清华大学宋教授论文

1. 上海理工大学医疗器械与食品学院的学院领导

名誉院长
王威琪，中国工程院院士。
1939年5月30日生于上海市，祖籍江苏省海门市。1961年复旦大学物理系毕业留校。现任复旦大学首席教授、博士生导师、校学术委员会委员兼工程技术分学术委员会主席、校学位委员会委员兼信息分委主任、电子科学与技术博士后流动站站长、国家医疗器械评审专家委员会委员、中国声学学会常务理事兼医学超声分会副主委、中国仪器仪表学会常务理事兼医疗器械分会副事长。中国生物医学工程学会理事，上海市突出贡献专家协会副会长、上海发明协会副会长、仪器仪表学报副主编及其他十余种学术刊物编委、中华医学会超声医学会委员。他在医学超声和医学电子学的理论、技术和应用方面取得多项首创或优秀的成果，曾荣获世界医学生物超声联合会(WFUMB)的Pioneer奖、国家发明二等奖、光华科技基金二等奖、上海市科技进步二等奖5次，教育部二、三等奖省部级奖10多项。他在国内外学术刊物上发表论文220余篇。应邀担任东京工业大学等日本4所国立大学的客座教授和世界医学生物超声联合会学报（UMB）荣誉编委。主要成果：基于超声、心电、计算机的无创伤评估肺循环阻力系统，在无创伤检测血流速度上有两项发明创造，将现代理论（分形、数学形态提取、数量化理论、极点轨迹）首先引入围产医学，找到新参数对医用多普勒原理提出新解释，研制成国内首套超声血流速度校刻系统。在国内外学术刊物上发表论文220余篇，著作（合编）7本，发明专利2项，在国外作邀请报告30余次。
王威琪教授科研成果丰硕，他在医学超声学和医学电子学的理论、方法、技术和应用方面取得多项首创或优秀的成果，曾荣获世界医学生物超声联盟的Pioneer奖、国家发明二等奖，光华科技基金二等奖、上海市科技进步二等奖（5次），上海市优秀职务发明一等奖、二等奖，教育部科技进步二等奖、三等奖和其他委部省市级奖10多项。他在国内外学术刊物上发表论文220余篇，著作（合编）7本，发明专利2项，在国外作邀请报告30余次。
1999年当选为中国工程院院士。
2002年起担任医药卫生工程学部常委。
首席教授华泽钊医疗器械与食品学院首席教授
1965年清华大学研究生毕业，1980-1983年美国麻省工学院（MIT）健康科技中心访问学者；1983年由美国MIT回国后，创办了国内第一个的低温生物医学研究室，开始了低温与生物、医学相结合的学科研究。1986 由讲师破格晋升为正教授；并被国务院学位委员会批准为国内首批“低温工程”博士生导师；作为国内开展最早的研究方向，他领导的低温生物医学工程在国内独树一帜，已承担和完成16项国家自然科学基金项目；当前正承担国家自然科学重点基金、面上基金、上海市重大科技攻关项目等科研项目。曾以第一完成人获国家自然科学奖四等奖(1997)、省部级科技进步一、二等奖各2项，省部级三等奖6项；专著《低温生物医学技术》获上海市教材一等奖和国家教学成果二等奖；曾三次被评为教育部和上海市劳动模范，2003年被评为全国首届教学名师。
东方学者
宋成利简介宋成利教授1996年毕业于南京东南大学生物医学工程系，获得生物电子学硕士学位，同年获得英国政府海外研究奖学金赴英留学，2000年获卡迪夫大学(Cardiff University)机械工程系博士学位，其后一直在苏格兰邓迪大学(University of Dundee)医学院从事微创医疗器械及技术的研究，历任博士后研究助理，荣誉讲师和研究员。2008年获聘上海高校特聘教授(东方学者)称号，2009年6月回国任职于上海理工大学医疗器械与食品学院，主持教育部微创医疗器械工程研究中心的工作。
宋教授的主要研究方向是微创医疗器械，包括形状记忆合金的非线性力学性能及其在微创外科上的应用，胃肠吻合器，射频消融器和内镜缝合器械，其中多项技术已获美国FDA和欧洲CE认证。宋教授的研究成果还多次获得国际医学科技界的奖励，包括欧洲内镜外科学会(EAES)最佳论文奖，科技进步奖提名两次，国际生物力学会(ISB)临床生物力学奖第二名等，并在国际一流科学期刊及会议发表论文五十余篇，参编英文专著一部。
刘宝林简介1996 年获得博士学位， 2001-2004 美国MSU及UA访问学者，从事低温生物、食品冷藏、医疗器械热科学的研究工作。获教育部新世纪优秀人才、上海市曙光学者、浦江学者等。负责国家、省市级课题近 20 项，发表论文 100 多篇，参编著作 2 部。曾获上海市育才奖、校先进工作者等荣誉称号。2008年获聘上海高校特聘教授(东方学者)称号。

