浙江大学金融杨老师

❶ 数学史料中的五个数学家的故事

数学家的故事——祖冲之

祖冲之（公元429-500年）是我国南北朝时期，河北省涞源县人．他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家．
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以"径一周三"做为圆周率，这就是"古率"．后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长．刘徽计算到圆内接96边形， 求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间．并得出了π分数形式的近似值，取为约率 ，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数．祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查．若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的．祖冲之计算得出的密率， 外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了．为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"．
祖冲之博览当时的名家经典，坚持实事求是，他从亲自测量计算的大量资料中对比分析，发现过去历法的严重误差，并勇于改进，在他三十三岁时编制成功了《大明历》，开辟了历法史的新纪元．
祖冲之还与他的儿子祖暅（也是我国著名的数学家）一起，用巧妙的方法解决了球体体积的计算．他们当时采用的一条原理是："幂势既同，则积不容异．"意即，位于两平行平面之间的两个立体，被任一平行于这两平面的平面所截，如果两个截面的面积恒相等，则这两个立体的体积相等．这一原理，在西文被称为卡瓦列利原理， 但这是在祖氏以后一千多年才由卡氏发现的．为了纪念祖氏父子发现这一原理的重大贡献，大家也称这原理为"祖暅原理"．

数学家的故事——苏步青

苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心

数学家陈景润的故事

陈景润成了国际知名的大数学家，深受人们的敬重。但他并没有产生骄傲自满情绪，而是把功劳都归于祖国和人民。为了维护祖国的利益，他不惜牺牲个人的名利。
1977年的一天，陈景润收到一封国外来信，是国际数学家联合会主席写给他的，邀请他出席国际数学家大会。这次大会有3000人参加，参加的都是世界上著名的数学家。大会共指定了10位数学家作学术报告，陈景润就是其中之一。这对一位数学家而言，是极大的荣誉，对提高陈景润在国际上的知名度大有好处。
陈景润没有擅作主张，而是立即向研究所党支部作了汇报，请求党的指示。党支部把这一情况又上报到科学院。科学院的党组织对这个问题比较慎重，因为当时中国在国际数学家联合会的席位，一直被台湾占据着。
院领导回答道：“你是数学家，党组织尊重你个人的意见，你可以自己给他回信。”
陈景润经过慎重考虑，最后决定放弃这次难得的机会。他在答复国际数学家联合会主席的信中写到：“第一，我们国家历来是重视跟世界各国发展学术交流与友好关系的，我个人非常感谢国际数学家联合会主席的邀请。第二，世界上只有一个中国，唯一能代表中国广大人民利益的是中华人民共和国，台湾是中华人民共和国不可分割的一部分。因为目前台湾占据着国际数学家联合会我国的席位，所以我不能出席。第三，如果中国只有一个代表的话，我是可以考虑参加这次会议的。”为了维护祖国母亲的尊严，陈景润牺牲了个人的利益。
1979年，陈景润应美国普林斯顿高级研究所的邀请，去美国作短期的研究访问工作。普林斯顿研究所的条件非常好，陈景润为了充分利用这样好的条件，挤出一切可以节省的时间，拼命工作，连中午饭也不回住处去吃。有时候外出参加会议，旅馆里比较嘈杂，他便躲进卫生间里，继续进行研究工作。正因为他的刻苦努力，在美国短短的五个月里，除了开会、讲学之外，他完成了论文《算术级数中的最小素数》，一下子把最小素数从原来的80推进到16。这一研究成果，也是当时世界上最先进的。
在美国这样物质比较发达的国度，陈景润依旧保持着在国内时的节俭作风。他每个月从研究所可获得2000美金的报酬，可以说是比较丰厚的了。每天中午，他从不去研究所的餐厅就餐，那里比较讲究，他完全可以享受一下的，但他都是吃自己带去的干粮和水果。他是如此的节俭，以至于在美国生活五个月，除去房租、水电花去1800美元外，伙食费等仅花了700美元。等他回时， 共节余了7500美元。
这笔钱在当时不是个小数目，他完全可以像其他人一样，从国外买回些高档家电。但他把这笔钱全部上交给国家。他是怎么想的呢? 用他自己的话说：“我们的国家还不富裕，我不能只想着自己享乐。”
陈景润就是这样一个非常谦虚、正直的人，尽管他已功成名就，然而他没有骄傲自满，他说：“在科学的道路上我只是翻过了一个小山包，真正的高峰还没有有攀上去，还要继续努力。”

筹算女杰王贞仪

女数学家王贞仪(1768－1797 )，字德卿，江宁人，是清代学者王锡琛之女，著有《西洋筹算增删》一卷、《重订策算证讹》一卷、《象数窥余》四卷、《术算简存》五卷、《筹算易知》一卷。

从她遗留下来的著作可以看出，她是一位从事天文和筹算研究的女数学家。算筹，又被称为筹、策、筹策等，有时亦称为算子，是一种棒状的计算工具。一般是竹制或木制的一批同样长短粗细的小棒，也有用金属、玉、骨等质料制成的，不用时放在特制的算袋或算子筒里，使用时在特制的算板、毡或直接在桌上排布。应用“算筹”进行计算的方法叫做“筹算”，算筹传入日本称为“算术”。算筹在中国起源甚早，《老子》中有一句“善数者不用筹策”的记述，现在所见的最早记载是《孙子算经》，至明朝筹算渐渐为珠算所取代。

17世纪初叶，英国数学家纳皮尔发明了一种算筹计算法，明末介绍到我国，也称为“筹算”。清代著名数学家梅文鼎、戴震等人曾加以研究。戴震称其为“策算”。王贞仪也从事研究由西洋传入我国的这种筹算，并且写了三卷书向国人介绍西洋筹算。她在著作中对西洋筹算进行增补讲解，使之简易明了。王贞仪介绍的纳皮尔算筹乘除法，当时的读者认为容易了解，但与当时我国的乘除法筹算的方法相比，显得较繁杂，因此，数学家们没有使用西洋筹算，一直使用中国筹算法。今天的读者把中外筹算乘除法视为老古董，采用的是由外国传入的笔算四则运算，这种笔算于1903年才开始被使用，故我国与世界接轨使用笔算的历史只有100年。

数学会女前辈高扬芝

高扬芝(1906－1978 )，江西南昌人，从小学习勤奋，特别喜欢数学。

高中毕业后考入北京大学数学系，由于学习成绩优秀，1930年大学毕业后应聘到上海大同大学担任数学教员，后成为教授、数学系主任。在课堂教学中，她遵循《学记》中所说的：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”所以，高扬芝的数学教学一贯是兢兢业业、讲求实效，深受学生欢迎。

高扬芝长期从事数学分析(旧时叫高等微积分)、高等代数和复变函数等课程的教学与研究。她深知，高等数学比初等数学更加抽象，外行人常常把它看成是由冷酷的定义、定理、法则统治着的王国。因此，高教授常常告诉学生，数学结构严谨，证明简洁，蕴含着数学的美。它像一座迷宫，只要你潜心学习、研究，就能寻求到走出迷宫的正确道路。一旦顺利走出迷宫，成功的愉悦会使你兴奋不已，你会向新的、更复杂的迷宫挑战，这就是数学的魅力。

她在上海大同大学工作不到五年的时间里，自身潜在的科研天赋很快被唤醒催发。经过刻苦钻研教材，结合教学实践，她撰写出论文《Clebsch氏级数改正》，1935年在交通大学主编的《科学通讯》上连载，得到同行好评。解放后，她又著有《极限浅说》《行列式》等科普读物多部。

高扬芝是中国数学会创始时的少数女性前辈之一。1935年7月25日中国数学会在上海交通大学图书馆举行成立大会，共有33人出席，高扬芝就是其中的一位。在这次年会上，她被推选为中国数学会评议会评议，后连任第二、三届评议会评议。1951年8月，中国数学会在北京大学召开了规模空前的第一次全国代表大会，高扬芝出席了大会。她是这次到会代表63人中惟一的女代表。20世纪60年代，她被选为江苏省数学会副理事长。

第一位数学女博士徐瑞云

徐瑞云，1915年6月15日生于上海，1927年2月考入上海著名的公立务本女中读书。徐瑞云从小喜欢数学，读中学时对数学的兴趣更加浓厚，因此，1932年9月高中毕业后报考了浙江大学数学系。当时，浙大数学系的教授有朱叔麟、钱宝琮、陈建功和苏步青。此外，还有几位讲师、助教。数学系的课程主要由陈建功和苏步青担任。当时数学系的学生很少，前一届两个班学生共五人，她这届也不过十几人。

