宾州大学教授

『壹』 谁能帮帮我

心态决定心情，心态决定成败。
有这样两则寓言故事：
古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。王后说：“大势不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花谢了指好景不长了。”国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。一位大臣去参见国王，国王在病榻上说出他的心事，哪知大臣一听，大笑说：“太好了，山倒了指从此天下太平；水枯指真龙现身，国王，你是真龙天子；花谢了，花谢见果子呀！”国王听后全身轻松，很快痊愈。
有一个老太太，她有两个儿子，大儿子是染布的，二儿子是卖伞的，她整天为两个儿子发愁。天一下雨，她就会为大儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她就会为二儿子发愁，因为不下雨二儿子的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一天，一个老者开导她，为什么不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子高兴，因为他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，因为他可以晒布了。从此以后老太太天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。
看来，事物都有其两面性，问题就在于当事者怎样去对待它们。
强者对待事物，不看消极的一面，只取积极的一面。如果摔了一跤，把手摔出血了，他会想：多亏没把胳膊摔断；如果遭了车祸，撞折了一条腿，他会想：大难不死必有后福。强者把每一天都当做新生命的诞生而充满希望，尽管这一天或许有许多麻烦事等着他；强者又把每一天都当做生命的最后一天，倍加珍惜。
美国潜能成功学家罗宾说：“面对人生逆境或困境时所持的信念，远比任何事都来得重要。”这是因为，积极的信念和消极的信念直接影响创业者的成败。
美国成功学学者拿破仑·希尔关于心态的意义说过这样一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。”
是的，一个人面对挫折所持的心态往往决定他一生的命运。
积极的心态有助于人们克服困难，使人看到希望，保持进取的旺盛斗志。消极心态使人沮丧、失望，对生活和人生充满了抱怨，自我封闭，限制和扼杀自己的潜能。
积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。积极的心态是成功的起点，是生命的阳光和雨露，让人的心灵成为一只翱翔的雄鹰。消极的心态是失败的源泉，是生命的慢性杀手，使人受制于自我设置的某种阴影。选择了积极的心态，就等于选择了成功的希望；选择消极的心态，就注定要走入失败的沼泽。如果你想成功，想把美梦变成现实，就必须摒弃这种扼杀你的潜能、摧毁你希望的消极心态。
美国宾州大学的塞利格曼教授曾对人类的消极心态作过深人的研究，他指出了三种特别模式的心态会造成人们的无力感，最终毁其一生。它们是：
（1）永远长存。即把短暂的困难看作永远挥之不去的怪物，这是在时间上把困难无限延长，从而使自己束缚于消极的心态不能自拔。
（2）无所不在。即因为某方面的失败，从而相信在其它方面的也会失败。这是在空间方面把困难无限扩大，从而使自己笼罩在失败的阴影里看不到光明。
（3）问题在我。即认为自己能力不足，一味地打击自己，使自己无法振作。这里的“问题在我”，不是勇于承担责任的代名词，而是在能力方面一味地贬损自己，削弱自己的斗志。
人的一生难免会遇到各种各样的困难和挫折，困难和挫折并不可怕，可怕的是当困难和挫折来临时，我们没有一个正确的心态来对待它。
记住德国人爱说的一句话吧：“即使世界明天毁灭，我也要在今天种下我的葡萄树。”

『贰』 有厦门大学的学长学姐吗厦大经济学院和王亚南经济研究院都有金融学专业，在考研中哪个院校的更好些

简单地说，学的课程差不多，就业方向也差不多。如果你未来想出国读博，建议你去亚南院；如果你想做学术，建议你去亚南院 ；如果你想出来工作，建议你去经院。
亚南院偏学术，其数理和英文要求较高。他的课程是全英文的，而且课程量较整个经院的研究生都要重，到研二还有专业课，因此课余时间较少。学术气氛重。但是他的国际认可度高，要想出国比较容易；
经院研究生现在都分教科类和应用类。金融系的课程在研二上学期基本结束，研二下学期大家都开始找实习了。课业在研一时较重，研二基本轻松。而且，个人觉得，就是经院的教科类研究生也没亚南院的累。= =。
就业时，两个院差不多，看你什么岗位。个人觉得，你如果喜欢搞学术，就去亚南院，个人性格活泼点，想边学边攒社会经验，就来经院金融系吧。
考研时哪个好考，我还不确定，可能是经院的金融学吧，考的人比较多。不过，亚南院的复试更难就是了。

