贵州师范大学陈加老师

⑴ 月田教育咨询机构的师资力量

月田教育的师资力量由经过“严格考核+专业培训+教学实践+反馈评估”的专职艺考教师、兼职高校教师、权威艺考专家、专业顾问共同组成，是业内最专业、负责的教学团队之一。
何 煜 教学督导
月田教育教学督导；四川大学企业管理专业硕士学历；全国“挑战杯”飞利浦创业计划竞赛，全国银奖、四川省金奖获得者；曾任贵州大学教师；曾任成都金典屋宇商业管理有限公司总经理。
方 雷 授课教师
月田教育授课教师；西南民族大学编导专业讲师、四川大学编导专业客座讲师；四川大学影视编导专业硕士学历、韩国首尔东国大学社会艺术学专业硕士学历；香港国际电影艺术节实验片竞赛单元金奖获得者；国家宝钢奖学金与日本BUD奖学金获得者；曾多次参加四川省艺术联考招考工作以及四川大学省外招生工作。
李 颖 授课教师
月田教育授课教师；西南民族大学影视表演专业毕业；四川师范大学讲师、西南民族大学客座讲师；成都电视台新闻综合频道专职配音、播音员。
张 帆 心理咨询顾问
月田教育心理咨询顾问；国家级心理咨询师，国际交互分析学协会TA心理咨询师；四川大学特邀心理健康中心心理咨询师；企业人心灵成长导师；亲子关系导师；企业NLP心理教练。
邓胜兮 职业生涯规划顾问
月田教育职业生涯规划顾问；瑞典Linkoping大学国际工商管理专业硕士；学生职业规划与海外留学生涯规划专家；美国咨询师协会专业认证GCDF全球职业规划师；TTT培训师。
陈昶安 授课教师
月田教育授课教师；四川师范大学电影电视学院播音主持专业毕业；曾任湖北省十堰新闻频道《十堰新闻联播》栏目新闻播音员。
任秋实 授课教师
月田教育授课教师；成都理工大学广播影视学院播音与主持专业毕业；曾任成都电视台都市生活频道《红绿灯》栏目记者。
李 潇 授课教师
月田教育授课教师；四川师范大学电影电视学院编导专业毕业；曾任湖南省怀化电视台《新闻60分》栏目记者。
陈 宏 授课教师
月田教育授课教师；四川大学舞蹈表演专业毕业；国家奖学金获得者；曾任四川电视台新闻中心记者；曾任北京师范大学远程教育学院成都办事中心主任。
吴 霞 授课教师
月田教育授课教师；四川师范大学电影电视学院播音主持专业毕业；曾任辽宁省海城市电视台社教频道《走进海城》栏目主持人；辽宁省海城市电视台青少部《太阳花》栏目主持人、配音员。
部分参与艺术类高考工作的专家教师以及具备公众影响力的主持人、演员不便在此展示，更多信息请登录月田教育网或向月田教育来电来访咨询。

⑵ 北大校长推荐制211所中学 有哪些学校

地区 中学 校长姓名 推荐名额
安徽 合肥市第一中学 陈栋 1
安徽 安徽省马鞍山市第二中学 汪正贵 1
安徽 芜湖市第一中学 庞定亚 1
安徽 合肥市第八中学 王建明 1
安徽 安庆市第一中学 沈波 1
北京 中国人民大学附属中学 刘彭芝 1-3
北京 北京市第四中学 刘长铭 1-3
北京 北京师范大学第二附属中学 曹保义 1-3
北京 北京大学附属中学 王铮 1-3
北京 北京师范大学附属实验中学 蔡晓东 1
北京 北京市十一学校 李希贵 1
北京 北京市第二中学 钮小桦 1
北京 北京市第八中学 台峰 1
北京 北京市顺义区牛栏山第一中学 刘克祥 1
北京 首都师范大学附属中学 石彦伦 1
北京 北京市第一零一中学 郭涵 1
北京 北京市第十二中学 李有毅 1
北京 中央民族大学附属中学 田琳 1
福建 福建省厦门双十中学 陈文强 1
福建 福建省厦门第一中学 周君力 1
福建 福建省泉州第五中学 刘殊芳 1
福建 厦门外国语学校 赵继容 1
福建 福建省福州第一中学 李迅 1
福建 福建省漳州第一中学 连思标 1
甘肃 西北师范大学附属中学 刘信生 1
甘肃 甘肃省兰州第一中学 化得福 1
广东 华南师范大学附属中学 吴颖民 1-3
广东 广东深圳中学 王占宝 1-3
广东 广东实验中学 郑炽钦 1
广东 珠海市第一中学 韩延辉 1
广东 中山市中山纪念中学 贺优琳 1
广东 汕头市潮阳实验学校 张复昌 1
广东 深圳实验学校 曹衍清 1
广西 南宁市第二中学 何伟萍 1
广西 南宁市第三中学 方洁玲 1
广西 广西壮族自治区柳州高级中学 李昌林 1
贵州 贵阳市第一中学 赵福菓 1
贵州 贵州师范大学附属中学 陈建华 1
海南 海南中学 马向阳 1
河北 石家庄市第二中学 邵喜珍 1
河北 河北唐山市第一中学 刘长锁 1
河北 邯郸市第一中学 高玉峰 1
河北 秦皇岛市第一中学 刘庆杰 1
河北 沧州市第一中学 刘月建 1
河北 河北冀州市中学 马学伟 1
河南 河南省实验中学 王学进 1
河南 北京大学附属中学河南分校 任艳丹 1
河南 郑州市第一中学 朱丹 1-3
河南 郑州外国语学校 毛杰 1
河南 濮阳市第一高级中学 陈运道 1
河南 河南省信阳高级中学 毕乐武 1
河南 安阳市第一中学 付宏 1
河南 商丘市第一高级中学 陈云昌 1
河南 林州市第一中学 王志强 1
黑龙江 哈尔滨市第三中学 赵文祥 1-6
黑龙江 大庆实验中学 符景海 1-3
黑龙江 大庆铁人中学 宁德忠 1-3
黑龙江 大庆第一中学 武文芳 1
黑龙江 牡丹江市第一高级中学 卜祥林 1
黑龙江 佳木斯市第一中学 付晓秋 1
湖北 华中师范大学第一附属中学 张真 1-2
湖北 武汉外国语学校 李鸿朗 1
湖北 武汉市第二中学 董汉利 1
湖北 湖北省襄樊市第五中学 刘道德 1
湖北 钟祥市第一中学 杜传家 1
湖北 荆门市龙泉中学 马德明 1
湖北 湖北省荆州中学 彭继平 1
湖北 湖北省黄冈中学 陈鼎常 1
湖北 湖北省宜昌市夷陵中学 周云久 1
湖北 湖北省襄樊市第四中学 程敬荣 1
湖南 长沙市雅礼中学 刘维朝 1
湖南 长沙市长郡中学 卢鸿鸣 1
湖南 湖南师范大学附属中学 常力源 1
湖南 长沙市第一中学 赵雅茜 1
湖南 麓山国际实验学校 李素洁 1
湖南 湘西土家族苗族自治州民族中学 王斌 1
湖南 湘潭县第一中学 赵罗海 1
湖南 长沙市南雅中学 孙传贵 1
湖南 湖南省桃源县第一中学 燕立国 1
吉林 东北师范大学附属中学 李桢 1-5
江苏 南京师范大学附属中学 陈履伟 1
江苏 南京外国语学校 董正璟 1
江苏 江苏省淮阴中学 张元贵 1
江苏 江苏省海门中学 石鑫 1
江苏 江苏省姜堰中学 高志雄 1
江苏 江苏省启东中学 王生 1
江苏 江苏省天一中学 沈茂德 1
江苏 江苏省常州高级中学 张耀奇 1
江苏 江苏省海安高级中学 吕建 1
江苏 江苏省扬州中学 卫刚 1
江苏 江苏省南通中学 姚天勇 1
江苏 江苏省苏州中学 张昕 1
江苏 江苏省泰州中学 蒋建华 1
江苏 徐州市第一中学 王志勇 1
江苏 江苏省盐城中学 李志成 1
江苏 南京市金陵中学 邹正 1
江西 江西省临川第一中学 饶祥明 1
江西 江西师范大学附属中学 汤赛南 1
江西 上饶市第二中学 周方鑫 1
江西 江西省丰城中学 熊才卫 1
江西 新余市第一中学 黄余平 1
辽宁 本溪市高级中学 庞鸣嵘 1
辽宁 辽宁省实验中学 关俊奇 1
辽宁 大连育明高级中学 刘春普 1
辽宁 东北育才学校 高琛 1
辽宁 大连市第二十四中学 黄启成 1
辽宁 鞍山市第一中学 周兴国 1
辽宁 阜新市实验中学 王洪奎 1
内蒙古 呼和浩特第二中学 郭炳胜 1
宁夏 宁夏回族自治区银川一中 王力争 1
宁夏 银川市第二中学 孙武平 1
青海 青海湟川中学 张建国 1
山东 山东省实验中学 王品木 1
山东 山东省青岛第二中学 孙先亮 1
山东 山东师范大学附属中学 于树增 1
山东 山东省潍坊第一中学 于允峰 1
山东 莱芜市莱城区凤城高级中学 卢法斌 1
山东 山东省日照第一中学 许崇文 1
山东 淄博实验中学 程德权 1
山东 山东省烟台第二中学 王德清 1
山东 山东省高密市第一中学 侯宗凯 1
山东 寿光市第一中学 李玉明 1
山西 山西大学附属中学校 杨素珍 1
山西 山西省实验中学 苏建庭 1
山西 太原市第五中学 王一瑛 1
山西 山西省大同市第一中学校 刘平 1
山西 山西省运城市康杰中学 路胜利 1
陕西 西北工业大学附属中学 王永智 1-5
陕西 陕西西安高新一中 王淑芳 1-3
陕西 西安交通大学附属中学 王佩东 1
陕西 西安市铁一中学 王加奇 1
上海 华东师范大学第二附属中学 何晓文 1
上海 上海市上海中学 唐盛昌 1
上海 复旦大学附属中学 郑方贤 1
上海 上海市七宝中学 仇忠海 1
四川 四川省成都市第七中学 刘国伟 1
四川 绵阳东辰国际学校 祝启程 1
四川 成都市实验外国语学校 温瑞征 1
天津 天津市南开中学 杨静武 1-3
天津 天津市耀华中学 任奕奕 1-3
天津 天津市实验中学 张红 1
天津 天津市第一中学 李新 1
西藏 西藏自治区拉萨中学 唐泽辉 1
新疆 新疆乌鲁木齐市第一中学 闫立晋 1
新疆 新疆生产建设兵团第二中学 杨学东 1
云南
云南师范大学附属中学 关磊 1
云南
曲靖市第一中学 李晶 1
云南
昆明市第一中学 赵灿东 1
云南
云南省下关第一中学 张金禄 1
浙江 浙江镇海中学 吴国平 1-4
浙江 浙江省杭州市第二中学 叶翠微 1-3
浙江 杭州市学军中学 马里松 1-3
浙江 浙江金华第一中学 高亚军 1
浙江 浙江省舟山中学 张裕良 1
浙江 浙江省慈溪中学 鲍旭明 1
浙江 浙江省新昌中学 王伟勇 1
重庆 重庆市南开中学 宋璞 1-3
重庆 重庆市巴蜀中学 傅唯泉 1-3
重庆 重庆市第一中学 鲁善坤 1
重庆 重庆市第八中学 张勇 1
重庆 重庆市梁平中学 余孝明 1

