四川大学历史学院好老师

① 四川大学王洪树老师的毛概怎么样

王洪树，
王洪树老师不得不说是一名难得的，忠于学术、热爱知识的大学老师。版他关心世界风云变幻权、又心系国家安危社稷，远到中国古代政治、近到近日中日摩擦，王老师都是可以给你深刻分析的。难得的是王老师为了同学们能更好的吸取知识，还会努力在课余给大家讲点冷笑话，当然他以为是热笑话什么的╮(╯▽╰)╭，可见王老师上课还是很人性化的。
就是分不高，爱点到，特认真，谁组个学校小组跟老师探讨下时事，一定高分。

② 四川大学近代史老师薛一飞好不好

他讲课挺好玩的，上课喜欢和学生互动，说话一股北京味，不留作业，期末打分挺高的，良心老师！

③ 四川大学有哪些教授的课是值得去蹭的

作为在川大待了半年以上的任何川大学子，必须要有“眼观六路耳听八方”的搜集公选课课程技巧与川大老师推荐白名单，在这个过程中，有人注重哪个老师给分高，哪个老师事情少不点名，哪个老师讲的好期末不考试andsoon,作为一个课程较少选修课选的比较多的大三商学院学姐，在这里必须要强烈安利两节川大“网红课”老师呀~

总结

因为我虽然是商学院的学生但是自己感觉商学院的课程大多比较水应该多实践，而自己对于心理学与法学十分感兴趣，在这里强烈安利这两位川大名师呀！抢到就是赚到，没抢到这两位老师的课，蹭课有空也要来蹭课呀~

④ 黄蛉的川大教授拒教

因拥有甲骨文的特长，“古文字达人”黄蛉在两年内实现了三本到一本的“两级跳”，从川大锦城学院转入川大本部学习，让诸多同窗眼红。然而，好事多磨，喜讯传开还不到一天，2011年11月4日，川大返聘教授、专为黄蛉“开小灶”的指导老师何崝处表示，因为“这个学生有些浮夸”，他已经向学校提交了辞呈，不愿意再教黄蛉。而此时，已确认将学籍转入川大历史文化学院的黄蛉也处于“隐身”状态，电话一直关机。 这个学生有些浮夸，靠不住
从2009年开始，在川大和川大锦城学院的联合培养下，川大为黄蛉量身定制了一套学习方案。而原本已退休的四川大学历史文化学院教授何崝也被返聘回川大，专门负责黄蛉的培养问题。11月4日，何崝教授，已向川大提交了辞呈。
“我教他的是先秦文献以及古文字方面的东西。但在接受采访时，他信口开河，说会读《文心雕龙》。《文心雕龙》是什么著作？这是南北朝时刘勰的著作，这个跟我们的古文字研究没有多大的联系。他说他在读这个书，就是在吹捧自己。连《文心雕龙》都读得懂了？这个学生有些浮夸，靠不住。”说到此，何崝有些失望地叹了口气。他称，经过两年的精心培养，黄蛉在古文字方面的研究水平并不如意，“他的学习情况并不理想，在甲骨文方面也没有多大造诣。”
何崝随后透露，他已经向川大提交了辞呈：“我不会再教他了。至于学校今后会派谁来教他，我也不知道。目前，学校还没有回话。” 学籍确已转入川大
既非高考，又非考研，以一技之长“杀”进川大，“古文字达人”黄蛉将到川大哪个学院学习？
川大历史文化学院表示：“我们也不清楚此事，我也是今天才看到报纸的。”历史文化学院教务处一老师说道。该院院长霍巍也模糊地表示：“还没有确定转到我们学院。”从川大教务处得到核实，黄蛉的学籍确实转入了川大历史文化学院。 或往研究生方面发展
作为“偏才”、“怪才”，黄蛉今后将被如何培养？虽然川大教务处并未透露其具体培养计划，不过，根据2009年川大推出的针对偏才、怪才的“双特生培养方案”，黄蛉今后还可以往研究生方向培养。按照规划，“双特生”的培养分为基础课程学习、重点培养、特殊培养三个阶段，而进入到第三个阶段的学生还可以进行研究生预备学习。而之前，正在川大江安校区听课的黄蛉也曾表示，他有往研究生方面发展的意愿，“我现在就是来川大这边先听听基础课程，以至于以后考研时基础不要差太多。” 好羡慕！进川大 绕过了考研路
甲骨文考生黄蛉被川大破格录取的消息11月4日在川大校园引起热议。11月4日下午，不少学生就黄蛉经历发表了各自的看法。一部分同学认为，这是学校不拘一格用人才；一部分眼红的同学表示，期待同样的“教育机遇”。
“好羡慕。三年后，我还是要走考研这条漫长的道路。但我没有特长，希望川大也能给我这样普通学生多一些机会。”与黄蛉同专业的川大锦城学院汉语言文学专业胡同学说。“黄蛉被川大破格录取是一件好事情，蒋方舟也是被清华破格录取的。有了他这样喜欢研究甲骨文的学生，我们的古老文化就不会被后人遗忘了。”川大历史文化学院学生蔡佳君力挺黄蛉。
黄蛉的求学经历传开后，引起了社会各界的广泛关注。对于此事，有人羡慕，有人眼红，也有人期待同样的机遇。11月4日，成都理工大学校长倪师军以及西南交大公共管理学院院长陈光，作为高校教育专家的他们均认为：偏才、怪才是创新人才培养的需要，川大的破格之举具有启示意义。不过，川大锦城学院文传系主任毛建华却表示：“破格进川大，不应该被普及。” 特招黄蛉对教改有启示，应更加制度化、规范化
●西南交大公共管理学院院长陈光
西南交大公共管理学院院长陈光在接受成都晚报记者采访时表示，川大破格录取黄蛉是“一件可喜可贺的事情，是一个对教育改革具有启示意义的事情。”
“长期以来都在提教育改革的思想，但始终没做好，这是受传统教育和考试的束缚，我认为重要的是因材施教、要培养出类拔萃的人才，特别是要让有个性的人才脱颖而出。”陈光说道：“破格录取在全国并非首次，川大此举是对有特殊才能的学生，给予了一个培养的机会，这是一个积极的探索。” 招偏才、怪才，应定标准防杂乱无章
●成都理工大学校长倪师军
“创新人才培养是多元化的。如果把所有人都培养成一个模子，那不是高等教育期待的。”成都理工大学校长倪师军说。据了解，同样看重偏才、怪才的成都理工大学，今年也破格让英语挂科学生邵周成拿到了双证；该校更是修改了学士学位授予细则，为优秀的偏才生制定了多元化的毕业考核标准。对于川大黄蛉的故事，倪师军表示他早有耳闻，“我不鼓励过分炒作偏才、怪才，但高校还是应该给予他们更多的发展空间。同样，在发展创新人才时，学校也需要有一定的教育标准。如果没有标准，没有一定的方向和政策，教育可能就会显得杂乱无章。” 比他优秀的学生有很多，“两级跳”对他人不公平
●川大锦城学院文传系主任毛建华
“当年，黄蛉连三本都没有考上，但川大看中他的甲骨文方面的造诣便特招进来。”川大锦城学院文传系主任毛建华说，锦城学院接受黄蛉后，学校对其特别关照。“我们确实花了很多精力在黄蛉的培养上。川大把他招到我这里，我们的辅导员也抓得很紧，对他特别关照。好在，他自身也很努力，进校后大有长进。”
黄蛉这样以“特招”方式实现“两级跳”的绿色通道今后是否能普及？毛建华表示并不认同，“他进来的时候成绩是中等偏下，但其余学生都是公平竞争的方式进来的，因此，我不能为这种方式叫好。在锦城学院，比黄蛉优秀的学生有很多，他们都是通过考研的形式进入川大，黄蛉是我们学院第一个破格进入川大的。”