『叁』 吴贤铭奖的简历

吴贤铭教授是美国机械工程师学会最高荣誉会员、国际生产工程学会会员、北美制造工程研究院理事，是世界工程学史上把统计学的观念和方法应用到制造工程上的“第一人”。他一生培养出114位制造工程博士、86位硕士，以及36位博士后，其数量之多、质量之高，在世界工程教育史上堪称一绝。
他1923年出生于浙江杭州，1945年毕业于交通大学（今西安交大和上海交大前身），1954年前往美国求学，并于两年后获得宾州大学企业管理学硕士学位。后转入威斯康辛大学机械工程系，并于1962年获得博士学位后留校任教。1968年升任教授，并在两年后首次参加欧洲国际学术会议。1976年首次回国后，他频繁往来于中美之间，竭力将自己所学带回中国，并培养了一批包括华中理工大学杨叔子教授在内的一批优秀的制造工程研究人才。
1987年，吴贤铭前往密歇根大学机械工程系担任教授。1991年以68岁的高龄众望所归地荣获“蒋氏工业慈善基金”首届“科学成就奖”。该奖项是专为在全球制造工业领域做出突出贡献的华裔学者而设立的，以培育华裔机械工程人才，研倡制造科技之新方法及概念。他发明了「动态数据系统」 (Dynamic Data System) 方法并建立仿造钻头几何及钻床工序的科学基础，有效地改良了制造科技的方法。获奖后，吴贤铭将所得的10万美金奖金全部捐献给密歇根大学，用于资助从事制造工程的学生和学者，引起极大反响。
吴贤铭教授曾主持了多项由美国商务部和国际科学基金会资助的、三大汽车公司参与的研究项目，并取得丰硕成果。他利用先进的计算机技术对生产过程中的各种数据进行在线处理，建立统计系统模型，从而进行适时监控，有效地提高了加工精度和生产率，并降低了成本。他将由此衍生出的一种方法称为“不需精密机器的精密加工法”。这套理论为现代工业生产提供了一套全新的方法，广为美国工业界，尤其是汽车三巨头通用、福特、克莱斯勒所采用，显示出巨大的经济效益。
1992年4月，密歇根大学工学院院长P.Banks教授、通用汽车副总裁约翰·格瑞顿保罗、福特汽车副总裁凯尼斯·科尔斯和克莱斯勒公司总裁罗伯特·路兹联合发起，为吴贤铭教授举办盛大的庆祝宴会，祝贺他所取得的卓越贡献。同年9月，吴贤铭教授获得密歇根大学卓越成就特别奖。
1992年10月28日，吴贤铭教授因病逝世。
吴贤铭奖历届获奖者
1999 Robert Lutz 克莱斯勒汽车公司前总裁
2000 Joseph Day 恩福制造部总裁兼CEO
2001 Gary L.Cowger 通用汽车制造与劳资关系副总裁
2002 Hiroyuki Yoshino 本田汽车总裁兼CEO

『肆』 美国宾州大学心理学副教授安吉拉·达科沃斯（AngelaDuckworth）生平

Research Themes:
Developmental Psychology
Indivial Differences and Behavior Genetics
Positive Psychology
Specific Research Areas: Grit; Self-Control
Research Synopsis:
I study competencies other than general intelligence that predict academic and professional achievement. My research centers on self-control (the ability to regulate emotions, thoughts, and feelings in the service of valued goals) and grit (perseverance and sustained interest in long-term goals). I am particularly interested in the subjective experience of exerting self-control and grit – and conscious strategies which facilitate adaptive behavior in the face of temptation, frustration, and distraction.

Professor Duckworth will be accepting new graate students for admission in fall 2015.
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『伍』 历届诺贝尔经济学奖获得者有哪些

诺贝尔经济学奖历年得主：

1960s

• 1969年

• 拉格纳·弗里希（Ragnar Frisch）挪威人 (1895-1973)

• 简·丁伯根（Jan Tinbergen）荷兰人 (1903-1994)

他们发展了动态模型来分析经济进程，前者是经济计量学的奠基人，后者经济计量学模式建造者之父。

1970s

• 1970年

• 保罗·萨缪尔森（Paul A. Samuelson ）美国人 (1915- 2009)

他发展了数理和动态经济理论，将经济科学提高到新的水平。他的研究涉及经济学的全部领域。

• 1971年

• 西蒙·库兹涅茨（Simon Kuznets ）乌克兰人，后入美国籍 (1901-1985)

在研究人口发展趋势及人口结构对经济增长和收入分配关系方面做出了巨大贡献。

• 1972年

• 约翰·希克斯（John R. Hicks）英国人 (1904-1989)

• 肯尼斯·约瑟夫·阿罗（Kenneth J. Arrow）美国人 (1921- )

他们深入研究了经济均衡理论和福利理论。

• 1973年

• 华西里·列昂惕夫（Wassily Leontief）苏联人 (1906-1999)

发展了投入产出方法，该方法在许多重要的经济问题中得到运用。

• 1974年

• 弗里德里克·哈耶克（Friedrich August von Hayek）奥地利人 (1899-1992)

• 纲纳·缪达尔（Gunnar Myrdal）瑞典人 (1898-1987)

他们深入研究了货币理论和经济波动，并深入分析了经济、社会和制度现象的互相依赖。

• 1975年

• 列奥尼德·康托罗维奇（Leonid Vitaliyevich Kantorovich）苏联人 (1912-1986)

• 佳林·库普曼斯（Tjalling C. Koopmans）美国人 (1910-1985)

前者在1939年创立了享誉全球的线形规划要点，后者将数理统计学成功运用于经济计量学。他们对资源最优分配理论做出了贡献。

• 1976年

• 米尔顿·弗里德曼（Milton Friedman）美国人 (1912-2006 )

创立了货币主义理论，提出了永久性收入假说。

• 1977年

• 戈特哈德·贝蒂·俄林（Bertil Ohlin）瑞典人 (1899-1979)

• 詹姆斯·爱德华·米德（James E. Meade）英国人 (1907-1995)

对国际贸易理论和国际资本流动作了开创性研究。

• 1978年

• 赫伯特·西蒙（Herbert A. Simon）美国人 (1916-2001)

对于经济组织内的决策程序进行了研究，这一有关决策程序的基本理论被公认为关于公司企业实际决策的创见解。

• 1979年

• 威廉·阿瑟·刘易斯（Sir Arthur Lewis）英国人，后入美国籍 (1915-1991)

在发展经济学方面颇有建树，提出了二元经济模型和进出口交换比价模型。

• 西奥多·舒尔茨（Theodore W. Schultz）美国人 (1902-1998)

在经济发展方面做出了开创性研究，深入研究了发展中国家在发展经济中应特别考虑的问题。

1980s

• 1980年

• 劳伦斯·罗·克莱因（Lawrence R. Klein）美国人 (1920- )

