在职研究生选校外导师

① 在职研究生在选择导师的时候需要注意什么

1.在职研究生在选择导师的时候需要注意的是，导师的道德水平如何，在选择导师时，一版定要看这人怎么样权，道德水平比学术水平更重要。因为某些高校出现了导师不给研究生讲解，压制等等负面信息，如果某个导师多数学生都不认为他是个好导师的话，千万不要选择他当自己的老师。
可以通过学校的学生论坛、导师的学生以及高年级的师兄师姐等来获取，早点做决定，不要等一切发生了才后悔，可以通过邮件或电话等方式跟老师进行联系，从中分析判断这个人的道德水准。
2.在选择导师时，一定要关注老师的学术水平，了解他的专业特长或者学术观点是什么，你对他了解越多，你就越对自己的将来有把握。

② 在职研究生如何选择导师

(一)道德水准优先 在选择导师时，道德水平比学术水平更重要。如果某个导师多数学生都不认为他是个好导师的话，千万不要拿自己的青春开玩笑。导师这方面的信息，我们可以通过学校的学生论坛、导师的学生以及高年级的师兄师姐等来获取。我们还可以通过邮件或电话等方式跟老师进行联系，从中分析判断这个人的道德水准。 (二)关注学术水平 在选择导师时，一定要关注老师的学术水平，了解他的专业特长或者学术观点是什么。这些信息，我们可以在学校的招生网上寻找。我们可以从导师发表的文章著作或者个人的经历介绍中得到部分信息，也可以从导师的毕业学校、科研经费、研究方向等方面发现部分线索。你对他了解越多，你就越对自己的将来有把握。 (三)重视性格特征 在这个问题上，我们先要把目光转向自己。我们要首先分析自己是什么性格，是主动型、外向型，开朗活泼型的，还是内向，被动型的。我们要找和自己的性格相适应的导师。然后，我们再来分析研究老师的性格特征，进而考虑自己的性格能否符合导师的要求。只有双方都互相匹配了，我们才能在两三年的学习过程中相处的更加愉快，合作的更加默契。 在职研究生

③ 在职研究生如何选择好的导师

一、读在职研究生如何选择导师?
1、报名时就已选择。
有些院校设置了在在职研究生报名时就需要选择导师，对于还不是硕士研究生的同学来说，根本不了解这些“陌生人”，如何选择呢?有人随便选了，这可不好。我们可以通过以下几个途径去了解下导师。
①去目标院校的网站查阅导师的基本情况，年龄、专业、研究方向等。这几个信息中主要还是关注研究方向是不是你想研究的感兴趣的，以此为依据来选择。
②去中国知网等论文网站，查阅导师们发表的论文，看看各位导师的具体研究方向，寻找自己的兴趣点。
③通过熟人打听，比如已经在读研的学哥学姐，这种方式会比较直观，可以了解一个教研室的多位导师，可以了解到导师的学识及性格等通过网站查不到的信息。
这种选择方式也不是固定的，因为每位导师带的学生数量是有限的，可能报名时学生数量超过导师能带学生数量，所以开学后，有的学生就得换导师了。那哪些学生需要换呢?大多数情况下这种选择权在导师那里，导师会根据一些条件自己筛选自己中意的学生。所以，我们在初试时就尽量考的分数高些，名次靠前些，这样被自己中意的导师选中的概率才会更大。
2、开学之后才开始选择。
有的学校在报名时不要求选择，开学一个月后即十一后才开始选择导师。这一个月的时间导师会考查学生。选择导师时理论上是双向选择，但是实际上学生没有选择的机会，都是导师来选择学生。那我们遇到这种情况下就只能被动的听天由命吗?也不是的，我们可以通过自己的努力来选择自己中意的导师。
①初试分数会影响导师的选择
文科的导师会比较注重学生初试专业课的成绩，因为理论功底越深厚，将来做课题研究或写论文什么的都不用太操心。理工科的老师除了注重学生的数学及专业课成绩外，可能还会关注学生的自己的论文或者是其它动手方面的能力。如果你的初试分数比较靠前并且有一定的科研能力的话，就不用担心了，这种情况多半能选到自己中意的导师。但是大家还要有下面的第二步。
②主动出击更为有利
不管成绩占不占优势，大家都是还要主动出击的。开学之后大家要赶紧打探各个导师的情况，有了目标之后，要去论文网站查查导师近三年发表的论文，阅读后尽量能得出自己的看法，然后找个机会跟导师探讨相关问题。通过向导师表示自己对导师的研究方向感兴趣来取得导师对自己的好感，平时要多联系，在特殊的节日里发送些祝福短信什么的。这样熟悉了之后会对选导师有利的。
二、导师的类型。
1、学术型导师
如果你是那种比较适合学术研究的学生，尽量选这种导师。这种导师学术功底强，对学生的要求比较严格苛刻，能在学术方面给你很大的帮助，但是，选了这种导师你要有心理准备了，这三年将不会很轻松的渡过了。但三年过后，你将脱胎换骨。
2、人际关系丰富型导师
这种导师虽然学术功底不一定很强，但人际关系会比较丰富。这种导师不会对你要求的很严，你读研期间也会比较轻松的渡过。这种导师也有优点就是导师可能会通过自己的人际关系在你找工作时给你帮助。(当然学术型导师也可能在找工作时对你有帮助)
3、不见踪影型导师
有些导师在国外进行学术考察或学术交流，也可能国内国外两地跑。这种导师就是你不太能见着面的导师，这种导师不会特别多，但是也会有。如果你选了这样的导师，那这三年你就“轻松”了，因为导师没时间管你，就算论文的指导都是通过邮件沟通的。这种导师不建议大家选择，因为哪个方面对自己都是没有好处的。
三、哪种类型的导师会更好?
到底哪种更好，建议大家根据自己的特点、需求、性格等来选择适合自己的，但是大家尽量选择前两种，因为不见踪影型的导师确实对自己没啥好处。我们常说，适合自己的才是最好的，大家开学后最好是通过上一届的学哥学姐侧面打听各个导师的情况，再结合自己的特征来选择适合自己的导师。