2. 中国政法大学宋朝龙教授老家，图像

宋朝龙（1977—），清华大学工学学士，北京大学法学硕士、博士。 发表论文： 1、《中的一处概念专辨析》，属《社会主义研究》2005年第3期本文被《人大报刊复印资料——理论经济学》2005年第9期首篇转载。 2、《马克思对黑格尔异化概念的改造》，复旦大学《马克思主义评论》2005年第1期。 3、《马克思早期异化思想转变的实质——评张奎良和俞吾金的争论》，《北京理工大学学报》2005年第5期。本文被《中国思想宝库》收录。 4、《劳动形态的发展与人的自由》，《陕西理工学院学报》2005年第2期。本文被《WTO与中国》和国家行政学院大型文献《改革·发展·稳定——落实科学发展观的伟大实践》两书收录。 5、《生产劳动二重性与“资产阶级权利”》，《重庆工商大学学报》2005年第3期。 6、《社会主义基本矛盾与改革》，《渭南师范学院学报》2005年第3期。本文被《改革·发展·稳定——落实科学发展观的伟大实践》一书收录。 7、《试论的理论内涵》，《中国矿业大学学报》2005年第2期。

3. 宋晔皓的部分发表论文

1,SONG Yehao.Stadtbuecherei in Changshu.Bauwelt,2005,96(18/05)30～31
2,宋晔皓.常熟图书馆.世界建筑，2005，175（01）：117～122
3,宋晔皓. 托马斯·赫尔佐格的整合设计.世界建筑，2004，172（10）
4,SONG Yehao. A holistic design method for the environment-conscious design.南京国际建筑教育研讨会会议论文，2003
5,宋晔皓. 从环境和建筑看生态建筑设计．清华大学学报（哲学社会科学版），2002，1：84～89
6,宋晔皓. 生态建筑设计需要建立整体生态建筑观．建筑学报，2001，399（11）：36～40
7,宋晔皓. 关注地域特点，利用适宜技术进行生态农宅设计．2001 China Green Building/ Sustainable Building International Conference
8, 宋晔皓. 城市类型注重生态的建筑设计．世界建筑，2001，130（4）：23～26
9, 丹尼尔斯、宋晔皓. 通过可再生资源利用技术提高建筑的可持续性．建筑学报，2000，388（12）：12～14
10，宋晔皓. 利用热压促进自然通风：以张家港生态农宅通风计算分析为例．建筑学报，2000，388（12）：12～14
11，宋晔皓. 建立生态环境意识：评格雷姆肖的环境策略及实践．世界建筑，2000，118（4）：34～37
12，宋晔皓、孔鹏. 结合地域特点，面向未来设计：江南水乡绿色家园设计构思．世界建筑，1999，113（11）：62～65
13，宋晔皓. 鲍罗·索勒里的城市建筑生态学．世界建筑，1999，104（2）：62～67
14，宋晔皓. 托马斯·赫尔佐格的生态建筑．世界建筑，1999，104（2）：16～20
15，宋晔皓、栗德祥. 整体生态建筑观、生态系统结构框架和生物气候缓冲层．建筑学报，1999，367（3）：4～9
16，宋晔皓. 欧美生态建筑理论发展概论．世界建筑，1998，97（1）：67～72
获奖
2005，常熟图书馆项目，获教育部优秀建筑设计一等奖
2004，常熟图书馆项目，获2004 “WA中国建筑优胜奖”
2002，中国建筑学会主办，“首届中国绿色住宅设计大赛”，“绿色更新：苏南传统水乡地区生态住宅研究”获第一名，二等奖（一等奖空缺）
2000，博士论文“结合自然 整体设计：注重生态的建筑设计研究”获“清华大学优秀博士论文”
1999，匈牙利Graphicsoft和世界建筑杂志社共同主办，“绿色家园设计竞赛”，一等奖
1999，获“清华大学优秀博士毕业生”称号
1996，清华大学“校级优秀教学成果一等奖”；“清华大学优秀青年教师群体奖”
1996，作为由朱文一教授主持的设计小组主要成员，获“‘96上海国际住宅竞赛”一等奖
主持城市规划设计与建筑设计项目
2001—2004，常熟图书馆设计（已建成）
1995—1999，张家港生态农宅设计研究（已建成）
2000，山东招远一中新校园规划与建筑设计（已建成）
2002，常熟会展中心设计（中标，未实施）
2002—2003，杭州三墩新城城市设计竞赛（第一名）
2004—，四川德阳表面工程研究所研发楼设计（正在建设中）
2005—，安徽淮北图书馆（正在筹备建设中）
作为主要设计人参加城市规划设计与建筑设计项目
1994—1999，吴良镛院士主持，中央美术学院及附中新校园规划设计
1996，朱文一教授主持，“‘96上海国际住宅竞赛”
1999，吴良镛院士主持，山东曲阜孔子研究院规划及设计
1999—2000，吴良镛院士主持，钓鱼台国宾馆总体规划研究
2000—2002，吴良镛院士主持，钓鱼台国宾馆19号楼改扩建设计
2004—至今，吴良镛院士主持，泰山博物馆建筑设计