以经济学说为基础，根据现实经济中实有数据所作的经验性估计，建立起经济体制的数学模型。

• 1981年

• 詹姆斯·托宾（James Tobin）美国人 (1918-2002)

阐述和发展了凯恩斯的系列理论及财政与货币政策的宏观模型。在金融市场及相关的支出决定、就业、产品和价格等方面的分析做出了重要贡献。

• 1982年

• 乔治·斯蒂格勒（George J. Stigler）美国人 (1911-1991)

在工业结构、市场的作用和公共经济法规的作用与影响方面，做出了创造性重大贡献。

• 1983年

• 罗拉尔·德布鲁（Gerard Debreu）美国人 (1921-2004 )

概括了帕累托最优理论，创立了相关商品的经济与社会均衡的存在定理。

• 1984年

• 理查德·约翰·斯通（Richard Stone）英国人 (1913-1991)

国民经济统计之父，在国民帐户体系的发展中做出了奠基性贡献，极大地改进了经济实证分析的基础。

• 1985年

• 弗兰科·莫迪利安尼（Franco Modigliani）意大利(1918- )

第一个提出储蓄的生命周期假设。这一假设在研究家庭和企业储蓄中得到了广泛应用。

• 1986年

• 詹姆斯·麦基尔·布坎南（James M. Buchanan Jr.）美国人 (1919- )

将政治决策的分析同经济理论结合起来，使经济分析扩大和应用到社会—政治法规的选择。

• 1987年

• 罗伯特·索洛（Robert M. Solow）美国人 (1924- )

对经济增长理论做出贡献。提出长期的经济增长主要依靠技术进步，而不是依靠资本和劳动力的投入。

• 1988年

• 莫里斯·阿莱斯（Maurice Allais）法国人(1911- )

他在市场理论及资源有效利用方面做出了开创性贡献。对一般均衡理论重新做了系统阐述。

• 1989年

• 特里夫·哈维默（Trygve Haavelmo）挪威人 (1911- 1999)

建立了现代经济计量学的基础性指导原则。

1990s

• 1990年

• 默顿·米勒（Merton H. Miller）美国人 (1923-2000)

• 哈里·马科维茨（Harry M. Markowitz）美国人 (1927- )

• 威廉·夏普（William F. Sharpe）美国人 (1934- )

他们在金融经济学方面做出了开创性工作。

• 1991年

• 罗纳德·科斯（Ronald H. Coase）英国人(1910- )

揭示并澄清了经济制度结构和函数中交易费用和产权的重要性。

• 1992年

• 加里·贝克尔（Gary S. Becker）美国人 (1930- )

将微观经济学的理论扩展到对于人类行为的分析上，包括非市场经济行为。

• 1993年

• 道格拉斯·诺斯（Douglass C. North）美国人 (1920- )

• 罗伯特·福格尔（Robert W. Fogel）美国人 (1926- )

前者建立了包括产权理论、国家理论和意识形态理论在内的“制度变迁理论”。后者用经济史的新理论及数理工具重新诠释了过去的经济发展过程。

• 1994年

• 约翰·福布斯·纳什（John F. Nash Jr.）美国人 (1928- )

• 约翰·海萨尼（John C. Harsanyi）美国人 (1920- 2000)

• 莱因哈德·泽尔腾（Reinhard Selten）德国人( 1930- )

这三位数学家在非合作博弈的均衡分析理论方面做出了开创性的贡献，对博弈论和经济学产生了重大影响。

• 1995年

• 小罗伯特·卢卡斯（Robert E. Lucas Jr.）美国人 (1937- )

倡导和发展了理性预期与宏观经济学研究的运用理论，深化了人们对经济政策的理解，并对经济周期理论提出了独到的见解。

• 1996年

• 詹姆斯·莫里斯（James A. Mirrlees）英国人(1936- )

• 威廉·维克瑞（William Vickrey）美国人 (1914-1996)

前者在信息经济学理论领域做出了重大贡献，尤其是不对称信息条件下的经济激励理论。 后者在信息经济学、激励理论、博弈论等方面都做出了重大贡献。

• 1997年

• 罗伯特·默顿（Robert C. Merton）美国人 (1944- )

• 迈伦·斯科尔斯（Myron S. Scholes）美国人(1941- )

前者对布莱克－斯科尔斯公式所依赖的假设条件做了进一步减弱，在许多方面对其做了推广。后者给出了著名的布莱克－斯科尔斯期权定价公式，该法则已成为金融机构涉及金融新产品的思想方法。

• 1998年

• 阿马蒂亚·森（Amartya Sen）印度人(1933- )

对福利经济学几个重大问题做出了贡献，包括社会选择理论、对福利和贫穷标准的定义、对匮乏的研究等。

• 1999年

• 罗伯特·蒙代尔（Robert A. Mundell）加拿大人 (1923- )

他对不同汇率体制下货币与财政政策以及最适宜的货币流通区域所做的分析使他获得这一殊荣。

2000s

• 2000年

• 詹姆斯·赫克曼(James J. Heckman)1944 年生于美国芝加哥，曾就读于科罗拉多学院。1971年获普林斯顿大学经济系博士学位。现为芝加哥大学的教授。

• 丹尼尔·麦克法登(Daniel L. McFadden)1937 年生于美国北卡罗来那州的瑞雷，曾就读于明尼苏达大学。1962年获得明尼苏达大学博士学位。现为加州大学伯克莱分校教授。

