武汉国立大学孟教授

A. 什么是武汉大学珞珈学者

武汉大学珞珈学者的意思就是武汉大学的学术工作人员。

珞珈，武汉大学的别称，因为武汉大学所在珞珈山，珞珈二字便成为了武汉大学的别称。珞珈两字，乃武汉大学文学院首任院长，闻一多先生命名的，用来形容珞珈山，山色葱茏，是做学问的好地方。

珞，是石头坚硬的意思；珈，是古代妇女戴的头饰。“落驾”与“珞珈”二字谐音，寓意当年在落驾山筚路蓝缕、辟山建校的艰难。

学者：社会学概念。有广义、狭义之分。广义“学者”：是指具有一定学识水平、能在相关领域表达思想、提出见解、引领社会文化潮流的人；狭义“学者”：是指追求学问之人，即专门从事某种学术研究的人。

广义学者包括：思想家、哲学家、文学家、史学家和各类文化专家。“学者”有时亦称“专家”，指能在自己所在领域做出相应成就的人。

武汉大学背景资料：

武汉大学（Wuhan University）简称“武大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学；位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”。

武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，后历经方言学堂、武昌高等师范学校、国立武昌师范大学、国立武昌大学、国立第二中山大学等时期，1928年定名国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。

截至2021年3月，学校占地面积5195亩，建筑面积273万平方米；设六大学部34个学院（系）及3所三级甲等附属医院；有49个一级学科博士点，59个一级学科硕士点，127个本科专业；有专任教师3808人，普通本科生29504人，各类研究生27805人，另有外国留学生1830人。

以上内容参考：网络-珞珈

以上内容参考：武汉大学-学校简介

B. 中国最早有四所国立大学，其中三所成为985高校，另外一所怎么样了

国立山西大学是在1918年就更名为国立大学，当时名为国立第三大学，在1931年改名为国立山西大学。其实学校创立时间为1902年，与北洋大学堂、京师大学堂齐为我国最早的三所国立大学堂。从办学历史可以看出，当时国立山西大学在国内地位是很高的。但是随着院校的调整，山西大学发展至今，只是一所双非大学，与其他几所国立大学的差距越来越大了。

我国大学数量众多，大学水平也分为不同的层级。好多人在了解某所大学的时候，一般都会了解一些学校的校史，因为一般好学校，都是经历过时间的锤炼。说起历史悠久的大学，我国有很多，但要整理出哪几所是最早的，还真得对历史有一定的了解，毕竟都要追溯到一百多年前。

以上四所大学为我国最早国立大学，主要是根据学校更名为国立大学的时间来判定的。当然这些大学在发展过程中，都曾经历过院校调整。

如今其中三所学校已成为全国名校，只有山西大学还处于比较尴尬的地位。相信山西大学凭借着历史底蕴的优势，在未来也能够进入双一流行列。

C. 国立大学研究生面试完，教授问学生有别的学校offer跟他们说么意思

侧面了解面试者的能力。
如果考生有别的学校的offer，那么，面试官就会考虑这个学生的个人能力是不是比较优秀，以及他是否适合本校的招生需求。

D. 武汉大学临床医学排名

武汉大学：软科中国大学排名全国10强，学科水平排名全国前！。

武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部34个学院（系）以及3所三级甲等附属医院，有123个本科专业。

18个学科进入ESI全球排名前1%，5个一级学科、17个二级学科被认定为国家重点学科，6个学科为国家重点（培育）学科，有10个一流建设学科。58个一级学科具有硕士学位授予权，47个一级学科具有博士学位授予权，有42个博士后流动站。

(4)武汉国立大学孟教授扩展阅读

2017年12月，在教育部第四轮学科评估中，武汉大学51个学科参评，19个学科排名A类，26个学科排名B类，6个学科排名C类。A类学科数居全国高校第七。

19个A类学科中，A+学科4个：马克思主义理论、地球物理学、测绘科学与技术、图书情报与档案管理；A学科4个：法学、生物学、软件工程、公共管理；A- 学科11个：哲学、理论经济学、中国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、地理学、计算机科学与技术、水利工程、工商管理。