当时苏步青才30岁，看上去十分年轻，因此徐瑞云的同学中有人认为苏步青是助教，可是听完一堂课后就不住地赞叹说：“想不到助教竟能讲得这么好。”这件事引起知情者的哄笑。徐瑞云在陈建功和苏步青的教导下，勤奋学习，专心听讲，认真做笔记，她的考试成绩经常是满分。1936年7月，徐瑞云以优异成绩毕业了，被浙大数学系留校任助教。1937年2月，26岁的徐瑞云与28岁的生物系助教江希明喜结伉俪。新婚三个月后，徐瑞云夫妇获得亨伯特留学德国的奖学金，双双乘船漂洋赴德国留学，攻读博士学位。

徐瑞云有幸被德国著名的数学大师卡拉凯屋独利接受，由他担任她的数学博士指导老师。当时有不少学生想请他作导师，他都没有同意。而徐瑞云这位东方女士因学习勤奋，数学功底扎实，成了卡拉凯屋独利的关门弟子。徐瑞云主要研究三角级数论。这门学科起源于物理学的热传导问题的傅里叶分析的主要部分，是当时国际上研究的热门之一，在中国还是一个空白。

徐瑞云为将来能在分析、函数论方面赶上世界先进水平，废寝忘食，广撷博采，把大部分时间都用在图书馆里。1940年底，徐瑞云获得博士学位，成了中国历史上第一位女数学博士。她的博士论文“关于勒贝格分解中奇异函数的傅里叶展开”，1941年发表在德国《数学时报》上。

完成学业的徐瑞云夫妇，随即离德回国，于1941年4月回到母校，双双被聘为副教授，正式登上在战火硝烟的大后方培养人才的讲台。在艰苦的条件下，陈建功和苏步青没有中断在杭州时共创的函数论和微分几何两个数学讨论班，这是一种教学相长、遴选英彦的科研形式，徐瑞云也参与其间。1944年11月，英国驻华科学考察团团长李约瑟参观了浙大数学系和理学院，连声称赞道：“你们这里是东方的剑桥！”这更加激励了徐瑞云的勤奋工作。她这时教的学生曹锡华、叶彦谦、金福临、赵民义、孙以丰、杨宗道等，后来都成了杰出的数学家和数学教育家。1946年，31岁的徐瑞云提升为正教授。

1952年，徐瑞云调入浙江师院，被任命为数学系主任，从此全身投入了艰苦的创建数学系的工作中。在她的领导下，没有几年功夫，数学系已初具规模，教学质量不断提高。第一届本科毕业生约有三分之一考取了研究生。他们系也成为全国同行的楷模，进入全国同行前列。徐瑞云在建设数学系的同时，没有忘记科学研究。她翻译了苏联那汤松的名著《实变函数论》。译本于1955年由高等教育出版社出版。

第一位女数学院士胡和生

胡和生于1928年出生在南京市一个艺术世家，祖父和父亲都是画家。她从小耳濡目染，聪明好学，画感、乐感很强，祖父和父亲特别喜欢她。读小学和中学时，她不偏科，文理兼优，这些对她后来从事数学事业帮助很大。

胡和生虽然爱好广泛，但她的理想不是成为一位画家，而是考上大学继续深造。抗战胜利以后，胡和生考进大学数学系，1950年毕业，又报考了浙江大学著名数学家、中国微分几何创始人苏步青教授的硕士研究生。1952年院系调整，苏教授与她转入了上海复旦大学。复旦是以苏步青为首的我国微分几何学派的策源地，人才济济，加之老一辈数学家的鼓励指导，同行的互勉竞争，托着这颗新星冉冉升起。

胡和生长期从事微分几何研究，在微分几何领域里取得了系统、深入、富有创造性的成就。例如，对超曲面的变形理论，常曲率空间的特征问题，她发展和改进了法国微分几何大师嘉当等人的工作。19 60－1965年，她研究有关齐次黎曼空间运动群方面的问题，给出了确定黎曼空间运动空隙性的一般有效方法，解决了六十年前意大利数学家福比尼所提出的问题。她把这个结果，整理在与自己的丈夫谷超豪合著的《齐性空间微分几何》一书中，受到同行称赞。她早期在我国最高学术刊物之一《数学学报》上发表了《共轭的仿射联络的扩充》(1953年)、《论射影平坦空间的一个特征》(1958年)、《关于黎曼空间的运动群与迷向群》(1964年)等重要论文。至今，她发表了七十多篇(部)论文、论著。她在射影微分几何、黎曼空间完全运动群、规范场等研究方面都有很好的建树，成为国际上有相当影响和知名度的女数学家。她的一些成果处于国际领先或国际先进水平。例如，在调和映照的研究中，她撰写的专著《孤立子理论与应用》，发展了“孤立子理论与几何理论”的成果，处于世界领先地位。

1982年，胡和生与合作者获国家自然科学三等奖；1984年起担任《数学学报》副主编，并担任中国数学会副理事长；1989年被聘为我国数学界的“陈省身数学奖”的评委；1992年当选为中国科学院数学物理学部委员(1994年改称院士)，至今选出来的数学家院士，只有胡和生一人是女性。

华裔算杰张圣蓉

张圣蓉1948年生于陕西省西安市，出生不久便随父母到台湾居住。她从小聪慧，喜爱读书，对数学情有独钟。张圣蓉中学毕业后考入著名的台湾大学数学系，1970年获学士学位。她不满足于此，又以优异成绩考入美国加利福尼亚大学，攻读数学博士学位。

“函数”是数学中最基本、最重要的概念。一位著名数学家说过“函数概念是近现代数学思想之花”。它的产生、发展实质上反映了近现代数学迅速发展的历程，同时也与函数论、解析数学的发展相辅相成。张圣蓉选择了现代数学的重要前沿分支之一“函数论”作为攻读对象。她的导师是一位著名的函数论世界大师，她要同函数论专家一道去摘取函数论皇冠上的明珠。

1974年，张圣蓉获伯克利加利福尼亚大学博士学位，从此在美国从事函数论的研究工作。她对函数论中复平面上的解析函数、多复变函数以及有界函数的解析函数的逼近等高深领域都有涉猎，1976年，28岁的张圣蓉通过对道格拉斯函数的研究撰写了世人没有发现的这类函数特征的论文，这为第二年著名数学家马歇尔解决著名的道格拉斯猜测铺平了道路。张圣蓉一鸣惊人，1977年又撰写出另一篇令函数论专家惊叹的论文，证明了马歇尔攻克道格拉斯猜测中的一个未发现的难题。在清一色的男数学家主导的函数论领域，她确立了自己的地位。

回答者： lirestreamyy - 大魔法师 九级 2009-8-23 18:42

1.祖冲之
他是我国南北朝时期，河北省涞源县人．他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家。他在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．祖冲之还与他的儿子祖暅发明了 "祖暅原理"．
2.苏步青
苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。他的成就是因为初三时的一堂课。就是因为这堂课，是他17岁时，赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校。当他回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心!
3.陈景润
陈景润成了国际知名的大数学家，深受人们的敬重。但他并没有产生骄傲自满情绪，而是把功劳都归于祖国和人民。为了维护祖国的利益，他不惜牺牲个人的名利。陈景润是一个非常谦虚、正直的人，尽管他已功成名就，然而他没有骄傲自满，他说：“在科学的道路上我只是翻过了一个小山包，真正的高峰还没有有攀上去，还要继续努力。”
4. 王贞仪
女数学家王贞仪(1768－1797 )，字德卿，江宁人，是清代学者王锡琛之女，著有《西洋筹算增删》一卷、《重订策算证讹》一卷、《象数窥余》四卷、《术算简存》五卷、《筹算易知》一卷。从她遗留下来的著作可以看出，她是一位从事天文和筹算研究的女数学家。算筹，又被称为筹、策、筹策等，有时亦称为算子，是一种棒状的计算工具。一般是竹制或木制的一批同样长短粗细的小棒，也有用金属、玉、骨等质料制成的，不用时放在特制的算袋或算子筒里，使用时在特制的算板、毡或直接在桌上排布。应用“算筹”进行计算的方法叫做“筹算”，算筹传入日本称为“算术”。算筹在中国起源甚早，《老子》中有一句“善数者不用筹策”的记述，现在所见的最早记载是《孙子算经》，至明朝筹算渐渐为珠算所取代。
5. 王元
著名数学家，华罗庚数学奖得主。他是中国科学院数学研究所的研究员。曾任研究室主任、所长、所学术委员会主任、中国数学会理事长、《数学学报》主编，联邦德国《分析》杂志编辑，新加坡世界科学出版社顾问等。1980年当选为中国科学院院士（当时称学部委员）。解析数论是他的主要研究领域。