在微观计量经济学领域，他们发展了广泛应用于个体和家庭行为实证分析的理论和方法。

• 2001年

• 乔治·阿克尔洛夫（George A. Akerlof ）生于1940年，美国加州大学伯克莱分校教授

• 迈克尔·斯宾塞（A. Michael Spence ）生于1943年，美国加州斯坦福大学教授

• 约瑟夫·斯蒂格利茨（Joseph E. Stiglitz）生于1943年，美国纽约哥伦比亚大学教授

为不对称信息市场的一般理论奠定了基石。他们的理论迅速得到了应用，从传统的农业市场到现代的金融市场。他们的贡献来自于现代信息经济学的核心部分。

• 2002年

• 丹尼尔·卡纳曼(Daniel Kahneman)1934年出生，美国普林斯顿大学心理学和公共事务教授。

• 弗农·史密斯(Vernon L. Smith)1927年出生,美国乔治·梅森大学经济学和法律教授。

传统上,经济学研究主要建立在人们受自身利益驱动并能作出理性决策的假设基础之上。长期以来,经济学被普遍视为是一种依赖于实际观察的经验科学,或者是建立在演绎、推理方法基础之上的思辩性哲学,而不是在可控实验室中进行检测的实验性科学。然而,现在经济学研究越来越重视修正和测试基础经济理论的前提假设,并越来越依赖于在实验室里而不是从实地获得的数据。这种研究源于两个截然不同但目前正在相互融合的领域:一个是用认知心理学分析方法研究人类的判断和决策行为的领域；另一个是通过实验室实验来测试或检验根据经济学理论作出预测的未知或不确定性领域。卡纳曼和史密斯正是这两个研究领域的先驱。卡纳曼因卓有成效地把心理学分析方法与经济学研究融合在一起,而为创立一个新的经济学研究领域奠定了基础,其主要研究成果是,他发现了人类决策的不确定性,即发现人类决策常常与根据标准经济理论假设所作出的预测大相径庭。他与已故的阿莫斯·特维尔斯基合作,提出了一种能够更好地说明人类行为的期望理论。

• 2003年

• 克莱夫·格兰杰(Clive W.J. Granger) 1934年生于英国威尔士的斯旺西，现为英国公民。他1959年获英国诺丁汉大学博士学位，现是美国圣迭戈加利福尼亚大学荣誉经济学教授。

• 罗伯特·恩格尔（Robert F. Engle III) 1942年生于美国纽约的锡拉丘兹，1969年获美国康奈尔大学博士学位，现为美国纽约大学金融服务管理学教授。

他们分别用“随着时间变化的易变性”和“共同趋势”两种新方法分析经济时间序列，从而给经济学研究和经济发展带来巨大影响。研究人员在进行估量关系、作出预测以及检验经济学理论中的假设时，往往以时间序列，即以按时间排列的观察周期的形式来使用数据。这种时间序列显示了国内生产总值、价格、利率、股票价格等的演变。在上个世纪80年代，两位获奖者发明了新的统计方法来处理许多经济时间序列中两个关键属性：随时间变化的易变性和非稳定性。在金融市场上，随着时间的随机波动，即易变性，具有特殊重要的意义，因为股票和各类有价证券的价值取决于易变性的风险。波动可以随着时间发生很大变化：一个波动很大的动荡期后总是一个波动很小的平静期。恩格尔所发明的“自动递减条件下的异方差性”（ARCH）理论能精确地获取很多时间序列的特征，并对能把随时间变化的易变性进行统计模型化的方法进行了发展。现在，他的ARCH模型已经不仅是研究人员不可缺少的工具，金融市场上的分析家也用它来进行资产定价和证券投资风险评估。 大部分整体经济时间序列都有一个随机趋势，一次暂时的失调会产生长期持续的影响。这些时间序列被叫做“非稳定的”序列。格兰杰论证出，当用于稳定时间序列的统计方法运用于非稳定的数据分析时，人们很容易做出安全错误的判断。他的重大发现是，把两个以上非稳定的时间序列进行特殊组合后可能呈现稳定性。格兰杰把这种现象叫作“共和体”。他这一方法在对诸如储蓄和消费的关系、汇率和物价的关系以及短期和长期利率的关系等经济学领域的研究中有着意义非凡的作用。

• 2004年

• 芬恩·基德兰德(Finn E. Kydland)，1943年生于挪威。1973年从匹兹堡的卡内基—梅隆大学获得博士学位，现任卡内基—梅隆大学和加利福尼亚圣巴巴拉分校的教授。

• 爱德华·普雷斯科特(Edward C. Prescott)，1940年生于美国纽约州。1967年从匹兹堡的卡内基－梅隆大学获得博士学位。普雷斯科特曾先后在宾州大学、卡内基－梅隆大学和明尼苏达大学任教，现任亚利桑那州立大学凯瑞(W.P. Carey) 商学院经济学讲席教授，并担任明尼阿波利斯联邦储备银行的资深顾问。他在卡内基—梅隆大学任教期间曾担任基德兰德的博士论文导师。

他们一是通过对宏观经济政策运用中“时间连贯性难题”的分析研究，为经济政策特别是货币政策的实际有效运用提供了思路；二是在对商业周期的研究中，通过对引起商业周期波动的各种因素和各因素间相互关系的分析，使人们对于这一现象的认识更加深入。

• 2005年

• 托马斯·克罗姆比·谢林(Thomas Crombie Schelling)，1921年生于美国。哈佛大学博士。现任马里兰大学教授。

• 罗伯特·约翰·奥曼(Robert John Aumann)，1930年生于德国。麻省理工学院博士。耶路撒冷希伯来大学教授。

• 通过博弈论分析促进了对冲突与合作的理解。

• 2006年

• 埃德蒙德·菲尔普斯(Edmund Phelps) 1933年出生，美国人。

菲尔普斯教授的研究方向主要集中于宏观经济学的各个领域，包括就业、通货膨胀和通货紧缩、储蓄、公债、税收、代际公平、价格、工资、微观主体行为、资本形成、财政和货币政策，以及他最有成就的领域——经济增长问题，被誉为“现代宏观经济学的缔造者”和“影响经济学进程最重要的人物”之一。菲尔普斯教授最重要的贡献在于经济增长理论。他继罗伯特·索洛之后，对经济增长的动态最优化路径进行了分析，提出了著名的“经济增长黄金律”，从而正式确立了经济增长理论。