4. 中国海洋大学院士名单都有谁

文圣常院士 管华诗院士 冯士筰院士 李庆忠院士 高从堦院士 麦康森院士 吴立新院士 宋微波院士 张国伟院士 刘鸿亮院士

5. 求清华大学的同学帮忙搜一篇论文：郑艳文博士的博士学位论文，导师为李永东教授，谢谢了！（清华博士）

花个几十元，中国知网就下得到了

6. 宋国青的学术论文

1. 城乡开放与农民转移，（农业经济问题 1985年 第07期）
2. 关于宏观平衡与宏观控制的几个理论问题 宋国青 张维迎（经济研究 1986年 第06期 ）
3. 宏观经济讨论中的若干理论分歧 宋国青 张维迎 程晓农（经济研究 1987年 第04期）
4. 双轨体制下的货币政策 （经济研究 1988年 第08期）
5. 利率、通货膨胀与储蓄倾向， 1995年4月（经济研究1995年4月）

7. 数学家的资料块块块!

华罗庚

中国现代数学家．1910年11月12日生于江苏省金坛县，1985年6月12日在日本东京逝世．

华罗庚1924年初中毕业后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章，受到专家的重视，被邀到清华大学工作，开始了数论的研究．1934年成为中华教育文化基金会研究员．1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作．1938年回国，受聘为西南联合大学教授．1946年应苏联科学院邀请去苏联访问．同年，应美国普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教．1948年开始，他为伊利诺伊大学教授．1950年回国，先后任清华大学教授，中国科技大学数学系主任、副校长，中国科学院数学研究所所长，中国科学院应用数学研究所所长，中国科学院副院长等．华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员和政协第六届全国委员会副主席．华罗庚是在国际上享有盛誉的数学家．他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都作出卓越贡献．由于他的贡献，有许多定理、引理、不等式与方法等都用他的名字命名．为了推广优选法，华罗庚亲自带领小分队去二十七个省市普及应用数学方法达二十年之久，取得了明显的经济效益和社会效益，为我国经济建设作出了重大贡献．
丢番图

丢番图（公元三世纪）古希腊数学家．丢番图最早系统地使用了代数符号，他使用的那套符号系统是代数学上的重大进步，也是欧洲符号代数的先驱．丢番图最突出的贡献在于不定方程的研究，他创用多种巧妙的方法，给出了五十多种类型的不定方程的正有理数解．

现在一般把整系数不定方程称为“丢番图方程”而把求解这种方程称为“不定分析”或“丢番图分析”．丢番图的工作在古希腊数学中独树一帜，达到了希腊代数学的顶点．主要著作是《算术》，原为十三卷现仅存六卷，此外，他还著有《多角形数》等．
祖冲之

