河南大学教授王立群简历

Ⅰ 王立群是怎么样的一个人

王立群是一个充满正能量的人。

王立群，男，汉族，1945年3月14日出生于中国安徽省六安市霍山县，祖籍中国山东省泰安市，著名文化学者。

现为河南大学文学院教授、博士生导师、中国古代文学学科带头人，国务院特殊津贴专家，教育部高等学校教学名师，河南省省管专家，河南省文史馆馆员，河南省教学名师。2019年9月，当选新中国成立70周年“河南省突出贡献教育人物”。

王立群，主攻两汉魏晋南北朝文学研究，中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长，2006年登上中央电视台《百家讲坛》栏目，讲述“王立群读《史记》”系列人物并出版相关图书，被观众誉为“百家讲坛最佳学术主讲人”，是十年来连续在《百家讲坛》担任主讲人的学者。

Ⅱ 如图所示：河南大学教授王立群是什么学位啊

硕士学位

王立群:1945年生,山东新泰人。1982年毕业于河南大学(当时称“河南师范大学”)中国古代专文学专业,获文学硕士学位。属现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《史记》研究会常务理事。

王立群

Ⅲ 王立群的人物经历

1945年3月14日出生于安徽省六安市霍山县，祖籍山东省泰安市新泰市。1982年毕业于河南大学（时称河南师范大学）中国古代文学专业，获文学硕士学位。
现任河南大学文学院教授，中国古典文献学博士生导师。中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长，汇名家网特约讲师。独立承担国家社科基金项目“《文选》版本、注释综合研究”，全国高校古委会项目“历代学文献辑考与研究”的研究。
继《汉代风云人物》之项羽、吕后系列获得成功之后，从2006年6月开始，王立群开始为《百家讲坛》录制一部规模更为庞大的节目——《王立群读史记》。这部系列节目播出时间要远超项羽、吕后系列，从2007年1月6日开始，每周六、周日播出，将贯穿2007年全年。该节目从汉武帝开始，讲述西汉中叶的人物群像，用现代视角来解读历史人物。
《王立群读史记》开篇讲的是汉武帝。王立群解读汉武帝的视角与电视剧《汉武大帝》有什么区别？王立群说，《汉武大帝》是一部成功的影视作品，但其在尊重历史事实的前提下有一定程度的虚构。“比如李广之死，《汉武大帝》说李广是战死疆场，而《史记》的记载是李广自刎而死。我讲李广，只能讲他悲愤自杀，而且要重点分析李广自杀的原因，因为这是历史事实。《百家讲坛》只能尊重历史记载，不能有任何虚构。” 已经播出的还有秦始皇、刘邦、宋太祖、宋太宗。
扎实的史学知识加上浅显易懂的语言，王立群将《百家讲坛》倡导的学术品位和大众口味有机的结合起来。在《百家讲坛》讲吕后、项羽时，他讲了匈奴单于给吕后的言辞粗鲁的“求爱信”，还打趣说吕禄、吕产因缺少手机而联系不畅，又用公安部长、国防军等词语把观众逗得乐不可支。“其实《史记》中的很多原文我都能背下来，但我不能那么讲，必须转化成现代汉语。”王立群说。 高中生“直升”研究生
1965年，王立群参加高考，感觉考得很好，报的志愿是清华大学土木工程系。但由于政审的原因，他没等发榜就到开封市一家小学当起了代课教师。在小学教书的7年时光中，他教过语文、数学、书法、美术，甚至还教过音乐。为了教音乐，他用一星期时间学会了脚踏风琴。此后，他又在中学教了7年书。
1977年恢复高考时，王立群已经32岁。按当时的规定，超过30岁的考生必须是1966、1967、1968三届的高中生，因为这三届没有参加过高考。王立群是1965年毕业的高中生，参加过高考，不符合报考条件，错失了高考机会。 1978恢复招收研究生，王立群当即下了考研的决心，并决定就近报考河南师范大学（今河南大学）中国古代文学专业。高中生直考研究生困难很多，一是没有教材，二是没学过大学课程，三是工作繁忙。“当时最头疼的是外语，我高中时代学的是俄语，丢了14年，重新捡起来非常不易。”王立群说，他向单位同事借了一套西安交通大学的工科《俄语》教材，啃了大半年，竟然考过关了。提起当年的政治考试，王立群有点兴奋：“当时没有政治经济学教材，刚好开封市委组织部发了3本政治经济学宣传小册子，很薄，我一天啃一本。第四天，我看了艾思奇的《辩证唯物主义》和《历史唯物主义》。政治课一共复习了四天，考了91.5分，是我考得分数最高的一门课。”
顺利考上研究生和后来进入《百家讲坛》一样，都是王立群人生中的重要转折点。 《史记》成就他的人生
激发起王立群对古代文学狂热的是《史记》，留校任教后他讲授的汉魏六朝文学中有《史记》，在《百家讲坛》他面向全国观众讲述的仍是《史记》——从来没有一本书能够像《史记》一样，对王立群产生了如此深远的影响。
1966年，在一所小学做代课教师的王立群第一次接触到《史记》。那时“文革”刚开始，学生砸了小学的图书室，学校仅存的一部《史记》被学生当作“四旧”扔到了院子里。住在学校的王立群趁着夜色，把被丢弃的《史记》捡回了家，此后就开始读《史记》，虽然有些地方看不明白。
从那时算起，《史记》伴随他已有40年了。王立群常常感慨道：“真正让我读懂《史记》的是经历，是‘文革’，是现实。人们往往说读书让人读懂现实，但我的体会，常常是现实让我读懂了《史记》。”
1982年，王立群研究生毕业留校，在河南大学开的第一门课是中国古代文学，内容就包括《史记》。
随后的24年，他由讲师成长为教授、博士生导师，但《史记》始终是他最喜爱讲的典籍。
2005年年底，央视《百家讲坛》到河南大学海选主讲人时，王立群凭着对项羽的独到解读而胜出。
随后在《百家讲坛》，王立群以《史记》为蓝本，用现代视角为观众描绘出了具有旷世才能而又狂妄自大的项羽、凶残暴虐而又具有政治家风度的吕后、好大喜功的汉武帝、刁蛮任性的陈阿娇、褒贬不一的秦始皇等一个个鲜明的形象。