• 2007年

• 埃里克·马斯金(Eric S. Maskin)，1950年出生于美国纽约。1976年获得哈佛大学应用数学博士学位。1985至2000年任哈佛大学经济系教授。2003年出任世界计量经济学会会长,普林斯顿高等研究院社会科学部主任。

在现代经济学最为基础的领域里做出了卓越的贡献，其中包括公共选择理论、博弈论、激励理论与信息理论以及机制设计。被誉当今国际经济学最受尊敬的经济学大师。

• 罗杰·迈尔森(Roger B. Myerson)，1951年3月29日生于美国波士顿，美国国籍。1976年获得哈佛大学应用数学博士学位。

其博士课题为“一种合作博弈理论（A Theory of Cooperative Games）”，对博弈论有深入的研究。著有《博弈论：矛盾冲突分析》（Game Theory: Analysis of Conflict）及《经济决策的概率模型》（Probability Models for Economic Decisions）。

• 里奥尼德·赫维克兹(Leonid Hurwicz) 犹太人,1917年出生于波兰,第二次世界大战中来到美国。美国科学院院士，美国经济学会院士，总统奖获得者，明尼苏达大学校董事会讲座教授。

开始时兴趣主要是计量经济学，对动态计量模型的识别问题作出了奠基性的工作。1947年首先提出并定义了宏观经济学中的理性预期概念。其主要研究领域包括机制和机构设计以及数理经济学。最重要的研究工作是开创了经济机制设计理论。他曾于1990年由于“对现代分散分配机制的先锋性研究”获得美国国家科学奖。

• 2008年

• 保罗·克鲁格曼(Paul Krugman),美国经济学家,1953年出生

保罗·克鲁格曼是自由经济学派的新生代，他的研究领域主要集中在贸易模式和区域经济活动。

• 2009年

• 奥利弗·威廉姆森(Oliver·Williamson，1932.9.27— )：“新制度经济学”的命名者

奥利弗·威廉姆森被誉为重新发现“高斯定理（又译科斯定理）”的人，至少是由于他的宣传功劳，才使高斯的交易费用学说成为现代经济学中异军突起的一派，并汇聚了包括组织理论、法学、经济学在内的大量学科交叉和学术创新，逐步发展成当代经济学的一个新的分支。

2009年诺贝尔经济学奖颁给奥利弗·E·威廉姆森，以表彰“他对经济治理的分析，特别是对公司的经济治理边界的分析”。

• 埃莉诺·奥斯特罗姆(Elinor Ostrom)：美国公共选择学派的创始人之一

埃莉诺·奥斯特罗姆中文名为欧玲，埃莉诺·奥斯特罗姆1933年出生于美国，现供职于美国印第安纳大学。美国著名政治学家、政治经济学家、行政学家和政策分析学家。

埃莉诺·奥斯特罗姆获颁2009年度诺贝尔经济学奖，以表彰“她对经济治理的分析，尤其是对普通人经济治理活动的研究”。

2010s

• 2010年

• 彼得·戴蒙德(Peter Diamond)，生于1940年，1960年毕业于耶鲁大学，获数学学士学位；1963年，年仅23岁就获得了麻省理工学院经济学博士学位，之后在加州大学伯克利分校开始教学生涯。

“市场大部分交易都是为贸易而进行的，当然会出现一些贸易摩擦，买者很难得到想要买的买品，而卖者很难找到消费者。” 彼特-戴蒙德等人所开发的理论是解释了市场上这种冲突。他的理论是远远可以适用于劳动力市场之外其它领域，可以用于整个房地产市场在经济学以及家庭经济学等等。

• 戴尔·莫滕森(Dale T. Mortensen)，生于1939年2月2日，美国公民，现任职于美国西北大学。莫滕森在卡内基梅隆大学获得博士学位，在维拉马特大学获得学士学位。他的学术思想影响了皮萨里迪德斯(Christopher A. Pissarides)。

戴尔·莫滕森其主要研究领域集中在劳动经济学、宏观经济学等经济理论。

“市场大部分交易都是为贸易而进行的，当然会出现一些贸易摩擦，买者很难得到想要买的买品，而卖者很难找到消费者。” 彼特-戴蒙德等人所开发的理论是解释了市场上这种冲突，他们的理论是基于微观经济学理论的，也就是市场合理产出。

• 克里斯托弗·皮萨里德斯(Christopher A. Pissarides)，他的研究方向集中在宏观经济学的多个领域，其中最主要的是劳工、经济增长和经济政策。

• 2011年

• 托玛斯·萨金特(Thomas J. Sargent, 1943年7月19日－)，美国经济学家，擅长于总体经济学、货币经济学、时间序列等领域。他和小罗伯特·卢卡斯、尼尔·华勒斯、罗伯特·巴罗等人同为理性预期革命的重要代表人物，并且是数篇开创性论文的作者。

• 克里斯托弗·西姆斯(Christopher A.Sims)生于1942年10月21日。1989年成为美国科学院院士。

• 2012年

• 埃尔文·罗斯（Alvin E. Roth）生于1951年12月19日，是一位美国经济学家，目前在哈佛商学院担任经济及工商管理乔治-冈德(George Gund)教授。