❷ 杨士林的生平

50年代初院系调整，杨士林历任浙江大学化工系副主任、化学系主任、科研处处长、教务长、副校长、校长、学校顾问、校学术委员会主任等职，为浙江大学的发展，呕心沥血，辛勤耕耘。他坚持竺可桢校长提倡的“求是”优良校风，熏陶青年学生，为国家培育了一大批高级专门人才。他还担任了各种学术职务和社会职务，曾任中国化学会理事，国家自然科学基金委员会有机化学评议组组员，浙江省第五届政治协商会议副主席。现任浙江省科协副主席，浙江省化学会理事长，全国工科有机化学课程教学指导小组组员，全国应用化学课程教学指导小组顾问，《高等学校化学学报》《高分子学报》编委，《高分子材料科学与工程》《功能高分子学报》顾问。
杨士林老校长任职期间受到同学和老师的爱戴，浙大学子们评价他说：“在浙江大学乃至全中国的高分子教研历史中，有这么一个卓越的人物——他亲自踏出了老浙大‘西迁’的雄伟路线，他见证了‘求是’这一校训的创立并亲自践行了它，他悉心地培养了一代又一代浙大高分子人。他是原浙江大学校长、我国著名高分子教育家、浙大高分子的奠基人；同时，他更是一位治学不凡、备受敬仰的学者！－－－他就是杨士林教授。”
[清]字大椿，号梅岩，元和（今江苏苏州）人。诸生。兰竹饶有书卷气味，工诗。著寒香斋诗稿。《畊砚田斋笔记》 改革开放以来，积极开展对外学术交流活动，1978年参加中国科学院组织的代表团赴日本考察高等教育和科学研究情况，1981年率领代表团赴澳大利亚考察高等教育，1983年率领代表团去西柏林工业大学考察，1984年应美国科学院邀请去纽约理工大学、阿克隆大学等校讲学，此后，陆续赴美国、日本等国进行考察并做学术报告。

❸ 武汉出国留学机构哪家好

美国留学申请是主流留学国家中申请门槛最高的，除了要求申请者有很好的硬件成绩以外，还需要丰富的软背景实习经历，对于申请者的综合条件要求比较高。除此之外，一个专业美国留学申请团队也是非常重要的，直接决定了能否拿到满意的美国名校录取offer。
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【武汉申友留学部分美国名校案例】
1.张 Y.Q.
武汉大学-图书馆学
基本条件：GPA3.5+，TOEFL100+，GRE315+
申请方向：美国图书馆学/BA
录取结果：
加州大学洛杉矶分校
密歇根大学安娜堡分校
罗彻斯特大学
乔治华盛顿大学
2.田 L.
武汉大学-金融
基本条件：GPA3.5+，TOEFL100+，GRE320+
申请方向：美国MPA/MPP
录取结果：
南加州大学
乔治城大学
3.冯 J.J.
武汉大学-统计
基本条件：GPA3.3+，TOEFL95+，GRE310+
申请方向：美国统计
录取结果：
哥伦比亚大学
凯斯西储大学
乔治华盛顿大学
4.陈W.T.
武汉大学-金融工程
基本条件：GPA3.5+，TOEFL100+，GRE325+
申请方向：美国/香港金融工程/统计
录取结果：
纽约大学（每年$7000奖学金）
约翰·霍普金斯大学
密歇根大学安娜堡分校
南加州大学
福特汉姆大学
哥伦比大大学-统计
香港科技大学
5.顾 K.
华中科技大学-电子信息工程
基本条件：GPA3.5+，TOEFL100+，GRE320+
申请方向：美国CS PHD/加拿大CS硕士
录取结果：
达特茅斯学院(PHD全奖）
伦斯勒理工学院
罗格斯大学
阿尔伯塔大学
6.严 J.H.
华中科技大学-国际商务专业，辅修英语，
基本条件：GPA3.93/4.0，GMAT730，托福108，
申请方向：美国金融
录取结果：
凯斯西储大学
布兰迪斯大学
南卫理公会大学
7.张 Y.B.
华中科技大学-电气工程自动化
基本条件：GPA3.5+，TOEFL90+，GRE310+
申请方向：美国电气工程硕士
录取结果：
南加州大学
圣路易斯华盛顿大学
加州大学戴维斯分校
纽约大学
8.谢 Y.W.
华中科技大学-测控技术与仪器
基本条件：GPA3.5+，TOEFL95+，GRE320+
申请方向：美国电气工程
录取结果：
密歇根大学安娜堡分校
南加州大学
西北大学
东北大学
9.郭M.
武汉理工大学-建筑学
基本条件：GPA3.5+，TOEFL100+，GRE315+
申请方向：美国建筑/设计学
录取结果：
哈佛大学
哥伦比亚大学
宾夕法尼亚大学
加州大学伯克利分校
加州大学洛杉矶分校
密歇根大学安娜堡分校
伊利诺伊大学香槟分校
10.于 Z.P.
武汉理工大学-通信工程
基本条件：GPA3.6+，TOEFL95+，GRE320+
申请方向：美国/香港CS
录取结果：
密歇根大学安娜堡分校
南加州大学
香港科技大学
11.向 T.Y.
中南财经政法大学-保险学
基本条件：GPA3.5+，TOEFL100+，GMAT700+(申友GMAT武汉学员)
申请方向：美国金融硕士
录取结果：
布兰迪斯大学
罗彻斯特大学
凯斯西储大学
乔治华盛顿大学
12.蒋 W.W.
中南财经政法大学-金融学
基本条件：GPA3.5+，TOEFL100+，GMAT720+(申友GMAT武汉学员)
申请方向：美国金融硕士
录取结果：
布兰迪斯大学
凯斯西储大学
13.秧 N.
中南民族大学-金融
基本条件：GPA3.0+，TOEFL90+， GMAT660+
申请方向：美国市场营销硕士
录取结果：
纽约大学
福特汉姆大学
伍斯特理工学院
14.张 X.T.
浙江大学-金融学
基本条件：GPA3.5+,TOEFL100+，GMAT730+
申请方向：美国金融
录取结果：
麻省理工学院
圣路易斯华盛顿大学
布兰迪斯大学
波士顿大学
15.章 S.Y.
上海外国语大学-朝鲜语专业，金融辅修
基本条件：GPA均为3.5+，托福105+，GMAT720
申请方向：美英市场营销
录取结果：
美国约翰霍普金斯大学 ($17500奖学金)
英国伦敦政治经济学院
16.刘 S.X.
同济大学-金融专业
基本条件：GPA：4.48/5.0 ;GMAT: 720 ;TOEFL: 110;
申请方向：美国金融
录取结果：
约翰霍普金斯大学
罗彻斯特大学
布兰迪斯大学
加州大学圣地亚哥分校
马里兰大学帕克分校 (减免$7170学费和获得$8556报酬)

❹ 我为什么要努力，要拼了命的往社会的上层爬

阶级固化，上流社会已经把利益分配光了，盘根错节的关系网太复杂了

穷二代、富二代、体制外的二代与体制内的二代……因家庭出身不同带来的代际分化已成为转型期中国的突出问题。造成二代分化的原因是什么?各有哪些问题需要解决?如何面对代际分化?近日，本报记者走进“二代”群体，了解他们的生存状态和心理特点，揭示代际分化的深层原因，探讨解决的途径和办法。 编者

游荡在城乡之间的“边缘人”

二代农民工向往城?却因户籍?家庭背景等原因不被城所接纳
快两年了，王东一直在朝阳区金盏乡打工。上世纪90年代，王东的父母就从安徽巢湖老家到金盏乡打工。几年后，他随父母来到这里，并在民工子弟学校读完了小学和初中。但由于没有户口，小王在无法高考，所以初中毕业后只能回安徽老家上学，并在当地考上了大专。 2009年，大专毕业的他又回到了金盏乡，但一直没找到稳定的工作，只能在附近的小厂打零工。
没有户口，意味着王东不能享受到民的社会保障和公共服务;父母都是外来的民工，王东没有任何可以利用的社会资源;每月1000多元的工资，成了遥不可及的梦想。谈到以后的生活，王东一脸茫然:“我不想回老家生活了，但在城里也看不到发展前途，先在这边熬着，慢慢找机会吧。”
王东的生活状态，正是大多数二代农民工的真实写照。这些年，确实有一些二代农民工通过自身努力摆脱了贫穷、成就了事业，但大多数人还是由于家庭条件差、生存状况难而游荡在城乡之间，成为“边缘人”。他们来自农村，却由于在城生活而对农村疏远;他们向往城，却因生活压力、户籍、家庭背景等原因不被城所接纳，很难分享现代生活的快乐。