E. 国立武昌师范大学后身为什么学校了

国立武昌师范大学后身为武汉大学，武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，后历经方言学堂、武昌高等师范学校、国立武昌师范大学、国立武昌大学、国立第二中山大学等时期；

1928年定名国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。

(5)武汉国立大学孟教授扩展阅读：

武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。

学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部34个学院（系）以及3所三级甲等附属医院。有123个本科专业。17个学科进入ESI全球排名前1%，5个一级学科、17个二级学科被认定为国家重点学科，6个学科为国家重点（培育）学科，有10个一流建设学科。58个一级学科具有硕士学位授予权。47个一级学科具有博士学位授予权。有42个博士后流动站。

F. 如何在大学里开拓视野和思维——写给孟同学之妹和刚成为武大郎的小鬼

孟兄给的方向是讲讲自己在大学生活中，关于如何开拓视野和扩展思想有什么心得。 刚才鬼先生（刚刚进入武汉大学，成了武大郎）给我提了几个关于怎么度过大学生活的问题。于是，这篇文章也一并写给他，或许能答复他将碰到想到的一部分问题。 归结起来暂有以下8点（写的时候我已尽力让这些心得不至于显得非常空泛，如果未尽如人意，还望海涵） 1.培养开放心态与思维方式 能否真正拓宽视野和完善思维，是否具备开放的心态、靠谱的主见世界观和理性的思维方式以及能否恪守基本准则是一个先决条件。盛唐时人们的开放胸怀和平和、中庸、实用、理性的思维方式和审美情趣，是他们创造出先进物质文明和辉煌文化并达到前所未有高度的一个原因。 在这方面，人的禀赋是有差别的。我并不了解孟同学的老妹的先天条件及已有的后天熏陶。但作为一个刚从乡下、小城进入到大学的人，豁然能够拥有开阔得多的一片学海和别样的社会体验，后天训练的空间还是很大的。具体方法就时后边几条咯。 2.通过网络或书籍获取有助于训练头脑的信息 网络时代谈读书，似乎有点落伍了，我本人读书的频率也大大降低。所以我不只说读书，我讲通过包括网络和纸质书刊在内的各种手段，获取有助于训练头脑的信息资讯。 孟兄有着很好的阅读习惯，相信这个好习惯，孟小妹应该也一直有的。大学里该读些什么呢？抛开实用的专业课程、语言或IT之类实用技能不讲，文科出身并自觉受益于文科的我，愿意做这样的推荐： （1）文学至少要看一点，让自己不失口才和驾驭文字的能力，也保持适当的审美情趣。一学期至少一两本不多吧。 （2）历史的东西看一些（特别是一些提出与中学教科书视角不同观点的经典），让自己在历史的深沉中形成宏观的视野和树立发展、运动、联系的观点，这能让人更加洞察人性和社会规律，也能把自己碰到或观察的事看得更开更透。如果积淀上一些有说服力的史实案例，对于增进口头辩才和思辩逻辑力量也颇有裨益。 （3）哲学概论似的东西看一点，几派观点和大体哲学史有个概念，再用头脑中形成的印象反观现实，如果你恰好是个喜欢思考事物背后、抽象一般规律的人，就会发现生活中许多东西没有逃脱出哲人们的总结。 而且开放公允地吸收几派观点，也能保持和改进逻辑思辩能力。 （4）身为经济学学士，我觉得经济学让我变得更聪明了，当然会隆重推荐经济学的书。这是思维训练的好工具，也是经世致用的学问。即使是看入门级的经济小品文、经济随笔或其它普及性读物，学习其中思维方式，并做些思考乃至写作，会让人变聪明的。 （5）管理类的经典或者案例也可以看看，让自己跟商业社会、时代脉搏贴的更紧。 3.充分调研、咨询，早了解关于前途的问题 我在大三开始找正式且上档次的实习时，就慨叹，大一大二缺乏对关于前途的信息的关注和分析，更不会有一个足够明确而靠谱的规划了。 大一的时候通过网络、师友主动多了解一些就业、升学、留学等信息，对自己的未来可能面临的选择有一个大体认识，再根据兴趣和自己的条件，早作合乎实际的定位，进行战略策略路线制定，给自己一个基本计划主轴，即使花一个学期也是值得的。