Ⅳ 这人是谁

g没有照片也没有任何既没有照片也没有任何依据 这个问题是很难回答的 既然专问这人是属谁起码既然问这人是谁，起码要知道。姓名可以布置既然问这人是谁，起码要知道。姓名可以不知道既然问这人是谁 起码要知道 姓名可以不知道 但是但是要知道他相但是要知道他相关了the但是要知道他相关的资料吧

Ⅳ 王立群简介

王立群
王立群：1945年生，山东新泰人。1982年毕业于河南大学（当时称“河南师范大学”）中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《史记》研究会常务理事。

王立群著作简介

本人研究的主要研究方向为两汉魏晋南北朝文学。研究成果主要集中于山水游记研究和《文选》研究两个方面。

一、专著

1、《中国古代山水游记研究》 河南大学出版社1996年版

2、《现代〈文选〉学史》 中国社会科学出版社2003年版

3、《〈文选〉成书研究》 商务印书馆2005年版

二、代表性论文（10篇）：

1、《文选》次文类作家编序研究 《文学评论》2004年第3期

2、游记的文体要素与游记文体的形成 《文学评论》2005年第3期

3、晋宋地记与山水散文 《文学遗产》1990年第1期

4、周贞亮《文选学》与骆鸿凯《文选学》《文学遗产》2001年第3期

5、《文选》成书考辨 《文学遗产》2003年第3期

6、《超越旧成说 开拓新领域——关于〈文选〉研究的断想》

《文学遗产》2005年第2期

7、先唐学士考 《中国典籍与文化论丛》第7辑

8、从綦毋邃注看宋刻本《文选》注的演变 《文献》2004年第3期

9、司空曙诗集版本考 《文献》1998年第2期

10、“昭明太子十学士与《文选》成书 《新国学》2005年

三、项目

目前正承担国家社科基金项目《〈文选〉版本、注释综合研究》（02BZW023）和全国高校古委会项目《历代〈选〉学文献辑考与研究》（0329）的研究。

四、获奖

1、2004年获河南省社科优秀成果二等奖

2、2002、2003年获河南省社科优秀成果三等奖

3、2002、2003、2004、2005年连续四年获河南省教育厅社科优秀成果一等奖

附：学术兼职

中国《史记》研究会常务理事

中国山水文学研究会常务理事

中国《文选》研究会理事

中国古代文学史料学会理事

王立群——河南省第二届高等学校名师

名师心得

教学是一项极其艰苦、极其认真的实践活动，每一节课都来不得半点马虎。只有认真努力，才能讲好每一节课。如果我能获得某些成功，那么，百分之九十来自于认真，来自于数十年如一日的认真。面对学生，面对一张张求知的面孔，我只有全力以赴，备好每一节课，上好每一节课。个人的得失荣辱都是小事，讲好每一节课才是大事。

教学的基础是研究。没有高水平的研究能力，高校的课堂只能重复他人的观点。大学课堂只讲他人的观点而没有自己的观点是耻辱！我的目标是国内一流：获批国家级社科基金项目，在国家刊物上发表高水平的论文，在自己的研究领域中力争国内第一，取得本研究领域的绝对话语权；只有这样，才能让自己在国内学术界获得重要一席；只有这样，才能在课堂上讲出高水平的课程。

教学与研究是一件事物的两个方面。研究是体，教学是用。体用结合，体用一致，才能使教学呈现良性循环。没有研究，没有深入的思考，很难讲出掷地有声的观点。

任何教学手段都无法掩盖见解的浅薄，深刻、独到，才能独树一帜。

文学教学与文学研究的对象是每一位作家，每一位作家的每一篇作品，每一篇作品中的每一个字词。穿透历史时空，解读历史人物，用现代视角让历史人物成为鲜活的人，是文学教学与文学研究的目标。

名师寄语

站在三尺讲台上侃侃而谈是人生的幸运和幸福。我喜欢在课堂上答疑解惑，在这里我可以品味到收获的喜悦，在这里我可以忘却现实中的某些缺憾，在这里我可以体会到人生价值的实现。