记者在调查中发现，与父辈相比，二代农民工也有自身显著的特点。他们接受过一定程度的教育，会穿西装、打领带，喜欢使用新款，普通话说得不错。除了干活，他们还喜欢考虑自己的将来，尽管这种筹划往往都是一个遥远的梦想。
李焕今年18岁了。自打他记事起，父母就把他留在山东的爷爷奶奶家，自己则外出打工。由于缺乏督促管教，李焕学习很不好，上到初中就不愿意再继续读书了，索性随父母来到了。
“刚来的时候，一下就被丰富多彩的城生活迷住了，特别兴奋。”李焕说。但没多长时间，他就发现虽好，属于他们家的却不多，他父母在通州区打工，住的间又小又乱，每天累得回来倒头就睡，几乎没有空闲时间。
16岁的时候，李焕拥有了第一份工作，就是在父母打工的厂里做杂工，干了不到三个月，他不做了。“活太累，我根本干不下来。”李焕说，之后他在餐厅干过服务员，在大街上分发过单，工作总是换来换去。
谈到今后的打算，李焕倒是很干脆:“走一步看一步，还能有什么打算?现在对我来说，不指望能在安家、落户、子，就希望赚一些本钱，以后可以做生意。”
专家认为，面对新生代农民工的困惑，我们不能一厢情愿地要求他们回到农村，安心务农;也不能一味指责他们贪图享受，他们有改善自己生活条件的权利。应当加速户籍、就业、、社会保障、农村土地等相关制度的改革，尽快消除造成城乡差别和工农不平等的体制性障碍，逐步打破城乡二元管理模式，为他们在城提供更广阔的生存与发展空间。

找工作莫成“拼爹”游戏

一定程度上来说，决定大学毕业生就业状况的往往不再是成绩、能力，而是家庭出身、社会关系
近期，网络上有两篇文章引起很多人共鸣。一篇是《我用了18年，才可以和你一起喝咖啡》，描述了家庭较穷的人努力多年才达到和出身富裕者一样的生活水平。这是高考改变命运的真实写照。后来，网络上又出现一篇题为《我用了18年，还是不能和你一起喝咖啡》的文章，作者详述自己上大学及毕业后的生活窘状，反映了由于家庭出身不同而带来的巨大差距，任其怎样努力都无济于事。
“知识改变命运”，曾经是多么响亮的一句口。如今，这句曾经被无数人奉为真理的话语，却引来了诸多质疑。近年来，很多大学毕业生发现，一定程度上来说，决定他们就业状况的不再是成绩、能力，而是家庭背景、社会关系。套用一句网络语:“找工作变成了比拼父辈财富和权势的"拼爹"游戏”。据某媒体在、浙江、河南等地7所高校进行的一项调查，500名受访者中有70%的人认为，在就业应聘中或多或少遭遇过来自家庭状况的压力，65%的应届毕业生表示最担心家庭状况使自己在求职应聘中处于不利地位。
杜纯是四川一所高校新闻系的研究生。从研二开始，他便到某媒体实习。由于机会难得，杜纯平时工作就非常勤奋，急活、累活抢着干，从不抱怨。他的表现得到认可，实习单位口头许诺他毕业后可以来工作。然而，到最后应聘阶段，杜纯却并未得到任何职位。事后他才得知，最后入围的人大多有关系，至少也得到相关领导的推荐，而他没有任何人脉资源，只能接受这一结果。
相比而言，孙宇算是很幸运的。作为一个没有任何“关系”的农家孩子，孙宇去年大学毕业后过五关斩六将，成功进入一家国有大型金融企业工作，福利待遇都很不错。但入职培训时，他看见好几位并没有在之前的笔试、面试中出现的新同事。他以为对方是补招的员工，后来听同事一说才知道，人家家里早就把工作安排好了，“笔试、面试都不用参加，指标都是从总部直接下来的。”孙宇说。

工作后，孙宇也有一点郁闷。由于不愿得罪那些有关系的新同事，经常得做一些吃力不讨好的活儿。“累得要命不说，干得不好还要挨批评。”孙宇说，“但像我这样既没关系、又没背景的"贫二代"，除了拼命工作，还能怎么办呢?再说，我现在的工作已经让很多人羡慕了。”
记者采访时发现，大学生们在看待“就业难”时都很理性，认为是多种因素导致了这一现象，他们对由于能力不足、经验不够导致的招聘失败，并没有多少怨言。但是，如果因为家庭背景不如别人而落败，总会感觉心气儿不顺。
某高校一位大学老师坦言，一般情况下，从“最底层”上升到“大众层”比较容易，只要付出努力总会有相应回报。“从我教过的研究生来看，他们在毕业之初想进入学术界、机关或媒体，开始自己的事业历程，并不是难事。但再想往上发展，就不那么简单了。个人努力只是参考因素之一。”这位老师说，我们不否认其中一部分人会成功突围、脱颖而出，但更多的人只能按部就班，“泯然众人矣”。
当然，反过来说，只靠“关系”也不行，如果能力没有达到基本要求，“关系”也不会那么好使。浙江大学研究生院从事学生工作的杨老师认为，虽然每个人无法选择自己的家庭出身，“穷二代”和某些人比起来没有背景、没有关系，但只要调整好心态，通过后天的努力也可以逐步改善经济状况。“拼爹”游戏固然存在，但在现状没有明显改观的情况下，不能只会抱怨、应该更加积极，“穷二代”更应关注自身能力的提高。

减少“贫穷世袭”的忧虑

增强就业场的公开度和透明度，加快户籍制度等改革，促进公共服务均等化
前不久，一些收入不高的年轻人在网络上公开表态不愿生育“穷三代”，理由是“穷二代”的孩子从一开始就输在了起跑线，注定要在艰难的环境下挣扎，改变世袭贫困命运难上加难。再说，本来已是“奴”，如果生了孩子，背上沉重的经济负担，就成了“孩奴”，岂不一辈子活在“奴隶社会”?
或许有人说，不愿生育“穷三代”暴露出一些年轻人只懂现实享受、心理素质太差、对未来预期过于悲观。这种观点不无道理。但是，与其讨论“穷二代”为什么没有信心生育，不如正视他们对改善生活、期待公平的呼唤。不愿生育“穷三代”，生动反映了他们对贫穷代际传递、社会阶层日益固化的忧虑。
南开大学管理学院的郭大水教授认为，与改革开放之初相比，现在确实出现了一定程度的阶层固化，底层社会成员改变地位、向上流动的机会在减少。“导致这种现象的一个重要原因，就是代际之间的社会壁垒，造成教育等社会资源分配不均。如果这种状况得不到改变，对于促进社会阶层合理流动、社会和谐稳定都非常不利。”
专家，近10年来，中国收入差距持续扩大，基尼系数已接近0.5，社会底层劳动者的收入增长严重滞缓，这是造成 “穷二代”的直接原因。另一方面，体制障碍让社会流动机会减少、流动成本提高。例如，教育是现代社会流动的最主要机制，然而，由于高校扩招后全面收费以及就业难的出现，贫困家庭子女通过教育向上流动也越来越难了。
从根本上说，阶层固化产生的原因是社会建设远远滞后于经济改革。多年来，我们坚持“效率优先、兼顾公平”，实际上过于追求增长速度，把应该配置到社会领域的资源也配置到经济领域。一些不合时宜的政策没有及时调整，严重侵蚀了人们公平获得资源的机会。美国、日本和拉美在经济起飞后最终得到了完全不同的结果，根源就在于是否及时、正确地实施体制改革和加强社会建设。

郭大水认为，目前很多制度设计都在积极保护弱势群体权益，例如严格的公务员招考制度、劳动合同法的颁布等，但当务之急要强化实施。遏制愈演愈烈的“拼爹”游戏还须加强制度约束，增强就业场的公开度和透明度，加大对就业“关系户”的惩罚力度。要从最基层开始，促进社会成员的合理流动，消弭不同二代之间的鸿沟，让“穷二代”感到生活有奔头，相信可以凭自己的努力改变命运。
值得注意的是，“穷二代”人力资本弱、社会资源少，要他们依靠自身的力量去摆脱困境很难。这需要外部力量的导入。郭大水建议，应该加强对“穷二代”的人力资本投入，特别是加强对二代农民工的培训，使他们拥有可以在城立足的一技之长。同时，加快户籍制度等改革，促进公共服务均等化，充分发挥对弱势群体的保护作用。
(文中部分受访者为化名)

贫穷，本不该继承

杜海涛

贫穷的继承是可怕的，如果贫穷者缺乏改变命运的机会和机制，其危险性更加可怕。改变命运，“穷二代”需要全社会共同的支持与搀扶
“价高涨，让我们无奈、彷徨;曾经的理想更加遥远。三十难立的痛楚自己知道，‘穷二代’的挣扎谁人知晓?”网上，一位年届而立的“穷二代”帖子，道出了很多人的心声。
进入新世纪第二个10年，更多80后步入而立之年。是有有车，职场得意，还是婚姻美满?一个“立”字，让改革开放后成长起来的一代人面临沉重的压力。
三十“难”立，对“穷二代”更难。