不然就会像我和我的一些同学一样，做抉择时不那么气定神闲、胸有丘壑，有很大的野心的同时还感叹“当初知道的太少了，现在明白的太晚了”。 4.和见多识广思想有深度的人打交道 和对的人交流，本身就能使人视野放宽，何况还能带来人脉和机会。大一的时候，未必要急着和社会充分接触，可以和一些公认各方面口碑较好的学长保持联系和交流。我有好几个学妹这方面就比我当初时做的好，我很佩服她们。 5.定位较明确、做好基本准备后，试着和圈里人打交道 基本确定了自己想要进入的行业、事业和生活方式后，就要和圈里人打交道。无论通过网络论坛、博客、圈子还是其他什么形式，尽量融入但不沉迷。用好网络等工具了解同龄人的生活、学习和思维方式，了解前辈的经验教训、观察心得，胜过自己毕业后一下懵掉、从头摸起。 做学生时候做这样的事情，虽然容易受挫，但相对来说，是有一点身份优势的。不做学生了，这种身份溢价便不复再有。 6.参加一两个兴趣组，参加符合定位的校内活动和校外实践 无论你打算毕业后就业、创业、读研还是留学，有一点兴趣、一点特长，还有一些相关资历，都会给你的思维广度深度、人生视野和职业经验加分。当然，获取这种资历的途径也有多种选择，并且因人而异——那是需要另外探讨的选择的学问。 对了，也要记得参加点公益活动。做过或做着这类事情，心情会更好，心态也能更积极。 7.旅游 条件允许的前提下，能出去走走的时候，不要犹豫啊。毕竟除了内在的修炼，人还需要增广外在的见闻。见多识广的人，心态也容易开放，容易接受不同的东西，也更容易受别人欢迎。 8.关于恋爱 另外一个同学劝我写一下这个话题时，我开始是拒绝的。一是因为这是一个感性话题，人是带有感性色彩的，女生更是感性的动物。用理性的口吻跟感性的动物谈感性话题，要么不被接受，要么容易陷入谬误。二是因为：在这个问题上，我未必是合格的，我可能并没有发言权——因为迄今为止，我也没开始过任何成型的恋爱。（小鬼刚才问我:大学有没恋爱？我说木有。他又问，是否觉得遗憾？我答:“理性层面讲，是不遗憾的，因为毕竟是自己理性状态下的一个选择；但当自己感性起来的时候，还是会有一点点失落，或者，失落也包含掺杂了欲望的情愫。”） 不过我昨晚还是想了想这个话题的，刚刚又被“鬼先生”问起，觉得这方面的建议是有现实需求的，而且对人生选择对人个体视野的扩展有着很大的影响——尤其,“Love is blind”。特别是女生若在这个题目上陷入盲目，负面影响还是有的。 我不是封建的卫道士，也不是落后的守贞奴——我现在成了一个开放心态的人，自然在性和情感观念上能比较超前。所以我不会劝学弟学妹不谈恋爱。但我会建议:如果可以，尽可能慎重而合时宜地开始一段恋情，也尽可能避免陷入狭隘和盲目感性的境地。 当然，如果缘分来了，安然受之即可，也不必刻意回避。毕竟，这事，说大也大，说小也就那么回事。这是劝小朋友不要猴急，否则就头昏迷失自己。眼里都看不清自己所处境地的时候，谈何视野的扩展？——任何向外的扩展都是建立在内心强健的基础上的。 好了，这次命题作文的正文就这些罢。 附录： 刚才小鬼另问的几个问题及我的答案：鬼说:
3.戎哥觉得在大学里最遗憾的事（特别是大一大二）。 戎一人-元戎-Veron-东山戎御-起微居士 说:未多思考哈，答案或有偏差1.最影响的事：关注什么领域和参与此领域时采用什么思维方式 2.看什么书：我文科出身，就说文史哲类咯，文学看一点点，让自己不失口才和驾驭文字的能力；哲学至少看点概论性的东西，保持和提高思辩力；历史可以多看一点，宏观的视野和发展的观点，能让人更加洞察人性和社会规律，也能把事看得开；隆重推荐经济学，是思维训练的好工具，也是经世致用的学问（按:跟正文里刚写的差不多） 3.“最”遗憾不好说，现在一下能想起来曾经觉得比较遗憾的：大一时有机会到新加坡国立大学读学士，没考虑清楚就轻易放弃了；大一时竞选学生会，第一次没成，就在也没有涉足这个圈子，虽然有类似的替代性活动，但还是就此走了不同的路 接下来他又问： 鬼说:
戎哥觉得学生会真 很重要？鬼说:我前段时候去竞选了。。
鬼说:并且打算不再涉足了 我还没回答他就下线了，在此一并做答:“实际上并不是那么那么重要。不过也因人而异，未必具有普适性。”