专业的分工与细化使每一位高校教师都成为本国、本校的形象大使，每一篇提交国际学术会议的论文，每一次国际学术会议对个人学术论文的点评，实际上都是国际、国内同行评价自己所在国家、所在学校学术水平高下的评审会。

名师名言

在科学研究中，我的目标是：写出一流的文章，奉献一流的成果，发表于一流的刊物，在自己的研究领域稳做国际国内的一流学者；

在教学实践中，我的目标是：讲出国家级的水平，讲到国家级的课堂。

学校、学科简介

坐落于历史文化名城、七朝古都开封的河南大学建于1912年，始名河南留学欧美预备学校，解放前是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。河南大学现为河南省重点建设的综合大学，拥有10大学科门类、72个专业，近200个博士、硕士学位点，4个国家级基地。学校占地面积3600亩，图书400万册；全日制在校生35000余；教职工共3800多人，其中专兼职院士10人。目前全校师生为把河南大学建设成为以文理为主、多学科协调发展的国内一流大学而努力奋斗。

本学科有过辉煌的历史，李嘉言、任仿秋、万曼、高文、华仲彦等一代名师均出自该学科。该学科下辖中国古代文学与中国古典文献学两个二级学科；其中，中国古典文献学于2003年申报博士授予权时获当年全国通讯评议第一名，并顺利获批博士学位授予权，目前已招收三届博士生。中国古代文学专业1978年获得全国首批硕士学位授予权。自1978年至今已招收28届研究生，培养了300多名研究生；他们中不少人已经成为国内著名学者、博士生导师。

河南大学文学院中国古代文学专业现有专任教师21人，其中，教授8人，已获博士学位的教师8人，在读博士3人。拥有两个专业书库，专业图书8000多册。

Ⅵ 王立群教授哪一年出生的

王立群教授是1945年出生的。

王立群：著名文化学者，1945年3月14日出生于安徽省六内安市霍山容县，祖籍山东省泰安市新泰市，现为河南大学文学院教授、博士生导师、中国古代文学学科带头人，主攻两汉魏晋南北朝文学研究，中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长。2006年，登上中央电视台《百家讲坛》栏目，讲述“王立群读《史记》”系列人物并出版相关图书，被观众誉为“百家讲坛最佳学术主讲人”，是十年来连续在《百家讲坛》担任主讲人的学者。

Ⅶ 王立群是哪里人

王立群出生地：
安徽六安霍山县
王立群，出生于安徽省六安市霍山县，祖籍山东省泰安市新泰市，河南大学文学院教授、博士生导师。

Ⅷ 请问王立群先生的属相是什么

王老师1945年生人,乙酉年肖鸡。

Ⅸ 河南大学教授王立群的简介

王立群：1945年生，山东新泰人。年毕业于河南大学（当时称“河南师范大学”）中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《史记》研究会常务理事。

王立群著作简介

本人研究的主要研究方向为两汉魏晋南北朝文学。研究成果主要集中于山水游记研究和《文选》研究两个方面。

一、专著

1、《中国古代山水游记研究》 河南大学出版社1996年版

2、《现代〈文选〉学史》 中国社会科学出版社2003年版

3、《〈文选〉成书研究》 商务印书馆2005年版

二、代表性论文（10篇）：

1、《文选》次文类作家编序研究 《文学评论》2004年第3期

2、游记的文体要素与游记文体的形成 《文学评论》2005年第3期

3、晋宋地记与山水散文 《文学遗产》1990年第1期

4、周贞亮《文选学》与骆鸿凯《文选学》《文学遗产》2001年第3期

5、《文选》成书考辨 《文学遗产》2003年第3期

6、《超越旧成说 开拓新领域——关于〈文选〉研究的断想》

《文学遗产》2005年第2期

7、先唐学士考 《中国典籍与文化论丛》第7辑

8、从綦毋邃注看宋刻本《文选》注的演变 《文献》2004年第3期

9、司空曙诗集版本考 《文献》1998年第2期

10、“昭明太子十学士与《文选》成书 《新国学》2005年

三、项目

目前正承担国家社科基金项目《〈文选〉版本、注释综合研究》（02BZW023）和全国高校古委会项目《历代〈选〉学文献辑考与研究》（0329）的研究。

四、获奖

1、2004年获河南省社科优秀成果二等奖

2、2002、2003年获河南省社科优秀成果三等奖

3、2002、2003、2004、2005年连续四年获河南省教育厅社科优秀成果一等奖

附：学术兼职

中国《史记》研究会常务理事

中国山水文学研究会常务理事

中国《文选》研究会理事

中国古代文学史料学会理事

Ⅹ 王立群简介

王立群生于1945年3月14日，山东新泰人。现任河南大学文学院教授、中国古典文专献学博士生导师、中国《属史记》研究会顾问、中国《文选》学会副会长。 出版有《中国古代山水游记研究》、《现代〈文选〉学史》、《〈文选〉成书研究》等学术专著，在《文学评论》、《文学遗产》等学术刊物上发表论文多篇。
参考http://ke..com/view/330947.htm