改革开放以来，我们的财富不断增加，但收入差距也在加大。中华全国总工会发布的一份新生代农民工调查报告显示，当前新生代农民工平均月收入为1748元，仅为城镇企业职工平均月收入的57.4%;同时也比传统农民工低167元，收入明显低于他们的父辈。而即便念完了大学，对多数农村家庭和城镇中低收入家庭的子女来说，毕业后仍然面临着就业、成家等一系列难题。和其他阶层的二代相比，他们总是处于弱势。
“穷二代”是财富、资源分配失衡的问题。在改革开放过程中抓住机会的“富一代”积累了资本，通过传承给“富二代”，使其获得财富优势;而“贵二代”依靠父辈掌握的社会资源，享有更多的优先权。“穷二代”收入少、起点低，生活在社会的底层。
“穷二代”更是机会不够公平的问题。一些地区自然条件恶劣，教育投入欠缺，使本来就不处在相同起跑线上的“二代”之间竞争雪上加霜。即便通过努力学习考上大学，高昂的学费也使很多家庭难以支撑。由于缺少人脉资源，毕业即失业的现实，更加恶化了“穷二代”的处境。再加上价涨、物价高、看病难等一系列民生难题，进一步削弱了他们的生活信心。
贫穷的继承是可怕的，如果贫穷者缺乏改变命运的机会和机制，其危险性就更可怕。没有人脉资源、缺乏社会支撑的“穷二代”，必须要付出更多努力才能改变自身命运。在这个过程中，单凭“穷二代”单打独斗难以实现，这需要全社会共同的支持与搀扶。
一方面，全社会要为“穷二代”提供更多就业机会，完善失业救济与社会保障，容他们有回身的余地;更重要的，是创造公平的机会，让“穷二代”看到改变命运的希望。因为相对于收入差距拉大等结果的不平等，人们更不能容的是机会的不平等。户籍限制、就业门槛……在机会不平等的背后，实际上剥夺的是个人发展的选择权，是个人参与竞争的机会和资格。这是阶层固化、代际分化的根本源头。

保障机会公平，当务之急是重视教育。不仅要优先保障教育投入，更要公平配置教育资源，实现教育均衡发展。其次，铲除就业、户籍、住等门槛，约束权力滥用，严防滋生，为每个人参与社会竞争、实现阶层跃升提供同样的可能，从源头上祛除“穷二代”的“贫困心病”，让他们放下包袱、轻松前行。
作为改革开放后成长起来的一代人，“穷二代”自身也应发扬父辈吃苦耐劳的优良传统，敢于拼搏，永不言弃，努力在未来的竞争中把握自己的命运。

❺ 如何看待 UCLA 薛晶晶博士本科毕业 5 年后即获得浙大博导教职

薛晶晶用5年的时间完成了博士学业，并在毕业后顺利入职985高校成为博导，这种科研天赋和勤奋，也不经让无数人直呼：太强了。薛晶晶本科毕业后在加州大学洛杉矶分校材料科学与工程学院攻读博士学位，师从半导体光电材料与器件领域国际著名学者Yang Yang（杨阳）教授。

杨阳教授是加州大学洛杉矶分校（UCLA）材料科学与工程学院的Carol and Lawrence E. Tannas Jr. 讲座教授，入选美国科学促进会会士、美国物理学会会士、美国材料研究学会会士、英国皇家化学学会会士、美国电磁学学院会士和国际光电子学会会士。

相关信息

晶晶是南京大学化学系的高才生，她加入我课题组之前，擅长合成无机量子点。她加入我的课题组之后，很自然地就继续合成钙钛矿量子点。她认为量子点的高表面积，有机会能够改变钙钛矿稳定性。这个理论是正确的，而且我知道她对这个方向很有兴趣，所以我也没有阻止她。

因为她已经有了两年的经验，这个经验可以帮助他们做更好的决定。薛晶晶也在后来的回忆中表示：杨老师始终鼓励我们去接触不同领域，让思维保持新鲜。刚进课题组时，高度自由的课题选择方式对我真是艰难，但回过头看。

正因为这样的经历，我才有广泛涉猎不同领域并独立思考的机会。成功也好，碰壁也罢，这样的过程让我淘洗到属于自己的金子。也正因如此，我毕业后愿意走出舒适区，去涉猎完全不同的生物医学领域。

❻ 关于名人

最出名的就是威灵顿了，从常败将军，到滑铁卢的英雄，在到后来的英国首相；他是与拿破仑齐名的人物。

❼ 在浙江大学当过校长的有那些人他们的简历

浙江大学历任校长一览

求是书院至浙江高等学校时期

求是书院 总办（兼） 林 启 1897-1900
求是书院 总理 陆懋勋 1900-1901.9
浙江求是大学堂 总理 劳乃宣 1901.10-1902
浙江大学堂 总理 劳乃宣 1902-1903.6
浙江高等学堂 监督 陶葆廉 1903.7-1904
浙江高等学堂 监督 陆懋勋 1904-1905
浙江高等学堂 监督 项藻馨 1905-1906.7
浙江高等学堂 监督 吴震春 1906.8-1910
浙江高等学堂 监督 孙智敏 1910-1912
浙江高等学堂 校长 邵裴子 1912-1912.6
浙江高等学堂 校长 陈大齐 1912.7-1913
浙江高等学堂 校长 胡壮猷 1913-1914

国立第三中山大学至国立浙江大学时期

国立第三中山大学 校长 蒋梦麟 1927.7-1930.7
国立第三中山大学 校长 邵裴子 1930.7-1931.11
国立第三中山大学 校长 程天放 1932.4-1933.3
国立第三中山大学 校长 郭任远 1933.4-1936.2
国立浙江大学 校长 竺可桢 1936.4-1949.5

浙江大学时期

浙江大学 校长 马寅初 1949.8-1951.5
浙江大学 校长（兼） 沙文汉 1952.10-1953.1
浙江大学 校长（兼） 霍士廉 1953.4-1958.4
浙江大学 校长 周荣鑫 1958.4-1962.3
浙江大学 校长（兼） 陈伟达 1962.6-1968.4
浙江大学 校长（兼） 钱三强 1979.2-1982.6
浙江大学 校长 杨士林 1982.6-1984.2
浙江大学 校长 韩祯祥 1984.2-1988.2
浙江大学 校长 路甬祥 1988.2-1995.4
浙江大学 校长 潘云鹤 1995.4-1998.9
浙江大学 校长 潘云鹤 1998.9-
浙江大学 浙江大学名誉校长 刘 丹 1982.6-1989.9

原杭州大学（含浙江师范学院）历任校（院）长

浙江师范学院 浙江师范学院院长（兼） 刘 丹 1952.2-1952.12
浙江师范学院 浙江师范学院院长 俞仲武 1952.12-1957.6
浙江师范学院 浙江师范学院院长 陈 立 1957.6-1958.11
杭州大学 杭州大学校长（兼） 林乎加 1959.9-1962.5
杭州大学 杭州大学校长（兼） 吕志先 1962.5-1964.4
杭州大学 杭州大学校长（兼） 王家扬 1978.7-1979.2
杭州大学 杭州大学校长 陈 立 1979.2-1983.10
杭州大学 杭州大学校长 薛艳庄 1983.10-1986.1
杭州大学 杭州大学校长 沈善洪 1986.1-1996.6
杭州大学 杭州大学校长 郑小明 1996.6-1998.9

原浙江农业大学（含浙江农学院）历任校（院）长

浙江农学院 浙江农学院院长（兼） 吴植椽 1952.12-1957.6
浙江农学院 浙江农学院院长 金孟加 1957.6-1960.3
浙江农业大学 浙江农业大学校长（兼） 李丰平 1960.3-1961.10
浙江农业大学 浙江农业大学校长 丁振麟 1961.10-1965
浙江农业大学 浙江农业大学校长（兼） 陈作霖 1978.4-1979.3
浙江农业大学 浙江农业大学校长 丁振麟 1979.3-1979.6
浙江农业大学 浙江农业大学校长 朱祖祥 1980.3-1983.10
浙江农业大学 浙江农业大学校长 陈子元 1983.10-1989.9
浙江农业大学 浙江农业大学校长（兼） 李德葆 1989.9-1993.3
浙江农业大学 浙江农业大学校长 夏英武 1993.3-1997.12
浙江农业大学 浙江农业大学校长 程家安 1997.12-1998.9
浙江农业大学 浙江农业大学名誉校长 朱祖祥 1984.6月-1996

原浙江医科大学（含浙江医学院）历任校（院）长

浙江医学院 浙江医学院院长（兼） 洪式闾 1951.10-1955.4
浙江医学院 浙江医学院院长 王仲侨 1956.5-1958.9
浙江医科大学 浙江医科大学校长（兼） 郑 平 1960.2-1963.9
浙江医科大学 浙江医科大学校长（兼） 李兰炎 1964.3-1968.11
浙江医科大学 浙江医科大学校长（兼） 王耀庭 1978.7-1979.3
浙江医科大学 浙江医科大学校长 王季午 1979.3-1984.1
浙江医科大学 浙江医科大学校长 郑 树 1984.1-1996.11
浙江医科大学 浙江医科大学校长 陈昭典 1996.11-1998.9
浙江医科大学 浙江医科大学名誉校长 王季午 1984.1-1998.9