• 罗伊德·沙普利（Lloyd S. Shapley）生于1923年6月2日，美国著名数学家和经济学家，美国加州大学洛杉矶分校担任数学和经济系担任教授。在数理经济学与博弈论领域有卓越贡献。在40年代的纽曼(Neuman)和摩根斯坦（Morgenstern）之后，沙普利被认为是博弈论领域最出色的学者。

• 2013年

• 尤金·法玛(Eugene Fama，1939年2月14日－)，生于美国麻塞诸塞州波斯顿，美国著名经济学家，专长于现代投资组合理论与资产定价理论，因提出“有效市场假说”闻名。

• 彼得·汉森(Peter Hansen，1952年出生-)，生于香槟伊利诺州，美国著名经济学家，最主要的贡献在于发现了在经济和金融研究中极为重要的广义矩方法。目前，汉森正利用稳定控制理论和递归经济学理论研究风险在定价和决策中的作用。

• 罗伯特·席勒(Robert J. Shiller，1946年3月26日-)，美国经济学家，学者，畅销书作家。他是耶鲁大学亚瑟·奥肯(Arthur M. Okun)经济学教授，也是耶鲁管理学院金融国际中心成员。

• 2014年

• 让·梯若尔（Jean Tirole）1953年8月9日出生于法国，获美国麻省理工学院经济学博士学位，现担任法国图卢兹大学产业经济研究所科研所长，同时在巴黎大学，麻省理工学院担任兼职教授，并先后在哈佛大学、斯坦福大学担任客座教授。被誉为当代“天才经济学家”。

• 2015年

• 安格斯·迪顿（Angus Deaton），1945年10月19日出生在苏格兰爱丁堡，是一位微观经济学家。

• 2016年北京时间10月10日，诺贝尔奖经济学奖揭晓，哈佛大学的奥利弗·哈特Oliver Hart和麻省理工的本特·霍姆斯特罗姆Bengt Holmström获得了今年的诺贝尔经济学奖。以表彰他们对契约理论做出的贡献。

拓展资料：

诺贝尔经济学奖(The Nobel Economics Prize)，全称是纪念阿尔弗雷德·诺贝尔瑞典银行经济学奖(The Bank of Sweden Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel)，通常称为诺贝尔经济学奖，也称瑞典银行经济学奖。

参考资料：诺贝尔经济学奖

『陆』 请问:宾州州立大学的分校区和universitypark有什么关系

1、宾州州立大学的分校区和University Park校区都属于宾夕法尼亚州立大学，只是University Park为主校区。

2、是的被Penn State Altoona阿尔图纳校区录取了。

宾夕法尼亚州立大学（The Pennsylvania State University缩写PSU)是位于美国宾夕法尼亚州的一所世界著名的公立大学，它在宾州全境有24个校区，其中最大的是主校区帕克（University Park）。

该校主校区University Park位于宾夕法尼亚中部的中央郡，此外并有23个分校散布在州内。主校区是一个典型的大学城。中国学生约有2800人（大陆学生占80%）。Penn State的气候四季分明，风景宜人，属半湿润气候。

(6)宾州大学教授扩展阅读

hilip J. McConnaughay将出任北京大学国际法学院（STL）院长，2013年夏正式履职。

北京大学副校长、深圳研究生院院长海闻在宣布任命时指出：“Philip McConnaughay院长是全球法律教育领域最顶尖的领袖之一。”

北大国际法学院是世界上第一个融合美式JD教育和研究生水平的中国法教育模式的法学院，并着重培养学生处理复杂的跨国法律事务的能力。学院成立五年来，吸引了世界法律教育领域诸多最受尊敬的学者来授课，更吸引了全国最优秀的学生来学习。

McConnaughay院长自2002起担任宾州州立大学法学院院长，2007年起开始同时兼任国际事务学院创院院长。在他的领导下，宾州州立大学法学院的名望获得巨大提升，吸引了大批国际知名的学者加盟教师队伍，以及更具竞争力的学生队伍。

McConnaughy院长在加入宾州州立大学之前，是伊利诺伊大学的一名教授。他曾在Morrison &Foerster美国美富律师事务的华盛顿、东京和香港办公室工作十二年之余，是国际商业仲裁和知识产权法方面的权威。