G. 考上武汉大学有多难

考上武汉大学也很难，主要原因有：

1、基本上要考上本科线的分数，而且要按国家分档线，起码要一档的分数线，从高分数往下录起，刚刚过武大录取线的，最好别报，因为许多学子都报了，从上往下刷，经常比一本线高出一百多分，所以是有些难度的。

2、武汉大学比不了双子星清华北大，但报考难度也挺大，这种名校录取的学霸，肯定繁若星河，而校区和教育资源有限，不可能无限扩招，所以考入武汉大学都是天之娇子了，虽说武大比不了清北，但要考入武大也是不容易的一件事。

武汉大学简介：

1、武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。1946年，学校已形成文、法、理、工、农、医 6大学院并驾齐驱的办学格局。

2、新中国成立后，武汉大学受到党和政府的高度重视。改革开放以来，武汉大学在国内高校中率先进行教育教学改革，各项事业蓬勃发展，整体实力明显上升。

3、1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。

以上内容参考：网络-武汉大学

H. 武汉最好的大学排行榜

武汉大学，华中科技大学，武汉理工大学，中南财经政法大学

I. 武汉大学的历任校长

1、自强学堂时期，创办人，张之洞，1890年

2、自强学堂时期，总办， 蔡锡勇，1893年--1897年

3、自强学堂时期，总办，张斯枸，1897年冬--1899年5月

4、自强学堂时期，提调，钱 恂，1893年--1898年9月

5、自强学堂时期，提调，汪凤瀛， 1898年--1899年4月

6、自强学堂时期，提调，程颂万，1899年4月--1902年10月

7、方言学堂时期，提调，程颂万，1902年10月--1905年春

8、方言学堂时期，监督，馨 龄，1905年春--1911年

9、方言学堂时期，监督，曾广熔，1905年春--1911年

10、国立武昌高等师范学校时期，校长，贺孝齐，1913年7月--1914年11月

11、国立武昌高等师范学校时期，校长，张 渲，1914年11月--1919年9月

12、国立武昌高等师范学校时期，校长，谈锡恩，1919年9月--1922年1月

13、国立武昌高等师范学校时期，校长，张继煦，1922年6月--1923年8月

14、国立武昌师范大学时期，校长，张继煦，1923年9月--1924年9月

15、国立武昌大学时期，校长，石 瑛，1924年12月--1925年12月

16、国立武昌大学时期，校长（代），张 廷，1926年2月--1926年5月

17、国立武昌大学时期，校务维持会主任，李汉俊，1926年5月--1926年10月

18、国立武昌大学时期，校务维持会主任，黄 侃，1926年5月--1926年10月

19、国立武昌中山大学时期，校务委员会主任，徐 谦，1927年2月--1927年12月

20、国立武汉大学时期，校长（代），刘树杞，1928年7月--1929年春

21、国立武汉大学时期，建筑筹备委员长，李四光，1928年7月--1938年4月

22、国立武汉大学时期，校长，王世杰，1929年2月--1933年4月