简历太多，你要看谁自己网络……

❽ 普通人为什么难以进不了上层社会

阶级固化，上流社会已经把利益分配光了，盘根错节的关系网太复杂了

穷二代、富二代、体制外的二代与体制内的二代……因家庭出身不同带来的代际分化已成为转型期中国的突出问题。造成二代分化的原因是什么？各有哪些问题需要解决？如何面对代际分化？近日，本报记者走进“二代”群体，了解他们的生存状态和心理特点，揭示代际分化的深层原因，探讨解决的途径和办法。 编者

游荡在城乡之间的“边缘人”

二代农民工向往城市�却因户籍�家庭背景等原因不被城市所接纳
快两年了，王东一直在北京朝阳区金盏乡打工。上世纪90年代，王东的父母就从安徽巢湖老家到金盏乡打工。几年后，他随父母来到这里，并在民工子弟学校读完了小学和初中。但由于没有北京户口，小王在北京无法高考，所以初中毕业后只能回安徽老家上学，并在当地考上了大专。 2009年，大专毕业的他又回到了金盏乡，但一直没找到稳定的工作，只能在附近的小厂打零工。
没有户口，意味着王东不能享受到北京市民的社会保障和公共服务；父母都是外来的民工，王东没有任何可以利用的社会资源；每月1000多元的工资，买房成了遥不可及的梦想。谈到以后的生活，王东一脸茫然：“我不想回老家生活了，但在城市里也看不到发展前途，先在这边熬着，慢慢找机会吧。”
王东的生活状态，正是大多数二代农民工的真实写照。这些年，确实有一些二代农民工通过自身努力摆脱了贫穷、成就了事业，但大多数人还是由于家庭条件差、生存状况难而游荡在城乡之间，成为“边缘人”。他们来自农村，却由于长期在城市生活而对农村疏远；他们向往城市，却因生活压力、户籍、家庭背景等原因不被城市所接纳，很难分享现代生活的快乐。

记者在调查中发现，与父辈相比，二代农民工也有自身显著的特点。他们接受过一定程度的教育，会穿西装、打领带，喜欢使用新款手机，普通话说得不错。除了干活，他们还喜欢考虑自己的将来，尽管这种筹划往往都是一个遥远的梦想。
李焕今年18岁了。自打他记事起，父母就把他留在山东的爷爷奶奶家，自己则外出打工。由于缺乏督促管教，李焕学习很不好，上到初中就不愿意再继续读书了，索性随父母来到了北京。
“刚来的时候，一下就被丰富多彩的城市生活迷住了，特别兴奋。”李焕说。但没多长时间，他就发现北京虽好，属于他们家的却不多，他父母在北京通州区打工，住的房间又小又乱，每天累得回来倒头就睡，几乎没有空闲时间。
16岁的时候，李焕拥有了第一份工作，就是在父母打工的厂里做杂工，干了不到三个月，他不做了。“活太累，我根本干不下来。”李焕说，之后他在餐厅干过服务员，在大街上分发过广告单，工作总是换来换去。
谈到今后的打算，李焕倒是很干脆：“走一步看一步，还能有什么打算？现在对我来说，不指望能在北京安家、落户、买房子，就希望赚一些本钱，以后可以做生意。”
专家认为，面对新生代农民工的困惑，我们不能一厢情愿地要求他们回到农村，安心务农；也不能一味指责他们贪图享受，他们有改善自己生活条件的权利。政府应当加速户籍、就业、医疗、社会保障、农村土地等相关制度的改革，尽快消除造成城乡差别和工农不平等的体制性障碍，逐步打破城乡二元管理模式，为他们在城市提供更广阔的生存与发展空间。

找工作莫成“拼爹”游戏

一定程度上来说，决定大学毕业生就业状况的往往不再是成绩、能力，而是家庭出身、社会关系
近期，网络上有两篇文章引起很多人共鸣。一篇是《我用了18年，才可以和你一起喝咖啡》，描述了家庭较穷的人努力多年才达到和出身富裕者一样的生活水平。这是高考改变命运的真实写照。后来，网络上又出现一篇题为《我用了18年，还是不能和你一起喝咖啡》的文章，作者详述自己上大学及毕业后的生活窘状，反映了由于家庭出身不同而带来的巨大差距，任其怎样努力都无济于事。
“知识改变命运”，曾经是多么响亮的一句口号。如今，这句曾经被无数人奉为真理的话语，却引来了诸多质疑。近年来，很多大学毕业生发现，一定程度上来说，决定他们就业状况的不再是成绩、能力，而是家庭背景、社会关系。套用一句网络语：“找工作变成了比拼父辈财富和权势的"拼爹"游戏”。据某媒体在北京、浙江、河南等地7所高校进行的一项调查，500名受访者中有70%的人认为，在就业应聘中或多或少遭遇过来自家庭状况的压力，65%的应届毕业生表示最担心家庭状况使自己在求职应聘中处于不利地位。
杜纯是四川一所高校新闻系的研究生。从研二开始，他便到北京某媒体实习。由于机会难得，杜纯平时工作就非常勤奋，急活、累活抢着干，从不抱怨。他的表现得到认可，实习单位口头许诺他毕业后可以来工作。然而，到最后应聘阶段，杜纯却并未得到任何职位。事后他才得知，最后入围的人大多有关系，至少也得到相关领导的推荐，而他没有任何人脉资源，只能接受这一结果。
相比而言，孙宇算是很幸运的。作为一个没有任何“关系”的农家孩子，孙宇去年大学毕业后过五关斩六将，成功进入一家国有大型金融企业工作，福利待遇都很不错。但入职培训时，他看见好几位并没有在之前的笔试、面试中出现的新同事。他以为对方是补招的员工，后来听同事一说才知道，人家家里早就把工作安排好了，“笔试、面试都不用参加，指标都是从总部直接下来的。”孙宇说。

工作后，孙宇也有一点郁闷。由于不愿得罪那些有关系的新同事，经常得做一些吃力不讨好的活儿。“累得要命不说，干得不好还要挨批评。”孙宇说，“但像我这样既没关系、又没背景的"贫二代"，除了拼命工作，还能怎么办呢？再说，我现在的工作已经让很多人羡慕了。”
记者采访时发现，大学生们在看待“就业难”时都很理性，认为是多种因素导致了这一现象，他们对由于能力不足、经验不够导致的招聘失败，并没有多少怨言。但是，如果因为家庭背景不如别人而落败，总会感觉心气儿不顺。
某高校一位大学老师坦言，一般情况下，从“最底层”上升到“大众层”比较容易，只要付出努力总会有相应回报。“从我教过的研究生来看，他们在毕业之初想进入学术界、机关或媒体，开始自己的事业历程，并不是难事。但再想往上发展，就不那么简单了。个人努力只是参考因素之一。”这位老师说，我们不否认其中一部分人会成功突围、脱颖而出，但更多的人只能按部就班，“泯然众人矣”。
当然，反过来说，只靠“关系”也不行，如果能力没有达到基本要求，“关系”也不会那么好使。浙江大学研究生院从事学生工作的杨老师认为，虽然每个人无法选择自己的家庭出身，“穷二代”和某些人比起来没有背景、没有关系，但只要调整好心态，通过后天的努力也可以逐步改善经济状况。“拼爹”游戏固然存在，但在现状没有明显改观的情况下，不能只会抱怨、应该更加积极，“穷二代”更应关注自身能力的提高。