『柒』 马丁·塞利格曼的研究内容

“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，他用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了电击，多次实验后，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现就先倒在地开始呻吟和颤抖，本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，这就是习得性无助。
随后的很多实验也证明了这种习得性无助在人身上也会发生。 1、定义：习得性无助指有机体经历了某种学习后，在情感、认知和行为上表现出消极的特殊的心理状态。
2、表现：习得性无助学生形成了自我无能的策略，最终导致他们努力避免失败。他们力求无法实现的目标，他们拖延作业，或只完成不费力气的任务。他们沮丧，并以愤怒的形式表现出来。美国国家阅读委员会的报告描述这类学生是“懒散、怠慢、有时是破坏性的。他们不完成作业。他们面临困难的作业很快就放弃。他们在要求大声阅读、测验时变得焦虑。” 1953年，哈佛大学的所罗门，坎明和维恩把40 只狗置于名为“穿梭箱“的东西里；隔体将箱子分开两部分，一开始，隔体只有狗背高。从格栅箱底上对狗脚发出千百次电击。狗如果学习到跳过阻隔体到另一边，就可以逃脱电击。然后，进行“挫折”狗的跳脱实验，实验人员在狗跳入另一边时，也在格栅通电，并且狗须跳100次才终止电击。他们说：“当狗从一边跳入另一边之际，发出预料可免电击的松释声，但当它到另一边的格栅而重遭电击时，则发出惨叫。”接下来，用透明塑胶玻璃阻隔在两边之间。狗触电后向另一边跳跃，头撞玻璃。狗开始“大便、小便、惨叫、发抖、畏缩、咬撞器材”等等；但10天至12天之后这些无法逃避电击的狗，不再反抗。实验人员说他们为此“感动”。结论道，两边之间加以透明玻璃并加电击，“非常有效”的消除了狗的跳脱意图。
这一项研究显示，反复对动物施以无可逃避的强烈电击会造成无助和绝望情绪。
60年代对这种“习得的无助感”之研究又做了加强。宾州大学的马丁·赛利曼他把笼中的狗从钢制格栅地板通以强烈而持久的电，以致狗不再企图逃避，“学会了”处于无助状态。赛利曼和史蒂芬·麦尔与詹姆士·吉尔在一篇论文中写道：“当一个正常、未曾受过任何训练的狗在箱中接受逃避训练时，以下的行为是常态：初遭电击，狗就狂奔，屎滚尿流，惊恐哀叫，直到爬过障碍时间较快，如此反复，直至可以有效地避免电击。再一步，赛利曼把狗绑住，使它们在遭到电击时无法逃脱。当这些狗重又放回电击时可以逃脱的穿梭箱时，赛利曼发现：这样的狗在穿梭箱最初被电击时的反应，和未曾受过任何训练的狗一样。但它却不久就停止奔跑，默然不动地一直等到电击结束，狗没有越过障碍逃避电击。
80年代，心理学家仍在继续做这种“习得的无助感”的实验。费城天普大学 ，菲立普·柏希和另三位实验人员训练老鼠去认识警示灯，让它们知道5秒钟之内将有电击。老鼠一旦懂得了警示灯的含意，就可以走入安全区避免电击。在老鼠学会了这一步以后，实验人员又把安全区挡住，使老鼠遭受比原先更久的电击而无法逃避。可以想见，后来即使可以逃避了，老鼠们还是无法重新很快习得逃避。
柏希又让372只老鼠遭受难以忍受的雷击，以测验巴夫洛制约和习得的无助感之间的关系。他们报告说，“实验结果并不很能确定习得无助”而“一些基本的问题仍然存在。”
田纳西大学的布朗、史斯和彼得斯花了很多功夫为金鱼制造了一种特殊的穿梭箱，或许是为了看看赛利曼的理论在水中的合用性。实验者将45条鱼做了65次电击试验。结论道，“所得资料不能对赛利曼习得性无助感学说提供支持。”
这些实验人让许多动物遭受强烈的痛苦，先是为了证明某理论，再反证之，最后则支持修订过的。跟赛利曼与吉尔合写犬类习得无助感之报告的史蒂芬·麦尔，曾因使习得性无助感模式流行甚久而名利双收，但在后来对这一类型的动物沮丧模式之有效性他却有如下的说法：
关于沮丧，其特点、其神经生物学、其发生、其阻止与治疗，竟见都不够相同，因之不能使其比较具有意义……因此，不能在通论的意义上说习得性无助感是一种沮丧模式。
这种结论不免令人失望；麦尔力图挽救，又说，习得性无助感虽然不足以成为一种沮丧模式，却可以成为一种“压力与竞争”模式；虽然如此，他却已有效地承认30年来的动物实验是浪费时间与纳税人的钱，这还不提对动物所造成的大量尖锐痛苦。 1、充分理解习得性无助的成分。
2、帮助学生发现根本的信仰，以及引起他们自我挫折不足的歪曲知觉。
3、教给学生改变、驳斥歪曲信仰的方法，减少认知、情感、动机的亏空。
总之，习得性无助的重要的矫治策略是元认知、问题解决、示范、自我谈话、自我控制、自我评价。
正向心理学(Positive Psychology)是新兴的一门心理学，于1998年由宾州大学心理学教授马丁·塞利格曼(Martin Seligman)所创，目的在研究如何生活的快乐、成功与有意义。因此正向心理学或许可以简称为“快乐的科学”。
正向心理学首先要回答的问题是：什么最能让我们感到快乐？研究结果可能会令人感到惊讶：财富、学历与青春对快乐的帮助都相当有限；婚姻的影响好坏参半；倒是宗教信仰与亲情友谊，才更能让我们快乐。
伊利诺州立大学心理学教授爱德华·迪纳(Edward Diener)的研究发现，只要基本生活无虞，额外的收入并不能带来多大快乐。良好的教育与高智商对快乐的提升也没多大帮助。年轻也不保证快乐，美国疾病管制局的一项调查显示，廿到廿四岁的年轻人情绪低落的时间，还比六十五到七十四岁的老先生老太太长。
另一方面，宗教信仰确实能鼓舞心情，但是却很难判定究竟是神佛的效应还是宗教团体。亲情与友谊也能带来快乐；迪纳与塞利格曼的一项研究显示，在参与研究的大学生中，最快乐与最不忧郁的10%学生，他们明显的共同特征就是都有亲密的朋友与家人，并花时间与他们共处。迪纳结论说：“想要追求快乐，就应该培养社交技巧、建立亲密的人际关系与人际支援 (social support)。”
塞利格曼在《真实的快乐》(AuthenticHappiness)一书中指出，快乐是由三项要素构成：享乐（兴高采烈的笑脸）、参与（对家庭、工作、爱情与嗜好的投入程度）、意义（发挥个人长处，达到比我们个人更大的目标）。三项要素之中，享乐带来的快乐最为短暂。塞利格曼说：“这一点值得大家注意，因为有太多人以追求享乐为生活的目的，但是参与和意义却远比享乐重要。”
正向心理学也认为人的快乐基点可以调整：人们可以借由后天的努力，改变先天人格特质的快乐水平。那么究竟如何才能使我们更快乐呢？