⑤ 四川大学走出过哪些名人

朱德、杨尚昆、巴金、郭沫若、江竹筠

1、朱德

朱德（1886年12月1日-1976年7月6日），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。

1906年-1908年在四川大学（当时还叫四川中西学堂）学习。

2、杨尚昆

杨尚昆（1907年8月3日-1998年9月14日），男，号诚五，四川省潼南县双江镇（今属重庆）人。1925年加入中国共产主义青年团，1926年转入中国共产党，并入上海大学学习。曾任中华人民共和国主席。

1920年考入四川大学（当时叫成都高等师范学校）。

3、巴金

巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），男，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。巴金原名李尧棠，另有笔名佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘，中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。

1920年，考入四川大学。

4、郭沫若

郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。

1892年11月16日出生于四川乐山沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一 、中国科学院首任院长、中国科学技术大学首任校长、苏联科学院外籍院士。

5、江竹筠

江竹筠（1920年8月20日——1949年11月14日），四川省自贡市大山铺镇江家湾人，中国共产党地下时期重庆地区组织的重要人物，为中国共产党追认的女烈士。曾在曾在川大求学。

参考资料来源：网络——四川大学

参考资料来源：网络——朱德

参考资料来源：网络——巴金

参考资料来源：网络——郭沫若

参考资料来源：网络——杨尚昆

参考资料来源：网络——江竹筠

⑥ 四川大学选修中国近现代史纲要哪个老师好拿高分

哪个都不好拿，他们批阅试卷总是喜欢字写得好看的，可以换老师，没事儿，但前提有的需要是本学院的几位老师。楼主你可以去同学院别班打听打听，毕竟上课还是很重要的。。。

⑦ 四川大学毛概给分高的老师，跪求。

吴炎，公认的好老师。杠杠的！

⑧ 在四川大学学《中华文化》（历史篇）哪个老师的课好过

谢谦是文学篇...
其实历史篇已经不是过不过的问题了。
大家选历史篇是因为他给分高。
周鼎、周毅、吴铭能的都还可以

⑨ 四川大学历史学研究生的一些问题

嘿嘿，我有个朋友就是上的川大的历史，今年才考上的，初试是关键，题不难，但是文科性质的你必须充足准备，注意时政！你初试高那就没问题的，不会有啥歧视，三本的都上了的，但是第一次奖学金的评比好像和原来的学校有关…你放心准备吧，报录比还是比较低的，认真准备没问题的，男生女生差不多…

⑩ 四川大学的陈智是何方神圣有多nb

陈智老师。男。是心理咨询方面的专家。据他上课时自我介绍，他从小家境专也一般，但他属本人却有些问题，诸如口吃、十分内向……后来家人同他商量后，决定去学习音乐，一读就是4年（貌似是大学阶段，你尽量网络吧），因为音乐的治疗效果，陈智老师“开窍”了，又因有感于自身经历，所以注重心理咨询和哲学的研究，师从在全国心理咨询领域的我校教授XXX，表现可谓出类拔萃。
现在主要开设了心理咨询和中华文化（哲学篇）这两门课。
我是选修了他的心理咨询的，我以为他上课确实很有一套。我的同学选修了他的中华文化课，也以为受益匪浅。
PS:虽然他上课很好，不少同学都对心理咨询这一专业兴致浓郁，不过我学中文的，不那么容易受他那种实用性比较强的心理咨询知识“诱惑”哈，也可能是我比较懒吧~
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