减少“贫穷世袭”的忧虑

增强就业市场的公开度和透明度，加快户籍制度等改革，促进公共服务均等化
前不久，一些收入不高的年轻人在网络上公开表态不愿生育“穷三代”，理由是“穷二代”的孩子从一开始就输在了起跑线，注定要在艰难的环境下挣扎，改变世袭贫困命运难上加难。再说，本来已是“房奴”，如果生了孩子，背上沉重的经济负担，就成了“孩奴”，岂不一辈子活在“奴隶社会”？
或许有人说，不愿生育“穷三代”暴露出一些年轻人只懂现实享受、心理素质太差、对未来预期过于悲观。这种观点不无道理。但是，与其讨论“穷二代”为什么没有信心生育，不如正视他们对改善生活、期待公平的呼唤。不愿生育“穷三代”，生动反映了他们对贫穷代际传递、社会阶层日益固化的忧虑。
南开大学政府管理学院的郭大水教授认为，与改革开放之初相比，现在确实出现了一定程度的阶层固化，底层社会成员改变地位、向上流动的机会在减少。“导致这种现象的一个重要原因，就是代际之间的社会壁垒，造成教育等社会资源分配不均。如果这种状况长期得不到改变，对于促进社会阶层合理流动、社会和谐稳定都非常不利。”
专家分析，近10年来，中国收入差距持续扩大，基尼系数已接近0.5，社会底层劳动者的收入增长严重滞缓，这是造成 “穷二代”的直接原因。另一方面，体制障碍让社会流动机会减少、流动成本提高。例如，教育是现代社会流动的最主要机制，然而，由于高校扩招后全面收费以及就业难的出现，贫困家庭子女通过教育向上流动也越来越难了。
从根本上说，阶层固化产生的原因是社会建设远远滞后于经济改革。多年来，我们坚持“效率优先、兼顾公平”，实际上过于追求增长速度，把应该配置到社会领域的资源也配置到经济领域。一些不合时宜的政策没有及时调整，严重侵蚀了人们公平获得资源的机会。美国、日本和拉美在经济起飞后最终得到了完全不同的结果，根源就在于是否及时、正确地实施体制改革和加强社会建设。

郭大水认为，目前很多制度设计都在积极保护弱势群体权益，例如严格的公务员招考制度、劳动合同法的颁布等，但当务之急要强化实施。遏制愈演愈烈的“拼爹”游戏还须加强制度约束，增强就业市场的公开度和透明度，加大对就业“关系户”的惩罚力度。要从最基层开始，促进社会成员的合理流动，消弭不同二代之间的鸿沟，让“穷二代”感到生活有奔头，相信可以凭自己的努力改变命运。
值得注意的是，“穷二代”人力资本弱、社会资源少，要他们依靠自身的力量去摆脱困境很难。这需要外部力量的导入。郭大水建议，政府应该加强对“穷二代”的人力资本投入，特别是加强对二代农民工的培训，使他们拥有可以在城市立足的一技之长。同时，加快户籍制度等改革，促进公共服务均等化，充分发挥政府对弱势群体的保护作用。
（文中部分受访者为化名）

贫穷，本不该继承

杜海涛

贫穷的继承是可怕的，如果贫穷者缺乏改变命运的机会和机制，其危险性更加可怕。改变命运，“穷二代”需要全社会共同的支持与搀扶
“房价高涨，让我们无奈、彷徨；曾经的理想更加遥远。三十难立的痛楚自己知道，‘穷二代’的挣扎谁人知晓？”网上，一位年届而立的“穷二代”帖子，道出了很多人的心声。
进入新世纪第二个10年，更多80后步入而立之年。是有房有车，职场得意，还是婚姻美满？一个“立”字，让改革开放后成长起来的一代人面临沉重的压力。
三十“难”立，对“穷二代”更难。

改革开放以来，我们的财富不断增加，但收入差距也在加大。中华全国总工会发布的一份新生代农民工调查报告显示，当前新生代农民工平均月收入为1748元，仅为城镇企业职工平均月收入的57.4%；同时也比传统农民工低167元，收入明显低于他们的父辈。而即便念完了大学，对多数农村家庭和城镇中低收入家庭的子女来说，毕业后仍然面临着就业、成家等一系列难题。和其他阶层的二代相比，他们总是处于弱势。
“穷二代”是财富、资源分配失衡的问题。在改革开放过程中抓住机会的“富一代”积累了资本，通过传承给“富二代”，使其获得财富优势；而“贵二代”依靠父辈掌握的社会资源，享有更多的优先权。“穷二代”收入少、起点低，生活在社会的底层。
“穷二代”更是机会不够公平的问题。一些地区自然条件恶劣，教育投入欠缺，使本来就不处在相同起跑线上的“二代”之间竞争雪上加霜。即便通过努力学习考上大学，高昂的学费也使很多家庭难以支撑。由于缺少人脉资源，毕业即失业的现实，更加恶化了“穷二代”的处境。再加上房价涨、物价高、看病难等一系列民生难题，进一步削弱了他们的生活信心。
贫穷的继承是可怕的，如果贫穷者缺乏改变命运的机会和机制，其危险性就更可怕。没有人脉资源、缺乏社会支撑的“穷二代”，必须要付出更多努力才能改变自身命运。在这个过程中，单凭“穷二代”单打独斗难以实现，这需要全社会共同的支持与搀扶。
一方面，全社会要为“穷二代”提供更多就业机会，完善失业救济与社会保障，容他们有回身的余地；更重要的，是创造公平的机会，让“穷二代”看到改变命运的希望。因为相对于收入差距拉大等结果的不平等，人们更不能容忍的是机会的不平等。户籍限制、就业门槛……在机会不平等的背后，实际上剥夺的是个人发展的选择权，是个人参与竞争的机会和资格。这是阶层固化、代际分化的根本源头。

保障机会公平，当务之急是重视教育。不仅要优先保障教育投入，更要公平配置教育资源，实现教育均衡发展。其次，铲除就业、户籍、住房等门槛，约束权力滥用，严防腐败滋生，为每个人参与社会竞争、实现阶层跃升提供同样的可能，从源头上祛除“穷二代”的“贫困心病”，让他们放下包袱、轻松前行。
作为改革开放后成长起来的一代人，“穷二代”自身也应发扬父辈吃苦耐劳的优良传统，敢于拼搏，永不言弃，努力在未来的竞争中把握自己的命运。