祖冲之生于公元429年，卒于公元500年，祖籍是现在的河北省涞源县，他是南北朝时代南朝宋齐之间的一位杰出的科学家，他不仅是一位数学家，同时还通晓天文历法、机械制造、音乐，并且是一位文学家．

祖冲之在数学方面的主要贡献是关于圆周率的计算，他算出圆周率3.1415926＜π＜3.1415927，这一结果的重要意义在于指出误差的范围，准确到小数第七位，是当时世界上最先进的成就．

祖冲之还和儿子祖暅圆满解决了球体积的计算问题，得到正确的球体积公式．
刘徽

中国魏晋间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基者之一．刘徽公元263年注《九章算术》．他全面证明了《九章算术》的方法和公式，指出并纠正了其中的错误，在数学方法和数学理论上作出了杰出的贡献．刘徽创造性的运用极限思想证明了圆面积公式及提出了计算圆周率的方法．

他用割圆术，从直径为2尺的圆内接正六边形开始割圆，依次得正12边形、正24边形……，割得越细，正多边形面积和圆面积之差越小，他计算了3072边形面积并验证了这个值．刘徽提出的计算圆周率的科学方法，奠定了此后千余年中国圆周率计算在世界上的领先地位．

刘徽在数学上的贡献极多，在开方不尽的问题中提出“求徽数”的思想，这方法与后来求无理根的近似值的方法一致，它不仅是圆周率精确计算的必要条件，而且促进了十进小数的产生；在线性方程组解法中，他创造了比直除法更简便的互乘相消法，与现今解法基本一致；并在中国数学史上第一次提出了“不定方程问题”；

他还建立了等差级数前n项和公式；提出并定义了许多数学概念：如幂（面积）；方程（线性方程组）；正负数等等．刘徽还提出了许多公认正确的判断作为证明的前提．他的大多数推理、证明都合乎逻辑，十分严谨，从而把《九章算术》及他自己提出的解法、公式建立在必然性的基础之上．虽然刘徽没有写出自成体系的著作，但他注《九章算术》所运用的数学知识实际上已经形成了一个独具特色、包括概念和判断、并以数学证明为其联系纽带的理论体系．
高斯

高斯（1777～1855年）德国数学家、物理学家和天文学家．高斯在童年时代就表现出非凡的数学天才．年仅三岁，就学会了算术，八岁因发现等差数列求和公式而深得老师和同学的钦佩．大学二年级时得出正十七边形的尺规作图法，并给出了可用尺规作图的正多边形的条件．解决了两千年来悬而未决难题，1799年以代数基本定理的四个漂亮证明获博士学位．高斯的数学成就遍及各个领域，在数学许多方面的贡献都有着划时代的意义．并在天文学，大地测量学和磁学的研究中都有杰出的贡献．1801年发表的《算术研究》是数学史上为数不多的经典著作之一，它开辟了数论研究的全新时代．非欧几里得几何是高斯的又一重大发现，他的遗稿表明，他是非欧几何的创立者之一．高斯致力于天文学研究前后约20年，在这领域内的伟大著作之一是1809年发表的《天体运动理论》．高斯对物理学也有杰出贡献，麦克斯韦称高斯的磁学研究改造了整个科学．高斯的一生中，还培养了不少杰出的数学家．