⑶ 毕节的名人有哪些

创办毕节第一所中学的教育家 李仲群

鸦片战争后，外有列强宰割、内有军阀混战，中国国势衰微，民不聊生。为了国家的独立富强和人民的幸福生活，在华夏大地，先后涌现出无数仁人志士。他们宣传民主进步思想、揭露帝国主义和反动政府的丑恶嘴脸；他们是时代的先锋、是国家的栋梁！创办毕节第一所中学的民主进步人士李仲群就是其中的一位。3月29日，春风轻拂，吹掉记者风尘仆仆的倦意。在贵阳市金狮小区，记者采访了李仲群老人的儿子、毕节一中的退休教师李枢，在贵州师范大学采访了李仲群老人的女儿女婿、贵州师范大学退休教师李启和杨世峰夫妇；4月7日至8日，在毕节地委党校宿舍，记者采访了曾经在弘毅中学教书的杨榕老人；4月8日，记者聆听了毕节地委党史研究室原主任邱亮对李仲群研究成果的讲述，通过一系列的采访，并参考李仲群老人的工作笔记和日记等相关资料，一位追求民主进步、提倡教育应以人为本，不求功名、默默奉献，严于律己、宽以待人的毕节教育家浮现在记者眼前。
李仲群（1892—1976），原名李宴春，毕节县（现为毕节市）人。年少时家境殷实，比较贪玩，他对学习不是很感兴趣。后在祖父李学泮的教育下，学业突飞猛进。14岁应童子试，因文才出众，被称为神童。15岁在高等小学堂就读，学习优秀，名列第一。16岁赴贵阳考入优级师范，选学化学，“得到了新知识，羡慕西方的物质文明，有了资产阶级民主思想的萌芽”（学习笔记）。1910年毕业。次年，由省保送云南高等矿业学校学习，至毕业。
面对积贫积弱的国家，学业有成的李仲群开始寻觅救国的良方。
致力教育
李仲群老人一生主要从事教育工作，为国家培养了很多有用的人才。
1912年至1919年，李仲群曾先后在兴义初级师范兼高等小学、镇宁小学、毕节成达小学(曾任校长)、贵阳模范中学、贵阳南明中学等学校教书。在兴义教书时，因替学生打抱不平，得罪校长刘如愚(其堂弟刘显潜是安义镇台，刘显潜之堂弟是贵州护军使刘显世)而弃职。
1917年冬由筑返毕，受任毕节劝学所所长，上任即呈请废除学生需缴纳白银五两方可领取毕业证书的规定，使学生受益。1918年在贵阳参加以“合群报国，砥砺品行，增进学识，振兴社会”为己任的贵州少年会；1919年又参加组织以“学习近代科学文化知识，启迪民智，挽救民族危亡”为宗旨的毕节醒民社，任理事。毕节醒民社的宣言曾被成都出版的《国民公报》全文刊载，影响传播到省外（《毕节地区青年运动史》）。
1930年，办毕节师范传习所，任所长，教国文。教材取自《新青年》，传播反帝爱国思想，主要培训小学教师，学员有50人，大多数次年进入县立中学，少数转贵阳读书，如徐健生（时名邱照）等。1931年春，创办毕节县立初级中学（简称毕中），任校长，为县内有中学之始。
1943年，李仲群“对当时国民党腐败政府不满，看不惯城里许多乌烟瘴气的事”（陈文渊语），受陈文渊（时层台小学校长）之邀，欣然接任“毕节县私立毕东中学”校长之职，到边远的层台乡办教育，这所学校是毕节县乡村的第一所初级中学。“李仲群校长到层台后，我们凭他的牌子，生员很广，有来自百里之外的龙场营的，有林口、燕子口、普宜、吉场的，还有部分少数民族学生”，“学生都住附近，每天晚上必须上夜自习，当时的教师虽然报酬不多，但是都很负责任，学生好学，教师不错，教学效果很好”（《毕节教苑》：《创办毕东中学的回忆》）。这所学校，终因经费不济，仅办了一年就停办了。
1947年，弘毅中学校董事会请李仲群出任校长，李仲群推举周素园为董事长。当时正值董事长兼校长的毕节富商刘熙乙停办学校，不再资助办学经费，学校经费十分紧张，难以为继。周素园上书县长请求救济，始终不得答复。李仲群克服重重困难，将弘毅中学沿办下来。
传播民主进步思想
李仲群一生的精力主要致力于教育，他通过教育，把民主进步思想传授给学生。他曾经在很多地方办过学校、教过书。但他在毕节中学工作的时间比较长，影响也比较大。
李仲群对国民党反动派的法西斯党化教育和奴化教育极为反感，主张给学生以自由民主的权利。在李仲群的影响下，毕中师生的思想进步。学校创办不久，即发生“九•一八”事变，师生纷纷上街游行，张贴“日寇亡我东三省，东北义勇军奋起反抗”（《毕节县志》：“大事记”）等新闻；李仲群身先士卒，他讲演时声音洪亮，慷慨激昂。1932年春天新生入学考试的作文题为《国难日深，何以图存？》，考题紧密配合时局，紧扣抗日救亡主题。李仲群还亲手编写了《教育与人生》、《阿三与甘地》两剧，并在学校亲自主持演出，宣传民主思想，讽刺国民党反动派“攘外必先安内”的消极政策，进行生动的爱国主义教育。
1936年入校读书的周光辉（周素园之侄孙）曾回忆到：“校长是具有激进民主思想的李仲群先生，他是学校的创办人，反动当局当然容不下他，不久就把他换走了。李仲群先生后来曾经代授过我们的外国史课，一次小考，加出了一道题‘斗争与合作孰是进化之源’，他说昨天多喝了些酒，想到了这道题很有意思，同学们可以自由发挥，此题不记分，你也可以不答，只希望看你们是怎么想的。至于本人当然是认为斗争乃进化之源。李老先生是一个善于公开宣讲阶级斗争观念的人，是一个在课堂上公开用马克思主义的阶级斗争学说教育年轻人走革命道路的人。50多年了，李老师已经作古，我也从一个十四五岁的小青年进入耄耋之年。然而他那鲁迅式的脸型、发式、灰布长衫、布鞋和这几句对青年无限激励的话，在我心灵中，留下了一个深刻的烙印（2005年9月22日《毕节日报》的《烽火岁月》）。上了不到一个学期的课，李仲群就失业了，但反动当局却不放饶他，法院修监狱，预备了六间小室关押政治犯，有人威胁他说：“六间房子里恐怕先生也有一席吧。”
1947年，弘毅中学校董事会请李仲群出任校长，李仲群以“求实、民主、自治”为办学方针，深受师生拥护。
倡导以人为本的教育理念
在构建和谐社会的今天，如何构建和谐的师生关系也是值得思考的问题。60多年前，李仲群就提倡要用循循善诱的方法教育学生，不能采用粗暴的手段体罚教育学生、应该以学生为主体、并倡导教师不断引导学生进行学习方法的探索等。他身体力行贯彻爱的教育，并多次与体罚学生及有此思想的教师辩论。在家中，他对孩子也不赞成棍棒教育，他通常是慢慢地和孩子交流，把道理讲清楚，引孩子走正道。
有一次，李仲群在路过高一某班的教室时，一位老师正在上语文课，课文是《吕氏春秋•察今》。李仲群在教室外站着听了几分钟，由于文字古奥，语文老师一字一句地解释。下课后，李仲群就和语文老师交流并认为老师应该先指导学生预习，教他们认识生字的音意，因为高中学生看得懂解释了，上课老师先读一遍，再找两三个平时读得好的学生领读，然后再进行讲解。在讲课时，主要表达文章的精神，效果会比较好些。李仲群很反对“读死书”，他觉得应该把以前的“死读书、读死书、读书死”改为“活读书、读活书、读书活”。他说：“书本是死的，但人是活的。活人如果善于读书，死书便成为活书了。下功夫读活书成了习惯，差一天不读书，便会感到生活无味，这不是读书活吗？”（李仲群日记）
1940年，还在重庆内政部工作时，李仲群在给长子李柱的一封信中写到：“……说到你的升学方面，一半是我误你，一半是你自误。我因一时溺爱，在空袭紧张时，不愿你到重庆来，又接你报告身体的信，怕你受不了防空洞的磨折，更不愿你来此地了。这是我误你的一面。至于你呢？既决心进工校，便不该到修文，既进了高中，便不该回毕，把多年的光阴，完全废弃。这是你自误的一面。现在只有将错就错，在家自修，明年再说。……你看了这信后，千万不要灰心。青年要有朝气，我这封信是有暮气的。但这个暮气是朝中的暮（热极生寒），你若看不出朝的方面，只看到暮的方面，而受了刺激，便误事了。年轻人要乐观，不要悲观。……这些话，因有哲理，恐你不能理解，但也无妨，只要能够提起朝气，准备克服困难的精神。如稍受困难，便垂头丧气，便一事无成了。”
李枢介绍：“1958年，毕节农校成立，该校很看好黄泥中学的这批学生，于是就将这批学生全盘吸收到毕节农校。我本不安心学农，正好有人约我办美术公司，于是背着学校和家长私自逃学。爸爸知道此事后，写信给农校蒋海燕校长，首先检讨了自己‘子不教，父之惰’之过，然后婉言‘教不严，师之过’之责，请求校方与家长配合共同教育学生。紧接着就让人带信叫我回家。到家后，爸爸对我进行了及时耐心的说服教育，我终于安心回到农校继续读书……”
3月29日晚，在贵州师范大学教师宿舍，从贵州师范大学教学岗位退休、现年70岁的李仲群老人的女儿李启老师告诉记者：“60多年了，好多事情已经不是太有印象了，可在我小学时的一件事至今还记忆犹新。当时我穿着朴素，个别老师有嫌贫爱富的思想，他们对着装讲究的学生要关照一些，对于穿着差的学生不是很好。那时我读的学校还体罚学生，如不能完成老师规定的背诵内容，就要被老师体罚，让你伸出手来，用戒尺打手心。有一次，我被老师体罚，回家后央求爸爸帮我讲讲情，爸爸听后很不高兴，说不兴这一套，爸爸还一再要求我不要告诉老师自己是谁的女儿，过了两年多，我的班主任才知道我是李校长的女儿。”
杨世峰老师说：“我和李启结婚后，老人家来贵阳开会都喜欢带着我去接触他的那些老朋友，当时我比较年轻，他们交谈时我一般就是听，或者自己找书报看，现在模模糊糊的记得几句，‘要是不解放的话，国家成什么样子，老百姓怎么生存’这类的话。”杨世峰从大学毕业留校任教时，老人（李仲群）鼓励他：“教育是开发民智、救国治国的根基，走上讲台就应该做个合格的教师！” 75岁的杨世峰现在还清晰地记得，读书时身边的同学喜欢评论老师，可是老人（李仲群）讲话的时候，场上总是鸦雀无声。“老人不发威就有威，这是教师和学生尊重他的原因；他对教师、学生都是慢慢讲道理，关键是他说得少、做得多。”
曾经在弘毅中学教书的杨榕老人现在已经84岁，在谈到李仲群校长时，他很钦佩，觉得老校长对学生的教育很耐心，不巴结国民党的官员，很忠厚，很踏实，有时为了学生的利益敢与国民党的官员对着干。
在弘毅中学读过书的邱亮说：“当时李仲群校长特别支持学生的自治活动，在选举学生自治会主席时，我亲自参加了投票。李校长在讲话中一再强调，相信学生能够自己管理好自己。”
红色摇篮
中共贵州地下党第一个支部、1935年10月毕节地下党第二个党支部的建立都以毕节中学为主要活动阵地并非偶然，因为此时担任毕节中学校长的李仲群思想进步，对国民党反动派极为不满，公开宣传民主进步思想、支持学生和教师的爱国行动。李仲群对毕节地下党工作的推动起了不可低估的作用。
1933年，李仲群聘任进步青年秦天真到校任教。当年冬，林青、缪正元来毕节活动，与秦天真取得联系，并于次年发展秦天真为地下党员，三人组成贵州地下党的第一个支部，以毕中（即县中）为阵地开展抗日救亡宣传活动和救亡运动（《中共毕节地下党大事记》）。
1935年，贵州地下党从事军运工作的邓止戈到毕中开展党的地下活动，也得到李仲群的支持。据邓回忆：“学校姓李（李仲群）的校长思想进步，赞同共产党，向我表明了他对国民党的不满，公开支持学生、老师的爱国行动”（《红军在贵州》）。1936年2月10日，红军在毕节成立县抗日大同盟，李仲群被推选为主任；肖少斋任抗日救国会主任（毕节地委党史办《地下党在黔西北的革命活动》）。
1938年1月中旬，清理委员会在毕节县清理组织、发展党员、健全基层支部的基础上召开会议，专门研究、讨论关于建立毕节县工委的问题。经过讨论，清理委员会一致认为，毕节地下党自1934年初建立以来，经过四年多的考验，取得了很大成绩，建立县工委的条件已经成熟，且非常需要。统一认识后，经充分酝酿，一致提议由邱在先、熊蕴竹、邱在模、葛发声组成县工委。徐健生以特派员名义代表省工委批准并宣布中共毕节县工委正式成立。邱亮告诉记者：“在4人组成的县工委领导核心中，毕节一中的师生就占了3人。国民党特务所说‘毕中是共产党的大本营’这话，毫无冤枉。”
整个贵州省工委的领导集体，从书记到委员以及省工委的交通员徐健生，他们在创建贵州地下党系统作出的功绩，都是从毕节一中开始的。他们在开展抗日救亡运动，筹建草原研究社，宣传马列主义，培养发展黔西北的第一个党员，成立第一个地下党支部等等，不知与毕节一中的师生共同度过多少个充满欢乐与困苦的日日夜夜，得到广大师生乃至校长的多方面的大力支持，经历过无数的风风雨雨。因此，毕节一中与第一届中共贵州省工委的每个成员都有着极其特殊亲如鱼水的关系。事实证明，毕节一中的确是共产党的大本营，是贵州地下党的发祥地（据邱亮《革命摇篮——毕节一中》）。
敢与反动政府叫板
李仲群在当时的贵州算是比较有名的人物，他学历高、阅历广、能力强，当时的政府也需要这样的人才。但李仲群思想开明、爱憎分明，他所从事的事业与反动政府的要求是那么的格格不入。
1932年，国民党县党部派驻毕节的负责人宴若溪（中统）动员李仲群参加国民党，遭到他的拒绝；之后王治中（也为国民党在毕的负责人）要李仲群动员全校师生集体加入国民党，又遭到他的拒绝。李仲群不但拒绝参加国民党，而且对国民党当局安置到学校上“公民课”的人选也加以拒绝。1934年，国民党县党部负责人张继峨根据省党部“所属各县党组织非国民党员不能教公民课”的条令，意欲任命国民党员罗政本上学校的公民课，李仲群以罗（时罗为学校文牍兼上几节地理课）上课学生不欢迎为由加以拒绝，随即代之以思想进步、辛亥革命时曾入国民党的周云阁上公民课，名正言顺地堵住了张继峨的嘴，并把罗出示的省厅有同样内容的训令投入火中焚毁。
1937年，国民党贵州省保安处派别动队员入驻学校，李仲群公开反对，不久即被免职。当年秋，李仲群外出，到贵阳，日寇已深入内地，年底又返回毕节。1938年下半年，李仲群应约又在县中上课。
1940年，李仲群到重庆谋事，同乡介绍他去内政部工作，他犹豫不决，遇秦天真（秦正经重庆去延安），秦告诉他现在是国共合作抗日时期，可以去。在内政部，李仲群被委任为四级科员，其工作是到夏溪口校对内政公报。当年年底，部里要审查任职资历，审查结果是李仲群的资历不够委任四级。负责审查的张科长让他去找介绍人，证明他在党里办过三年的事就行了。李仲群想，自己压根就没想加入国民党，而且对国民党的消极抗日政策根本就持反对态度，他不屑作假，便弃职还乡。
1947年，弘毅中学校董事会请李仲群出任校长，学校不接受国民党员、三青团员入学，也不准学生加入国民党、三青团组织。他不畏权势，敢作敢为，如保安司令陈臻的公子陈登瀛、保安队长郭某某的外侄文光才，就因思想品质恶劣而被开除。弘毅中学民主风气浓厚，为国民党特务所重视。1949年，第四区行政督察专员公署指派陈文彬到校兼任历史教师，实则监视师生言行，因此激起学生反感。学生自治会理事长任叔轩以陈文彬授课无能、误人子弟为由，发动高三学生罢课。李仲群站在学生一边，迫使陈文彬离校。陈文彬事件很快祸及刘近谦等一批青年教师，不久任、刘被反动派杀害。李仲群也受影响，有一位被弘毅中学开除的学生向陈告密：“李校长对学生训话口出怨言。”陈表示：“他不知趣也对不起他。”
拯救民族危亡
1940年，李仲群在重庆内政部任职期间，他经常目睹日寇飞机的狂轰滥炸及汉奸空投反动宣传品的场面，写了《最危险的五分钟想到最后的五分钟》和《传单是有毒的》，如实记录了现场的情况。
日寇飞机来轰炸时， 李仲群在《最危险的五分钟想到最后的五分钟》一文中写到：“……空气变得沉寂，人们渐渐露面，胆子小的脸上还是无血色，许久才恢复原状。这五分钟算是熬过了。我走回旅社途中，仿佛有人说以后不要胆大了，还是走远点的好些。我边走边想，一味的胆小可了事吗？仅仅用消极的方法便可了事吗？今日以后像这样的五分钟不知还有多少次，甚至比这样更危险更悸震的五分钟也不知还有多少次？我们一方面要胆小，一方面要胆大，要把我们大的胆子、小的胆子配合起来，形成民族之共胆。我们一方面要用消极的方法避免无谓之牺牲，另一方面要用积极的方法从死中求生，要把消极的和积极的配合起来，统一起来，这不仅是少数人或一部分人的事，而且是整个中国儿女的事。”
汉奸空投反动宣传品时，李仲群在《传单是有毒的》文章中写到：“……人们多半有好奇心，一堆一堆的聚着争看从天上掉下的稀奇物件，其中有人叫道：‘敌人的毒计无处不在，传单里面藏有毒药，看了很危险。’我想了想他说的真不错，不过所谓毒不是物质的而是精神的，明明目前的中国除了抗战没有出路，汉奸们的宣传品却教我们和平妥协，其实哪里是和平，屈服罢了，哪里是妥协，投降罢了。这不是很厉害的毒质吗？这点简单的道理，稍具常识的人都能够见得到。最可怜的是还有少数愚民不能了解这种传单藏有毒物的说法，要真正叫醒这些可怜虫才行。”
是的，国将不国，我们拿什么谈论民主呢？要打败日本侵略者，我们惟有团结起来，前方将士狠击鬼子，后方人民识别汉奸走狗的伎俩并作好宣传。中华民族，万众一心，什么困难不能战胜呢？
乌蒙大地将永远铭记
新中国成立后，李仲群老人历任毕节中学校长、毕节一中校长、毕节县各界人民代表会议副主席、县政协副主席、贵州省人民代表大会代表等职。在李仲群任职的部门，他都兢兢业业地工作、默默无闻地贡献；时光流逝，李仲群从一个血气方刚的青年慢慢老了；乾坤扭转，中国从一个外受列强欺凌、内有军阀混战、人民生活困苦不堪的国家变成了独立、自主的社会主义新中国；可李仲群有一样没变，那就是清正严明，两袖清风的作风依然还在！他不因为自己是领导而关照自己的亲人；也不因为是陌生人而不给予帮助。他一直都是严于律己、宽以待人。
李枢介绍：“1957年，我参加小学升初中的考试，因语文、数学两科总分不及100分，这个分数达不到毕节中学的录取线。毕节中学当时主管教育的副校长征求爸爸的意见，爸爸说：‘分数不够，不予录取！’话不多，却不容质疑的一口拒绝。最终我只得进入毕节职工子弟中学读书，几个月之后下放到长春黄泥工农子弟中学。”
李启说：“初中毕业时，我很想继续读书，可当时国家正需要各种建设人才，爸爸来做我的思想工作，劝我放弃学业，参加工作，我最终还是听了爸爸的话走上工作岗位。当时的感觉就是他是领导，应先带好头响应国家的号召。现在想起来，爸爸真是太不容易了，牺牲自己的利益就算了，还把我们小辈牵进去，他这样做不知经过多少次激烈的思想斗争。”
李枢说：“家父在教育上尤其认真，他在担任毕节一中校长时，经常去听其他老师的课，哪个教师教得好，为什么好，哪个教师相对不足，什么地方应该改进都记录得清清楚楚。以前忙于工作，没有多少时间注意老人的遗物，现在退休了，才发现他的几十本工作、学习笔记和日记就足够我学习了。”杨榕老人告诉记者：“我在弘毅中学教书时，和胡博去松桃寻找共产党关系，没有给李仲群校长请假，几个月回来后，他却没有开除我，因为他知道我是出去搞革命活动，最后还是让我继续在那里教书。”
1958年，在勤工俭学期间，李仲群将自己的全部积蓄1800元尽数捐给学校。1959年，他计划写三本书：一部教育学专著，一部自传体小说，一部毕节县志。1960 年初着手写县志，文革前曾撰写了近30万字的毕节县史草稿，可惜文革中丢失。其余也未能如愿。文革期间，他也受到冲击，甚至游斗，但他坚信有些作法不符合党的一贯政策，理智地面对劫难，坚强地走了过来。
1975年冬天，天寒地冻。一个大雪纷飞的日子，李仲群老人逝世，终年84岁。当这个噩耗传出后，李仲群老人的亲友、同事、学生乃至不熟悉的家乡人民怀着沉痛的心情，自发地参加李仲群老人的追悼会。李仲群老人的外孙女杨格曾这样写到：“最后为德高望重的老人送葬时，大雪纷飞。棺木抬着走过的那一路，人们屹立两旁，默默至哀。毕节县政协副主席、贵州省人大代表，外公的头衔。但我的母亲知道，人们不是来送别一个官，不是，人们送别的是一位老校长。几十年，他让这块土地有朗朗的读书声响起，他让那些贫困但优秀的孩子拥有希望。1976年1月19日，外公落葬的那一天，人们来了，要最后看一看老校长。下雪了，山城白茫茫的一片。人们伤悲的心有些许慰藉……”（杨格系上海《联合时报》记者、上海《浦江纵横》杂志编辑。本段摘自《民族文学》2001年6月）家乡人民永远也不会忘记，那带着学生游行、反抗反动政府的老校长；也不会忘记那位组织学生演话剧、宣传进步思想的老校长。乌蒙大地，将永远铭记这位传播民主进步思想的教育家。