『捌』 宾夕法尼亚州立大学的校友

依美国在台协会数据显示，Penn State是华人人数最多的前十五所学校之一。现任教育部常务次长（台湾）杨朝祥博士就是Penn State 教育学院毕业的。一九九一年十一月初并曾来Penn State接受杰出校友奖。另外名作家、科学家，在波士顿大学任教的陈之藩博士也是本校校友。
其余著名华人校友包括
宋春山化学家
陈龙庆材料科学学者
刘嘉威统计学家
侯学煜植物学家 中国植物学奠基人
尚永丰生物化学专家 天津医科大学校长
陈爱民原四川大学副校长
张天立博客来网络书店创办人
杨朝祥台湾教育部次长
魏坤琳心理生物学家,北京大学副教授 韩禄伯宗教学者
卡罗尔·亚博拉姆：著名电影制作者，《意外的人生》创作人。皮博迪奖获得者。
约翰·阿奎斯特：生物学家，成功为奶牛人工受精，获得狼基金奖。
约翰·阿米奇：前NBA运动员，现为BBC和SKY的体育评论员。
约翰·安妮斯顿：演员。詹妮弗安妮斯顿的父亲。在电视剧《我们的日子》中扮演过齐利亚奇斯。
霍尔斯·阿森福尔特三世：1952年奥运会3000米越野跑金牌得主。
凯利·阿约蒂：新罕布什尔州驻国会参议员。
亚力松·贝佛：2010年冬奥会3000米速滑铜牌得主。
保罗·贝尔：戴尔公司董事长。
冬贝里·沙里奥：电视剧制作人，作品有《海军罪案调查处》，《JAG》，《量子跃迁》，《麦琳探案》等。
保罗·伯格：1980年诺贝尔化学奖得主。在斯坦福大学任教。
托德·布莱克里奇：著名橄榄球运动员、分析员。
桂安·布拉佛德：第一个黑人宇航员。
罗斯科·布雷迪：著名神经学家。在国家健康中心工作。
吉姆·布罗德赫斯特：Eat ’N Park Hospitality集团的CEO。
本吉·布朗克：喜剧演员。霍华德斯特恩秀的创作人。
达尔·布朗：《纽约时报》最畅销军事作家。
瑞恩·布尔：导演、编剧。宾州超自然社团创始人。
泰·布里尔：演员。出演《摩登家庭》。
玛格丽特·卡尔森：时代杂志第一位女性专栏作家。
罗伯特·森克尔：宇航员，航天飞机技师。名楚.T：前列腺特异体抗原的发现者。纽约州立大学的荣誉教授。
玛丽·艾伦·克拉克：1992年和1996年奥运会两次获得10米跳水铜牌。
汤姆·克拉克：耐克公司前总裁。
卢·D·安布鲁西欧：希尔斯公司CEO。
查理·登特：共和党议员。
史蒂芬·德索查：电影剧作家。作品有《致命武器》，《48小时》，《龙胆虎威》等。
麦克·道伊尔：民主党议员。
本·费勒：美联社白宫记者。
格里格里·福布斯：天气预报台首席气象研究员。
芭芭拉·富兰克林：前美国商务部部长。
阿兰·佛斯特：历史小说家。擅长间谍小说。
简·乔治：国家级儿童作家。
霍华德·戈登：现代卫星海洋学创始人。
杰克·汉姆：著名橄榄球运动员。
弗兰克·哈里斯：著名橄榄球运动员。
迪克·霍克：著名橄榄球教练。
凯特·胡敦：著名地质学家。加州理工学院地震研究者。
詹姆斯·吉米诺：迪斯尼频道的创始人。
基根·麦克肯：《动物星球》主持人。
卡特兰德·拉夫：教育台CEO。
斯坦·拉坦：皮博迪奖得主。
布鲁斯·劳埃德：美国前总统卡特、里根和老布什的心脏护理医生。
乔尔·米尔：阿酷天气预报的创始人。
克里斯蒂娜·马松：1984年奥运会曲棍球铜牌得主。
大卫·毛瑞尔：作家。《第一滴血》作者。
海瑟拉·里克：NASA飞行指挥员。
迈克·尚恩：蒙特利尔奥运会400米跨栏银牌得主。
帕里西亚·米尔兹：阿彻丹尼尔米德兰公司总裁兼CEO。
吉格梅·亭里：不丹政府政党首脑。
哈里·哈特利爵士：原康涅狄格大学校长。
理查·德赫尔曼：原伊利诺伊大学香槟分校校长。
大卫·霍奇：原迈阿密大学（牛津）校长。
霍伯特朗·吉内特：原杜兰大学校长。
彼得·麦克杜德：圣巴巴拉城市学院校长。
詹姆斯·毛瑟：北卡罗来纳大学教堂山分校校长。
曼努尔依·班纳：德州农工大学校长。
斯坦利·艾肯伯里：伊利诺伊大学香槟分校校长
威廉·理查德森：原约翰·霍普金斯大学校长。
斯蒂芬·乔司：阿拉斯加大学费尔班克分校校长。
斯蒂文·里斯：爱荷华州立大学校长。
沙龙·西维特：博兹瓦纳大学校长。
德怀特·史密斯：原夏威夷太平洋大学校长、丹佛大学校长。
约翰·布里斯：贝洛伊特学院校长。
格里高利·吉尔弗洛：原爱荷华州立大学校长。
乔·戈：威斯康辛大学校长。
佛兰斯·科尔多瓦：原加州大学河滨分校校长、普渡大学第一任女校长。
加里·弗兰斯：伯利兹大学校长。
格拉汉姆·斯潘尼尔（施博闻）：原内布拉斯加大学林肯分校校长、宾夕法尼亚州立大学校长。