8. 第4届全国中学生数理化学科能力展示建模论文山东省比赛时间

关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知
[日期：2011-11-01] 来源：泰安教育网 作者： [字体：大 中 小]
各区县市教育局，高新区、泰山风景区社会事业局，局属有关学校： “中学生数理化学科能力展示活动”是一项在全国范围内开展的展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学探究和创新能力的培养，突出科技意识和创新思维能力的考察，旨在为在创新实践和学科能力方面表现突出的学生提供展现才智的机会，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供优质资源。
为了稳健开展此项活动，作为试点，我市组织部分学校参加了第三届展示活动，并组成代表队参加了全国的总决赛，取得了较好成绩，积累了许多经验。根据《关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知》(中青少联发〔2011〕9号)要求，经研究，决定举办全市中学生数理化学科能力展示活动，并选拔成绩优异者继续参加第四届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛。现将相关事宜通知如下：一、比赛形式
为了方便选手参赛，大赛采用分赛区制度。具体赛区分为局属各学校、泰山区（含泰山景区）、岱岳区（含高新区）、新泰市、肥城市、宁阳县、东平县。
二、参与对象：
七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。
三、活动组别（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组（三）化学：九年级组、高一组、高二组 四、活动内容（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示（四）中学生创新实践能力展示五、实施步骤（一）组织报名（2011年11月11日截止）全市各级学校根据自身实际情况在学生自愿的基础上择优推选报名，参照全国组委会统一要求填写报名表，各县市区、局属各学校汇总后将电子版报市组委会邮箱[email protected]。（二）初赛解题技能展示（2011年12月11日）1、考试时间、内容、活动费参照全国组委会有关要求进行。
2、区域：以各县市区、局属各学校为单位统一组织。
3、试题、试卷及阅卷：全国组委会统一命题、印发试卷，各县市区、局属各学校负责组织初赛方面的工作并将试卷上报市组委会，由市组委会统一组织阅卷。（三）论文（或实验报告）提交（全国2012年3月1日截止）1、论文（或实验报告）按全国组委会有关要求提交。
2、论文提交方式及截止日期：由各县市区、局属各学校统一收稿，市组委会将组织专家评审，交稿截止日期为2012年2月20日。
（四）确定参加全国总决赛学生名单（2012年5月10日） （五）全国总决赛（2012年7月下旬）全国组委会将举办内容丰富多彩的总决赛，同时举行颁奖仪式，向获得优异成绩的参赛选手及教练员颁发证书。其中荣获“金牌教练员”称号的老师将被《高中数理化》杂志社特聘为名誉编委，颁发相关聘书。
五、组委会联系方式：
联系单位：泰安市教育局团委
通讯地址：泰安市政大楼C9065
联系电话：010-62200406、010-62205108（全国组委会）
0538-6991095、0538-6290416（泰安组委会）
全国官方网站：www.xkslh.com（理科学科能力评价网）
泰安组委会邮箱:[email protected]
联系人： 王亮 单雯 严萌萌