路朝霖

〔清〕字访岩，一字覃叔，贵州毕节人。宣侄。清光绪二年（一八七六）翰林，四川东乡万县知县。拟道员改官河南。工诗古文辞，兼擅书法。早岁沈潜米、董两家，晚年法李邕，益豪放遒逸。有乌蒙山人诗文集。《益州书画录续编》

⑷ 教育部、财政部关于立项建设2010年国家级教学团队的通知的团队名单

序号 团队名称 带头人 所在学校 1 宪法与行政法教学团队 姜明安 北京大学 2 生理学科创新人才培养教学团队 管又飞 北京大学 3 口腔医学课程建设教学团队 郭传瑸 北京大学 4 地理科学专业教学团队 陶 澍 北京大学 5 宪法学与行政法学教学团队 韩大元 中国人民大学 6 工商管理核心课程教学团队 伊志宏 中国人民大学 7 社会学理论课程教学团队 郑杭生/洪大用 中国人民大学 8 电力系统及其自动化专业教学团队 孙宏斌 清华大学 9 控制工程教学团队 华成英 清华大学 10 建筑环境与设备专业教学团队 朱颖心 清华大学 11 工程材料及其加工教学团队 黄天佑 清华大学 12 软件工程专业教学团队 卢 苇 北京交通大学 13 交通运输类专业平台系列课程教学团队 杨 浩 北京交通大学 14 材料学教学团队 强文江 北京科技大学 15 石油工程专业教学团队 张士诚 中国石油大学（北京） 16 电子信息实验教学中心教学团队 纪越峰 北京邮电大学 17 工程项目管理教学团队 乌云娜 华北电力大学 18 生物工程创新人才培养教学团队 谭天伟 北京化工大学 19 昆虫学系列课程教学团队 彩万志 中国农业大学 20 预防兽医学系列课程教学团队 杨汉春 中国农业大学 21 森林经营管理教学团队 彭道黎 北京林业大学 22 植物生物学教学团队 郑彩霞 北京林业大学 23 中医内科学教学团队 王新月 北京中医药大学 24 外国教育史教学团队 张斌贤 北京师范大学 25 化学实验教学团队 欧阳津 北京师范大学 26 汉语言专业本科教学团队 郭 鹏 北京语言大学 27 财政学专业教学团队 李俊生 中央财经大学 28 法律史教学团队 朱 勇 中国政法大学 29 运动心理学系列课程教学团队 张力为 北京体育大学 30 电工电子基础教学团队 韩 力 北京理工大学 31 飞行器动力专业课程教学团队 陶 智 北京航空航天大学 32 高等数学教学团队 许晓革 北京信息科技大学 33 嵌入式系统课程群教学团队 侯义斌 北京工业大学 34 神经病学教学团队 贾建平 首都医科大学 35 儿科学教学团队 李仲智 首都医科大学 36 本科数学基础课程教学团队 何书元 首都师范大学 37 经济学核心课程教学团队 张连城 首都经济贸易大学 38 广播电视新闻学教学团队 高晓虹 中国传媒大学 39 美术学专业教学团队 尹吉男 中央美术学院 40 外交外事翻译教学团队 范守义 外交学院 41 社会工作专业教学团队 刘 梦 中华女子学院 42 纺织材料与纺织品设计艺工结合教学团队 刘元风 北京服装学院 43 多媒体艺术教学团队 李一凡 北京印刷学院 44 日语翻译方向课程教学团队 邱 鸣 北京第二外国语学院 45 中国民族器乐教学团队 张维良 中国音乐学院 46 中国民族民间舞教学团队 高 镀 北京舞蹈学院 47 通信技术专业教学团队 刘业辉 北京工业职业技术学院 48 化学实验系列课程教学团队 吴世华 南开大学 49 环境科学专业基础课程教学团队 鞠美庭 南开大学 50 化工专业实践教学团队 张金利 天津大学 51 纺织工程专业教学团队 王 瑞 天津工业大学 52 食品科学与工程专业教学团队 赵 征 天津科技大学 53 药理学教学团队 娄建石 天津医科大学 54 基础日语课程教学团队 修 刚 天津外国语学院 55 运动心理学课程教学团队 姚家新 天津体育学院 56 软件技术专业教学团队 傅连仲 天津电子信息职业技术学院 57 物流管理专业教学团队 薛 威 天津交通职业学院 58 自动化工程教学团队 孙鹤旭 河北工业大学 59 材料学教学团队 杨庆祥/崔占全 燕山大学 60 冶金工程教学团队 张玉柱 河北理工大学 61 大学英语新模式教学团队 张 森 河北科技大学 62 作物学“三结合”教学团队 马峙英 河北农业大学 63 人体与动物科学教学团队 段相林 河北师范大学 64 思想道德与法制教育教学团队 王 莹 河北经贸大学 65 土木工程专业地下工程教学团队 朱永全 石家庄铁道学院 66 汽车检测与维修专业教学团队 王世震 承德石油高等专科学校 67 数控技术专业教学团队 侯维芝 河北工业职业技术学院 68 物理化学教学团队 武海顺 山西师范大学 69 蒙古族文学系列课程教学团队 孟克吉雅 内蒙古大学 70 世界史教学团队 姜桂石 内蒙古民族大学 71 蒙医诊断学教学团队 布仁达来 内蒙古医学院 72 过程装备与控制工程系列课程教学团队 李志义 大连理工大学 73 马克思主义理论和思想品德系列课程教学团队 魏晓文 大连理工大学 74 材料科学与工程专业平台课程教学团队 左 良 东北大学 75 软件开发技术基础课程教学团队 朱志良 东北大学 76 船艺教学团队 刘正江 大连海事大学 77 工程管理教学团队 刘亚臣 沈阳建筑大学 78 临床检验诊断学教学团队 尚 红 中国医科大学 79 发展与教育心理学教学团队 杨丽珠 辽宁师范大学 80 证券投资学教学团队 邢天才 东北财经大学 81 园艺技术专业教学团队 蒋锦标 辽宁农业职业技术学院 82 Java系列课程组教学团队 温 涛 大连东软信息技术职业学院 83 生物学基础实验课程教学团队 滕利荣 吉林大学 84 化学实验教学团队 徐家宁 吉林大学 85 仪器专业系列课程与创新实践教学团队 林 君 吉林大学 86 应用地球物理教学团队 潘保芝 吉林大学 87 概率论与数理统计专业教学团队 史宁中 东北师范大学 88 光电信息工程专业教学团队 姜会林 长春理工大学 89 植物保护系列课程教学团队 李 玉 吉林农业大学 90 电工电子课程教学团队 郭黎利 哈尔滨工程大学 91 行政管理核心课程精品化建设教学团队 何 颖 黑龙江大学 92 中国古代文学教学团队 刘敬圻 黑龙江大学 93 外科学教学团队 姜洪池 哈尔滨医科大学 94 社会医学教学团队 吴群红 哈尔滨医科大学 95 中药鉴定学教学团队 王喜军 黑龙江中医药大学 96 中国近现代史教学团队 隋丽娟 哈尔滨师范大学 97 油气田开发工程教学团队 刘永建 大庆石油学院 98 电气工程实践教学团队 付家才 黑龙江科技学院 99 绿色食品生产与经营专业教学团队 杜广平 黑龙江农业经济职业学院 100 预防医学骨干课程教学团队 姜庆五 复旦大学 101 思想政治理论课教学团队 顾钰民 复旦大学 102 宝石学教学团队 廖宗廷 同济大学 103 力学基础课程教学团队 洪嘉振 上海交通大学 104 工业工程专业主干课程教学团队 江志斌 上海交通大学 105 口腔颌面外科学教学团队 张志愿 上海交通大学 106 管理信息系统课群教学团队 陈智高 华东理工大学 107 轻化工程专业教学团队 何瑾馨 东华大学 108 自然地理教学团队 郑祥民 华东师范大学 109 英语专业翻译教学团队 张春柏 华东师范大学 110 基础法语教学团队 曹德明 上海外国语大学 111 政治经济学教学团队 何玉长 上海财经大学 112 经济法学本科教学团队 顾功耘 华东政法大学 113 医学影像设备管理与维护专业教学团队 徐小萍 上海医疗器械高等专科学校 114 图文处理专业课程教学团队 姚海根 上海出版印刷高等专科学校 115 交通管理专业教学团队 王肇定 上海公安高等专科学校 116 社会学专业教学团队 周晓虹 南京大学 117 化学实验课教学团队 张剑荣 南京大学 118 软件工程主干课程教学团队 骆 斌 南京大学 119 电工电子实践系列课程教学团队 胡仁杰 东南大学 120 道路与桥梁工程核心课程教学团队 黄晓明 东南大学 121 传感器与检测技术系列课程教学团队 宋爱国 东南大学 122 采矿工程专业教学团队 屠世浩 中国矿业大学 123 艺术设计专业教学团队 过伟敏 江南大学 124 生态学教学团队 胡 锋 南京农业大学 125 生物制药工艺学课程教学团队 高向东 中国药科大学 126 工业设计教学团队 李亚军 南京理工大学 127 电子技术基础课程教学团队 王成华 南京航空航天大学 128 管理定量方法课程群教学团队 刘思峰 南京航空航天大学 129 基础物理（实验）教学团队 晏世雷 苏州大学 130 水泵及水泵站教学团队 刘 超 扬州大学 131 电气类专业主要技术基础课程教学团队 孙玉坤 江苏大学 132 人体解剖与组织胚胎学教学团队 周作民 南京医科大学 133 中医内科学教学团队 汪 悦 南京中医药大学 134 理论法学（课程群）教学团队 夏锦文 南京师范大学 135 中国古代文学教学团队 周建忠 南通大学 136 人体解剖与组织胚胎学教学团队 顾晓松 南通大学 137 市场营销专业教学团队 徐汉文 无锡商业职业技术学院 138 建筑装饰工程技术专业教学团队 孙亚峰 徐州建筑职业技术学院 139 机械制造与自动化专业教学团队 戴 勇 无锡职业技术学院 140 电子商务专业教学团队 李 畅 江苏经贸职业技术学院 141 机械制造基础实践教学团队 潘晓弘 浙江大学 142 电类专业基础课程教学团队 韦 巍 浙江大学 143 生理科学实验课程教学团队 来茂德/夏强 浙江大学 144 临床医学专业基础核心课程教学团队 沈其君 宁波大学 145 自动化专业工程人才培养教学团队 姜周曙 杭州电子科技大学 146 中国现当代文学教学团队 高 玉 浙江师范大学 147 统计学专业教学团队 李金昌 浙江工商大学 148 森林保护学教学团队 张立钦 浙江林学院 149 财政学专业核心课程建设团队 钟晓敏 浙江财经学院 150 景区开发与管理专业教学团队 周国忠 浙江旅游职业学院 151 鞋类专业教学团队 施 凯 浙江工贸职业技术学院 152 会计专业教学团队 谢国珍 浙江商业职业技术学院 153 电子商务核心课程教学团队 刘业政 合肥工业大学 154 机械基础系列课程教学团队 赵 韩 合肥工业大学 155 天文学系列课程教学团队 向守平 中国科学技术大学 156 概率论与数理统计相关课程教学团队 缪柏其 中国科学技术大学 157 数学与应用数学专业教学团队 杜先能 安徽大学 158 安全工程专业教学团队 刘泽功 安徽理工大学 159 应用生物科学专业教学团队 程备久 安徽农业大学 160 分析化学教学团队 王 伦 安徽师范大学 161 土木建筑工程材料系列课程教学团队 孙道胜 安徽建筑工业学院 162 中药学专业教学团队 彭代银 安徽中医学院 163 海洋科学创新性人才培养教学团队 曹文清 厦门大学 164 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学团队 郑传芳 福建农林大学 165 轮机工程学科教学团队 杨国豪 集美大学 166 大学物理实验教学团队 黄志高 福建师范大学 167 中医诊断学教学团队 李灿东 福建中医药大学 168 临床医学专业教学团队 朱世泽 泉州医学高等专科学校 169 焊接技术与工程专业教学团队 柯黎明 南昌航空大学 170 中国近现代史教学团队 张艳国 江西师范大学 171 信息系统系列课程教学团队 徐升华 江西财经大学 172 船舶工程技术专业教学团队 魏寒柏 九江职业技术学院 173 工商管理专业教学团队 徐向艺 山东大学 174 政治经济学系列课程教学团队 于良春 山东大学 175 金融学专业教学团队 胡金焱 山东大学 176 海洋化学课程教学团队 杨桂朋 中国海洋大学 177 石油工程专业课程教学团队 管志川 中国石油大学（华东） 178 工程图学类课程教学团队 王兰美 山东理工大学 179 公共课教育学教学团队 李剑萍 聊城大学 180 生物化学与分子生物学系列课程教学团队 张宪省 山东农业大学 181 德育原理课程教学团队 戚万学 山东师范大学 182 中国近现代史教学团队 俞祖华 鲁东大学 183 动物防疫与检疫专业教学团队 李 舫 山东畜牧兽医职业学院 184 软件技术专业教学团队 徐 红 山东商业职业技术学院 185 汽车检测与维修技术专业教学团队 孙志春 济宁职业技术学院 186 计算机应用技术专业教学团队 高爱国 淄博职业学院 187 化工专业基础课教学团队 魏新利 郑州大学 188 地理科学专业主干课程教学团队 秦耀辰 河南大学 189 材料成型及控制工程教学团队 张永振 河南科技大学 190 安全工程专业教学团队 高建良 河南理工大学 191 工程力学教学团队 原 方 河南工业大学 192 作物学教学团队 李潮海 河南农业大学 193 有机化学系列课程教学团队 渠桂荣 河南师范大学 194 生物技术及应用专业教学团队 边传周 郑州牧业工程高等专科学校 195 工程测量技术专业教学团队 赵杰/周建郑 黄河水利职业技术学院 196 化学基础课程教学团队 程功臻 武汉大学 197 地理信息系统专业系列课程教学团队 刘耀林 武汉大学 198 新闻学专业教学团队 罗以澄 武汉大学 199 社会保障学教学团队 赵 曼 中南财经政法大学 200 基础物理课程教学团队 熊永红 华中科技大学 201 电机系列课程教学团队 陈乔夫 华中科技大学 202 生物技术特色专业教学团队 余龙江 华中科技大学 203 工业设计专业教学团队 陈汗青 武汉理工大学 204 矿物岩石学教学团队 马昌前 中国地质大学（武汉） 205 地下水与环境教学团队 王焰新 中国地质大学（武汉） 206 生态学系列课程教学团队 曹凑贵 华中农业大学 207 土壤学教学团队 黄巧云 华中农业大学 208 数学与应用数学专业主干课程教学团队 朱长江 华中师范大学 209 电工电子基础课程教学团队 余厚全 长江大学 210 电气工程专业教学团队 李咸善 三峡大学 211 无机非金属材料工程专业核心课程跨学科教学团队 李亚伟 武汉科技大学 212 制药工程专业教学团队 张 珩 武汉工程大学 213 纺织材料与加工教学团队 徐卫林 武汉科技学院 214 艺术设计专业教学团队 姚 强 十堰职业技术学院 215 船舶工程技术专业教学团队 陈 彬 武汉船舶职业技术学院 216 矿物加工工程教学团队 邱冠周 中南大学 217 工商管理类专业实践教学团队 谢 赤 湖南大学 218 环境科学与工程专业教学团队 曾光明 湖南大学 219 经济学基础理论课程群教学团队 田银华 湖南科技大学 220 民族传统体育系列课程教学团队 白晋湘 吉首大学 221 包装自动化专业方向教学团队 张昌凡 湖南工业大学 222 作物学科主干课程教学团队 官春云 湖南农业大学 223 化学实验教学团队 姚守拙 湖南师范大学 224 电气化铁道技术专业教学团队 杨利军 湖南铁道职业技术学院 225 中国近现代史本科教学团队 桑 兵 中山大学 226 行政管理教学团队 马 骏 中山大学 227 外科学教学团队 梁力建 中山大学 228 电子信息工程专业平台课程教学团队 韦 岗 华南理工大学 229 机械基础课程教学团队 黄 平 华南理工大学 230 会计学教学团队 宋献中 暨南大学 231 中医妇科学教学团队 罗颂平 广州中医药大学 232 生物化学与分子生物学系列课程教学团队 马文丽 南方医科大学 233 社会体育专业基础课程教学团队 杨文轩 华南师范大学 234 英语口译系列课程教学团队 仲伟合 广东外语外贸大学 235 土木工程专业核心课程教学团队 周福霖 广州大学 236 电子信息工程技术专业教学团队 赵 杰 深圳职业技术学院 237 装潢艺术设计专业教学团队 张来源 广州番禺职业技术学院 238 软件技术专业课程教学团队 张基宏 深圳信息职业技术学院 239 电气工程及其自动化教学团队 韦 化 广西大学 240 物理课程与教学论教学团队 罗星凯 广西师范大学 241 民族学教学团队 周建新 广西民族大学 242 汽车检测与维修专业教学团队 彭朝晖 广西交通职业技术学院 243 民法学教学团队 王崇敏 海南大学 244 电子技术系列课程教学团队 曾孝平 重庆大学 245 思想政治教育专业教学团队 黄蓉生 西南大学 246 逻辑学教学团队 何向东 西南大学 247 计算机软件教学部教学团队 王国胤 重庆邮电大学 248 力学系列课程教学团队 贺建民 重庆理工大学 249 刑事诉讼法教学团队 孙长永 西南政法大学 250 网络与信息安全创新教学团队 龚小勇 重庆电子工程职业学院 251 工程测量技术专业课程教学团队 李天和 重庆工程职业技术学院 252 药剂学教学团队 张志荣 四川大学 253 几何与代数教学团队 彭联刚 四川大学 254 工程力学教学团队 沈火明 西南交通大学 255 交通工程教学团队 罗 霞 西南交通大学 256 计算机专业核心课程教学团队 傅 彦 电子科技大学 257 会计学教学团队 蔡 春 西南财经大学 258 货币金融学教学团队 殷孟波 西南财经大学 259 化学实验教学团队 霍冀川 西南科技大学 260 作物科学与技术教学团队 黄玉碧 四川农业大学 261 方剂学教学团队 邓中甲 成都中医药大学 262 思想政治理论课教学团队 王安平 西华师范大学 263 大气探测技术教学团队 何建新 成都信息工程学院 264 审讯学教学团队 陈 真 四川警察学院 265 西餐工艺专业教学团队 梁爱华 四川烹饪高等专科学校 266 数控技术专业教学团队 曹凤/邱士安 成都电子机械高等专科学校 267 机械工程系列课程教学团队 何 林 贵州大学 268 数学与应用数学专业教师教育系列课程教学团队 游泰杰 贵州师范大学 269 旅游管理专业教学团队 田卫民 云南大学 270 机械工程及自动化专业教学团队 迟毅林 昆明理工大学 271 作物栽培学与耕作学教学团队 吴伯志/郭华春 云南农业大学 272 少数民族传统体育课程教学团队 刘坚/饶远 云南师范大学 273 冶金技术专业教学团队 夏昌祥 昆明冶金高等专科学校 274 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学团队 杨维周 西藏民族学院 275 计算机网络与体系结构教学团队 郑庆华 西安交通大学 276 工业工程专业教学团队 孙林岩 西安交通大学 277 药理学教学团队 臧伟进 西安交通大学 278 资源勘查工程专业系列课程教学团队 刘建朝 长安大学 279 信息安全专业教学团队 李 晖 西安电子科技大学 280 植物病理学教学团队 康振生 西北农林科技大学 281 森林培育学教学团队 赵 忠 西北农林科技大学 282 运动人体科学教学团队 田振军 陕西师范大学 283 电子系列基础课程教学团队 段哲民 西北工业大学 284 大学英语教学团队 赵雪爱 西北工业大学 285 政治经济学系列课程教学团队 白永秀 西北大学 286 水力学课程教学团队 周孝德 西安理工大学 287 水环境系列课程教学团队 王晓昌 西安建筑科技大学 288 金属材料工程专业教学团队 李建平 西安工业大学 289 法语文学与翻译教学团队 户思社 西安外国语大学 290 皮革工程教学团队 马建中 陕西科技大学 291 机械制造与自动化专业教学团队 田锋社 陕西工业职业技术学院 292 大气科学专业教学团队 王式功 兰州大学 293 结构设计课程教学团队 朱彦鹏 兰州理工大学 294 中国古代史教学团队 田 澍 西北师范大学 295 藏医药学教学团队 李先加 青海大学 296 基础化学实验教学团队 刘万毅 宁夏大学 297 临床前基础医学综合实验课程教学团队 张建中 宁夏医科大学 298 中国少数民族语言文学专业教学团队 阿尔斯兰·阿不都拉 新疆大学 299 养牛技术课程教学团队 丑武江 新疆农业职业技术学院 300 农业资源与环境专业教学团队 危常州 石河子大学 301 网络工程专业教学团队 徐 明 中国人民解放军国防科学技术大学 302 信号处理系列课程教学团队 罗鹏飞 中国人民解放军国防科学技术大学 303 军事地图制图核心课程群教学团队 王家耀 中国人民解放军信息工程大学 304 医院管理课程教学团队 张鹭鹭 中国人民解放军第二军医大学 305 外科学及野战外科学教学团队 景在平 中国人民解放军第二军医大学 306 人体解剖与组织胚胎学教学团队 李云庆 中国人民解放军第四军医大学 307 实验诊断学教学团队 郝晓科 中国人民解放军第四军医大学 308 外科学教学团队 窦科峰 中国人民解放军第四军医大学