❾ 浙江大学城市学院

没关系的啊 有那张单子你拿到你所在分院学工办就可以啦

❿ 浙江大学学生会网站

中国美术学院吴越画社/杭州画室，地处杭州，中国美术学院旁，由中国美术学院教师创办于2001年。画社具有正规工商注册，拥有法人代表，具有办学资格认证。画社总面积近6000多平米，采用封闭式管理，是目前为止最正规最权威的杭州美术培训机构。画社由美院教授、教师、研究生主教，具有9年的教学经验和管理经验，并出版近30余本专业美术高考教材，面向全国发行。画社特别重视在加强绘画技能训练的同时培养和提高学生的艺术修养，明确考美院所要达到的标准和要求，让考生更多的了解美院。因此我们的课程具有很强的针对性、合理性。安排有素描石膏、素描头像、水粉、油画、风景色彩、速写、设计基础、动画基础、人体素描、人体速写、观看展览及各种长短期造型训练,并开设文化课程。在2009年的高考中，我们以中国美院四个专业第一，17个专业前十，100多人过线的优异成绩成为同行业中的佼佼者，被誉为美院生源基地！我们坚信专业成就梦想! 具有办学资格认证.是目前为止杭州最正规最权威的美术培训机构。 工商注册号：浙330196000005152号2008年、2009年连续两年被工商行政管理部门评定为A级信用单位。吴越画社为杭州具有权威性画社,历年来为中国美院及全国各大重点院校输送大批人才,中国美院过线率每年保持在80%以上，办学近十年来为中国美院输送了近千名人才，为各大美术院校输送了近万名优秀的美术人才，各省联考基本全部通过，受到杭州市文化局关注，列为重点美术培训单位。 ●师资力量 师资力量雄厚,美院教师研究生教学，都具有多年的高考美术教学经验。 杨超凡■杨超凡老师（画社校长）,现任教于中国美术学院，中国文化部青少年书画大赛美术评委、浙江省油画家、杭州市漫画家协会会员，中国美术学院影视艺术研究中心成员.曾在浙江太子龙动画公司担任导演、艺术总监职位,在杭州京天艺术公司等担任艺术总监职位，该老师于1988年开始从事艺术学习,有近20年的绘画经验.曾师从于中国美术学院油画系第一工作室古典写实主义教研主任、著名油画家崔小冬。曾多次获得"双龙杯"、"石林杯"等国内多个书画大赛金银奖，有多幅作品收藏于日本等国，有丰富的教学经验。 与广西美术出版社合作主编:《直击美院·素描头像》、《直击美院·素描石膏》、《直击美院·色彩静物1》、《直击美院·色彩静物2》、《直击美院·素描静物》美术高考系列。与吉林美术出版社合作主编《中国美术学院高材生推荐作品集·素描篇》,《中国美术学院高材生推荐作品集·色彩篇》,《中国美术学院高材生推荐作品集·速写篇》,《美术高考名师典范·杨超凡色彩静物》。2001年创办中国美术学院吴越画社。 ■周治平教授（名誉校长），现任为中国美术学院工业设计系教授，并为中国美术学院风景设计院院士，中国美术学院影视艺术研究中心主任，浙江省林学院环境艺术专业名誉副院长,为中国美术学院吴越画社名誉校长。周治平教授会来画社视察教学进度,与学生及家长交流,解决一些学生与家长的疑惑,考前会与学生面对面进行一些考试疑难问题解答,并对考试动向进行系统的分析。 ■竺根军老师（教学主管），青年油画家,毕业于中国美术学院油画系8年之久,从事美术教育10余年,曾师从于全山石、杨参军、井士剑等名家，有深厚的绘画基础,色彩修养深厚,有多年的教学经验.曾有多幅作品曾出版于《中央美术学院、中国美术学院学生作品精选》及《中国美院造型部留校作品集中》,并有多幅作品出版于吴越画社《直击美院系列丛书中》.教学经验十分丰富,极其认真负责,深受学生喜欢.该老师研究风景色彩多年,对静物色彩与风景色彩有深刻的研究,能够将手上的功夫自如地转教于学生. ■顾雁泓老师（色彩主教），现为中国美院油画系研究生,毕业于中国美术学院油画系，曾获得中国美术学院学年二等奖学金,2004年获得中国美术学院“三好学生”称号,2006年获得中国美术学院单项奖学金.从事绘画近20年，曾师从于杨参军(中国美院油画系系主任)和焦小健老师，有深厚的绘画基础，色彩修养深厚，有多年的教学经验。曾有多幅作品曾出版于《中国美术学院高材生推荐作品集·色彩篇》中,并有多幅作品被中国美院校领导收藏。该老师性情温郁务实，兴趣盈厚，想象力甚丰，喜体察山水，品自然之味，定自身之格。专业力争上游，卑亢有序。艺术素质良好，思辨兼投入型。沟通善，重责。 ■张弛老师（素描主教），于中国美术学院雕塑系，后第三名的优异成绩考中国美院雕塑系，有大量作品收藏于中国美院，并出版于多期《中国美院造型部留校作品集中》;当年的考卷出版于《中国美院优秀试卷·素描篇》中,多幅作品出版于吴越画社《直击美院·素描头像》中，有多幅作品出版于《完美教学·半身带手》、《完美教学·素描头像》，并有多幅作品出版于我吴越画社出版的《中国美术学院高材生推荐作品集·素描篇》,《中国美术学院高材生推荐作品集·色彩篇》,《中国美术学院高材生推荐作品集·速写篇》中。该老师教学经验丰富，认真负责，素描色彩均十分出色,该老师上课极其认真负责,与学生关系融洽,深受学生喜爱。 ■金增强老师（素描主教），现于中国美术学院雕塑系，曾毕业于中国美术学院附中，后保送至中国美院雕塑系，有大量作品收藏于中国美院，并出版于多期《中国美院附中》及《中国美院造型部留校作品集中》。并有多幅作品出版于吴越画社《直击美院系列丛书中》.教学经验丰富，认真负责，对结构及造型极其严谨。头像素描十分出色,对对象的型和神把握得恰如其分。该老师上课极其认真负责,深受学生喜欢。 ■李玮伟老师（素描主教），1998年考入中国美术学院附中，2002年毕业于中国美术学院附中，获“国美附中2002届优秀毕业生”称号，同年7月保送中国美术学院。2006年毕业于中国美术学院环境艺术系，获学士学位。曾就职于中国美术学院风景建筑设计研究院，任方案主创设计师。现任杭州吴越画室在职教师。附中阶段作品：素描作品两张出版于国美附中70周年校庆《中国美术学院附中历届学生优秀作品选》中国青年出版社。色彩作品一张出版于国美附中70周年校庆《中国美术学院附中历届学生优秀作品选·色彩》中国青年出版社。大学阶段作品：素描作品两张出版于《教学实践丛书体验设计·素描》中国美术学院出版社。素描作品一张出版于《中国美术学院设计基础部留校作品选·设计素描篇》浙江人民美术出版社。色彩作品一张出版于《中国美术学院设计基础部留校作品选·设计色彩篇》浙江人民美术出版社。第五届江苏省园艺博览园规划设计毕业作品获 第二届全国高校景观设计毕业作品展优秀奖. ■奚秀霞老师（素描主教），毕业于中国美术学院雕塑系，有大量作品收藏于中国美院，并出版于多期《中国美院附中》及《中国美院造型部留校作品集中》。教学经验丰富，认真负责，对结构及造型极其严谨，深受学生欢迎。 ■汤思琪老师（素描主教），现于中国美术学院雕塑系，曾以第三名的优异成绩考入中国美院雕塑系，有大量作品收藏于中国美院，并出版于多期《中国美院造型部留校作品集中》。教学经验丰富，认真负责，深受学生欢迎。 ■朱江武老师（色彩主教），毕业于中国美术学院油画系，曾以第3名的优异成绩考入中国美术学院油画系，从事绘画时间历经10几年，有着丰富的绘画经验。 ■曾铎老师（色彩主教），现为中国美院新媒体系研究生，色彩表现与对色彩理解能力有独特的见解，有多幅作品收藏于中国美院，并出版于《中国美院造型部留校作品集中》。该老师教学经验丰富，认真负责。 ■袁柳军老师，现就读于中国美术学院环境艺术系研究生，1998年以优异的成绩考入中国美院附中，2002年以优异的成绩保送到中国美院本科就读，2006年再次以优异的成绩保送到中国美术学院环境艺术系研究生，从事绘画18年，拥有丰富的美术教学经验，并有多幅作品被中国美术学院各大书籍出版。 ■客座教授兼法律顾问：谢静波律师，广东威戈律师事务所注册（执业证号19010611004502）；（曾执业于杭州“浙江亚细亚律师事务所”）。中华人民共和国律师会员，金融协会会员，高级文物鉴定师，艺术史 艺术鉴赏作家，中国书法协会会员。毕业于中国政法大学经济法学专业、上海复旦大学文物鉴定和博物馆陈列设计专业。一九八一年从事律师职业。一九八八年全国首届考取律师资格。至今从事律师职业近三十年，具有深厚的法律理论知识和丰富的律师实践经验。曾多次在北京，上海，深圳，广州，杭州等地代理艺术及知识产权类诉讼业务。常年法律顾问工作内容；就学校的法人活动提供法律建议和意见；参与审查合同等法律文书；就学校的知识产权，法人人身权益和财产权益提供帮助。参与诉讼与非诉讼活动等等。教学内容；艺术与法律、知识产权、文物中的艺术审美、美学理论、艺术史。 ■姜嵩(英语教师) 男，浙江大学博士研究生 本科、硕士研究生分别毕业于浙江大学，曾任浙江大学学生会副主席。 曾分别担任北京韵科高考辅导班、新东方学校北京分校英语老师。 ■姚柏舟(语文教师) 男，浙江大学中文系博士研究生 高中毕业于江西省一级重高新余市一中，大学本科毕业于江西师范大学，硕士研究生毕业于复旦大学。 曾分别担任新余市一中语文老师，上海财经大学国际文化交流学院汉语老师。 ■王志刚(数学教师) 男，浙江大学数学系硕士研究生 本科毕业于烟台师范大学，山东省优秀毕业生。 曾分别担任 烟台城乡建设学校数学老师、杭州三联专修学院数学老师. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ●教学安排： 素描（头像、半身像、石膏） 色彩（静物、头像、风景） 速写（风景、场景、人物） 设计基础（平面、立体） 文化课程（英语、语文、数学）可自选课程 在每个课时结束都有对作业的针对性的点评，有效的避免了学生的常规错误，使作画 更规范，更接近考试模式， 在每个月的月末实行模拟考试， 并在课余时间安排绘画美学、 大师作品解析，以此来提高学生的艺术修养对自己作品的驾御能力。 ●教学时间： 上午 8：30-10：30 （文化课） 上午10：30-12：00（色彩/设计） 下午14：00-17：00（色彩/素描） 晚上18：30-21：30（素描—石膏/头像） -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ●画室地址: 杭州市西湖区转塘镇梦园路161号 吴越画社 注：(中国美术学院象山中心校区旁2分钟路程) 邮编:310053 ●具体路线： ■城站火车站：城站火车站 坐 游2线(内环) 到 清波门(南山路)/净寺/苏堤 换乘 K504 到 转塘方家畈社区站（吴越画社正对面） ■火车东站：火车东站(南广场) 坐 游7线 到 净寺/苏堤 换乘 K504 到 方家畈（吴越画社正对面） ■汽车东站：汽车东站(艮新立交南) 坐 游7线 到 净寺/苏堤/动物园 换乘 K504 到 方家畈（吴越画社正对面） ■汽车南站：汽车南站(东宝路) 坐 K808 到 净寺/苏堤/赤山埠/动物园/虎跑/六和塔(近六和塔景区入口)/九溪 换乘 K504 到 方家畈（吴越画社正对面） ■汽车西站： 长途汽车西站(天目山路) 坐 K193/K310 到 留和路北口 换乘 331/K331 到 方家畈（吴越画社正对面） ■汽车北站：汽车北站(北站中心站) 坐 K188 到 开元路 换乘 308/K308高峰大站车 到 午山社区 换乘 K504 到 方家畈（吴越画社正对面） 吴越画社 吴越画社