④ 研究生校外导师怎么选

王欣（北京师范大学在读研究生）：对于这个问题，要区别对待如果只考虑就读大学的因素，先看下大学是否是国家重点建设院校，如果是985、211重点院校的话，那么肯定是本校的研究生更好。而且在本校考研，有很多天然的优势因素，比如与导师的沟通更方便，心理压力要小一些，信息渠道更畅通等。考试也方便，不用来回奔波，就像在自己家一样。

李旭升（中国海洋大学在读研究生）：有些考研的同学，本身对所学专业没有太大的兴趣，参加考研只是为了提高自己就业的竞争力。对于这部分同学，不论你在学校是否是重点高校，必须要报考本校的研究生。本校研究生的专业课，考前找导师画一下重点，认真复习一段时间，基本上都能顺利通过考研，而且在考试时学校也会优先录取本校的生源。

丁立新（四川大学在读研究生）：对于本科就读于普通高校的学生，如果对所学专业很感兴趣，并且立志于以后从事与这个专业相关的工作的考生，建议还是报考外校的研究生，尤其是985、211重点高校。当今很多大中型企业招聘招聘时，不仅仅是看你是不是研究生，更重要的是看你就读的是不是重点高校。如果是985、211等重点高校，薪资待遇相对于其他院校的研究生会高出一个档次。因为之前他们一定比你付出更多的努力，所以在未来工作中，他们也会比较轻松，会比你做得更好。

刘雅馨（电子科技大学研究生）：如果你就读的是一个地方院校，如果想考研，就要努力考取外校的研究生。人都是往高处走的，如果本身是985、211大学，瞄准本校研究生，顺利拿下就可以了。这部分大学的同学考研，如果想往外走，风险会很大。另外还要看一下所学专业的排名情况，如果本校的专业在全国排名比较靠前，报考本校的研究生就很好。

⑤ 报考在职研究生报考流程怎样

在职研究生报考条件和流程是：

一、在职研究生报考条件是本科学历同时具有学士学位，达到三年以上的工作经验，硕士、博士学历，达到两年以上的工作经验。报考形式本身就属于免试入学，学员参加五月联考，是在完成课程后，或许结业证书时所进行，需要学员在每年的三月份登录学位网进行报名，学员必须在规定时间内进行报名，错过报名时间是没有办法获取考试资格。
二、在职研究生报考流程：
1、考生需登录研招网报名非全日制研究生；
2、报名成功的人员进行现场确认，注意仔细核对个人报名信息并确认信息无误；
3、需要在规定的时间内，依次参加一月联考和复试两项考核，并由院校根据综合成绩择优录取。

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⑥ 研究生选择校外导师好不好

研究生最好还是选择校内导师，校外导师可能有自己的工作或者项目平时比较忙，平时对自己的指导可能就不太多，不过如果导师有项目的话可以跟着老师做做，项目跟自己的研究方向相关的话还可以试试发发文章，校内导师可能平时更方便交流沟通一点吧，个人见解，具体还要根据你自己的情况决定。

⑦ 什么是研究生校外导师

研究生校外指导教师的意思是从学校以外的地方聘请人来担任校内研究生的指导教师。

校外导师指导学生一般不超过5人，每两周指导一次，每月平均辅导时间不少于两天，时间与方式也由导师和学生约定。为减少对校外导师工作的影响，校外导师一般以集体指导为主。

职责

校外导师的主要职责校外导师侧重于指导学生提高实务操作能力，培养学生形成良好的职业道德，指导学生体验并形成初步的职业判断能力与经济管理能力，介绍会计制度与法规的最新变化，解决学生理论学习的不足，增加实践认知能力以及适应未来工作的能力。

“双导师制”可以使研究生将高校的理论成果有效地应用于企业的产品开发，实现了“产、学、研”的有机结合，更好地适应了国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要。

⑧ 研究生选校外导师好么

学术型研究生，在校期间，如果是两所学校联合培养，就读时除在本校拿学分，还需要去相应的联合校拿学分，也就是有校外导师；如果不是联合培养，那就没有校外导师
相关名词：
学术型研究生：中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨。中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
导师（Hierophant）一词源自希腊语，古希腊埃勒夫西斯秘密宗教仪式的主祭司，主要工作是神秘宗教庆典中呈上圣物，并对初入教者解释秘义。昭圣者必须出身尤摩尔浦斯氏族（埃勒夫西斯的原始氏族之一），通常都是年高德劭、声音洪亮的独身男子。就职时，要象徵性地把原先的名字抛入海中，此後只称昭圣者。导师象征有相当的知识和智慧，就这一点来说，是相当切合传统的Hierophant的特质的，他们是知识和道德的传播者，是诊疗人世伤痛的行医人。
联合培养：是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，你接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流
学分：是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准

⑨ 寻求在职工程硕士(参加GCT考试录取）过来人帮助：如何找到具有高级职称的校外导师

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