泰安市教育局
二0一一年十月二十五日

附件1：中青少联发〔2011〕9号文件
附件2：第四届中学生数理化学科能力展示活动统一组织
附件3：第四届全国中学生数理化学科能力竞赛初赛报名表

附件1：

中国青少年发展服务中心

全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室

中学生数理化学科能力展示活动组委会

中青少联发〔2011〕9号

关于举办第四届中学生数理化
学科能力展示活动的通知

各有关单位：
“中学生数理化学科能力展示活动”是一项展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学的探究和创新能力的培养，至今已成功举办三届，各地青少年踊跃参加。
为了更好地贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话中所倡导的在教育教学过程中要激发学生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法等相关指示精神，进一步落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》中关于坚持以人为本、全面实施素质教育的具体要求，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，让创新型青少年人才脱颖而出，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供参考依据，中国青少年发展服务中心、“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室，中学生数理化学科能力展示活动组委会联合决定，举办第四届中学生数理化学科能力展示活动。为确保活动顺利开展，现就有关事宜通知如下：
一、主办单位
中国青少年发展服务中心
“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室
中学生数理化学科能力展示活动组委会
二、承办单位
北京师范大学《高中数理化》杂志社
三、组委会官方网站
理科学科能力评价网（www.xkslh.com）
四、学术专家顾问委员会成员
王梓坤 中国科学院院士、北京师范大学原校长、北京师范大学数学学院教授、《高中数理化》杂志首任主编
刘若庄 中国科学院院士、北京师范大学化学学院教授
何香涛 北京师范大学理学院院长、天文系教授
刘来福 北京师范大学数学学院教授、北京数学会副理事长
宋心琦 清华大学教授、中国化学会前理事长、新课标高中化学（人教版）主编
高盘良 北京大学教授、教育部高等化学教育研究中心副主任
王申怀 北京师范大学数学学院教授、人教版高二数学主编
高凌飚 华南师范大学物理学院教授
郑进保 中国高等学校自然科学学报研究会秘书长
周春荔 首都师范大学数学科学院教授
忻汝平 北京师范大学《高中数理化》杂志副主编
束金龙 华东师范大学数学系教授、博士生导师
王春凤 北京师范大学《高中数理化》杂志编委
冯增俊 全国教育研究会副会长、著名学者、博士生导师、中山大学教育现代化研究中心主任
黄仁寿 湖南省教育学会中学数学教学专业委员会副理事长、湖南省教科院基教所数学研究员
李其斌 化学特级教师、桂林市中学化学研究会副会长
袁开标 数学特级教师、安徽省教育学会数学教育专业委员会理事
肖增英 山西省教育学会物理教育专业委员会秘书长、山西省基础教育教学研究高中中心主任
沈明哲 原深圳市数学教研员、数学特级教师
郑克强 化学特级教师、北京市东城区教师研修中心主任
丁益祥 北京陈经纶中学数学特级教师、北京市学科带头人
孟卫东 物理特级教师 、“翱翔计划”项目办公室主任
曾军良 北京十一学校原副校长，物理特级教师
五、组织委员会
主 任：
孙 柱 中国青少年发展服务中心主任
副主任:
李 伟 中国青少年发展服务中心副主任
陈浩元 北京师范大学教授
北京师范大学学报（自然科学版）主编
廖 平 北京师范大学《高中数理化》杂志执行主编
组委会办公室
主任：
任四巧 中国青少年发展服务中心素质教育部部长
副主任：
蒋秋月 中国青少年发展服务中心素质教育部副部长
陈 雄 北京师范大学《高中数理化》杂志副主编
秘书长：
尹晓洁 北京师范大学《高中数理化》杂志社总策划
秘书处：
彭四娃 廖海霞 高大平 刘永梅 王海荣 丁非
六、 活动内容
（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示
（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示
（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示
（四）中学生创新实践能力展示
七、组别
（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、
高二组
（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组
（三）化学：九年级组、高一组、高二组
八、实施步骤
（一）宣传发动（2011年8月—2011年11月）
组委会下发通知，各地承办单位通过广泛宣传，发动广大青少年踊跃向各地方组委会报名参加展示活动。
（二）组织培训
各地组委会可根据活动的普及性、创新性、实用性相结合的要求，适时有组织地开展辅导教师培训、青少年培训等。
（三）解题技能展示（2011年12月11日）
具体办法和形式另行通知。
（四）论文（或实验报告）提交（2012年3月10日截止）
（五）确定参加展示活动总结学生名单（2012年5月10日截止）
（六）展示活动总结（2012年7月下旬）
具体时间和组织办法，组委会将会另行通知。
望各地从实际出发，根据所在地区青少年的特色，结合活动要求，创造性地开展活动，激发广大青少年学科学、用科学的积极性，认真扎实地做好第四届中学生数理化学科能力展示活动的各项组织工作。