⑸ 求一篇有关贵州的人文地理和自然地理，已有的不要

凭我能想象到的 拟个提纲给你参考：
自然地理：
1、宏观方面：贵州地处云贵高原 为江南丘陵-青藏高原的过渡地带 平均海拔1100m左右 西高东低 冬无严寒夏无酷暑 是避暑胜地
2、地形地貌：贵州60%以上为喀斯特地貌 岩溶发育 遵义仁怀-赤水一带为丹霞地貌 铜仁和黔东南有丘陵地貌
武陵山脉、苗岭、黄果树、万峰林、龙宫、织金洞 草海等主要景点可以介绍下 其中黄果树和龙宫是贵州目前仅有的两个5a景区 织金洞曾被《中国国家地理杂志》评为中国最美的洞穴
贵州的特色动植物：黔金丝猴、大鲵、珙桐、桫椤、秃杉等等
3、矿产资源：贵州煤矿资源丰富 六盘水毕节地区都有丰富的煤矿 此外 开磷、贵铝也很有名气 兴义是黄金产区 水力资源丰富
4、贵州是中国西南出海的要道 随着沪蓉西高速公路 渝怀铁路 宜万铁路的陆续开通 重要性有所下降 但贵阳仍然是西南重要的铁路枢纽
人文地理：
1、赤水河有美酒河的美誉 以茅台为代表 红军在茅台的传奇经历及老一辈的厚爱更是奠定了其国酒的地位
2、贵州的烟草和茶叶也不错；
3、当年红军长征在贵州有几个亮点：遵义会议、四渡赤水、强渡乌江、娄山关及滇川黔交界的鸡鸣三省
4、贵州的民族文化很有特色 是苗、侗、布依、水、彝等少数民族的聚居地之一 民族文化多样 特色鲜明 贵州安顺等地还有著名的屯堡文化 很有人文地理色彩
5、贵州在古代也属化外之地，有众多的土司文化，以遵义地区的杨氏家族为代表 统治遵义古称播州陆续达800年 直至明万历年间 遵义市附近的海龙囤为其最后遗迹
6、贵州在晴隆县的“24道拐”是民国时期修建的战略要道 现在还在 10来 贵州大力发展交通事业 入滇 入渝 入湘的高速公路都修通了 目前正在修贵广高速公路等等 铁路在规划实施的有贵阳-成都 -昆明 -广州的高铁 这些西部重点工程将极大的改变贵州交通落后的局面
这些东西写下来 1000-2000字怕是绰绰有余吧 这会儿能想到的就这些