23、国立武汉大学时期，校长，王星拱，1933年5月--1945年6月

24、国立武汉大学时期，校长，周鲠生，1945年7月--1949年8月

25、武汉大学时期，校务委员会主任委员，邬保良，1949年8月--1952年11月

26、武汉大学时期，校长，李 达，1952年11月--1966年8月

27、武汉大学时期，校长，庄 果，1980年6月--1981年6月

28、武汉大学时期，校长，刘道玉，1981年7月--1988年4月

29、武汉大学时期，校长，齐民友，1988年4月--1992年10月

30、武汉大学时期，校长，陶德麟，1992年10月--1996年10月

31、武汉大学时期，校长，侯杰昌，1996年10月--2003年7月

32、武汉大学时期，校长，刘经南，2003年7月--2008年11月

33、武汉大学时期，校长，顾海良，2008年11月--2010年12月

34、武汉大学时期，校长，李晓红，2010年12月--2016年11月

35、武汉大学时期，校长，窦贤康，2016年12月--2018年11月（2018年11月是回答问题的时间，并不是窦贤康校长卸任的时间，截止回答问题的时间，窦贤康校长依然任职。）

(9)武汉国立大学孟教授扩展阅读

现在武大的校址就是王世杰和李四光圈定的。创建武大，发展武大，王世杰殚精竭虑，励精图治。他本人认为，武大是他一生的得意之笔。

以至他在台岛临终的遗嘱中对子女说：“以后为我立碑时，去掉所有头衔，只须刻上‘前国立武汉大学校长王雪艇先生之墓'”。由此可见，王世杰对先前的从政生涯早以厌倦，而对亲手创建的国立武汉大学却始终倾注着无限的深情和厚意。

1929年3月5日，国民政府教育部任命王世杰为国立武汉大学校长，5月中旬正式上任。王世杰计划将武汉大学建成一所拥有文、法、理、工、农、医六大学院，学生超过万人的综合性国立大学。

王世杰在1929年5月22日就任武大校长的集会上讲:“我不是来维持武汉大学的，而此行目的是要创造一个新的武汉大学。”

在王世杰的心目中，这个新的武汉大学“要能履行新的使命，担起文化中枢的责任”，不仅要能适应现在武汉的需要，并且要能适应将来的武汉的需要，这个新的武汉大学是一所有崇高理想、一流水准的大学。

对这样一个新的武汉大学的创造，王世杰认为需要有五个条件:巨大的新校舍、良好的设备、经费的独立、良好的教授、严整的纪律。王世杰的许多具体的办学主张及治校方略都是围绕这五个方面展开的。

J. 2021年国际大专辩论赛新加坡国立大学和武汉大学辩论赛是否以成败论英雄赢了

国际大专辩论赛新加坡国立大学赢了。

补充内容：国际大学群英辩论会的前身是国际大专辩论赛，是华语辩论的最高赛事之一。本项赛事于1993年首创，两年一届，已成功举办了十届。2007年更名为国际大学群英辩论会，并于2011年永久落户青岛。

本项赛事通过中央电视台和新加坡新传媒的电视转播，影响力日益增大，并逐渐成为华语辩论的最高舞台。来自全球范围内各大院校的辩手在这一舞台上各显神通，大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。 历届以来，大赛赛制也在不断创新，令比赛更具有观赏性和竞争性。