附件：第四届中学生数理化学科能力展示活动组织办法

中国青少年发展服务中心 “青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室

中学生数理化学科能力展示活动组委会
2011年7月30日

主题词：中学生 数理化展示活动 通知

（共印2000份）

中国青少年发展服务中心 2011年7月30日印发

附件：

附件2：
第四届中学生数理化学科能力展示活动
统一组织办法

展示活动由全国组委会统筹安排，在各地以省市（或地级市）为单位成立地方组委会。各地方组委会在全国组委会的授权和指导下，开展各地组织工作，包括宣传、报名、组织解题技能展示、组织复试、组织参加展示活动等相关工作。
一、参与对象：
七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。
二、组别：
数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组。
物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组。
化学：九年级组、高一组、高二组。
三、解题技能展示说明：
1、时间：2011年12月11日（星期日）。
数学8:00-10:00 物理 10:30-12:30 化学 14:30-16:30
2、内容 ：各学科进行学科能力解题技能展示（笔试）。
3、活动费：40元/人/科（含报名费、资料费、试卷费、证书费等），学生本着自愿报名的原则参加。凡是订阅教育部主办的《高中生数理化》杂志(全年96元)的同学可获得免费参赛资格。
4、区域：以省、直辖市和地级市为单位统一组织
5、试题、试卷、阅卷及成绩上报：组委会统一命题、印发试卷，各地组委会负责组织阅卷，各地组委会于2011年12月25日前将学生成绩上报全国组委会。
四、初赛奖项说明：获奖比例为各地区参加活动总人数的30%，其中一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%，分别由组委会统一颁发省级一、二、三等奖。
五、建模论文或实验报告说明：
1、时间：2011年12月下旬起至2012年3月10日止。
2、资格：在初赛中获得一、二、三等奖的同学即各年级各学科参加解题技能展示活动赛区排名前30%以上的学生有资格提交建模论文或实验报告。
3、建模论文或实验报告说明：
（1）形式：
数学组：数学建模论文。
物理组：物理建模论文或实验报告。
化学组：化学建模论文或实验报告。
（2）要求：
①主题不限，言之有理，题目自拟。
②数学组：运用所学的数学知识，发现并解决生活中的实际问题，写成建模论文并提交。
③物理组：运用物理知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。
④化学组：运用化学知识通过实验解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。
（3）论文(或实验报告)的格式要求：
①写作顺序：标题、作者所在省份、城市、学校名称、班级、作者姓名、指导教师姓名、摘要及关键词、正文、参考文献。
②参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、
书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版时间或发表年、卷、期号。
③实验报告中须包含实验的目的、构想、步骤、结论，并提
供证明实验结果的数据及照片等。
④字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作
者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
⑤字号：论文题目用三号字体，居中；正文用四号字体；页
眉、页脚用小五号字体；其他用五号字体；图、表名居中。
⑥正文打印页码，下面居中。
⑦打印纸张规格：A4 210mm×297 mm。
⑧必须同时提交打印稿和电子版。

标题（三号粗宋体）
××省××市××学校××班级 作者姓名 指导教师姓名（五号楷体）
摘要及关键词（五号楷体）
正文（四号宋体）参考文献（五号楷体）

（4）说明：参评论文的作者必须是作品的合法拥有者，具有著作权，并承担相应法律责任，组委会对获奖作品具有无偿展示权、宣传权、使用权。
（5）论文提交方式及截止日期：由当地组委会统一收稿，并组织专家评审。交稿截止日期为2012年03月10日。
六、展示活动总结说明：
1、时间：2012年7月下旬（具体时间另行通知）。
2、选手选拔：学科能力解题技能展示成绩（60%）+建模论
文或实验报告成绩（40%）比例进行综合评定，由地方组委会根据选手的综合得分，按获奖总人数的30%选拔参加全国展示的选手。
3、报名方式及时间：由各地方组委会统一组织报名，报名
截止日期：2012年5月10日。
4、内容：
（1）学科能力解题技能展示（笔试）（按年级、学科分组）。
（2）建模论文或实验报告展示（按年级、学科分组）。
根据选手提交的论文或实验报告进行现场答辩。
（3）学科计算机应用能力展示：
选手在计算机上按要求或使用指定软件完成。
（4）创新实践能力展示：
通过多种形式考核选手创新思维、团队协作、实践运用和动手能力。
（5）团体对抗：以省、市为单位组织团体参加。
5、奖项设置：
▲学科知识能力展示： 按解题技能展示成绩50%+建模论文答辩成绩30%+学科信息技术能力展示20%的综合成绩排名，一等奖占该组总人数的10%，二等奖占该组总人数的15%，三等奖占该组总人数的25%。
奖项积分： 一等奖积50分，二等奖积40分， 三等奖积30分。
▲创新实践应用能力展示： 各环节均设一等奖、二等奖、三等奖若干。
奖项积分：一等奖每位学生积30分，二等奖每位学生积20分，三等奖每位学生积10分。
▲个人金、银、铜奖：每个学生按照个人积分总和进行综合排名，每个年级每个学科设金奖1名，银奖2名，铜3名。（若选手积分相同则以学科知识类积分排名为准）。
▲团体对抗： 设团体一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队。
▲优秀教练奖：获金奖选手的教练颁发“金牌教练员”证书，获得其他奖项选手的教练颁发“优秀教练员”证书。
▲优秀领队奖若干：获得团体一、二、三等奖的代表队的领队获得“优秀领队奖”。
▲优秀组织奖若干

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联系人：蒋秋月 联系电话：010-68725361
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电话：010-- 62205108 62200406
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网址：www.xkslh.com (理科学科能力评价网)
www.cydev.org（中国青少年发展服务中心官网）
中学生数理化学科能力展示活动组委会