补充一条：贵州的关岭化石群可以放在贵州宏观地理介绍

⑹ 贵州大学体育教学部的人员编制

部行政办公室主任：左 晖
教学教研室主任：陈晓梅、陈志敏、任廷锋、余章彪
《学生体质健康标准》测控中心
主 任：刘 炜（兼）
副主任：谭永昌、龙庆菊
场地器材管理中心
主 任：王克新
副主任：吴 卫、张 松
高水平运动队管理中心
主 任：余 兵（兼）
副主任：韩 伟、冉孟刚
教学科研科
负责人：邱 勇（兼）、吴绍奎、陈 梅
体管中心
主 任：汪克新
体育教育专业综合办公室
负责人：于贵和（兼）、罗丽萍
师资队伍 师资概况 体育教学部现有在职教师59名，教学辅助人员5名，其中具备高级职称的教师占42.37%；国家级裁判员五名。这支忠诚于党的教育事业、业务能力强的师资队伍是我校体育工作可持续发展的中坚力量。
为适应学科发展的需要，我教学部一方面加大力度加强在职教师培训，以提高在职教师教学研究与学术水平；同时，充分利用贵州大学为教育部直属“211工程”重点建设高校的平台，进一步引进国内外高职称、高学历人员，以形成一支高水平创新型的专业教师梯队。
教授讲师名单 体育教学部教授名单 姓名 性别 毕业院校 从事专业 唐吉柿 男 北京体院 体育教育训练学 刘 炜 男 成都体院 体育教育训练学 陈腊安 男 北京体院 体育教育训练学 陈晓梅 女 西南师院 体育教育训练学 陈志敏 男 西南师院 体育教育训练学 宋冬梅 女 西南师院 体育教育训练学 王朝琼 女 上海体院 体育教育训练学 吴 炼 男 成都体院 体育教育训练学 龙庆菊 女 西南师院 体育教育训练学 龙以慧 男 成都体院 体育教育训练学 罗云义 男 贵州师大 体育教育训练学 齐 心 女 贵州师大 体育教育训练学 冉孟刚 男 上海体院 体育教育训练学 任三三 男 贵州师大 体育教育训练学 任廷锋 男 成都体院 体育教育训练学 江 涛 女 贵州师大 体育教育训练学 李小兵 男 西南师院 体育教育训练学 梁 桦 男 贵州师大 体育教育训练学 龙光明 男 贵州师大 体育教育训练学 程明霞 女 成都体院 体育教育训练学 冯 毅 男 成都体院 体育教育训练学 杨保亚 女 贵州师大 体育教育训练学 杨 浩 男 贵州师大 体育教育训练学 张 李 女 西南师院 体育教育训练学 邱 勇 男 西南师院 体育教育训练学 于贵和 男 贵州师大 体育教育训练学 余 兵 男 上海体院 体育教育训练学 汪克新 男 贵州师大 体育教育训练学 裴 岚 女 成都体院 体育教育训练学 胡晓梅 女 西安体院 体育教育训练学 讲师名单 姓名 性别 毕业院校 从事专业 陈 尉 男 体育教育训练学 查明艺 男 贵州师大 体育教育训练学 陈 宏 女 上海体院 体育教育训练学 谭永昌 男 贵州师大 体育教育训练学 唐兴国 男 北京体院 体育教育训练学 王贵军 男 北京体院 体育教育训练学 马武云 男 成都体院 体育教育训练学 史小红 女 北京体院 体育教育训练学 黄尚军 男 西南师院 体育教育训练学 鞠 军 男 北京体院 体育教育训练学 李 涛 女 上海体院 体育教育训练学 丁景勋 男 北京体院 体育教育训练学 高 军 男 北京体院 体育教育训练学 杨昌能 男 上海体院 体育教育训练学 杨秀芳 女 成都体院 体育教育训练学 张筑全 男 成都体院 体育教育训练学 朱应飞 男 贵州师大 体育教育训练学 朱兆庭 男 上海体院 体育教育训练学 邹力佳 男 成都体院 体育教育训练学 左 晖 男 贵阳师专 体育教育训练学 吴 昊 男 成都体院 体育教育训练学 褚三章 男 贵州师大 体育教育训练学 吴 卫 男 成都体院 体育教育训练学 喻 强 男 西南师院 体育教育训练学 张 多 男 西南师院 体育教育训练学 张文波 男 西安体院 体育教育训练学 富 燕 女 贵州师大 体育教育训练学 教授、副教授简介
唐吉柿，男，1955年生，中国党员，贵州遵义市人。参加全国健美操教练培训，主编《体育与健康》（山西人民出版社，2005年版），参编教育部重点课题（子课题）《体育与健康》。发表论文7篇：
1、试论体育的审美本质与特征[J].贵州大学学报（增刊），1996年.
2、市场经济下的体育美学思考[J].人大复印资料，1997(8).
3、心理测试仪对学生焦虑心理测试探讨[J].第一届全国学校体育科报会论文选编，高等教育出版社，2002(1).
4、试论在市场经济条件下体育审美功能与作用[J].四川体育科学，2004(1).
5、试论体育情报的保密特点及防范对策[J].北京体育大学学报（增刊），2003.
6、体育美学：一种生命现象的文化这些思考[J].贵州大学学报，2004(5).
7、自助式体操水平支撑成倒立练习器[J].国家实用型专刊，2000(4).
王凇瑞，男，辽宁本溪人，中共党员。美国普林斯顿大学博士，吉林省教育学会理事，北京鹰之歌文化传播公司学术委员，中国管理科学研究院特约研究员。
刘炜， 男，贵州贵阳人，中共党员。贵州大学体育教学部部长，中国大学生足球协会副秘书长，中国体育科学协会委员，贵州省学生体育协会常务理事、常务副秘书长，贵州省体育场馆协会副主席。今年来主编教材五部，在各类学术期刊发表论文十余篇。
于贵和，男，土家族，河北顺平人，中共党员。贵州大学体育教学部副部长，贵州省体育科学学会常务理事，贵州省中小学体育优质课评选专家组成员。主编教材一部，副主编教材一部，参编教材三部，在各类学术期刊发表论文多篇。
邱勇，男，汉族，湖北武汉人，中共党员。贵州大学体育教学部副部长。主持参与科研课题六项。近几年主编教材一部，副主编教材两部，参编教材两部，在各类学术期刊发表论文十余篇。
余兵，男，壮族，1969年生，广西横县人。2002年参加教育部体育卫生与艺术教育司“高校体育部主任培训班；2003年参加贵州省社会主义学院“党外县处级干部培训班”。发表论文4篇：
1、铅球教学体会[J].成都体育学院报，2002（增）.
2、浅谈贵州大学运动会存在的问题及对策的研究[J].贵州体育科技，2003（3）.
3、贵州高校办高水平运动队若干问题的探讨[J].遵义师范学院报,2003（9）.
4、高校100米运动员业余训练的探讨[J].毕节师专报，2003（9）.
陈晓梅，女，四川大竹人，中共党员。中国体育科学协会会员。参加中国高等教育学会体育研究会“高校体育教师科研骨干”培训。荣获2005年贵州省青少年拳击锦标赛优秀裁判员称号；获中国高校第八届体育学术论文报告会二等奖；西南区第九届体育科学论文评审优秀奖。发表论文5篇：
1、体育教学论与哲学和教育学[J].福建高校体育，1992（1）.
2、发展髋踝关节力量与提高短跑速度[J].贵州农学院丛刊，1994第3、4集.
3、浅谈体育教学中的语言[J].中国农业教育信息，1998教改专辑.
4、浅谈体育教学中的道德品质教育[J].贵州大学学报，1999年增刊.
5、关于健康与高校体育课程改革的思考[J].贵州体育科技，2000年（3）.
宋冬梅，女，1963年生，贵州省贵阳市人。 1991年6月至1992年8月，参加成都体育学院“体育教学理论与方法”学习；1997年8月参加中国健美操协会“全国健美操教练员、裁判员培训”；2007年10月参加“贵州省啦啦操教练员、裁判员培训”。发表论文4篇：
1、 关于体育消费文化的思考[J].体育科学理论与实践，1999(3).
2、 试论体育对培养未来合格人才的重要性[J].贵州大学学报，2002(3).
3、 浅谈健身操在高校体育教学中的可持续性发展[J].黑龙江政法管理干部学院学报，2003(4).
4、 体育审美教育实施的必要性和途径[J].贵州民族学院学报，2003(2).
罗云义，女，彝族，1958年生，云南永仁县人，中共党员。发表论文3篇：
1、谈精讲多练在体育教学中的运用[J].贵州师范大学学报，2002.
2、竞技体操之美学蕴涵论析[J].贵州师范大学学报，2002(4).
3、高等院校体育课程改革的探索[J].素质教育理论与实践，2003(4).
梁桦，男，1967年生，重庆合川人。2002年至2004年在成都体育学院进修研究生课程；2001年参加中国足球协会裁判初级培训。1993年西南区高等农业院校第二届大学生足球赛优秀裁判员；1994年中国高等农业院校西南区第四届体育科学论文会一等奖；1994年中国高等农业院校第六届体育科技论文报告会三等奖；2004年中国高等农业院校西南区第七届体育科学论文会三等奖；2003年飞利浦中国大学生足球联赛西区决赛“体育道德风尚奖”。发表论文6篇：
1、浅谈头部在体操动作中的作用[J].贵州体育科技，1995(1).
2、艺术体操规则的演变与价值取向[J].成都体育学院学报，2001(3).
3、艺术体操的竞技化与艺术价值[J].成都体育学院学报，2002(3).
4、奥运，我国经济发展的新机遇[J]. 贵州体育科技，2002（4）.
5、影响高校计算机辅助体育教学应用的因素及其对策[J].山地农业生物学报，2003（3）.
6、艺术体操技术动作的竞技特征[J].成都体育学院学报，2006（1）.
龙庆菊，女，苗族，1972年生，贵州省锦屏人。曾获全国高等农业院校西南区体育科学论文评审会三等奖，发表论文5篇：
1、体育活动与心理健康[J].贵州体育科技，2003(1).
2、太极拳运动对学生身体健康发展的研究[J].中国高等教育研究论从，2004(2).
3、高校体育教学改革的几点思考[J].铜仁高等师范专科学校学报，2004(3).
4、软式排球在贵州省高校开展的可行性探索[J].贵州民族学院学报，2004(3).
5、实施体育俱乐部教学模式的可行性研究——以贵州大学为例[J].贵州师范大学学报，2007(1).
张李，女，1961年生，贵州省赤水人，国家级裁判员。参加北京奥组委、体育总局田管中心“2008奥运会裁判培训”，发表论文8篇：
1、应当加强学生自我锻炼能量培养[J].成都体育学院学报，1997(7).
2、关于改进中长跑教学法的一点探索[J].贵州体育科技，1998(9).
3、对田径裁判员强化管理的对策研究[J].辽宁体育科技，2004(10).
4、电子表格在体育成绩评定中的应用[J].贵州体育科技，2004(12).
5、“一人为本”背景下的大学生体育人文意识的培养[J].成都体育学院学报（增刊），2005(1).
6、对高校体育课双语教学的思考[J].中国体育教学研究，2006(6).
7、教师观念的变革与学生体育安全意识的培养[J].中国教育教学研究，2006(10).
8、奥林匹克文化与学生体育文化素养的培养[J].中国教育教学研究，2007(4).
李小兵，男，1968年生，重庆合川人。发表论文7篇：
1、体育课教学改革探索[J].贵州大学学报，2002(6).
2、高校体育考评初探[J].中国学校教育与科研，2002(6).
3、大学生的不良生活习惯对健康的影响[J].贵州体育科技，2002(6).
4、试论体育教育对贫困地区学生创新能量的培养[J].贵州民族学院学报，2002(8).
5、毛泽东的体育观及其对我国体育教育方针的指引[J].贵州民族学院学报，2003(10).
6、利用弹道反射原理帮助大学生理解跳高运动的初速度和腾起角[J].贵州民族学院学报，2002(6).
7、跆拳道比赛运动员临场心理失态及调节[J].贵州民族学院学报，2007(8).
任三三，男，1958年生，中共党员，贵州省贵阳市人。发表论文7篇：
1、市场经济体制需要你加大健康投入[J].中国高校教育与研究，1998(6).
2、健康、效益与体育产业[J].贵州体育科技，1998（6）.
3、历史、人种、文化……观念与足球[J].贵州体育科技，1998（6）.
4、互助力量在引体向上教学中的作用[J].贵州体育报，1998（9）.
5、全民健身与体育产业[J].成都体育学院学报，1998（12）.
6、互助力量练习法[J].现代教学研究，2004（9）.
7、轮滑保护架[J].现代教学研究，2007（4）.
冉孟刚，男，1965年生，贵州省望谟人，国家级裁判员。1999年荣获中国高等农业院校西南区第九届体育科学论文评审会二等奖；2000年，荣获中国高等农业院校第九届体育学术论文报告会三等奖。发表论文5篇：
1、从终身体育思想试探21世纪体育教师的素质机构[J].成都体育学院学报，1998（增）.
2、对评价体育教学效果的理论探讨[J].吉林体育学院学报，1998（2）.
3、对贵州大学招收高水平运动员管理及训练与竞技水平的分析[J].贵州体育科技，1998（2）.
4、浅谈体育运动与智力发展的关系[J].贵州大学学报（社科版），1997（增）.
5、高校体育教学应树立学生的终身体育思想[J].贵州大学学报（社科版），1998（增）.
杨保亚，女，1955年生，贵州黔西人，中共党员。发表论文3篇：
1、贵州农学院体育专选课编班之我见[J].贵州师范大学学报（增），1995（12）.
2、高校体育教学中体育意识的培养[J].贵州农学院丛刊1996(6)。
3、贵州农学院94级新生身体素质浅析[J].贵州体育科技，1996（3）.
陈腊安，男，土家族，1953年生，贵州省德江人，中共党员。发表论文4篇：
1、普通高校高水平运动员管理初探[J].贵州体育科技，1996.
2、大学生运动员心理特点及其管理[J].贵州大学学报，1996.
3、新世纪高校体育教师的素质及培养[J].贵州大学学报，1997.
4、优秀运动表象的实质及其培养[J].山东体育科技，1997.
吴炼，男，1963年生，中共党员，贵州贵阳人。发表论文6篇：
1、浅谈意识在体育竞技中的作用[J].贵州大学学报，2003（2）.
2、试论足球运动员战术艺术在竞赛中的地位作用及其培养[J].铜仁师范高等专科学校学报，2003（3）.
3、试论学校“体育与健康”课开设围棋项目的必要性[J].贵州体育科技2002（2）.
4、略论足球技战术意识的培养[J].吉林体育学院学报，2003（3）.
5、对改革现行体育教学评价的思考[J].贵州体育科技，2002（3）.
6、论高校足球运动的地位、作用及价值取向[J].贵州大学学报，2002(增).
杨秀芳，女，土家族，1975年生，贵州德江人，北京体育学院硕士学位。发表论文5篇：
1、对构建高校体育与健康课程体育的思考[J].贵州体育科技，2002（3）.
2、试论贵州土家族傩堂武术的体育渊源及其开发保护[J].体育文化导刊，2006（10）.
3、拓展训练对大学生综合素质培养的隐性作用[J].贵州工业大学学报，2007（2）.
4、普通高校开设民族传统体育项目的价值趋向[J].安顺学院学报，2007（6）.
5、民族传统体育运动对民族心理的调适及其途径[J].贵州体育科技，2007（6）.
杨昌能，男，侗族，贵州天柱人，中共党员。发表论文6篇：
1、贵州大学学生体育达标现状浅析[J].山地农业生物学报，2004（10）。
2、浅谈我国休闲体育发展状况及发展对策[J].中外教育纵横，2005（4）.
3、体育活动与亚健康[J].贵州工业大学学报，2005（9）.
4、贵州高校体育教育存在的问题浅析[J].新教育论坛，2006（4）.
5、浅谈高校体育在现代化人才培养中的作用[J].贵州体育科技，2007（6）.
6、对黔东南少数民族体育文化事业发展的思考[J].成都体育学院学报，2007（10）.
汪克新，男，1963年生，江苏常州人。参加四川大学“现代体育理论专家”培训；北京大学“体育运动场馆的运营与管理”培训。发表论文3篇：
1、体育在经济和社会发展中的地位与作用[J].贵州大学学报（增），2002.
2、通过体育教学培养和增强学生的竞争能量[J].贵州体育科技，2005（6）.
3、试论高校体育教师对学生终身体育观的培养[J].规则民族学院学报，2005（6）.
任廷锋，男，土家族，1964年生，贵州德江人，民主促进会成员。《排球运动》（北京师范大学出版社）副主编，发表论文九篇：
1、试谈分类学在体育课中的运用，[J].贵州体育科技，2000（4）.
2、简介体育教学或运动、比赛前的一组拉伸体操[J].贵州教育学院学报，2001（2）.
3、条件练习法在学校排球教学训练中的作用和运用[J].铜仁师专学报，2000（3）.
4、我校排球运动员力量训练的探究[J].遵义师范学院学报，2001（3）.
5、试论高校学生增强体质的准则和身体体质的测定方法[J].贵州体育科技，2002（3）.
6、高校体育教学中学生伤害事故发生原因及预防措施[J].贵州体育科技，2004（4）.
7、高校体育教学应加强学生的救护教育[J].贵州体育科技，2006（3）.
8、表象教学法在原地推铅球教学中的应用[J].贵州教育学院学报，2007（4）.
9、旋转推铅球技术的优越性和运动员的适用性[J].贵州工业大学学报，2007（6）.
陈宏，女，贵州省大方县人，中共党员。2001－2002北京体育大学研究生院进修；2002年参加北京体育大学“体育舞蹈”培训。近几年在各类学术期刊发表论文11篇。
程明霞，女，1965年生，河南方城人。1997年参加大学生体育协会“全国高校田径教练员培训班”培训；2006及2008年分别参加省体育局“社会体育指导员业务培训班”、“‘科技西部行’全省教练员”培训。近来来，发表论文6篇：
1、对体育教学模式的讨论分析研究[J].中国高校教育与科研，1997（4）.
2、论篮球全面技术与特长技术的重要性[J].中国高等教育研究，1997（7）.
3、浅谈审美意识在观赏竞赛中的作用[J].贵州大学学报，1997（增）.
4、谈体育教育与精神文明建设之结合[J].贵州师范大学学报，1998（8）.
5、武术进入奥运的利弊分析[J].北京体育大学学报，2002（增）.
6、情感教育及其在我国学校体育中的现实意义[J].贵州大学学报，2005（增）.
龙光明，男，苗族，1955年1月生，中共党员。贵州省苗族协会副秘书长，西南区高等农业院校体育理事会理事。
1997年4月，参加贵州省高校国防教育工作研讨会，6月参加西南区农业院校第四届体育科学论文评审会及体育课程研讨会，1999年3月参加全国农业院校体育部主任工作研讨会，12月参加全国农业院校体育部主任训练班，2001年7月参加西南区高等农业院校现代体育教育理论讲习班学习，2003年11月，参加北京大学高层人文体育论坛。发表论文4篇：
1、普通高校业余跳远训练的尝试[J].贵州农学院丛刊第3、4集（合刊）,1994(4).
2、跳跃运动员的心理训练[J].贵州农学院丛刊第4集,1995(4).
3、背越式跳高的教学方法[J].贵州农学院丛刊第3集,1996(3).
4、跳高运动员的心理训练[J].华中农业大学学报总第十期,1996(10) 。

