已然成了社会的弱势群体，而大连大学的一线老师是这个群体中最羸弱的。人们不断地慨叹中国高等教育的失败，但是，教师的工资仅仅能够维持其基本的生活。他们承受着各种压力、还要抛却社会的不公平分配，精神抖擞地站在讲台上，没有人关注他们的实际生活。这样下去，我们还有信心去提高中国的高等教育吗？近代以来，中国受日本影响最甚，尤其是在高等教育方面。但是，很遗憾，中国引进的只是日本的高等教育体制，而在尊重教师和提高教师待遇方面，却根本看不到学习日本的踪迹。在国外，任何一个人听说中国博士的月收入不足3000元，都不禁瞠目！尤其是大连大学的教师工资，比市内其它任何高校都要低。学校各级领导制定了根本不符合各学科特点的所谓“工作量”，其中，教授每学年220课时，副教授、讲师为260课时。几乎所有老师都勉强达到这个量。这就意味着大连大学教师没有讲课费。更可恨的是，学校在“绩效工资”这一块，还分三六九等。按照市人事工资制度改革的精神，绩效工资应该是一致的，而且市内其它事业单位的绩效工资都体现了市人事工资制度的精神。但是，唯独在大连大学，讲课最少的教授，其绩效工资却最高，副教授、讲师讲同样多的课，副教授的绩效工资就比讲师高。这严重地违背了市人事工资制度改革的精神。学校还制定了根本不符合实际的科研工作量等，简直要把这些一线的老师往绝路上逼！这样，大连大学还靠什么发展？？？

提问者： shgngcun - 试用期 一级

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回答 共 6 条
确实低
上海一个银行柜台职员一个月工资都有7，8千

回答者： 寒霖雨梦 - 助理 二级 2009-8-17 21:48
大连大学这种学校引进的师资也不见得很好，即使是博士没有能力照样也只能拿3000块，如果你有能力，干嘛要呆在大连大学？
这要看你个人的能力了，在讲课的同时如何让提高自己才是正道，而不要抱怨学校怎样。
我民办高等学校任教，我们一个月基本课时是56课时，而你们一年220课时比起来简直是小巫见大巫，可我们仍然很快乐，而且工资待遇也在一点点提高。
学校的发展靠教师，但如果每个人都只看到了钱，一天只为待遇问题发愁，何来经历思考如何教学科研，这样的教学质量如何会好？没有教学质量何来学校的经济效益？没有了学校经济效益何来的教师的待遇提高？如此恶性循环，那大连大学真的岌岌可危了。
所以，认真反省一下自己，别动不动就抱怨，你一个博士生不会连这么点道理都看不清吧？
有能耐就跳到别的待遇好的学校，没有能耐就好好的把自己的工作踏实做好，这才是干实事。

回答者： checkmart - 千总 五级 2009-8-17 22:08
我只想问，你有编吗？

回答者： sunccss - 高级魔法师 六级 2009-8-17 22:09
谁说你的工资不及一个小学教师啦，你是指开发区的小学教师吧，他们开发区有什么特别的费用，我们其他市区的可没有那么高呢，不要一竿子打翻了一船人。虽然你的工资和你的学历比起来是不高，可是，你评了职称，工资也会越来越高的，我们小学教师想评个职称，都没有，最高的才能评上小超高，干了一辈子也就和中学高级老师一个待遇，好歹你还有前途，终有一天可以评上教授职称呢。大连也就这样了，再多说zf也不会理你的，而且消费水平那么高，大家都一样没法活。再说，如果你真有能力，完全可以到更有前途的地方去吗，何必在意这区区3千大钞，骑驴找马吧，到时候干出点名堂了，让那些教授羡慕去吧。何必担心大连大学靠什么发展，大连大学本来也就上不了什么台面的！

回答者： shangxue79 - 经理 四级 2009-8-17 22:21
有本事自己找课题去,大学老师有的是时间,没本事就老实呆着就好

回答者： xz8290 - 举人 五级 2009-8-17 22:28
上面回答的后四个简直没有风度更没有头脑，一副吃不到葡萄就说葡萄酸的那股酸劲儿真是跃然纸上！人家在这里说事，你吹什么冷风？课题费才多少？人家有编，引进的国外毕业的大博士，你羡慕去吧！

回答者： 119.109.53.* 2009-8-17 22:48
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&;2009 Bai

Ⅵ 请问在大连大学当文科教师发展如何，待遇如何，谢谢

医学院的副教授月工资加在一起大概是5、6千。如果你条件不错的话，最好还是换个学校吧，总觉得来这个学校有点埋没人才。而且地方很偏，老师们大部分都住在教师楼那个地方，离市内很远。

Ⅶ 大连大学经济管理学院怎么样

大连大学经济管理学复院，拥有管理科制学与工程和工商管理（含企业管理二级硕士点）一级硕士点，世界经济二级硕士点。
学院现有教职工72人，专任教师63人，专任教师中具有博士学位34人，硕士学位25人；教授6人，副教授28人。
2009年，学院管理科学与工程学科获批辽宁省高水平重点学科，企业管理学科获批辽宁省优势特色重点学科；2010年，管理科学与工程学科被列为辽宁省一流学科计划，企业管理学科被列为辽宁省特色突出计划；2011年，管理科学与工程学科被列为辽宁省特色学科项目，企业管理学科被列为辽宁省培育学科项目。