⑺ 学音乐和播音主持

反正要是我就学播音主持 从各方面来说都比音乐要多了，我建议你考中传的播音主持……嘿嘿 特么有前途的

播音主持目录

开设播音主持专业院校
高考各高校播音主持考试内容
高考播音主持培训机构
播音主持今后就业方向
播音主持名嘴
图书信息基本信息
内容简介
图书目录
开设播音主持专业院校
高考各高校播音主持考试内容
高考播音主持培训机构
播音主持今后就业方向
播音主持名嘴
图书信息 基本信息
内容简介
图书目录
展开 编辑本段开设播音主持专业院校
【北京地区】中国传媒大学、中央戏剧学院、中华女子学院、北京联合大学 【山东】 临沂师范学院 山东艺术学院 山东师范大学 潍坊学院 【山西】 山西广播电视大学 山西商务学院 【天津】 天津师范大学、天津师范大学津沽学院 【内蒙古】 内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古工业大学 【东北】 沈阳音乐学院、吉林艺术学院、东北大学大连艺术学院 、东北师范大学、东北农业大学成栋学院、吉林艺术学院、吉林大学、长春师范学院 、吉林艺术学院、辽宁师范大学 、齐齐哈尔大学、辽宁大学 【上海】 上海戏剧学院、上海师范大学、华东师范大学、 复旦大学上海视觉艺术学院
【浙江】 浙江传媒学院、浙江工业大学、杭州师范大学钱江学院 【福建】福建师范大学 【江西】 南昌航空大学、江西师范大学 、宜春学院 、江西科技师范学院、上饶师范学院 、南昌大学、赣南师范学院 【江苏】 南京艺术学院 中国传媒南广学院 南京师范大学、南师大泰州学院，南师大中北学院，河海大学,南京航空航天大学金城学院 【河南】 河南大学 、黄河科技大学 、河南大学民生学院、商丘师范学院、河南工业大学 、洛阳师范学院 、南阳师范学院、南阳理工学院 、中原工学院、郑州大学 、信阳师范学院、安阳师范学院、许昌学院 【贵州】 贵州大学、贵州师范大学 【河北】 衡水学院 、河北大学、河北大学工商学院、河北师范大学、河北传媒学院 【湖北】 武汉大学、武汉体育学院、长江大学文理学院、华中师范大学武汉传媒学院 【湖南】 湖南大学、湖南师范大学、长沙大学 【深圳】 深圳大学 【广州】 广东外语外贸大学、广东商学院 、广州大学、广州体育学院 【广西】 北京航空航天大学北海学院、广西民族大学、广西艺术学院 【海南】 海南三亚学院 【重庆】 重庆大学、西南大学 【四川】 四川师范大学、西华师范大学、四川音乐学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、成都理工大学 、成都理工大学广播影视学院 、四川大学锦城学院 【云南】 云南艺术学院文华学院、云南艺术学院 【陕西】 西北大学、陕西科技大学、西安体育学院、西安陪华学院 、西安工程大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院、陕西师范大学、西北大学现代学院 【新疆】 新疆艺术学院、石河子大学 【甘肃】 西北师范大学、兰州城市学院 【安徽】 安徽大学 【山西】 太原师范、山西省艺术学院、山西大学、山西省广播电影电视干部管理学院、山西艺术职业学院影视传媒分院、太原市电影学校、山西省广播电视学校 学科：文学 门类：艺术类 专业名称：播音与主持艺术 业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识； 2．具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识； 3．具有广播电视播音与节目主持的基本能力； 4．了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策； 5．具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学。 主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。 主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。 修业年限：四年 授予学位：文学学士 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，所提供的所有信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
编辑本段高考各高校播音主持考试内容
初试：1.朗读指定稿件 2.主题讨论 复试：1.朗读指定稿件 2.朗读自备文学作品 3.即兴评述 4.回答主考提问
编辑本段高考播音主持培训机构
目前高考艺术培训机构可谓是鱼龙混杂，真正有办学资质的培训机构可以说是廖若星辰。选择正规权威的培训机构对于考入好的艺术高校显得十分重要。 推荐：北京中艺清美等。是北京市教委唯一批准成立的综合性高考艺术类教育培训学校。学校开设美术、表演、播音主持、舞蹈、声乐、编导、摄影等艺术类高考培训班。特聘校长是北京电影学院原表演系主任刘汁子教授，他亲手曾培养出徐静蕾、黄磊、刘孜、刘琳、姚晨、袁立、陈坤等多位知名演员。
播音主持今后就业方向
中国是发展中的国家，国家不断的缺少电视台方向的主持人才，包括今后的就业空间是非常大的，现在目前的主持人方向面对现在来讲是非常抢手的。 电视台方向，广播方向，教师方向等。包括但不限于：电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。
播音主持名嘴
罗京 李瑞英 李修平 王宁 徐俐 敬一丹 董卿 李咏 周涛 毕福剑 朱军 杨澜 倪萍 水均益 许戈辉 鲁健 王小丫 邢质斌 张宏民 崔永元 吴小莉 撒贝宁 陈鲁豫 汪涵 何炅 谢娜 黄健翔 段暄 刘建宏 柳岩 谢楠 柴璐 张绍刚
编辑本段图书信息
基本信息

⑻ 贵州大学法学院的科研成果

发表论文
安和平 贵州省退耕还林的紧迫性分区与退耕策略水土保持通论2006（3）
陈 松 “伦理为人、义务为先”——梁濑溟法文化观浅探 选择与冲突
陈 松 论承审员在程式诉讼中的作用 罗马法与现代民法
陈正发 `统筹经济社会协调发展对策思考 集团经济研究2006年第10期
杜国辉 现实道德建设的价值定位及原则探析河南社会科学2006年第1期
杜国辉 文化与意识形态的理论透视 上海党政论坛2006年第3期
杜国辉 中国特色社会主义文化的理论视角科学社会主义2006年第4期
杜国辉 以科学发展观创新以人为本的实现形式理论与探索2006年10月贵州人民出版社
杜国辉 执政党密切联系群众的回顾与思考党的先进性理论研究 贵州人民出版社
杜 浩 关于我国确立沉默权制度的思考 贵州工业大学学报2006年第1期
黄 蓓 试论我国劳动教养制度的立法完善 求实2006年第3期
黄 梅 中小企业人力资源租赁战略的价值探讨 天津职业院校联合学报
黄 梅 试论构建和谐社会的几个问题 思想政治教育研究
黄 梅 中小企业人力资源租赁模式探讨 贵阳市委党校学报
黄 梅 创新教育管理的科学内涵误区及期对策思考贵阳市委党校学报
翦继志 国企社会责任实现机制的法学思考中南财经政法大学学报2006年第3期
翦继志 论我国股东派生诉讼制度的确立与完善贵州社会科学2006年第3期
翦继志 股权优先权的适用及其限制 贵州警官职业学院学报2006年第5期
翦继志 论我国一人公司的监管风险与法律规制贵州大学学报2006年第4期
翦继志 中国经济法本土资源新探 贵州工业大学学报2006年第2期
翦继志 论我国经济公益诉讼制度的构建贵州民族学院学报2006年第2期
翦继志 公司法律制度的重大创新 当代法学论坛2006年第1期
冷传莉 论社会募捐中捐款余额所有权的归属中外法学2006年第2期
冷传莉 精神损害赔偿在刑事案件中的定位与救济政治与法律2006年第9期
冷传莉 博士招生的制度意义和社会反思贵州大学学报2006年第2期
冷传莉 简析合同协议解除和损害赔偿 当代法学论坛2006年第2期
冷传莉 试论格式条款订入消费合同 海南大学学报2006年第2期
冷传莉 从医疗事故案件举证责任倒置看制度设计中的利益权衡当代法学论坛2006年第3期
廖 艳 法意与民意 邵阳学院学报2006年第1期
刘爱军 危害国家安全罪适用中的几个问题理论研究
刘爱军 保险诈骗罪构成要件探析 理论研究
刘 郁 大学生态度与性心理现状调查及对应措施 《职业时空》（原《乡镇企业研究》）
刘 郁 心理 意义场域同构 人口 社会 法制研究
刘 郁 大学生亲社会行为缺失分析 教育研究与实验
刘 郁 父母与子女心理素质 科教文汇
刘 郁 关于托前儿童抚育方式的几点思考 教育学探讨
刘 郁 关注大学生女教师心理健康 当代经理人
卢正涛 人大常委应成为积累政治经验最重要的地方美中法律评论2006年第1期
卢正涛 加强人大常委会建设的几点思考当代法学论坛2006年第2期
卢正涛 乡镇直选具有推广价值吗？ 贵州大学学报2006年第2期
卢正涛 执政要求落实人民代表大会的地位 贵州工业大学学报2006年第
卢正涛 中国共产党人大代表的政治角色 中国科学学报2006年第8期
卢正涛 和谐社会的知识基础 落实科学发展观的伟大实践（中国检察出版社）
陆卫群 影响农村新型生育文化建立的因素 贵州大学学报
陆卫群 男性婚检精液质量及生殖健康状况调查 中国计划生育学杂志
陆卫群 在校大学生婚前性行为及避孕行为研究 《生殖与避孕》
陆卫群 影响农村新型生育文化建立的因素 贵州大学学报
穆昌亮 论西部大开发与我国民族自治制度的建设与完善 人口社会法制研究（2005年卷）
穆昌亮 论民事诉讼公正与审级制度的改革 经济与法2006年12期
穆昌亮 浅析受贿罪中的为他人谋取利益 贵州刑事法学2006年第6期
田应梅 论仲裁中的第三人 贵州民族学院学报2006年第1期
田应梅 论民事强制执行的改革与完善 贵州工业大学学报2006年第1期
田应梅 对证据立法的初探 贵州师范大学学报2006年第1期
田应梅 论西部大开发中的贵州民族法制与经济建设 贵州大学学学报增刊
王朝阳 修改刑法禁止胎儿性别非法鉴定 刑事法学研究2006年6月第一版
魏 红 浅论网络犯罪案件的刑事管辖权贵州社会科学2006年第6期
魏 红 积极探索高校党组织先进性建设的有效途径——主题教育活动党的先进性理论研究 贵州人民出版社
魏 红 浅析少数民族獐受教育权的促进和保护贵州民族研究2006年第6期
魏 红 浅议《联合国反腐败公约》框架下中国外逃资产追回机制的法律构建贵州大学学报2006年第3期
魏 红 试论网络空间中的侵犯著作权犯罪认定中存在的问题刑事法学研究2006年6月第一版，中国人民公安大学出版社
肖艳红 罪刑法定原则之诠释与解释 贵州社会科学2006年第1期
肖中华 危险概念是一个危险的概念——关于狭义危险犯的理论及立法探讨 中国人民大学复印报刊资料刑事法学2006年第3期
肖中华 渎职罪法定结果、情节在构成中的地位及既遂未遂形态之区分 中国人民大学复印报刊资料刑事法学2006年第3期
肖中华 入户抢劫问题研究之一：入户抢劫是否仅限于被害人“户” 人民法院报2006年1月18日B4版
肖中华 入户抢劫问题研究之二：入户抢劫主观评价的内容 人民法院报2006年2月8日B4版
肖中华 入户抢劫问题研究之三：入户诈骗、抢夺等违法犯罪可否转化为入户抢劫 人民法院报2006年2月15日B4版
肖中华 谨慎认定商业秘密犯罪切实保障科技人员权益 法制日报2006年1月19日
肖中华 论我国驰名商标刑法保护制度的完善 犯罪研究2006年第1期
肖中华 也论贪污罪中的“利用职务上的便利” 法学2006年第7期
肖中华 论抢夺罪认定中的四个争议疑难问题 贵州大学学报2006年第2期 人大复印资料 2006年12月
肖中华 经济犯罪的规范解释 法学研究2006年第5期
肖中华 赃物犯罪若干问题研究 法治论丛2006年第5期
肖中华 侵占罪中“代为保管的他人财物” 法学家2006年第5期
肖中华 刑法目的解释和体系解释的具体运用 法学评论2006年第5期
杨 晶 社会工作两极化趋势与定位 贵州师范大学报
杨 晶 人本模式与社会工作 贵州师范大学报
杨 晶 社会工作两极化趋势与定位 贵州师范大学报
杨 晶 农村残障儿童社会资本发展与社会工作的介入 人口社会法制研究
杨军昌 论我国农村老年贫困人口的温饱问题——兼论”温饱型老龄化“的意义与实施 中国老年学会高峰论坛论文集
杨军昌 以科学发展观为指导,实现贵州跨越式发展 贵州大学学报
杨军昌 人口安全与全面小康建设 人口社会法制研究
杨军昌 贵州黔东南猫族侗族自治州出生性别比失调的调查分析 人口·社会·法制研究
杨开宇 英文笔迹检验初探——对20例英文试卷笔迹检验的分析 人口社会法制研究（2005年卷）
杨开宇 恶意书写签名笔迹的检验与鉴定 侦查论丛（第七卷）
杨仁厚 拉里·戴蒙德民主巩固理论述评 贵州大学学报2006年第2期
杨仁厚 社会主义新农村建设中的管理民主 理论与当代2006年增刊
杨仁厚 完善征地补偿分配法制保障农村社会和谐发展 当代法学论坛
郑姝霞 贵州明清时期人口迁移研究 人口社会法制研究
钟佳萍 在WTO规则下如何完善行政复议制度 贵州大学学报2006年第3期
钟佳萍 试论构建和谐社会与行政立法 当代法学论坛
钟佳萍 宏观调控主体法律责任探索 贵州工业大学学报2006年第4期
钟佳萍 论司法赔偿制度的完善与发展 当代法学论坛
祝 颖 浅议不起诉裁量权 重庆职业技术学院学报2006年第4期
罗玉达 农民工权益保障的法社会学思考 贵州大学学报 2006年第6期
罗玉达 贵阳市农民工问题与构建和谐社会 贵州工业大学学报 2006年第6期
罗玉达 关注弱势群体 构建和谐社会 贵州警官职业学院学报2006年第6期
李建军 社会转型时期农村青少年女性自杀的社会原因分析 人口、社会、法制研究 贵州人民出版社
李建军 继往开来 开创人文社会科学研究新局面 贵州日报 2006年4月20日 第2版
李建军 青少年自杀行为的低龄化问题研究 贵州大学学报 2006年第6期
黄 蓓 试论和谐社会的法制基础 当代法学论坛 2006年第1期
黄 蓓 城市私房拆迁立法与和谐社会建设 贵州工业大学学报 2006年第1期
黄 蓓 国家赔偿立法精神之思考 当代法学论坛 2006年第2期
黄 蓓 试论中国农民工社会保障制度的现状及完善 当代法学论坛 2006年第6期
钟佳萍 司法赔偿中侵权责任后置原则的思考 求实 2006年第3期
安和平 贵州省城乡老年人主要生活来源与养老模式研究 人口、社会、法制研究
司亚勤 <劳动保障监察条例>与劳动者权益保障——解读《劳动保障监察条例》 人口、社会、法制研究
刘 诚 对我国上市公司退出法律制度的探讨 《贵州广播电视大学学报》2005(1)
刘 诚 关于权利的几点认识 《贵州工业大学学报》2005(3)
刘 诚 认公司重整人选任模式 《法律科学》2005年增刊
刘 诚 著作精神权利之我见 《贵州法学论坛》(第四届)
刘沂江 中国法学教育之路:比较与借鉴 《贵州法学论坛》(第四届)
刘沂江 股份回购的法律问题研究 《贵州工业大学学报》2005(4)
刘沂江 论所有权保留制度的法律性质 《法律科学》2005年增刊
罗玉达 坚持科学发展观，着力构建社会主义和谐社会 《构建社会主义和谐社会》
廖克林(第一作者) 构建社会主义和谐社会必须加强对权利和义务的保障 《贵州社会科学》第5期
穆昌亮 对中国资本市场的法律规制之设计 《WTO与中国经济》(学术年会论文集)
穆昌亮(第一作者) 论公司法的可诉性缺陷及其弥补 《贵州法学论坛》(第四届)
穆昌亮 由社会主义和谐社会看农民工权益保障 《贵州法学》2005年第10期
肖 强 论MBO应建立强制信息披露制度 《贵州法学》2005年第9期
肖 强 论保险法上的如实告知义务 人大复印资料《民商法学》2005年第2期
杨鸿雁 中国古代耻辱型考略 《法学研究》2005年第1期
李 丽 网络环境下图书馆的信息服务工作 《贵阳市委党校学报》2005年第3期
李 丽 试论网络环境下图书馆信息资源的开发与利用 《中共贵州省委党校学报》2005年第4期
罗昌书 论精神损害赔偿 《教育研究论坛杂志》2005年第4期
罗昌书 实验教学改革中的思路 《贵州师范大学学报》2005年第4期
杨军昌 出生性别比失调与人口安全 《贵州大学学报》
杨军昌 论和谐社会构建中的高校师德建设 《构建社会主义和谐》
杨军昌 现代化建设进程中的民族传统文化问题 《科技与经济》2005年第1期
杨军昌 欠发达省份的银色浪潮 《贵州大学学报》2005年第5期
杨军昌 民族传统文化与现代化建设刍论 《西部发展的理论与实践》
杨军昌 贵州全面小康社会建设中的人口安全问题 《人口研究》29卷
臧兴东(第一作者) 再论保险合同的特征 《贵州法学论坛》(第四届)
臧兴东 浅析保险活动中首先风险的成因及防范 《贵州师范大学学报》2005年第4期
臧兴东(第一作者) 民族经济立法若干问题的思考 《贵州民族研究》2005年第3期
卢正涛 改进执政党人大代表候选人提名方式 《美中法律评论》
卢正涛 社会主义和谐社会的三个层次 《贵州大学学报》
安和平 中国人口预测的自回归颁布滞后模型研究 《统计与决策》
安和平 贵州能源矿产开发建设与循环经济科技问题研究 《可持续发展:经济与环境》
安和平 论生态立省与构建社会主义和谐社会 《构建社会主义和谐社会》
李长城 论证据的充分性 《证据学论坛》
余贵忠(第一作者) 关于行政合同诉讼的几点看法——从行政诉讼的角度进行思考 《诉讼法理论与实践》(2004年卷)
余贵忠 西部法律人才培养模式优化之探讨 《贵州警官职业学院学报》
余贵忠 法科学生社会化问题研究 《贵州法学论坛》(第四届)
杨 琴 论少数民族教育立法的必要性 《贵州法学论坛》(第四届)
杨 琴 西部大开发中民族地区可持续发展的环境法律问题研究 《贵州大学报》
冷传莉 律师眼中的好法官是什么样的 《法学》2005年第8期
冷传莉 论格式合同的行政规制 《贵州法学论坛》(第四届)
冷传莉 试论西部民族地区开发法制建设的基础 《贵州民族研究》
王 伟 环境保护法修改的法律思考 《法学杂志》
王伟(第一作者) 中华人民共和国水土保持法存在的问题及修改建议 《西南民族大学学报》
王伟 中国环境法与WTO接轨的法律思考 《贵州法学论坛》(第四届)
王伟 贵州民族地区经济发展与环境保护的原则制度思考 《西南民族大学学报》
赵少群 国际货物买卖合同中的履约宽限期 《贵州社会科学》
肖中华 危险概念是一个危险的概念 《中国刑事法》杂志
肖中华 渎职罪法定结果、情节在构成中的地位及既遂未遂形态之区分 《法学》
田莉姝 论汉朝法律儒家化的体现 《贵州大学学报》
田莉姝 论新民主主义革命时期立法对妇女权利的保障 《贵州民族学院学报》
田莉姝(第一作者) 新民主主义革命时期民族立法的基本原则研究 《上海党史与党建》
田莉姝 中国古代的法治与吏治 《贵州社会科学》
田莉姝 论皇权制度下的宋朝法制 《贵州法学论坛》(第四届)
田莉姝 邓小平法治思想研究 《中国科技信息》
魏 红 加强生态立省法制建设,促进贵州少数民族地区经济发展 《贵州大学学报》
康 军 持有型犯罪基本问题辨析 《贵州社会科学》
康 军 论废除死型的中国路径 《贵州大学学报》
胡 卫 贵州法学本科教育发展思考 《贵州法学论坛》(第四届)
马 军 我国委托贷款法律缺陷及其建议 《贵州师范大学学报》(增刊)
刘淑芬 婚姻家庭与和谐社会 《贵州法学》
司亚勤(独著) 论农民工合法权益的保障 《贵州社会科学》2005年第2期
司亚勤(独著) 泛珠三角区域劳务合作对贵州民族地区的地位和作用 《贵州民族研究》2005年第3期
司亚勤(独著) 农民工权益的法律保障 《贵州大学报》2005年第3期
司亚勤(独著) 试析《劳动保障监察条例》在我国社会保险制度运行中的作用 《贵州师范大学学报》2005年第4期
司亚勤(第一作者) 试析古代彝族的伦理思想 《贵州文史丛刊》2005年第3期
陆卫群(第一作者) Acomparison of quinacrine sterilization(QS) and surgical sterilization(TL) in 600 women in guizhou province,China International Jonmal of Gynecology & Obsterics 83(suppl.2)S1-S160
罗俊松(独著) 建国以来贵州农村居民消费的变动过程 《统计与决策》
蒋红霞(独著) 《影响高校辅导员发展的因素分析及对策思考》 《贵州大学学报》2005年第4期
蒋红霞(独著) 《影响高校辅导员发展的因素分析及对策思考》 《21世纪中国教育的机遇与挑战》
刘郁(第一作者) 大学生心理健康测验之我见 《贵州大学学报》
刘郁（独著） 走进贫困大学生 《心理与健康》
张林鸿 论柏拉图在《理想国》中的正义观 贵工大学报 2005年第1期
宁立标 宪政维度下的公民的公正审判权 重庆邮电学院学报 2005年第4期
宁立标 认真对待公正审判权 贵工大学报 2005年第4期
阮志群 小议SA800对我国外贸的影响及其法律对策 贵工大学报 2005年第3期
李卫国 委托执行制度评析 贵工大学报 2005年第3期
李 萍 不作为及其先前行为 贵工大学报 2005年第4期
阮志群 加强西部地区生态环境保护和建议 重庆大学学报 2005年第11卷增刊
廖 艳 论构建和谐社会与司法公正 贵工大学报 2005年第5期
刘 莉 论庞德的社会控制理, , , , , , 论 贵工大学报 2005年第3期
刘 莉 商事合伙体系论 中国学术研究 2005年第2卷
钟佳萍 试论行政赔偿立法与构建和谐社会 贵工大学报 2005年第4期
黄 蓓 对隐私权的几点思考 贵工大学报 2005年第1期
严永和 论传统知识产权保护的正当性 知识产权 2005年第2期
严永和 论传统知识产权的地理标志保护 科技与法律 2005年第2期
严永和 西部开发法引入诚实信用原则刍议 贵工大学报 2005年第3期
严永和 传统知识产权保护国际视野 知识产权研究 第17卷
吴光升 国外刑事检察权限之比较研究 贵工大学报 2005年第4期
张 林 民族院校必须始终坚持中国先进文化的前进方向 贵州民族学院学报 2005年第1期
张 林 论公共政策科学化、法制化 中国教育与教学 2005年第1期
翦继志 试论产权改革程序中的法律保障与法律服务 贵州大学学报 2005年第6期
李萍 亲属相盗的处理 贵州法学论坛 第四届文集
李卫国 试论代位执行制度 贵州法学论坛 第四届文集
李卫国 民事执行竟合问题要论 甘肃社会科学 2005年第6期
申开琼 论我国民法通则中民事行为制度的完善 贵工大学报 2005年第6期
姜 哲 上市公司收购的基本原则刍议 贵工大学报 2005年第6期
廖 艳 互联网对青少年犯罪的影响及对策 中国学术研究 2005年第5卷
李建军 社会转型时期青少年世界观存在的问题及其原因分析 贵州大学学报 2005年第4期
李建军 我国青少年自杀问题研究的重要性和紧迫性 关注成长——未成年人思想道德建设前沿问题研究
李建军 中国人与日本人自杀行为的历史文化因素研究 贵州大学学报 2005年第2期
李世宇 和谐社会论纲 《人口社会、法制研究论丛》
桂海君 人与环境系统模式在社会工作实务中的运用 《贵州民族学院学报》2005年第4期
桂海君 人本主义与社会工作 《贵州师范大学学报》2005年第3期
桂海君 强价值介入在社会工作研究和实务中的运用 《贵州大学学报》2005年第3期
桂海君 浅谈我国农村社会养老保险 《贵州社会科学》2005年第1期,
唐飞虎 论网络给大学生生思想政治教育带来的机遇挑战及对策 《贵州大学学报》2005年第4期,
廖克林 《党的主张和人民意志的统一》——学习第四次宪法修正案 《贵州社会科学》2004年第4期
余贵忠 论法科学生社会化的特点 贵州法学论坛2004年
余贵忠 论公益诉讼的完善 中国诉讼法学会论文集 2004年
刘淑芬 贵州省高等学校法学教育的现状与思考 《中国教育改革》2004年第5期
刘淑芬 刍议少数民族事实婚姻的法律效力 《贵州民族研究》2004年第12期
刘淑芬 贵州民族法学教育的思考 《中国教育改革》2004年第7期
李世宇 邓小平发展观论纲 《贵州大学学报》2004年第8期
肖 强 论我国保险法上的如实告知义务 《华北电力大学学报》2004年第4期
杨鸿雁 在照顾民族特点与维护国家法律统一之间 《贵州民族研究》2004年第3期
冷传莉 募捐行为的法律性质 《贵州大学学报》2004年第3期
胡 卫 法律价值观与文化价值冲突 《安顺师专学报》2004年第2期
胡 卫 法律价值的实证与思辩 《贵州法学》2004年10期
胡 卫 从联合国反腐败公约看中国反腐败之路 《贵州大学学报》2004年敌5期
胡 卫 解决法律价值冲突的实证与思辩——对一种法律价值冲突解决观的思考 《贵州法学》2004年11期
穆昌亮 法律公平价值刍议 《贵州师范大学学报》2004年第9期
穆昌亮 对中国资本市场的法律规制之设计 《贵州大学学报》2004年第4期
穆昌亮 论全球化与我国民族自治制度的建设与发展 《贵州民族研究》2004年第4期
王 伟 环境仲裁法律思考 《教育纵横》 2004年第5期
王 伟 环境刑事责任法律内思考 《中外教育科学》2004年第5期
田莉姝 论中国法律近代化的影响 《贵州大学学报》2004年第1期
田莉姝 汉朝立法指导思想的转变与历史发展的同步性 《贵州社会科学》2004年第4期
刘沂江 论著作精神权 《贵州民族学院学报》2004年第一期
刘沂江 经理层的构建 《贵州工业大学学报》2004年第一期
罗昌书 数码摄像在实验室教学中的应用 《贵州大学学报》2004年12月增刊
杨军昌 贵州人口城市化进程问题研究 《人口研究》2004年10月
罗玉达 现代化大潮与中国社会变迁 《贵州大学学报》2004年第2期
罗玉达 试论科学发展观的理论与实践 《贵州大学学报》2004年第5期
安和平 论贵州山区生态建设与防洪减灾对策 《贵州林业科技》 2004年第2期
安和平 中国人口时间序列预测模型探讨 《人口与经济》2004年第6期
司亚勤 论基本医疗有限责任与医疗保障 《贵州大学学报》2004年第5期
李邦治 论高校校园文化建设 《黑龙江高教研究》2004年第2期
李邦治 形势政策课教学探讨与实践 《中国农业教育》2004年第1期
李邦治 农民素质对农村剩余劳动力转移的影响 《教育与经济》2004年第3期
严永和 论西部开发中存在的信用问题及其法律对策 《贵州工业大学学报》（社科版）2004年第5期
严永和 知识产权演变：逻辑思考 《私法论坛》第一卷，郑州大学出版社，2004年第一版
李 卓 论网络隐私权的保护问 《理论月刊》2004年第六期
李 卓 论网络隐私权的保护问题 《理论月刊》2004年第六期
宁立标 论公民的受审判权及其宪法保护 人大复印资料《宪法行政法》2004年第5期
毛元学 独立董事制度移植的法律思考 《贵州工业大学学报》2004年第5期
罗洪洋 清代黔东南文斗侗苗林业契约补论 《民族研究》2004年第二期

⑼ 哪位好心人帮帮忙翻译个论文摘要！！

诸葛亮首次北伐，魏延提出出子午谷、奇袭长安的战略：“闻夏侯茂(时镇长安)少，主婿也，怯而无谋。今假延精兵五千，负粮五千，直从褒中出，循秦岭而东，当子午而北，不过十日可到长安。茂闻延奄至，必乘船逃走。长安中唯有御史、京兆太守耳，横门邸阁与散民之谷足周食也。比东方相合聚，尚二十许日，而公从斜谷来，必足以达。如此，则一举而咸阳以西可定矣”。诸葛亮“以为此悬危，不如安从坦道，可以平取陇右，十全必克而无虞”《三国志》卷四十《魏延传》注引《魏略》。，因此没有采纳他的意见。

诸葛亮与魏延关于北伐路线之争的公案，曾引起后世史家的浓厚兴趣，为之而争论不休。一些学者认为，魏延献策由他率精兵五千，直出褒中，由子午谷偷袭长安，诸葛亮率大军出斜谷，趋长安会师，乃“奇谋”，“如此，则一举而咸阳以西可定矣”。假如诸葛亮采用之，很可能北伐已经成功，可惜诸葛亮谨慎得近乎胆小。而另一些史家则支持诸葛亮“安从坦道，可以平取陇右”的谋略，认为出子午谷虽是捷径，但可行性极小。其反对理由主要有四条：一、子午谷道路险狭，危险系数极大，一旦魏军卡住谷口，轻则劳而无功，重则全军覆没；二、夏侯茂未必会弃城而逃；三、就算攻下长安，也未必守得住；四、万一失败，兵力本来就不足的蜀军损失太大。

那么这四点质疑有没有道理呢？我认为，无论从蜀魏战争长久的战略角度，还是从这次战役本身来看，这些理由都是站不住脚的。[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

首先，子午道虽然奇险难行，但很少有人去作过实地调查，而就算真的去实地勘察过，也不敢保证其路况和三国时代是一样的。魏延终究是当时的名将，他久镇汉中，对汉中一带的地理状况必然十分熟悉，所以他的判断应该是正确的。至于魏军是否会在子午谷埋下伏兵，我们不妨查阅《三国志》中的有关史料。《三国志·诸葛亮传》注引《魏略》曰：“始，国家(指曹魏)以蜀中惟有刘备。备既死，数岁寂然无声，是以略无备预，而卒闻亮出，朝野恐惧。”这就明白无误地告诉我们，诸葛亮首次北伐带有极大的隐蔽性和突然性，魏国无论在军事上、物资上，甚至在精神上连一点准备都没有，怎么可能在人烟荒芜、崇山峻岭的狭长山谷中留下一支伏兵呢？

对于第二点理由，“夏侯茂未必会弃城逃走”。这又是不合情理的推论。夏侯茂何许人也，《三国志·夏侯敦传》注引《魏略》记载得很清楚，此人为曹魏名将夏侯敦之子，曹操以女清河公主嫁之。“文帝少与茂亲，及即位，以为安西将军，持节，都督关中。茂性无武略，而好治生。在西时，多蓄伎妾，公主由此与茂不和。”可见，夏侯茂只知蓄伎纳妾，聚敛钱财，凭借“主婿”的裙带关系而都督关中，完全是一个典型的膏粱子弟，衙内式的人物。魏延深知其人，故判断“茂闻延奄至，必乘船逃走”是完全有道理的。

第三点反对意见是蜀军“即使攻下了长安，也未必守得住”，这是最值得探讨的一个问题。笔者认为夏侯茂贪生怕死，素不知兵，以魏延老于兵革，料敌审己，可谓是胜算尽握。况且，诸葛亮首次北伐，有十万大军，兵力“多于贼(指魏军)”《三国志》卷三十五《诸葛亮传》注引《汉晋春秋》、《袁子》。。此时赵云、吴壹、马岱等宿将尚在，关西胡羌诱而招抚之以为臂助。诸葛亮、魏延分别率领的主力与偏师会师于潼关，然后魏延配合诸葛亮夺取陇右，这样八百里秦川，“咸阳以西”确实可以“一举而定”。其实，魏延之谋可行是有先例的。楚汉战争时，韩信为大将，“明修栈道，暗度陈仓”，然后主力东出潼关，分支军越陇山与从汉中向祁山的支军配合成钳形攻势取陇右。高祖还定三秦，一举而攻克关中。韩信用兵，看似弄险，实则妙奇无穷。魏延所出之谋，化自韩信出汉中之策，而其勇猛又过于淮阴侯，有如此良将善谋而诸葛亮不能用，违先主遗命而用庸才马谡，实在是令人叹息不已。

至于第四点，“万一失败，本来实力就不足的蜀军损失太大”。我认为，这实在是一个荒谬至极的理由。试问古今中外，哪儿有用兵打仗不带有一点儿冒险性呢？袁、曹官渡决战时，曹操置自己的大营于不顾，率轻骑火烧袁绍重兵驻守的乌巢粮仓，完全是置之死地而后生。以来邓艾偷渡阴平，比魏延的计划还要冒险百倍，结果不但胜利了，并且一仗就灭亡了蜀汉政权。更为重要的是，当时蜀汉国小力薄，无论军力、财力、人力均远不如曹魏，以弱蜀同强魏打旷日持久的消耗战、阵地战绝非上策。诸葛亮第一次北伐就应该攻敌不备，出奇制胜，一举攻克长安，予敌以重创。以弱抗强，不出奇兵，靠稳扎稳打而取胜，古今中外无有一例。

其实，军事谋略讲究的是奇正相合，诸葛亮用兵只见其正而不见其奇。诸葛亮自认为“安从坦道”，即可“平取陇右”，所谓“平取”，其实乃“稳取”之意。但恰恰是这“稳取”使诸葛亮丧失了用奇取胜的战机，形成了弱蜀与强魏在陇右对峙打阵地战，中了曹魏的“致人”之术。实际上“平取陇右”乃舍敌咽喉而取其无关痛痒之处，且一击不胜反而打草惊蛇。等到诸葛亮第二次北伐时，曹魏在陈仓、关中等地已有重兵据守，关中遂不可再图，魏延之谋再不可行。这就无怪乎魏延“常谓亮为怯，叹恨己才用之不尽”《三国志》卷四十《魏延传》。。笔者每阅三国史至此，不免掩卷而感慨。我以为所谓“魏延之策乃冒险，一旦失利，蜀军损失太大，恐十万蜀军弃之死地，只轮不返”云云，参阅陈玉屏：《论诸葛亮的将略》，载《贵州师范大学学报》，1992(3)。完全是违反基本军事常识的奇谈怪论。因为即便魏延在子午谷中了埋伏，也不过损失数千人而已，而孔明攻祁山，失街亭，大败于张郃，所丧之师又何止万人！

第三，诸葛亮密令：“若延或不从命，军便自发。”这似乎已经内定魏延日后将抗命为“叛逆”。诸葛亮为何要作如此安排，史无明文记载。以余度之，其因有三。其一，诸葛亮一生用兵过于谨慎，其原因是实战经验不足，故陈寿评价他“于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略”《三国志》卷三十五《诸葛亮传》。。魏延用兵一向主张出奇制胜，诸葛亮最大的顾虑，在于如果将军事指挥权交给魏延，魏延就会违背他既定的军事路线，而按自己的作战方略行事，这是诸葛亮不能容忍的。其二，诸葛亮在选择官员、使用人才上，以“奉职循理”作为标准，请看那篇著名的《前出师表》，再分析他所称颂、推荐和重用的官吏，如郭攸之、费祎、董允、蒋琬、姜维、向宠等人，无一不是循规蹈矩，符合“循吏”标准的人物。而魏延是一个有自己独立见解、“性矜高”、“不唯上”的大将，他以韩信自诩，认为诸葛亮胆怯，常感叹自己怀才不遇。刘备死后，诸葛亮独揽朝中大权，“政事无巨细，咸决于亮”同上。，连后主刘禅都声称自己是“政由葛氏，祭则寡人”《三国志》卷三十三《后主传》注引《魏略》。。而魏延却时常不买诸葛亮的账，这当然招致诸葛亮的嫉恨。其三，诸葛亮排斥魏延是为他的接班人蒋琬、费祎、姜维扫除障碍。《三国志·蒋琬传》载：“亮每言，‘公琰(蒋琬字)托志忠雅，当与吾共赞王业者也’。密表后主曰：‘臣若不幸，后事宜以付琬。’”诸葛亮临终之时，后主派遣尚书仆射李福询问诸葛亮：“公百年后，谁可任大事者？”诸葛亮答曰：“蒋琬之后，文伟(费祎字)可以继之。”《三国志》卷四十五《杨戏传》注引《益州耆旧杂记》。姜维是公元228年归附蜀汉的，诸葛亮对姜维一见如故，称赞他“忠勤时事，思虑精密。甚敏于军事，既有胆义，深解兵意，此人心存汉室，而才兼于人”，并很快就提拔他为中监军征西将军。[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

诸葛亮深知若要蒋琬、费祎、姜维顺利地执掌朝政、军政，魏延是一大障碍，因为魏延在朝中、军中享有很高的威望，“冀时论必当以代(诸葛)亮”《三国志》卷四十《魏延传》。。为了排斥异己，诸葛亮不惜毁掉蜀汉的国之栋梁，欲将魏延置于死地。

魏延被害的起因虽然同诸葛亮有密切关系，但毕竟不是诸葛亮的临终遗命，杀害魏延的罪魁祸首是杨仪，当然费祎、蒋琬、董允等人也负有一定的责任。魏延与杨仪的矛盾由来已久，魏延骄狂，杨仪自负，两人关系势同水火。“军师魏延与长史杨仪相憎恶，每至并坐争论，延或举刀拟仪，仪泣涕横集”，《三国志》卷四十四《费祎传》。已闹到冰炭不能同器的程度。对魏、杨冲突，诸葛亮是如何表态的呢？史载：“亮深惜仪之才干，凭魏延之骁勇，常恨二人之不平，不忍有所偏废也。”《三国志》卷四十《杨仪传》。从表象上看，诸葛亮装出一副不偏不倚的样子，“不忍有所偏废”，但其在五丈原病重时，却已经将权力和情感的天平倾斜到杨仪一边。魏延未能参与诸葛亮的临终决策，又被安排为断后将军，这就等于授予杨仪以全军的最高指挥权。

诸葛亮死后，杨仪“秘不发丧”，又命费祎试探魏延的意图和打算。魏延对费祎说：“丞相虽亡，吾自见在，府亲官属便可将丧还葬，吾自当率诸军击贼，云何以一人死废天下之事邪？且魏延何人，当为杨仪所部勒，作断后将乎！”同②。魏延此话，若以官阶而论则不为乱，若以公私而论则不为不当。对于蜀国而言，“汉贼不两立，王业不偏安”《三国志》卷三十五《诸葛亮传》注引《汉晋春秋》、《袁子》。，伐魏乃天下之大事，诸葛亮一人身死，便将兵临渭水、逼近长安的十万大军撤回，弃北伐之大业，岂不是以私废公。再则，诸葛亮死后，姜维也曾九次北伐，魏延的军事才干远远超过姜维，为何不能继武侯之志，担当伐魏重任呢？

另外，魏延官爵在杨仪之上，也根本没有必要服从杨仪的指挥。正因为如此，魏延才“与费祎共作行留部分，令祎手书与己连名，告下诸将”。也就是说他与费祎重新商量了治丧的步骤：谁护送诸葛亮灵柩回蜀，谁带兵继续北伐，两人共同签名，准备向部队传达。可费祎却口是心非，寻求脱身之策，他骗魏延说：“当为君还解杨长史，长史文吏，稀更军事，必不违命也。”以此为借口，“费祎出门驰马而去”，并随即背信弃义，助杨仪整军退回蜀中。等到魏延“遣人觇仪等”，才发觉上当，大军已经“案亮成规，诸营相次引军还”。魏延当然大怒，趁着杨仪行军迟缓，抢先一步，“率所领径先南归，所过烧绝阁道”。魏延的意图很明确，因杨仪掌握了全军的统帅大权，故无法与之较量，所以只能赶回成都，向后主奏告事情原委。杨仪也不甘落后，于是二人都向刘禅上表，皆称对方“叛逆”，“一日之中，羽檄交至”。毫无主见的刘禅判断不出孰是孰非，就此事询问“侍中董允，留府长史蒋琬”。蒋琬、董允都是诸葛亮的心腹，加之魏延与同僚关系一向不好，“平时诸将素不同”，“当时皆避下之”，故而蒋琬、董允“咸保仪疑延”。于是刘禅遂命“蒋琬率宿卫诸营赴难北行”，准备讨伐魏延。但不等蒋琬兵至，魏延已被杨仪所杀，原因是他“拒南谷口，遣兵逆击仪等，仪等令何平在前御延”。(按：何平即王平，其“本养外家何氏，后复姓王”。)

魏延为何不赶赴成都，而要在南谷口以弱势兵力对抗杨仪呢？揣测原因，大概是刘禅派蒋琬讨伐魏延的消息其已经获悉，他已没有机会进入成都，向后主辨明事实真相了。在此情况下，形势对魏延当然极为不利，被王平临阵一叫骂：“公亡，身尚未寒，汝辈何敢乃尔”，魏延所部立刻军心动摇，“士众知曲在延，莫为用命，军皆散”。其实，所谓的“曲在延”也是表象，当兵的怎会知道上层斗争的内幕？他们只知服从刘禅和诸葛亮的命令，既然皇帝和宰相都站在杨仪这一边，认为魏延反叛，不愿追随他，也就是很正常的事。也就是说，魏延部下这样做和整个事件的是非曲直是无关的。

在“军皆散”的情况下，魏延无奈，只得“与其子数人逃亡，奔汉中，仪遣马岱追斩之，致首于仪”。于是杨仪用脚踩着魏延的脑袋，嘲笑说：“庸奴，复能作恶不？”之后杨仪又“夷延三族”。《三国志》卷四十《魏延传》。一代名将魏延就这样身死族灭，不能不说是一个悲剧。[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

魏、杨内讧以魏延彻底失败而告终。魏延的失败有主客观的原因。从客观上分析，魏延遭到诸葛亮多年的打击和排斥，加上杨仪、费祎等人的嫉恨，处境艰难，势单力薄。从主观上分析，魏延本人在这场突发事件中头脑发昏，处置失宜，他不该轻信费祎，也不应在退军途中烧毁主力部队回归的“阁道”，授人以“谋反”之柄，更不该“据南谷口”，以所部数千之众去对抗杨仪的十万大军。这完全是以卵击石，自不量力。我认为，魏延的性格才能同韩信确实非常相似，即他善于用兵，是军事上的奇才。但在政治上却显得幼稚，缺智少谋。魏延死后七年，蜀人杨戏著《季汉辅臣赞》，给魏延下了这样几句评语：“文长刚粗，临难受命，折冲外御，镇保国境，不协不和，忘节言乱，疾终惜始，实惟厥性。”杨戏肯定了魏延“折冲外御，镇保国境”的功劳，叹息他不能善始善终，指出根源在于他那“不协不和”、桀骜不驯的性格，这个评价是比较公允的。

最后需要指出的是，所谓魏延“谋反”说，那完全是罗贯中捏造的罪名。陈寿对此已经下了结论：“原延意不北降魏而南还者，但欲除杀仪等，平日诸将素不同，冀时论必当以代亮，本指如此，不便背叛。”《三国志》卷四十《魏延传》。具有讽刺意味的是，魏延的冤家对头杨仪倒似乎是“脑后长有反骨”。杨仪诛杀魏延后，自以为“功勋至大”，代亮秉政非己莫属。岂知诸葛亮生前早有安排，“以仪性狷狭，意在蒋琬，琬遂为尚书令、益州刺史”。后主仅给杨仪一个虚衔，“拜为中军师，无所统领，从容而已”。于是杨仪口出怨言：“往者丞相亡没之际，吾若举军以就魏氏，处世宁当落度如此邪！令人追悔不可复及。”此等“大逆不道”之言被费祎密报后主，其后果是可想而知的，于是杨仪被废为庶民，仪“复上书诽谤”，遂下狱治罪，“仪自杀”。

杨仪之死固然有咎由自取的成分，但毕竟也甚为可惜，因为他也是一个不可多得的人才。诸葛亮北伐时，“仪常规画分部，筹度粮谷，不稽思虑，斯须便了。军戎节度，取办于仪”《三国志》卷四十《杨仪传》。。蜀汉国小，人才较之魏、吴要少得多，诸葛亮生前用人不当，又不能协调好部属的关系，死后导致蜀汉政权的这场内讧，这对人才资源匮乏的蜀汉来说更是雪上加霜，势必加快蜀汉的衰落趋势。对此，诸葛亮负有不可推卸的责任。

⑽ 播音主持艺考难吗

只要你肯努力，还是蛮简单的；我在学艺宝上给你找了一篇有关播音主持艺考的优势与技巧：
文化课占优势
播音主持专业数以艺术类招生范畴，因此高考录取的分数线是按照各省的艺术类分数线来走的。一般艺术类分数线只有普通本科分数的一半。对于很多活泼好动，成绩又不太理想的学员来说，播音主持专业可以说是很不错的选择。
学习风险小
播音主持专业综合了文学、新闻、艺术、影视等多个学科的特色，同时又对学员的艺术特长没有特别高的要求。普通的文理科学生，有天赋的话，只需要经过几个月的培训，就可以轻松通过的。
录取率相对高
作为新兴专业，有意向学习播音主持专业的学生每个省不过几百人，相对于其他艺术热门专业，如音乐、美术类考生，播音主持专业可以说是竞争压力小、录取率相对很高。
就业前途好
播音主持专业的基业前景非常的明朗。毕业生可以在电台、广播电台等新闻单位从事播音、电视主持、采编、节目制作等工作，也可以在国家机关、企事业，高等学校，从事宣传、文秘、公关和教学科研等工作。毕业后也可以选择继续深造。
资金投入少
报考播音主持专业的考试不需要向器乐类考生那样购置贵重的专业器材，也不需要像美术类考生那样不断的购买画笔、画纸等消耗性用具，整体来说投入的资金非常少。对于有志于从事艺术类行业的寒门学习来说，播音主持专业是一个非常好的选择。
播音主持专业考试内容相对来说也比较容易掌握：
自我介绍
简单清晰地介绍自己，不必过度地炫耀自己，也不需要用很华丽的词语，如果曾获得和专业有关的一些大奖，可以把证书的复件交给老师。
自备稿件
先把长度控制在2-3分钟之间。我推荐两种稿件类型，一种是歌颂类的文章，这类文章比较大气，读的时候很有激情，但专业技巧要求比较高。第二种是故事寓言类的文章，语言比较跳跃，很容易引起考官的注意，倡不要读得沉闷了，以免失去它原有的效果。
即兴评述
遇到难的题目，往往会很紧张，那当然首先得要有自信啊!推荐一个方法：看到题目后。首先想想你要阐述一个什么观点。然后想个开头，最后把题目的意思简单解释一下当结尾，只要把观点讲清便可，多余的话不说，不用去填时间，老师听的是你说的内容，而不是听你说了多少话。
模拟主持
把题目看完，看它表达的是什么意思，自己在心里打个模子，然后用平常在电视中看到的节目中的开头语和结束语，结合一下主题就变成了自己的话，但一定要注意，说话就得用说白话的那种语气说，把自己当成一个讲故事的人。
只要自己肯努力，没什么是办不到的！希望你能取得好成绩！